Тексты современных песен поэзия и антипоэзия реферат

Обновлено: 09.05.2024

Анализ результатов социологического исследования по приобщению молодежи к музыкальной культуре. Жанр популярной музыки и ее развлекательные функции. Поэзия как жанр массовой культуры. Содержание и речевые особенности песен. Языковые особенности в текстах.

Рубрика	Литература
Вид	творческая работа
Язык	русский
Дата добавления	22.12.2015
Размер файла	29,6 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Исследование признаков поэзии и антипоэзии в текстах современных песен

Проблема

Наша эстрада полна современных песен. Мы слышим их по радио, телевизору, в интернете, на улицах, в кафе и т.д. Некоторые популярные хиты мы часто напеваем себе. На дискотеках мы двигаемся под "Все танцуют босиком на песке!", повторяем запомнившиеся слова. Но задумываемся ли мы над смыслом текстов этих песен? Как они могут воздействовать на наше сознание? Какие чувства и мысли выражены в современных эстрадных песнях?

Также актуальность исследования связана, прежде всего, с тем, что язык песен активно используется носителями языка, влияет на речевую культуру народа, а негативное содержание текстов песен порой становится нормой речевого поведения личности.

В качестве гипотезы выступает предположение о том, что современные песни можно отнести больше к антипоэзии, чем к поэзии.

Объект исследования: тексты современных песен.

Предмет исследования: нарушения литературных норм русского языка

При анализе материала применены следующие приемы описательного метода:

- косвенное наблюдение (анализ материала в научной литературе);

- прямое наблюдение (анализ и обработка собранного материала).

Анализ результатов социологического исследования показал, что приобщение молодежи к музыкальной культуре осуществляется стихийно, неуправляемо. Слушая музыку, молодые люди часто начинают подражать модным стилям музыки, зачастую не понимая смысла произведения.

Поп-музыка ("современная популярная музыка") - самая популярная музыка. Жанр популярной музыки выполняет в основном развлекательные функции, а тематика песен не предполагает решения серьезных жизненных проблем. Однако это обстоятельство не снимает с поэтов-песенников ответственности за содержание и языковое оформление создаваемых произведений и предполагает серьезную работу над текстами.

Новизна исследования заключается в следующем:

- привлечен в научный оборот ранее не исследованный автором материал;

- исследованы песни, наиболее популярные среди опрошенных в анкетировании учащихся и часто звучащие на музыкальных каналах;

- определены внутреннее содержание и речевые особенности песен.

Поэзия как жанр массовой культуры

Опыт показывает, что слово действует магически на слушателя. Это легко проверить. Достaточно сказать человеку что-нибудь неизвестное ему, как можно заметить веселое недоверие в глазах. Это вопрос психологии. Речь, звучащая является образцом для подрастающего поколения, ведь музыка - неотъемлемая часть нашей жизни. Когда мы слышим веселую песню, у нас поднимается настроение, а печальная песня наталкивает нас на размышления, грусть.

Слово всемогуще, и если выбран верный контекст, если оно соответствует состоянию и мыслям слушающего, то это замечательно. Но если молодой человек привык слушать песню с её скудной, порой нелитературной речью, то он и не заметит, как речь песенных текстов программирует его речевую культуру, убеждая его в том, что все прочие тексты - "отстой". Эстрaдная музыка для молодежи - это своего рода призма, через которую молодой человек воспринимает мир. И остаются жить такие песни, поэтому и появляются "черные в полоску глаза", "ну фиг с тобой" и другие "шедевры" песенного искусства.

Песня - наиболее простая, но распространенная форма музыки, объединяющая поэтический текст с мелодией. Песня в широком знaчении включает в себя все, что поется, при условии сочетания слов и напева; в узком значении - мaлый стихотворный жанр. Все ли тексты песен можно назвать поэзией? Чтобы ответить на эти вопросы обратимся к трактовке слова "поэзия" из энциклопедии.

"Поэзия - особый способ организации речи; привнесение в речь дополнительной меры, не определенной потребностями обыденного языка Часто слово "поэзия" означает изящество изложения или красоту изображаемого [ 2]. Романтическая приподнятость, гражданская патетика, лирический подъем, моралистический пафос, словом - эмоциональная насыщенность содержания, составляют существенное свойство поэзии, отличающее её от прозы. С эмоциональной окрашенностью содержания связано значение, которое получают в поэзии средства выразительности. Благодаря звучанию, перекличке звуков, интонации, слово в стихе имеет тысячу неожиданных смысловых оттенков.

В словаре Даля для поэзии даны следующие определения. "Поэзия - изящество в письменности, все художественное, духовно и нравственно прекрасное, выраженное словами. Поэзией зовут изящество, красоту, как свойство, не выраженное на словах" [3]. Обычно слово "поэзия" ассоциируется с чем-то светлым в жизни. В чем назначение поэзии? Для чего рифмовать слова, если есть простая и ясная проза?

Поэзия - феномен несколько иного, духовного плана, поэтому её никак нельзя сравнивать с прозой. Поэзия призвана говорить с человеком на том языке, который понимает его сердце, на котором говорит его душа. Назначение поэзии - приносить человеку эстетическое удовольствие. Ведь от стихотворения до песни - всего полшага. Стихи - это своего рода магия, которая использует не только словесные формулы для воздействия на человеческое восприятие, но и музыку, мелодику, ритм. А в музыке - гармония Вселенной. Недаром издревле любые магические ритуалы строились не только на музыке, но и на произнесении слов. В современном мире это назначение поэзии не исчезает, но качество трансформируется. Стихотворения проникают во все явления теперешней Вселенной. Поздравления в стихах на день рождения, корпоративная культура (с её гимнами корпорации), политические стихи на злобу дня, абсолютно полная вседозволенность во Всемирной сети Интернет.

Термин Антипоэзия

Искусству всегда угрожали два чудовища - художник, не ставший мастером, и мастер, не являющийся художником

Так же как материя и антиматерия, мы можем установить, что есть нечто, противостоящее Поэзии. Давайте сделаем несколько сопоставлений: любовь - похоть, рай - ад, здоровье - болезнь. Если первое слово для нас олицетворяет лучшее в ощущениях, то второе вызовет только негативные мысли и ощущения. Первое дано нам для Поэзии, второе - для Антипоэзии. Это не значит, что мы зажмуримся при виде некрасивого явления, ведь мы не сможем отнести описание ада Данте к Антипоэзии. Но Поэзия в любом явлении видит лучшее, она реагирует как нормальный человек: если ему плохо, он грустит, ему говорят, что надо жить - он живет для себя и для других. Поэзия грустит, когда плохо, радуется, когда хорошо. Антипоэзия усиливает плохое, радуется при виде плохого, делает так, чтобы плохого было больше [4]. Что увидела бы поэзия в сцене избиения Христа? Она увидела бы человека, страдающего не только за идею, но и за людей, увидела бы его стойкость, мужество. Антипоэзия смакует подробности избиения человека. Можно сказать, что это - художественное изображение реальности, но причем здесь Поэзия? Что поэтического в этой картине. Нормальный человек при виде этой картины будет удручен. Антипоэзия наслаждается от страданий человека, чье имя является символом смирения, любви к ближнему. Восхваление низменного в человеке и преклонение перед низменным есть не что иное, как апологетика (защита) Антипоэзии. Причем настоящие термины извращаются: белое обозначается как черное, грязное как чистое, смерть как нечто высшее… Тогда что остается для жизни? Антипоэзия по формальным признакам не отличается от Поэзии, но внутренне содержание противоречит эстетическим принципам, заложенным в понятии "поэзия".

Что же мы можем отнести к Антипоэзии? Есть так называемая подзаборная поэзия - с употреблением нецензурной брани. Но поэт - высококультурный и образованный человек, который может найти эпитеты понятные любому человеку и обойтись без брани. Есть литераторы - любители, которые считают себя обязанными вносить в стихи мерзости, отстаивать мнение, что поэзия призвана воспевать мерзости. Подобные произведения не относятся к поэзии. Но Антипоэзия в современном мире легко маскируется под Поэзию, утверждая свои принципы от лица Поэзии.

Результаты анкетирования

Чтобы выяснить к какой из двух категорий - поэзии или антипоэзии можно отнести современную песню, нами было проведено анкетирование среди учеников нашей школы. В анкетировании приняли участие 93 % учеников 6 - 11 классов. Мы предложили ученикам ответить на следующие вопросы:

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа п. Чус

по русскому языку

«Тексты современных песен:

Выполнила: Козюберда Таисья Сергеевна, ученица 9 класса

Научный руководитель: Кучеренко

учитель русского языка и литературы

Адрес учреждения: 612836

улица Комсомольская, 27

п. Чус Верхнекамского района

Содержание

Введение…………………………………………………………………стр. 3-5 Теоретическая часть

2.2.Анкетирование по теме исследовательской работы………. стр.13-14

Меня заинтересовала эта проблема, и я решила провести исследование десяти современных песен на русском языке.

Проблема исследования состоит в том, что у слушателей низкосортной музыки не развивается чувство прекрасного.

Объект исследования: современная музыка (стиль: поп-музыка)

Предмет исследования: тексты десяти современных песен.

Цель исследования : выявление признаков антипоэзии в текстах современных песен.

Перед собой я поставила несколько конкретных задач :

изучить теоретический материал по данной теме;

изучить опыт анализа текстов современных песен;

провести опрос среди представителей разных возрастных групп и сделать вывод о том, какие песни предпочитает слушать нынешнее поколение;

провести сравнительный анализ 10 современных песен на русском языке (научный эксперимент)

создать презентацию с целью наглядно показать итоги всей своей работы.

Гипотеза: тексты современных песен содержат больше антипоэзии, чем поэзии.

Методы исследования :

обзор литературы по теме исследования;

анализ текстов песен /описательный метод/;

метод классификации и обобщения материала

Анализ литературы по теме:

В качестве примера для своего исследования я нашла научную работу по такой же теме в Интернете. [3] Автор работы пишет о том, что самыми распространёнными темами современных песен являются всего две: любовь и время. В текстах песен любовной тематики эмоциональное начало передается с помощью слов-сигналов, следствием этого является эмоциональная бедность изучаемых текстов, а также их стандартность. В текстах песен выделяются следующие смысловые доминанты: Счастливая / Несчастливая любовь; Любовь как символ добра и спасения; Угасание любовного чувства; Любовное увлечение. Тема любви воплощается в текстах песен при помощи образов-символов: разбитое сердце, душа, белые цветы, роза, птица. Символы несчастной любви: разбитое сердце, пропасть, пустота. В современных песенных текстах наблюдается частотность употребления варваризмов в обращении к любимому человеку – это объясняется целью придать песенному тексту большой колорит. Про время говорится, что оно быстротечно, необратимо, звучит ностальгия о прошлом.

Далее автор пишет о нарушениях норм русского литературного языка в текстах современных песен.

Литературным языком называют исторически сложившуюся высшую форму языка, обладающую богатым лексическим фондом, упорядоченной грамматической структурой. Норма – основной признак литературного языка. Норму можно определить так: единственная возможность, вариант правильного, образцового применения слова.[1] Но в текстах современных песен эти нормы часто нарушаются.

Нарушение орфоэпических норм.

Хлопай ресницами и взлетай

Голова моя глупая, безногая, безрукая.

Ты возбуждаешь меня своим румянцем, когда ты, наконец, помоешь пальцы.

Черная роза, что расцвела на обочине, ты мне всю жизнь скособочила.

Ты не знаешь, как внутри тепло, ты не знаешь, что там залегло

Под кожей рук дрожат глаза.

Пудра, белая пудра, черные в полоску глаза.

След от помады я оставлю на твоем столе

Я камнем падаю вверх.

Я накрою твои глаза холодной кожей рук.

Когда мысли мои ни о чем, когда мысли мои о тебе.

У меня на плечах губ сожженных зола.

Мокрые мокасины, по гнилым апельсинам

Люблю твои волосы в лампе ночной.

Результаты работы: выявлены нарушения норм русского литературного языка, внутренне содержание песен не отличается содержательностью.

1.Теоретическая часть

Многие люди, имеющие отношение к поэзии, задумывались об этом слове, но для нас оно обычно ассоциируется с чем-то светлым в жизни.

В другом словаре – Даля - для поэзии дано целых три определения.

«1. Поэзия - изящество в письменности; все художественное, духовно и нравственно прекрасное, выраженное словами, и притом более мерною речью.

2. Поэзией отвлеченно зовут изящество, красоту, как свойство, качество, не выраженное на словах.

1.2. Антипоэзия

“ Искусству всегда угрожали

два чудовища – художник,

не ставший мастером, и мастер,

не являющийся художником”.

Что же мы можем отнести к Антипоэзии? Есть так называемая подзаборная поэзия – с употреблением нецензурной брани. Но поэт – высококультурный и образованный человек, который может найти эпитеты, понятные любому человеку, и обойтись без брани. Есть литераторы – любители, которые считают себя обязанными вносить в стихи мерзости, отстаивать мнение, что поэзия призвана воспевать мерзости. Подобные произведения не относятся к поэзии. Но Антипоэзия в современном мире легко маскируется под Поэзию, утверждая свои принципы от лица Поэзии. Завершу цитатой: “Искусству всегда угрожали два чудовища – художник, не ставший мастером, и мастер, не являющийся художником”. (Болеслав Прус). Так же, как море очищает себя от мусора и пены, выбрасывая их со своих могучих плеч на берег, так же Поэзия очистит себя, выбрасывая Антипоэзию на задворки литературы.[4]

Практическая часть

2.1. Исследование десяти современных

песен на русском языке

(проведение научного эксперимента и его результат)

Исследовав научную литературу по данной теме, изучив опыт анализа поэзии современных песен, я решила провести собственный научный эксперимент. Я выбрала десять современных песен на русском языке. Стиль в музыке: поп-музыка. Тексты всех песен находятся в приложении [ c м. приложение 1]. Я не стала исправлять орфографические и пунктуационные ошибки. Оставила всё так, как было на сайтах в Интернете. Кстати, почти все исполнители выбранных мною песен являются авторами текстов.

В тексте каждой песни я попыталась определить тему, основную мысль, определить основное содержание, найти изобразительно-выразительные средства, понаблюдать за построением стихотворения. Также составила список песен в соответствии с тем, насколько их тексты относятся не к поэзии, а к антипоэзии. Следовательно, 10 место – это лучшая из 10 песен, 1 место – худшая.

Рифма то перекрёстная, то парная, не везде точная. Содержание небогатое, часто одни и те же строчки повторяются. По сути, песня состоит из 13 строк.

Эта песня занимает 10 место в моём рейтинге.

место в рейтинге

Тема: любовь к музыке.

В этой песне употреблены совершенно бессмысленные изобразительно-выразительные средства:

Рифма где-то есть, но неточная, где-то её нет совсем.

место в рейтинге

Тема: любовь к девушке

место в рейтинге

Автором и одним из исполнителей песни является Артик (Артём Умрихин).

Тема: любовь между мужчиной и женщиной.

Рифма то перекрёстная (незаметно – до рассвета, в животе – к тебе; то парная: волной – со мной), кое-где рифмы нет совсем.

место в рейтинге

Тема: любовь между мужчиной и женщиной.

В общем, бессмысленный набор строк.

место в рейтинге

Тема: любовь к мужчине

Рифма то перекрёстная: жестокость – одиноко, скромно – скованна, то парная: не враг – шаг, смешно – не всё-равно.

место в рейтинге

Песня состоит из не совсем правильно рифмованных строк. Если исключить все повторы, то строк всего 9.

место в рейтинге

Тема: любовь к женщине или девушке и любовь к танцам.

место в рейтинге

Тема: всё хорошо!

Всё пучком - всё хорошо

Красивая малышка с прикольным чувачком – красивая девушка со смешным юношей

Рубани звучком – сделай громче музыку

Харе говорить – хватит говорить

Ухайдокать – умаять, убить

Жаба душит – завидовать

Порш – марка автомобиля

Содержание песни определить трудно. Можно, конечно, сделать скидку на то, что это просто шуточная песня.

1 место в рейтинге

Тексты песен большей частью о любви (из 10 – 8 о любви, 1 – о любви к музыке, 1 – о жизни и о нашем предназначении в ней).

Очень трудно точно определить тему, основную мысль и смысл некоторых песен.

Гипотеза подтвердилась: в современных песнях действительно больше антипоэзии, чем поэзии.

Тексты современных песен - поэзия и антипоэзия

Автор работы награжден дипломом победителя III степени

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Актуальность темы определяется потребностью в исследовании текстов современных песен, поскольку низкое качество современной русской речи находит отражение в песне.

Проблема состоит в том, что у слушателей низкосортной музыки не развивается чувство прекрасного.

Объект исследования: современная музыка

Предмет исследования: тексты пяти современных песен.

Цель исследования: выявление признаков антипоэзии в текстах современных песен.

Перед собой я поставил несколько конкретных задач:

2) изучить теоретический материал по данной теме;

3) провести опрос среди представителей разных возрастных групп и сделать вывод о том, какие песни предпочитает слушать нынешнее поколение;

4) провести сравнительный анализ 5 современных песен на русском языке.

Гипотеза: тексты современных песен содержат больше антипоэзии, чем поэзии.

Методы исследования:

1) обзор литературы по теме исследования;

2) анализ текстов песен /описательный метод/;

3) метод классификации и обобщения материала

Глава 1. Поэзия

В другом словаре – Даля - для поэзии дано целых три определения.

2. Поэзией отвлеченно зовут изящество, красоту, как свойство, качество, не выраженное на словах.

Глава 1.1. Антипоэзия

“Искусству всегда угрожали два чудовища

– художник, не ставший мастером, и мастер,

не являющийся художником”.

Глава 2. Исследование пяти современных песен на русском языке

(проведение научного эксперимента и его результат)

Исследовав научную литературу по данной теме, изучив опыт анализа поэзии современных песен, я решил провести собственный научный эксперимент. Я выбрал пять современных песен на русском языке. Стиль в музыке: поп-музыка. Тексты всех песен находятся в приложении [cм. приложение 1]. Я не стал исправлять орфографические и пунктуационные ошибки. Оставил всё так, как было на сайтах в Интернете. Кстати, почти все исполнители выбранных мною песен являются авторами текстов.

В тексте каждой песни я попытался определить тему, основную мысль, определить основное содержание, найти изобразительно-выразительные средства, понаблюдать за построением стихотворения. Также составил список песен в соответствии с тем, насколько их тексты относятся не к поэзии, а к антипоэзии. Следовательно, 5 место – это лучшая из 5 песен, 1 место – худшая.

Тема: любовь к девушке

5 место в рейтинге

Тема: любовь между мужчиной и женщиной.

В общем, бессмысленный набор строк.

4 место в рейтинге

Песня состоит из не совсем правильно рифмованных строк. Если исключить все повторы, то строк всего 9.

3 место в рейтинге

Тема: любовь к женщине или девушке и любовь к танцам.

2 место в рейтинге

Тема: всё хорошо!

Всё пучком - всё хорошо

Красивая малышка с прикольным чувачком – красивая девушка со смешным юношей

Рубани звучком – сделай громче музыку

Харе говорить – хватит говорить

Ухайдокать – умаять, убить

Жаба душит – завидовать

Порш – марка автомобиля

Содержание песни определить трудно. Можно, конечно, сделать скидку на то, что это просто шуточная песня.

1 место в рейтинге

1) Очень трудно точно определить тему, основную мысль и смысл некоторых песен.

2) Гипотеза подтвердилась: в современных песнях, действительно, больше антипоэзии, чем поэзии.

Глава 2.1. Анкетирование по теме работы.

Для того, чтобы выяснить отношение к поэзии и к антипоэзии, да и вообще к современной музыке, я решил провести анкетирование среди своих школьников. Им была предложена анкета. Было опрошено 54 респондента

Любите ли вы слушать музыку? Если да, то какую?

Было приведено множество направлений в музыке, которую слушают опрошенные, например: рок, рэп, k-pop, EDM, хип-хоп, лирика, классика и т.д.

Как вы считаете, есть ли смысл в текстах современных песен?

Есть, но не во всех - 30%

Как вы считаете, будут ли исполняться песни нашего времени через несколько лет?

Можете ли вы привести примеры песен, которые выдержат испытание времен и не устареют?

Вывод: почти все опрошенные любят слушать музыку, и большинство считает, что в современных песнях нет смысла, следовательно, наша гипотеза подтвердилась. Также многие считают, что песни нашего времени устареют и не будут исполняться спустя года.

В итоге хочется сказать следующее. Тема, затронутая мною, действительно очень актуальна. В текстах песен почти совсем нет того высокого, прекрасного, что мы называем поэзией. Обидно, что авторы популярных песен совсем не заботятся о содержании текстов, надеясь, наверное, на музыку и на то, что на слова люди порой просто не обращают внимания.

Проведя этот эксперимент, я ужаснулся тому, что мы слушаем. Люди не смотрят на тексты песен, не обращают внимания, что тексты полны ошибок, они наполнены глупыми сравнениями и метафорами.

Я рассматривал песни одного музыкального направления, в других, может, не всё так страшно? Выбор песен для эксперимента совершенно случаен, тем ещё страшнее от того, насколько низок уровень нашей культуры, если такие песни становятся популярными.

Список литературы:

2. Даль, В.И., Толковый словарь живого великорусского языка/ Москва, Дрофа, Русский язык Медиа, 2008

3. Словарь русского языка в 4-х томах АН СССР/Москва, Русский язык, 1987

Интернет- ресурсы:

Приложение 1

Так на тебя смотрел, всё хотел сказать
На улицах опять пять ниже нуля
Знаешь, это я всё не мог понять
Закрытый мир твой до конца
И танцевали в темноте совсем легко
Совсем как ангелок, бежим в юго-восток
Оставляю всё, ухожу в страну Таиланд
Ближе к небу быть и тебя поцеловать
Все обиды наши смоет океан
Оставляю всё, мне нечего терять
Так кстати всё сошлось, Амур и зодиак
Теперь не знаю, как я жил без тебя
Немного странная ты расплакалась
Глаза небесно-синего
И танцевали в темноте совсем легко
Совсем как ангелок, бежим в юго-восток
Оставляю всё, ухожу в страну Таиланд
Ближе к небу быть и тебя поцеловать
Все обиды наши смоет океан
Оставляю всё, мне нечего терять
Здесь даже день просы-просыпается первым
Здесь молчат звонки, здесь приходят в порядок нервы
Нет печали даже на фото пыльных высоток
Пустых идиотов, говорящих нам делать что-то
Стоя у рая края, цветы в волосы себе заплетай
Ты у меня красивая такая, будем вместе всегда
Любовь без слов, без сна, без драм
Небо и океан
Оставляю всё, ухожу в страну Таиланд
Ближе к небу быть и тебя поцеловать
Все обиды наши смоет океан
Оставляю всё, мне нечего терять

Приложение 1.2

Часто мы безотказны,страсти, здрасьте
Меняет краски счастье раз в день
С тобой в опасность, без тебя в тень

Этой прекрасной песне место здесь
Между моим и твоим сердцем
Между баррикадой и Пресней, вместе
Вместе,это ли не счастье,но
Припев:
Душа летела над лужами
Но не апрелем простужен был
Твоим смертельным оружием
Видимо сам я себя убил
Так безотказны,страсти,прости
Холодный дождь откуда-то возник
Иди под зонт и руку возьми
Давай вернёмся хотя бы до восьми
Мой город стих, и ноты на стих
И этот час дремоты настиг
Здрасьте,здрасьте,это ли не счастье,но
Припев:
Душа летела над лужами
Но не апрелем простужен был
Твоим смертельным оружием
Видимо сам я себя убил
Душа летела над лужами
Но не апрелем простужен был
Твоим смертельным оружием
Видимо сам я себя убил
Прости,такое чувство будто один
Мы незаметно оба грустим
Это твой жанр, это твой стиль
Твоё оружие против моих сил
Мой город стих, и ноты на стих
И этот час дремоты настиг
Здрасьте, здрасьте, это ли не счастье, но
Припев:

Приложение 1.3

Мне ребята говорят: это не серьезно.
Что все мысли про тебя мне диктует возраст.
Ты симпатичен так, симпатичен так, а, как никто другой. Ой!
Ты симпатичен так, и практически мне подойдет такой!
Думала, что нравится он мне перестанет.
Как же называется то, что между нами?
Ты симпатичен так, симпатичен так, а, как никто другой.
Ты симпатичен так, и практически мне подойдет такой!
Ты симпатичен так, симпатичен так, а, как никто другой.
Ты симпатичен так, и практически мне подойдет такой!
Не я одна об этом знаю.
Еще щучек стая за тобою ходит,
Но тоже вроде бы не простая.
Не я одна об этом знаю.
Еще щучек стая за тобою ходит,
Но тоже вроде бы не простая.
Не я одна об этом знаю.
Еще щучек стая за тобою ходит,
Но тоже вроде бы не простая.
Ты симпатичен так, симпатичен так, а, как никто другой.
Ты симпатичен так, и практически мне подойдет такой!
Ты симпатичен так

Приложение 1.4

Приложение 1.5

Меня зовут Настя
А меня Потап Леха
Ну хватит уже ахать и охать
Харе говорить что в жизни все плохо
Можно ж себя ухайдохать
Все пучком, а у нас, все пучком
Папарара, папарам
Там где прямо не пролезем мы пройдем бочком
Все пучком, а у нас, все пучком
Папарара, папарам
Красивая малышка с прикольным чувачком

Еще раз все вместе

Все пучком, а у нас, все пучком
Папарара, папарам
Там где прямо не пролезем мы пройдем бочком
Все пучком, а у нас, все пучком
Папарара, папарам
Если нас не подвезут, мы дойдем пешком

Если перед нами вдруг закрылись двери
Мы никому не слушаем и никому не верим
Мы кричим диджею, эй, рубани звучком
И пошло движение, опа
Все пучком, а у нас, все пучком
Папарара, папарам
Там где прямо не пролезем мы пройдем бочком
Все пучком, а у нас, все пучком
Папарара, папарам
Если нас не подвезут, мы дойдем пешком

Эх,с нашими-то песнями, эх, пора на пенсию
Ну разве у кого-то, а, получится так весело
Прикинуться милашкой и простачком
Да ребята, жить тяжко, но будет, будет, будет
Все пучком, а у нас, все пучком
Папарара, папарам
Там где прямо не пролезем мы пройдем бочком
Все пучком, а у нас, все пучком
Папарара, папарам
Красивая малышка с прикольным чувачком

Еще раз все вместе

То в Мексике, то в мерсике
А я на велике, чао персики
Чао, у знакомого новый порш
А я доедаю старый борщ

Жаба душит, душит жаба
А не надо завидовать, не надо
Потому что не в этом счастье
Потап правда, правда Настя
Все пучком, а у нас, все пучком
Папарара, папарам
Там где прямо не пролезем мы пройдем бочком
Все пучком, а у нас, все пучком
Папарара, папарам
Если нас не подвезут, мы дойдем пешком

Как дела,да все пучком
Я встречаюсь с новым чувачком
О, есть заначка за бочком
Запорожец со значком

На рыбалочку махнем
Там картошечка с лучком
Жизнь несется кувырком
Я кручусь-верчусь волчком

Песни с древнейших времен до наших дней играют большую роль в жизни человека. К сожалению, в современное время дети, молодежь слушают песни с негативным содержанием и ошибках в текстах.

Червонная Аурика рассмотрела тексты современных песен, классифицировала ошибки в песнях, показала, как влияют песни на слушателя.

Научный проект состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Во введении автор раскрывает актуальность проблемы, цель, задачи и методы исследования, научную новизну и практическую значимость работы.

В первой главе раскрыты понятия поэзии и антипоэзии. Автор показал, что поэзия прекрасна, она несет в себе доброе, вечное, жизнеутверждающее. Антипоэзия, напротив, усиливает плохое, маскируясь под поэзию.

Во второй главе приведены результаты анкетирования. Хотелось бы отметить, что результаты анкетирования представляют интерес, имеют особую значимость в проекте.

Автором данной работы классифицированы ошибки, которые доказывают принадлежность текстов песен к антипоэзии: грамматические, лексические, синтаксические, логические.

Выводы и наблюдения автора научного проекта основаны на конкретных примерах, теоретически обоснованы. Аурика работала самостоятельно, показала способность к творческому анализу.

В целом работа соответствует требованиям, предъявляемым к научным проектам, оценивается как, законченное научное исследование, имеющее научную новизну и практическую ценность, и допускается к защите.

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Северо-Казахстанское областное управление образования

Айыртауский район

Червонная Аурика

ученица 11 класса

Исследование

текстов современных песен

– поэзия или антипоэзия?

Направление: «Исторические памятники Казахстана

Научный руководитель:

Маркевич Светлана Сергеевна

Кирилловка, 2013

Теоретический аспект исследования

Поэзия как жанр массовой культуры …………………………..9

Практический аспект исследования

2.1. Результаты анкетирования………………………………………..13

2.2. Проведение эксперимента

2.2.1. Внутреннее содержание песен……………………………..15

2.2.2. Языковые особенности в текстах современных песен……16

Отзыв научного руководителя

на научный проект

Научный проект состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Научный руководитель: _________Маркевич С.С.

Берілген зерттеулік мәтін өлеңдері зерттеу пәні болып саналады. Зерттеу өзектілігі тұлғаның белсенді сөйлеуіне, халықтың мәдениетті сөйлеү әрекетіне ылғал етеді. Зерттеудің міндеті қазіргі поэзия мен антипоэзия мәтіндердегі тілдік әрекеттін айқындауы.

Осы мақсатка жету үшін:

теориялық мәлеметтерді зерттеү

қазіргі поэзияның сөздік коры мен мөлшерін талдау.

орта, жоғары сыныптарда сауалнама өткізіп, олардың өмірінде өлең қандай әсер ететінің анықтау.

-поэзия және антипоэзияның өлеңдері.

Гипотеза арқылы бүгінгі өлеңдерді антипоэзияға жатқызу.

Зерттеудің деректері өлеңнің мәтіндері болып саналды. Талдау барысында зерттеулік сипаттау әдісі қалданылады:

жанама байқауды жүзеге асыратын (ғылыми әдебиеттегі деректерді зертеп талдау).

тура байқауды жүзеге асыратын жиналған деректерді талдау.

Сипаттау әдісімен, салыстыру әдісінің талдауы, зерттеулік әдісі орнына қолданылды, зерттеу жаңашылығының түйіні:

бұрыннан бері зерттелмеген деректер ғылыми айналымға тарту;

кең таралған өлеңдердің сауалнама арқылы зерттелгені;

өлеңнің ішке мазмұны мен сөйлеу әрекетіндегі ерекшелігі анықталған.

Берілген мәлеметтердің негізінде біз тұжырымға келдік.

орыс әдебиетіндегі нормаға сәйкес келмегендігі табылды;

көпшілігінде парықсыз өлеңдер мәтіндерінің сәйкес келмеуі.

нормаға сәйкес тілдік қорды дұрыс колданылмауы.

Предметом данного исследования является язык текстов современных песен.

Актуальность исследования связана, прежде всего, с тем, что язык песен активно используется носителями языка, влияет на речевую культуру народа, а негативное содержание текстов песен порой становится нормой речевого поведения личности.

Цель исследования заключается в выявлении признаков поэзии и антипоэзии в текстах современных песен.

Для достижения цели необходимо было решить следующие задачи:

- изучить теоретический материал;

- проанализировать словесную составляющую современных песенных текстов на предмет наличия в ней норм поэзии;

- провести анкетирование учащихся разного возраста (среднего и старшего звена) и определить, какую роль в их жизни играет песня;

- сделать выводы о принадлежности песен к поэзии или антипоэзии.

Материалом исследования послужили тексты песен.

При анализе материала применены следующие приемы описательного метода:

- косвенное наблюдение (анализ материала в научной литературе);

- прямое наблюдение (анализ и обработка собранного материала).

В качестве методов исследования применялись описательный метод исследования и метод сравнительного анализа.

Новизна исследования заключается в следующем:

- привлечен в научный оборот ранее не исследованный материал;

- определены внутреннее содержание и речевые особенности песен.

На основании полученных данных мы пришли к выводу, что:

- найдено много случаев нарушения норм русского литературного языка;

- употребление ненормативных языковых единиц.

The subject of research is the language of the lyrics of modern songs.

Relevance of the study is the fact that the lyrics of the songs actively used by native speakers, affects to the speech culture of people and negative content of the lyrics sometimes become normally for speech of a person. The object of research is identification of the characteristics of poetry and anti poetry in lyrics of modern songs. To achieve the object it is necessary to solve the following problems:

- To explore the theoretical material;

- To analyze the verbal component of modern song’s lyrics for the presence in it of norms of poetry;

- To conduct a survey of students of different ages and to determine the value of the songs in their life.

- To reach a conclusion if the songs refers to the poetry or the anti poetry.

As hypotheses, it is suspected that modern songs refer more to anti poetry than to the poetry. The research material was songs’ lyrics. During the analysis of material was used the following descriptive methods:

As research methods were used descriptive and comparative methods. The novelty of the research consists of the following:

Unexplored materials were involved

The most popular songs in the survey of students were analyzed

The meaning of songs and their speech features were determined

Theoretical and practical importance of this work is:

This conclusion has been suggested on evidence derived from these:

A lot of facts of the breaking of the Russian language’s rules were detected

Meaningless lyrics were detected (poetasterism)

Profanity words were found out.

Еще Аристотель утверждал, что с помощью музыки можно определенным образом влиять на формирование человека и что музыка способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души человека.

Наша эстрада полна современных песен. Песня, как и другие средства массовой информации, это мощное средство воспитания речевой культуры человека. Для подрастающего поколения музыка, песни – неотъемлемая часть их жизни. Но задумываемся ли мы над смыслом текстов этих песен? Как они могут воздействовать на наше сознание? Какие чувства и мысли выражены в этих песнях? А ведь современная песня, к сожалению, насыщена многими речевыми ошибками, и нельзя допустить, чтобы для молодежи стала образцовой речь ненормативная, насыщенная ошибками.

Предметом данного исследования является язык текстов современных песен.

Цель исследования заключается в выявлении признаков поэзии и антипоэзии в текстах современных песен.

Для достижения цели необходимо было решить следующие задачи:

- изучить теоретический материал;

- рассмотреть тексты современных песен и исследовать их внутреннее содержание;

- сделать выводы о принадлежности песен к поэзии или антипоэзии.

Материалом исследования послужили тексты песен.

При анализе материала применены следующие приемы описательного метода:

- косвенное наблюдение (анализ материала в научной литературе);

- прямое наблюдение (анализ и обработка собранного материала).

Новизна исследования заключается в следующем:

- привлечен в научный оборот ранее не исследованный материал;

- исследованы песни, наиболее популярные среди опрошенных в анкетировании учащихся;

- определены внутреннее содержание и речевые особенности песен.

На основании полученных данных мы пришли к выводу, что:

- в современных песнях много случаев нарушения норм русского литературного языка;

- в современных песнях употребляются ненормативные языковые единицы;

- современные песни можно отнести больше к антипоэзии, чем к поэзии.

1. Теоретический аспект исследования

1.1 Поэзия как жанр массовой культуры

Опыт показывает, что слово действует магически на слушателя. Это

легко проверить. Достаточно сказать человеку что-нибудь неизвестное ему, как можно заметить веселое недоверие в глазах. Это вопрос психологии. Речь, звучащая является образцом для подрастающего поколения, ведь музыка – неотъемлемая часть нашей жизни. Когда мы слышим веселую песню, у нас поднимается настроение, а печальная песня наталкивает нас на размышления, грусть.

Поэзия – феномен несколько иного, духовного плана, поэтому её никак нельзя сравнивать с прозой. Поэзия призвана говорить с человеком на том языке, который понимает его сердце, на котором говорит его душа. Назначение поэзии – приносить человеку эстетическое удовольствие. Ведь от стихотворения до песни - всего полшага. Стихи – это своего рода магия, которая использует не только словесные формулы для воздействия на человеческое восприятие, но и музыку, мелодику, ритм. А в музыке – гармония Вселенной. Недаром издревле любые магические ритуалы строились не только на музыке, но и на произнесении слов. В современном мире это назначение поэзии не исчезает, но качество трансформируется. Стихотворения проникают во все явления теперешней Вселенной. Поздравления в стихах на день рождения, корпоративная культура (с её гимнами корпорации), политические стихи на злобу дня, абсолютно полная вседозволенность во Всемирной сети Интернет.

1.2 Термин Антипоэзия

Искусству всегда угрожали два чудовища –

художник, не ставший мастером, и мастер,

не являющийся художником

Читайте также: