Социальный статус профессии реферат

Обновлено: 05.07.2024

* Данная работа не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала при самостоятельной подготовки учебных работ.

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ

Статус архитектора. Социальная и общественная значимость профессии.

Антропоморфная размерность в архитектуре.

Линейное коммуникативное пространство. Три формы коммуникаций.

Трехмерное пространство воспроизводства жизни и культуры (креативное пространство) Принципы его организации.

Природные факторы в архитектуре. Солнце.

Статус архитектора, социальная и общественная значимость профессии.

Второй уровень – этнический. Существуют эстетические предпочтения представителей разных народов и культур.

Социальный уровень выражается в финансовых возможностях заказчика. (Социальный заказ исходит от определенного класса в обществе).

Идеологический уровень, под ним понимаются основные требования и идеи общества, государства, которые воплощаются в монументальном искусстве в зависимости от социального заказчика.

Идеальный уровень. Идеал человека, заказчика, этот уровень отражает требования конкретного человека, это также связано с его национальностью.

Материальный уровень учитывает развитие науки и техники на сегодняшний день.

Элемент новизны в архитектуре.

Антропоморфная размерность в архитектуре.

В современных постройках мы тоже можем найти антропоморфные размеры. Ширина проступи стандартной лестницы 300 мм, это как раз фут. Подступенок 150 мм. Всемирно известный архитектор Ле Корбюзье проанализировал пропорции человека во взаимосвязи с архитектурой. Антропоморфные размеры имеют большое значение, они делают искусственную среду, созданную архитектором соразмерной пропорциям человека, а значит эстетически понятной и комфортной для его проживания.

Линейное коммуникативное пространство. Три формы коммуникаций.

Не следует путать функцию зданий и их назначение. Театр, например, как тип зрелищного здания – не функция, а назначение.

Петельная схема представлена на примере движения хозяйки по кухне жилого дома. Схема более устойчивая и продолжительная в осуществлении движения по ней.

Кольцевую схему движения также рассмотрим на примере кухни но уже общественной столовой. Здесь все процессы приготовления пищи расположены по кольцу. Такая схема является наиболее устойчивой во времени. Можно привести большое количество кольцевых схем. Московская кольцевая автодорога, к которой примыкают малые кольца дорог обслуживающие районы Москвы. Если строится здание, в котором недопустимы перебои в подаче, например, водопроводной воды, его подключают к кольцевой системе водопровода.

В связи с вышесказанным, хочется сказать несколько слов о городской инфраструктуре. В Англии партии социалистов и консерваторов меняются у власти путем выборов в законодательные органы власти. Социалисты интенсивно развивают инфраструктуры, в это время всегда строятся дороги и мосты и т.д. когда к власти приходят консерваторы – частный капитал начинает эксплуатировать инфраструктуру и извлекает прибыль. Опыт западных стран подсказывает нам, что строительство дорог и всей инфраструктуры должно лежать на государстве, и только тогда, когда все будет готово к эксплуатации малый и средний бизнес повезёт материалы по этим дорогам, заработают станки на производстве.

Трехмерное пространство воспроизводства жизни и культуры (креативное пространство) и принципы его организации.

На Востоке существуют две схемы сакральных сооружений:

- центр культового комплекса вертикаль, обозначенная ступой или храмом;

- пониженный культовый центр, относительно всего культового комплекса, святилище окружено квадратами стен, проецирующихся в пространство на символические четыре стороны, каждый ряд стен имеет надвратную башню, высота которой уменьшается по мере продвижения к святилищу.

Любое здание проецирует себя во внешнее пространство города.

В рамах индуистской религии существует линейное лонгитудинальное пространство храма. В христианских русских православных храмах пространство центрическое, в Церкви Покрова на Нерли глубина церкви равняется высоте.

Вертикальная ось в структуре древних городищ. Характерен в этом отношении пример мысовых городищ. Вначале люди селились на стрелке мыса, вертикальное пламя костра не только обогревало их в непогоду, но, что очень важно, обозначала некий центр, центр организации прилегающей территории в управлении рода. В дальнейшем городище развивалось вглубь мыса, окружалось деревянными стенами, за пределами устраивались торговые площади, в городе строились храмы отмечая своим завершеем сакральные места в пространстве города.

Подобным образом строились поселения первобытных людей в Африке. Поселение окружалось кольцом стен. Внутри располагались жилые постройки, а в центре круга - место для ритуального костра.

Город Кондопога имеет вертикальную ось, проецирующуюся во все стороны света и объединяющую пространство города проходящую через вертикальную ось церкви, находящейся на мысу озера. Церковь прекрасно видна из любой точки городка, т.к. жилые дома располагаются полукругом по берегам озера.

Интересный пример организации пространства и толерантности разных культур в рамках одного жилого двора можно наблюдать в Непале. Жилой двор, плотно окруженный дворами от внешнего мира, вмещает водоем, которым пользуются все жители, также во дворе располагается и священное дерево небольшие храмы, ступы разных религий.

Высокой культурой обладали и древние племена Майя, Цивилизация – только материальный след культуры. Давайте рассмотрим структуру святилища. Главной доминантой, указывающей на центральную ось, является земляной холм, позднее создавшийся из камня. Горизонтальная ось ритуальной площадки по другую сторону пирамиды уравновешивалась алтарными постройками.

В средневековом городе Сиена центральная ось axis mundi проходит через вертикальную ось башни ратуши. Её окружает площадь Пьяцца дель Кампо в форме подковы. В Сиене есть старинный обычай – раз в год проходят народные гуляния на площади Пьяцца дель Кампо (итал. Piazza del Campo). Это центральная площадь итальянского города Сиены, одна из самых величественных средневековых площадей. На неё выходят фасады Палаццо Публико с башней Торре дель Манджа, являющейся архитектурной доминантой площади.

Дважды в год по периметру площади проводятся знаменитые скачки (Палио).

Естественно сложившиеся города представляют собой единые организмы. Римские города военные лагери имеют регулярную сетку улиц, Главная улица, проходящая с севера на юг – Кардо, с запада на восток – Декуманус. Таким образом на пространство города накладывается новая система координат. На пересечении главных улиц сооружался тетрапил – пространственный центр города, за ним располагался форум для военных построений римских легионов.

В Москве центральной вертикальной осью (axis mundi) является колокольня Ивана Великого.

Многие исторические города России имеют такую же планировочную структуру, как и Москва, такую планировку обычно называют радиально- кольцевой, иногда веерной. В 30–е годы XX в производилась застройка парадными домами главных магистральных улиц столицы. В Межмагистральных территориях осталась случайная планировка. Отсюда возникло слово застройка (почти забутовка). Таково было указание Партии и Правительства. Вследствие этого, в настоящее время – некомфортные условия проживания в таких межмагистральных территориях и многокилометровые заторы на магистральных улицах. А ведь ещё Ле Корбюзье говорил, что не следует делать улицы слишком широкие – это не способствует эффективному движению автотранспорта по ним, такие потоки автомобилей просто не могут разъехаться на перекрестках улиц. В таких городах как Нью-Йорк, Токио, промышленные города Америки, Чикаго, включенные в крупные мегалополисы (греч. Megas - большой + Polis - город несколько агломераций в одой структуре), например Босваш: Бостон - Вашингтон (США), в которых количество автомобилей на душу населения выше, чем в Москве, но и плотность улично-дорожной сети гораздо выше, чем в Москве. Самое главное – количество дорог, а не их ширина.

Пространство – это новый элемент, который вводится органической архитектурой. Ф.Л. Райт.

Но не только Органическая архитектура умеет работать с пространством.

Природные факторы в архитектуре. Солнце.

Солнечный луч врубается в скалу, в трапециевидной нише он в определённое время освещает четырёх фараонов. Это символизирует власть фараона над всеми четырьмя сторонами света.

Египетские храмы ориентировали алтарём на восток. Когда верхушки обелисков начинали светиться в лучах утреннего солнца, жрец подавал сигнал к началу культового действия. Луч солнца пробивал центральную ось храма из алтаря через центральный повышенный ряд колонн Гипостильного зала. Возможно, эффект усиливал блестящий металл на осевой перспективе алтаря. Солнце рождалось в храме. Время восхода и движение солнца по небу древнеегипетские жрецы умели вычислять по специальным таблицам.

Брунов Н.И. Очерки по истории архитектуры тт.I,2 М.-Л. 1937. Переиздано 2001.

Бринкман А.Э. Площадь и монумент как проблема художественной формы. Изд. ВАА. М., !935. Переиздано.

Буров А.К. Об архитектуре. М., 1960.

Буров А.К. Письма. Дневники. М., 1980.

Васильев Л.С. История Востока ТТ.1 ,2. М., 1993. Переиздается регулярно.

Виоле ле Дюк, Беседы об архитектуре. Тт. I-П, М. 1938.

Глазычев В.Л. Архитектура. Энциклопедия. М., 2004.

Гутнов АЭ. Глазычев В.Л. Мир архитектуры. Лицо города. М.,1990.

Голдинг У. Шпиль. Пер. сангл. Спб. 1999.

Гюго В. Собор Парижской богоматери. Глава об архитектуре.

Зедльмайр Ганс. Искусство и истина. СПб. АХIOМА, 2000.

Николаев И.С. Профессия архитектора. М., 1984.

Павлов н.л. Алтарь. Ступа. Храм. Архаическое мироздание в архитектуре индоевропейцев. М., 2001.

Таким образом, в контексте социальной значимости профессий мы можем утверждать, что профессии по своей природе не только дифференцированны, но и иерархичны по отношению друг к другу. Вместе с тем иерархия профессии определяется не только требованиями производственно-технологического разделения труда (внутрипрофессиональная стратификация), но и спецификой конкретного общества, традициями… Читать ещё >

Социальный статус и профессия ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Социальный статус — основной элемент социальной структуры. При описании социального положения людей современные социологи используют стандартный набор основных признаков: профессия, образование, доход, собственность, власть, стиль жизни. В зависимости от целей исследования признаков можно выделить и больше. Важно то, что один из основных признаков социальной стратификации — профессиональная дифференциация — важен не только сам по себе, но и по силе своего влияния на другие признаки. Профессиональная дифференциация может представлять самостоятельное основание для анализа, и тогда она выступает в качестве профессиональной стратификации. Давно отмечено, что представители одной профессиональной группы, хотя и разобщены в физическом пространстве (например, в масштабах страны или региона), тем не менее проходят идентичную профессиональную социализацию и склонны воспроизводить сходные социальное поведение, социальные позиции, подвержены влиянию своей среды. Профессиональная принадлежность в современном свободном обществе (открытого типа) оказывает сильное влияние на межпоколенческую мобильность в ее позитивном варианте. Чем свободнее общество, тем менее важными становятся предписанные статусы и более важными — достигаемые, в том числе профессиональные. Как правило, профессиональный статус считается главным при определении общего социального статуса человека. Главный статус определяет образ жизни, круг знакомых, манеру поведения.

Все это, безусловно, так, однако если мы смотрим на общество как на связно работающий, сложный в своей основе феномен, тогда нельзя говорить о большей или меньшей значимости профессии дворника и руководителя компании. Если дворник плохо уберет снег на улице и не расчистит двор от снега или вообще не выйдет на работу (что тоже случается), а наш руководитель компании нечаянно поскользнется и сломает ногу, то ни о каком руководстве он думать уже не сможет. Далее на уровне деятельности труд многих профессионалов представляет собой сложные логические цепочки отношений предыдущих и последующих звеньев. На общественном же уровне, в рамках существующего разделения труда, мы все зависим друг от друга. Успех и процветание общества в этом понимании будет являться уже не простой суммой результатов деятельности отдельных профессиональных единиц (неважно людей или групп), а будет представлять собой превосходящий простое сложение результат, что носит название синергетического эффекта.

Зарубежный опыт

В Великобритании провели исследование полезности профессий для общества. Шесть профессий, кардинально различающихся по размеру заработной платы и социальному статусу, были оценены с точки зрения приносимой обществу пользы. Для этого использовались приемы оценки социального возврата инвестиций (Social Return on Investment analysis), чтобы просчитать общественную, средовую и экономическую ценность того, что производится или разрушается той или иной профессией. Для анализа были выбраны те профессии из государственного и частного секторов, которые являются наиболее показательными для задач исследования: три профессии с наименьшей оплатой труда — уборщик в больнице, работник перерабатывающего завода и воспитатель или няня: другие три — банкир с максимальной оплатой, рекламный агент и бухгалтер по налогообложению. Престижные профессии по своей полезности сильно проиграли своим оппонентам. В частности, исследование показало, что фактически банкиры получают вознаграждение за вклад в коллапс мировой финансовой системы. Получая годовую зарплату от 500 тыс. до 10 млн фунтов стерлингов, ведущие лондонские финансисты на каждый фунт создаваемой обществу пользы наносят на семь фунтов общественного ущерба. Еще более вредоносными оказались бухгалтеры по налогообложению, способствующие недополучению общественными фондами средств. Потери общества от их деятельности составляют 47 фунтов на фунт их собственной прибыли. Рекламщики вносят негативный вклад, поощряя вредное и бессмысленное сверхпотребление британцев. Ухаживая за детьми, работники высвобождают время родителям, которые могут продолжать трудиться, а также предоставляют детям раннее образование и навыки социальной коммуникации вне дома. За каждый фунт, который они получают, воспитатели создают от семи до девяти с половиной фунтов пользы для общества. Самую большую выгоду обществу приносят переработчики отходов — 12 фунтов возврата на один заработанный. Это исследование разоблачило главный миф о том, что размер вознаграждения связан с объемом полезности труда, и целый ряд связанных с ним широко распространенных заблуждений [2] .

Таким образом, шкалы престижа, рейтинги доверия, пирамиды, классификации и даже формулы профессий — это выражение социальных иерархий, построенных на субъективных показателях, т. е. на мнениях публики, которые в свою очередь основаны на восприятии публичного образа профессий. Престиж представляет собой иерархию статусов, разделяемую обществом и закрепленную в культуре, общественном мнении. Социальный престиж статуса играет огромную роль в распределении социальных желаний, планов, энергии (в особенности, молодежи). В этой зоне создается особое социальное напряжение, сосредоточиваются наиболее активные, подготовленные, амбициозные члены общества.

Образование в современном мире играет интегративную роль при формировании социальных общностей. Развитие любой страны в современном мире напрямую связано с уровнем развития качественного образования. Именно благодаря образованию осуществляется обмен знаниями, информацией, а следовательно, и возможностями между слоями общества, коллективами, государствами, людьми. Утверждение и поддержание иерархических порядков в данной системе осуществляется при помощи сертификатов (дипломов, разрядов, лицензий, патентов), фиксирующих уровень квалификации и способность выполнять определенные виды деятельности. Действенность квалификационных сертификатов поддерживается силой государства или какой-то другой достаточно мощной корпорации (профессиональным цехом).

Экономическая составляющая социального статуса профессии, или экономический статус, зависит от уровня материального вознаграждения, предполагаемого при выборе профессии, профессиональном самоопределении.

Престижная составляющая социального статуса профессии, или престижный статус, престиж профессии, определяется содержательностью данного вида труда, его творческими функциями, характером, степенью популярности профессии, возможностью самореализации личности (успеха, карьеры). В социально-психологическом плане определенное значение в утверждении престижности профессии играет мода на новые профессии.

В профессионально-должностном социальном статусе фиксируется социальное, экономическое и организационно-производственное положение (банкир, политик, преподаватель, технический директор). С ним связано восприятие принятых управленческих решений. Одинаковые по форме и содержанию решения могут по-разному восприниматься в зависимости от авторитета и социального статуса субъекта решения.

Другая причина, превращающая дифференцированность профессии в стратификационный фактор, заключается в неравенстве людей, но своим способностям и возможностям. Разные виды профессиональной деятельности требуют разных, а порой и особых, способностей, которыми индивиды обладают не в одинаковой степени. Кроме того, любая, даже самая простая, профессиональная деятельность основывается на определенном уровне профессионального мастерства и квалификации, что связано с более или менее длительным обучением. Поэтому весьма важен также подход к профессии как к одному из основных стратификационных факторов, регулирующих отношения неравенства в обществе и определяющих социальный статус индивида и социальных групп.

Исторический экскурс

С точки зрения исследовательских перспектив все большее значение приобретает профессиональная стратификация современного общества. Классовая дифференциация перестала быть значимой для исследователей, поскольку давно уже не отражает сложных динамических социальных процессов и разнородность социальной структуры общества. Определяющее значение имеют процессы разделения труда, которые структурируют появившиеся новые виды специализированной деятельности и располагают их в определенной иерархии внутри этой структуры.

Высококвалифицированные специалисты: интеллигенты или интеллектуалы?

Мнение ученых

А. Грамши об интеллигенции. Итальянский философ А. Грамши уделяет большое внимание принципиальному отличию различных видов интеллектуальной деятельности интеллигенции от деятельности других социальных групп. По его мнению, наиболее распространенная ошибка состоит в том. что этот критерий ищут в самих разновидностях интеллектуальной деятельности, а не в системе тех общественных отношений, в которых эта разнородная деятельность воплощается. Именно поэтому, считает А. Грамши, можно сделать вывод, что все люди интеллектуальны, но не все они выполняют в обществе функцию интеллигентов [9] . Кроме того, он приписывает интеллигентам возможность влиять на народные массы, обеспечивая их согласие (несогласие с разною рода решениями).

Двадцатое столетие: преемственность осмысления интеллигенции в работах отечественных ученых. Несколько иное понимание интеллигенции сложилось в отечественной науке, для которой было свойственно четкое разграничение интеллигенции и интеллектуальности.

В советское время была принята социально-экономическая трактовка, определяющая интеллигенцию как общественный слой людей, профессионально занимающихся умственным, преимущественно сложным, творческим трудом, развитием и распространением культуры: ученые, инженеры, преподаватели, писатели, художники, врачи, служащие и др. [13] Главное отличие определения советской интеллигенции от дореволюционных трактовок заключается в том, что она мыслится как совокупность профессионалов, выполняющих определенные трудовые функции: если кого-то назначали на должность врача, инженера, учителя и т. д. , то этот человек автоматически становился интеллигентом, и наоборот.

С ними заочно дискутирует Р. Н. Абрамов , говоря о том, что интеллектуалы — это те, кто аккумулировал необходимый символический капитал, находясь в профессиональном поле (завоевал признание коллег, репутацию и получил научные степени, звания и т. д. ), и конвертировал этот капитал в публичной сфере [15] . Интеллектуалы здесь, прежде всего, университетские ученые, исследователи — быть интеллектуалом и быть академическим человеком означает находиться в общем пространстве идентичности.

Проанализированные нами научные подходы к изучению интеллигенции позволяют сформулировать и перечислить характерные особенности, свойственные данному феномену. Их можно разделить на две группы — формальные и культурные. К формальным относятся:

• образованность;
• занятие умственным трудом;
• обладание профессиональными навыками, умениями.

В свою очередь культурными особенностями можно назвать следующие:

• стремление к получению новых знаний;
• выработка, сохранение и распространение ценностных ориентаций;
• саморазвитие.

Все выделенные нами научные взгляды определяют не только формальные признаки образованности, специальные умения и навыки интеллигенции, но и специфическую духовную составляющую этой группы населения, подчеркивая ее значимость в создании и распространении ценностей и идеалов. Интеллигенцию можно определить как специфическую общественную группу, профессионально осуществляющую деятельность по производству духовных ценностей. Эта деятельность имеет всеобщий характер, представляя общезначимые интересы общества. Тогда интеллигент — это как минимум интеллектуал, а интеллектуал — не обязательно интеллигент. Элиту общества можно разделить на интеллектуальную и духовную. Интеллектуальность является лишь предпосылкой или возможностью для приобретения нового качества — превращения в духовную элиту общества.

Таким образом, положение в обществе предопределяет главный статус, в основе которого, как правило, лежит профессиональная принадлежность. Профессия служит наиболее используемым, совокупным, интегративным показателем статусной позиции — вид работы определяет такие статусные ресурсы человека, как авторитет, престиж, власть. Следует отметить, что иерархия статусов может меняться с ходом исторического развития. Таким образом, представленные научные подходы позволяют говорить о следующем разделении взглядов: большинство зарубежных исследователей исходят из однородности и сопоставимости интеллектуальности и интеллигентности, в то время как отечественные ученые разграничивают данные понятия, обращая внимание на их различную природу. Дополняя подходы отечественных авторов, надо еще раз отметить, что для включения в духовную элиту общества интеллектуалу не миновать превращения в интеллигента, т. е. человека с развитыми духовными ценностями.

Анализ понятия и социального статуса рабочего класса в современной РФ, который представляет собой большую группу людей, работающих в индустриальном секторе экономики, имеющих сходный образ жизни и психологические установки представителей наемного труда.

Рубрика	Социология и обществознание
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	02.07.2011
Размер файла	26,0 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Социальный статус современного рабочего класса страны и его проблемы

Содержание

1. Понятие рабочего класса в современной России

2. Социальный статус рабочего класса

3. Проблемы рабочего класса

Не исчез ли рабочий класс в современной России?

Что представляет собой современный рабочий класс?

Действительно, часто приходится слышать, что в современной России рабочего класса нет. Следовательно, они делают вывод, что опираться нужно сегодня либо на крестьянство, либо на студенчество, пенсионеров, трудовую интеллигенцию. Однако рабочий класс за последние годы показал, что он не просто ещё жив, что он по-прежнему представляет собой силу, и не малую. В свете забастовок, голодовок, акций протеста рабочие заявили о себе как о самом решительном классе.

Рабочий класс остался одной из основных групп как среди экономически активного населения, так и в социальной структуре общества в целом. Масса рабочих велика.

Поэтому вопрос "что представляет собой современный рабочий класс" актуален чрезвычайно.

По данным профессора В. В. Трушкова, в России 30 млн. рабочих, очень высокая концентрация производства, внушительная индустрия. Десятки миллионов рабочих - группа людей, находящихся в относительно тождественном социально-экономическом положении и отличающихся от других групп людей по своему социально-экономическому положению. Это и есть рабочий класс как объективная общность.

Проблемы и тенденции развития рабочего класса в структуре российского общества, не раз поднимались и анализировались отечественными учеными и специалистами. В изучение данной темы значительный вклад внесли статьи Б. И. Максимова, В. Боде, В. В. Трушкова и др.

Цель работы заключается в изучении современного рабочего класса.

1. Понятие рабочего класса в современной России

Классы - это большие группы людей, различающиеся по их месту в определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают.

В основе выделения рабочего в соответствии с его деятельностью лежат именно критерии сознания и отношения рабочего к производству. Современные исследователи определяют рабочий класс как класс непосредственных производителей материальных благ, занятый в крупной машинной индустрии. Производительный характер труда рабочих состоит именно в том, что основным и непосредственным результатом их деятельности выступают материальные блага и услуги Золотов А. В. О роли рабочего класса в современной экономике // Вестник ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Сер. Экономика и финансы, 2004, №2 .

Рабочий класс представляет собой большую группу людей, работающих в индустриальном секторе экономики, имеющих сходный образ жизни и психологические установки представителей наемного труда, которые не могут повлиять на ситуацию в обществе иначе, как посредством использования коллективных протестных форм, если в обществе, в политической науке и практике не будет изменено отношение к ним Забелин К. Рабочий класс и современное общество./ Власть. - 01.2011. - С. 10. .

С точки зрения этого определения рабочий класс:

по месту в системе общественного производства - производители материальных благ;

по отношению к средствам производства - те, кто не является собственником средств производства;

по роли в общественной организации труда - подчиненные;

2. Социальный статус рабочего класса

Условно современный рабочий класс можно разделить на две группы: квалифицированные и неквалифицированные рабочие, и эти две группы можно разделить еще на несколько подгрупп:

Квалифицированные рабочие, или "синие воротнички"

Квалифицированные рабочие - самый большой по численности социальный слой России. Их в стране примерно 20%. Качество жизни этих современных рабочих в несколько раз выше, чем у рабочих времен СССР

"Синие воротнички" - самая большая из социально активных групп населения России. К этой категории отнесены люди, сфера деятельности которых преимущественно физический труд, высококвалифицированный и просто квалифицированный. Исходя из уровня квалификации этих рабочих, их уровня образования и дохода мы выделили три подгруппы - "синие воротнички-1", "синие воротнички-2" и "синие воротнички-3".

"Синие воротнички-1" (2,7%) - малочисленная группа. На 90% состоит из мужчин, которые занимаются высококвалифицированным физическим трудом, переходящим в интеллектуальный. Характерный представитель этой группы - прораб на стройке (а заметная часть группы работает в строительстве) или оператор высокотехнологичного оборудования на любом промышленном предприятии. 70% "синих-1" работает в частном секторе экономики.

Эта группа имеет относительно высокий уровень образования - у 14% высшее, у 76% - среднее специальное.

С материальной точки зрения "синие-1" абсолютно благополучны. Средний уровень заявленного личного дохода - 15000 рублей. Обеспечены всеми знаковыми предметами примерно вдвое лучше, чем в среднем по России: сотовых телефонов - 74 штуки на 100 человек, автомобилей - 34 штуки на 100 человек. Более явное свидетельство отличного материального положения - способность достаточно легко оплатить образование детей: 52% готовы сделать это. Прекрасна и динамика материального положения: 50% говорят, что их положение за последний год улучшилось, и лишь 11% - что ухудшилось. Пожалуй, это одна из самых динамично развивающихся групп в стране.

Столь высокий уровень жизни - следствие двух обстоятельств: работа в частном секторе и проживание в городе, сильно вовлеченном в капитализм. При этом "синие воротнички-1" - явление не только городов-миллионников. В городах-миллионниках проживают 42% "синих-1", в городах численностью от 100 до 500 тыс. - 20%, в остальных типах населенных пунктов, включая село, - по 10%.

Социальная психология группы - доминирование принципов жесткой трудовой этики и ставка на индивидуальную ответственность. Главные ценности - трудолюбие, интеллект и воля. Ключевое высказывание - "Я прилагаю много усилий, чтобы заработать много денег и тем самым обеспечить свое будущее".

"Синие воротнички-2"(5,5%) - это просто квалифицированные рабочие, преимущественно из частного сектора и преимущественно промышленности. Тоже в подавляющем большинстве мужчины (80% против 20% женщин).

Эту группу отличает довольно низкий уровень образования - доля получивших всего лишь общее среднее образование составляет 70%, что и объясняет их более низкое положение в социальной иерархии. Однако пол, место проживания (по структуре почти такое же, как у "синих-1") и работа преимущественно в частном секторе обеспечивают им относительно высокое качество жизни.

Заявленный уровень личного дохода этой группы составляет 9000 рублей, а уровень семейного дохода - 15000 рублей. При этом они хорошо обеспечены всеми знаковыми предметами: автомобилей 1997-2004 года выпуска - 26 (в СССР было меньше пяти на сотню жителей), компьютеров - 22.

Социальная психология такая же, как и у "синих-1". Ценности - трудолюбие, порядочность, воля.

"Синие воротнички-3" (10,8%) - самая большая и наименее благополучная часть квалифицированных российских рабочих. При этом эта группа, как уже было сказано, более образованна, нежели "синие-2". Основные факторы, которые определяют более низкое качество жизни "синих-3", - относительно высокая доля занятых в госсекторе (здесь соотношение 50:50), большая доля женщин и проживание в небольших городах (средняя численность населения города, где живут "синие-3", - 400 тыс. человек).

Уровень заявленного личного дохода группы составляет в среднем 5600 рублей. Уровень семейного дохода - 10000 рублей. "Синие-3" в меру обеспечены знаковыми предметами. Так, обеспеченность автомобилями моложе семи лет составляет 20 против 4,5 в среднем по СССР.

"Серые воротнички", или неквалифицированные рабочие

"Серые воротнички" - это люди, которые определяют род своих занятий как низкоквалифицированный физический труд. Таких в России почти 15%. По уровню дохода они делятся на две группы - "серые воротнички-1" (10%) и "серые воротнички-2" (4,8%).

"Серые воротнички-1" - преимущественно мужчины (62% против 38%). Большинство из них имеют общее среднее образование и происходят из семей, где родители тоже не имели специального образования.

Сфера их деятельности - промышленность, торговля, транспорт. Профессии - слесарь, токарь, грузчик, строитель, разнорабочий. Доля занятых в госсекторе здесь несколько выше, чем в частном (55 против 45).

Уровень престижности своей профессии они оценивают низко, но так же оценивают и уровень образования.

Уровень личного дохода группы невысокий - 3500 рублей в месяц. Уровень семейного дохода - 6500, несмотря на то, что в семье работают двое-трое. Естественно, эта группа сравнительно мало обеспечена знаковыми предметами. Например, у них всего 12 автомобилей на 100 человек (при том что в среднем по России их 16).

Однако анализ всей информации по "серым-1" не дает оснований считать, что группа "на грани срыва". В этой группе практически нет людей, утверждающих, что им не хватает денег на еду. "Серые-1" вполне оптимистичны в ожиданиях. Что касается социальной психологии, то они, так же как и более квалифицированные рабочие, приняли индивидуальную ответственность за собственную жизнь. Ключевое высказывание все то же: "Я прилагаю много усилий, чтобы заработать много денег и этим обеспечить свое будущее".

"Серые-2" (4,8%) - это крайняя бедность, на грани нищеты. Уровень личного дохода группы - 1500 рублей в месяц. Уровень семейного дохода - 4700 рублей (при том, что работают двое-трое, как и в других нормальных семьях). 10% представителей этой группы говорят, что им не хватает денег на еду. Обеспеченность знаковыми предметами у них ниже, чем в среднем по России. Если судить по наличию стиральной машины, то они находятся на уровне среднего жителя позднего СССР (там было 18 машин на 100 человек, у "серых-2" их столько же), однако интегрально качество их жизни ниже советского - из-за больших рисков и, соответственно, психологического дискомфорта, присущих рыночной экономике.

Социальные особенности группы следующие. В ней доминируют женщины (60%). В ней много, пожалуй, больше, чем в какой либо другой группе, жителей сельской местности. В ней большинство (60%) работает на государство. Помимо сельских работников много работников здравоохранения - все те же медсестры и санитарки, что и в группе "голубые-2".

Еще одна психологическая, или, скорее, поведенческая особенность "серых-2" - крайне низкая мобильность. В этой группе максимум людей (почти половина) говорят, что до сих пор живут там же, где жили их родители.

Еще одна важная характеристика - 26% представителей группы говорят, что живут в населенном пункте, который умирает.

3. Проблемы рабочего класса

социальный статус рабочий класс

Проблемы рабочих в России, как и изменения самой группы, предстают в качестве показателя влияния реформ и как базовый фактор, определяющий их социальную активность. С наступлением кардинальных реформ положение рабочих ухудшалось практически по всем параметрам, относительно прежнего состояния и в сравнении с другими социально-профессиональными группами работников.

Занятость рабочих - первая наиболее важная проблема, выпавшая на их долю во время кардинальных перемен. Число безработных доходило до 15%. Максимов Б. И. Состояние и динамика социального положения рабочих в условиях трансформации/ Социс. - 2008. - №12. - С. 54

Крушение полной занятости сопровождалось материальными, морально-психологическими лишениями. Кризисная ситуация на рынке труда была связана с ограничением конституционного права на свободный выбор работы в соответствии со способностями, специальностью, квалификацией.

Второе острое переживание своего положения - это непрерывное, постоянное на всех этапах трудовых отношений нарушение трудовых прав. В частности, прием на работу производится без соблюдения законных процедур, дискриминация по полу и возрасту. В договоре не прописываются взаимные права и обязанности. Продолжается практика задержек заработной платы, выплаты в конверте. Работодатель навязывает работнику повсеместно другие функции, массовые нарушения правил техники безопасности.

Право на социальное страхование также обеспечивается неполностью, в том числе права на освобождение от работы в случае заболевания. Существенно снизилось предоставление работникам материальной помощи, путевок в санатории, пансионаты за счет средств социального страхования.

А какова роль профсоюзов в защите трудовых прав? Сами рабочие, по данным социологов, невысоко оценивают эту роль, в большей степени уповая на суды, чем на профсоюзы. К сожалению, у нас в стране возможности профсоюза резко ограничены. В первую очередь невозможно провести законным образом забастовку, условия проведения забастовки, законодательная процедура проведения забастовки очень осложнена. Для того, чтобы выдвинуть требования, необходимо собрать собрание трудового коллектива, для того, чтобы собрать собрание трудового коллектива шахты, в принципе можно собрать только с согласия работодателя. Для того чтобы выдвинуть требования, у работодателя необходимо спросить согласие: разрешите нам собраться, выдвинуть требования Боде В. Что представляет собой современный российский рабочий класс/ Время и мир. - 19.05.2010. .

Еще одна острая проблема - это нехватка квалифицированных кадров.

Главной проблемой здесь является пополнение рабочего класса из молодых. Престиж рабочих профессий упал намного ниже прежнего уровня, в особенности мало желающих идти в рабочие в городах типа Москвы, Санкт-Петербурга и т.п. Школа ориентирует на поступление в вузы. Профессиональные училища перешли на коммерческие рельсы, предпочитают готовить более "рыночных" и выгодных для себя специалистов (секретарей, бухгалтеров, парикмахеров и т. п.). Ситуация оказывается "глухой". Заводы перебиваются тем, что пропускают через себя заведомо нестабильные кадры, или, при нехватке рабочих рук, предоставляет возможность остающимся работать сверхурочно, в выходные дни, на двух работах. И многие рабочие даже охотно идут на нарушение режимов труда и отдыха.

В заключение можно согласиться с В. В. Трушковым по поводу дефицита солидарности в рабочей среде. Действительно, отсутствие чувства локтя впечатляет, удручает. Это явление объясняется главным образом "новым страхом" (за рабочее место, заработок, вообще перед "хозяином"), более сильным, чем страхи в прежние времена. По бесчисленным высказываниям в интервью, сегодняшние хозяева положения не церемонятся с рабочими. Даже когда их "жутко не хватает" Максимов Б. И. Рабочий класс, социология и статистика/ Социс. - 2003. - №5. - С. 16-18. .

В середине 20 века Россия стала индустриальной страной. Это значит, что рабочий класс, который к революции 17 года составлял активное, но все-таки абсолютное меньшинство, к середине 20 века стал большинством. И это большинство помимо своей численной, своей экономической мощи постепенно становилось большинством, обретающим специфическое классовое сознание. Это классовое сознание в советское время при серьезнейшем репрессивном давлением бюрократической власти выражалось в таких массовых вспышках рабочего сопротивления, рабочего достоинства, как восстание в Новочеркасске, знаменитая рабочая стачка. И затем этот многочисленный рабочий класс, уверенный в себе, наконец поднялся до уровня политических требований. Его сила была видна в конце 80 годов, когда Советский Союз дважды, летом 89 и летом 90 года потрясли массовые забастовки шахтеров. Однако это движение не смогло выработать собственной политической программы. Именно поэтому это движение так же быстро, как оно возникло, так же быстро уже к середине 90 годов практически оказалось разгромлено. По подсчетам социологов, до 50% постсоветского рабочего класса в конце 90 оказались в деклассированном положении, то есть потеряли свои стабильные рабочие места, они потеряли свою прямую четкую идентификацию с рабочим классом, они превратились в люмпенов, в людей, которые меняют часто рабочее место, готовы на любую работу. И вот эта нестабильность, неуверенность в завтрашнем дне, постоянный стресс, страх за будущее, он породил другой тип сознания сегодняшнего российского рабочего как человека, который политически и социально пассивен и вся деятельность которого направлена лишь на одно - на обеспечение элементарного выживания. И горизонт этого сознания не может подняться на уровень какой-то классовой солидарности, коллективных действий.

Список литературы

2. Боде В. Что представляет собой современный российский рабочий класс/ Время и мир. - 19.05.2010.

3. Забелин К. Рабочий класс и современное общество./ Власть. - 01.2011. - С. 10.

4. Золотов А. В. О роли рабочего класса в современной экономике // Вестник ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Сер. Экономика и финансы, 2004, №2

5. Максимов Б. И. Рабочий класс, социология и статистика/ Социс. - 2003. - №5. - С. 16-18.

Профессия – это вид трудовой деятельности человека, требующий определённого комплекса специальных знаний, практических навыков, приобретаемых в результате профессионального обучения и накопленного опыта, которые дают возможность осуществлять работу в определённой сфере производства. Иначе говоря, это обособленный (очерченный) в рамках общественного разделения труда комплекс действий, который требует соответствующих знаний и образования.

Профессия в жизни каждого человека является одной из основных категорий, поскольку во многом определяет его дальнейшую судьбу и самореализацию. При профессиональном выборе будущий специалист руководствуется уже имеющимся у него личностными убеждениями, установками и ценностями, которые можно отнести к абсолютным.

Социально-исторические аспекты становления профессий

наследования (крестьянин, ремесленник);
обета (солдат);
служебной клятвы (чиновник);
рукоположения (священник) и др.

К древнейшим раннеисторическим профессиям относятся кузнец, воин, плотник, целитель, жрец, гонец, шут, трубадур и др. Большинство профессий – результат прогрессивного разделения труда. Они часто имеют многовековую традицию, поскольку многие достижения, необходимые или желаемые обществом, по существу оставались постоянными. Отсюда и бросающийся в глаза социальный облик профессиональной наследственности.

В античном мире было всего три профессиональных области:

духовенство;
медицина;
право.

Эти три профессиональные области держались на конкретных кодексах этики. Почти везде требовалось, чтобы кандидат в профессию принимал определённого рода присягу, что тот будет придерживаться этих этических принципов. Эти три профессии также предлагали и требовали от своих членов непрерывного и интенсивного обучения (в зависимости от значимости, ценности и важности каждого из них).

В средние века богословы, рассматривали профессию в двух частичных аспектах:

Мартин Лютер обобщил оба аспекта, потому что христиане следовали внутреннему и внешнему призванию в любой деятельности. Это внутреннее призвание делает любую деятельность, в том числе и в семье, профессией. Vocatio interna – это внутреннее призвание человека к священной должности (священника или монаха), исходящее от Бога. Внутреннее призвание – это занимаемое духовное служение, внешнее призвание. Оно касалось светских сословий.

В некоторых профессиях особое внимание уделялось так называемому призванию человека (например, священник, врач, учитель, фармацевт, судья).

В рамках последующей секуляризации религиозные составляющие исчезли, а социальная приверженность сохранилась в рамках разделения труда. Профессии и профессиональное образование контролировали ремесленную деятельность и представляли сословный общественный порядок.

К современным профессиям относятся, в частности, медсёстры, архитекторы, инженеры, программисты, социальные работники и др. Профессии сегодня подвергаются более или менее сильным изменениям, особенно в отношении условий труда.

Социально-экономическое содержание, признаки и критерии профессий

В социальных науках на протяжении многих лет преобладала точка зрения, происходящая из парадигмы функционализма. Согласно этой точке зрения, профессии возникают для удовлетворения определённых потребностей общества и обеспечения высокого уровня услуг. Отсюда профессионализм определяется высоким уровнем выполнения конкретного действия. Сегодня часто, однако считается, что профессия – это процесс, в котором определённые социальные группы и профессионалы приобретают контроль над процессом работы, а, следовательно, это процесс получения социальной власти.

К возможным критериям профессионализации, в частности, относятся:

принцип лицензирования (свидетельство, диплом о высшем образовании и т. д., подтверждающее право на занятие определённой профессией), выполнение критериев формального образования необходимо для принадлежности к профессии независимо от фактической знаний и навыков;
социальное согласие на право принятия решения за кого-то, навязывания ему своей воли (например, врач принимает решение за пациента о сроке визита и т. п.)
широко признанное право инициирования контактов (право потребовать от клиента, чтобы тот явился в указанный им срок);
отсутствие права на забастовку, когда представитель профессии имеет обязанности в отношении своих начальников, но не имеет права выражать свои взгляды или возражения в виде забастовки (например, военные);
этический кодекс (свод этических норм и нравственных ценностей, характерный для данной профессии):
профессиональные ассоциации (профессии часто объединяют своих членов в корпорации; членство в корпорации, может, наоборот, быть условием права на профессию).

Профессия определяется содержанием и характером выполняемой работы в процессе производства, выполняемой задачей. Для профессии характерны объединения в профессиональные ассоциации, создание собственных этических кодексов, а также ограничение доступа к юридической практике в отношении лиц, не принадлежащих организации.

Существенными признаками профессии являются:

обширная подготовка и обучение для реализации профессиональной практики;
интеллектуальная составляющая;
общественная полезность и важность для государства;
профессиональные организации;
самостоятельность в работе и принятии решений;
корпоративные ценности и др.

Существуют тысячи профессий. У каждого государства есть свой собственный перечень существующих профессий (классификаторы). Профессии классифицируются по определённым критериям:

в зависимости от применяемых средств труда (машинист, автоматчик);
в зависимости от предметов труда (машиностроитель, шахтёр);
по способу воздействия на предмет труда (бурильщик, формовщик) и др.

По своему положению относительно профессии выделяются 2 важнейших субъекта:

работодатель – это человек, который управляет собственным бизнесом, государственной организацией или независимым делом с определённым интересом и нанимает одного или нескольких сотрудников;
сотрудник – это человек, который работает на работодателя в государственном или частном секторе и получает вознаграждение в виде зарплаты, комиссионных, вознаграждений в денежной или натуральной форме.

Конституции большинства стран мира гарантируют право свободного выбора профессии, места работы и обучения. Под профессией конституционно понимается любая долгосрочная человеческая деятельность, направленная на систематическое получение дохода. Это набор работ и рабочих задач, которые по своему содержанию и типу задач организационно и технологически настолько взаимосвязаны, что их выполняет один исполнитель. Этот исполнитель имеет соответствующие знания, умения и навыки.

С точки зрения государственной статистики, профессия подразумевает работу (рабочее место), которую осуществляет человек с целью приобретения средств на жизнь.

Профессия, идентификация и социальный статус

Профессия также представляет собой совокупность относительно устойчивых, грамотно и систематически осуществляемых видов деятельности, которые во многом определяют социальный статус человека. Она предполагает контроль над определёнными приёмами, рабочими операциями и манипуляциями, а также соответствующие теоретические знания.

Содержание профессии, помимо получения дохода и приобретения пенсионных накоплений, заключается исторически в личных интересах, ценностных представлениях, целях, конкретной социальной оценке и социальном престиже.

Профессионал может идентифицировать себя как со своим работодателем, так и со своей профессией. Если деятельность важна для самооценки человека, то это называется идентификацией с профессией (вовлечённостью в работу). Высокая профессиональная идентификация может способствовать более высоким целям в производительности труда.

Профессия является важным механизмом социального статуса человека. При этом профессиональный статус в современных обществах считается лучшим индивидуальным показателем социального статуса человека. Престиж профессий зависит от квалификации и полученного дохода. Формальный статус вытекает из деления на рабочих, служащих, чиновников и самозанятых, в то время как материальный статус обычно сводится к уровню дохода.

Профессия по-прежнему является доминирующим аспектом в описании развития рынка труда. Сегодня профессиональная подготовка (содержание, продолжительность) в большинстве стран мира устанавливается и регламентируется государством. Но государственная регламентация выбора профессии находит свои ограничения в основном праве на свободу профессии.

Читайте также: