Учение о лесе г ф морозова реферат

Обновлено: 30.06.2024

Г. Ф. Морозов родился 7 января 1867 г. в Петербурге, в семье крупного государственного чиновника, почетного гражданина города. Закончив Павловское военное училище, будущий ученый не стал военным. Он поступает в Петербургский лесной институт, а в 1893 г. отправляется работать помощником лесничего Хреновского лесничества Воронежской губернии и преподавателем лесной школы при нем.

Содержимое работы - 1 файл

ландшафт Морозов.docx

Министерство образования и науки РФ

Факультет естественных наук

Кафедра экологии и природопользования

Выполнила: студентка группы Эпб-101

Проверила: к. б. н., доцент Рябинина Н. О.

Г. Ф. Морозов стоял у истоков Крымского заповедника, созданного временным крымским правительством в 1919 г.

Труды Г. Ф. Морозова "Учение о лесе" и "О типах насаждений" - уникальное явление в лесной литературе. В них удивительным образом материалы глубоких лесоводческих исследований преломляются и трансформируются в принципы и методы хозяйственной деятельности в лесу. Автор - талантливый ученый и педагог - сложный материал излагает простым и ясным языком, как бы размышляя и ведя скрытый диалог с читателем, который неуловимо для себя "рекрутируется" в подвижники "могучей лесной кучки", формирующейся вокруг Г. Ф. Морозова.

Обобщив и проанализировав достижения теории и практики лесного дела за рубежом, Г. Ф. Морозов пришел к выводу, что российские лесоводы ничем не уступают (а в творческом подходе даже превосходят) зарубежных коллег в знании природы леса и в приемах лесоводства.

В первых лекциях он убеждал студентов Петроградского лесного института, что лесовод обязан знать биологию и экологию основных лесообразующих пород и законы развития насаждений в разных лесорастительных условиях. "Творческая работа лесоводов должна суметь законы жизни леса превратить в принципы хозяйственной деятельности".

Для Георгия Федоровича было очевидным, что лесная природа имеет огромное значение в быту, истории и жизни русского человека. Нужда в лесе родит идею постоянства пользования лесом. Вот она-то и есть краеугольная идея всего лесного хозяйства. "В чем состоит постоянство пользования? Первый ответ, который дают лесоводы в этих случаях, есть указание на тот первый основной закон лесоводства, который гласит, что рубка и возобновление должны быть синонимами, то есть пользование лесом при рубке должно быть так организовано, чтобы в процессе пользования лесом при рубке заключались бы моменты для его создания вновь; надо так рубить, чтобы лес уже во время рубки или в крайних случаях, немедленно после рубки вырастал новый лес".

Подвижники и ученики Г. Ф. Морозова разработали многовариантные способы проведения несплошных рубок, при которых на вырубках сохраняется лесная среда и восстановление изъятой части спелых деревьев в древостое происходит естественным путем. Лесовод должен грамотно назначить тот вариант проведения рубки, который гарантирует репродукцию материнского древостоя естественным путем. "Думайте, подходите творчески, профессионально, избегайте шаблонов," - призывал Морозов лесоводов, называя их "диагностиками древостоев". Разве это не перекликается с обращением другого великого реформатора России Петра I к чиновникам, чтобы при решении казенных вопросов они не держались буквы инструкции, "ибо инструкция дана в помощь разуму, но не взамен оного".

Г. Ф. Морозов мечтал, что учение о типах леса станет базисом научных исследований и разработки дифференцированных хозяйственных мероприятий, соответствующих природе насаждений и условиям среды обитания. К сожалению, тип леса не стал первоосновой, альфой и омегой лесоведения и лесоводства и призыв "через лесоведение к лесоводству" не реализовался. В материалах лесоустройства на ревизионный период приводится шаблонный набор универсальных видов хозяйственных мероприятий без увязки с типами леса. В учете лесного фонда также преобладают сведения о распределении запасов древесины по формальным показателям таксационных признаков, а не по типам леса. Наука занималась изучением природы леса, а практика работала по подзаконным актам (инструкциям, наставлениям, постановлениям), составленным чиновниками, у которых норма жизни - "что вам угодно". Данные учета лесного фонда должны были подтверждать неисчерпаемые запасы спелой и перестойной древесины; годичная лесосека - не ограничивать отпуск лесосечного фонда леспромхозам; сплошнолесосечные и концентрированные рубки - обеспечивать наивысшую производительность лесозаготовительной техники. Смущало, правда, что вырубки, захламленные брошенной древесиной, превращались в лесные пустыри, безнадежные для естественного и искусственного лесовыращивания. На словах-то декларировался принцип непрерывного пользования, который понимался как сокращение и ликвидация разрыва между площадью вырубки и лесовосстановления. Чтобы снять ответственность с лесозаготовителей за варварское использование лесного фонда была принята программа форсированного развития работ по искусственному облесению вырубок путем посева и посадок. Темпы роста показателей искусственного лесовосстановления опережали возможности лесхозов качественно проводить эти работы, поэтому от масштабных показателей посева и посадки в Сибири и на Дальнем Востоке сохранились фрагменты культур, требующие мер ухода и сохранения. Процесс естественного восстановления материнского древостоя с помощью биоэнергетики самого леса был прерван и отброшен на длительный эволюционный путь через вековые смены пород. Следы хозяйственной деятельности под передернутой мичуринской фразой - "мы не можем ждать милостей от природы, взять их у нее - наша задача" сохраняются до сих пор. Отечественные лесозаготовители оправдывали эти издержки лозунгом - "все во имя и для блага народа", но теперь таким же варварским способом российские леса вырубают иностранные фирмы, и лесоводы молчат, а нередко и соучаствуют. Между тем Рослесхоз шлет грозные указания управлениям лесами субъектов федерации об увеличении площадей лесовосстановления посевом и посадкой, не смущаясь тем, что эти работы финансируются за счет средств местного бюджета, который всегда с отрицательным сальдо. Специалисты лесдепа, видимо, не читают Г. Ф. Морозова, который не переставал утверждать, что "лесоводство - дитя нужды" и что приемы искусственного восстановления леса должны быть редким явлением в лесной практике. В 1918 г. он писал: "Неразумно восстанавливать вырубки посевом и посадкой леса и тратить на это трудовые советские рубли. Надо прежде всего использовать даровую естественную энергию самого леса. Вместо сплошных бесхозяйственных рубок надо проводить лесохозяйственные, обеспечивающие самовозобновление лесов и их устойчивость. Надо сочетать природу леса и его законы с хозяйственной деятельностью, превратить законы статики и динамики леса в принцип хозяйства". Рослесхозу надо думать о внедрении способов рубок, обеспечивающих восстановление леса естественным путем, а не об увеличении заданий по посеву и посадке. Пока еще лесной фонд относится к государственной собственности,хотя механизм разбазаривания его запущен и нибирает силу. Г. Ф. Морозов отрицательно относился к частному лесовладению и считал, что лес по природе своей должен быть собственностью государства. Вот что он писал: "Основное начало лесоводства и, стало быть, государственного лесного начала, как постоянство пользования - модет быть осуществлено, когда интересы настоящего времени определяются не только ими, но и соображениями общестенной пользы далекого будущего. Тем, что мы получили от предков, мы не имеем права распоряжаться только для удовлетворения данного момента. Мы не должны отказываться от потребления леса, чтобы в процессе самого потребления его создавалось новое поколение леса не худшего, а, пово возможности, лучшего качества, чем то, которое сошло со сцены. Отсюда великая ответственность наша за настоящее для будущего". "Без такого мировоззрения не будет у нас руля, а одних ветрил мало". Итак, господа лесоводы, оглядываясь назад, снимем шапки, глядя вперед, в третье тысячелетие, возьмем труды Г. Ф. Морозова и засучим рукава.

Г. Ф. Морозов создал современное учение о лесе как биогеоценотическом, географическом и историческом явлении, показал сложную взаимосвязь живых и костных компонентов леса, образующих единый природный комплекс, основал отечественную школу лесоведения. Разработал учение о типах лесных насаждений, развил представления о сменах лесных пород и их сообществ, обосновал теорию рубок и лесовозобновления. Труды Морозова оказали большое влияние на развитие биогеоценологии и лесоведения.

В идеологическом отношении Г. Ф. Морозов являлся одним из самых ярких представителей так называемой фито-социологии, учения о растительных сообществах.

Глава 1. Основные этапы жизни и научная деятельность Г. Ф. Морозова

10 мая 1920 г. академик В. И. Вернадский записал в дневнике по поводу кончины профессора Г.Ф. Морозова, своего коллеги по Таврическому университету:

Ужасно его жаль. Дня три назад был у него с сыном; он горячо и нежно выражал к нам свои чувства. Это крупный человек, внесший сбоё. Настоящий натуралист с творческим умом. в последнем разговоре он говорил… о своих планах, о неоконченной, не напечатанной работе — лекциях лесоводства.

Активная многолетняя деятельность Г.Ф. Морозова получила высокую оценку научной общественности: Географическое общество наградило его Золотой медалью, а на Всемирной выставке в Париже за заслуги в области лесоводства он был удостоен именной медали.

Самоотверженный труд и неизменные материальные лишения серьезно подорвали здоровье ученого. В 1917 году, после тяжелой болезни Г.Ф. Морозова перевозят в Ялту. Но как только здоровье несколько улучшилось, он переезжает в Симферополь и возглавляет впервые созданную в стране кафедру лесоведения и лесоводства Таврического университета, открытого в 1918 г.

Ученый разрабатывает программу курса лесоводства, с большим рвением читает лекции, создает небольшой, но насыщенный кафедральный музей, выступает с докладами, пишет научные статьи. Особенно любил он общаться со студентами.

В трудных условиях того времени он активно участвовал в научно-общественной деятельности. Выступал с докладом по лесному опытному делу, с публичными лекциями, в 1919 году входил в комиссию по развитию Крымского заповедника, рассматривая его в качестве естественной лаборатории, где могли быть апробированы его лесоводческие идеи.

Любопытная деталь: в Симферополе Георгий Федорович не только преподавал, но и продолжал совершенствовать свои знания. Ему показались недостаточными собственные знания по географии растений, и он, профессор, прослушал курс лекций по этой дисциплине, читавшийся в Таврическом университете другим профессором — Н. И. Кузнецовым. Более того, вместе со студентами ему пришлось выполнить цикл практических занятий. В этом поразительном факте — весь Морозов: неутомимый ученый-труженик, никогда не успокаивающийся на достигнутом.

Автор не ограничивается изложением известных к тому времени званий в области лесоводства, а чуть ли на каждой странице борется за творческое развитие парадигмы своей науки, за усовершенствование принципов и подходов в лесных исследованиях, за переход к более прогрессивным и научно обоснованным методам практической работы с лесными насаждениями. Красной нитью проходят здесь эволюционные идеи Ч. Дарвина и представления о зональности и генезисе почв В. В. Докучаева.

Поразительна глубина экологического мышления Г.Ф. Морозова. То, что сегодня любой студент назовет экосистемой, было в начале XX века не очевидным проявлением природной организации, и можно только догадываться, как необычно воспринимались современниками Г. Ф. Морозова его слова:

Вместе с тем, Георгий Федорович всегда отмечал, что лес является понятием географическим. Он вкладывал в такое определение широкий естественно-исторический смысл, выдающий мыслителя планетарного масштаба.

Г.Ф. Морозов гордился тем, что его учение о лесе возникло на российской почве, в стране, географические условия которой должны были благоприятствовать этому, как они в свое время благоприятствовали созданию учения о почве гением Докучаева.

Могила проф. Г. Ф. Морозова в Симферополе. Снято в ноябре 1926 г.

Участники юбилейной научной конференции, посвященной этой дате, рядом с памятником разбили мемориальную Морозовскую рощу. Теперь она напоминает настоящий лес, который так любил и лелеял Георгий Федорович. В 1997 году памятник на могиле ученого был обновлен: установлен бюст Г.Ф. Морозова. Окончательное оформление мемориала произошло совсем недавно, в мае 2006 г. Ректор университета Н. В. Багров вместе с мэром Симферополя Г.А. Бабенко торжественно сняли полотнище с памятника, состоялся небольшой митинг, на котором выступили ученые, лесоводы, политики и студенты.

Символично, что памятный мемориал Г.Ф. Морозова размещен в большом круге диаметром около 30 метров, от которого, словно лучи от солнца, радиально расходятся шесть дорожек. Они как бы напоминают о шести памятниках, в разные годы сменивших друг друга на месте могилы выдающегося ученого — от простого деревянного креста до высокохудожественного архитектурного сооружения. Ни войны, ни вандалы не смогли уничтожить память о выдающемся естествоиспытателе.

Улица Дальняя, в Симферополе, где жил некоторое время Морозов, носит теперь его имя. В 1984 году, в дни 200-летнего юбилея Симферополя, имя профессора Г.Ф. Морозова вместе с именами других выдающихся горожан было отлито в металле на памятной скрижали, установленной в сквере, примыкающем к улице Пушкина. В Таврическом национальном университете на факультете естественных наук создана мемориальная Морозовская аудитория.

Могила проф. Г. Ф. Морозова. 2008 год.

В апреле 2000 г. по нашему представлению решением Карстовой комиссии Крымской академии наук одна из карстовых полостей в северо-западной части массива Северная Демерджи (Горный Крым) названа именем профессора Г.Ф. Морозова (ее параметры: протяженность — 70 м, глубина — 50 м, площадь 140 кв. м, объем — 1300 куб. м).

Теперь на карте Крыма навеки запечатлено имя этого выдающегося ученого-естествоиспытателя.

Разрешение теоретико-познавательной проблемы было перенесено Марксом в область изучения исторического развития человеческого познания. Изучение это показывает как человек, постоянно совершенствуя на основе роста производительных сил и обусловленного им научного прогресса свои познавательные способности, тем самым все более и более постигает истину, переходя от незнания к знанию. Познавая природу, мы вызываем в ней именно те явления и изменения в вещах, которые хотим. Нет безусловного предела человеческого знания, а есть лишь границы, которые в данный период ставятся перед человечеством. Исторически данными ему производительными силами и общественными отношениями, причем с каждым новым этапом их развития эти границы изменяются.

Такое заключение снижает значение лесоводства как вполне конкретной науки о лесовозращении и воспитания леса, мешает правильному пониманию действительности и выработке научного материалистического мировоззрения, а тем самым, по существу говоря, затемняет сознание читателя книги, пользующегося ею как учебником.

Морозов Георгий Федорович (1867-1920),творец учения о лесе, классик лесоводства, ботаник, почвовед и географ. Родился в семье мещанина, комиссара городской думы.
Жизненный путь Г.Ф.Морозова был сложен.Вначале он окончил 2-й Александровский кадетский корпус, а затем Павловское военное училище. После этого он три года пробыл на обязательной военной службе, а затем поступил в Петербургский лесной институт. В студенческие годы Г.Ф. Морозов зарабатывал на жизнь уроками, преподавая в одной из гимназий математику, к которой у него была большая склонность.

Содержание

•Введение 3-5
•Глава 1 5
•Глава 2 6-7
•Глава 3 7-8
•Заключение
•Список литературы

Работа содержит 1 файл

доклад.doc

СПБГЛТУ Кафедра лесных культур.

I курс 8ая группа

Морозов Георгий Федорович (1867-1920),творец учения о лесе, классик лесоводства, ботаник, почвовед и географ. Родился в семье мещанина, комиссара городской думы.

Жизненный путь Г.Ф.Морозова был сложен.Вначале он окончил 2-й Александровский кадетский корпус, а затем Павловское военное училище. После этого он три года пробыл на обязательной военной службе, а затем поступил в Петербургский лесной институт. В студенческие годы Г.Ф. Морозов зарабатывал на жизнь уроками, преподавая в одной из гимназий математику, к которой у него была большая склонность.

В Каменностепном лесничестве Г.Ф. Морозов разработал много ценных методов и приемов степного лесоразведения для борьбы с засухами, которые теперь широко используются в нашей стране.

В Крыму Г.Ф. Морозов, несмотря на свое тяжелое состояние( паралич), принимал самое живое участие в работах практиков-лесоводов. Он читал в Таврическом университете лекции по лесоведению, которые отличались необычайной широтой и блеском идей и содержали его последние научные достижения о лесе. На эти лекции собирались не только студенты, но и ученные самых разнообразных специализаций.

На посту заведующего кафедрой лесоводства Таврического института и оборвалась жизнь замечательного ученного. Могила его находиться в предместье Симферополя, в Салигарке.

Г.Ф. Морозов создал впервые в мире единое целое учение о лесе, основанное на теории Дарвина, а также на учении Докучаева о почве. Он оставил нам так же созданное впервые в мире учение о типах леса, основанное на учете особенностей растительности в единстве со средой в лесу и давшее много новых решений запросов практики лесного хозяйства. Г.Ф. Морозов оставил нам также учение о смене древесных пород, показавшее лес в развитии в зависимости не только от свойств древесных растений, но и от особенностей среды-почвы, атмосферы, животных.

Г.Ф. Морозов неутомимо и глубоко творчески боролся за усовершенствование лесоводства и развитие методов преобразования природы леса. Он разработал и выдвинул многие принципы, методы и приемы степного лесоразведения, обеспечения естественного возобновления леса, рубок ухода за ним и главных рубок леса.

Г.Ф. Морозов свое учение о лесе построил на базе эволюционного учения о развитии живого царства, созданного крупнейшим естествоиспытателем Дарвином, и генетического учения о почве, созданного выдающимся русским ученным Докучаевым.

Учение о лесе Г.Ф. Морозова, в свою очередь положительно повлияло на формирование ряда других наук и в частности, как это видно из работ географа Л.С. Берга, на создание ландшафтной географии, и из работ эколога животных Д.Н. Кашкарова,- на возникновение учения о природных комплексах животных.

Учение о типах леса

Учение Г.Ф. Морозова о типах леса было истинно плодотворным, получившим всеобщее признание. Оно сформировалось под благотворным влиянием генетического учения В.В. Докучаева о почве.

Учение о типах леса является достоянием русской науки. Уже вслед за Г.Ф. Морозовым возникли лесопипологические школы и течения в других странах.

Учение Морозова дало начало развитию ряда лесотипологических школ. Появилось экологическое направление Крюденера, Алексеева, Погребняка.

Академик В.Н. Сукачев, как известно, создал лесотипологическую школу, которая часто называется фитоценологической, морфолого-физиологической и биогеоценотической. Однако новые школы и течения в лесной типологии нисколько не снижают значения первого учения о типах леса, созданного Г.Ф. Морозовым.

Отдельные же частные высказывания Г.Ф. Морозова , не получившие признания в его же собственных окончательных формулировках, но часто используемые различными

авторами для критики теории Морозова, а иногда и для подтверждения своих собственных ошибочных положений, безусловно не могут быть приняты нами во внимание.

Глава 2 Типы насаждений Г.Ф. Морозова

Известно, что насаждения, образующие леса, отличаются большим разнообразием по признакам и лесорастительным элементам. Для назначения лесохозяйственных мер недостаточно знать об одном или двух компонентах леса. Необходимо иметь подробную информацию о насаждении и его среде. При этом информация должна быть выражена определенным критерием или другим показателем, характеризующим природу данного леса. Классы бонитета, как известно, широко используются для характеристики насаждений и условий местопроизрастания. По классам бонитета можно составить представление о степени добротности условий местопроизрастания. Однако классы бонитета в лесу устанавливают по двум количественным показателям высоте н возрасту насаждения. Поэтому они указывают на количественную оценку и не отражают внутренней жизни леса, не дают представления о его жизнеустойчивости, о периодах в развитии леса и тем более об особенностях естественного возобновления. Одинаковый состав двух насаждений, их строение, состояние, возраст и продуктивность, выраженные классом бонитета, еще не означают, что они тождественны. Отдельные показатели леса могут быть различными. На песках, например, образуется древесина со значительным процентом ядра, на заболоченной почве — с преобладанием заболони. В первом случае препятствием для возобновления будет чрезмерная сухость почвы, по втором избыток влаги, В первом случае надо увеличивать влажность, во втором бороться с избытком влаги. По классу бонитета трудно определить состав кустарников и трав, произрастающих под пологом леса, трудно также установить их влияние на рост и развитие самосева и подроста. При одинаковом бонитете условия роста бывают разные. Так, сосна на болотных почвах с прослойками из супеси образует древостой IV класса бонитета. На сухих песчаных всхолмлениях сосна также образует насаждения IV класса бонитета. По продуктивности насаждения одинаковы, а причина низкой продуктивности различна. В первом случае низкая продуктивность сосны объясняется заболоченностью почвы, недостатком кислорода в почве, необходимого для нормальной жизнедеятельности корневых окончаний, а во втором, наоборот, недостатком влаги в почве. Так как эти два насаждения одинаковы по классу бонитета и разнокачественны по условиям жизни, то они требуют различных лесохозяйственных мероприятий, направленных на повышение их продуктивности. Таким образом, для характеристики леса и проектирования мероприятий по эксплуатации и улучшению лесов мало знать класс бонитета, необходимо составить более точное представление о лесе через такое понятие, которое вместе с классом бонитета включало бы действительную оценку леса и условий его произрастания. Таким понятием является тип леса.

Под типом леса Г. Ф. Морозов понимал такую группу или совокупность насаждений, которая, различаясь по таксационным признакам, сходна по условиям местопроизрастания или почвенно-грунтовым условиям. В определение типа леса вкладывается содержание, позволяющее оценить лес в конкретный период времени и предвидеть его развитие в перспективе. При этом устанавливают степень соответствия между потребностями древесных пород и условиями среды. Единый взгляд на лес в практике лесоводства часто подчеркивается такими народными терминами, как рамень, сурамень, суборь, согра и т. д. Эти названия типов леса объединяют в себе основные признаки состава леса и среды. Под раменью, по Г. Ф. Морозову, в отличие от согры понимают такие насаждения, где нет избыточного увлажнения почвы, хорош дренаж, где развивается поэтому один лишь подзолистый процесс и нет глеевого горизонта, вместе с тем грунтовые воды здесь удалены на такую глубину, что корни ими не пользуются; субстрат глинистый или суглинистый с хорошо очерченными горизонтами.

В условиях лесостепи Г. Ф. Морозов выделил следующие типы насаждений: сухой бор — сосняки, произрастающие на сухих песчаных почвах с лишайниковым напочвенным покровом; низинный, иди свежий, бор — сосняки междюниых всхолмлений; боры пристенные—сосняки на супесях и мелких суглинках, высокой продуктивности, с подлеском и 2-ярусом. Ниже приведено краткое описание сухого и низинного боров по Г. Ф. Морозову.

Сухой бор — тип леса, характерный для лесостепной зоны, выражен дюнными всхолмлениями, включающими в свои верхние горизонты кварцевые частицы, хорошо отсортированные и довольно крупных размеров. Эти холмовые образования приурочены к надлуговым террасам, которые начинаются от левого берега реки или непосредственно от уреза воды, либо отдалены от водоема пойменным образованием. Холмовые образования не представляются однообразными. Среди них наблюдаются котловины выдувания, то заболоченные, то лишь свежие. В случаях обширных размеров, площадью в 1 га и более, их выделяют в отдельный тип — низинный бор. При меньшей площади эти низины практического значения иметь не будут и войдут в общий сухой холмовый бор. Сухой бор отличается низким бонитетом, плохим ростом, малой сомкнутостью лесного полога. Стволы деревьев такого бора сильно сбежисты, а в напочвенном покрове лишайники, что чаще встречаются в сухих борах севера. Насаждения сухого бора, как правило, чистые, одноярусные, с бедной лесной подстилкой, медленно разлагающейся. Под пологом бора влажность воздуха и верхних горизонтов почвы резко отличаются от открытого места. Корневые системы деревьев сухого бора имеют короткий вертикальный корень, сильно развиты, поверхностно стелющиеся. Появляющийся под пологом леса самосев часто погибает, сохраняясь лишь в низинах, удерживаясь в затененных местах, приуроченных к поясам тени, образуемой южной стеной леса, отдельным деревом или их группой. Сплошные рубки в сухих борах не дают ни смены покрова, ни смены пород.

Список литературы

Г. Ф. Морозов – лесовод-географ, основатель научной теории лесоводства – учения о лесе, и вместе с тем один из основоположников отечественной фитоценологии и ландшафтоведения. Морозов принадлежит к числу наиболее ярких представителей докучаевской школы и является виднейшим деятелем географической науки начала ХХ века.

Морозов впервые ясно показал, что лес – это не простая совокупность деревьев, а сложный комплекс растений и животных, неразрывно связанных с географической средой. Морозов рассматривал лес и занятую им территорию как единое целое, как географический ландшафт. Это представление о лесе Морозов ввел в лесоводство. Он учил, что только на точном и всестороннем изучении природы леса может основываться правильное лесное хозяйство.

Морозов родился 7 января 1867 г. в Петербурге. Отец его был служащим городской думы и происходил из мещан г. Ревеля [Таллин]. Родители готовили Морозову военную карьеру; десяти лет его отдали в кадетский корпус, затем он обучался в Павловском военном училище, по окончании которого был назначен в г. Двинск [Даугавпилс]. Будучи офицером, Морозов мечтал получить естественноисторическое образование. Прослужив три года, он бросает военную службу и поступает в Лесной институт в Петербурге.

В тот период, когда начиналась научная деятельность Морозова, лесоводство представляло собой, как это отмечал сам Морозов в одной из своих ранних статей, лишь пеструю смесь эмпирических правил, лишенную научных основ. Уже в то время Морозов выдвинул задачу: создать новую отрасль знания – лесоведение, как теоретическую основу лесоводства. Осуществлению этой задачи Морозов посвятил всю свою жизнь.

За труды в области изучения русского леса Географическое общество присудило Морозову золотую медаль имени П. П. Семенова-Тян-Шанского.

Все это время Морозов вел борьбу за утверждение научного подхода к лесному хозяйству, основанного на глубоком изучении природы леса; он выступал против шаблонов и догматизма в проведении рубок и лесокультурных мероприятий. Привычным образцам ведения лесного хозяйства, автоматически перенесенным из зарубежного, главным образом немецкого лесоводства, Морозов противопоставил учение о типах насаждений, основанное на учете местных географических условий, которые определяют большое разнообразие лесов нашей страны. К сожалению новаторские идеи Морозова встречали упорное сопротивление со стороны части лесоводов, цеплявшихся за старые образцы и рецепты.

Отдельные попытки создать научные основы лесоводства были в нашей стране и до Морозова (М. К. Турский, Д. М. Кравчинский и др.). Все то ценное, что было создано в отечественном, а также в западноевропейском лесоводстве, было творчески воспринято Морозовым и являлось одним из источников морозовского учения о лесе. Сам Морозов скромно говорил, что его учение представляет лишь развитие того, что уже было достигнуто его предшественниками.

Вторым источником своего лесоведения Морозов считал дарвинизм. Морозов развил в применении к лесу принципы борьбы за существование и естественного отбора, взаимодействия организма и среды.

Географо-генетический метод Морозова особенно яркое выражение получил в его учении о типах насаждений. Различать типы лесных насаждений необходимо прежде всего в интересах практики. Лесное хозяйство должно быть устроено, по выражению Морозова, на основе типов насаждений. Попытки создать типологию лесов были и до Морозова, но он впервые показал, что научное и практическое значение может иметь лишь такая типология, которая основана на совокупности всех лесообразователей: экологических свойств пород, географической среды, биоценотических отношений, а также историко-геологических факторов. Притом на всех ступенях классификации в основу выделения должны быть положены все эти факторы. Самой крупной единицей классификации является, согласно Морозову, лесоводственная зона, затем – подзона; подзоны подразделяются на области (например, в лесостепи – Заднепровье, Центр и Заволжье), в области различаются типы лесных массивов (например, нагорные островные дубравы центрального района лесостепи) и, наконец, последние подразделяются на типы насаждений (например, дубовые и ясеневые насаждения на деградированных черноземах в нагорной островной дубраве центральной лесостепи).

Взгляды Морозова в области типологии леса встретили возражения со стороны М. М. Орлова и некоторых других лесоводов; многие из них продолжали считать, что типы леса следует выделять лишь по составу пород. Но идеи Морозова восторжествовали, они были подхвачены его учениками (В. В. Гуман, В. И. Переход и др.) и послужили толчком для многочисленных лесотипологических работ; они получили развитие в трудах Г. Н. Высоцкого, В. Н. Сукачева, А. А. Крюденера и других лесоводов. В советском лесоводстве лесотипологические работы так или иначе основываются на идеях, высказанных Г. Ф. Морозовым.

Из сказанного понятно, почему Морозов стал таким горячим приверженцем возникавшего в то время учения о географическом ландшафте, – и не только приверженцем, но и одним из основоположников этого учения. Связь между учением о лесе и ландшафтоведением обоюдная. Л. С. Берг уже в 1914 г. обратил пристальное внимание на географические идеи морозовского лесоведения и счел необходимым широко популяризировать их среди географов. Впоследствии он неоднократно указывал на значение идей Морозова для географии. С другой стороны, и Морозов находил в работах Л. С. Берга серьезную опору для своих воззрений в области лесоведения. Органическая связь между идеями Докучаева и тогда только еще зародившимся учением о ландшафте не вызвала у Морозова никаких сомнений; он никогда не отделял их друг от друга.

Географические идеи Морозова не утратили своего значения и до сих пор, а генетический принцип в ландшафтоведении никем не был подчеркнут с такой силой и выразительностью ни до, ни после Морозова. В частности, еще в 1913 г. Морозов подымал вопрос о создании генетической систематики географических ландшафтов, которая была бы основана на их происхождении.

Таким образом, идеи Морозова оставили глубокий след в географической науке. Их влияние сказалось на формировании научных воззрений Л. С. Берга, В. Н. Сукачева, Г. Н. Высоцкого. Последний был особенно близким другом и единомышленником Морозова.

Морозов подчеркивал, что взаимодействие организмов имеет две стороны, что наряду с борьбой за существование между растениями в лесу существует и взаимоприспособляемость, как бы взаимопомощь. Подобно другим биологам того времени, он отождествлял биоценологические явления (т. е. взаимоотношения между организмами в растительном и животном мире) с общественными (социальными) явлениями.

/ под ред. В. В. Матренинкого. - 5-е изд. - М. -Л.: Госуд. изд-во, 1930. - 440 с.

Научная природа лесоводства сложна, и прежде всего ее можно разделить на две части: на основную науку о природе леса и на прикладную науку - собственно лесоводство, которое имеет в виду регулировать пользование леса. Не зная природы леса, немыслимо изучать лесоводство, и поэтому в порядке изложения лесоведение предшествует лесоводству; только познакомившись с первой дисциплиной, мы в состоянии будем вполне сознательно приступить к изучению нашего прикладного знания.

Воронцов А.И. Патология леса

формат djvu
размер 3.27 МБ
добавлен 31 июля 2011 г.

Москва: Лесная промышленность. 1978. - 271 с. В монографии подведены итоги многолетних исследований автора , обобщены советские и зарубежные работы по данной проблеме, развивается новое учение о патологии леса и экологическом регулировании в лесах в целях создания биологического устойчивость насаждений. Привлечены современные методы исследований и обработки материала, даются схемы математических методик решения отдельных вопросов и подходы к испо.

Морозов Г.Ф. Учение о лесе

формат djvu
размер 23.9 МБ
добавлен 13 апреля 2011 г.

Издание 7-е. М. -Л.: Гослесбумиздат, 1949. - 456 с. Скан: 300 dpi, ч/б. Под редакцией профессора доктора с. -х. наук В. Г. Нестерова Георгий Федорович Морозов, творец учения о лесе, классик лесоводства, выдающийся ученый нашей страны, родился 7 января 1867 года в Санкт-Петербурге, в семье мещанина, комиссара городской думы. Учение о лесе Г. Ф. Морозова широко распространилось не только у нас, но и за границей в переводах и цитатах.

Морозов Г.Ф. Учение о лесе

формат djvu
размер 10.78 МБ
добавлен 29 января 2011 г.

Изд. 2-е. Ленинград. 1925г. 385 с. Руководства и научные пособия для высшей школы. Введение в биологию леса. Биология лесных пород. Биология насаждений. Биология типов насаждений.

Орлов М.М. Лесоустройство. Том I, II, III

формат pdf
размер 31.78 МБ
добавлен 01 июня 2011 г.

Ленинград, 1927. - 1120 с. (всего в трех томах) Издание журнала "Лесное хозяйство, лесопромышленность и топливо" В первый том выделено учение об элементах лесного хозяйства, являющееся основой всего последующего и фундаментом лесоустроительной практики. Второй том должен быть занят учением о планировании хозяйства, выражающимся в составлении общего и частного плана хозяйства, что является как бы общим лесоустройством, тогда как лесоустроительны.

Сенов С.Н. Грязькин А.В. Лесоведение: Учебное пособие

формат pdf
размер 620.13 КБ
добавлен 22 ноября 2011 г.

Санкт-Петербург, 2006. – 70 с. Учебное пособие рекомендовано ученым советом лесохозяйственного факультета. В книге представлены материалы многолетних наблюдений авторов, сотрудников кафедры лесоводства СПб ГЛТА и многих научных коллективов. Изучение биоразнообразия и современных тенденций роста лесов – актуальная задача лесной науки. Все большее значение приобретает изучение последствий, обусловленных увеличением содержания углерода в атмосфере.

Ткаченко М.Е. Общее лесоводство

формат djvu
размер 45.03 МБ
добавлен 20 мая 2011 г.

М. -Л.: Гослесбумиздат, 1952. - 600 с. Издание второе, посмертное, дополненное и исправленное. Под редакцией доктора сельскохозяйственных наук профессора И. С. Мелехова. Допущено Министерством высшего образования СССР в качестве учебного пособия для высших лесных учебных заведений. Книга профессора, доктора сельскохозяйственных наук Михаила Елевферьевича Ткаченко "Общее лесоводство" вышла в свет в первом издании в 1939 г. Это был крупный труд, о.

Читайте также: