Секции и кружки в колледже реферат

Обновлено: 05.07.2024

Заполняя форму заявления в колледж, я случайным образом отмечал некоторые внеклассные занятия, которые мне не были интересны, просто чтобы заполнить этот раздел. Что ж, тогда меня не особо интересовали какие-либо внеклассные занятия. Я был твоим постоянным букмекером.

Чего я тогда не понимал, так это идеи развития навыков в нетрадиционной сфере. Это связано с тем, что студенту лучше выбрать неакадемическую деятельность. Большинство моих друзей, которые серьезно относились к своим друзьям, могут рассказать другую историю.

Внеучебная деятельность в колледже - ключевой инструмент в личном развитии. Помимо получения нового опыта разными способами, вы должны выбрать то, что вам нравится делать, это делает его более увлекательным и увлекательным.

Эта статья раскрывает многочисленные доступные варианты выбора. Интересно, что вы получите ответы на все вопросы, касающиеся внеклассных занятий в колледже, с чего начать в колледже и почему.

Содержание Спрятать

Что такое внешкольная деятельность?

Что ж, внеклассная деятельность может быть чем угодно, средняя школа и колледж кредит или оплачиваемая работа не нужна. Тем не менее, эти мероприятия станут очень важными позже.

Это потому, что они понадобятся вам при подаче заявления в колледж. Кроме того, неакадемическая деятельность поможет вам развить свои таланты, интересы и увлечения. Также они могут научить вас практическим навыкам, таким как управление временем.

Фактически, все студенты должны иметь возможность найти то, что им нравится, и развить в себе страсть к нему. Прежде всего, учащимся следует учитывать, что внеклассные мероприятия колледжей не обязательно должны спонсироваться их школами. Точно так же вы должны рассматривать как возможные варианты того, что вы делаете со своей семьей или в обществе.

Какие внеклассные занятия в колледже я должен делать в колледже?

Ну, один важный навык, который вы должны иметь в качестве выпускника колледжа, это лидерские навыки. За исключением того, что вы регистрируетесь для получения степени управления или лидерства, одним из основных способов получения лидерских навыков в качестве студента колледжа является участие в школьной политике.

По сути, удержание должности в правительстве улучшит и усилит ваши лидерские навыки. Тем не менее, эта позиция в правительстве может быть в:

Студенческое правительство
Общественный молодежный совет
Студенческий совет
Правительство Сообщества

Это внеклассное школьное мероприятие - отличный способ участвовать в школьных делах. Вы можете стать голосом, с которым нужно считаться, если докажете свою способность и способность взять на себя ответственность. На самом деле, вы станете примером для подражания для многих, даже не зная.

№2. Академические клубы и команды

Что ж, если студент присоединяется к академическому клубу или команде, это показывает, что он увлечен обучением и получением конкурентного преимущества. Кроме того, вы не уклоняетесь от учебы. Но, скорее, вы принимаете вызов.

На самом деле, одним из основных способов показать свою любовь к определенному предмету является вступление в академический клуб.

Итак, академические клубы включают в себя:

Биологический Клуб
Химический клуб
Инженерный Клуб
Английский клуб
Клубы Дистрибутивного Образования Америки
Клуб Литературного Журнала
Математический клуб
Поэзия Клуб
Физический клуб

Кроме того, некоторые академические команды, в которые можно вступить, включают:

Академический триатлон
Американские Математические Соревнования
Олимпиада по химии
Конкурс поэзии творческого общения
Инновации в старшей школе
Национальный Французский Конкурс
Национальный Академический Турнир Викторины
Математическая Лига
Национальная орфография пчелы

Что ж, творчество всегда приносит пользу, когда дело доходит до внеклассных занятий в колледже. Тем не менее, студенты, которые активно занимаются творчеством, таким как музыка, драма и изобразительное искусство, всегда имеют непредвзятое мнение.

Также они странные и думают нестандартно. Кроме того, эти качества добавляют к Студенческая жизнь, что является бонусом в глазах сотрудника приемной комиссии колледжа. Тем не менее, внеклассные мероприятия в колледже, которые охватывают искусство, включают в себя:

Искусство: рисунок, живопись
Кузнечное дело
Керамический гранулированный песок для гидроразрыва
Драматический кружок
Фото
Модный дизайн
Графический дизайн
Изготовление ювелирных изделий
скульптура
Шитье

Тем не менее, участие в спорте - отличный способ показать свою командную работу, лидерские качества и физическую форму. Кроме того, спортивные мероприятия являются платформой для демонстрации этих важных качеств.

Кроме того, попробуйте заняться заочным спортом, присоединиться к клубной лиге в своем сообществе или подумать о тренировке молодежной команды. Спортивные мероприятия включают в себя:

Черлидинг
Футбольный
Гимнастика
Бейсбол
Легкая атлетика
плавание
Танцевальная команда
Йога клуб
теннис

№5. Культура и языковые клубы

Короче говоря, колледжи ценят студентов, которые активно продвигают разнообразие и культуру. Фактически, такие клубы показывают вашу готовность учиться и принимать других, в то же время создавая осведомленность для тех, кто может отличаться от вас.

Точно так же это показывает, что у вас есть сострадание к другим и способность высказываться за то, во что вы верите. Однако есть много культурных и языковых мероприятий, в которых вы можете участвовать.

Таким образом, некоторые из наиболее распространенных из них:

Латинский клуб
Русский Клуб
Испанский клуб
Афроамериканские студенческие альянсы / клубы
Американский язык жестов
Китайский клуб
Французский Клуб
Немецкий клуб

Если вам интересно, на что похожа жизнь колледжа, попробуйте увидеть это интригующим фильмы колледжа, чтобы подготовить вас к жизни в кампусе.

Честно говоря, большинство колледжей считают какую-либо форму общественных работ обязательной для всех заявителей. Кроме того, лучший способ получить этот опыт - подумать о том, что вам нравится, и найти способ сделать это.

Тем не менее, некоторые из общественных работ включают в себя:

Фестивали сообщества
Лео клуб
Сделай что-нибудь
Среда обитания для Человечества
ВМЕСТЕ Клуб
Key Club
Дети помогают детям
Клуб альпинистов
Сестры на взлетной полосе

Ну любовь технологии может увести вас далеко. На самом деле, самая интересная часть этих занятий заключается в том, что их может выполнять любой, у кого есть подключение к Интернету. Итак, вам не нужен клуб, спонсируемый школой. Таким образом, внеклассная деятельность колледжа включает:

Другие лучшие внеклассные мероприятия колледжа включают в себя:

Однако вы можете сделать это в школьном или местном журнале и газете, в школе или на местной радиостанции или телеканале. Кроме того, вы можете сделать это через школьный или местный веб-сайт.

Кроме того, если вы знаете, как петь или играть на каком-либо музыкальном инструменте, есть много возможностей попробовать себя в музыкальной деятельности. Однако вы можете увидеть их в своем школьном сообществе и в своем сообществе.

Аналогичным образом, неакадемической деятельностью здесь являются школьный хор, концертная группа, оркестр, джаз-бэнд, оркестр и урок пения. Кроме того, если вы собираетесь заниматься музыкальной карьерой, ознакомьтесь с музыкальные школы

Что ж, если у вас есть способность распознавать ошибочную логику и разрушать аргументы оппонентов, попробуйте один из этих клубов. Честно говоря, большинство школ спонсируют эти группы, и некоторые из них конкурентоспособны на местном и национальном уровнях.

Тем не менее, некоторые из них включают в себя; дискуссионный клуб, школьные демократы Америки, иностранные дела клуб, подростки-республиканцы и молодые демократы Америки.

Как неакадемическая деятельность помогает студентам колледжа?

Во-первых, внеклассные мероприятия предоставляют студентам среду, в которой они могут взаимодействовать и взаимодействовать с другими студентами. Это, следовательно, приведет к увеличению обучения и развития ученика.

Точно так же группа сверстников, к которой принадлежит ученик, всегда оказывает влияние на академическое и личное развитие ученика.

Во-вторых, некоторые события, которые эти действия приносят, оказывают положительное влияние на эмоциональную, интеллектуальную и социальную жизнь учащихся. На самом деле, студент учится вести переговоры, общаться и руководить, работая вместе с другими людьми.

Кроме того, участие в мероприятиях помогает ученикам развиваться в социальном плане через общение, формирование отношений и обсуждение. Кроме того, работа вне классной комнаты с различными группами людей позволяет студентам обрести большую уверенность в себе.

Кроме того, студенты также развивают навыки, которые могут помочь им с будущими возможностями трудоустройства. Кроме того, у студентов есть возможность улучшить свои лидерские и межличностные навыки посредством внеклассных занятий в колледже.

Внеклассное участие позволяет студентам связать академические знания с практическим опытом. Кроме того, это приведет к лучшему пониманию их собственных способностей, талантов и карьерных целей.

Наконец, внеклассные занятия помогают студентам постоянно общаться со сверстниками, которые имеют схожие интересы. Однако это обеспечит социальную интеграцию в среду колледжа.

Таким образом, студенты рассматривают свои студенческие годы как позитивный опыт и считают себя важной частью университета.

Как я могу написать внеклассные мероприятия для поступления в колледж?

На листе бумаги напишите список ваших занятий. По сути, это может быть почти все, что вы делали в старшей школе.

Короче говоря, для каждой неакадемической деятельности напишите:

Во-первых, название организации, в которой вы выполняли свою деятельность.
Во-вторых, описание того, что вы сделали.
Затем укажите любые роли, которые у вас были. Кроме того, включите любые достижения или особые обязанности, которые у вас были.
Кроме того, запишите любые специальные проекты, которые вы делали или курировали.
Кроме того, укажите даты, когда вы участвовали в мероприятии.

Ну, просто напишите это в соответствии с количеством времени, которое вы посвятили проекту. Кроме того, ваше лидерство в деятельности, и как деятельность помогла вам развить страсть.

Тем не менее, важно, чтобы вы поместили наиболее важную деятельность в начало списка, чтобы вы прояснили ее для сотрудников приемной комиссии колледжа.

Что ж, суть этого в том, чтобы вы не упустили ничего важного. Кроме того, отдайте его кому-нибудь еще, чтобы убедиться, что написанное вами имеет смысл. Короче говоря, попросите человека проверить это и попросите все, что он может внести.

Здесь важно учитывать, как вы себя преподносите. Что ж, просто попробуйте подумать о том, как приемная комиссия будет видеть вашу деятельность. Считаете ли вы, что перечисленные и описанные вами занятия рассказывают историю о том, кем вы являетесь как личность?

Кроме того, это хорошее представление о том, как вы провели последние четыре года вне школы? Показывает, какой вклад вы внесете в колледж? Итак, это вопросы, которые вам нужно задать себе.

Что считается внеклассной деятельностью для колледжей?

Что ж, внеклассные занятия показывают аспекты вашей личности в колледже, которые не могут получить ваши оценки и результаты тестов. Кроме того, некоторые вещи, которые колледжи всегда надеются увидеть в деятельности своих студентов, включают:

Страсть: Что ж, ваша деятельность должна быть отражением вас и того, что вам небезразлично. Офицеры приемной комиссии обычно могут сказать, когда вы просто занимаетесь делами, чтобы заполнить свое резюме. Кроме того, колледжи любят студентов, которые увлечены своим делом. Именно они будут придерживаться чего-то, несмотря ни на что, и продолжат изменять мир. Вы можете проявить страсть, сосредоточившись на нескольких занятиях и посвятив им много времени.
Лидерство: Тем не менее, колледжи стремятся обучать и формировать лидеров завтрашнего дня. Они любят видеть студентов, которые хотят быть лидерами через их внеклассные действия в колледже. Кроме того, вы можете сделать это, руководя группой или деятельностью, руководя проектом или руководя другими студентами.
Влияние: Наконец, колледжи ищут студентов, которые когда-нибудь изменят мир. Кроме того, вы можете показать им, что вы тот человек, который берет что-то и оставляет это лучше, чем вы это нашли.

Сколько студентов колледжа участвует во внеклассных мероприятиях?

Тем не менее, в общей сложности 62.4 процентов студентов участвуют во внеклассных мероприятиях в соответствии с результатами. В этом мы имеем:

работает: 35.6 процентов
добровольная работа: 22.9 процентов
межколлегиальная спортивная команда: процент 6.7
другое: процент 32.5

Фактически, студенты посвящают этим неакадемическим занятиям в среднем 16 часов в неделю. Также студенты часто жалуются на бессонницу и слишком много сна в течение дня.

Точно так же, процент студентов 6.3 жалуется на невосстанавливающий сон, процент студентов 9.7 испытывает трудности с поддержанием сна, а процент проблем 5.6 - начало сна не менее трех ночей в неделю.

Кроме того, студенты сообщили о средней или тяжелой дневной сонливости 27.2%. Однако есть отчет о продолжительности сна менее шести часов 17.9% студентов.

Наконец, учащийся, участвующий во внеклассных мероприятиях более 10 часов в неделю, является предиктором не восстанавливающего сна, продолжительности сна менее шести часов в сутки и чрезмерной сонливости в дневное время.

Часто задаваемые вопросы

Какие внеклассные мероприятия хорошо смотрятся при поступлении в колледж?

Внеклассные мероприятия, которые могут хорошо смотреться в вашей заявке на поступление в колледж, включают:
1. Студенческое правительство
2. Дебатная команда
3. искусства
4. Академические команды и клубы
5. Стажировки
6. Виды спорта
7. Языковые и культурные клубы
8. СМИ
9. Музыка
10. Работа волонтеров и общественные работы
11. Студенческая газета

Насколько важны внеклассные занятия в колледже?

Что ж, участие во внеклассных мероприятиях играет важную роль в опыте студента в колледже. Тем не менее, важность внеклассных занятий не ограничивается только развлекательными, социальными и развлекательными целями, но также приобретением и улучшением навыков.

Является ли хобби внеклассной деятельностью?

Да! Это потому что; внеклассная деятельность может быть практически любой хобби или интерес, который вы делаете за пределами школы.

Заключение

Внеклассные занятия в колледже - это то, чем вы занимаетесь вне учебы. Однако это может быть связано со школой, например, со спортивной командой или клубом. Кроме того, они включают любую работу или стажировку, которую имеет студент, а также волонтерскую работу, которую выполняет студент.

Тем не менее, неакадемическая деятельность позволяет студентам наслаждаться тем, что они любят делать. Кроме того, это дает возможность завести новых друзей.

Кроме того, внеклассные могут помочь студенту заявление колледжа. В большинстве приложений есть раздел, в котором вы можете перечислить все внеклассные занятия, в которых вы участвовали. Кроме того, отличные внеклассные занятия могут помочь вам выделиться из тысяч заявлений, которые поступают в колледжи, за счет демонстрации ваших конкретных навыков или интересов, которые делают вас уникальными.

Что такое факультатив в университете

В некоторых вузах помимо обязательных дисциплин из расписания, можно дополнительно посещать спец. курсы и факультативы.

Это дополнительные учебные дисциплины, которые не входят в образовательную программу конкретной специальности, но могут пригодиться любому выпускнику.

Факультативными могут быть такие дисциплины:

основы конфликтологии;
факторы успешного трудоустройства;
организация электронного документооборота;
деловой русский язык;
основы бизнес-анализа и пр.

Такие предметы будут полезны любому специалисту, поэтому не стоит пренебрегать возможностью изучить их сейчас.

Научные кружки в вузе

В любом университете действуют объединения по интересам. Научные кружки чаще всего курирует преподаватель профильной кафедры, но попасть туда может любой студент, который интересуется темой.

В зависимости от направления кружка, его члены работают в лабораториях, ставят эксперименты, проводят исследования, изучают документы и пр. Результаты их деятельности могут стать основой для выступления на конференции, научной публикации или исследовательской работы.

Участие в таком кружке — хорошая подготовка к научной работе. К тому же многие преподаватели готовы пойти навстречу студентам, которые занимаются в таких кружках и поставить оценку чуть выше заслуженной.

Секции в вузах

В каждом институте или университете есть секции, где можно интересно провести свободное время и отдохнуть от учебы.

Спортивные

О том, какими видами спорта можно заниматься в вузе, расскажут преподаватели кафедры физического воспитания. Почти во всех университетах Москвы и других городов РФ есть секции футбола, волейбола, баскетбола, шахмат. Девушки также могут войти в команду чирлидинга.

Если же в спорткомплексе есть корт или бассейн, то наверняка действуют секции большого тенниса и плавания. В некоторых аграрных и ветеринарных вузах есть секции конной езды.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Научные кружки — интересная и полезная форма проведения досуга

По видам искусства

Если занятиям спорта вы предпочитаете сцену, ищите другие секции:

вокальные,
хореографические,
театральные.

Расписание занятий таких кружков уточните во дворце культуры студентов, которые действуют при крупных вузах. Если в университете много студентов, скорее всего, студий окажется несколько: по разным видам танцев, с разными постановками и пр.

Другие интересные кружки в университетах

Кроме тех секций университета, которые мы уже перечислили, почти в каждом вузе действуют и другие кружки по интересам. Например:

Среди такого многообразия кружков вы наверняка найдете тот, где будет интересно именно вам. А если в вашем универе еще нет какой-то секции, никто не мешает создать ее самому. Обратитесь к представителям студенческого самоуправления, они подскажут, что делать.

Кружки отнимают много времени и мешают вовремя сдавать учебные работы? Не паникуйте. Эксперты студенческого сервиса позаботятся о том, чтобы любой реферат или курсовая были готовы в срок.

Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.

Бутурлиновский механико-технологический колледж

Задачи модернизации страны нельзя решить без внимания к творческому потенциалу России, воспитанию успешного молодого поколения, к его ценностным установкам. Эффективное развитие невозможно без формирования человеческого капитала. В разделе Концепции долгосрочного социально-экономического развития России до 2020 года, посвященном образованию, подчеркнута необходимость обновления системы образования как важнейшего из условий формирования инновационной экономики России. Федеральные государственные образовательные среднего профессионального образования имеют целью обновление системы образования и создания условий для развития и формирования успешных профессионалов. Внедрение ФГОС в профессиональных образовательных учреждениях определило необходимость реализации компетентностного подхода и стало основой изменения результата подготовки специалиста. Предназначение стандарта – нормативное закрепление на федеральном уровне требований к условиям, необходимым для выполнения социального заказа – воспитания успешного поколения граждан страны, владеющих общими и профессиональными компетенциями, адекватными знаниями, общечеловеческими ценностными установками. Ключевой составляющей стандарта являются требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена, сформулированные на основе обобщения и согласования ожидаемых перспектив, запросов личности, семьи, общества и государства. В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами СПО программа подготовки специалистов среднего звена реализуется профессиональной образовательной организацией, в том числе и через внеурочную деятельность. Это означает, что профессиональная образовательная организация обязана обеспечить развитие обучающегося как в учебной, так и во внеурочной деятельности. Именно поэтому необходимо предоставить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной траектории, сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов и т.п. Федеральные государственные стандарты обращают внимание педагогов на значимость организации образовательной деятельности обучающихся за рамками учебных занятий, важность занятий по интересам, их соответствие потребностям и возможностям обучающихся. Такие акценты в деятельности профессиональных образовательных организаций предполагают возрастание роли внеурочной работы, которая создает дополнительные возможности для самореализации и творческого развития каждого обучающегося, формирования его индивидуальной образовательной траектории. Профессиональная образовательная организация должна дать каждому обучающемуся возможность стать таким, каким он хочет, к чему у него есть способности. Многообразие используемых форм обучения, содержательная работа, направленная на развитие ключевых компетенций обучающихся, должна быть направлена на обеспечение баланса знаний, навыков и способностей коммуницировать

Новые образовательные результаты – это сформированные у выпускников общие и профессиональные компетенции, предусмотренные ФГОС, в соответствии со специальностью. Общие компетенции означают совокупность социально – личностных качеств выпускника, обеспечивающих осуществление деятельности на определенном квалификационном уровне. Основное назначение общих компетенций – обеспечить успешную социализацию выпускника. В этой связи основная задача педагогического коллектива - организация условий, инициирующих освоение обучающимися общих компетенций, обеспечивающих соответствующую квалификацию и уровень образования. Следовательно, эффективная организация внеурочной деятельности является важной составляющей образовательного процесса современной профессиональной образовательной организации в рамках ФГОС СПО.

Под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от учебной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения индивидуальной образовательной программы: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, ролевые игры, практикумы, психологические и иные тренинги, компьютерные симуляции, групповые дискуссии, волонтерская работа и другие занятия, позволяющие в полной мере реализовать Требования Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

Таким образом, одним из направлений организации педагогического процесса, способствующих формированию общих компетенций и реализующих требования Федеральных государственных образовательных стандартов можно по праву считать внеурочную деятельность, в частности кружковую работу. Занятия в кружках способствуют развитию у обучающихся творческих способностей, формируют у них навыки самостоятельной и исследовательской работы. Кружковая работа служит средством профессиональной ориентации обучающихся, в ней тесно переплетаются образовательные и воспитательные задачи. Кружковая работа отличается от учебной большим разнообразием форм и методов ее организации. Занятия в кружках проводятся в форме бесед, рефератов, докладов, экскурсий, лабораторных и практических работ, участия в конкурсах и открытых мероприятиях. Кружок – это среда не только совместной деятельности, но и общения, в которой можно проверить себя, свои возможности, определиться и адаптироваться в реалиях осваиваемой сферы занятости. Кружок является наиболее распространенной, традиционной формой добровольного объединения обучающихся. Важным элементом кружка, его особенностью, является и форма выражения итога, результата. Чаще всего он воплощается в конкретных и внешне эффектных показательных выступлениях, концертах, фестивалях, диспутах, семинарах и т. д. Тематика и содержание кружковых работ обычно отражают новейшие достижения науки, техники, культуры, искусства, экономики. Очень важно, чтобы результаты деятельности обучающихся в кружках становились достоянием всего колледжа, чтобы эта работа носила общественно-полезный характер, связанный, прежде всего, с будущей профессиональной деятельностью. Для контроля результатов кружковой работы могут быть использованы следующие формы: конкурсы профессионального мастерства, творческие задания, эссе, круглый стол, диспут, дискуссия, мозговой штурм, деловые и ролевые игры, тренинги, творческие проекты в рамках одной дисциплины, междисциплинарные и профессиональные проекты, презентации, компьютерные симуляции, виртуальные проекты и др. Занятия в рамках кружковой работы осуществляются через сформированные мобильные группы численностью не менее 10-15 человек.

Под физкультурно-оздоровительной работой понимается система действий, направленных на развитие личностных ресурсов, формирование позитивных стрессоустойчивых форм поведения, установок на здоровый образ жизни у студентов.

Вложение	Размер
organizatsiya_fizkulturno-ozdorovitelnoy_deyatelnosti_v_tehnikume.docx	17.08 КБ

Предварительный просмотр:

Организация физкультурно-оздоровительных мероприятий в техникуме

Руководитель физвоспитания Васильев А.В.

Под спортивно-массовой работой понимается привлечение учащихся к организованной спортивной занятости и участию в спортивно-массовых мероприятиях различного уровня.

Принципы организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы

Любое негативное поведение, образ жизни, привычки несовершеннолетних есть проблема, которая не может быть решена запретительными или карательными мерами. В основе всех допустимых способов ее решения лежат принципы убеждения, полноты информации, доброй воли, соблюдения личных прав, доступности и бесплатности занятий.

Каждый взрослый человек вправе распоряжаться собственным здоровьем по своему усмотрению. Именно потому, что выбор делает взрослый человек, подростки, не будучи взрослыми, не должны курить, употреблять алкоголь и наркотики.

Приоритетной является задача воспрепятствования приобщения несовершеннолетних к табакокурению, алкоголизму, наркомании.

Пропагандистскую работу осуществляют по роду своей деятельности учителя физической культуры и другие педагоги техникума, медицинские работники, а также все заинтересованные ведомства.

Цели и задачи организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в техникуме

Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая деятельность учащихся выступает социальным процессом, объединяющим все здоровые интеллектуальные, нравственно-волевые, культурно-ценностные, мировоззренческие, профессиональные ресурсы, имеющим следующие цели и задачи:

- сохранение и укрепление физического и психического здоровья учащихся;

- разностороннее развитие физических способностей у подростков;

- воспитание подрастающего поколения, способного противостоять наркомании, пьянству, табакокурению, ассоциальному поведению;

- достичь максимально возможного уровня физического развития и здоровья;

- создать систему непрерывного физического воспитания личности на всех возрастных этапах развития;

- готовить к жизни, труду, защите Отечества;

- укреплять здоровье, закаливать организм обучающихся, проводить мероприятия по профилактике заболеваний;

- формировать у лицеистов потребность быть здоровыми, а также устойчивый интерес к физической культуре и спорту;

- формировать установку на здоровый образ жизни (оптимальный двигательный режим), рациональное питание, личная гигиена, отказ от вредных пристрастий);

- вооружить детей и их родителей знаниями по использованию и применению средств физической культуры в жизни;

- проводить мониторинг здоровья лицеистов: следить за уровнем здоровья, физического развития, двигательной подготовленности и уровнем осознанности ценности здоровья;

- пропагандировать культуру досуга среди подростков через организацию и участие в спортивно-массовых мероприятиях;

- обеспечить доступность и бесплатность занятий физической культурой и спортом для всех студентов;

- обеспечение способности у обучающихся адаптироваться к сложным ситуациям и противостоять повышенным стрессовым нагрузкам;

- проведение разнообразных форм досуговой деятельности, способных удовлетворить интересы и потребности различных возрастных групп учащихся;

- увеличение числа лицеистов, занимающихся в физкультурно-оздоровительных и спортивных секциях;

- пропаганда и утверждение здорового образа жизни среди подростков, их родителей, педагогов техникума;

- создание условий для социализации личности обучающегося.

Основные направления деятельности в области организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в техникуме

По содержанию работы:

- досуговая деятельность (занятость в спортивных секциях);

По целевой группе:

- ученики с ослабленным здоровьем;

Виды организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в техникуме Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работы в техникуме включает в себя следующие виды деятельности:

- мониторинг состояния физического развития учащихся;

- пропаганда здорового образа жизни через урочную, внеклассную, досуговую, воспитательно-образовательную деятельность, организацию физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в техникуме;

- расширение возможностей сферы досуга обучающихся через сохранение и развитие сети спортивных и оздоровительных секций на базе техникума, внеклассную и внеурочную деятельность;

- психолого-педагогическое просвещение взрослых в области формирования здорового образа жизни, семейного досуга через участие в спортивных мероприятиях;

- формирование позитивного родительского мнения по вопросам воспитания детей средствами спорта;

- формирование привычки спортивного досуга и внимания к своему здоровью, как семейной ценности

Технология деятельности по организации физкультурно- оздоровительной и спортивно-массовой работе в техникуме Система организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в техникуме содержит следующие модули:

- уроки физической культуры;

- лечебная физическая культура (для подготовительной группы здоровья);

- работа спортивных секций; - проведение спартакиад; - проведение спортивных месячников;

- участие в олимпиадном движении;

- спортивно-массовые мероприятия различного уровня;

- информационно-разъяснительная работа с обучающимися и родительской общественностью.

Самое ценное, что есть у человека, — это жизнь, а самое важное в его жизни — здоровье, за которое бороться всеми силами становится не только актуально, но и экономически необходимо. Здоровье является естественным состоянием и неотъемлемым правом человека. Быть здоровым – природное стремление каждого, а формирование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся было и остается актуальной проблемой и предметом первоочередной важности для коллектива Мариинско Посадского технологического техникума.

Стратегия действий коллектива техникума направлена на создание благоприятных условий для оздоровления студентов, максимальное их вовлечение в активные занятия физической культурой и спортом, участие в спортивно-массовых мероприятиях. В техникуме предоставлены все условия для занятий спортом. Спортивный и тренажёрный залы, работают спортивные секции, так же имеются 2 спортивных городка.

• пропаганда здорового образа жизни через урочную, внеклассную, досуговую, воспитательно-образовательную деятельность, организацию физкультурно-спортивной работы;

• формирование привычки спортивного досуга и внимания к своему здоровью как семейной ценности.

Физкультурно-оздоровительная работа ведется через работу спортивных секций, проведение спартакиад, учебно-массовых состязаний. С этой целью проводятся следующие мероприятия: участие в городской легкоатлетической эстафете на призы газеты *Наше слово*, участие в республиканской легкоатлетической эстафете на призы газеты *Советская Чувашия*, Дни здоровья (сентябрь); участие в соревнованиях по волейболу среди учебных заведений (ноябрь-декабрь), по баскетболу (февраль), по лыжным гонкам (март),по настольному теннису (март); по многоборью (апрель), мини-футболу (май), по л/а (июнь),участие в различных городских соревнованиях по видам спорта.

В техникуме работают секции по волейболу, мини-футболу, легкой атлетике, лыжам.

Студенты общежития, которое является структурным подразделением техникума и расположено рядом с учебным корпусом, посещают спортивные секции техникума.

Всех студентов, победителей и участников спортивных мероприятий, руководство награждает дипломами, грамотами.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ С УЧАЩИМИСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ

Существенные изменения, происходящие в социально-политической и экономической жизни общества, предъявляют качественно новые требования к воспитанию современного человека. Экологические и социальные ка.

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В данной методической разработке описаны методы по внедрению норм ГТО от детских садов до ВУЗов.

Игровые физкультурные занятия на воздухе как эффективная форма физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

Одной из важнейших проблем в настоящее время является недостаточная активность детей, как следствие повышения образовательной нагрузки, пристрастие к компьютерным играм, негативное отношение к физичес.

Дорогие друзья!Эта тетрадь поможет Вам в подготовке к урокам, в проведении разных форм работы по оздоровлению и физическому воспитанию на педагогической практике с детьми разного дошкольного возраста.

Физкультурно-оздоровительные мероприятия как средство оптимизации двигательной активности обучающихся в средне-специальном учебном заведении

Одной из проблем физического развития молодежи является низкий уровень двигательной активности. В статье приводится полный анализ календарного-плана спортвно массовой работы в колледже.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02. "Организация физкультурно-оздоровительной деятельности различных возрастных групп населения"

Рабочая программапрофессионального модуля ПМ.02 "Организация физкультурно-оздоровительной деятельности различных возрастных групп населения" разработана на основе Федерального госудаственног.

Читайте также: