Виды аналитической обработки первичного научного текста аннотация тезисы реферат конспект рецензия

Обновлено: 04.07.2024

Аннотация (лат. заметка) – краткая характеристика содержания (описание) статьи, книги. Она даёт общее представление о статье (о чём идёт речь), а не раскрывает сущность затронутых проблем.

информационные (даётся описание, но нет оценки),

рекомендательные (характеристика и рекомендации для практического применения),

групповые (характеристика нескольких произведений).

Аннотация состоит из 2-х главных частей: в первой даётся библиографическое описание, формулируется тема; во второй перечисляются основные проблемы или положения, указывается адресат.

Аннотация невелика по объему и состоит из простых предложений. Её можно увидеть на обратной стороне титульного листа, например, учебников, справочников.

Используются следующие речевые клише: В книге исследуется (что?); показан (что?); большое место занимает рассмотрение (чего?); в монографии дается характеристика (чего?); в книге приведены примеры, иллюстрации; в книге анализируется (что?); главное внимание обращается (на что?); в работе нашли отражение проблемы; в заключении кратко разбирается (что?); сборник рассчитан (на кого?); статья рекомендуется, предназначена.

Рецензия (лат. рассмотрение) – письменный разбор текста, предполагающий комментирование основных положений работы (т. е. толкование авторской мысли, выражение своего отношения к проблеме, аргументацию и оценку, выводы о ценности работы).

Структура рецензии:

введение, указывающее на проблемы и задачи (в последнее время появилось много работ на заданную тему, автор статьи – известный ученый),

краткое содержание (статья посвящена теме, проблемам, в статье рассматриваются, автор описывает методы),

оценочная часть – достоинства и недостатки (к достоинствам работы относятся, необходимо отметить творческий характер исследований),

выводы (оценивая работу в целом, необходимо отметить, следует подчеркнуть).

Отзывтакже предполагает толкование авторской мысли, выражение своего отношения к работе, аргументацию, оценку, выводы. Компоненты отзыва и рецензии идентичны.

Структура отзыва:

введение (тема является актуальной . );

общая характеристика, краткое содержание работы (фильм посвящён теме . проблемам . . );

оценочная часть – достоинства и недостатки (к достоинствам фильма относятся . ; по нашему мнению, больше внимания следовало уделить . требует более детальной характеристики . );

выводы (работа заслуживает . оценки / рекомендации).

Основные требования к написанию реферата – объективность изложения и выявление нового, существенно важного.

Реферат часто путают с научным докладом. Доклад предназначен для устного выступления, а реферат является его письменным вариантом.

Виды рефератов:

простой информативный (изложение одной работы обычно содержит указание на тему и композицию реферируемой работы, перечень её основных положений с приведением аргументации);

тематический (студенческий реферат на определенную тему);

обзорный (для описания могут быть привлечены несколько научных работ).

В отличие от аннотации, реферат содержит иллюстративный материал. Объем реферата колеблется от 5 до 15 печатных листов.

Перед началом работы, выбрав тему, необходимо наметить план и подобрать литературу. Различают рефераты продуктивные и репродуктивные. Продуктивные предполагают творческое (критическое) осмысление научной литературы. Репродуктивные воспроизводят содержание первичного текста. Их виды:

1. Репродуктивный – реферат-конспект, реферат-резюме;

2. Продуктивный – реферат-обзор, реферат-доклад.

Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактический материал, иллюстрации, сведения о методах исследования, о полученных результатах, возможности применения.

Реферат-резюме приводит только основные положения, связанные с темой текста.

Реферат-обзор охватывает несколько первичных текстов, даёт сопоставление разных точек зрения.

Реферат-доклад даёт анализ информации первоисточника и объективную оценку состояния проблемы.

Как правило, используются речевые клише, необходимые для создания реферата:

Реферат должен иметь титульный лист, план-оглавление, введение, основную часть, заключение, библиографический список.

© 2014-2022 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.003)

В статье (книге) рассматривается, ставится вопрос о том, что …, … автор касается вопросов о …, автор затрагивает, ставит, освещает вопрос о…, Автор говорит о проблемах, остановился на следующих вопросах.

В статье (книге) излагается, представлена точка зрения. Обобщается опыт работы, дается анализ (чего?), оценка (чему?), дается описание (чего?), научное обоснование (чего?).

3. Композиция статьи (книги).

Статья (книга) делится на, состоит из, начинается с …

В статье можно выделить вступление, основную часть, заключение.

Книга состоит из глав, частей, разделов.

Во вступительной (первой) части статьи говорится о, ставится вопрос о том, что; излагается история вопроса, речь идет о …

Во вступительной части статьи, в предисловии книги речь идет о …

В основной части статьи делается описание, дается анализ, излагается точка зрения на …, дается характеристика (чего?).

В основной части значительное (большое) место отводится (чему?); большое внимание уделяется (чему?), основное внимание обращается (на что?).

В заключительной части, в заключении подводятся итоги исследования; делаются выводы, обобщается сказанное выше; дается оценка (чему?), в заключении подчеркивается (что?), статья заканчивается (чем?).

4. Включение иллюстративного материала в статью (книгу).

В статье содержится большое количество примеров и иллюстративного материала.

Автор приводит акты, цифры, данные, иллюстрирующие и подтверждающие основные положения статьи.

Автор опирается на цифры, акты, данные.

В статье приводятся цитаты (откуда?), автор цитирует высказывания (кого?), слова (чьи?), цитирует (кого?).

5. Цель статьи (книги).

Цель автора статьи (книги) показать, объяснить, обобщить (что, дать анализ (чего?), оценку (чему?). Статья (книга) ставит своей целью доказать, обобщить … …

6. Адресат статьи (книги).

Статья (книга) адресована специалистам (неспециалистам), широкому кругу читателей, рассчитана (на кого?), интересна (кому?), представляет (может представлять) интерес (для кого?).

Образец реферата:

ООН и проблемы перестройки международных экономических отношений. – М.: Наука, 1987.-214 с.

Монография, состоящая из введения, пяти глав и заключения, подготовлена авторским коллективом в следующем составе: А.В.Березной, Т.А.Бунина, Н.Г.Зайцева, И.Д.Иванов, М.В.Козырева, Э.Е.Облинский, Е.А.Росина, П.П.Семенихин, Е.Н.Федоренко.

Проблемы перестройки международных экономических отношений (МЭО) на справедливых, демократичных началах, роль ООН в этом процессе авторы стремятся рассматривать в широкой исторической перспективе, в диалектической связи с общими тенденциями и закономерностями развития. Так, в первой главе выделяются исторические нормы и основные этапы эволюции программы международного экономического порядка (НМЭП), оцениваются практические результаты, достигнутые в ходе борьбы за реализацию. Во второй главе дается характеристика основных направлений перестройки МЭО в социально-экономической деятельности ООН, к которым авторы относят проблемы: демократизации международной торговли и борьбы с протекционизмом развитых капиталистических государств, стабилизации торговли сырьем, нормализации условий передачи технологии развивающимся странам, внешнего финансирования и задолженности стран Азии, Африки и Латинской Америки, преодоления отставания наименее развитых государств.

В третьей главе проблемы перестройки МЭО рассматриваются под углом зрения развернувшейся вокруг них идейно-политической борьбы в рамках ООН.

В пятой главе, разбирая пути решения проблемы развития перестройки МЭО авторы особое внимание уделяют вопросам обуздания гонки вооружений, нормализации экономического обмена между странами, принадлежащими к различным социально-экономическим системам.

Как отмечают авторы, опыт борьбы, развернувшейся в ООН по проблемам перестройки МЭО убедительно показывают, что само ее возникновение объективное, закономерное явление. В широком историческом плане движение за перестройку является составной частью прогрессивных изменений в мире.

Студенты пишут не только рефераты, курсовые и дипломные. Им приходится выполнять и другие виды работ: реферировать научные статьи, составлять рецензии или писать аннотации для учебных проектов.

А что за отдельные виды документов? Какие существуют сходства и различия между рефератом, рецензией и аннотацией? Отличаются ли правила, по которым их составляют и оформляют? Ответим на эти вопросы в статье и посмотрим на образцы данных видов работ.

Хотите первыми получать полезные материалы? Подписывайтесь на наш информационный канал. И не забывайте следить за акциями и скидками от компании.

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Реферат, рецензия, аннотация: определения

Чтобы найти отличия рецензии или аннотации от реферата, начнём с определений этих понятий:

Реферат, или реферирование — это краткий обзор научного текста, в котором выделяют главные тезисы и раскрывают содержание.

В научном мире различают реферат, как самостоятельный проект. Такие работы больше похожи на письменные доклады на определённую тему. И реферат, как реферирование других работ: статей, книг, монографий. В данной статье мы рассматриваем второе значение данного термина.

Рецензия — это критический анализ или экспертный отзыв на научно-исследовательскую работу или культурный объект.

Аннотация — это краткая характеристика научной работы, которая касается исключительно темы, но не затрагивает её содержания.

Уже из определений видно, как отличаются эти виды работ. Однако прежде чем искать разницу между рефератом, рецензией и аннотацией, давайте посмотрим, в чём они похожи.

Чтобы написать любую работу на отлично, надо знать, по каким стандартам её создавать

Сходства рецензии, аннотации и реферата

Между рефератом, аннотацией и рецензией много общего. Грубо говоря, они похожи на конспект, выполненный с разной степенью глубины и проработки. Итак, какие же сходства можно найти:

несамостоятельность документов;
общий стиль изложения;
оформление по ГОСТ.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Несамостоятельность документов

Первое и самое главное сходство реферата, рецензии и аннотации — это их несамостоятельность. Они всегда пишутся на основе другой работы: научной статьи, дипломной, монографии и так далее.

Общий стиль изложения

По стандартам все официальные письменные работы в вузе и других учебных заведениях надо писать в научном стиле. Это относится и к реферату, аннотации и рецензии.

Любая информация должна подаваться чётко и объективно. Никаких разговорных фраз, эмоциональных вставок и авторской позиции. Помните об этом, чтобы не потерять баллы и не дорабатывать текст.

А как быть с рецензиями на кинофильмы, книги, выставки или мероприятия? В интернете полно таких текстов и их язык далеко не научный. Да, их пишут не только на исследовательские работы. Но профессиональные рецензии на любые объекты исскуства тоже объективны и имеют определённую структуру. Всё остальное — это любительские отзывы. Их можно писать в любом стиле.

Одинаковые требования по ГОСТ

Рецензия, реферат и аннотация отличаются структурно. Как именно, расскажем ниже. Но при этом их оформляют по единым правилам ГОСТ:

шрифт написания — Times New Roman;
размер шрифта — 14 кегель;
межстрочный интервал — одинарный;
размеры полей: правое — 1 см; левое — 3 см; верхнее и нижнее — 2 см.

Чем отличается аннотация от реферата и рецензии

Мы сравнили три вида работ и нашли общие черты. А теперь посмотрим, в чём разница между рецензией, рефератом и аннотацией. Самые главные отличия лежат в таких областях:

различные функции;
степень объективности;
количество источников, которые могут исследоваться;
примерный объём работ;
структурные особенности;
степень официальности документа.

Различные функции реферата, рецензии и аннотации

Функции рецензии, реферата и аннотации отличаются:

Основная задача рецензии — информировать о новой научной работе, провести краткий анализ и оценку.
Специфика реферативного жанра — кратко пересказать содержание текста, показать логику и основные тезисы автора. При этом в задачу реферата не входит оценка изначальной работы.
А основная функция аннотации — кратко описать тему работы и заинтересовать читателя, чтобы он хотел изучить полный текст статьи или книги. При этом важно сохранить в секрете содержание работы и воздержаться от оценок.

Степень объективности документов

Как отличать рецензию от реферата и аннотации с первого взгляда? Обращать внимание, содержит ли документ оценку изначальной работы. Если да — перед нами рецензия.

Рецензия предполагает некоторую долю субъективности. Всё-таки её пишет эксперт, который опирается на научные стандарты и собственные знания. А вот аннотация и реферат должны быть максимально объективны.

Количество источников, используемых для анализа

В чём основное отличие аннотации и рецензии от реферата? Первые два документа пишут по одной конкретной работе: диплому, научной статье, магистерской.

А в реферате исследователь может сопоставлять несколько документов. Например, анализировать развитие научной мысли автора в его монографиях или проводить составление разных работ на одну тематику.

Реферировать можно несколько статей сразу

Различный объём работ

Отличаются эти виды работ не только содержанием, но и объёмом.

Самый большой размер может занимать рецензия. В требованиях указывают цифры от 2 000 до 4 000 знаков. Всё зависит от сложности и целей работы.

Меньший размер у реферирования. Объём рефератов тоже может варьироваться:

от 500 символов, если реферируют научные статьи;
до 2 500 символов, если описывают сложные монографии и большие документы.

А самый маленький объём у аннотации:

Как правило, аннотация занимает не более одного-двух абзацев и располагается непосредственно перед статьёй, к которой относится.

Аннотации научных статей очень часто содержат ключевые слова, а также переводятся на английский язык.

Некоторые структурные отличия

Ещё один момент, на котором стоит остановиться — это структурные особенности реферата по сравнению с аннотацией и рецензией. Каждый из этих жанров пишется по определённой структуре. Давайте сравним:

Структура рецензии	Структура реферата	Структура аннотации
Приводим данные об авторе и работе.	Приводим данные об авторе и работе.	Приводим данные об авторе и работе.
Описываем основную проблему работы.	Составляем ведение: рассказываем об актуальности, новизне, целях и задачах.	Выделяем ключевые тематические тезисы.
Обозначаем актуальность работы.	Пишем основную часть: пересказываем главные тезисы автора и подтверждаем их примерами.	Показываем ценность работы.
Кратко пересказываем содержание работы.	Оформляем заключительную часть: подводим итоги и делаем выводы.	Дополнительно: выделяем ключевые слова.
Используем цитаты, чтобы аргументировать выводы.	Дополнительно: переводим на английский язык.
Оцениваем работу на соответствие научным критериям.
Делаем выводы о ценности работы и возможности её публикации.

Разная степень официальности документов

Насколько важны эти виды документов? Можно ли написать статью и не делать реферирование или аннотацию к ней?

На самом деле и здесь существуют отличия. Рефераты пишут, чтобы кратко пересказать основное содержание. Это было важно и нужно во времена, когда люди не придумали интернет, а издательства выпускали реферативные журналы. Такие научные рефераты упрощали жизнь исследователям и помогали быстрее найти нужную статью.

Сейчас легко искать статьи и монографии в электронных библиотеках. А аннотаций к ним вполне достаточно, чтобы понять, о чём будет основной текст. Поэтому рефераты можно не писать, а вот аннотации очень желательно.

Рецензия на научную работу обязательна. Этот документ мало составить, его ещё нужно подписать у рецензента и поставить печать учебного заведения. Без рецензии выпускную работу студента или магистранта могут не допустить к защите, а труд учёного — не опубликовать в журнале.

Примеры написания реферата, аннотации и рецензии

Чтобы лучше разобраться в сходствах и различиях рецензии, реферата и аннотации, стоит рассмотреть образцы данных работ. Ниже мы собрали примеры каждой. Их можно не только изучить, но и скачать.

Реферат научной статьи: пример

В начале статьи автор отмечает, что образование есть ключевой аспект качественной жизнедеятельности любого общества, и важнейшим показателем уровня развития науки является рост инвестиций, вложенных в данную сферу. Основной задачей политики в области образования, по мнению автора, должно быть увеличение интеллектуальных способностей нации. При этом В.П. Сергеев замечает, что русская нация по данным показателям всегда занимала лидирующие позиции в мировом сообществе.

Сегодня же, утверждает автор, вопрос стоит не просто об образовании, а о его качестве. В связи с этим В.П. Сергеев формулирует основные принципы организации образования: принцип формирования интеллектуальных знаний, умений и навыков; принцип фундаментальности, ориентирующий на глубокое усвоение законов бытия; принцип гуманизма, определяющий значимость развития творческого потенциала личности; принцип непрерывности образования. Системность данных принципов, по мнению автора статьи, обеспечивается следующими структурными звеньями:

комплексность в изучении естественных, технических и гуманитарных дисциплин;
программное и методическое обеспечение всех форм образования;
взаимосвязь всех ступеней образовательной системы.

Основной категорией, выражающей стратегическое направление образования, являются, с точки зрения учёного, целевые функции системы:

подготовка высококвалифицированных специалистов;
освоение специалистами новых перспективных форм деятельности;
самопознание и самовыражение личности;
формирование ценностного отношения индивида и общества к природному миру.

Наличие в образовательной системе совокупности данных категорий, заключает В.П. Сергеев, позволяет говорить об образовании как об особой сфере функционирования социального качества, обладающей двойной временной направленностью, так как в ней, с одной стороны, осуществляется воспроизводство накопленных знаний и опыта, а с другой — определяется облик будущей жизнедеятельности как индивида, так и общества в целом.

Рецензия научной статьи: пример

В статье содержится анализ эффективности природопользования в Курской области. Анализ проведён путём изучения природно-ресурсного, экономического, экологического и демографического потенциала Курской области.

Актуальность представленной статьи не вызывает сомнений, так как на современном этапе о природопользовании, которое осуществляется в Курской области, нельзя с полным основанием назвать достаточно эффективным. Перед областью стоят задачи организации более рационального, эффективного и полного использования имеющихся природных ресурсов.

Автором статьи проведена глубокая работа по определению эффективности природопользования в Курской области. В результате проведённых исследований сделан вывод о недостаточной эффективности природопользования, обозначена необходимость более полного использования почвенных, агроклиматических, трудовых и рекреационных ресурсов в области.

Аннотация научной статьи: пример

Аннотация. Начиная с перестройки и вплоть до недавнего времени, Россия переживала не простое время, которое ознаменовалось периодом кардинальных изменений буквально во всех областях жизни российского общества. Трансформации в социальной, культурной, экономической и политической сферах не могли не затронуть такой общественный институт, как семья, в связи с этим проблемы российской семьи в современной России приобрели острый и двойственный характер.

Ключевые слова: семья, общество, государство, демография. Социальная политика.

Description. Since the restructuring, and until recently, Russia was not an easy time, which was marked by a period of radical changes in almost all areas of Russian society. Transformations in the social, cultural, economic and political spheres could not touch a public institution, as a family, in connection with the problems of the Russian family in modern Russia acquired acute and dual character.

Keywords: family, society, state, demography. Social politics.

Мы разобрали основные сходства и различия, которые существуют между рецензией, рефератом и аннотацией. Надеемся, теперь вы с лёгкостью справитесь с любой из этих работ. А если понадобится помощь в написании реферата — смело обращайтесь в наш студенческий сервис.

ГОСТ

Понятие о научном стиле

Научный стиль представляет собой такую разновидность языка, которая функционирует в сфере науки – теоретико-практической деятельности, связанной с объективным познанием мира.

Основная коммуникативная цель научного стиля - донести до адресата достоверные, научно обоснованные знания, факты, сведения. Данная цель обусловливает характерные стилевые черты данной разновидности языка:

Охарактеризовав основные особенности научного стиля, обратимся к его вторичным жанрам.

Вторичные жанры научного стиля. План, тезисы, аннотация. Конспект, реферат, отзыв и рецензия

Вторичные жанры научного стиля получили такое название в связи с характером передаваемой в них информации, которая является результатом переработки научных источников. Это информация репродуктивного характера, воспроизводящая содержательно и структурно особенности текста-оригинала. В зависимости от целей переработки исходного текста выделяются следующие жанровые разновидности:

План представляет собой воспроизведение структурных элементов текста в виде перечня утверждений или вопросов, соотносящихся со смысловыми частями текста. Разновидностью плана является тезисный план - перечень основных положений текста в форме тезисов - кратких утверждений. Данный вид переработки материала позволяет вычленить структурно-смысловую сторону текста, сжато и ёмко передать основные мысли, идеи, которые в нем содержатся. Существуют сжатые и подробные планы, включающие подпункты, поясняющие, раскрывающие каждое положение. При необходимости сохранения авторского стиля изложения, приведения дословных выдержек из текста используется цитатный план, где в качестве заголовка каждого пункта используется цитата из перерабатываемого источника.
Аннотация представляет собой текст, предваряющий книгу и содержащий краткую характеристику ее содержания, сведения о круге рассматриваемых вопросов и целевой аудитории. Характер описания определяет тип аннотации: информационная (включает краткие сведения о содержании), рекомендательная (помимо краткого содержания указывает и целевую аудиторию, которой предназначено издание), групповая (содержит описание нескольких изданий).
Реферат – последовательное изложение содержания какого-либо источника (статьи, монографии, учебного издания). Тематический реферат предполагает обзор изданий, посвященных определенной теме. Информативный посвящен реферированию одного источника, а обзорный – ряда изданий, объединенных тематически.
Конспект - письменный сжатый пересказ основного содержания текста. В отличие от реферата, конспект носит более свободный характер. При его написании не требуется определять объект и предмет исследования, жёстко структурировать работу. Вместе с тем конспект отличается композиционной стройностью, связностью, систематичным и последовательным изложением материала. При работе над конспектом могут быть использованы специальные символы, условные значки, система сокращений. Конспект может быть полным либо выборочным. Обязательным элементом при конспектировании источников является указание на их библиографическое описание (автор, заглавие, выходные данные, раздел либо параграф, который конспектируется).
Рецензия – письменный отзыв, посвященный всестороннему разбору и комментированию какого-либо издания. Рецензия предполагает критическую оценку текста, выявление его сильных и слабых сторон. С рецензией соотносится отзыв - краткая оценка научной работы, её соответствия стандартам научного исследования и области применения полученных результатов.

Вторичные жанры научного стиля функционируют в основном в научно-учебном подстиле и используются как виды самостоятельной работы учащихся с источниками.

Читайте также: