Темы рефератов по физической культуре 3 класс

Обновлено: 02.07.2024

Представленны рефератов, для обучающихся на домашнем обучении.

Вложение	Размер
referaty.docx	17.51 КБ

Предварительный просмотр:

Темы рефератов по предмету физическая культура

Баскетбол
Виды массажа
Виды физических нагрузок, их интенсивность
Влияние физических упражнений на мышцы
Волейбол
Закаливание
Здоровый образ жизни
История Олимпийских игр как международного спортивного движения
Комплексы упражнений при заболеваниях опорно-двигательного аппарата
Общая физическая подготовка: цели и задачи
Организация физического воспитания
Основы методики и организация самостоятельных занятий физическими
упражнениям
Питание спортсменов
Правила игры в фут-зал (мини-футбол), утвержденные фифа
Развитие быстроты
Развитие двигательных способностей
Развитие основных физических качеств юношей. Опорно-двигательный аппарат.
сердечно-сосудистая, дыхательная и нервная системы
Развитие силы и мышц
Развитие экстремальных видов спорта
Роль физической культуры
Спорт высших достижений
Утренняя гигиеническая гимнастика
Физическая культура и физическое воспитание
Физическое воспитание в семье
Характеристика основных форм оздоровительной физической культуры
Тема реферата по физкультуре: "Значение физической культуры и спорта в жизни человека".
Тема реферата по физкультуре: "История развития физической культуры как дисциплины".
Тема реферата по физкультуре: "История зарождения олимпийского движения в Древней Греции".
Тема реферата по физкультуре: "Физическая культура и ее влияние на решение социальных проблем".
Тема реферата по физкультуре: "Современные олимпийские игры: особенности проведения и их значение в жизни современного общества".
Тема реферата по физкультуре: "Влияние физических упражнений на полноценное развитие организма человека".
Тема реферата по физкультуре: "Процесс организации здорового образа жизни".
Тема реферата по физкультуре: "Лечебная физическая культура: комплексы физических упражнений направленных на устранение различных заболеваний".
Тема реферата по физкультуре: "Физическая культура как средство борьбы от переутомления и низкой работоспособности".
Тема реферата по физкультуре: "Основные методы коррекции фигуры с помощью физических упражнений".
Тема реферата по физкультуре: "Основные системы оздоровительной физической культуры".
Меры предосторожности во время занятий физической культурой.
Восточные единоборства: особенности и влияние на развитие организма.
Основные методы саморегуляции психических и физических заболеваний.
Профилактика возникновения профессиональных заболеваний.
Взаимосвязь физического и духовного развития личности.
Адаптация к физическим упражнениям на разных возрастных этапах.
Основные виды спортивных игр.
Бокс и борьба как основные виды силовых состязаний.
Виды бега и их влияние на здоровье человека.
Развитие выносливости во время занятий спортом.
Адаптация профессиональных спортсменов к выполнению предусмотренных нагрузок.
Алкоголизм и его влияние на развитие здоровой личности.
Наркотики и их влияние на развитие полноценной личности.
Лыжный спорт: перспективы развития.
Анализ системы физического воспитания в дошкольных и школьных заведениях.
Анализ системы физической культуры в высших учебных заведениях.
Плавание и его воздействие на развитие системы опорно-двигательного аппарата.
Актуальные проблемы в проведении занятий по физической культуре в учебных заведениях.
Особенности правовой базы в отношении спорта и физической культуры в России.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОГО И ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОГО И ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ ВСЕХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ.

Методические рекомендации по написанию рефератов по физической культуре

Рекомендации по написанию рефератов по физической культуре.

Темы рефератов по физической культуре 5-11 класс.

Темы рефератов по физической культуре для учащихся 5-11 классов.

Перечень тем рефератов по физической культуре

Темы рефератов по физической культуре для студентов 1-4 курса колледжа.

Исследовательский педагогический проект на тему: "Мониторинг по физической культуре как средство контроля за физическим развитием учащихся"

Исследовательский педагогический проект на тему: "Мониторинг по физической культуре как средство контроля за физическим развитием учащихся".

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

ПРИМЕРНЫХ ТЕМ РЕФЕРАТОВ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Учитель: Павлычев Ю.С.

Перечень примерных тем рефератов по физической культуре

для учащихся 3-го класса

(они взяты из основ знаний о физической культуре):

1. Правила поведения на занятиях по легкой атлетике.

2. Понятия легкой атлетики: короткая дистанция, бег на скорость, бег на выносливость (определение, основные правила при выполнении).

3. Название метательных снарядов, прыжкового инвентаря.

4. Расскажите о двух подвижных играх (название, правила игры, инвентарь, оборудование, организация, правила поведения и безопасности во время игры).

1. Правила поведения на занятиях по гимнастике.

2. Название снарядов и гимнастических элементов (упражнений).

3. Режим дня школьника (расскажите свой режим дня).

4. Признаки правильной и неправильной осанки.

1. Правила поведения на уроках по лыжной подготовке.

2. Основные требования к одежде и обуви во время занятий по лыжной подготовке.

3. Понятие об обморожении.

4. Особенности зарождения физической культуры.

5. Правила поведения на уроках по подвижным и спортивным играм.

1. Требования к спортивной форме на уроках по легкой атлетике.

2. Прыжок в высоту (инвентарь, оборудование, правила выполнения и техники безопасности).

3. Влияние бега на состояние здоровья.

Перечень примерных тем рефератов по физической культуре

для учащихся 4-го класса

(они взяты из основ знаний о физической культуре):

1. Правила поведения на занятиях по легкой атлетике.

3. Прыжок в длину (с места и с разбега, что общего и в чем отличия).

1. Техника безопасности при занятиях на гимнастических снарядах.

2. Название снарядов и гимнастических элементов (упражнений).

3. Личная гигиена .

1. Техника безопасности на уроках по лыжной подготовке.

2. Особенности дыхания, требования к температурному режиму на занятиях по лыжной подготовке.

3. Значение занятий лыжным спортом для укрепления здоровья и закаливания.

4. История олимпийских игр в Древней Греции.

5. Значение подвижных игр. Перечислите подвижные игры с использованием мяча (2-4 игры).

1. Паралимпийские игры.

2. Элементарные сведения о правилах соревнований в беге и метании.

3. Элементарные сведения о правилах соревнований в прыжках в длину и в высоту.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 601 226 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

13.02.2018 28936
DOCX 33 кбайт
139 скачиваний
Рейтинг: 5 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Павлычев Юрий Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Новые курсы: функциональная грамотность, ФГОС НОО, инклюзивное обучение и другие

Время чтения: 15 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Ленобласть распределит в школы прибывающих из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Будь здоров!
В гостях у гигиены.
Виды спорта.
Движение - это жизнь и здоровье.

Закаливание организма
Зачем нужен спорт?
Здоровый образ жизни.
Зимние виды спорта.
История возникновения скакалки.
История мяча и игр с мячом.

Название метательных снарядов, прыжкового инвентаря.
Название снарядов и гимнастических элементов (упражнений).
Нужны ли мне занятия физкультурой.

Йога как одна из древнейших систем оздоровления духа и тела.

История вида спорта.

Основные требования к одежде и обуви во время занятий по лыжной подготовке.
Особенности зарождения физической культуры.

Признаки правильной и неправильной осанки.
Режим дня школьника (расскажите свой режим дня).

Спорт учёбе не помеха.
Укрепление иммунитета.

Как зародилась физическая культура.

В мире спортивных профессий.
Влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма.
Волейбол – путь к успеху.
Волейбол-путь к успех
Выдающийся (баскетболист, волейболист, футбол
Выдающийся легкоатлет и его спортивные достижения.
Гимнастика. Акробатические комбинации.
Двигательная активность и закаливание организма.
Здоровый образ жизни.
Здоровье не купишь - его разум дарит.
История развития (баскетбола, волейбола, футбола) в России и мире.
История развития легкой атлетики в России и мире.
История развития футбола.
История создания лыж и развития лыжного спорта.
История создания спортивной формы.
История тренажёра.
Комплекс упражнений по физической культуре.
Мой поход в лес.
О проблемах тяжелой атлетики как науки
Олимпийская летопись по бадминтону
Олимпийская слава нашего региона.
Олимпийские игры.
Организационная основа использования физической культуры на детском курорте и общем курорте.
Организация физического воспитания
Основы методики занятий физкультурными упражнениями.
Основы методики и организация самостоятельных занятий физическими упражнениями.
Основы спортивной тренировки.
Парусный спорт в России
Первые Олимпийские игры.
Питание спортсменов
Плавание
Плавание - жизненно необходимый навык и прекрасный спорт.
Плавание как оздоровительный вид двигательной активности.
Планирование тренировочных нагрузок по плаванию в современном пятиборье в подготовительном периоде годичного цикла.
Понятие силы и развитие мышц
Построение дистанций соревнований
Почему детям нужно заниматься спортом.
Правила игры в фут-зал (мини-футбол), утвержденные ФИФА

Аэробика и виды аэробных упражнений.
Баскетбол. Техника ведения мяча.
Бег на короткие дистанции.
Бег: виды, особенности, польза.
Бои без правил: жестокость или мастерство.
Бокс: история его развития и зарождение в России.
Быстрота движения и методы ее развития.
Валеология. Некоторые аспекты истории и перспективы развития.
Велосипедный туризм.
Велоспорт и здоровье.
Виды и формы упражнений для людей с сидячим образом жизни.
Виды плавания.
Влияние биологических факторов на развитие физических способностей.
Влияние гимнастических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма.
Влияние занятий легкой атлетикой на организм подростка.
Влияние занятий физическими упражнениями в зрелом и пожилом возрасте.
Влияние спорта на сердечнососудистую систему.
Влияние спортивного питания на физическое развитие организма юного спортсмена.
Влияние физических упражнений на здоровье человека.
Воздействие массажа на организм.
Возможности физкультуры и спорта в воспитании личности человека.
Волейбол: игра и история.
Воспитание волевых качеств посредством занятия физической культурой и спортом.
Восстановление организма после физической нагрузки.
Выдающийся гимнаст и его спортивные достижения.
Выносливость человека.
Гигиена спортивной обуви и одежды.
Гигиена физической культуры.
Гимнастика - королева физической культуры.
Гиревой спорт.
Двигательная активность.
Двигательные умения и навыки.
Значение гимнастических упражнений для развития силовых способностей и гибкости.
Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки.
История развития гимнастики в России и мире.
История развития физической культуры в России.
Компьютер и физическое здоровье.
Легкая атлетика – королева спорта.
Легкая атлетика. Совершенствование техники бега на короткие дистанции.
О женском футболе.
Плавание как спортивная дисциплина: история и правила.

Бокс – это драка в рамках правил.
Виды лыжного спорта.
Влияние занятий физической культурой на уровень физической подготовленности обучающихся.
Влияние физических упражнений на основные системы организма.
Выдающийся лыжник и его спортивные достижения.
Закаливание — обязательный элемент физического воспитания.
Закаливание и его влияние на организм человека.
Зарождение Олимпийских игр.
Здоровье и здоровый образ жизни.
История развития лыжного спорта в России и мире.
История развития физической культуры.
История спортивной медицины.
Катание на лыжах: основные приемы.
Киокушинкай-карате – история и философия.
Классификация видов прыжков в высоту.
Классификация техники игры в гандбол и её характеристика.
Комплексный контроль в спортивной тренировке.
Конституциональные особенности организма и их роль в спортивной практике.
Культура Айкидо, как боевого искусства.
Мотивация в спорте.
Николай Панин-Коломенкин первый российский олимпийский чемпион.
Олимпийские игры их символика и ритуал.
От культуры и спорта – к здоровому образу жизни.
Первая медицинская помощь в походе.
Первая помощь при травмах.
Правила соревнований в лыжных гонках.
Правовое регулирование физкультуры и спорта.
Применение лыжных мазей.
Принципы, средства и методы закаливания.
Психологическая характеристика самбо.
Пьер де Кубертен.
Развитие выносливости.
Режим дня и его значение для здоровья человека.
Самоконтроль при выполнении физических упражнений.
Современная история Олимпийских игр.
Современные виды фитнеса. Йога. Влияние занятий йогой на организм человека.
Социально значение физической культуры в России.
Степ-аэробика и ее методики.
Стили плавания: кроль на спине и поворот маятника.
Сущность физиологии упражнений и спорта.
Тайцзицюань как внутренний стиль ушу.

Актуальные проблемы детской спортивной медицины.
Боевая легенда тайского бокса.
Виды спортивно-оздоровительных программ в туркомплексах.
Влияние интенсивных физических нагрузок на развитие аллергических заболеваний.
Влияние физических упражнений на организм человека на примере бодибилдинга.
Возрастные особенности развития основных физических качеств (силы, быстроты и выносливости).
Двигательная активность в жизни человека.
Допинг-контроль в атлетических видах спорта.
Женщины в изначально мужских видах спорта.
Значение гимнастических упражнений для развития координационных способностей.
Индивидуализация в спортивных игpax: трудности, опыт, перспективы.
Использование общеразвивающих упражнений в целях физического развития и укрепления здоровья.
История возникновения и последующего развития избранного вида спорта (легкой атлетики, гимнастики, баскетбола, лыжного спорта, волейбола, футбола) в России.
Медитация как метод спортивной психологии.
Национальные виды спорта.
Наши спортсмены – олимпийские чемпионы.
Непрерывность спортивной тренировки и парадокс длительных перерывов.
Об идентификации понятия "фитнес".
Организация и проведение соревнований по (легкой атлетике, гимнастике, баскетболу, лыжному спорту, волейболу, футболу).
Основные способы и средства обучения новым движениям.
Основные упражнения для развития физических качеств силы, быстроты, выносливости, гибкости и координации. Основные методы выполнения этих упражнений.
Основные упражнения как средство развития физических качеств волейболисток.
Особенности проведения тренировочных занятий по избранному виду спорта (легкой атлетике, гимнастике, баскетболу, лыжному спорту, волейболу, футболу и т.д.)
Плавание в 21 веке: прогнозы и перспективы.
Повышение устойчивости к физической нагрузке у тренированных и нетренировнных лиц под влиянием тонизирующих фитосборов.
Правила использования спортивного инвентаря и оборудования, подготовки мест занятий.
Правила личной гигиены при занятиях физическими упражнениями.
Правовое регулирование труда профессиональных спортсменов в России.
Программа устранения болевого синдрома в спине.
Психологический анализ личности спортсмена.
Развитие мускулатуры грудных мышц.
Релаксация как метод реабилитации спортсменов.
Самостоятельные занятия по общей физической подготовке.
Скоростно-силовая подготовка спортсменов.
Современные и традиционные оздоровительные системы.
Современные технологии укрепления психофизического состояния и психосоциального здоровья населения.

кробатика и физическое воспитание.
Анализ проблем и перспективы развития экстремального туризма в России и за рубежом.
Влияние активных занятий спортом на развитие учащихся 9-х классов.
Влияние возрастных особенностей организма на физическое развитие и физическую подготовленность
Влияние регулярных занятий физическими упражнениями на здоровье человека, на развитие его дыхания и кровообращения.
Возрождение Олимпийских игр современности.
Женщины и восточные единоборства.
Значение нервной системы в управлении движениями и регуляции систем организма.
Значение олимпийских игр.
Йога как одна из древнейших систем оздоровления духа и тела.
История возникновения и забвения античных Олимпийских игр.
История возникновения и развития физической культуры.
Купально-плавательные бассейны в нашем городе.
Лечебная физическая культура при черепно-мозговых травмах (сотрясениях мозга).
Лечебная физкультура при детском церебральном параличе.
Лечебное плавание.
Личная гигиена в процессе занятий физическими упражнениями.
Личности в современном олимпийском движении.
Международное спортивное движение.
Менеджмент и маркетинг в спорте. Инвестиции в спорт.
Место гимнастики в системе физического воспитания.
Место и значение лыжного спорта в системе физического воспитания.
Методика самостоятельных занятий физическими упражнениями.
Оздоровительная физкультура при нарушении функций пищеварительной системы.
Оздоровительные занятия физическими упражнениями по ВСД и миопии.
Олимпийские принципы, традиции, правила, символика.
Олимпийское движение подлинно общечеловеческое движение.
Оптимальный двигательный режим и рациональное питание - важные факторы укрепления и сохранения здоровья (с учетом пола, возраста и состояния здоровья).
Основы фехтования.
Особенности физического воспитания глухих и слабослышащих детей детей.
Откуда пошли Олимпиады.
Первые российские олимпийцы и их спортивные достижения.
Плавание: кроль на спине, брасс на груди, кроль на груди.
Понятие об общей физической подготовке.
Понятия: сила, гибкость, выносливость, скоростносиловые способности.
Правильное оказание первой медицинской помощи.
Предупреждение травматизма и оказание первой помощи при травмах и ушибах.
Прикладное плавание. Оказание первой помощи пострадавшему на воде.
Пристрастие, уносящее здоровье.

Адаптации человеческого организма к физическим нагрузкам.
Анатомо-морфологические особенности и основные физиологические функции организма.
Атлетическая гимнастика и ее влияние на организм человека.
Бег, как средство укрепления здоровья.
В плену больших мышц.
Виды массажа
Виды физических нагрузок, их интенсивность.
Влияние осанки на функционирование внутренних органов в покое и во время выполнения двигательных действий.
Внешняя среда и ее воздействие на организм человека.
Возникновение парусного спорта в России.
Возраст, росто-весовые показатели и мастерство гимнастов-юниоров.
Воспитание основных физических качеств человека (определение понятия, методика воспитания качества).
Всемирные юношеские игры 1998 года и участие в них уральских спортсменов.
Гигиенические и естественные факторы природы: режим труда и отдыха; биологические ритмы и сон; наука о весе тела и питании человека.
Гиподинамия – что это такое?
Двигательный режим и его значение.
Движение в пространстве, пространство движения и геометрический образ движения: опыт топологического подхода.
Женщина в современном спорте высших достижений.
Индивидуальные особенности физического и психического развития и их связь с регулярными занятиями физическими упражнениями.
Индивидуальный подход к формированию здорового стиля жизни.
История возникновения и развития Олимпийских игр.
Контроль, самоконтроль в занятиях физической культурой и спортом. Профилактика травматизма.
Культура поведения и взаимодействия во время коллективных занятий и соревнований.
Мировой кёрлинг в новом олимпийском цикле.
Мышцы живота, брюшной пресс и его значение.
Научная организация труда: утомление, режим, гиподинамия, работоспособность, двигательная активность, самовоспитание.
Новое увлечение Голливуда — будокон.
Обзор методов оздоровления.
Объективные и субъективные приемы самоконтроля при выполнении физических упражнений.
Оздоровительная физическая культура и ее формы. Влияние оздоровительной физической культуры на организм.
Оздоровительная физическая культура.
Оптимизация технического оснащения спортивного сооружения.
Организм, как единая саморазвивающаяся и саморегулирующаяся биологическая система.
Основы здорового образа жизни.
Основы спортивной тренировки.
Особенности баскетбольной тренировки

Психолого-педагогические и физиологические основы обучения двигательным действиям.
Развитие быстроты
Развитие двигательных способностей
Развитие зимних видов спорта на Южном Урале и успехи уральских спортсменов на Олимпийских играх и международных первенствах.
Развитие основных физических качеств юношей. Опорно-двигательный аппарат. Сердечно-сосудистая, дыхательная и нервная системы
Развитие силы и мышц
Развитие экстремальных видов спорта
Роль занятий физической культурой в профилактике острых респираторных заболеваний.
Роль и значение занятий физической культурой и спортом в профилактике заболеваний, укреплении здоровья, поддержании репродуктивных функций человека, сохранения долголетия.
Самостоятельные занятия по общей физической подготовке.
Сноубординг. Спорт молодых.
Современные виды двигательной активности.
Спорт высших достижений
Спортивно-оздоровительное плавание.
Спортивно-оздоровительные системы в отечественной и зарубежной культуре.
Технико-тактическая подготовка в футболе.
Утренняя гигиеническая гимнастика
Физическая культура и спорт в крупных туристких комплексах.
Физическая культура и физическое воспитание
Физическое воспитание в семье
Характеристика основных форм оздоровительной физической культуры.

Примерные темы рефератов по физической культуре для освобожденных от практических занятий

1. Формирование ценностных ориентации школьников на физическую культуру и спорт.

2. Роль физической культуры и спорта в духовном воспитании личности.

3. Характеристика основных компонентов здорового образа жизни.

4. Средства физической культуры в повышении функциональных возможностей организма.

5. Физиологическая характеристика состояний организма при занятиях физическими упражнениями и спортом.

6. Современные популярные оздоровительные системы физических упражнений.

7. Методики применения средств физической культуры для направленной коррекции телосложения.

8. Методика составления индивидуальных программ физкультурных занятий с оздоровительной направленностью.

9. Основы психического здоровья и психосоматическая физическая тренировка (профилактика неврозов, аутогенная тренировка, самовнушение и т. п.)

10. Цели, задачи и средства общей физической подготовки.

11. Цели, задачи и средства спортивной подготовки.

12. Самоконтроль в процессе физического воспитания.

13. Повышение иммунитета и профилактика простудных заболеваний.

14. Физическая культура в профилактике сердечно-сосудистых заболеваний.

15. Физическая культура в профилактике опорно-двигательного аппарата.

16. Способы улучшения зрения.

18. Средства и методы воспитания физических качеств.

19. Лыжная подготовка в системе физического воспитания (основы техники передвижения, способы лыжных ходов, преодоление подъемов и спусков, подбор инвентаря).

20. Легкая атлетика в системе физического воспитания (техника ходьбы, бега, прыжков, метаний).

21. Методика обучения школьников игре в баскетбол (азбука баскетбола, элементы техники, броски мяча). Организация соревнований.

22. Методика обучения школьников игре в волейбол (азбука волейбола, передачи, нападающий удар). Организация соревнований.

23. Методика обучения школьников игре в футбол (азбука футбола, техника футбола, техника игры вратаря). Организация соревнование.

25. Организация и методы проведения подвижных игр (подбор игр, требования к организации, задачи руководителя н т. д.)

27. Учебно-тренировочные занятия как основная форма обучения физическим упражнениям.

28. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.

29. Особенности занятий избранным видом спорта.

30. Основы профессионально-прикладной физической подготовки будущего специалиста.

31. Основные формы и методы работы по физической культуре и спорту в детском оздоровительном лагере.

32. Основы и организация школьного туризма.

33. Организация и проведение туристических соревновании, туристических слетов.

34. Характеристика внеурочных форм занятий (гимнастика до занятий, физкультминутки, динамичные перемены, спорт-час).

35. Внеклассные занятия физическими упражнениями (организация и содержание работы школьного КФК, организация спортивных праздников, дней здоровья и т. д.)

36. Применение физических упражнений для формирования красивой фигуры.

37. Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры.

39. Виды массажа

40. Виды физических нагрузок, их интенсивность

41. Влияние физических упражнений на мышцы

44. Здоровый образ жизни

45. История Олимпийских игр как международного спортивного движения

46. Комплексы упражнений при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

47. Общая физическая подготовка: цели и задачи

48. Организация физического воспитания

49. Основы методики и организация самостоятельных занятий физическими
упражнениям

50. Питание спортсменов

51. Правила игры в фут-зал (мини-футбол), утвержденные фифа

52. Развитие быстроты

53. Развитие двигательных способностей

54. Развитие основных физических качеств юношей. Опорно-двигательный аппарат,
сердечно-сосудистая, дыхательная и нервная системы

55. Развитие силы и мышц

56. Развитие экстремальных видов спорта

57. Роль физической культуры

58. Спорт высших достижений

59. Утренняя гигиеническая гимнастика

60. Физическая культура и физическое воспитание

61. Физическое воспитание в семье

62. Характеристика основных форм оздоровительной физической культуры

Содержание реферата

Реферат, как правило, содержит следующие структурные элементы:

титульный лист
оглавление
введение
основная часть
заключение
список использованных источников
приложения (при необходимости)

Титульный лист оформляется в соответствии с требованиями учебного заведения

В оглавлении приводятся наименования структурных частей реферата,

глав и параграфов его основной части с указанием номера страницы, с которой начинается соответствующая часть, глава, параграф

Внимание! Заголовка "ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ" в содержании реферата быть не должно.

Во введении дается общая характеристика реферата: обоснование темыреферата, ее актуальность, значимость; перечисление вопросов, рассматриваемых в реферате; определение целей и задач работы; обзор источников и литературы. Введение должно быть кратким.

В основной части излагается содержание темы. Эту часть рекомендуется разделить на 2 - 4 вопросараскрывающих сущность проблемы. Увеличивать число вопросов не следует, так как это приведет к их поверхностной разработке или значительному превышению объема реферата. Изложение каждого вопроса надо четко ограничивать с тем, чтобы можно было ясно видеть, где начинается и где заканчивается их освещение.

Содержание основной части должно точно соответствовать теме реферата и полностью её раскрывать.

Обязательным для реферата является логическая связь между главами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы, самостоятельное изложение материала, аргументированность выводов. Также обязательным является наличие в основной части реферата ссылок на использованные источники.

В заключении подводятся итоги и даются обобщенные основные выводы по теме реферата. Заключение должно кратко характеризовать решение всех поставленных во введении задач и достижение цели реферата.В заключении студент также может

изложить собственные впечатления и мнения, указать те проблемные вопросы, которые остались невыясненными и заслуживают дополнительного исследования.

Список использованных источников является составной частью работы и отражает степень изученности рассматриваемой проблемы. Количество источников в списке определяется студентом самостоятельно, для реферата их должно быть не менее 5-7

В приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст (таблицы, графики, схемы, инструкции, формы документов и т.п.). При написании реферата ВАЖНО учитывать следующие моменты:

Реферат НЕ копирует дословно книги и статьи и НЕ является конспектом.

Реферат НЕ пишется по одному источнику и НЕ является докладом.

При цитировании необходимо соблюдать следующие правила: текст цитаты заключается в кавычки и приводится без изменений, без произвольного сокращения цитируемого фрагмента (пропуск слов, предложений или абзацев допускается, если не влечет искажения всего фрагмента, и обозначается многоточием, которое ставится на месте пропуска) и без искажения смысла;

каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание которого должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов.

Для наглядности изложения можно сопровождать текст рисунками, таблицами. Фотографии, рисунки, карты, схемы, таблицы могут содержаться как в самом тексте, так и в виде приложения к работе. Все иллюстрации и таблицы нумеруются. Если они находятся в приложении, то в тексте обязательно делается на них ссылка.

При оформлении реферата необходимо соблюдать следующие требования:

- реферат выполняется на листах А4, на одной стороне листа,

- шрифт – Times New Roman , размер 14

- междустрочный интервал – 1,5,

- выравнивание по ширине страницы,

- отступ красной строки одинаковый по всему тексту

- поля на странице: левое – 2 см, правое – 1 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2 см.

Все страницы работы нумеруются арабскими цифрами. Нумерация должна быть сквозной, от титульного до последнего листа текста. На титульном листе нумерация страниц не проставляется.

Заголовки разделов и подразделов печатать на отдельной строке с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая, выравнивание – по центру.

Внимание! Каждый новый раздел, параграф начинается с новой страницы.

Критерии оценок

Читайте также: