Вред и польза социальных сетей реферат
Обновлено: 05.07.2024
Социальные сети – явление неоднозначное (как впрочем, любое явление). Кто-то считает его величайшим прорывом в век информации и коммуникации. Другие называют его величайшим злом, обесценивающим самое дорогое в нашей жизни, подменяющим настоящее иллюзией.
И действительно, с одной стороны социальные сети в сотни раз расширяют наши возможности общения и доступа к информации. Человек больше не находится в информационном вакууме, в любой момент он может узнать, что думает множество людей по тому или иному вопросу, поделиться проблемой, получить совет или готовое решение, найти поддержку и дружеское понимание, узнать что-то новое.
Ознакомиться с доступными сетями, выявить вред и пользу социальных сетей и разработать рекомендации.
- изучить историю создания сетевых сообществ;
- составить рейтинг их популярности;
- подготовить и провести исследование среди обучающихся школы;
1. провели анкетирование – опрос.
2. Выявили пользователей соцсетей.
3. Представили результаты в виде диаграммы.
4. Выявили, на какие группы подписаны обучающиеся нашей школы.
5. Проанализировали положительные и отрицательные их стороны.
6. Сделали выводы и рекомендации.
Что же такое социальная сеть? Сегодня, в наше время это понятие знает даже младенец. Социальная сеть – это бесплатная площадка в Интернете, где можно самостоятельно публиковать какую-то информацию и обмениваться ею с другими людьми, другими словами, смысл социальной сети состоит в том, чтобы объединиять людей.
Какие сейчас наиболее популярные соц.сети
Российская платформа для общения, обмена фото… Основатель Павел Дуров
Основатель Попков Альберт (наиболее популярна у возрастной группы от 27 лет)
публикация заметок, новостей.
Сайт, где можно поделиться своим видео и посмотреть ролики других
Микроблогинг, публикация заметок, новостей.
Платформа для обмена фотографиями
В 2010 году около 96% населения планеты имели доступ к социальным сетям с помощью разных средств коммуникации
В США каждая восьмая пара сочеталась узами брака благодаря социальным сетям;
Для того чтобы получить 50 миллионов пользователей:
радио понадобилось 38 лет
телевидению – 13 лет
Интернету – 4 года
facebook – более 200 млн. пользователей меньше, чем за год
Вконтакте – более 100 млн. пользователей за 1 месяц;
Россия признана страной с самой активной интернет-аудиторией: в среднем пользователи проводят около 6.6 часов и просматривает около 1 307 интернет-страниц за неделю
Благодаря социальным сетям человек чувствует себя частью общественной группы, не обязанным при этом прилагать для этого какие-то усилия
через социальные сети можно узнать о человеке практически все. Например, в США социальные сети регулярно используются полицией для поиска информации.
Абсолютно все, что мы выкладываем в социальные сети, остается там навсегда. Наши комментарии и отметки на фотографиях остаются даже после удаления аккаунта, а зачастую даже и этот самый аккаунт удалить нельзя !
Психологи пришли к выводу, что популярные социальные сети типа Facebook, MySpace, Одноклассники.ру и Вконтакте заставляют пользователей создавать некий идеальный образ самого себя. Исследователи уверены, что молодые люди, которые и составляют большинство пользователей социальных сетей, после создания идеального образа самого себя начинают выстраивать свою личность таким образом, чтобы она полностью соответствовала виртуальному образу. Большинство людей, уверяют психологи, занимаются в той или иной степени самопознанием, размещая на своих страничках определенные фотографии, картинки или текст – то, что они хотели бы предъявить миру и кем им хотелось бы казаться.
Таким образом, с помощью социальных сетей и появляется некий идеальный образ самого себя. Юные пользователи Интернет с пластичной психикой начинают подсознательно подстраиваться под созданный ими же самими образ, "вырастая" в соответствии с ним.
Мы провели опрос и выяснили, какими в основном соцсетями пользуются подростки 13-17 лет.
Итак, из 24 опрошенных ими пользуются все, то есть 100%.
100% пользуются ВК, вастапом, инстаграмом.
95% заходят по несколько раз в день, только один человек – 1 раз в неделю.
83% проводят более 3 часов в день. 17% от 5 до 10 минут.
Чем привлекают социальные сети? 100% ответили, что это в основном просмотр и выкладывание фото, просмотр видео, музыка и общение.
Все считают социальные сети необходимостью.
92 % считают, что это величайший прорыв в области технологий, 8% видят в них угрозу.
Смогли бы отказаться от сетей ? 75% ответили – нет, 25 – да.
Анализ активных групп.
Побывав на некоторых страницах, отметили для себя хорошие, а над некоторыми пришлось задуматься. Все-таки социальные сети – это общедоступное пространство и здесь хочется показать свои лучшие фотографии и узнать что-то новое.
СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ: ЗА И ПРОТИВ. . .
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Оглавление
Глава I. Общение как социальная потребность
1 Основные виды общения……………………………………………… 6
1.2 Виртуальное общение – что это? . ………………………………. 8
1.3 Социальные сети: польза или вред? ………………………………….. 10
Глава II. Опытно-экспериментальное изучение особенностей общения учащихся через социальные сети
2.1 Анализ результатов исследования……………………..……………….11
2.2 Разработка практических рекомендаций для учащихся и их родителей……………………………………………….……………………………16
Список использованной литературы и электронных ресурсов…………. 18
Введение
Общение — это обмен информации с помощью языка или жестов. В процессе общения между участниками коммуникации происходит обмен разного рода информацией. Стремительное развитие техники привело к появлению – виртуального общения. Данный вид общения становится все более и более популярным, человеку незачем выходить на улицу, чтобы дойти до магазина, нет необходимости ходить в гости, в театр в кино, все можно через Интернет (и купить что-нибудь, и познакомиться с человеком).
Объект исследования: процесс влияние социальных сетей на личность подростка.
Предмет исследования: социальные сети как средство влияния на личность подростка.
Цель исследования: изучить влияние социальных сетей на личность подростка.
Задачи исследования:
1.Выяснить основные причины перехода к виртуальному общению.
2. Определить степень опасности и пользы виртуального общения.
4. Разработать и обосновать рекомендации для обучающихся и их родителей по правилам работы в социальных сетях.
Для решения задач и проверки гипотезы использовались следующие методы исследования:
теоретический анализ психолого-педагогической литературы с целью определения исходных положений;
анализ и синтез при выявлении сущности и содержания основных понятий используемых в исследовании;
эмпирические (констатирующий, формирующий и контрольный эксперимент);
опрос, беседа, анкетирование.
Общую методологическую базу исследования составляют психолого-педагогические о содержании, средствах общении их составляющих (коммуникативная, интерактивная, перцептивная), виртуальное общение и др.
Теоретическую основу исследования составляют работы таких авторов как: В.А. Аксак [1], Е.А. Климкович [2], где рассматриваются и анализируются общение в сети интернет, компьютерная зависимость; Г.И.Гаврилова [6] раскрывает популярность социальных сетей; Е.И. Изотова [7] изучает особенности виртуального общения современного подростка. О проблемах виртуального общения показывает в своих работах О.А. Леонтович [10].
Научная новизна исследования:
конкретизирован понятийный аппарат;
социологический опрос выявил сущностные характеристики предпочтения в способах общения и степень зависимости от интернет общения;
предложена новая трактовка предпочтений в общении старшеклассников.
Практическая значимость исследования: рекомендации, разработанные в результате исследования можно применять педагогам, классным руководителям, родителям при воспитании детей.
Глава I. Общение как социальная потребность
1.1 Основные виды общения
Общение – это естественная человеческая потребность, присутствующая на каждом этапе развития цивилизации. Вспомните, каким было общение до появления интернета. Люди знакомились на улице, ходили друг к другу в гости, ходили в театр, в оперу, встречались на танцплощадках и т.д. В общении можно выделить ряд аспектов: содержание, цель и средства. Содержание общения – информация, которая в межиндивидуальных контактах передается от одного живого существа другому. Это могут быть сведения о внутреннем состоянии субъекта, об обстановке во внешней среде. Наиболее разнообразно содержание информации в том случае, если субъектами общения являются люди. У животных цели общения не выходят обычно за рамки актуальных для них биологических потребностей.
Средства общения – способы кодирования, передачи, переработки и расшифровки информации, которая передается в процессе общения от одного существа к другому. Кодирование информации – это способ ее передачи. Информация между людьми может передаваться с помощью органов чувств, речи и других знаковых систем, письменности, технических средств записи и хранения информации. Из определения общения вытекает, что это сложный процесс, в который входят три составляющие:
коммуникативная сторона общения (обмен информацией между людьми); интерактивная сторона (организация взаимодействия между индивидами);
перцептивная сторона (процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установления взаимопонимания).
Изучая материал по теме общения в современном мире, мы столкнулись с проблемой, которую поднимают учителя, родители, психологи. Современные дети все больше времени проводят сидя за компьютером, в сетях Интернета. На реальное общение времени остается все меньше.
Нас заинтересовала эта ситуация, и мы решили выяснить, насколько виртуальный мир заменяет нам реальность. Большинство людей убегают от реальных проблем в виртуальный мир. Проходит некоторое время и, не осознавая это, мы начинаем воспринимать виртуальный мир как часть реального. Для людей, которые редко общаются при помощи Интернета, мало знакомы с таким понятием как виртуальный мир, а тот, кто общается значительно больше данным способом, понимают намного глубже. Многие подростки затрудняются ответить на вопрос: где вы по-настоящему больше общаетесь с удовольствием, в реальной или виртуальной жизни? Зачастую происходит, что на общение с близкими людьми, друзьями нам не хватает времени. А в виртуальном мире такое общение дается легко и просто, более доступно.
В Интернете возможно найти близких людей с одинаковыми интересами на жизнь. Интернет – знакомые не знают вас лично, и можно без опаски открыться им, рассказать свои мысли, переживания и мечты. Вот та степень откровенности, которую мы можем позволить в виртуальном мире. Здесь возможно легко забыть обо всех проблемах.
1.2 Виртуальное общение – что это?
В современном мире, общение - это основной способ передачи информации. Сегодня актуально виртуальное общение, которое на данный момент занимает одно из первых мест среди молодежи. Разговаривать с помощью компьютера намного проще. Виртуальный мир и общение в Интернете стало настолько популярным, что многие люди порой забывают об общении реальном.
Основные особенности виртуального общения, которые так привлекают молодежь:
Анонимность и невидимость. За счет анонимности и невидимости подростки скрывают чувства или показывают отсутствующие переживания. Многие теряют значение возраста, социальный статус, внешнюю привлекательность или умение общаться.
Добровольность и желательность контактов. Пользователь добровольно завязывает контакты или уходит от них, а также может прервать их в любой момент. Стремление к нетипичному поведению. Зачастую пользователи представляют себя с иной стороны, чем в условиях реальной жизни, проигрывают не реализуемые роли, сценарии поведения. В виртуальной среде вы вообще можете быть, кем хотите, выглядеть как угодно.
Невостребованность собственных ресурсов, возможностей в реальной жизни. Человек не может найти себе место в жизни, среди реальных людей. Обычно это происходит с творческими людьми, их взгляды на жизнь часто не разделяют окружающие люди и не так трактуют их произведения искусства.
Неумение и нежелание общаться в реальной жизни. Эта причина противоположна предыдущей, то есть у человека есть возможность реального общения, но он сознательно от него отказывается, так как не желает прикладывать усилия на развитие своих коммуникативных качеств. Нередко это можно наблюдать и в жизни: очень часто находясь среди людей, даже знакомых, человек достает телефон и выходит в Интернет, выбирая виртуальное общение.
1.3 Социальные сети: польза или вред?
Социальные сети в настоящее время стали неотъемлемой частью жизни миллионов людей во всем мире. Эти сервисы позволяют людям объединяться в группы с теми, кто разделяет их интересы. Кроме того, с их помощью удобно искать бывших одноклассников, сослуживцев, однополчан и знакомых из других городов. По этой причине огромное количество людей проводит массу времени на этих сайтах, общаясь со старыми друзьями и находя новых приятелей. Вряд ли при этом они задумываются о преимуществах и недостатках социальных сетей. Каковы же они на самом деле?
Социальные сети имеют массу положительных качеств. Во-первых, как уже было сказано, они позволяют людям находиться на связи, даже если они проживают в разных городах и даже странах. При этом можно полноценно общаться с собеседниками, делиться с ними новостями из своей жизни, демонстрировать собственные фотографии, давать ссылки на интересные сайты. Впрочем, сегодня социальные сети используются не только в развлекательных целях. В настоящее время многие ищут с их помощью работу, занимаются самообразованием, а число тех, кто обрел свою вторую половину благодаря данным сервисам, постоянно растет. И, тем не менее, социальные сети имеют не только плюсы, но и минусы.
Глава II. Опытно-экспериментальное изучение особенностей
общения учащихся через социальные сети
2.1 Анализ результатов исследования
Что притягивает подростков посещать и днем и ночью просторы Интернета? Самая главная проблема состоит в том, что многие молодые люди становятся полностью зависимы от Интернет - общения, они забывают про личное общение, некоторые пользователи начинают тратить свои деньги на платные ресурсы. Со временем у человека может развиваться патологическая необходимость представить свою жизнь без нее. Постоянно взаимодействуя друг с другом постоянного пребывания на сайте, от которой он уже не может избавиться самостоятельно. Острая тяга к пользованию сетевыми ресурсами – это своего рода болезнь, которая может возникать из-за каких-либо личностных или психологических проблем.
Можно сделать вывод, что 100 человек, из 115 (это примерно 90%) опрошенных пользуются интернетом несколько раз в день.
Наиболее популярной социальной сетью для старшеклассников, является
На основании диаграммы можно судить, что преобладающая часть учеников проводит в соц. сетях более 1 часа в день. Наиболее распространенный временной промежуток 3- 4 часа. Бесконтрольное погружение в виртуальную реальность отрицательно влияет и на психику и на физическое здоровье.
Шестой вопрос: «Сколько у вас друзей?
Восьмой вопрос: «Какие, по-вашему, преимущества виртуального общения?"
Важная особенность виртуального общения - возможность общаться анонимно, то есть скрывать информацию о себе (половина опрошенных).
40% опрошенных школьников считают, что виртуальное общение будет преобладать, в связи с развитием новых технологий. Но пока, По-мнению других респондентов, живое общение имеет место быть и играет важную роль в жизни человека.
В последнем вопросе было предложено написать, как вы провели свое свободное время, если бы отключили интернет. Большинство учащихся решили, что пойдут гулять. Были и другие варианты: чтение, просмотр телевизора, сон, досуг и т.д.
Поэтому не стоит забывать, что реальную жизнь с улыбками, похлопываниями по плечу, рукопожатиями и поцелуями, никогда не заменит никакая даже самая популярная социальная сеть. Виртуальное общение не может заменить общение в реальной жизни, человек, а тем более подросток, не должен быть зависимым от возможностей социальных сетей.
2.2 Разработка практических рекомендаций для учащихся и их родителей
В результате проведенных опросов и обработки информации, можно выделить пути решения проблем, связанных с использованием социальных сетей:
ограничение времени пребывания в сети;
поиск альтернативных способов время препровождения (например, занятия спортом, рисование, вышивание, чтение книг и т.п.);
оказание большего внимания своей реальной жизни (проблемам в школе, в семье, друзьям);
увеличение времени пребывания в компании друзей
Также нами были составлены памятки для учеников и родителей. Эта информация отражена в Приложении I.
Заключение
Анализ проведенного исследования показал, что в настоящее время интернет-общение является наиболее распространенным видом общения. В этом мире они чувствуют себя уверенней, здесь можно оставаться анонимным или просто не показывать эмоций, которые видны при реальном общении. Работая над темой, мы пришли к следующим выводам:
1. Большинство подростков в свободное время посещают Интернет.
2. Интернет используют для общения в социальных сетях.
4.Подростки в день тратят примерно 3- 4 часа в соц. сетях.
5. Многие общаются при помощи интернета из-за анонимности.
6. Большинство считают, что виртуальное общение не заменило реальное.
Таким образом, виртуальное общение заменило реальное, пока не подтвердилась. Однако тенденции уже наметились и давно! Но стоит ли тратить все свое свободное время на социальные сети? Тем более, если у вас нет никаких интересов, кроме как бродить бессмысленно по просторам Интернета. Возможность посещать Интернет безгранична: можно общаться с друзьями, послушать музыку, посмотреть фильмы, найти материалы необходимые для учебы, но не становиться рабом своего компьютера. Стоит очень серьезно задуматься, не являетесь ли вы зависимыми от Интернета.
Симптомы Интернет – зависимости: частая проверка почты; сокращение времени на прием пищи, еда перед монитором; игнорирование обязанностей; невозможность сократить время пребывания в Интернете; пропуск учебных занятий, встреч или ограничение времени для сна ради возможности быть в Интернете; вход в Интернет с целью уйти от проблем, однако виртуальный мир интересен. В нем мы пытаемся убежать от реальных проблем, и даже от самого себя. Порой, в виртуальном мире мы можем раскрыться, рассказать то, чего мы не можем сказать в реальном мире даже близким друзьям. Виртуальное общение не может заменить контакт с живыми людьми.
Список использованной литературы и электронных ресурсов
I.Литература
Аксак, В. А. Общение в сети Интернет. Просто как дважды два /В.А. Аксак. – М., Издательство: Эксмо, 2006. – С. 22-48.
Климкович, Е.А. Компьютерная зависимость: реальная и виртуальная жизнь современных подростков / Е.А. Климкович. – М., 2011.Издательство: Красико-Принт. – С. 24-83.
Кондратьев, Г.Д. Общение в Интернете и ICQ. Легкий старт / Г.Д. Кондратьев. –М., Издательство: Питер, 2005 – С. 32-64.
II.Электронные русурсы
А) Больше пяти раз в день
В)1 раз в неделю
Д) Реже 1 раза в месяц
(свой вариант)
А)Поиск различной информации
Б) Просмотр фотографий, видеороликов, поиск фильмов и музыки
6. Сколько у вас друзей? (Свой вариант)
7. Всегда ли вы размещаете в соц. Сетях подлинную информацию?
8. Какие по вашему преимущества виртуального общения?
В) Круг общения шире
9. Как вы думаете, виртуальное общение вытесняет реальное?
Тест на определение степени интернет - зависимости
Для определения степени своей зависимости ответьте на нижеследующие вопросы, используя предложенную шкалу:
0 – это ко мне не относится
2 – время от времени
Как часто вы остаетесь on-line дольше, чем намеревались?
Насколько часто вы игнорируете домашние обязанности, чтобы подольше побыть в сети?
Завязываете ли вы новая дружба с пользователями интернета?
Насколько часто окружающие жалуются, что вы проводите за компьютером слишком много времени?
Бывает ли, что ваше обучение в школе страдает из-за того, что вы проводите слишком много времени on-line?
Как часто вы проверяете почту, прежде чем заняться необходимыми делами?
Как часто продуктивность вашей работы страдает из-за погруженности в интернет?
Бывает ли, что вы принимаете оборонительную позицию или становитесь скрытным, когда кто-то спрашивает, что вы делаете в сети?
Насколько часто вы стремитесь заместить тревожные мысли о своей жизни успокаивающими мыслями об интернете?
Часто ли вы предвкушаете очередной сеанс on-line?
Бывает ли, что вы ощущаете, что жизнь без интернета была бы скучной, пустой и безрадостной?
Часто ли вы раздражаетесь, кричите и выходите из себя, когда кто-то мешает вам во время сеанса on-line?
Насколько часто вы отказываете себе во сне из-за ночных вхождений?
Когда вы вне сети, насколько часто вас захватывают мысли об интернет или фантазии о подключении?
Как часто вы, находясь on-line, говорите себе: «ну еще несколько минуточек"?
Пытались ли вы сократить время пребывания в сети, но безуспешно?
Часто ли вы пытаетесь скрыть от других продолжительность вашего пребывания в сети?
Как часто вы предпочитаете интернет общению с людьми?
Как часто у вас ухудшается настроение, появляется раздражительность или подавленность, когда вы вне сети, исчезающие, как только вы подключились?
Итоговая цифра в интервале от 20 до 49 – вы обычный пользователь интернет. Временами вы остаетесь в сети немного дольше, чем обычно, но вы в состоянии контролировать использование Интернета.
Итоговая цифра в интервале от 50 до 79 – вы сталкиваетесь с проблемами по причине чрезмерного использования Интернета время от времени или часто. Вам нужно обратить внимание их на влияние на вашу жизнь.
Итоговая цифра в интервале от 80 до 100 – чрезмерное использование Интернета породило значительные проблемы в вашей жизни. Вам необходимо осознать влияние Интернета на вашу жизнь и заняться проблемами, напрямую связанными с использованием Интернета.
Современное поколение всё больше и больше времени проводит в социальных сетях, чем в реальном общении друг с другом. Для подростков социальная сеть стала инструментом безграничного общения и самовыражения. Но вопрос, насколько это хорошо или плохо, со временем становится всё популярнее.
Исследовательский проект
Кормышова Надежда Ивановна
2 слайд: Актуальность: Интернет прочно вошёл в нашу жизнь, и теперь мы уже не можем представить свое существование без посещения своих страничек в социальных сетях как минимум несколько раз в неделю. Социальные сети появились относительно недавно и открыли перед пользователями много возможностей, уже сложно представить жизнь без них. Современное поколение всё больше и больше времени проводит в социальных сетях, чем в реальном общении друг с другом. Для подростков социальная сеть стала инструментом безграничного общения и самовыражения. Но вопрос, насколько это хорошо или плохо, со временем становится всё популярнее.
3 слайд: Цель проекта:
Выявить, как социальные сети влияют на жизнь человека.
изучить историю появления социальных сетей;
рассмотреть классификацию социальных сетей и их особенности;
оценить положительное и отрицательное влияние социальных сетей на подростков;
узнать мнение друзей и знакомых о социальных сетях.
4 слайд: Из истории появления социальных сетей
Поддержание и создание различных социальных связей в Интернете началось вместе с рождением самой Сети – электронная почта, телеконференции, возможности для интерактивного общения, различные чаты. Основной задачей всех этих коммуникаций было не столько общение, сколько решение деловых вопросов и рабочих задач. Но со временем социально-развлекательная функция Интернета быстро стала главной.
В 1994 году была запущена сеть Geocities – прообраз современных социальных сетей. Пользователи данной сети могли создавать собственные сайты по шести категориям-городам.
В 2003 году была создана сеть MySpace, основными пользователями которой стали рок-коллективы. Для независимых музыкантов портал стал площадкой для самопрезентации. Кроме того, у поклонников рок-музыки появилась возможность общаться со своими кумирами и даже добавлять их в друзья.
6 слайд: Виды социальных сетей
Кроме социальных сетей существует еще несколько типов схожих ресурсов социальной направленности:
Социальные закладки – сайты, с помощью которых можно составить список закладок или популярных ресурсов, и предоставить его в распоряжение других пользователей, объединяя, таким образом, пользователей со схожими интересами. Примером социальных закладок может служить ресурс Delicious.
Социальные сети веб-мастеров – узкоспециализированные социальные сети, которые используются для распространения полезных материалов и ссылок.
Игровые социальные сети – игры, имитирующие различные миры, предназначенные для большого количества пользователей. Одна из наиболее популярных игровых социальных сетей – это Word of Warcraft.
Многоязычные сети – сервисы для общения людей, говорящих на различных языках. Для общения используются различные программы, которые позволяют переводить слова, предложения и фразы в режиме реального времени.
Профессиональные социальные сети – объединения людей по профессиональному принципу для общения на специализированные темы, обмена опытом и предоставления профессиональной информации.
Гендерные и возрастные сети – ресурсы, созданные для общения пользователей определенного возраста или пола. Например, детские социальные сети, сети для девушек и т.д.
7 слайд: Популярные социальные сети в России.
Современные дети нередко получают навыки работы с персональным компьютером еще до того, как поступают в школу. Сначала дети осваивают игры, но, как только у них появляются навыки чтения и письма, ничего не может им помешать завести свою страничку в любой социальной сети. Чаще всего регистрация бесплатная, либо легко может быть оплачена через СМС с мобильного телефона, поэтому помощь старших для этого действия требуется очень редко. В пятёрку часто используемых соцсетей входят:
Подросток, получивший доступ к собственному профилю в социальной сети, получает новые возможности, но вопрос в том, насколько эти возможности для него полезны.
8 слайд: Положительное влияние социальных сетей на современных подростков.
Социальные сети дают возможность подросткам общаться со сверстниками в режиме онлайн, независимо от места жительства, времени суток и погоды за окном. Найдя себе друга, они начинают общаться и делиться своими радостями или же переживаниями, проблемами, неудачами. Это безопасно, т.к. виртуальный друг не пойдет и не расскажет твоим знакомым, что у тебя на душе. Кроме того, большинство ребят заходят в социальные сети лишь для того чтобы послушать музыку, посмотреть фильм или видео.
9 слайд: Отрицательное воздействие социальных сетей.
В силу возраста многие подростки отдают предпочтение играм и просмотру бессмысленных видеозаписей, что негативно сказывается на их здоровье. Обилие информации раздражает психику детей, сон становится более беспокойным, страдает зрение и осанка, а в редких случаях и слух.
Реальное общение часто вытесняется виртуальным, у подростков утрачивается способность поддерживать разговор при общении с глазу на глаз. При общении в виртуальном режиме происходит несоблюдение правил грамматики и пунктуации, используются максимально простые предложения, бедный словарный запас, замена эмоций смайликами. Некоторые подростки тратят деньги в соцсетях на игры, платные услуги и т.п.
Некоторая часть информации в социальных сетях не предназначена и вредна для подростков, например материалы для взрослых. А свободное употребление ненормативной лексики в статьях, комментариях и объявлениях пользователями соцсетей формируют у подростков подсознательное убеждение, что такая манера общения является нормой.
Кроме того, подросток словно прячется за своим виртуальным образом, теряя способности к самопрезентации в реальном мире. Так, в сети Интернет любой подросток, может выдавать себя за героя, уверенного в себе человека, а в действительности являться закомплексованным ребёнком. Имея такой образ в социальных сетях, ему будет сложно общаться и знакомиться с людьми в настоящей жизни, переживать процесс социализации в современной обществе.
Активное использование соцсетей влияет на занижение самооценки у подростков, т.к. им просто физически не хватает времени на общение с реальными друзьями, учебу и хобби. Портятся отношения с родителями и учителями, и, следовательно, успехи в учебе и личной жизни оставляют желать лучшего.
В худшем случае из-за социальных сетей у подростков может появиться интернет-зависимость.
10 слайд: Признаки зависимости от социальных сетей.
2. Подросток слишком много времени тратит на социальную сеть, обещает себе, что пробудет там лишь пару минут, а в итоге с ужасом обнаруживает, что прошло полдня.
4. Игра в различные приложения является хорошей альтернативой другим повседневным делам, этот процесс затягивает и заставляет пройти больше уровней и повысить рейтинг среди виртуальных друзей.
5. Подросток испытывает жуткое раздражение, если по какой-либо причине не может попасть на свою страничку в социальной сети. Он становится будто оторванным от внешнего мира.
11 слайд: Чтобы выявить, какое влияние оказывают социальные сети на человек, я провела социальный опрос среди своих друзей, знакомых и родных. Участникам было предложено ответить на ряд вопросов:
1. Пользуешься ли ты социальными сетями?
2. Если да, то чем в них занимаешься?
3. Сколько времени в день ты проводишь в социальных сетях?
4. Возникают ли у тебя конфликты в семье из-за того, что ты много времени проводишь в социальных сетях?
Более половины опрошенных прибывают в соцсетях более 6 часов в день, и у 15% – возникают конфликты в семье по этому поводу.
12 слайд: Рекомендации при работе в социальных сетях.
В результате проведенных опросов и обработки информации, можно выделить пути решения проблем, связанных с использованием социальных сетей:
ограничение времени пребывания в сети;
поиск альтернативных способов время препровождения (например, занятия спортом, рисование, чтение книг и т.д.);
оказание бОльшего внимания своей реальной жизни (событиям в школе, в семье, общении с друзьями);
время пребывания в соцсетях использовать более рационально, тратя его на саморазвитие и обучение, а не на просмотр бессмысленных видеороликов и игры.
13 слайд: Вывод:
Возможность посещать Интернет безгранична: можно общаться с друзьями, играть, слушать музыку, смотреть видео, посетить группы по интересам. Однако не стоит забывать про опасности социальных сетей: ухудшение здоровья, понижение самооценки, потеря навыков живого общения, конфликты с семьей и проблемы с учебой.
Мы имеем возможность использовать огромное количество информации, развивать своё мышление и самосовершенствоваться – главное не упустить эту возможность.
Важно помнить, что виртуальное общение в соцсетях не может заменить контакт с живыми людьми. Виртуальный мир – это лишь частичка реального.
Чем же так манят нашу молодёжь социальные сети? Рассмотрим положительные и отрицательные стороны общения в соц. сетях.
Положительные стороны социальных сетей:
1. Скорость поиска. В социальных сетях можно без проблем найти нужное видео, музыку, человека, а также просто отыскать единомышленников. Регистрируясь в социальной сети, пользователь сообщает свои имя и фамилию, а также другие данные – возраст, учебные заведения, контактные телефоны. Это позволяет в считанные секунды найти любого человека, при условии, что он указал достоверные сведения о себе. Это очень весомый плюс – ведь раньше для того, чтобы найти друзей детства или одноклассников требовалось гораздо больше времени.
3. Создание круга интересов. Чем бы ни увлекался человек, можно не сомневаться, что в социальной сети он обязательно найдет своих единомышленников. Для этого существуют интересные сообщества и группы, в которых можно совершать определенные покупки, обменять что-либо и даже найти работу.
Отрицательные стороны социальных сетей:
2. Отрешение от реального мира. В социальных сетях мы позиционируем себя несколько иначе, нежели в жизни. Опираясь на современные исследования в области Интернет - общения, можно сказать, что 70% активных посетителей социальных сетей приукрашивают свою жизнь. Кроме того, возможность изменить реальность и предстать в социальной сети богатым и успешным также многих прельщает. В итоге есть риск настолько вжиться в созданный виртуальный образ, что, так сказать, вернуться вовремя на землю не всегда получается.
6. Социальные сети — поле деятельности для мошенников и недоброжелателей. Не многие задумываются, что размещение чрезмерного количества фотографий, наиболее подробных данных о себе, может обернуться против них.
7. Вред здоровью. Постоянное присутствие в соц. сети может нанести определенный вред здоровью. Многочасовое сидение за компьютером может привести к снижению зрения и гиподинамии.
8. Потеря мотивации к работе. Человек, попавший в зависимость от социальных сетей, становится менее активным. Сегодня на многих предприятиях вход сотрудников в соц. сети недоступен, так как подобное общение сильно отвлекает от работы. ъ
Исходя из всего написанного выше, можно сделать вывод: Социальные сети не несут в себе вреда, если пользоваться ими в меру.
ПОМНИТЕ! Активное общение в социальных сетях является лишь дополнением к полноценному живому общению. Нужно уметь брать от социальных сетей только хорошее и отсеивать плохое!
Читайте также: