Танцы на колясках реферат

Обновлено: 18.05.2024

В настоящее время в работе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья как в нашей стране, так и за рубежом все большее внимание уделяется танцевальным упражнениям, которые, по существу, интегрируют в себе средства физической культуры, спорта и искусства.

Помимо традиционных хореографических, танцевальных залов, танцевальные упражнения проводятся и на открытом воздухе (на танцевальных площадках), и в воде (аква– или гидроаэробика, аква– или гидрошейпинг и др.), и на льду (элементы спортивных танцев на коньках, салазках).

В отличие от России, где танцы лишь недавно привлекли к себе пристальное внимание специалистов, в мировой практике все более отчетливо выделяются такие понятия, как танцевальная терапия и адаптивные танцы.

В первом случае основная целевая установка так называемого танцевального терапевта состоит в использовании танцевальных упражнений в качестве психотерапевтического средства коррекции эмоционального состояния любого занимающегося, испытывающего психологические проблемы. Другими словами, занимающийся здесь может быть здоровым человеком, не имеющим инвалидности, но оказавшимся в состоянии депрессии, тревожности и т. д.

Однако после такой адаптации танцы становятся средством не только коррекции психологического состояния у данной категории лиц, но и (причем в большей степени) адаптивного физического воспитания (например, для формирования жизненной компетентности), адаптивного спорта (для участия в соревнованиях, вплоть до Паралимпийских игр), адаптивной двигательной рекреации (для активного отдыха, проведения досуга) и т. п.

Применительно к адаптивной физической культуре, активно развивающейся в России, танцевальные упражнения используются во всех ее видах, однако более всего востребованы в адаптивной двигательной рекреации и креативных (художественно-музыкальных) видах двигательной активности. В адаптивной физической культуре применяются преимущественно адаптивные танцы.

Поскольку наиболее специфичны и менее известны в нашей стране танцевальные упражнения для лиц с ПОДА, использующих для перемещения кресла-коляски, они будут рассмотрены более подробно.

Танцы на инвалидных колясках

За последние 30 лет в международной практике наибольшее развитие получили различные формы танцев на инвалидных колясках:

Индивидуальный танец. Сидящий в инвалидной коляске перемещается под музыку один, независимо от партнера, выполняя различные ритмические движения вперед и назад, вращения, повороты с различной скоростью, с участием головы и пояса верхних конечностей.

Парный танец. Этот танец может быть осуществлен в двух формах:

– танец, где оба партнера, сидящие в инвалидных колясках, танцуют вместе. Они взаимодействуют друг с другом либо с ручным контактом, либо без него в гармонии с музыкой. Это направление получило развитие в Великобритании (1968), а позже – в Нидерландах и Бельгии;

– комбинированный танец: сидящий в инвалидной коляске танцует со здоровым партнером. Ритмические вращения сидящего в инвалидной коляске и шаги партнера должны быть приспособлены друг к другу, чтобы получилось гармоничное выполнение танца пары. Это направление получило развитие в Швеции и Германии в конце 1960-х гг., а с середины 1970-х – в большом количестве других стран.

Танец группы (групповой танец). Сидящие в инвалидных колясках танцуют одни или со здоровыми партнерами в установленных действиях, например: в народных танцах, во фристайле или других действиях.

В зависимости от способностей и уровня обучения различают следующие типы танца в инвалидных колясках:

1. Основные движения. Обычно танец в инвалидной коляске начинается с основных движений, выполняемых на месте или в передвижении. В первом случае цель состоит в том, чтобы получить фундаментальную базу движений, адаптированную к способности занимающихся выполнить то или иное движение.

Движения выполняются головой и поясом верхних конечностей под музыку в индивидуальном танце, танце в парах или группах. Сидящий в инвалидной коляске осуществляет позицию, координацию, контроль колеса, ориентацию в пространстве и сотрудничество с другими партнерами.

4. Народный танец. Легкие традиционные танцы народов различных стран, требования которых приспособлены к инвалидному креслу, показывают широкое разнообразие танца в инвалидной коляске – от основных шагов и позиций к сложному ряду совместных шагов и позиций. Народный танец на линиях, кругах и квадратах прост, чтобы исполнять движения в группе и обеспечивать связь между партнерами.

5. Балет – современный танец. Бывшие балерины, оказавшиеся в силу разных причин в инвалидных колясках, вместе со здоровыми балеринами создали этот специальный вид танца. Они предложили использовать специфику движения, выражения и эстетики из традиционного балета и хореографии пар или групп. Этот вид танца был создан на Севере и в Южной Америке и был показан в действии в культурной программе Паралимпийских игр в Атланте (1996).

6. Танец танцзала. Наиболее социальные случаи касаются стандартных (например, вальса, танго, венского вальса, фокстрота), латинских (самбы, ча-ча-ча, румбы, джайва) и других танцев (рок-н-ролла, блюза, мамбо). Данному типу танца отдают предпочтение большое количество и молодежи, и взрослых. Здесь ясно определены шаги и позиции, и программа танца может использоваться в различных социальных случаях. Целью каждого характерного танца является выражение гармонии партнера в ритме и выборе времени.

Танец в инвалидной коляске признан как официальный спорт Международной спортивной организацией инвалидов (ISOD) в 1989 г., а в 1997 г. был признан МПК как паралимпийский вид спорта (в зимних играх).

В международных соревнованиях используются следующие категории:

– спортивные танцы на инвалидных колясках (эта категория включает в себя стандартные и латиноамериканские танцы).

Кроме того, используется пять критериев оценки функций пояса верхних конечностей и контроля тела:

1) управление колесом – способность ускорять и останавливать колесо одной или двумя руками;

2) функция толчка – управление инвалидной коляской в движении партнеров с ручным контактом посредством толкания одной или двумя руками;

3) функция натяжения – управление инвалидной коляской в движении партнеров с ручным контактом посредством тяги одной или двумя руками;

4) полная функция руки – управляемое движение свободной руки, достигающей полного контроля суставами и полной координации;

5) вращение тела – способность тела совершать вращения без потери равновесия.

Стандартные и латиноамериканские танцы – реальный вид адаптивного спорта. Однако для участия в спортивных состязаниях необходимы специальные инвалидные коляски, которые, как правило, стоят очень дорого. Для целей рекреации могут быть использованы более упрощенные их варианты, что позволяет привлекать к адаптивной двигательной рекреативной деятельности большое количество лиц с ПОДА.

Художественная гимнастика на инвалидных колясках

Художественная гимнастика для инвалидов – очень молодой вид спорта, который позволяет продемонстрировать женскую элегантность в движении, выражение экспрессии и гармонии.

Подобно танцам на инвалидных колясках различают следующие формы художественной гимнастики:

1. Индивидуальная гимнастика. Пользователь инвалидной коляской перемещается один.

2. Парная гимнастика. Пользователь инвалидной коляской перемещается со здоровым партнером. Оба партнера демонстрируют новые творческие возможности для инвалидов. Движения выполняются с различными контактами рук или предметами. Репертуар движений может быть расширен, когда меняется предмет между двумя партнерами.

3. Групповая гимнастика. Три пользователя инвалидной коляской и три здоровых партнера выполняют групповое упражнение под музыку, обмениваясь различными предметами. Типичным характером осуществления групповых упражнений является участие каждой гимнастки в работе группы в духе сотрудничества.

Для трех видов предметов (ленты, мяча и обруча) были разработаны следующие приемы, адаптированные к возможностям занимающихся.

Упражнения с лентой

1. Взмахи и круги в различных проекциях.

2. Змеи и спирали в различных проекциях на месте и в передвижении, с поворотом вперед и назад.

Упражнения с мячом 1. Отскоки:

– на месте – двумя руками, одной рукой, кулаком, локтем;

– в передвижении с поворотами вперед и назад, с вращением вперед.

1. Броски: на месте – двумя руками, одной рукой, за спиной.

2. Вращения на полу: на месте и в передвижении.

3. Перекаты по телу: на двух руках, на одной руке, на груди.

Упражнения с обручем

1. Вращения в различных проекциях: вокруг рук или шеи.

2. Перекаты по полу: по прямой линии, по кривой, с возвращением назад.

– с размахиванием вокруг горизонтальной оси; – с поворотом вокруг горизонтальной оси.

4. Повороты: вокруг центра в различных проекциях.

Танцевальные виды адаптивной двигательной рекреации являются эффективными способами комплексного воздействия на занимающихся и позволяют совершенствовать следующие аспекты реабилитации и социализации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.

1. Моторные аспекты:

– совершенствование позиций тела, подвижности, ловкости, гибкости;

– совершенствование навыков координации;

– подготовка инвалидной коляски к движению под музыку.

2. Медицинские аспекты:

– совершенствование функций кровообращения;

– компенсация ограниченности движений.

3. Психологические аспекты:

– воспитание уверенности в себе;

4. Социальные аспекты:

– создание связи между отдельными партнерами, группами;

Танцевальные виды адаптивной двигательной рекреации очень тесно связывают этот вид адаптивной физической культуры с креативными (художественно-музыкальными) видами двигательной активности человека, в которых главная целевая установка состоит в обеспечении у занимающихся возможности для творческой деятельности, самовыражения и самоактуализации.

Анализ современного состояния спортивных танцев на колясках в условиях инклюзивного обучения на примере организации международного мероприятия "Кубок континентов". Изучение организации обучения танцам среди лиц с ограниченными физическими возможностями.

Рубрика	Спорт и туризм
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	17.09.2018
Размер файла	23,4 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ СПОРТИВНЫХ ТАНЦЕВ

НА КОЛЯСКАХ

WHEELCHAIR SPORT DANCE - CURRENT STATE

Кукушкина Светлана Евгеньевна аспирантка.

Национальный государственный университет физической культуры, cпорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта

Ключевые слова: спортивные танцы на колясках, состояние, проблемы, количественный и качественный анализ.

Abstract. The article considers the problem of wheelchair sport dance current state in the context of inclusive education illustrated by international event “Continental Cup” organizing. The quality of disabled people dance tuition organizing is identified by means of questionnaire survey, quantitative data calculation. The author comes to the conclusion that adaptive physical education is in progress in Russia as well as abroad. However for wheelchair sport dance to be widely spread in Russia it is needed financial (transport expenses, special-purpose equipment, one-time grants etc.) and personnel (coaching staff, psychologists, choreographs etc.) support in order to organize sportsmen's participation in different level tournaments. The solution of sportsmen's support problem will contribute to the further spreading of wheelchair sport dance.

Keywords: wheelchair sport dance, state, problems, quantitative and qualitative analysis.

Одной из основных проблем современного поликультурного общества являются вопросы организации полноценной жизни людей с инвалидностью на основе спортивных танцев на колясках в условиях инклюзивного обучения. Этот аспект актуален во всех странах мира, вне зависимости от стадии социально-экономического развития конкретного государства. Кроме того, критерии выявления и установления инвалидности определяют зрелость общества в этих вопросах, состояние социальной защиты в целом и в отношении таких людей [Акимов и др., 2014: 4]. Согласно данным отдельных исследований, число лиц с теми или иными отклонениями в развитии постепенно растёт. По данным ВОЗ (Всемирной организации здравоохранения), инвалиды составляют примерно 10% населения земного шара [Ustin at al., 2010: 14].

МЕТОДИКА

В рамках разработки проблемы современного состояния работы по спортивным танцам на колясках было решено провести прямое анкетирование спортсменов, участвовавших в соревнованиях международного уровня по спортивным танцам на колясках. Данное соревнование под названием "Кубок Континентов" проходило с 13 по 15 сентября 2014 года в конгресс-холле "Московский". Программа мероприятия, проходившего при поддержке Правительства СанктПетербурга, была утверждена официально Международным

Параолимпийским Комитетом и Министерством спорта РФ.

При конструировании опросного бланка мы не только исходили из собственной исследовательской программы, цели и поставленных задач, но и старались затронуть темы, которые могли бы быть интересны самим участникам соревнований. Кроме того, в задачи создания бланка анкетирования входило формирование у респондентов установки на уверенность в их способности дать достойный ответ на предложенный вопрос, попытка наладить с ними доверительные отношения, освободить их от влияния предшествующих вопросов, продлить и поддержать интерес к работе с анкетой. Упорядоченный состав вопросов, расположенных в логичной последовательности, объединенной одной тематикой, составил 15 пунктов.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

Анкетирование спортсменов, участвующих в спортивных бальных танцах на колясках, позволило получить следующие результаты, которые представлены в Таблице 1.

Таблица 1

Информация о численности спортсменов по спортивным танцам на колясках, объемах предполагаемого и фактического анкетирования

Танцы на колясках (WHEELCHAIR DANCING) появились в Великобритании в конце 1960-х годов, и к середине 70-х они распространились по всей Европе. Сегодня более чем 5 000 танцоров из 40 стран мира (4000 - в колясках и 1500 партнеров - не в колясках) участвуют в этом танцевальном виде спорта, как на любительском, так и на профессиональном уровне.

Танцами на колясках занимаются в разных формах:

- это и одиночный танец ( SINGLE DANCE ) - когда танцует один человек, сидящий в коляске;

- дуэтный танец ( DUO DANCE ) - танцуют два партнера в колясках;

- комбинированный танец ( COMBI DANCE )- когда человек в коляске в паре с танцором не инвалидом;

- танец в ансамбле ( GROUP DANCE ) - несколько партнеров с колясках или совместно с партнерами не на колясках.

Немало и разных стилей таких танцев: современный танец и балет, народный и бальный, европейский и латиноамериканский.

Танец на колясках можно увидеть и на сценах, и на дискотеках, и в манежах, и на паркете.

Пожалуй, наибольшее развитие танцы на колясках получили в Нидерландах. По инициативе одной из основоположниц этого вида танцев голландки Кори Ван Хугтен в небольшом городке Боксмере уже много лет каждую весну проводится грандиозный танцевальный спектакль "Кубок Мира", на который съезжаются около тысячи танцоров. Два дня с утра до позднего вечера здесь соревнуются в разных формах танцев как начинающие, так и призеры всевозможных международных соревнований.

В Европе создан и действует Международный комитет по спортивным танцам на колясках, который возглавляет доктор Гертруда Кромбхольц (Германия). Она же - председатель по этому виду в Международном Паралимпийском комитете. В 1985 году в Нидерландах был проведен неофициальный европейский чемпионат по спортивным танцам на колясках.

Первое официальное международное соревнование - состоялось в 1997 году в Швеции. Первый чемпионат мира был организован в Японии в 1998 г.

В 1998 году танцы на колясках, как вид спорта, был зачислен в список Международных Паралимпийских игр.

В октябре 1999 года в Греции (Афины) состоялся Чемпионат Европы по танцам, в котором приняли участие 29 танцевальных пар из Белоруссии, Бельгии, Финляндии, Германии, Греции, Нидерланды, Норвегии, Польши и России. Они выступали по двум программам “ Standard Dances ” и “ Latin American Dances ” в двух классах. Эти выступления получили оценку как выступления, проходившие на самом высоком уровне в любых региональных и мировых первенствах в танцах на колясках.

Впервые танцы на колясках были включены в программу паралимпийских игр в 2000г. В норвежской столице г. Осло проведен Первый официальный чемпионат мира

Спортивные Танцы на коляске, включенные в Паралимпийские игры, - это танцы в стиле COMBI DANCE . Они проводятся по двум программам:

- классические европейские танцы (Медленный вальс, Танго, Венский вальс, Медленный фокстрот и Квикстеп)

- латиноамериканские танцы (Самба, Ча-ча-ча, Румба, Пасо-добль и Джайв).

DUO DANCE – пока включены лишь в соревнования, проводимые отдельными странами.

COMBI DANCE - Танцор на коляске танцует со стоящим на ногах партнером.

Танцевальные пары – партнеры обязательно должны быть женского и мужского пола, один из которых пользуется инвалидной коляской. Они делятся на 2 класса (1 и 2) по степени инвалидности танцора на коляске.

Критериями судебных оценок в С ombi Dance - являются:

2. Техника и характерность.

3. Гармония и выразительность.

На уровне хобби танцами на колясках можно заниматься в разных стилях - бальный, народный (например, square dance - кадриль, round dance - хоровод),современный танец, а также балет. Кроме COMBI DANCE , о котором упоминалось выше, есть стиль дуэтного танца, если оба партнера в колясках танцуют вместе. Известен стиль танец в ансамбле, если все партнеры только в колясках, или вперемежку с партнерами не инвалидами танцуют в свободном соотношении. Стиль сольный танец подразумевает одного исполнителя на коляске.

Из бывших республик СССР первыми занялись танцами на колясках в 1997 году в Белоруссии. Минчане Борис Бочковский (он на коляске) и Ольга Тетеркина, кстати, стали одними из победителей на том первом неофициальном чемпионате мира в Японии. В настоящее время белорусская школа танцев на колясках, объединяющая более двух десятков пар, признается одной из лучших в мире.

В России такие танцы зародились в Санкт-Петербурге в начале 1997 года. Через год по примеру энтузиастов из северной столицы в Великом Новгороде появился интересный танцевальный ансамбль: молодые люди в колясках и неслышащие девушки начали демонстрировать свои возможности и быстрорастущее мастерство на аренах города. Совсем недавно танцы на колясках пришли в Новосибирск и Пермь.

Тем временем российские первопроходцы – питерцы, зарегистрировав в конце 1997 года клуб “Танец на колесах”, с жадностью впитывали в себя лучший европейский и мировой танцевальный опыт как в спортивных, так и в современных танцах. Выступая как перед малыми так и перед большими аудиториями с танцевально - концертными номерами, они не упускали возможности выхода на международную арену, где уже через два- три года приобрели уважение и авторитет.

Впервые в России, инвалиды на колясках танцевали на Фестивале бального танца в Петербурге, в 1999 году.

В декабре 2000 года основательница российского танцевального движения, руководитель клуба “ Танец на колесах” в Санкт-Петербурге Елена Лозко со своим партнером Дмитрием Поляковым, первыми среди своих российских бальных танцоров покорили самую высокую танцевальную вершину – стали Чемпионами Мира, победив в Осло на Первом официальном чемпионате Мира по танцам на колясках в Европейской программе по 1 классу COMBI DANCE .

Большим событием для наших танцоров стал, состоявшийся в мае 2001 года, первый официальный международный турнир по танцам на колясках "Кубок Санкт-Петербурга", в котором участвовали пары из Германии, Белоруссии, Украины и России. Оценивали его результаты судьи из Польши, Белоруссии и России. Главный судья - президент федерации танцевального спорта Санкт-Петербурга Ю.В.Симонов. Почетными гостями турнира стали: президент международного комитета по танцам на колясках Гертруда Кромбхольц.

В статье использованы материалы и фотографии из следующих источников:

htpp :// paralympic . org / paralympian /2001/.

Байкина Н.Г., Сермеев Б.В. Физическое воспитание в школе глухих и слабослышащих

формат fb2
размер 46.08 КБ
добавлен 25 сентября 2011 г.

М.: Советский спорт, 1991. В книге отражены особенности подхода к организации физического воспитания глухих и слабослышащих детей. Приведены практические рекомендации по организации учебной и внеклассной работы. Для педагогов, спортивных организаторов, методистов, родителей. Издается впервые.rn

Байкина Н.Г., Сермеев Б.В. Физическое воспитание в школе глухих и слабослышащих

формат doc
размер 382 КБ
добавлен 02 мая 2011 г.

Издательство: М.: Советский спорт, 1991. В книге отражены особенности подхода к организации физического воспитания глухих и слабослышащих детей. Приведены практические рекомендации по организации учебной и внеклассной работы. Для педагогов, спортивных организаторов, методистов, родителей. Издается впервые.

Евсеев С.П. Теория и организация адаптивной физической культуры. 1 том

формат doc
размер 3.29 МБ
добавлен 08 ноября 2010 г.

Учебник. В 2 т. Т .1. Введение в специальность. История и общая характеристика адаптивной физической культуры / Под общей ред. проф. С. П. Евсеева. — М.: Советский спорт, 2003. - 448 с.: ил. Т11 15ВМ 5-85009-855-0 В 1 томе учебника рассматриваются введение в специальность, история и общая характеристика адаптивной физической культуры, основные аспекты ее содержания и методики. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся.

Евсеев С.П. Теория и организация адаптивной физической культуры: учебник. В 2 т. Том 1

формат djvu
размер 6.93 МБ
добавлен 17 декабря 2010 г.

Контрольная работа - Физическая культура инвалидов

формат rtf, html
размер 25.81 КБ
добавлен 09 октября 2010 г.

Методы физического воспитания инвалидов Основные средства и формы физического воспитания инвалидов Спорт в системе реабилитации инвалидов Особенности тренировок и восстановления физической работоспособности инвалидов, занимающихся спортом Влияние гиподинамии на состояние здоровья и физическую работоспособность инвалида

Курдыбайло С.Ф. (ред.) Врачебный контроль в адаптивной физической культуре

формат doc
размер 4.34 МБ
добавлен 25 июня 2011 г.

М.: Советский спорт, 2003. - 184с. Рекомендовано Государственным комитетом РФ по физической культуре и спорту в качестве учебного пособия для высших и средних профессиональных учебных заведений, осуществляющих образовательную деятельность по специальностям 022500 - Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) и 0323 - Адаптивная физическая культура.

Чичуа Д.Т. Международный опыт в программе Специальной Олимпиады

формат pdf
размер 1.48 МБ
добавлен 03 декабря 2011 г.

М.: ЦСКиСТ Москомспорта, 2009. - 30 с. Пособие для руководителей местных программ Специальной Олимпиады, тренеров, организаторов соревнований, судей, учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, слушателей институтов и курсов повышения квалификации, спортсменов и их родителей.

Чичуа Д.Т. Плавание в программе Специальной Олимпиады

формат pdf
размер 4.01 МБ
добавлен 01 декабря 2011 г.

М.: ЦСКиСТ Москомспорта, 2009. - 38 с. Пособие для руководителей местных программ Специальной Олимпиады, тренеров, организаторов соревнований, судей, учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, слушателей институтов и курсов повышения квалификации, спортсменов и их родителей.

Чичуа Д.Т. Развитие двигательной активности в домашних условиях

формат pdf
размер 4.05 МБ
добавлен 01 декабря 2011 г.

М.: Сократ, 2009. - 84 с. Пособие для руководителей местных программ Специальной Олимпиады, тренеров, организаторов соревнований, судей, учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, слушателей институтов и курсов повышения квалификации, спортсменов и их родителей.

Чичуа Д.Т. Спортивная гимнастика в программе Специальной Олимпиады

формат pdf
размер 7.27 МБ
добавлен 07 декабря 2011 г.

М.: ЦСКиСТ Москомспорта, 2009. - 140 с. Пособие для руководителей местных программ Специальной Олимпиады, тренеров, организаторов соревнований, судей, учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, слушателей институтов и курсов повышения квалификации, спортсменов и их родителей.

Читайте также: