Социальное развитие территории реферат

Обновлено: 02.07.2024

1.2 Характеристика процесса разработки региональной стратегии развития:

основные этапы – формирование, оценка и выбор. . . . . . 10

1.3 Методика разработки стратегического плана развития региона. . . . .. 14

2. Практика разработки стратегий развития российских регионов. . 25

2.1 Разработка стратегии социально-экономического развития Москвы. . . 25

2.2 Разработка стратегии развития Нижегородской области. . .. 33

2.3 Разработка стратегии развития Владимирской области. . ..39

3. Совершенствование российской практики разработки стратегии развития

3.1 Концептуальный подход федеральной власти к разработке стратегий

социально-экономического развития субъектов Российской Федерации. . . . . . . 45

3.2 Совершенствование разработки стратегии региона на основе

3.3 Российский опыт и зарубежная практика стратегического

Мир переживает стратегический бум. О стратегиях говорят повсеместно,

как раньше о медицине и образовании. Они внезапно оказались необходим ы

всем осознающим себя в качестве субъекта развития. Стратегированием

занялись малые компании и крупные корпорации, Т НК, государства и

города, приграничные территории. И в каждом случае перспектива видится

не столько такой, какой она может быть (и, скорее всего, будет), сколько

такой, какой её способен увидеть проектировщик или хотят видеть

понятна: стремительно набирают ускорение глобальные процессы, связанные

прежде всего с ростом информационной динамики: наиболее стабильным

состоянием сегодня становится постоянная нестабильность. То, что вчера

казалось незыблемым и бесспорным, сегодня таковым уже может не быть.

Ориентиры, избранные позавчера и рассчитанные на длительное

пользование, остались где-то позади, а новых пока нет. Однако к этой

процедуре управленцы приговорены, как каторжник к веслу: время такое.

Поиск этих самых стратегических ориентиров, т.е. таких, которые

горизонту и не позволяют сбиться с пути, становится задачей не просто

важной, а приоритетной. Иными словами, без решения этой задачи браться за

другие нет см ысла: они ни на что не ориентированы. И, стало быть,

Субъекты Российской Федерации были вынуж дены разрабатывать

собственные стратегии с одной стороны в связи с условием, поставленным

Федеральным Правительством, а с другой – в силу необходимости

позиционировать себя в качестве субъектов, проводящих сам остоятельную

конкурентную социально-экономическую политику, которая опирается на

собственные кадры, ресурсы и технологии. Политика эта должна не только

обеспечить конкурентоспособность экономики и социальную стабильность,

но и способствовать удержанию на определенном уровне множества

контрольных показателей, регламентированных Указом Президента РФ.

Определение стратегии развития представляет собой необходимое

условие для достижения взаимопонимания и социального согласия между

разными слоями населения, которое проживает на территории конкретного

региона и консолидируется во им я достижения единой цели. Созданная при

участии всех конструктивных сил, представляющих различные партии,

объединения и группы, стратегия развития стабилизирует политическую

обстановку в регионе, является основой экономического созидания,

определяя направления преобразования региональной социально -

экономической систем ы в целях повышения качества жизни населения и

обеспечения для субъ ектов хозяйствования благ оприятных условий

При этом, несмотря на то, что различным аспектам проблемы

формирования и реализации стратегии регионального развития посвящены

исследования многих ученых и существует большое количество научных

трудов, эта проблема требует дополнительного изучения и нового научного

осмысления в связи с происходящими в экономике изменениями,

принципиально новыми задачами, стоящими перед органами управления

Целью данной работы является изучение этапов разработки стратегии

Задачами данной работы являются: определение основных этапов

разработки стратегии региона, м етодики разработки стратегического плана.

Статья посвящена развитию теоретических положений, связных с процессами социального развития отельных территорий. На современном этапе возникает целый ряд социальных задач, определяющих уровень развития территории: качество жизни населения, социальная инфраструктура и пр. В частности, автором рассматривается ряд приоритетных направлений социального развития территории на примере одного из самых развитых муниципальных образований Пермского края г. Березники. Последовательно автор анализирует развитие следующих приоритетных направлений: здравоохранение, образование, культура, молодежная политика, физкультура и спорт, тем самым, обосновывается значимость социальной сферы в развитии территории в целом. Автор ставит цель, которая заключается в разработке методических положений и рекомендаций по совершенствованию социального развития территории. В связи с этим, в работе используется синтез системного и институционального подходов, применяются методы анализа информационных источников в части раскрытия теоретико-методологических основ; статистического анализа в части обоснования тенденций социального развития отдельных территорий региона. Помимо этого, в статье констатируется, что большинство ключевых тенденций социального развития г. Березники, имеют положительную динамику, что позволяет говорить о значимости развития социальной сферы для территории, а также о необходимости эффективного мониторинга социальных процессов в контексте уровня развитости региона в целом.


1. Воденко К.В., Левченко Н.А. Институциональные механизмы развития социальной политики на муниципальном уровне // Экономика и менеджмент: от теории к практике. Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. 2017. С. 132–134.

2. Возмилкина Е.Н. Социальная политика в Российской Федерации: содержание и уровни реализации //Новая наука: Опыт, традиции, инновации. 2016. № 9. С. 47–49.

3. Горяйнова Н.М. Местное самоуправление и муниципальный уровень реализации социальной политики в РФ// Управление в современных системах. 2017. № 3 (14). С. 14-21.

4. Ярская В. Н. Социальная политика, социальное государство и социальный менеджмент: проблемы анализа // Журнал исследований социальной политики. 2013. № 1. С. 11–28.

5. Урасова А.А., Красильников Д.Г., Черникова С.А., Кудрин Е.Д. Роль социальной инфраструктуры в развитии отдельных территорий региона // Экономика сельского хозяйства России. 2019. № 9. С. 83–87.

6. Урасова А.А., Мухин М.А., Кочина К.Ф. Актуальные подходы к управлению социально-экономическим развитием территории // Управленец. 2018. Т. 9. № 1. С. 14–23.

Эффективное социальное развитие зависит от качества взаимодействия между уровнями регионального и местного управления, которое предполагает реализацию исключительно в интересах населения конкретной территории.

Основным препятствием для реализации данных задач выступает не всегда эффектная и зачастую формальная деятельность органов местного управления[1]. Это связано с тем, что данная сфера долгое время рассматривалась преимущественно как вторичная и определяемая развитием экономического блока, поскольку она не несет в себе экономических выгод и требует существенных бюджетных средств, которых в муниципальных образований не достаточно[2].

Любая территория, реализуя социальную политику,преследует цель, заключающуюся в повышении уровня жизни населения [3]. При этом происходит последовательноерешение социальных проблем, с одной стороны, иэффективноерасходование бюджетных средств, с другой.

Социальная политика имеет ряд важных направлений: сфера здравоохранения, образования, культуры, молодежная политика, физкультура и спорт 5.

Цель данной работы заключается визучении особенностейсоциального развития и аспектов управлениятерриторией.

Применение того или иного методического подхода к анализу социального развития территории определяется совокупностью задач исследования, доступностью и полнотой исходных данных.

Методологической основой данного исследования является синтез системного и институционального подходов на основе применения метода анализа информационныхисточников в части раскрытия теоретико-методологических основ; статистического анализа в части обоснования тенденций социального развития отдельных территорий региона.

Рассмотрим последовательно ключевые тенденции развития данных приоритетов в территориях на примере г. Березники, являющего крупнейшим после краевой столицы городом Пермского края.

Об эффективности развития сферы здравоохранения можно судить, в том числе и по динамике демографических показателей (таблица 1).

Показатели численности населения г. Березники, 2015–2017 гг.

Естественный прирост (+), убыль (-)

Общий коэффициент рождаемости, пр.

Общий коэффициент смертности, пр.

Общий коэффициент естественного прироста, пр.

За три года численность постоянного населения города Березники сократилась и составила 146626 человек. Число родившихся в 2016 году выросло на 2,0 %, тогда как прирост умерших составил 3 %. В итоге, естественная убыль составила в 2016 голу 454 человека. А общий коэффициент убыли составил 3 %. В 2017 году отмечается снижение численности родившихся на 3,1 % и снижения числа умерших на 0,4 %. В целом, демографическая ситуация неблагоприятная и связана она с ростом естественной убыли.

Данный документ призван решить ряд социальных проблем, связанных с созданием дополнительных мест в образовательных учреждениях различного уровня, с обеспечением занятости детей во внеурочное время, с формированием ценностей активного отдыха и здорового образа жизни и пр. [9]. Следует отметить, что реализация данной программы уже имеет ряд положительных тенденций. Так, по официальным данным, в 2016-2017 гг. услугу дошкольного образования оказывали более 40 муниципальных дошкольных образовательных учреждения, в которых по данным государственного статистического отчета воспитывалось более 10 тыс. детей, из них детей с 1 года до 3 лет – более 2,5, с 3 до 7 лет – 7,5 тыс.

По сравнению с предыдущими годами общая численность детей, посещающих дошкольные учреждения, имеет тенденцию к росту, обусловленную предоставлением услуг кратковременного, 4-х часового пребывания в отдельных учреждениях, а также комплектование групп с учетом максимально возможной наполняемости по требованиям СанПиН.

В системе общего образования города функционирует более 20 общеобразовательных организаций.

В городе ведется активная работа с детьми и подростками состоящими в группе риска или на учете в социальных органах опеки. На сегодняшний день, охват дополнительным образованием несовершеннолетних из группы риска составляет более 80 %, учащихся, состоящих на учете в социальных органах опеки – также более 80 %.

Для качественного развития системы образования города, удовлетворения профессиональных педагогических запросов и реализации информационно-методического сопровождения деятельности образовательных учреждений и отделов управления образования также в структуре методической службы действовало на протяжении отчетного периода 109 профессиональных педагогических сообществ, включающих 45 предметных методических объединений и 64 временных профессиональных объединений (творческих лабораторий, педагогических мастерских, проблемных групп, школ начинающего руководителя и педагога).

Содержание работы педагогических сообществ направлено на повышение качества образовательного процесса в реализации ФГОС дошкольного, начального и основного общего образования. Учитывая современные тенденции, важно отметить, что многие городские методические объединения уже не первый год работают в режиме виртуальной поддержки, активно включаясь в создание и пополнение профессиональных сайтов, среди которых сайты ГМО учителей начальных классов, физической культуры, учителей-логопедов ДОУ, учителей информатики, музыки. Важным показателем социального развития является и уровень заработной платы работников образования. Анализ уровня заработной платы работников муниципальных образовательных учреждений представлен на рисунке.

Таким образом, в городе отмечается положительная тенденция к увеличению среднемесячной заработной платы работников муниципальных образовательных учреждений, однако, заработная плата работников общеобразовательных учреждений значительно выше, чем у работников муниципальных дошкольных учреждений.

По сравнению с предыдущим учебным годом количество обучающихся на дому незначительно увеличилось. Актуальным вопросом остается вопрос по обеспечению основным общим образованием детей с особыми образовательными потребностями (детей инвалидов, с ОВЗ).

caren1.wmf

Динамика средней заработной платы работников муниципальных образовательных учреждений, в руб. [8]

В части решения вопроса по вовлечению молодежи в социально-экономическую и культурную сферы развития города, созданы и успешно функционируют молодежные объединения. Также, в Березниках проводятся различные городские ярмарки учебных и рабочих мест, мероприятия по профориентированию.

В летний период студенты от 18 лет имеют возможность трудоустраиваться в выездные студенческие отряды: строительные (северные регионы России), вожатские (Пермский край, Краснодарский край и другие регионы России). На базе Центра работают творческие коллективы и молодежные объединения. Центром организуются различные творческие мероприятие для молодежи – КВН, Студенческая концертно-театральная весна, фестивали, День молодежи в Березниках и другие.

На базе Молодежного культурно-досугового центра активно развивается добровольческое движение. Центром развития добровольчества проводятся различные благотворительные акции, оказывается адресная помощь тяжелобольным детям, детям из неблагополучных семей, ветеранам, пожилым людям, инвалидам. Березниковский центр добровольчества координирует деятельность всех волонтерских отрядов Верхнекамья.

Одним из необходимых условий комфортной среды проживания является развитая культурная среда. Благодаря разнообразию и доступности услуг учреждений сферы культуры и искусства, ярким творческим коллективам и насыщенным культурно-массовым мероприятиям, Березники по праву считают центром культурной жизни Верхнекамья. Обеспеченность населения объектами культуры представлена в таблице 2.

В целом, обеспеченность объектам культуры в городе очень высокая, что благоприятно сказывается на комфортном проживание населения и удовлетворении потребностей в досуге и отдыхе. Что же касается состояния объектов культуры, то порядка 10 % находятся в аварийном состоянии. Средняя заработная плата работников учреждений культуры в 2017 году составила 26142,70 руб.

Пропаганда здорового образа жизни, разветвленная сеть муниципальных, ведомственных и частных спортивных учреждений и клубов, проведение спортивных мероприятий для различных возрастов и слоев населения все это влияет на количество жителей города занимающихся физической культурой и спортом – 32,5 %. По данному показателю город находится в тройке лидеров по Пермскому краю. Развитием физической культурой и спортом занимается Комитет по физической культуре и спорту. Проблемой является низкая заработная плата сотрудников муниципальных учреждений по физической культуры и спорта.

Анализ обеспеченности населения г. Березниками объектами культуры, 2015–2017 гг., в % [8]

В России около 142 тыс. сельских поселений, с численностью жителей от менее 10 человек до нескольких тысяч, а иногда и до десятков тысяч. Всего в сельских поселениях, по данным Всероссийской переписи 2010 года проживает 38,7 млн. человек. Кроме того, имеется более 3 тысяч населенных пунктов без населения. Расположены они крайне не равномерно, что определяется общей неравномерностью заселения отдельных макрорегионов, субъектов РФ и территории внутри одного субъекта РФ.

Содержание

Введение…………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические основы устойчивого развития муниципального образования в контексте развития сельских поселений………………………..5
1.1 Понятие и сущность социально-экономического развития сельских муниципальных образований…………………………………………………. 5
1.2 Особенности управления социально-экономическим развитием сельских муниципальных образований………………………………………. 10
1.3 Опыт социально-экономического развития сельских муниципальных образований России. 15
Глава 2. Социально-экономическое положение Верещакского сельского поселения…………………………………………………………………………23
Глава 3. Совершенствоване механизма управления социально-экономическим развитием сельских муниципальных образований. 30
Заключение………………………………………………………………..36
Список литературы……………………………………………………….37

Вложенные файлы: 1 файл

курсовая менеджмент.doc

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МОСКОВСКАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

имени К. А. ТИМИРЯЗЕВА

(ФГБОУ ВПО РГАУ-МСХА имени К.А.Тимирязева)

Кафедра управления и сельского консультирования

Курсовая работа на тему:

студент 306 группы

Проверил: канд. экон. наук,

доцент Платоновский Н.Г

Содержание

Глава 1. Теоретические основы устойчивого развития муниципального образования в контексте развития сельских поселений………………………..5

1.1 Понятие и сущность социально-экономического развития сельских муниципальных образов аний…………………………………………………. 5

1.2 Особенности управления социально-экономическим развитием сельских муниципальных образований………………………………………. 10

1.3 Опыт социально-экономического развития сельских муниципальных образований России. . . 15

Глава 2. Социально-экономическое положение Верещакского сельского поселения……………………………………………………… …………………23

Глава 3. Совершенствование механизма управления социально-экономическим развитием сельских муниципальных образований. 30

Введение

В России около 142 тыс. сельских поселений, с численностью жителей от менее 10 человек до нескольких тысяч, а иногда и до десятков тысяч. Всего в сельских поселениях, по данным Всероссийской переписи 2010 года проживает 38,7 млн. человек. Кроме того, имеется более 3 тысяч населенных пунктов без населения. Расположены они крайне не равномерно, что определяется общей неравномерностью заселения отдельных макрорегионов, субъектов РФ и территории внутри одного субъекта РФ.

Между городским и сельским муниципальным образованием существует различия, обусловленные различными видами хозяйственной деятельности, форм расселения и уклада жизни в городской и сельской местности. В частности к специфическим особенностям сельского поселения относится:

социально-демографическая структура населения, более низкий уровень жизни, уровень образования и квалификации;

характер расселения, сосредоточенность, преобладание частного, односемейного жизненного фонда;

худшая транспортная доступность и обеспеченность современными средствами связи;

более низкий уровень развития инженерной и социальной инфраструктуры поселений;

характер местной экономики: земля как основной природный ресурс, значительная роль личных хозяйств в производстве продукции, сезонный характер занятости, высокая зависимость от природно-климатических условий;

более значительна роль исторических, культурных, сословно национальных традиций;

специфика форм человеческого общения (зачастую все жители знают друг друга);

Несмотря на то, что общие принципы, цели и задачи муниципального управления в сельской местности аналогичны городским, специфические особенности сельских поселений существенно влияют на систему местного управления в сельской местности.

Глава 1. Теоретические основы устойчивого развития муниципального образования в контексте развития сельских поселений

    1. Понятие и сущность социально-экономического развития сельских муниципальных образований

    Устойчивое социально- экономическое развитие сельских муниципальных образований, решение социальных проблем населения является условием сохранения сельских поселений. Особое значение в управлении местными территориями придается развитию социальной сферы, которая является базой формирования условий для воспроизводства населения, на основе удовлетворения потребностей жителей.

    Объективной необходимостью для современной России является создание социально ориентированной рыночной экономики. Экономическое развитие страны всегда оказывает влияние на социальную составляющую, так как любые экономические процессы в той или иной степени имеют социальную окраску. Социальная ориентация означает подчинение производства потребителю, удовлетворение массовых потребностей населения.

    Решение проблем стабильного развития экономики и повышения благосостояния населения в России во многом определяется развитием сельской местности. В нашей стране на протяжении многих десятилетий основным путем развития сельских территорий являлся узкоотраслевой аграрный подход, в том числе на территориях с ограниченными аграрными потенциалами. Это привело к однобокому аграрному развитию сельских территорий, зачастую нерациональному размещению на них производительных сил, неразвитости социально-бытовой инфраструктуры и другим серьезным проблемам.

    Если условия хозяйствования важны для развития экономики, то решающую роль в социальном развитии поселений играет уровень развития местного самоуправления. Изучая причинно-следственные связи в области развития экономики территорий, мы пришли к выводу о наличии двух взаимосвязанных цепочек развития:

    1. Демократизация государственного управления → развитие местного самоуправления → укрепление экономической базы муниципальных сельских поселений → рост созидательной активности населения → формирование гражданского общества → развитие муниципальных сельских территорий.

    2. Демократизация государственного управления → формирование многоукладной экономики в сельской местности → формирование приемлемых условий хозяйствования → развитие экономики → развитие сельских территорий.

    По моему мнению, социально-экономическое развитие сельских муниципальных образований представляет собой производственную сферу (традиционно аграрное производство на предприятиях, в крестьянско-фермерских и личных подсобных хозяйствах, а также элементы промышленного производства), базирующуюся на социальной инфраструктуре, формирующей трудовой потенциал территории. Управление социально-экономическим развитием сельских муниципальных образований должно сводиться к формированию нормального уровня жизни сельского населения как в экономическом плане (высокая заработная плата, низкий уровень безработицы), так и развитии социальной инфраструктуры сельских поселений (формирование условий для воспроизводства трудовых ресурсов посредством создания комфортных условий жизни населения).

    Сельское поселение является административной единицей, включающей в себя населенные пункты, обладающие географической и экономической общностью. Проанализировав особенности сельской местности, предлагается следующее определение социальной сферы сельского муниципального образования: это сфера общественного воспроизводства, создающая условия для комфортного проживания людей в сельской местности, развивающая трудовой потенциал сельской территории на перспективу и включающая в себя объекты социальной инфраструктуры, бытового обслуживания, коммуникации и транспортную доступность.

    Социальной сферой сельской местности не создаются материальные блага, но без её развития невозможно эффективное развитие сельскохозяйственного производства. К социальной сфере относят, прежде всего, сферу услуг (образование, культуру, здравоохранение, социальное обеспечение, физическую культуру, общественное питание, коммунальное обслуживание, пассажирский транспорт, связь).

    Для устойчивого развития АПК необходимо, в первую очередь, решить социальные проблемы населения сельской местности. Активная социальная политика - важнейшее условие конкурентоспособности экономики. Опора на рыночный механизм при отсутствии социальных ориентиров ведет к деградации человеческого потенциала и тормозит экономическое развитие.

    В сельской местности районные и муниципальные администрации, как правило, не имеют возможности решения всех важных вопросов социально-экономического развития. Это связано с их большой загруженностью текущими вопросами, негибкой структурой управления и, зачастую, с недостаточной профессиональной подготовкой кадров. Перспектива развития сельских территорий во многом зависит от того, будет ли там жить и работать молодежь. Исследования по стране показали, что только 17% выпускников сельских школ намерены связать свою судьбу с работой и жизнью в сельском хозяйстве. После завершения обучения в село собираются поехать только 10% выпускников аграрных вузов; 26% - лишь при условии предоставления им комфортабельного жилья; 45% - не намерены связывать свою жизнь с сельским хозяйством. Жилищная проблема является исключительно важной для закрепления молодежи в сельской местности.

    Развитие муниципальных образований в современных условиях зависит не столько от объемов имеющихся ресурсов, сколько от способности управленческих кадров муниципалитета организовать их эффективное использование. Это связано с тем, что происходящие в стране с начала 90-х гг. принципиальные изменения в управлении муниципальным хозяйством были направлены на повышение роли и усиление самостоятельности местной власти при значительном снижении влияния органов государственной власти на социально-экономические процессы на территориях.

    Сейчас в России сформировались следующие типы сельско-городских муниципальных образований: отдельные поселения, сельские округа (сельсоветы), районы, двухуровневая организация (района), внутрирайонные муниципальные формирования. Следовательно, необходима подготовка и принятие стратегии устойчивого сельского развития, под которым понимается развитие сельского сообщества, отличающееся экономической эффективностью, социальной справедливостью и экологической безопасностью. Главный вопрос при разработке стратегии сельского развития - является ли сельское хозяйство, а значит, и сельское население, долгосрочным и стратегическим приоритетом. Без повышения значимости жилищных условий, безусловно, перспективной отрасли экономики страны, которая может обеспечить продовольственную безопасность и развитие сельских территорий, позитивных сдвигов не будет 1 .

    Основная цель развития сельских муниципальных образований - стабилизация социально-экономического развития сельских территорий, снижение сельской бедности, повышение уровня и улучшение условий жизни сельского населения. Для этого в ближайшие годы необходимо осуществить следующие меры:

    создание в сельском хозяйстве равных с другими отраслями экономики условий получения денежных доходов;

    развитие в сельской местности несельскохозяйственн ой занятости, обеспечивающей повышение доходов населения, ускорение высвобождения из сельскохозяйственных предприятий излишней рабочей силы и повышение производительности труда;

    обеспечение социального развития сельских поселений, направленного на постепенное улучшение условий жизнедеятельности сельского населения, расширение доступности социальных услуг и повышение их качества.

    Глава I. Теоретические основы управления социально - экономическим развитием региона
    1.1 Регион как объект управления
    При решении проблем социально-экономического развития региона важно исходить из качественной оценки внутрирегиональных связей и отношений. Отсюда вытекает необходимость изучения, проработки и обоснования направлений и тенденций социально-экономического развития регионов во взаимосвязи по двум основным уровням управления: на микроуровне (уровень предприятий и организаций, городов и районов) и на мезоуровне (уровень субъекта федерации) .
    Реализация такой задачи возможна только на базе всестороннего использования принципиальных положений системного подхода. Как известно, идея такого подхода предпролагает необходимость исследования целого комплекса сложных по структуре объектов .

    Содержание

    Оглавление
    Стр.
    ВВЕДЕНИЕ 5
    Глава 1. Теоретические основы управления социально - экономическим развитием региона 7
    1.1 Регион как объект управления 7
    1.2 Сущность программ и проектов социально - экономического развития муниципального образования 11
    1.3 Методические основы управления социально - экономическим развитием региона 13
    Глава 2. Анализ уровня социально - экономического развития г. о. Новокуйбышевск 20
    2.1 Характеристика уровня социально - экономического развития г.о. Новокуйбышевск 20
    2.2 Оценка качества развития региона 22
    2.3 Прогноз социально - экономического развития г.о. Новокуйбышевск 33
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 43

    Введение

    Список литературы

    Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.

    * Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.

    Читайте также: