Семейный консультант личность и деятельность реферат
Обновлено: 19.05.2024
Супружеская консультация представляет собой особую форму консультирования, ориентированную на решение проблем во взаимоотношениях, преодоление супружеских конфликтов, достижение гармонии и т п. Она может проводиться как с парой, так и с одним из партнёров.
Актуальность настоящей работы. Изменения в сфере супружества влекут за собой трансформацию взаимоотношений старшего и младшего поколений в семье.
В разных учебных пособиях представлены психолого-педагогические методы, а также схемы анализа отношений между родителями и детьми.
Изучение различных аспектов супружеской жизни обеспечивает всестороннее видение семейной ситуации и позволяет обосновать программу психологической помощи семье.
В настоящее время семейное консультирование является широко востребованным видом психотерапевтической помощи среди населения России. Семейные консультанты работают в психологических центрах, в консультациях, действующих в системе министерства социальной защиты и комитетов по охране семьи и детства, а также в других учреждениях.
Социально-психологическая, семейная мысль в романе в романе "Господа .
. о том, что надо рассматривать роман несколько шире чем психологический или семейный. В изображении жизни "дворянского гнезда" господ Головлевых писатель показывает "ненормальность" современной ему . нарушают структурной целостности произведения, органически вплетаются в идейно-художественную ткань романа. Так как автор избегает резких контрастов, безмерных преувеличений, исключительных фактов и .
Семейный терапевт работает с семьей, отношения в которой болезненны, т.е. нарушен семейный гомеостаз, нарушены супружеские и родительские отношения.
Семейная терапия ориентирована на семью в целом и помогает решать следующие вопросы:
— Стрессы, воздействующие на современную семью;
— Супружеское разочарование и его последствия для ребенка;
— Низкая самооценка и выбор спутника жизни;
— Ревность в семье.
Объектом данного исследования является взаимоотношения в семье.
При этом предметом исследования является рассмотрение особенностей семейного консультирования.
Целью исследования является анализ психологического консультирования в семейно психотерапии.
В рамках достижения поставленной цели м были поставлены и решения следующие задачи:
1. Изучить теоретические аспекты понятия и сущности психологического консультирования;
2. Проанализировать виды и структуру психологического консультирования;
3. Изложить особенности семейного психологического консультирования;
4. Проанализировать психологическое консультирование при трудностях в детско-родительских отношениях;
5. Проанализировать психологическое консультирование при трудностях в супружеских отношениях;
Работа имеет традиционную структуру и включает в себя введение, основную часть, состоящую из 2 глав, заключение и выводы и рекомендации, использованную литературу.
1.Теоретические аспекты изучения психологического консультирования
§1.1 Понятие и сущность психологического консультирования
Единого понимания термина психологическое консультирование не существует, на наполнение данного термина смыслами влияют и научные предпочтения консультанта и специфика полученного им образования (медицинское, гуманитарное), и даже контекст выполнения работы.
Б. Д.Карвасарский (2002) предлагает в самом общем виде понимать консультирование, как профессиональную помощь человеку или группе людей (например, организации) в поиске путей разрешения или решении определенной трудной или проблемной ситуации, и указывает, что консультирование включает в себя и психологические (личностные), и социально-психологические аспекты, связанные с межличностным взаимодействием, групповой динамикой, мотивацией и т.д. Р. Нельсон-Джоунс (2000) ориентируется на основные научные направления в теории консультирования и выделяет консультирование: как особый вид отношений помощи (экзистенциально-гумманистический подход), как некий репертуар возможных воздействий (когнитивно-бихевиоральный подход), как психологический процесс ( психо-динамический подход)…………….
16.Семейная реабилитация
В развитии информационного невроза большое значение придается необходимости усвоить большой объем информации за очень короткое время, информации очень значимой или воспринимаемой человеком с гиперсоциальными наклонностями. Что должны тут делать родители? В отношении к сыну или дочери соблюдать меру, воспитывать в них чувство меры и здравого смысла, показывать самим пример в этом. Нужно научить .
ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
Психолог, работая с другим человеком, не столько должен и может предложить новые приемы поведения, решения жизненных ситуаций, сколько прояснить их причины и следствия. В этом случае основная задача психолога-консультанта состоит в том, чтобы помочь клиенту посмотреть на свои проблемы со стороны, продемонстрировать и обсудить те стороны взаимоотношений, которые, будучи источниками трудностей, обычно не осознаются и не контролируются. Основой такой формы воздействия является, прежде всего, изменение установки клиента, как на других людей, так и на различные формы взаимодействия с ними. В ходе консультационной беседы клиент получает возможность шире взглянуть на ситуацию, иначе оценить свою роль в ней и в соответствии с этим новым видением изменить свое отношение к происходящему и свое поведение.
Психотехнические приемы, используемые психологом в консультировании супружеской пары, сходны с теми, которые используются в индивидуальном консультировании, т.е. консультант внимательно слушает, периодически перефразирует и резюмирует сказанное. Однако перефразирование часто направлено не на то, чтобы показать клиенту, что консультант его понимает и поддерживает, а на то, чтобы клиента понял его партнер.
Консультант направляет повторение фразы первого лица второму. Например, при приеме супругов это может звучать так: Света, вы поняли то, что сейчас сказал Сергей? Он говорил о том…
Практическое приложение знаний в области психологии семьи предполагает следующие виды деятельности семейного психолога и семейного консультанта:
•психологическое консультирование по вопросам брака, включая выбор брачного партнера и заключение брака;
•консультирование по вопросам супружеских отношений (диагностика, коррекция, профилактика);
• психологическая помощь семье в кризисных ситуациях и при разводах;
Психологическое консультирование родителей детей с суицидальными наклонностями
. а также к развитию способности клиента контрол. Список литературы: 1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М., 1999. 2. Амбрумова . исследования: цели психологического консультирования будет достигнута, если психолог будет осведомлен об особенностях суицидального поведения детей, методах психологического консультирования родителей детей, что отражается на .
• консультирование, диагностика, профилактика и коррекция детско-родительских отношений;
• психологическое консультирование по вопросам воспитания и развития
детей и подростков (диагностика, профилактика, коррекция нарушений и отклонений в развитии);
•психологическая помощь в вопросах усыновления и воспитания приемных детей;
•психологическое консультирование и сопровождение беременности и родов;
• психологическое сопровождение становления родительства.
2. Байярд Р., Байярд Дж. Ваш беспокойный подросток: Практическое руководство для отчаявшихся родителей. — М., 2003. .-208с.
3. Бурменская Г. В., Карабанова О.Л., Лидере Л. Г. Возрастно-психологи-ческое консультирование: Проблемы психического развития детей. — М., 1990.-305с
4. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком… Как? — М., 2004. — 240с.
6. Кочюнас Р. Римас Кочюнас Основы психологического консультирования М.: Академический проект, 2006. — 240с.
7. Копьев А. Ф. Диалогический подход в психологическом консультировании и вопросы психологической клиники// Московский психотерапевтический журнал. – 1992. — №1. – С. 33-48.
8. Кратохвил С. Терапия функциональных сексуальных расстройств. — М, 1985. 159с.
9. Малкина-Пых И.Г. Семейная терапия. – М.: Изд-во Эксмо, 2006. – 992с
10. Мадорский Л.Р. Глазами подростков. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1991. – 176с
11. Минухин, С. Ч. Фишман. Техники семейной терапии. М, 1998. 145с
12. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. — СПб., 2000. — 464 с
13. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. — Л.: ЛГУ, 1979. -150 с.
14. Оклендер В. Окна в мир ребенка: Руководство по детской психотерапии. — М., 2005. – 336с.
16. Психотерапевтическая энциклопедия (под редакцией Б. Карвасарского).
17. Пэпп. П. Семейная терапия и её парадоксы. М, 1998. – 288с.
18. Романова Е.С. Работа психолога на телефоне доверия: Методическое пособие. М.: МГПУ, 2001. — 69 с
19. Слабинский В. Ю. Психологическое консультирование Владивосток Издательство Дальневосточного университета 2003 — 188с
Психологические особенности созависимых семей подростков-наркоманов
. ребенком в более благоприятных тонах, чем подростки. Это, видимо, связано с манипулятивным характером отношений наркозависимых подростков к своим родителям. Для изучения нарушений семейного воспитания и выявления их психологических . значения Экспериментальная группа Контрольная группа Ограниченность женщины рамками семьи 13,57 11,33 Сверхавторитет родителей 16,76 14,13 Раздражительность 14,33 .
21. Скиннер Р., Клиз Д. Семья и как в ней уцелеть. — М, 1995. —215с
22. Специальная дошкольная педагогика: [Уч. пособие для дефект.фак.пед.вузов] /Баенская Е.Н., Басилова Т.А., Венгер А.Л. и др; Под ред. Е.А.Стребелевой. – М.: Академия, 2001. — 312 c.
23. Эйдемиллер, Э. В. Юстицкис. Психология и психотерапия семьи. С-Пб, 2007.-528с
Примеры похожих учебных работ
Психологическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к доу
. их возникновения. Осуществляется это через систему психологического сопровождения всех участников процесса, включающую в себя прогноз вероятной степени адаптации ребенка, консультирование родителей и консультирование педагогов. В возрасте 1–3 .
Основы психологической работы с депривированным ребенком
. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования, М., 2005 Основыпсихологии семьи и семейного консультирования: Учеб. пособие . возрасте Основы психологической работы с депривированным ребенком Работа с детскими .
Консультирование родителей по поводу проблем их детей
. консультировании всей семьи, при одновременном участии её в работе в центре внимания находится семейное взаимодействие, а не личная проблема ребенка. Конечно, разнообразные психологические . трудным в воспитательном отношении, чем прежде. Ребёнка 7 лет .
Психологическая помощь семье в ситуации развода
. психологических моделей семейных отношений и их влияния на развитие личности ребенка (Каптерев П.Ф., Острогорский А.Н., Лесгафт П.Ф., Шелгунов Н.В. и др.); • работы в области индивидуального и семейного консультирования . семьи и семейных отношений .
Психологическая помощь семье, имеющей ребенка-инвалида
. врачей, психологов. Появление в семье ребенка с ограниченными возможностями всегда тяжелый психологический стресс для всех членов семьи. Часто семейные отношения ослабевают, постоянная тревога за больного ребенка, чувство растерянности, подавленности .
Целью данной работы является рассмотрение техники семейного консультирования.
Необходимо решить следующие задачи:
- Раскрыть понятие семейного консультирования;
- Привести характеристики основных принципов и моделей;
- Рассмотреть этапы работы при семейном консультировании.
Прикрепленные файлы: 1 файл
Особенности семейного консультирования.docx
Особенности семейного консультирования
Проблемы семьи и внутрисемейных отношений были актуальны всегда. Интерес к семье связан с той ролью, которую она играет в процессе формирования и развития личности, а значит настоящего и будущего общества в целом. Обладая устойчивостью и даже некоторой ригидностью, семья, в то же время, очень чутко реагирует на социально - экономические и политические перемены в обществе через изменения внутрисемейных отношений.
Увеличение числа проблемных семей во время переходных периодов общественного развития демонстрирует эту зависимость. В последнее десятилетие в институте семьи в нашей стране произошло усиление деструктивных тенденций. Неуклонно увеличивается число разводов, неполных семей, гражданских браков, возрастают масштабы таких явлений, как социальное сиротство, пьянство и наркомания среди подростков, ранние беременности, жестокое обращение.
Свидетельством этих негативных тенденций является увеличение количества обращений к школьным психологам, в психологические консультации, в психологические службы и центры, как отдельных членов семьи, так и семей в целом. Поддержка семьи и усиление её воспитательного потенциала требует от специалистов, работающих с семьёй, глубоких системных знаний о данном феномене и умений определять точки приложения профессиональных усилий.
Основная цель семейного консультирования - это оказание психологической помощи супругам, то есть разговор с психологом должен помочь паре в решении проблем и налаживании межличностных отношений с окружающими.
Структурно данная работа состоит из введения, трех глав и заключения.
В первой главе контрольной работы раскрывается понятие семейного консультирования, его отличительные особенности и задачи. Во второй главе рассматриваются основные принципы и модели, используемые в процессе консультирования. В третьей главе приведены наиболее часто используемые этапы семейного консультирования.
Целью данной работы является рассмотрение техники семейного консультирования.
Необходимо решить следующие задачи:
- Раскрыть понятие семейного консультирования;
- Привести характеристики основных принципов и моделей;
- Рассмотреть этапы работы при семейном консультировании.
1. Общее понятие семейного консультирования
семейное консультирование психологическое
Квалифицированная помощь семье в разрешении ее проблем опирается на систему теоретических взглядов консультанта, которая, в свою очередь, определяет выбор методов и технологий.
С точки зрения американских теоретиков и практиков консультирования Д. Коттлера и Р. Брауна, работа с семьей, в отличие от индивидуального консультирования, имеет ряд особенностей:
- Семейные консультанты видят корни проблем не внутри самой личности, а в более широком контексте взаимодействия людей.
- От специалистов в этой области требуется больше активности, директивности и степени контроля, чем при индивидуальном консультировании.
- Лишь в очень редких случаях семейный консультант может позволить себе роскошь использования только одного теоретического подхода. Он должен быть гибким и прагматичным.
- Центром внимания консультанта должны, быть организационные структуры и естественный процесс развития, являющиеся частью семейной системы. Это подразумевает внимательное отношение к семейным правилам, нормам и объединениям внутри семьи.
- Предпочтительно использование циркулярной, а не линейной модели причинно-следственных связей. Это означает, что при определении причин события или поведения важно рассматривать более широкую картину и выяснять, как взаимосвязано поведение разных людей.
- Используются модели развития, которые описывают жизненный цикл семьи, включая естественные и предсказуемые перемены, кризисы и конфликты.
- Необходимо признавать, что, в зависимости от культуры, существуют различные варианты структуры семьи. Может случиться так, что клиент, которого мы видим перед собой, является членом нетрадиционной структуры: смешанной семьи с приемными детьми, неполной семьи или членом сожительствующей гетеросексуальной или гомосексуальной пары.
Задачи, формы и методы работы с семьёй различаются в зависимости от того, в какой сфере семейных отношений и на каком этапе жизненного цикла развития семьи осуществляется консультирование - в сфере консультирования по вопросам заключения брака; супружеских отношений; детско - родительских отношений.
Основные задачи семейного консультирования:
- психологическое консультирование по вопросам брака, включая выбор брачного партнёра и заключения брака;
- консультирование супружеских отношений (диагностика, коррекция, профилактика);
- психологическая помощь семье при разводах;
- консультирование, диагностика, профилактика и коррекция детско - родительских отношений;
- психологическая помощь по вопросам усыновления и воспитание приёмных детей;
- психологическое сопровождение беременности и родов;
- психологическое сопровождение становления родительства;
- психологическое консультирование по вопросам супружеской измены;
- психологическое консультирование в случаях насилия в семье .
2. Основные принципы и модели семейного консультирования
Основными принципами семейного консультирования, как и любого вида психологического консультирования, является:
1. добровольность обращения клиента;
2. конфиденциальность, личная ответственность клиента;
3. профессиональная компетентность и ответственность консультанта;
4. стереоскопичность диагноза;
5. реконструкция истории семьи;
6. привлечение широкого социального окружения;
7. совместная выработка решений;
9. единство диагностики и коррекции;
10. структурирование позиций в процессе консультирования;
11. выявление подтекста обращения клиента.
Принцип добровольности обращения клиента является важнейшим этическим принципом семейного консультирования. Никто не может быть подвергнут психологическому воздействию без добровольного согласия. Очевидность и безусловность принципа добровольности становиться сомнительным в тех случаях, когда мнение о необходимости обращения в консультацию разделяется не всеми членами семьи, а для успешной работы необходимо участие их всех. Тогда задача консультанта состоит в аргументированном обосновании необходимости привлечения к работе всех членов семьи, включая детей.
Принцип конфиденциальности гарантирует личную и социальную безопасность обращения в консультацию клиента и сохранения в тайне всех сведений, полученных в процессе консультирования. Этот принцип обеспечивается специальными процедурами хранения полученной информации, анонимностью обращения клиента, профессиональным этическим кодексом и может быть нарушен лишь в тех случаях, когда возникает угроза жизни и безопасности самого клиента или третьих лиц.
Принцип личной ответственности клиента означает признание права личностного выбора клиентом того или иного решения проблемы, ответственности за реализацию принятого решения. Обратной стороной медали данного принципа является готовность клиента к саморазвитию, рефлексии своих семейных отношений, действий и их причин.
Принцип профессиональной компетентности и ответственности консультанта. Семейное консультирование является чрезвычайно ответственным видом практической деятельности психолога. От его профессиональной компетентности зависит благополучие семьи и её будущее развитие.
Принцип реконструкция истории семьи воссоздание генезиса семьи и развития истории семейных отношений. Как правило, реконструкция истории семьи сочетается в семейном консультировании с направленностью на установления причинно - следственных зависимостей. Важно выявить не только сами события, но и особенности их переживания и восприятия каждым из членов семьи.
Принцип привлечение широкого социального окружения предполагает опору на социальные, межличностные и внутрисемейные ресурсы помощи семье в решении возникающих проблем.
Принцип совместная выработка решений является продолжением принципов личной ответственности клиента, профессиональной компетентности и ответственности консультанта. Решения и рекомендации нельзя давать клиенту в готовом виде - это основной постулат психологического консультирования. Функция консультанта состоит в организации ориентировки клиента в проблемной ситуации; выделения существенных для её разрешения условий; выявления их значения и логического смысла; выбора решений из варианта совместно выстроенных возможных действий и их последствий; в разработке плана реализации принятого решения.
Принцип комплексности в работе с семьёй заключается в совместной деятельности семейного консультанта со специалистами по возрастной и детской психологии, социальными работниками, педагогами и воспитателями, врачами, юристами, сексологами. Это связано с тем, что не всегда проблемы семьи замыкаются в кругу собственно психологических проблем семейного контекста.
Принцип единство диагностики и коррекции означает, что любая диагностическая процедура имеет коррекционное значение, обладающее определённым эффектом для личности и семьи. Коррекционное воздействие и его эффект, в свою очередь, предоставляет важную диагностическую информацию для проверки гипотез о причинах возникновения трудностей семейной жизни.
Принцип выявление подтекста обращения клиента. Здесь необходимо выявить мотивационную направленность клиента и его отношение с консультантом. Выделяют три варианта ориентации клиента: деловая (адекватная и неадекватная - с преувеличением силы и возможностей консультанта), рентная (направленная на получение выгоды и прибыли от консультирования), игровая (направленная на испытание консультанта и проверку его компетентности).
Методологические принципы основных психологических школ имеют существенные различия. Практика консультирования, в том числе и семейного, во многом определяется теоретическими ориентирами консультанта, прежде всего тем, как он понимает личность, детерминацию поведения, источники проблематизации, возможность изменений.
В настоящее время наиболее распространенными являются следующие модели консультирования семьи:
В рамках системной модели выделяются: структурная модель, основанная на опыте модель и гешталът-моделъ работы с семьей.
Психоаналитически ориентированная деятельность, направленная на консультирование семьи, опирается на следующие принципы.
- Нарушение супружеских отношений рассматривается с точки зрения внутренней мотивации поведения супругов.
- Актуальные семейные конфликты анализируются с учетом повторения прошлых конфликтов, а также примеров поведения, полученных в предыдущих эмоционально окрашенных отношениях.
- Большое значение придается влиянию родительской семьи на семейное поведение каждого из супругов.
- Источником перемен являются способности устанавливать связи между прошлым и настоящим и контролировать свое поведение.
В свою очередь, бихевиористическое направление опирается на положение о том, что человек является продуктом среды и ее творцом одновременно. Поведение детерминируется в процессе научения. В связи с этим, консультирование по поводу нарушений в семейных отношениях должно быть направлено на изменение поведения партнеров с использованием методов обусловливания и научения.
Принципы системного подхода к консультированию семьи подробно описаны в работе А. Варги. Автор выделяет три таких методологических принципа.
Все происходящие в семье события подчиняются круговой причинности, а не линейной. Поведение членов семьи взаимосвязано -- невозможно понять проблему одного человека без анализа того, какое значение она имеет для остальных членов семьи.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Семейное консультирование
Семейная психотерапия представляет собой особый вид психотерапии, направленный на коррекцию межличностных отношений и имеющий целью устранение эмоциональных расстройств в семье, наиболее выраженных у больного члена семьи (Мягер, Мишина). Иными словами, это психотерапия пациента в семье и при помощи семьи. Сатир под семейной психотерапией понимала все вмешательства, изменяющие семейную систему.
Семейное консультирование является разновидностью семейной психотерапии. Семейное консультирование развивалось параллельно с семейной психотерапией, и они взаимно обогащали друг друга.
Цель консультативной работы - стремиться к выявлению индивидуальных причин семейных дисгармоний и содействовать устранению этих причин в конкретных случаях.
Семейное консультирование целесообразно, когда:
• семейная проблема является проблемой взаимоотношений, такой как супружеский конфликт, сильное соперничество между сводными детьми, конфликт между поколениями;
• рассматриваемая проблема имеется у одного члена семьи, а на остальных его симптоматика оказывает сильное воздействие; например: алкоголизм, наркомания, правонарушения подростка, психоз;
• консультант интенсивно работал с проблемой, имеющейся у одного из членов семьи, а успех был незначительным. В этой ситуации семейный психолог должен принимать во внимание гомеостатическую функцию, в которой симптомы одного клиента служат опознавательными знаками патологии всей семейной системы. Например: длительная депрессия у женщины средних лет может рассматриваться ею как единственный способ управления мужем и детьми;
• наконец, это огромное количество семей, которые хотят больше узнать о себе, изменяться и совершенствоваться. Такие семьи часто обращаются к психологу сами.
Семейное консультирование может быть противопоказано, когда:
• члены семьи пытаются решить свои проблемы своими силами и не желают вмешивать посторонних;
• неблагополучие семьи кроется не столько в межличностных отношениях или психологических особенностях членов семьи, сколько в конфликтных отношениях семьи с обществом, одно только психологическое воздействие малоэффективно;
• семья характеризуется антиобщественной направленностью (пьянством, аморальным образом жизни, жестоким обращением с детьми), она должна быть объектом всей системы воспитательных воздействий общества;
• наиболее значимые члены семьи отсутствуют или не желают принимать участие (госпитализированы, в тюрьме и т.д.);
• один член семьи имеет такую сильную патологию, из-за которой сеансы не могут состояться;
• структура семьи или супружеская коалиция являются настолько хрупкой, что непосредственное вмешательство было бы слишком для нее угрожающим. В этом случае, возможно, лучше встретиться с каждым из супругов отдельно.
Модель профессиональной консультативной психологической помощи предполагает: 1) установление контакта с клиентом, который здоров с медицинской точки зрения, но испытывает то или иное неблагополучие в семейной жизни, нуждается в помощи и просит о ней; 2) проведение психологической диагностики, направленной на выявление причин неблагополучия и определение возможных форм помощи; 3) собственно консультативную работу, коррекционные или психотерапевтические мероприятия, направленные на снятие имеющегося неблагополучия путем активации собственных психологических ресурсов клиента или семьи в целом.
Многообразие приемов и методов С. к. обусловлено различными теоретическими концепциями, среди которых ведущими в настоящее время являются когнитивно-поведенческая психотерапия, в том числе рационально-эмоциональная психотерапия, системное и эмпирическое направления (Минухин (Minuchin S.), Сатир (Satir V.) и др.). Э. Г. Эйдемиллер (1994) приводит основные принципы и правила семейного консультирования.
Важнейшими составляющими профессиональной деятельности психолога-консультанта являются качества его личности. Их развитие и интеграция в процессе профессионального становления приводят к формированию системы профессионально-значимых качеств.
Комитет по надзору и подготовке консультантов США установил такие качества личности, необходимые консультанту: доверие к людям; уважение ценности другой личности; проницательность; отсутствие предубеждений; самопонимание; осознание профессионального долга.
Применительно к анализу имиджа психолога-консультанта, интересно отметить мнение A. Storr [3], в соответствии с которым идеальным консультантом в состоянии быть симпатичный человек, откровенный и открытый чувствам других, способный отождествляться с самыми разными людьми; теплый, но не сентиментальный; не стремящийся к самоутверждению, но имеющий свое мнение и способный его защитить; умеющий служить на благо своим клиентам.
В ряду профессионально-значимых качеств личности психолога-консультанта отмечаются такие качества, как самокритичность, которая позволяет адекватно воспринимать окружающих людей, проницательность, эмоциональная уравновешенность, терпимость к разным людям, их проблемам, позитивный взгляд на себя и на жизнь, готовность к постоянному, интенсивному общению, к непредсказуемым результатам деятельности.
Л.Б. Шнейдер предлагает объединить все личностные свойства, входящие в "образ Я" психолога-консультанта в понятие "гуманность", которое включает в себя духовность, эмпатийность, открытость, этичность, мудрость, порядочность, сдержанность, терпеливость, веру в другого человека, благородство.
Н.А. Аминов и М.В. Молоканов выявили, что для успеха психолога-практика самыми важными качествами личности являются общий интеллект, стрессоустойчивость, поддерживающий стиль общения.
Если продолжить обзор многочисленных литературных источников о свойствах личности, которые могут рассматриваться как профессионально-значимые качества психолога-консультанта, то по выражению Р. Кочюнаса, мы приблизимся к модели личности эффективного консультанта. Такой перечень профессионально-значимых качеств вполне может служить основой программы подготовки будущих психологов. В качестве таковых качеств Р. Кочюнас называет: аутентичность, как стержневое качество и важнейшая экзистенциальная ценность психолога-консультанта; открытость собственному опыту, как искренность в восприятии собственных чувств; развитие самопознания, увеличивающего возможность жизненного выбора, позволяющего более реалистично относиться к себе. Чем больше консультант знает о себе, тем лучше поймет своих клиентов и наоборот - чем больше консультант знает своих клиентов, тем глубже понимает себя; сила личности и идентичность, дающие возможность действовать, руководствуясь собственной внутренней позицией, что позволит чувствовать себя сильным в межличностных отношениях; толерантность к неопределенности, позволяющая переносить напряжение, создаваемое неопределенностью при частом взаимодействии с клиентами; принятие личной ответственности - за свои действия в ситуации консультирования.
Консультативная работа ведется преимущественно с ситуационными проблемами, решаемыми на уровне сознания (в отличие от ориентации на глубинный анализ проблем и работу с бессознательным в психотерапии). Основная задача психолога-копсультанта состоит в том, чтобы помочь клиенту посмотреть на свои проблемы и жизненные сложности со стороны, продемонстрировать и обсудить те стороны взаимоотношений… Читать ещё >
- психология семьи с основами семейного консультирования
Понятие и особенности семейного психологического консультирования ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )
1) совет, разъяснение специалиста по некоему вопросу; 2) один из видов учебных занятий — беседа преподавателя с обучаемым для разъяснения и углубления их знаний; 3) совещание специалистов по определенному вопросу; 4) учреждение, оказывающее помощь населению советами специалистов по практическим вопросам или оказывающее различные виды помощи.
Консультативная психология трактуется как раздел знания, содержащий систематическое описание процесса оказания психологической помощи (консультирования); исходит из представления о том, что с помощью специально организованного процесса общения у обратившегося за помощью актуализируются дополнительные психологические силы и способности, которые, в свою очередь, могут обеспечить поиск новых возможностей выхода из трудной жизненной ситуации.
Консультативная психология как профессиональная деятельность возникла в 1951 г., когда в США на Северо-Западной конференции был введен данный термин, чтобы отделить консультирование от клинической психологии — отрасли, ориентированной на психотерапию и лечение психопатологий, занимающейся проблемой оказания помощи людям, тяжело психически или соматически больным.
Психологическое консультирование следует отличать от других видов психологической помощи клиенту: психотерапии, психокоррекции и т. д.
В. Ю. Меновщиков отмечает, что в России существует по крайней мере четыре близких консультированию понятия: психотерапия, психокоррекция, неврачебная психотерапия, психологическое консультирование 1 . Автор следующим образом описывает их сходство и различие (табл. 6.1).
Виды психотерапевтической помощи: сходство и различие.
Врач (психиатр, психотерапевт).
Врач, психолог, социальный работник.
Личностные и межличностные изменения.
Исправление тех или иных расстройств, нормализация психической деятельности.
Оптимизация взаимоотношений (например, в проблемных семьях).
1 Меновщиков В. 10. Введение в психологическое консультирование. М.: Смысл, 1998.
Окончание табл. в. 1
Консультирующий психолог, социальный работник.
Клиент, семья, группа.
Адаптация к жизни за счет активизации личностных ресурсов (выход из трудной жизненной ситуации).
Таким образом, психологическое консультирование тесно связано, а во многом непосредственно переплетается с психотерапией. Основа современного психологического консультирования зародилась и развивалась прежде всего в русле психотерапии, основных ее направлений. Естественно, что это подготавливалось всем ходом развития психотерапии, да и в последующем она вносила и вносит свой существенный вклад в развитие психологического консультирования.
Психологическое консультирование отличается от психотерапии в первую очередь временными рамками. Консультирование предполагает кратковременный и эпизодический характер взаимодействия психолога и клиента в рамках от одной до шести встреч продолжительностью до одного часа. Количество встреч определяется сложностью и количеством проблем. Психотерапия же может длиться месяцами, а то и годами.
Основными принципами психолога-консультанта являются ориентация на здоровые стороны личности клиента; отказ от концепции болезни в процессе работы; признание прав клиента на большую вариативность поведенческих реакций и психических состояний здоровых, а не болезненных явлений.
Оказывая помощь клиенту, психолог-консультант при помощи различных техник, методов помогает ему в разрешении проблем, личностном росте, поиске личностных, жизненных ресурсов, приемлемых моделей совладающего поведения и т. п. , а окончательное решение принадлежит клиенту. Ориентация на большую активность и самостоятельность клиента в процессе работы с консультантом, пробуждение внутренних ресурсов человека является важной чертой психологического консультирования.
Таким образом, суть психологического консультирования состоит в психологической помощи психически здоровым людям в преодолении различного рода внутриличностных и межличностных затруднений в процессе специально организованного взаимодействия (беседы). Психологическое консультирование рассматривается как форма психотерапевтической помощи (или как начальный этап психотерапевтической работы), призванная вызвать прежде всего поведенческие изменения у клиента, связанные с основными сферами его жизнедеятельности.
Семейное консультирование рассматривается как разновидность семейной психотерапии, которая имеет свои отличительные признаки.
По мнению Т. М. Мишиной , О. А. Карабановой , Э. Г. Эйдемиллера , принципиальное отличие семейной психотерапии от семейного психологического консультирования заключается в отказе от концепции болезни, акценте на анализе ситуации в семье, супружеской паре, поиске личностного ресурса субъектов консультирования и обсуждении способов решения проблем.
Целью же семейного консультирования является изучение запроса или проблемы членов семьи для изменения ролевого взаимодействия и обеспечения возможностей личностного роста (Ю. Е. Алешина, 1994; Э. Г. Эйдемиллер и В. Юстицкис, 1999; и другие).
С точки зрения Д. Коттлера и Р. Брауна [1] [2] , работа с семьей, в отличие от индивидуального консультирования, имеет ряд особенностей.
- 1. Семейные консультанты видят корни проблем не внутри самой личности, а в более широком контексте взаимодействия людей.
- 2. От специалистов в этой области требуется больше активности, директивности и степени контроля, чем при индивидуальном консультировании.
- 3. Лишь в очень редких случаях семейный консультант может позволить себе роскошь использования только одного теоретического подхода, который должен быть гибким и прагматичным.
- 4. Центром внимания консультанта должны быть организационные структуры и естественный процесс развития, являющиеся частью семейной системы. Это подразумевает внимательное отношение к семейным правилам, нормам и объединениям внутри семьи.
- 5. Предпочтительно использование циркулярной, а не линейной модели причинно-следственных связей. Это означает, что при определении причин события или поведения важно рассматривать более широкую картину и выяснять, как взаимосвязано поведение разных людей.
- 6. Используются модели развития, которые описывают жизненный цикл семьи, включая естественные и предсказуемые перемены, кризисы и конфликты.
- 7. Необходимо признавать, что, в зависимости от культуры, существуют различные варианты структуры семьи. Может случиться так, что клиент, которого консультант видит перед собой, является членом нетрадиционной структуры: смешанной семьи с приемными детьми, неполной семьи или сожительствующей гетероили гомосексуальной пары.
Таким образом, семейное консультирование как вид психологической помощи семье развивается параллельно с семейной психотерапией и имеет как сходство, так и различия. Основной акцент в семейном консультировании делается на анализе системы взаимодействия в семье, нарушениях ролевого функционирования, способах разрешения внутренних и внешних конфликтов, особенностях поведения супругов, родителей и детей и др.
Читайте также: