Уголовно исполнительное право как наука реферат

Обновлено: 04.07.2024

Понятие уголовно-исполнительного права (УИП) трактуется с нескольких позиций:

  • отрасль права,
  • наука,
  • учебная дисциплина.

УИП в качестве отрасли права является совокупностью юридических норм, посредством которых происходит регулирование общественных отношений, проявляющихся в процессе исполнения и отбывания уголовного наказания (носят уголовно-правовой характер), исполнения, отбывания уголовно-процессуальных мер пресечения. Они призваны для оказания воздействия на осужденное лицо с целью его исправления.

Наука УИП представляет собой все идеи, взгляды, теории, которые относятся к закономерностям становления и развития уголовно-исполнительной политики страны, соответствующего законодательства и практики его использования. Наука рассматривает правовое регулирование порядка и условий исполнения и отбывания уголовного наказания, иных мероприятий уголовно-правового характера. Также в рамках научного познания рассматриваются особенности международного опыта обращения с осужденными лицами, уголовно-исполнительное законодательство иностранных государств.

УИП в качестве самостоятельной учебной дисциплины (курса) представляет собой учебный курс, который преподается в образовательных учреждениях. Его отличительной чертой может являться собственный предмет и метод.

Предмет уголовно-исполнительного права рассматривается с позиции трех аспектов, которые мы обозначили выше.

Предмет УИП в качестве отрасли права включает общественные отношения, которые эта отрасль регулирует. В соответствии со 2 ст. УИК РФ в состав предмета УИП вместе с общими положениями и принципами исполнения наказаний можно отнести:

  • регулирование использования мер уголовно-правового характера, которые предусматривает УК РФ;
  • порядок и условия исполнения и отбывания наказаний, применение исправительных средств;
  • порядок работы учреждений и органов, которые исполняют наказание;
  • порядок участия органов власти государства и местного самоуправления, других учреждений, общественных объединений, граждан в исправлении осужденных лиц;
  • порядок освобождения от наказания и оказание помощи освобождаемым лицам.

Уголовное право в состав мер уголовно-правового характера часто включает принудительные меры воспитательного воздействия, направленные на несовершеннолетних лиц (90–92 статьи УК), принудительные меры медицинского характера (97–104 статьи УК), особенности условного осуждения, условно-досрочного освобождения, замены наказания.

Есть позиция других авторов, которые рассматривают меры уголовно-правового характера в УИП в качестве принудительных мер воспитательного воздействия на несовершеннолетних, мер медицинского характера, условного осуждения, отсрочки отбывания наказания беременной женщине и женщине с малолетними детьми.

В УИК РФ не регламентирован порядок исполнения принудительных мер воспитательного характера для несовершеннолетнего лица. По этой причине в правовой теории есть позиция, что порядок использования мер принуждения воспитательного характера должны регулировать нормы уголовного закона. По этой причине повторять их в нормах УИП нет смысла.

В связи с вышесказанным возникает несколько вопросов:

Здесь можно обратиться к утверждению Ю. Р. Орловой, которая писала, что одна из главных задач реализации современной концепции развития УИС состоит в подготовке отдельного федерального закона или главы УИК РФ. Они должны включать положения, способные определить порядок исполнения рассматриваемых мер. Эти источники должны включать: общие положения (касаются самих мер и порядка их исполнения), определение понятий и формулировок, которые разъясняют содержание целей, виды принудительных мер, задачи, принципы и субъекты их исполнения. Также в рамках положений следует рассмотреть особенности исполнения некоторых принудительных мер, излагая порядок исполнения тех, которые указаны в ч. 2 ст. 90 УК РФ, включая специфику их исполнения в случае освобождения от уголовной ответственности и наказания. Следует обратить внимание и на вопрос о порядке исполнения особой принудительной меры, которая состоит в помещении несовершеннолетних граждан в специальные закрытые учебно-воспитательные учреждения. Автор обращает внимание и на основания, условия и порядок продления (отмены) этих мер, которые также требуют отдельного освещения в рамках закона.

Исполнение и отбывание принудительных мер медицинского характера, условное осуждение, отсрочка отбывания для беременных и женщин, имеющих малолетних детей, УДО, замена неотбытой части наказания на более мягкое наказание, помилование и амнистия регламентируют 18, 175–178, 183, 187–190 статьи УИК РФ.

Различные взгляды на предмет УИП

Многие исследователи полагают, что общественные отношения, которые возникают в ходе контроля поведения лиц, освобожденных от отбывания наказания, должны быть предметом регулирования не УИП, а другой отрасли. Ю. М. Ткачевский писал, что контроль условно-досрочно освобожденных лиц должен быть в области административных правоотношений.

Другие авторы считают, что в пределах действующей системы отечественного права общественные отношения, возникающие в области контроля условно-досрочно освобожденных граждан, должны быть включены в предмет УИП. Тем не менее, в будущем возможно включить их в предмет регулирования новой отрасли права, которая будет заниматься профилактикой преступлений.

Профессор В. А. Уткин полагал, что отношения, которые связаны с постпенитенциарной адаптацией (ресоциализацией) освобожденных от наказания нельзя считать уголовно-исполнительными. Они являются предметом социального законодательства, формирующегося в РФ.

Отметим, что отношения материального характера, которые относятся к постпенитенциарной адаптации (ресоциализации) освобожденных от наказания, а также контроль за осужденных лиц, которые отбывают наказание и другие меры уголовно-правового характера, логично было бы отнести в состав предмета криминопенологии, которую основал профессор О. В. Старков.

Правовая литература содержит положение о том, что в состав предмета регулирования УИП должны входить отношения в обществе, которые возникают в процессе и по поводу исполнения и отбывания уголовного наказания. Не все согласны с этой позицией. Как справедливо отметил А. А. Рябинин, регулирование отношений в обществе происходит именно в процессе, а не по поводу исполнения наказаний. Это обусловлено тем, что вся управленческая работа, касающаяся исполнения наказаний, представляет собой административно-правовую деятельность, регулируемую с помощью норм административного права.

Элемент предмета регулирования УИП, представляющий собой порядок работы учреждений и органов, исполняющих наказание, не нужно понимать расширительно. В него нельзя включать отношения, которые регулирует административное, трудовое и другие отрасли права.

В. Б. Малинин утверждал, что УИП в качестве самостоятельной отрасли права является системой правовых норм, которые установлены органами власти в стране. Эти нормы призваны регулировать общественные отношения, проявляющиеся в ходе исполнения уголовных наказаний.

В состав предмета регулирования УИП входят отношения в обществе, которые направлены на реализацию некоторых материальных норм уголовного права в зависимости от приговора (определения, постановления) суда. По сути такие отношения можно считать процедурными.

Теория права рассматривает профилактику (предупреждение) правонарушений в качестве системы государственных и общественных мер, которые концентрируются на выявлении, исключении, ослаблении или нейтрализации, компенсации причин и условий определенных нарушений права.

В связи с данным определением, не карательное предупредительное воздействие представляет собой систему мер, которые направлены на выявление, устранение, ослабление (нейтрализацию), компенсацию причин и условий:

  • нарушение порядка и условий исполнения, отбывания наказания, в том числе другие меры, обладающие уголовно-правовым характером, уголовно-процессуальные меры пресечения, оказание, испытывание исправительного и ресоциального влияния;
  • преступления субъектов исполнения, отбывания наказания, других мер уголовно-правового характера, уголовно-процессуальных мер пресечения, оказания, испытывания исправительного и ресоциального воздействия.

В составе предмета УИП как процесса можно рассматривать и общественные отношения, которые концентрируются на реализации некоторых уголовно-процессуальных норм. В первую очередь, сюда относятся общественные отношения в ходе исполнения, отбывания уголовно-процессуальных мер пресечения.

Еще раньше ряд авторов придерживалась позиции, что необходимо правовое регламентирование порядка содержания под стражей с помощью норм УИП. О. Н. Миндадзе полагал, что в процессе преобразования исправительно-трудового права в уголовно-исполнительное нормы Положения о предварительном заключении под стражу могли бы быть включены в него с полным основанием.

Статья 98 УПК РФ рассматривает в качестве мер пресечения:

  • подписку о невыезде;
  • личное поручительство;
  • наблюдение командования воинских частей;
  • присмотр за несовершеннолетними обвиняемыми лицами;
  • залог;
  • домашний арест;
  • заключение под стражу.

Исполнение и отбывание некоторых уголовно-процессуальных мер пресечения очень похож на процедуру исполнения и отбывания некоторых уголовных наказаний и прочих мер уголовно-правового характера. В этом процессе одно и то же лицо может осуществить исполнение как уголовного наказания и иной меры уголовно-правового характера, так и уголовно-процессуальные меры пресечения. Так, наравне с исполнением наказания как ограничение свободы уголовно-исполнительная инспекция исполняет и уголовно-процессуальную меру пресечения как домашний арест.

Подпункт 11 пункта 3 Положения о Федеральной службе исполнения наказаний гласит, что основная задача ФСИН России представлена контролем нахождения лиц, которые подозреваются или обвиняются в совершении преступлений, в местах исполнения меры пресечения в качестве домашнего ареста и соблюдения наложенного судом запрета (ограничения). В Положении также указывается, что ФСИН России должен обеспечить в соответствии с законом России безусловное и точное исполнение судебных приговоров, постановлений и определений, направленных на лиц, которые содержатся под стражей, и лиц, к которым используется домашний арест.

Так, основные задачи инспекций, которые были сформированы в 4 пункте I раздела Положения об уголовно-исполнительных инспекциях, были дополнены еще одной задачей – б1. Она состояла в контроле нахождения подозреваемых или обвиняемых лиц в местах исполнения меры пресечения в качестве домашнего ареста, а также контроль соблюдения ими же наложенных судебных запретов (ограничений).

В состав предмета УИП в качестве отрасли права, таким образом, можно включить:

  • отношения, возникающие в ходе исполнения, отбывания уголовного наказания;
  • отношения в сфере исполнения, отбывания прочих мер уголовно-правового характера;
  • исправительное, предупредительное и социальное воздействие;
  • отношения, возникающие в ходе исполнения, отбывания уголовно-процессуальных мер пресечения.

Предметом УИП в качестве науки является познаваемое и исследуемое ею в области исполнения, отбывания уголовного наказания, прочих мер уголовно-правового характера и уголовно-процессуальных мер. В состав предмета УИП как науки также важно включить государственную политику в области исполнения уголовных наказаний, историческое развитие отечественных уголовно-исполнительных норм, органов и учреждений, которые исполняют наказание, содержание, состав законов, систему законодательства, включая его источники, правоотношения, практическое исполнение и отбывание и иные меры, а также международные акты, касающиеся обращения с осужденными, УИП иностранных государств и др.

В качестве предмета науки УИП выступают знания в сфере пенитенциарного, исправительно-трудового права и УИП, существенный вклад в развитие которых был внесен трудами следующих ученых:

  • Таганцев Н. С., Сергиевский Н. Д., Жижиленко А. А., Мокринский С. П., Фойницкий И. Я., Познышев С. В., Исаев М. М. Гернет М. Н., Ширвиндт Е. Г., Утевский Б. С. (конец 19 – начало 20 века);
  • Артамонов В. П., Астемиров 3. А., Багрий-Шахматов Л. В., Беляев Н. А., Журавлев М. П., Зубков А. И., Крахмальник Л. Г., Михлин А. С., Наташев А. Е., Ременсон А. Л., Сперанский И. А., Стручков Н. А., Ткачевский Ю. М., Шамис А. В., Шмаров И. В. (середина и во вторая половина 20 века);
  • Анисимков В. М., Бриллиантов A. В., Детков М. Г., Кузьмин С. И., Пономарев П. Г., Селиверстов В. И., Старков О. В., Толкаченко А. А., Уткин B. А., Филимонов О. В. (конец 20 века и по сегодняшний день).

Предмет науки УИП более широк в соответствии с содержанием предмета уголовно-исполнительного права как отрасли.

Предмет курса УИП представлен соответствующей ему отраслью науки. Очень похожи предметы УИП как науки и учебной дисциплины, но первый из них гораздо шире, чем второй. Это обусловлено тем, что последний ограничивается содержанием отдельных тем и объемом часов. Отметим, что объем материала будет зависеть от учебного учреждения, в котором происходит преподавание данной дисциплины.

Методы УИП

Метод правового регулирования в рамках теории права традиционно представлен системой правовых средств и способов воздействия на отношения, возникающие в обществе.

Как и предмет, методы УИП необходимо рассматривать с позиции 3 аспектов, которые мы перечислили выше (отрасль, наука, учебная дисциплина).

Методы УИП в первом случае могут быть определены по-разному. Как справедливо отметили Уткин В. А. и Епанешников В. С., проблема метода (методов) правового регулирования УИП была и остается одной из самых неразработанных. Учебная литература включает очень мало информации по поводу данной темы.

Филимонов О. В. полагал, что правовое регулирование отношений общества в области исполнения уголовного наказания производится посредством 3 базовых методов:

  • императивный (через властный приказ),
  • диспозитивный метод;
  • метод поощрения.

Эту точку зрения поддерживают и другие авторы. Так, Малинин В. Б. указал на 5 методов УИП:

  • в соответствии со способом правового регулирования (императивный);
  • в зависимости от способа воздействия на человеческое поведение (запрещающий);
  • по характеру воздействия (карательный);
  • по способам действия (метод санкций);
  • в зависимости от характера связей, возникающих между участниками правоотношений (метод власти и подчинения).

Правовое регулирование отношений в области исполнения уголовного наказания, главным образом, происходит при использовании 4 базовых методов:

  • императивный (метод власти);
  • диспозитивный;
  • метод поощрения;
  • метод взыскания (наказания).

В содержание первого из них включено применение требований, приказов, распоряжений, которые обеспечиваются возможностью использовать правовое принуждение.

Суть второго метода состоит в том, что осужденному лицу до известных пределов предоставляется право выбирать вариант собственных действий в случае, предусмотренном законом. Использование этого метода способно приводить к обеспечению удовлетворения законных интересов осужденных, формируя благоприятные условия для реализации прав, которые они имеют.

Сущность третьего метода заключается в формировании максимально благоприятных условий, чтобы сохранить и развивать положительные качества и свойства личности. Например, УИП предусматривают большое количество конкретных форм реализации метода поощрения (стимулирования) социально одобренного поведения субъектов, которые отбывают наказание. Сюда включены объявление благодарности, единоразовые льготы, отмена некоторых правовых ограничений, перевод на более лучшие условия отбывания наказания и др.

Четвертый метод характеризуется формированием максимально неблагоприятных условий для осужденных лиц в связи с тем, что они нарушают порядок и условия отбывания наказания, меры уголовно-правового характера или испытывание исправительного характера, используемые для сохранения и совершенствования положительных качеств и свойств человека. Нормы УИП способны предусматривать несколько форм взысканий (ч. 1 ст. 29, ч. 2 ст. 46, ч. 2 ст. 58, ч. 2 ст. 71, ч. 1 ст. 115, ч. 2 ст. 153, ч. 1 ст. 168 УИК).

Методы УИП в науке классифицируются по 2 основаниям:

  • по способу изучения (познание и исследование);
  • по принадлежности.

В соответствии со способами познания и исследования также происходит классификация на 2 группы:

  • методы познания, включая исторические, философские, сравнительный анализ и др.;
  • методы исследования, включая наблюдение и эксперимент.

В соответствии с принадлежностью методы делятся на 4 группы:

  • философские законы (единство и борьба противоположностей, взаимный переход количественных и качественных изменений, отрицание отрицания и др.);
  • общенаучные методы, включая логические (анализ, синтез, индукция, дедукция и гипотеза), системно-структурный анализ, исторический, сравнительный, динамический и статистические;
  • частнонаучные методы (документальный и экспериментальный методы, наблюдение, опрос, метод экспертных оценок);;
  • специальные методы.

Последняя группа в науке УИП не была подробно исследована, ей не было уделено необходимого внимания.

Некоторые исследователи рассматривают другую классификацию. Например, Артамонов В. П. рассматривал следующие:

  • всеобщие;
  • частные;
  • специальные.

Он относил ко всеобщим методам исторический материализм в качестве использования законов и категорий диалектического материализма в отношении истории, современной действительности и будущего человека. Методологическая основа УИП представлена теорией государства и права. С ее помощью формулируются категории, понятия и положения, которые представляют научно-теоретическую основу всех отраслей науки.

В состав частных методов можно включить:

  • индукцию и дедукцию;
  • анализ и синтез;
  • гипотезу;
  • статистический метод;
  • конкретно-социологический метод;
  • сравнительно-правовой и исторический;
  • системный;
  • формально-логический.

УИП в качестве учебной дисциплины использует методы обучения, познания и исследования.

Беляев Н. А. писал в 1989 году, что среди методов преподавания и изучения курса исправительно-трудового права можно выделить чтение лекций, практические занятия, написание курсовой, дипломной работы, самостоятельное исследование обучающимися учебной и монографической литературы. Эти методы, в первую очередь, используются сегодня.

Признаком самостоятельности отрасли права в теории права является существование особенной системы норм права, которые созданы с целью регулирования определенного вида отношений в обществе.

Это положение полностью можно отнести к УИП, в систему норм которого включены УИК РФ и прочие ФЗ и нормативные правовые акты.

1.3 Пенитенциарное законодательство в XIX – нач. XX вв.

2. Создание уголовного и исправительно-трудового законодательства в СССР

3. Уголовно-исполнительное право на современном этапе

4. Наука уголовно-исполнительного права, ее связь с другими науками, практикой деятельности учреждений и органов государства, исполняющих уголовные наказания.

Список нормативных источников и литературы

Задачи уголовно-исполнительного права как науки базируются на целях и задачах уголовного и вытекающего из него уголовно-исполнительного законодательства. В соответствии со ст. 1 УИК РФ уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации имеет своими целями исправление осужденных и предупреждение совершения новых преступлений как осужденными, так и иными лицами.

Для достижения этих целей определяются следующие задачи: регулирование порядка и условий исполнения и отбывания наказаний, определение средств исправления осужденных, охрана их прав, свобод и законных интересов, оказание осужденным помощи в социальной адаптации (ч. 2 ст. 1 УИК РФ).

Содержащиеся в приведенном определении общие задачи направлены на достижение целей наказания путем надлежащего его исполнения. Общие задачи уголовно-исполнительного права опосредуются в более конкретных, которые реализуются учреждениями и органами, исполняющими наказания и обеспечивающими таким образом одну из важных государственных функций — исполнение приговора суда.

Таким образом, задачи уголовно-исполнительного права образуют определенную систему, состоящую из общих и конкретных положений и реализуемую в деятельности специальных органов путем применения комплексных мер карательно-исправительного воздействия к осужденным.

Цель работы – рассмотреть понятие науки уголовно-исполнительного права, ее цели и задачи, а также определить основные этапы ее возникновения и развития.

1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРАВА В ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ

Исследование прошлого может и должно служить средством познания настоящего, предвидения будущего и осмысления на этой основе развития любой науки как отражения целенаправленного исторического процесса.

Во все времена одним из показателей уровня культуры, духовного здоровья общества было отношение его членов к историческому наследию своей страны.

Изучение истории уголовно-исполнительного права призвано способствовать более плодотворному определению перспектив дальнейшего движения теоретической мысли, а также эффективных путей совершенствования законодательства об исполнении наказаний и социальной практики его применения.

Вопросам становления и развития пенитенциарного законодательства и практики посвящен целый ряд фундаментальных и современных работ. В настоящее время имеются все благоприятные условия для объективной оценки истории.

Эволюция отечественных отраслей права в области борьбы с преступностью, как и всего законодательства в целом, по общему признанию отражает основные особенности развития Российского государства, экономические, социальные, политические изменения, происходившие в нем. Поэтому для Российской Федерации известное изречение о том, что о состоянии государства и общества можно судить по его тюрьмам, всегда являлось и продолжает оставаться, безусловно, актуальным.

Рассмотрение истории вопроса связано с определенной периодизаций, отражающей коренные вехи развития Российского государства и его права.

1.1 Пенитенциарное законодательство и право России допетровского периода (X — XVII вв.)

В качестве первого этапа выделяется пенитенциарное законодательство и право России допетровского периода (X — XVII вв.)

Предписания Русской Правды и ее ранней редакции — Краткой Правды основывались на обычаях и сложившейся практике наказания за опасные деяния.

Определение уголовно-исполнительного права может иметь не­сколько смысловых значений:

    1. как отрасли права,
    2. как науки,
    3. как учебной дисциплины.

    Уголовно-исполнительное право как отрасль права

    Отрасль уголовно-исполнительного права - совокупность юридических норм, регулирующих общест­венные отношения, возникающие в процессе

      • исполнения и отбы­вания уголовных наказаний, иных мер уголовно-правового харак­тера,
      • исполнения, отбывания уголовно-процессуальных мер пре­сечения, а также
      • оказания на осужденных, испытывания осужден­ными исправительного, предупредительного и ресоциального воз­действия.

      В качестве признака самостоятельности отрасли права в теории права указывается на наличие особой системы правовых норм, созда­ющихся для регулирования определенного вида общественных от­ношений. Указанное положение в полной мере относится и к уголовно-исполнительному праву. В систему норм уголовно-исполнительно­го права входят Уголовно-исполнительный кодекс, а также другие федеральные законы и иные нормативно-правовые акты.

      Предмет уголовно-исполнительного права как отрасли права — это общественные отношения, регулируемые данной отраслью. К пред­мету уголовно-исполнительного права относятся:

        1. общие положения­ и принципы исполнения наказаний;
        2. регулирование применения иных мер уголовно-правового характера, предусмотренных УК РФ;
        3. регулирование порядка и условий исполнения и отбывания наказаний, применения средств исправления осужден­ных;
        4. регулирование порядка деятельности учреждений и органов, исполняющих на­казания;
        5. регулирование порядка участия органов государственной власти и органов местного самоуправления, иных организаций, общественных объеди­нений, а также граждан в исправлении осужденных;
        6. регулирование порядка осво­бождения от наказания и оказания помощи освобождаемым лицам.

      Правовое регулирование общественных отноше­ний в сфере исполнения уголовных наказаний осуществляется с помощью четырех основных методов :

        • императивного (метода вла­стного приказа),
        • диспозитивного метода,
        • метода поощрения и
        • метода взы­скания (наказания).

        Уголовно-исполнительное право как наука

        Наука уголовно-исполнительного права — это совокупность идей, взглядов, теорий о закономерностях становления и развития уголовно-исполнительной политики государства, уголовно-испол­нительного законодательства, практике его применения, правовом регулировании порядка и условий исполнения и отбывания уго­ловных наказаний, иных мер уголовно-правового характера, уголовно-процессуальных мер пресечения, оказания на осужден­ных и испытывания осужденными исправительного, предупреди­тельного и ресоциального воздействия, а также международного опыта обращения с осужденными и уголовно-исполнительного за­конодательства зарубежных стран.

        Предмет науки уголовно-исполнительного права шире по содер­жанию предмета уголовно-исполнительного права как отрасли права.

        Методы уголовно-исполнительного права как науки следует клас­сифицировать по двум основаниям:

        1) в зависимости от способа изу­чения (познания и исследования):

          • методы познания (историческое, философское, сравнитель­ный анализ и др.)
          • методы исследования (наблюдение, экспери­мент и др.).

          2) в зависимости от их принад­лежности:

            • фи­лософские законы,
            • общенаучные,
            • частнонаучные,
            • специ­альные.

            К основным философским законам, используемым в уголовно-исполнительном праве, следует отнести: закон единст­ва и борьбы противоположностей, взаимного перехода количест­венных и качественных изменений; отрицания отрицания и др. Об­щенаучным методам являются: логические методы (анализ, синтез, индукция, дедукция и гипотеза), системно-структурный анализ, исторический, сравнительный, динамический и статистический метод. К частнонаучным методам относятся такие методы, как на­блюдение, опрос, метод экспертных оценок, документальный и экспериментальный метод. Специальные методы в науке уголовно-исполнительного права подробно не исследовались, им, к сожале­нию, не уделяется должного внимания.

            Уголовно-исполнительное право как учебная дисциплина

            Уголовно-исполнительное право как самостоятельная учебная дисциплина (курс) — это преподаваемый в образовательных уч­реждениях учебный курс.

            Уголовно-исполнительное право как учебная дисциплина использу­ет три группы методов:

              1. методы обучения;
              2. методы познания;
              3. методы исследования.

              Н.А. Беляев в 1989 г. писал, что методами преподавания и изуче­ния курса исправительно-трудового права являются чтение лек­ций, проведение практических занятий, написание курсовых и дипломных работ, самостоятельное изучение студентами учебной и монографической литературы \ Указанные методы в основном при­меняются и в настоящее время.

              Наука уголовно-исполнительного права призвана изучать вес комплекс правовых, экономических, социальных, психолого-педагогических и др. проблем возникающих в ходе и по поводу исполнения уголовных наказаний. Одной из основных задач уголовно-исполнительной науки является выявление положительных моментов, тенденций в сфере исполнения уголовных наказаний, выработка предложений по их нормативному закреплению.

              Содержание

              Введение
              1. История возникновения науки уголовно исполнительного права.
              2. Предмет, метод и основные задачи науки уголовно-исполнительного права.
              3. Связь уголовно-исполнительного права с другими юридическими науками.
              Заключение

              Прикрепленные файлы: 1 файл

              реферат уип.docx

              Содержание

              Введение

              1. История возникновения науки уголовно исполнительного права.
              2. Предмет, метод и основные задачи науки уголовно-исполнительного права.
              3. Связь уголовно-исполнительного права с другими юридическими науками.

              Заключение

              Введение.

              Наука уголовно-исполнительного права является отраслью юридической науки, которая, входит в группу так называемого уголовно-правового (криминального) цикла и имеет свой предмет. Если предметом отрасли права является определенный комплекс общественных отношений, которые регулируют нормы этой отрасли, то предметом науки становится то, что она изучает, познает, объясняет, ибо каждая научная деятельность -это прежде всего процесс познания.

              Наука уголовно- исполнительного права призвана изучать вес комплекс правовых, экономических, социальных, психолого-педагогических и др. проблем возникающих в ходе и по поводу исполнения уголовных наказаний. Одной из основных задач уголовно- исполнительной науки является выявление положительных моментов, тенденций в сфере исполнения уголовных наказаний, выработка предложений по их нормативному закреплению.

              К функциям юридической науки относится и вскрытие негативных тенденций или последствий в этой сфере, а также разработка практических рекомендаций по их устранению или нейтрализации.

              Наука уголовно-исполнительного права тесно взаимосвязана с различными отраслями юридических наук: уголовным правом, прежде всего с теорией наказания, криминологией, уголовно-процессуальным, конституционным, гражданским, семейным, трудовым и другими отраслями права.

                1. История возникновения науки уголовно-исполнительного права.

              Наука уголовно-исполнительного права базируется на основополагающих идеях и принципах различных общественных наук, в число которых входят философия, социология, право, педагогика, психология, экономика, управление и др. Методологические положения указанных наук могут проявляться как непосредственно (в виде категорий общего), так и опосредованно (в виде частного и единичного).

              После октября 1917 г. коренные изменения в государственно-политическом устройстве, социально-экономической сфере вызвали необходимость реформы пенитенциарной системы Советской России. Новая власть восприняла прогрессивные идеи ученых-тюрьмоведов о классификации преступников, дифференциации и индивидуализации на ее основе исполнения наказания в виде лишения свободы, о возможности исправления осужденных посредством применения к ним средств воздействия, и прежде всего общественно полезного труда. Советским руководством был провозглашен общий политический курс на замену тюрем исправительно-трудовыми учреждениями, главным средством исправления осужденных был выбран труд. С принятием в 1924 г. первого Исправительно-трудового кодекса РСФСР формируется самостоятельная отрасль законодательства и права, что, соответственно, говорит о появлении новой правовой науки – науки исправительно-трудового права.

              Усиление карательной политики государства, массовые репрессии 1930 – 1950-х гг. негативно сказались на общем состоянии исправительно-трудового дела в стране. В эти годы были практически прекращены научные исследования в данной области, а многие ученые были репрессированы. Немногочисленные научные разработки исправительно-трудовых проблем велись в рамках науки уголовного права и носили самый общий характер.

              Исправительно-трудовая проблематика смогла стать самостоятельным предметом исследования только во второй половине1950-хгг. С этого времени проведение различного рода конференций, семинаров, защита диссертаций по проблемам исполнения уголовных наказаний вошли в повседневную научную жизнь.

              В конце 1960 – начале 1970-х гг. наука исправительно-трудового права окончательно сложилась как самостоятельная отраслевая юридическая наука. Теоретические исследования общих проблем реализации уголовных наказаний и особенностей исполнения отдельных видов, в частности лишения свободы, проводились во многих научных и учебных учреждениях (ВНИИ МВД СССР, Академии МВД СССР, Московском, Ленинградском и Томском госуниверситетах, Саратовском юридическом институте и др.), ученые которых внесли весомый вклад в создание теоретической базы для кодификации советского исправительно-трудового законодательства, в разработку законодательных и подзаконных актов в сфере исполнения уголовных наказаний.

              В последующие годы в рамках науки исправительно-трудового права исследовались проблемы генезиса, сущности, содержания и перспектив правового регулирования общественных отношений, возникающих в сфере исполнения уголовных наказаний, обобщалась правоприменительная практика, разрабатывались предложения по совершенствованию действующего исправительно-трудового законодательства. Фундаментальные положения науки исправительно-трудового права составили теоретическую основу для формирования смежных отраслей научных знаний: исправительно-трудовой психологии и педагогики, управления органами, исполняющими наказания, и др.

              Значительные изменения претерпела наука исправительно-трудового (уголовно-исполнительного) права в первой половине 1990-х гг. Основными направлениями деятельности ученых в этой области стали научное обеспечение правовой реформы в сфере исполнения уголовных наказаний, связанной с созданием уголовно-исполнительного законодательства и соответствующей отрасли права, а также разработка научно-методических рекомендаций по обеспечению стабильности и эффективности функционирования уголовно-исполнительной системы в условиях масштабного кризиса.

              Современный этап развития науки уголовно-исполнительного права обусловлен потребностями научно-методического сопровождения процессов совершенствования уголовно-исполнительного законодательства и реформирования уголовно-исполнительной системы. Ведущее место в исследовании проблем исполнения уголовных наказаний отводится Научно-исследовательскому институту ФСИН России (г. Москва) и Академии права и управления ФСИН России (г. Рязань).

              1. Предмет, метод и основные задачи науки исполнительного права.

              Предмет правового регулирования— совокупность качественно однородных отношений, выступающих объектом правового регулирования. К таким отношениям относятся не все, а лишь те отношения, которые являются устойчивыми и характеризуются повторяемостью событий и действий людей; допускают по своим свойствам возможность государственно-правового (внешнего) контроля; вызывают заинтересованность государства и общества в их урегулировании. Общественные отношения есть самый общий объект воздействия права. Непосредственным же объектом (предметом) правового регулирования выступают многообразные действия, деятельность участников этих отношений.

              В предмет науки уголовно-исполнительного права входит изучение соответствующего законодательства и практики его применения в зарубежных странах; истории развития отечественного уголовно-исполнительного законодательства и учреждений и органов, исполняющих наказание; системы законодательства и его источников и правоотношений. Предмет включает в себя и политику государства в сфере исполнения наказаний, международные акты об обращении с осужденными.

              Метод правового регулирования - способ воздействия юридических норм.

              Методической основой науки уголовно-исполнительного права является общенаучный (философский) метод познания, который опирается на материалистическое понимание и познание действительности, общественных отношений в частности. При этом явления и процессы должны изучаться в конкретной исторической обстановке, во всем их многообразии, с учетом тенденций и закономерностей их развития, с обязательным выявлением противоречий в этом развитии.

              Методологическими по отношению к уголовно-исполнительному праву являются также и общая теория права и уголовное право, которые вырабатывают для нее основные теоретические положения, понятийный аппарат и принципы. В науке уголовно-исполнительного права активно используются и частно-научные методы исследования: метод комплексного анализа, предполагающий решение задач с позиции не одной, а нескольких отраслевых наук (криминологии, психологии, педагогики, экономики и др.); метод конкретных социологических исследований; метод экспертных оценок; метод сравнительного правоведения и др.

              Основные задачи науки уголовно-исполнительного права:

              научное обеспечение осуществления правовой реформы в сфере исполнения уголовных наказаний, а также выработка для практики обоснования и приемлемых с экономических позиций путей выхода из кризисной ситуации, в которой находится система исполнения наказания и исправления осужденных;

              работа по дальнейшему развитию уголовно-исполнительного законодательства, т. е. разработка системы законов и подзаконных актов, регулирующих исполнение наказаний;

              дальнейшая разработка общей теории уголовно-исполнительного права.

              1. Связь уголовно-исполнительного права с другими юридическими науками.

              Наука уголовно-исполнительного права тесно взаимосвязана с различными отраслями науки: прежде всего - с науками уголовно-правового цикла, что обусловлено близостью предметов и методов этих отраслей.

              Наука конституционного (государственного) права по ряду положений является базовой по отношению к науке уголовно-исполнительного права. Это относится, например, к правовому статусу осужденного, к проблемам законности, к компетенции органов власти и субъектов Российской Федерации.

              Ряд общих вопросов имеет наука уголовно-исполнительного права с наукой административного права; в частности, относящихся к управлению и функционированию системы учреждений и органов, исполняющих наказания, к персоналу этих учреждений, его социальной защищенности.

              Тесно связана данная отрасль права и с трудовым, гражданским, семейным правом, поскольку при исполнении уголовных наказаний, функционировании учреждений и органов, осуществляющих этот процесс, реализуются и нормы, относящиеся к указанным отраслям законодательства.

              Процесс исполнения наказания и оказание исправительного воздействия на осужденных - это комплексная проблема, предполагающая решение не только правовых, но и психолого-педагогических и криминологических проблем. Поэтому неизбежна связь науки уголовно-исполнительного права с исправительной психологией и педагогикой. Она активно использует данные этих наук для изучения личности осужденных, для разработки форм и методов исправительного воздействия на них как во время отбывания наказания, так и после освобождения. В свою очередь решение такой сложной криминологической проблемы, как предупреждение преступности, прежде всего рецидивной, в значительной мере определяется эффективностью исполнения уголовных наказаний, что является предметом уголовно-исполнительного права, также использует результаты исследований других отраслей наук при разработке новых нормативно-правовых актов, регулирующих исполнение наказаний.

              Таким образом, взаимосвязь науки уголовно-исполнительного права с другими отраслями науки дает возможность применять полученные ими результаты в исследовании актуальных проблем теории и практики исполнения наказаний, в разработке новых нормативных актов, а также формировании научно-методических рекомендаций, направленных на совершенствование процесса исполнения эффективности деятельности уголовно-исполнительных учреждений органов.

              Гост

              ГОСТ

              Понятие уголовно-исполнительного права

              Обеспечивая правопорядок в стране, органы государственной власти вынуждены применять по отношению к отдельным гражданам меры принудительного характера, в том числе и уголовные наказания.

              После определения состава преступления, осуждения виновного лица и вынесения ему приговора необходимо установить порядок и условия отбывания гражданином назначенного ему судом наказания. Эту задачу выполняет самостоятельная отрасль российской По данной теме мы уже выполнили курсовую работу Право собственности Российской Федерации подробнее правовой системы.

              Понятие уголовно-исполнительного права употребляется в трех значениях:

              1. как научная дисциплина;
              2. как учебная дисциплина;
              3. как отрасль права.

              Уголовно-исполнительное право как наука – это область знаний, в которой изучаются закономерности борьбы с преступностью при помощи уголовных наказаний и иных мер принудительного характера.

              Уголовно-исполнительное право как самостоятельная учебная дисциплина – это преподаваемый в образовательных учреждениях курс, построенный на систематизированном отражении данной сферы законодательства.

              Уголовно-исполнительное право как отрасль права – это совокупность норм и правил, установленных государством и регулирующих исполнение и отбывание уголовных наказаний, иных мер принудительного характера, назначенных судом за совершение преступления.

              Пенитенциарная система Российской Федерации По данной теме мы уже выполнили реферат Государственность России. подробнее нацелена на исправление лиц, отбывающих наказание, и предупреждение совершения новых преступлений как осужденными, так и иными гражданами.

              Готовые работы на аналогичную тему

              Исправление осужденных – сложная психолого-педагогическая и социально-правовая задача. Часть 1 статьи 9 Уголовно-исполнительного кодекса РФ определяет ее как процесс формирования у лиц, отбывающих наказание, уважительного отношения к людям, труду, нормам, правилам и традициям общества, а также стимулирование правомерного поведения осужденных.

              В целом, уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации По данной теме мы уже выполнили курсовую работу Федерация подробнее решает следующие задачи:

              1. регулирование порядка и условий исполнения (отбывания) наказания;
              2. определение средств исправления осужденных;
              3. охрана прав, свобод и законных интересов лиц, отбывающих уголовное наказание;
              4. помощь в социальной адаптации гражданам, освободившимся из мест заключения.

              Уголовно-исполнительное право. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

              Рисунок 1. Уголовно-исполнительное право. Автор24 — интернет-биржа студенческих работ

              Уголовно-исполнительное законодательство

              Согласно статье 71 Конституции РФ, уголовно-исполнительное законодательство находится в ведении Российской Федерации. Это означает, что принятие законов, регулирующих исполнение наказаний, является исключительной компетенцией высших органов власти нашей страны.

              К источникам уголовно-исполнительного права относятся:

              1. международно-правовые акты в сфере обращения с заключенными, к которым присоединилась Российская Федерация;
              2. Конституция РФ По данной теме мы уже выполнили реферат Конституция РФ подробнее ;
              3. Уголовно-исполнительный кодекс РФ По данной теме мы уже выполнили курсовую работу тема подробнее ;
              4. федеральные законы;
              5. указы Президента РФ;
              6. постановления Правительства РФ По данной теме мы уже выполнили реферат Правительство РФ подробнее ,
              7. нормативные акты профильных министерств и ведомств;
              8. нормативные акты субъектов Федерации По данной теме мы уже выполнили курсовую работу Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации подробнее .

              С принятием Уголовно-исполнительного кодекса РФ в 1996 году система данной отрасли законодательства принципиально изменилась. Кодекс стал основным нормативным актом, регламентирующим исполнение всех видов уголовных наказаний.

              В новый УИК РФ законодатели включили в качестве основания освобождения от наказания амнистию и помилование. При издании актов амнистии в каждом конкретном случае принимается соответствующее постановление Государственной Думы По данной теме мы уже выполнили реферат Государственная дума подробнее , предусматривающее процедуру ее применения. Статья 23 Уголовно-исполнительного кодекса РФ предполагает участие общественных объединений в работе учреждений и органов, исполняющих наказания, и осуществление контроля за ними на основании и в порядке, предусмотренных законодательством.

              Еще одним источником уголовно-исполнительного права являются указы Президента и нормативные акты Правительства России. В пределах своей компетенции данную сферу общественных правоотношений вправе регламентировать профильные ведомства и органы государственной власти субъектов Федерации.

              Под уголовно-исполнительным законодательством в широком смысле понимается система нормативных актов, регулирующих весь комплекс общественных отношений, возникающих по поводу и в процессе исполнения (отбывания) наказания и применения к осужденным мер исправительного характера.

              Уголовно-исполнительное право в российской правовой системе

              Уголовно-исполнительное право тесно взаимосвязано со многими отраслями российской правовой системы. В первую очередь, с уголовным и уголовно-процессуальным правом, поскольку они объединены общей задачей, направленной на борьбу с преступностью и охрану наиболее значимых общественных отношений.

              Нормы вышеперечисленных отраслей права с различных позиций регулируют процесс определения лиц, виновных в преступлении, назначения им уголовного наказания и его отбывания.

              Например, уголовное право устанавливает содержание наказания, как явления, и основные признаки преступления. Данная отрасль регулирует отношения, связанные с назначением и освобождением граждан от наказания. В свою очередь, уголовно-процессуальное право устанавливает порядок, в соответствии с которым выносится приговор суда.

              Связь уголовно-исполнительного и административного права касается порядка деятельности исправительных учреждений, определения обязанностей и прав их персонала, а также порядка прохождения службы в органах исполнения наказания.

              Нормы гражданского и семейного права учитываются при утверждении права осужденных владеть, пользоваться и распоряжаться своим имуществом, заключать различные сделки. Связь с трудовым правом следует рассматривать в аспекте привлечения заключенных к исправительным работам, обеспечения им надлежащих производственных условий и оплаты. Данная сфера деятельности полностью регулируется трудовым законодательством, за исключением положений, связанных с ограничениями, предусмотренными уголовно-исполнительным законодательством.

              Часто уголовно-исполнительное право пересекается с конституционным правом. Так, при отбывании тюремного заключения неизменными остаются следующие конституционные права осужденных:

              Читайте также: