Обновлено: 07.07.2024

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Объект исследования:растения гороха и плюща.

Предмет исследования: ростовые реакции растений на действие света.

Цель исследования: изучение влияния света на рост и развитие растений.

Основные задачи исследования: проанализировать научную информацию по теме исследования; провести эксперименты по изучения влияния света на рост и развитие растений; на основе анализа результатов экспериментов сделать выводы о влиянии света на развитие растений растения и сформулировать практические рекомендации.

2.Обзор литературы

2.2.Свет в жизни растений.Основными процессами, протекающими в растительных организмах под воздействием света, являются фотосинтез – процесс использования энергии света для синтеза органических соединений из неорганических; фотоморфогенез – процесс влияния спектра светового излучения на развитие растений и фотопериодизм – реакция растений на длину светового дня [9].

Все зеленые растения – фотоавтотрофы. Они синтезируют органические вещества из неорганических с использованием энергии Солнца – световой, или лучистой энергии. При этом световая энергия, поглощаемая растением, превращается в энергию химических связей органических веществ. Энергия света необходима для фотосинтеза [гр. phos(photos )свет +synthesis соединение, составление] - из маленьких молекул углекислого газа, воды и минеральных солей растения создают сложные химические соединения, их называют органическими веществами; они необходимы для жизни всех земных обитателей. А сами растения благодаря фотосинтезу накапливают в клетках питательные вещества, клетки делятся, их становится все больше, поэтому растения растут и развиваются.Энергия света при фотосинтезе улавливается особыми молекулами - фотосинтетическими пигментами: хлорофиллами, каратиноидами и фикобилинами. Набольшее значение имеют зеленые пигменты – хлорофиллы, которые содержаться в специальных органоидах растительной клетки – хлоропластах. Очень интересно то, что, если сложить все хлоропласты одного листа на плоскую поверхность, то ее площадь будет превышать площадь этого листа в 200 раз! Растения используют в фотосинтезе видимую часть солнечного излучения – свет. Видимые лучи включают электромагнитные волны лучистой энергии Солнца с длиною волны от 0,4 до 0, 75 мкм и составляют около 50% всей лучистой энергии Солнца. В среднем лист использует для фотосинтеза 1-5% падающего на него света, остальные лучи либо отражаются, либо проходят сквозь листья. Причем больше всего происходит поглощение оранжево-красных лучей спектра (длина волны от 0,65 до 0,68 мкм) и сине-фиолетовых лучей (длина волны около 0,47-0,50 мкм). Зеленые лучи спектра не поглощаются, а отражаются хлорофиллом, поэтому мы и видим его как изумрудно-зеленый [3].

2.3. Свет и развитие растений. Оказывается, свет значительно влияет и на процесс прорастания семян. Например, семена лобелии (Lobelia inflata) в темноте не прорастают совсем, а на солнечном ярком свету, - пожалуйста, - через 1—20 дней. Стоит прикрыть ее семена почвой – всходов не будет! То же происходит у табака, салата. Семена других растений для прорастания должны побыть на свету разное время: от нескольких минут до нескольких суток [4]. Большинство семян прорастает в темноте, но некоторые из них быстрее пробуждаются к жизни на свету, например, семена ослинника двулетнего, щавеля курчавого. Без света не прорастают семена омелы [2]. Поэтому в исследовании проводились опыты по влиянию света на прорастания семян гороха, одной из распространенных культур, которую выращивают и на приусадебных участках, и в промышленном масштабе для изготовления консервов.

Всем известно, что фотосинтез обеспечивается светом, казалось бы, если освещать растения без перерыва можно получить замечательно быстрый рост растений и высокие урожаи. Однако еще в 1932 г. ученые заметили, что в мигающем свете фотосинтез идет интенсивнее, чем при непрерывном освещении. Чем короче световая вспышка, тем интенсивнее фотосинтез. Это объясняется тем, что длительность темновой фазы фотосинтеза во много раз превышает длительность световой фазы, во время которой идет накопление энергии для синтеза органических веществ в форме молекул АТФ [5]. В нашем исследовании проводился эксперимент, где определялся прирост растений гороха на свету и в темноте.

Фотоморфогенез в практике растениеводства очень плохо освоен. Некоторые исследования показывают, что желтая область спектра несущественна для зеленых растений; зеленые лучи полностью отражаются ими. Красный цвет может тормозить жизненные процессы растений, продлевая их жизненный цикл и улучшая некоторые сельскохозяйственные качества [9]. Синий цвет может вызывать торможение роста стебля, но не влиять на количество и площадь листьев; зеленый – способствовать вытягиванию стебля, площадь листовых пластинок маленькая [1]. Экспериментальная часть нашей работы включает опыты по влиянию разных спектров света на развитие растений.

3.Экспериментальная часть

(краткое изложение методик, результаты экспериментов и их обсуждение)

Цель эксперимента: сравнение всхожести и энергии прорастания семян гороха на свету и в темноте.

Опыт № 1 – проращивание семян на свету; опыт № 2 проращивание семян в темноте. Три повтора опытов.

Энергия прорастания семян определяют как процент проросших семян, проросших в течение короткого, определенного для каждой культуры срока: для гороха это 3-4 суток; всхожесть семян определяют как процент семян с нормально развитыми корешками не менее длины семени, у гороха всхожесть определяют с 5 по 8 день проращивания семян [6]. Проведена обработка данных опытов по проращиванию семян гороха на свету и в темноте по обоим критериям прорастания (энергия прорастания и всхожесть семян). Вычислялось среднее арифметическое для трех повторов каждого опыта по двум показателям: общее количество семян с корешками (энергия прорастания) и количество семян с крепкими корешками длиной не менее диаметра семени (всхожесть семян) с 1 по 8 день опытов.

Данные обработки результатов измерений в опытах представлены в табл.1 и иллюстрируются фотографиями (приложение 1).

Таблица 1

Результаты эксперимента по прорастанию семян на свету и в темноте

Сутки эксперимента

Общее количество семян с корешками

Количество семян с корешками длиной не менее диаметра семени

По требованию к освещенности их можно условно разделить на светолюбивые и теневыносливые. Многие декоративные растения требуют хорошей освещенности, хотя могут приспосабливаться к небольшому затенению. Светолюбивые растения предпочитают открытые, хорошо освещенные и прогреваемые участки. К ним относятся гладиолус, георгина, дельфиниум гибридный, гвоздика, ирис, канна, луковичные, флокс. Среди растений этой группы есть такие, которые мирятся с небольшой рассеянной тенью, их можно назвать умеренно теневыносливыми. Это, например, бруннера, дицентра (диклитра), дороникум, купальница, лилии, пион китайский, фиалка. Есть растения, которые предпочитают полутенистые места, их относят к полутеневыносливым — астильба, бадан, бузульник, водосбор, купена, некоторые виды лилий (королевская, кудреватая, однобратственная), примулы, хосты. Небольшая группа растений — ветреница лесная, ландыш, папоротники, печеночница, некоторые виды хосты — относится к тенелюбивым

Солнечный свет – один из наиболее важных для жизни растений экологических показателей. Он поглощается хлорофиллом и используется при построении первичного органического вещества.

Основными характеристиками света являются его спектральный состав, интенсивность, суточная и сезонная динамика.

По спектральному составу солнечный свет неоднороден. В него входят лучи, имеющие различную длину волны. Из всего спектра для жизни растений важна фотосинтетическая активная (380-710 нм) и физиологически активная радиация (300-800 нм).

Причем, наибольшее значение имеют красные (720-600 нм) и оранжевые лучи (620-595 нм). Именно они являются основными поставщиками энергии для фотосинтеза и влияют на процессы, связанные с изменением скорости развития растения (избыток красной и оранжевой составляющей спектра задерживает переход растения к цветению).

Синие и фиолетовые (490-380нм) лучи, кроме непосредственного участия в фотосинтезе, стимулируют образование белков и регулируют скорость развития растения. У растений, живущих в природе в условиях короткого дня, эти лучи ускоряют наступление периода цветения.

Лишь желтые (595-565 нм) и зеленые (565-490 нм) не играют особой роли в жизни растений.

Учет потребностей растений в определенном спектральном составе света необходим при правильном подборе источников искусственного освещения. В комнатных условиях в качестве таковых наиболее удобно использовать люминесцентные лампы ЛБ и ЛДЦ.

Почти все комнатные растения светолюбивы, т.е. лучше развиваются при полном освещение, но различаются по теневыносливости. Принимая во внимание отношение растений к свету, их принято подразделять на три основные группы: светолюбивые, теневыносливые и тенеиндифферентные.

Как и все живые организмы, растения обладают способностью адаптироваться к изменяющимся условиям. Эта способность различна у разных видов. Есть растения, довольно легко приспосабливающиеся к достаточному или избыточному свету, но встречаются и такие, которые хорошо развиваются только при строго определенных параметрах освещенности. В результате адаптации растения к пониженной освещенности несколько меняется его облик. Листья становятся темно-зелеными и немного увеличиваются в размерах (линейные листья удлиняются и становятся уже), начинается вытягивание междоузлий стебля, который при этом теряет свою прочность. Затем их рост постепенно уменьшается, т.к. резко снижается производство продуктов фотосинтеза, идущих на посторенние тела растения. При недостатке света многие растения перестают цвести.

При избытке света хлорофилл частично разрушается, и цвет листьев становится желто-зеленым. На сильном свету рост растений замедляется, они получаются более приземистыми с короткими междоузлиями и широкими короткими листьями.

Появление бронзово-желтой окраски листьев указывает на значительный избыток света, который вреден растениям. Если срочно не принять соответствующие меры, может возникнуть ожог.

Важными характеристиками светового режима является суточная и сезонная динамика.

Длина светового дня меняется в течение года. В умеренных широтах самый короткий день равен 8 ч., а самый длинный – более 16 ч.

Значение света в питании хлорофиллсодержащих растений, процесс фотосинтеза. Роль солнечного света в процессе цветения и плодоношения. Типы растений по отношению к свету: гелиофиты и скиофиты, этиолированные побеги у растений, развившихся в темноте.

Рубрика	Биология и естествознание
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	24.01.2013
Размер файла	23,0 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Оглавление

• Введение
• 1. Значение света в жизни растений
• 2. Типы растений по отношению к свету
• Заключение
• Литература

Введение

Среди климатических факторов важное место в жизни растений занимают свет и тепло, связанные с лучистой энергией солнца; вода; состав и движение воздуха. Атмосферное давление и еще некоторые явления, входящие в понятие климата, существенного значения в жизни и распределении растений не имеют.

Свет и тепло поступают на Землю от Солнца. Энергетический поток, проходя через атмосферу, ослабляется, причем наиболее ослабевает ультрафиолетовый участок спектра. Ослабление потока солнечной энергии зависит от толщи атмосферы, которую проходят солнечные лучи, а следовательно, от географической широты, сезона и времени суток. Очень важно иметь в виду, что количество энергии, получаемое единицей земной поверхности, зависит от угла наклона поверхности, воспринимающей энергетический поток. Расчеты показывают, что на широте Ленинграда (60° с. ш.) южный склон крутизной 20° получает несколько большее количество солнечной радиации, чем горизонтальная поверхность на широте Харькова (50° с. ш.). В то же время на широте Харькова северный склон, имеющий крутизну 10°, получает меньшее количество солнечной радиации, чем горизонтальная поверхность на широте Ленинграда.

Поток энергии, достигающий твердой и водной оболочек Земли (литосферы и гидросферы), качественно отличен от того, который вступает в верхние разреженные слои атмосферы. От всей ультрафиолетовой радиации на земную поверхность попадают только сотые и тысячные доли калорий на 1 см 2 в минуту, и здесь вовсе не обнаруживаются лучи с длиной волны 2800-2900 А, в то время как на высоте 50 - 100 км ультрафиолетовая радиация содержит еще весь диапазон волн, включая и самые короткие.

1. Значение света в жизни растений

Значение света определяется его участием в питании хлорофилл-содержащих растений. Свет поглощается хлорофиллом и используется на построение первичного органического вещества (фотосинтез). Кроме того, свет оказывает некоторое формообразующее воздействие на растения. Этому фактору принадлежит также существенная роль в достижении растениями цветения и плодоношения. В некоторых случаях свет оказывается существенным фактором прорастания семян.

Не весь поток солнечной энергии, падающей на зеленые части растения, усваивается ими. Некоторая часть лучей пропускается через листья, другая отражается. Эффект фотосинтеза зависит от силы света и выражается характерной кривой, показывающей, что одинаковые прибавки освещенности вызывают разное приращение эффекта фотосинтеза: большее при малом освещении и малое при большом. Разные растения неодинаково реагируют на изменение освещенности. В растениях, обычно обитающих в тени, фотосинтез быстрее достигает той интенсивности, после которой дальнейшее повышение освещенности почти не отражается на результатах фотосинтеза. Наоборот, светолюбивое растение с увеличением освещенности продолжает, хотя и медленно, наращивать усвоение углекислого газа.

Общее количество света убывает от низких географических широт к высоким, но в том же направлении возрастает освещенная часть суток, а также доля рассеянного света, преимущественно используемого в фотосинтезе. В результате, принимая во внимание, что коэффициент использования света невелик (1-3%), разница в световых ресурсах средних и высоких широт незначительна. Подсчеты показывают, что световые условия фотосинтеза на широте Шпицбергена достаточны, чтобы растения могли производить столько же растительной массы, что и в средней части СССР. Малая продуктивность северной растительности объясняется не недостатком света, а недостатком тепла.

Повышенное содержание рассеянной радиации в высоких широтах объясняется высокой влажностью воздуха. Но такое положение существует и в других местах, в частности в приэкваториальной полосе. Здесь не раз отмечалась более низкая (общая) радиация, чем в умеренных широтах, что, вероятно, следует отнести за счет высокого содержания водяных паров. Таким образом, и в приэкваториальной полосе доля рассеянной радиации велика, но здесь она сочетается с благоприятными тепловыми условиями.

Значительные различия в условиях освещения наблюдаются между нижними и верхними поясами гор. В высокогорьях (по сравнению с соседними равнинами) общая радиация повышается в 2 раза и более, но это относится главным образом к прямому свету; рассеянное освещение остается на том же уровне или даже на более низком, чем на равнине. Кроме того, на горах освещенность возрастает еще за счет отражения света вблизи снега; поэтому альпийские растения, если они способны фотосинтезировать при низких температурах, оказываются в благоприятных световых условиях. В условиях высокогорий радиация богата ультрафиолетовыми лучами, влияние которых вообще вредно: по данным опытов, производимых в специальных камерах, под влиянием лучей с длиной волны 2800-3200 А большинство растений гибнет, кроме некоторых высокоальпийских, которые, однако, также испытывают угнетение в этих условиях.

Не менее специфичные световые условия создаются в тени. Будет ли затенение создано кронами деревьев или густым травостоем, под сомкнутым пологом более высоких растений светоснабжение всегда пониженное вследствие отражения и поглощения части светового потока совокупностью более высоких растений. Поэтому у самой поверхности почвы освещение всегда бывает более слабым, чем на поверхности растительности. Здесь, в затенении, если и поселяются какие-нибудь автотрофные растения, то только такие, которые могут довольствоваться ничтожными порциями световой энергии. В данном случае абиотический фактор (свет) преобразуется вследствие использования его более высокими растениями. Под пологом высоких растений свет не только ослабевает, во и качественно изменяется. Специальные исследования показали, что внутри леса световой спектр имеет два максимума - в красных (7100 А) и второй, меньший, в зеленых (5500 А) лучах. В лесу, следовательно, имеется "красно-зеленая тенистость". Почти весь свет в лесу рассеянный; прямое излучение проникает в виде неустойчивых бликов, меняющих свое положение в зависимости от высоты стояния солнца, сомкнутости крон, степени подвижности воздуха.

Из этого следует, что в лесу создается своеобразный световой климат, отличный от такового на открытых местах. Исследование поглощения света теневыми листьями показало, что кривые поглощения энергии соответствуют распределению ее в лесу.

Заметное ослабление силы света наблюдается также и в водной среде. Растения, погруженные в воду, никогда не получают свет, соответствующий его напряженности на соседнем, открытом месте. В зависимости от прозрачности воды и других обстоятельств убывание силы света в воде может идти в разном темпе, что в большой степени зависит от степени прозрачности (мутности) воды. Можно для примера указать, что в Средиземном море на глубине 1 м освещенность убывает до 82%; до глубины 5 м доходит свет, ослабленный более чем вдвое (45%); на глубине 30 м этот показатель сокращается еще в 10 раз (4,5%); на глубине 120 м освещенность составляет только 0,5% (1/200) от освещенности на поверхности. Эти данные сопоставимы с данными освещенности тенистых лесов. Так, кислица в еловых лесах может жить при освещенности, равной 1/200 от полного солнечного освещения, а в дождевых тропических лесах Суматры находили нормально растущие растения при освещенности, равной 1/500 и даже (споровые растения) при 1/1000 и 1/2000 от полной. Ослабление освещения на глубине ставит водные растения в положение, аналогичное положению растений леса. Следовательно, погруженные водные растения - растения теневые. растение хлорофилл фотосинтез этиолированный

Но световая обстановка их жизни отлична от "красно-зеленой" в тенистых лесах. В воде тенистость "зелено-голубая".

Изменение цветности освещения с глубиной в известной степени отражается на окраске глубинных водорослей. Некоторым из них свойственно усиление интенсивности зеленой окраски (увеличение содержания хлорофилла); другим же помогает окраска, дополнительная к цветности освещения, например окраска красных водорослей.

Надо упомянуть также и особенности освещения в пещерах, в глубоких расщелинах и т. д., во внутренние части которых не могут проникать прямые лучи солнечного света. Освещенность здесь может быть крайне низкой, составляя иногда ничтожную долю освещенности рядом находящихся открытых мест. Иногда внутри пещер освещенность составляет всего 1/1000 - 1/2500 от полного солнечного освещения. Тем не менее и при этих условиях обнаружены хлорофилл-содержащие растения! Проникать в столь затененные места, очевидно, могут далеко не все растения. Наблюдается следующее: способность проникновения растений в практически неосвещаемые глубины пещер, трещин и т. п. убывает в порядке водоросли - мхи - папоротники - семенные растения. Возможно, это отчасти объясняется тем, что водоросли, предростки мхов, иногда сами мхи и заростки папоротников практически состоят только из клеток, содержащих хлорофилл. Им не приходится расходовать продукты фотосинтеза на построение бесцветных частей тела и дыхание. Но, кроме того, у таких "сумеречных" растений должна быть особая способность к усвоению света столь ничтожной напряженности.

Нельзя не отметить и то, что свет малой напряженности может проникать в песчаные и трещиноватые почвы до глубины в несколько сантиметров, что позволяет поселяющимся здесь водорослям существовать за счет фотосинтеза. На влажных песчаных морских побережьях и пустошах на глубине нескольких миллиметров от поверхности можно найти слой сине-зеленых водорослей, которые своими слизистыми покровами склеивают песчинки, образуя тонкую, но плотную пленку. Можно было бы привести еще немало примеров подобного рода.

Разнообразие световых условий усугубляется еще и тем, что использование света как источника энергии в одних географических условиях возможно круглый год, в других ограничивается более или менее краткими сезонами.

2. Типы растений по отношению к свету

Столь разнообразная световая среда, очевидно, может быть использована растениями, различно относящимися к свету.

Для приблизительной ориентировки в разнообразии растений по их отношению к свету, в основном к освещенности, пользуются показателем светового довольствия. Эта величина представляет отношение освещенности в месте, где живет растение, к освещенности на открытом (незатененном) месте. Пользуясь численной характеристикой светового довольствия, можно определить для каждого растения среднее (аср), минимальное (amin) и максимальное (amax) значения светового довольствия, т. е. определить световую амплитуду растения.

На основании таких данных различают следующие три категории растений:

1. Виды, которые почти исключительно живут на незатененных местах. аср =1; световая амплитуда растений очень мала, так как аmах почти не отличается от amin. Таковы растения пустынь, степей, тундр, безлесных горных вершин и т. п. Это гелиофиты (от греч. "гелиос" - солнце, "фитон" - растение).

2. Виды, которые могут жить при полном солнечном освещении, но переносят и некоторое затенение. У них всегда имеется различие между максимальным и минимальным значениями светового довольствия. аmах = 1, amin различно для разных видов. Отношение этих растений к освещенности может различаться в зависимости от возраста. В молодом, нецветущем состоянии растения часто способны переносить большее затенение, чем в возрасте плодоношения. К этой группе относятся многие растения, обычно произрастающие на лугах, ряд опушечных и даже некоторые типичные степные растения. Растения этой группы называют факультативными гелиофитами.

Различное отношение к свету встречается во всех группах цветочных растений: среди однолетников, двулетников, много­летников открытого грунта и растений защищенного грунта. В от­крытом грунте теневыносливые растения (хоста, бруннера и др.) позволяют создавать цветники на затененных участках, теневынос­ливые горшечные растения (аспидистра, сансевьера и др.) — офор­млять помещения с малой освещенностью.

Естественная освещенность, особенно в оранжереях и интерьерах, зависящая от продолжительности дня, часто бывает недостаточной.

В зимние дни в оранжереях в полдень на высоте верхушек побе­гов освещенность иногда составляет 0,6-1,2 тыс. лк. В середине грядок она еще меньше. Естественная минимальная освещенность, необходимая растениям для продуктивного фотосинтеза, равна 2,5-3 тыс. лк.

При малых значениях облученности интенсивность фотосинте­за настолько мала, что накапливаемой при этом энергии недоста­точно для возмещения расходов на дыхание. По мере увеличения облученности наступает компенсационная точка, когда количе­ство углекислого газа, выделяемого при дыхании, сравнимо с его количеством, потребляемым для фотосинтеза. В компенсационной точке количество энергии, накапливаемой растением путем фо­тосинтеза, равно энергии, расходуемой на дыхание. При даль­нейшем повышении облученности интенсивность фотосинтеза возрастает пропорционально облученности. У световых растений компенсационный пункт (точка) наступает при более высокой освещенности, у теневых — при более низкой.

Наиболее важное условие выращивания декоративных расте­ний — требование растений к долготе дня (фотопериодиче­ская реакция), интенсивности и качеству освещения.

По реакции на освещенность и прежде всего по реакции на продол­жительность дня растения разделяются на короткодневные и длиннодневные. У короткодневных растений цветки закладываются при длинном темновом периоде (индукция цветения), у длиннодневных — при коротком темновом периоде.

С помощью освещения можно регулировать процессы развития в теплице таких растений, как гвоздика ремонтантная, хризан­тема, роза, цинерария, гортензия, пуансеттия, многолетников открытого грунта — дельфиниума культурного (длиннодневное растение) и георгины культурной (короткодневное растение), однолетников открытого грунта — астры китайской, хризантем, табака, семенных георгин, которые также относятся к короткодневным растениям.

Гвоздика ремонтантная, являясь растением длинного дня, в зимние месяцы дает мало черенков с небольшой массой. При досвечивании, обеспечивающем 14-часовой световой день, количество черенков, получаемых с маточников гвоздик, увеличивается вдвое, возрастает и масса черенков. Такие черенки укореняются быстрее, образуют лучшую корневую систему. Расте­ния получаются здоровыми, с характерным признаком хорошего состояния — темно-зелеными, круто отогнутыми с сизым нале­том листьями.

Хризантема, наоборот, является растением короткого дня (в настоящее время существуют раноцветущие сорта, малочувстви­тельные к долготе дня). Для наилучшего ее развития летом требу­ется укороченный день, а в месяцы с малой освещенностью уд­линение дня. От продолжительности и качества освещения маточников хри­зантемы зависят качество и количество черенков, качество соцве­тий в дальнейшем.

Сокращение долготы дня проводят с помощью затемняющих устройств, удлинение – прямым досвечиванием искусственными источниками света, размещаемыми в оранжереях над растениями.

В нашей стране широко используют натриевые лампы высоко­го давления (НЛВД), которые обеспечивают необходимую осве­щенность для каждой культуры.

Непрерывное досвечивание растений для создания длинного дня с высокой освещенностью доро­гое мероприятие. Поэто­му вместо непрерывного досвечивания в осенне-зимний период гвоздику начали выращивать при естественном коротком дне с досвечиванием днем до нужной интенсивности и прерыванием на 1-2 ч длинного ноч­ного темнового периода в его середине. Такой прием стали при­менять после того, как установили, что решающая роль в фотопе­риодической реакции принадлежит ночному периоду.

Важное мероприятие, способствующее улучшению светового режима, — систематическое мытье кровли оранжереи.

• Главная
• Цветоводство
• 04. Свет и его значение в жизни цветочно-декоративных растений. Светолюбивые и теневыносливые растения

04. Свет и его значение в жизни цветочно-декоративных растений. Светолюбивые и теневыносливые растения

Основными экологическими факторами, влияющими на выращивание цветочно-декоративных растений, являются:

Освещенность. Декоративные растения, применяемые в цветоводстве, происходят из разных географических широт земного шара и приспособились к различному световому режиму, поэтому надо учитывать биологические особенности каждого вида. По отношению к свету растения подразделяют на три основные группы:

• светолюбивые,
• тенелюбивые,
• теневыносливые.

У светолюбивых растений световой минимум лежит в пределах 1/5-1/10 полного дневного освещения. К этой группе относятся большинство цветочных растений – георгины, циннии, астры и др.

Тенелюбивые растения растут в условиях слабой освещенности и не выносят сильного света (аспидистра, монстера, папоротник, самшит).

Теневыносливые растения имеют широкую экологическую амплитуду по отношению к свету. Они предпочитают освещенность, близкую к полной, но приспосабливаются и к слабому свету. Их световой минимум составляет 1/80-1/100 полного дневного освещения. Это распространенная и очень пластичная группа цветочных растений (аквилегия, ирис, плющ, незабудка, астильба).

Для нормальной жизнедеятельности растений большое значение имеет не только интенсивность света, но и продолжительность дневного освещения. Зависимость растений от соотношения длины дня и ночи в течение суток называют фотопериодизмом. Сущность фотопериодической реакции заключается в том, что чередование света и темноты переводит растение из вегетативного состояния в репродуктивное, т.е. растение зацветает. Фотопериодизм – это приспособительная реакция, позволяющая растениям зацветать в определенное, наиболее благоприятное время года.

По этому аспекту выделяют три группы растений:

• растения короткого дня,
• длинного дня,
• нейтральные.

Растения короткого дня переходят к цветению только в условиях короткого дня, т.е. когда день короче ночи. В условиях, когда светлый период превышает темный (длинный день), эти растения репродуктивных органов не образуют. Для них продолжительность дневного освещения для перехода к цветению должна быть 10-12 часов. Растения длинного дня переходят к цветению лишь при воздействии длинного дня, продолжительность дневного освещения для таких растений должна составлять – 12-14 часов и более. К группе короткого дня относят субтропические и тропические растения (перилла, хризантема, канна, георгины, настурция, сальвия и др.). Среди растений длинного дня немало видов умеренных широт (астра многолетняя, анютины глазки, василек, гладиолус, годеция, дельфиниум, кларкия, львиный зев, мак восточный). Для короткодневных растений более благоприятны повышенные ночные температуры, а для длиннодневных пониженные температуры. Нейтральные растения зацветают при любой продолжительности светового дня (бархатцы, лилия, наперстянка, цинния).

Читайте также:

  
• Сиянин михаил данилович реферат
  
• Владимир и людмила реферат
  
• Барий и его соединения реферат
  
• Комета чурюмова герасименко реферат
  
• Компьютерное моделирование в биологии и экологии реферат