Техника и технология сми реферат

Обновлено: 05.07.2024

Целью данной работы является исследование технологии аналоговой звукозаписи. На наш взгялд, эта тема представляет большой интерес, т.к. аналоговая звукозапись используется все реже и реже, уступая место цифровой записи.
Это исследование позволит нам выявить плюсы и минусы данного вида звукозаписи, чтобы сделать дальнейшее его использование максимально полезным и правильным.

Содержание
Прикрепленные файлы: 1 файл

Звукозапись.docx

  1. Введение………………………………………………………… …..3
  2. Технология аналоговой записи……………………………………..4
  3. Виды аналоговой записи…………………………………………….5
    1. Механическая……………………………………………… ……….5
    2. Элетромеханическая……………………………… ………………..5
    3. Оптическая…………………………………………………… ……..6
    4. Магнитная……………………………………………………… …. 7

    Целью данной работы является исследование технологии аналоговой звукозаписи. На наш взгялд, эта тема представляет большой интерес, т.к. аналоговая звукозапись используется все реже и реже, уступая место цифровой записи.

    Это исследование позволит нам выявить плюсы и минусы данного вида звукозаписи, чтобы сделать дальнейшее его использование максимально полезным и правильным.

    Звукозапись-процесс сохранения воздушных колебаний в диапазоне 20—20 000 Гц (музыки, речи или иных звуков) на каком-либо носителе (грампластинки, магнитная лента, компакт-диск и т. д.) с помощью специальных приборов (микрофон, микшерный пульт, магнитофон и т. д.). 1

    В зависимости от способа сохранения, выделяют два вида записи звуков: аналоговый и цифровой.

    Аналоговая запись звука основана на преобразовании акустических волн в электрические при помощи микрофона.

    Под подразумевают запись звуков на таким образом, чтобы устройство воспроизведения производило колебания и создавало звуковые волны аналогичные тем, что были получены при сохранении.

    Принцип аналоговой звукозаписи в превращении звука в электрический сигнал. Звуки записываются на какой-то носитель и затем воспроизводится с помощью специального устройства (например, магнитофона).

    Колебание звука преобразуется в электрическое колебание с помощью микрофона. Затем это колебание передается на звукозаписывающую магнитную головку или механический резец. В первом случае звук сохраняется на намагниченной ленте, а во втором- в канавке виниловой пластинки. Для воспроизведения записи на магнитной ленте нужно протянуть ленту вдоль магнитной головки с той скоростью, с которой производилась запись. Электрические колебания, созданные с помощью магнитной головки, подаются на звуковоспроизводящую систему-динамик, который заставляет воздух колебаться и позволяет нам слышать запись. Чтобы воспроизвести запись на виниловой пластинке надо просто прогнать иглу по канавке- произойдет преобразование механических колебаний в электрические и с помощью динамиков мы можем прослушать запись.

    С помощью записывающего устройства-рекордера-игла выдавливает на поверхности движущегося носителя канавку, которая соответствует записываемым звуковым колебаниям. При воспроизведении граммофонная игла, двигаясь по извилинам канавки, повторяет эти колебания и передает их мембране, излучающей звук через рупор.

    Схема механической звукозаписи (а) и её воспроизведения (б): 1 - микрофон; 2 - усилитель электрических колебаний; 3 - носитель записи; 4 - рекордер; 5 - резец; 6 - дорожка записи (канавка); 7 - механическая фонограмма; 8 - звукосниматель; 9 - граммофонная игла; 10 - громкоговоритель.

    Записываемые звуковые колебания микрофоном преобразуются в электрические токи, воздействующие на рекордер, который с помощью магнитного поля превращает электрические токи в соответствующие механические колебания резца. 2 Для воспроизведения используется магнитный звукосниматель, преобразующий колебания иглы в электрический сигнал, который поступает в громкоговоритель.

    Схема фотографической записи (а) и её воспроизведения (б): 1 - микрофон; 2 - усилитель электрических колебаний; 3 - источник света; 4 - модулятор света; 5 - носитель записи (киноплёнка); 6 - дорожка записи (фотографическая фонограмма); 7 - фотоэлемент; 8 - громкоговоритель.

    Отдельные участки носителя, движущиеся через магнитное поле, намагничиваются в такт со звуковыми колебаниями. Поле создается магнитной головкой. На носителе остается след остаточного намагничивания-дорожка фонограммы. При воспроизведении магнитная головка преобразует этот остаточный магнитный поток в электрический сигнал.

    Схема магнитной звукозаписи (а) и её воспроизведения (б): 1 - микрофон; 2 - усилитель электрических колебаний; 3 - магнитная головка; 4 - магнитное поле головки; 5 - носитель записи; 6 - магнитная фонограмма; 7 - громкоговоритель. Стрелкой указано направление движения носителя записи (магнитной ленты).

    1. Достоинства и недостатки аналоговой звукозаписи.

    Фактически, аналоговая запись несовершенна. Основным ее достоинством является способность сохранять оригинальное звучание. Недостатков же гораздо больше. Например:

    Гост

    ГОСТ

    Печать

    Изобретение в 15-ом в. И. Гутенбергом специальной печатной формы, которую после использования можно было разбирать и позднее применять снова, было важным событием для всего последующего печатного дела.

    Стоит отметить, что, появившись, устройства для набора и тиражирования изданий постоянно улучшались, что предопределил в том числе и научно-технический прогресс. С 1814-го года применение парового пресса дало возможность в несколько раз увеличить количество выпускаемых за единицу времени экземпляров периодических изданий. В 1884 г. был изобретен такой вид полиграфического оборудования, как линотип, в 1897 – монотип.

    В 1906 году было впервые передано по фототелеграфу фотографическое изображение, что привело к появлению факсов - специальных факсимильных аппаратов, дающих возможность передавать газетные страницы для печати на очень большие расстояния.

    В 1922 г. была разработана фотонаборная машина, но бурно развиваться ее технология стала только к середине века:

    • в 50-ые гг. появилась механическая технология,
    • в начале 1960-ых - оптико-механическая,
    • а в конце того же десятилетия - электронная технология фотонабора.

    В конце 70-ых стала активно использоваться лазерная технология в фотонаборе, что используется и сейчас.

    Радио

    В период появления радиосвязи ученые считали, что повысить дальность связи возможно только увеличением мощности передатчика и длины радиоволны. Так со временем мощность передающих устройств выросла до десятков и даже сотен киловатт, а длина волны достигла сотен и тысяч метров.

    В 1920-ых гг. было открыто важное свойство коротких волн распространяться на очень большие расстояния из-за их отражения от слоев атмосферы, что дало возможность ощутимо снизить мощность передатчика.

    Для нормального функционирования растущего числа передающих и приемных средств, необходимо было осваивать новые высокие частотные диапазоны метровых и более коротких волн, что и было заметно.

    Готовые работы на аналогичную тему

    Телевидение

    Изобретение и развитие телевидения сделали возможными открытия из области технологии передачи изображений на расстояние, что впервые заявили о себе в середине 19-го века.

    О передаче цветного изображения задумывались задолго до его появления, и пригодными для вещания оказались гибридные системы – сочетание электронного телевидения с механическим цветоделением.

    В США 17 октября 1950 г. был принят первый в мире стандарт цветного телевещания с последовательной передачей цвета.

    Первые системы механического и электронного телевидения (как цветные, так и черно-белые) были аналоговыми. Отличие цифрового телевидения от аналогового заключается в том, что в эфир передаётся цифровой поток данных, что описывает исходные аналоговые сигналы изображения и звука, а не аналоговый.

    Цифровое телевидение сделало возможным создание мощных компьютеров, что были необходимы для обработки видеосигнала в реальном времени. Только в 1990-ых гг. появились современные технологии цифрового вещания.

    Интернет

    Интернет базируется на основе стека протоколов TCP/IP, что делает возможным функционированием Всемирной паутины и остальных систем передачи данных.

    Считается, что идея создания интернета принадлежит американским ученым, которые в 1950-ых гг., после того, как Советский Союз запустил первый искусственный спутник Земли, решили, что на случай войны с Советским Союзом Америке необходима единая и мощная система передачи информации. Так было предложено разработать мощную и разветвленную единую компьютерную сеть.

    Первый сервер ARPANET был установлен в сентябре 1969 г. в Калифорнийском университете. Компьютер Honeywell DP-516 имел всего 24 килобайта оперативной памяти.

    Протокол Internet Relay Chat был разработан в 1988 году, и благодаря этому появились интернет-чаты.

    Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.



    Министерство образования и науки РФ

    по дисциплине: Техника и технология СМИ

    Направление подготовки: 031300 Журналистика

    Форма обучения очная

    Типовое оборудование аппаратных и студий радиодома

    Студент группы 821331 _____________ Климов Д.П

    _____________ Грызлова В.И

    Заведующий кафедрой _____________ Играев Б.А

    Основные составляющие аппаратно-студийного комплекса ………. ………3

    Устройство аппаратно-студийных блоков………………………………. 5

    Основное техническое оборудование аппаратных и студий радиодома…….8

    В связи с постоянным развитием, как радиотехнического оборудования, так и техники в целом, большое значение в радиожурналистике приобрела проблема технического устройства радиостудий. Целью данного реферата является углубленное изучение аппаратных и студий радиодома, а так же их технического оснащения. В связи с этим к числу задач можно отнести изучение основных составляющих аппаратно-студийного комплекса, устройство его аппаратно-студийных блоков, а так же его основного технического оборудования.

    Основные составляющие аппаратно-студийного комплекса (АСК)

    Аппаратно-студийный комплекс — это совокупность взаимосвязанных функциональных блоков и служб, размещенных в одном или нескольких зданиях и содержащих технические средства, с помощью которых ведется технологический процесс формирования и выпуска программ звукового и телевизионного вещания. Аппаратно-студийный комплекс включает в себя аппаратно-студийные блоки (АСБ), в которых создаются отдельные части программ и аппаратные вещания, в которых они полностью формируются и направляются на выход радиодома. Каждый АСБ состоит из студии и связанной с ним студийной аппаратной СА. В связи с различением в технологиях вещания и записи, иногда при студии создают две аппаратные. .

    Монтажные аппаратные оборудованы техническими средствами для монтажа будущих программ. Монтажные аппаратные так же разделяются по функциям на аппаратные монтажа фонограмм (АМФ), аппаратные сведения и монтажа фонограмм (АСМФ) и аппаратные подготовки программ (АПП). Аппаратная монтажа фонограмм для монтажа музыкальных и речевых записей, преимущественно сразу после их создания. Аппаратная сведения и монтажа фонограмм содержит комплекс технических средств, предназначенных для извлечения из записей сигналов, например, в виде отдельных партий музыкальных инструментов или групп инструментов. Наконец, в аппаратной подготовки программ монтируют готовые части программ из различных готовых материалов. Готовые фонограммы-оригиналы хранят в фонотеке. Различают фонотеки для длительного хранения фондовых, особо ценных фонограмм и фонотеки для оперативной, текущей работы.

    Основным коммутационным узлом радиодома служит центральная аппаратная (ЦА). Через нее сигналы внешних источников программ, направляются в другие аппаратные радиодома, а сигналы выпускаемых программ непосредственно или через коммутационно-распределительную аппаратную (КРА) организаций связи поступают к потребителям — радиопередающим центрам и станциям, междугородной вещательной аппаратной (МВА), междугородной телефонной станции, на центральную станцию проводного вещания (ЦСПВ).

    Контроль технического качества выпускаемых программ осуществляют в аппаратной технического контроля отдела технического контроля (ОТК) радиодома. Дежурный персонал ОТК проводит контрольные прослушивания, проверяет уровни вещательных сигналов. Для фиксации случаев технического брака и нарушений норм в аппаратной ОТК установлены магнитофоны и самописцы, которые регистрируют уровни и другие параметры сигналов.

    Отдел координации ведет согласование деятельности редакций по размещению подготавливаемых передач в сетке вещания, а отдел выпуска контролирует выпуск программ. В отделе выпуска имеется аппаратная или рабочее место с коммутатором для оперативной связи с редакциями и аппаратными вещания. Диспетчер отдела выпуска контролирует проведение передач и к их ход, а в некоторых случаях, принимает решение об изменении сетки вещания. Внутренние и внешние линии радиодома проходят через кроссовую. В ней установлены стойки или шкафы, с помощью которых осуществляют неоперативные или полуоперативные соединения (кроссировку) этих линий.

    Особую роль в деятельности радиодома играет аппаратная реставрации фонограмм. Она содержит в себе технические средства, помогающие улучшить качество фонограмм, которые не соответстуют современным требованиями. Обычно это старинные фонограммы, фонограммы, записанные с помощью некачественных устройств, либо потерявшие качество в связи с условиями хранения. Для уменьшения недочетов используют устройства шумоподавления, многополосные регуляторы амплитудно-частотной характеристики, магнитофоны с изменяемой скоростью движения носителя записи, устройства расширения спектра (эксайтеры).

    В состав радиодома входит трансляционная аппаратная (ТА), в которую сходятся соединительные линии (СЛ) от городских трансляционных пунктов, расположенных в государственных и общественных сооружениях, зрелищных и спортивных учреждениях. Из трансляционных пунктов электрические сигналы поступают в аппаратную записи и аппаратную вещания.

    Одна из важнейших служб радиодома - служба сбора, хранения и обработки информации, в которую непрерывно вводятся поступающие материалы. С помощью терминалов работники редакций могут получать доступ к базам хранения этой информации. Должны обеспечиваться перевод, редактирование, хранение рабочих материалов и их оперативный вывод на дисплеи или печатающие устройства редакций.

    Система распределения звуковых и телевизионных сигналов обеспечивает персоналу редакций прослушивание и просмотр по внутренним линиям радиодома программ звукового вещания, создаваемых в данном радиодоме и получаемых от внешних источников.

    Для обеспечения создания программ из фондовых фонограмм, предусматривается служба автоматизированного хранения, поиска и доставки фонограмм из фондов оперативного и долговременного хранения.

    Важными для поддержания нормальной деятельности радиодома являются службы времени, которые поддерживают работу электронных часов, расположенных в аппаратных, студиях, редакциях и других отделах.

    На случай чрезвычайных обстоятельств оборудованы резервные аппаратно-студийные блоки, снабженные всем необходимым для работы в автономном режиме.

    Устройство аппаратно-студийных блоков(АСБ)

    В состав каждого АСБ обычно входит сама студия и аппаратная. В свою очередь, в некоторых случаях, при студии оборудуют две аппаратные: аппаратную вещания и аппаратную записи. В последней чаще всего используются многодорожечные микрофоны, что позволяет записывать отдельные партии музыкальных инструментов, сводить фонограммы. Помимо пульта, контрольных громкоговорящих агрегатов и магнитофонов аппаратная комплектуется стойкой устройств звуковых эффектов.

    Аппаратная вещания состоит из двух комнат - дикторская и аппаратная. Иногда, чтобы обеспечить звукорежиссеру, режиссеру или ведущему передачу более спокойную обстановку для работы, аппаратную разделяют на 2 части (рис 1).

    Студии в зависимости от назначения и числа исполнителей различаются размерами, временем реверберации и формой частотной характеристики времени стандартной реверберации.

    Желательно, чтобы высота потолков в помещениях была около 3-х метров. Для дикторской вполне достаточно помещения в 9 - 10 квадратных метров. Аппаратная должна быть просторной с площадью не менее 18 - 20 кв. м. Еще один пример компоновки записывающей студии показан на рисунке 2.

    На многих музыкальных станциях не имеется раздельных дикторской и аппаратной. Вернее, вещание ведется непосредственно из аппаратной, снабженной соответствующей звукоизоляцией, а дикторская не используется, а по сему и не существует.

    Для быстрого введения в передачу сигналов от разных внешних источников в аппаратной воспроизведения помещают стойку оперативной коммутации. Так же для создания интерактивности передач, приема звонков от слушателей, оборудуют телефонные кабины.

    Человек, пришедший в прямой эфир и посаженный в студию, за стеклом которой кто-то сидит и с кем-то о чем-то неслышно переговаривается, чувствует психологический дискомфорт. Что влияет на качество ведения передач в прямом эфире. Иногда для улучшения эмоционального состояния исполнителей идея зрительно связать помещение студии с окружающим пространством. В студии устраивают большие окна, выходящие в тихий озелененный дворик или парк с искусственным водоемом. Столь же угнетающе действует нахождение в небольшом замкнутом пространстве на персонал аппаратных. Поэтому, несмотря на удорожание мер по звукоизоляции, в наружных стенах аппаратных также устраивают окна. Десять лет назад была придумана студия с живым общением всех, кто в ней находится (Рис 3). Минусом такого решения является то, что оно требует специальную студийную мебель.

    Основное вещательное оборудование студий - микрофоны, пульт диктора, контрольные громкоговорящие агрегаты, позволяющие исполнителям прослушать только что сделанную запись.

    Микрофоны (М), установленные в студии связаны гибким экранированным кабелем с микрофонными розетками 15 (рис 1). Микрофонные цепи от розеток до пульта звукорежиссера проложены в стальных трубах, защищающих их от магнитных полей, создаваемых осветительной системой студии.

    Пульт диктора представляет собой стол, на котором находятся два микрофона, кнопки включения микрофона и дистанционного включения магнитофона, сигнальные лампы, телефонный аппарат с оптическим вызывным сигналом. Диктор может связаться с аппаратной, отделом выпуска, редакцией, некоторыми другими службами. Для переговоров часто используют один из микрофонов пульта, а ответы слушают с помощью небольшого громкоговорителя, вмонтированного в пульт. Стол диктора покрывают плотной тканью, предназначенной для того, чтобы предотвратить частотные искажения, вызываемые интерференцией – отражением звуков, издаваемых диктором.

    Основное техническое оборудование аппаратных и студий радиодома

    В качестве основного оборудования аппаратных и студий радиодома можно выделить микрофоны, телефонный гибрид для звонков, различные устройства воспроизведения, технологическое обеспечение, к онсоль или пульт управления системой в целом.

    Профессиональные микрофоны можно разделить на два типа – эфирные микрофоны и микрофоны для аудиопроизводства.

    Микрофоны для аудиопроизводства - это речевые, вокальные и инструментальные микрофоны. Вокальные и речевые обычно внешне похожи. Они имеют дизайн, позволяющий монтировать их на специальные стойки в держатели с амортизирующими подвесами и с возможностью использования высокоэффективных ветрозащит. У таких решений характеристики направленности можно менять. Кроме того у них тоже обычно имеется обрезной фильтр для низких частот. Инструментальные микрофоны могут внешне походить и на стандартные студийные вокальные микрофоны, и на обычные эстрадные. Их особенностью является способность воспринимать детали и нюансы звука при высокой сопротивляемости мощному звуковому давлению. Сопротивляться мощным звукам позволяет встроенный аттенюатор. Он снижает риск перегрузки микрофона.

    Микшерный пульт - это необходимое устройство для усиления звука, его сведения или звукозаписи. Существует много классификаций микшерных пультов. По необходимости внешнего источника питания выделяют активные и пассивные (пассивные обычно не отличаются большой функциональностью, максимум - это регулировка высоких, средних и низких частот, а также шейдеры громкости для каждого канала и один на общую громкость), по количеству входов и выходов - от четырех и более.
    Как правило, в солидных студиях звукозаписи используются микшерные пульты с не менее чем 32 входами. Также обязательным пунктом в микшере должен присутствовать эквалайзер. В зависимости от ценовой категории микшера он может быть расширенным или достаточно скудным. Часто микшерные пульты содержат еще и блок различных звуковых эффектов, которые можно настраивать отдельно для каждого канала.
    Одними из наиболее популярных во всем мире являются микшерные пульты марок Behringer и Yamaha. Их описывают как наиболее качественные и профессиональные. Также ценятся микшерные пульты компаний Pioneer, Shure и Fender.

    По типу передачи сигнала можно выделить аналоговые и цифровые. Основные преимущества цифровых микшерных пультов заключаются в более функциональных блоках обработки и маршрутизации, возможности сохранения всех настроек в пресеты, а также в гораздо более компактных размерах. Однако оцифровка входных сигналов и обратное преобразование цифрового сигнала в аналоговый привело к появлению большого количества противников этой технологии. Кроме того, в отличие от традиционных микшерных консолей, где все функции и органы управления понятны любому звукорежиссеру, цифровые микшеры требуют определенного времени на их изучение.

    Телефонный гибрид для звонков - технологический комплекс, позволяющий использовать ресурсы и обычной телефонной сети, и ISDN, и GSM, и VoIP. Телефонный гибрид улучшает качество связи, позволяет организовывать телеконференцию в прямом эфире.

    В данном реферате были рассмотрены основные составляющие аппаратно-студийного комплекса, которые включают в себя аппаратно-студийные блоки, монтажные аппаратные, аппаратную технического контроля, а так же центральную, трансляционную, коммутационно-распределительную и междугородную аппаратные. Так же в реферате были рассмотренны основные функции и задачи каждого из блоков.

    В ходе исследования было изучено устройство аппаратно-студийных блоков, основные модели аппаратных записи и аппаратных вещания, а так же способы их оборудования.

    Еще одной задачей реферата являлось изучение основное техническое оборудование аппаратных и студий радиодома. В результате было исследовано такое оборудование, как микрофоны, микшерные пульты, а так же дано определение телефонного гибрида.

    Подводя итоги, можно сказать, что данный реферат знакомит исключительно с основами типового оборудования аппаратных и студий радиодома. Для полного и детального изучения данной темы необходимо дальнейшее продолжение научной работы.

    § 35. Технологии в сфере СМИ (средств массовой информации)

    К социальным технологиям относятся средств а массовой информации (СМИ).

    Значение средств массовой информации в жизни современного общества трудно переоценить. Они настолько прочно обосновались в нашей повседневности, что мы даже представить себе не можем своего существования без них. Выполняют агитационные, пропагандистские, информационные и организаторские функции с целью отражения и формирования общественного сознания, достижения непосредственных изменений в социальной действительности, основанные на правдивости и тесной связи с жизнью.

    Средства массовой информации занимают в развитии общества особое место. Их воздействие на человека начинается в самом раннем возрасте и продолжается всю жизнь.

    http://tpp74.ru/upload/iblock/cb9/cb93271de3a4048741d1346c7fd85901.jpg

    К СМИ относятся:

    • Печатные издания (пресса): газеты, журналы.
    • Электронные СМИ : телевидение, радио, Интернет.
    • Информационные агентства - поставщики информации.

    К СМИ не относятся библиотеки, интернет-блоги, малотиражки, конференции, форумы, стенгазеты и т. п. Хотя в наше время появляется всё больше работ о том, что, возможно, книга также является средством массовой информации.

    Данная проблема важна, так как поток информации в настоящее время очень разнообразен и противоречив, поэтому молодежи самостоятельно разобраться в нем зачастую бывает очень проблематично.

    Средства массовой информации переживают ломку устоявшихся технологических процессов. Это вызвано революционными изменениями в технике СМИ и связанных с ними методов и форм управления. Компьютеризация сбора, обработки, хранения и распространения информации, внедрение новых материалов, изменение схем управления редакционными коллективами и многое другое ведет к новому качеству СМИ и усилению их роли в обществе.

    Изменился медиапродукт, сами средства массовой информации становятся интерактивными и мультимедийными . Трансграничная передача данных и связанные с нею международные и правовые проблемы, виртуальная реальность и процессы воспитания - эти и другие проблемы волнуют сейчас умы многих исследователей.

    В последнее время значительное внимание уделяется вопросам социального функционирования средств массовой информации. Этот интерес вызван необходимостью с одной стороны критического переосмысления социального статуса журналистики, а с другой – изучения взаимодействия СМИ с различными социальными структурами.

    Идет быстрое развитие средств массовой информации, нарастает интенсивность коммуникационных процессов. Массмедиа приобретают все большее значение в жизни человека и общества, начинают активно влиять как на социальные процессы, так и на самого человека.

    Молодежь – это такая социальная группа, которая по максимуму использует СМИ и жадно черпает информацию разного содержания. Потому что молодые люди очень любознательны, и хотят быть в курсе всех событий, происходящих не только в их городе, но и во всём мире.


    Начавшееся в середине 20-го столетия бурное развитие информационных технологий заложило основу формирования общества совершенно нового типа –информационного общества. СМИ занимают в развитии общества особое место. Их воздействие на человека начинается в самом раннем возрасте и продолжается всю жизнь.

    Известно пагубное влияние агрессивной музыки на сознание человека, которая может пробудить в нём ненависть, злобу, а если учесть, что слуховое восприятие гораздо сильней зрительного, то прослушивание такой музыки становится одним из важнейших факторов, влияющих на сознание человека. В творчестве музыкантов, песни которых молодежь, в большинстве своем, сейчас слушает, присутствуют призывы к убийствам, к употреблению наркотиков, алкоголя, сигарет и т. д. Молодёжь пытается копировать те модели поведения, которые восхваляются в песнях, музыка для них словно проводник в жизнь, заменяет учителя-наставника.


    Таким образом, происходящее в настоящий момент соединение средств массовой информации и новейших компьютерных технологий позволяют активизировать воспитательное воздействие на подростков. Средства массовой информации, показывая агрессивные фильмы и передачи, отрицательно воздействуют как на отдельного человека, так и на общество в целом: повышается уровень преступности, у подростков появляются девиантные или делинквентные формы поведения. (Девиантность – это необычное, но при этом устойчивое отклонение от статистических норм. Делинквентное поведение – преступное поведение.) Современная молодежь теряет духовность и толерантность. Данная проблема переросла рамки одной страны, проблема стала приобретать глобальный характер.

    Особую роль в этом процессе формирования общественного мнения играют средства массовой информации и Интернет, которые в настоящее время являются не только каналами выражения общественного мнения, но и основными инструментами его формирования. Их главенствующая роль в информационном пространстве обусловливается широким охватом аудитории, скоростью передачи информации, интерактивностью процесса передачи информации. Но главным фактором является их доступность.

    Развитие средств массовой коммуникации и информации в современном мире достигло такого уровня, который позволяет управлять поведением и действиями большого числа людей, формировать их мнения о мире и конкретных фактах, событиях, явлениях (процессах) социальной действительности. Для этого используются определенные технологии манипуляции массовым сознанием.

    Для того чтобы способствовать росту самосознания современной молодежи, необходимо тщательно отбирать информацию, увеличить штрафы руководителям ТВ-каналов и ТВ-передач, которые ради рейтинга насаждают культ агрессии и жестокости. Целесообразно увеличить количество детских культурно-воспитательных передач, учебно-просветительских и спортивных каналов, которые органично войдут в повседневную жизнь молодежи.


    Основные понятия и термины:

    Средства массовой информации, СМИ, массмедиа,

    ? Вопросы и задания

    1. Что относится к СМИ? Что не относится к СМИ?
    2. Как влияют СМИ на сознание человека и поведение людей ?
    3. Кто по максимуму использует СМИ?

    Задание:

    Осуществите мониторинг (исследование) СМИ и ресурсов Интернета по вопросам формирования, продвижения и внедрения новой технологии, обслуживающей ту или иную группу потребностей (по выбору обучающегося или по указанию учителя).

    Читайте также: