Реферат с п алексеев
Обновлено: 05.07.2024
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
(Беседа о писателе)
В 4 классе на уроках по окружающему миру вы говорите о прошлом нашей страны. Изучаете историю нашей Родины. История – это прошлое, то, что было. А как мы узнаем о том, что было, когда нас еще не было? Кто или что рассказывает нам об этом.
Одним из источников информации о прошлом является книга. И книга художественная (рассказы, повести, романы, стихи) тоже может давать нам знания по истории.
И вот о творчестве писателя, пишущего на исторические темы, мы сегодня и поговорим.
Это Сергей Петрович Алексеев. Вот такая простая русская фамилия, которую мы запомним, как запомним и книги, которые он написал, потому что это, действительно, интересные и полезные для изучения истории, книги.
Но прежде чем мы начнем говорить о его книгах, я бы хотела рассказать вам о нем самом.
Родился С.П.Алексеев 1 апреля 1922 года.
Родился на Украине в семье сельского врача. А в 1941 г. произошло историческое событие. Какое? Сколько лет было С. Алексееву?
В 1940 г. он окончил школу и поступил учиться в летное училище. Стать летчиком – это была его мечта. Правда, еще в школе он увлекался еще и историей.
Выбрал небо. Тогда все мальчики мечтали стать лётчиками.
Когда началась война, он находился в полевом лагере неподалеку от границы.
22.06.на аэродром обрушился шквал огня. Фашисты (благодаря своей разведке) знали, куда им бросать бомбы (на важные стратегические объекты, в первую очередь). И почти все самолеты были уничтожены, не успев взлететь. Погибли и почти все люди. Алексееву повезло, он выбрался из этого ада.
Курсанту Алексееву, подносившему снаряды зенитчикам, удалось улететь на последнем уцелевшем транспортном самолетике.
Вместе с другими курсантами Алексеев был направлен в Оренбургское летное училище.
Нужны были летчики, чтобы бить фашистов. И Сергей старался – учился отлично.
К выпуску посмотреть на молодых офицеров прибыл генерал. Алексееву сказали: “Полетишь с генералом”.
Надо было показать искусство владеть машиной, стрелять по движущимся целям, вести воздушный бой. И он превзошёл самого себя. Стрельба была отличной, а генерал неожиданно сказал: “Будете учить других”.
Так Сергей стал инструктором в учебном авиационном полку. До конца войны он обучал молодых летчиков.
Одновременно учился сам: менее чем за полтора года окончил вечернее отделение исторического факультета Оренбургского педагогического института.
Из армии Алексеев ушел в конце 1945 года из-за полученных в одном из полетов тяжелых травм.
Дважды попадал он в аварии, а в третий раз, войдя в штопор почти у самой земли, был сильно контужен, и ему пришлось навсегда распрощаться с небом.
Лечился в госпитале, потом в санатории, где познакомился с человеком-легендой А. Маресьевым.
Написанному Сергеем Петровичем Алексеевым учебнику истории была присуждена премия. Этот учебник выдержал десять переизданий. И именно он стал как бы первым наброском для будущих рассказов и повестей Сергея Алексеева.
Так в детской литературе появился новый писатель, и это был писатель-историк.
Писатель С.П.Алексеев создал целую историческую библиотеку для младших школьников и продолжал её пополнять всю жизнь.
Одна за другой выходят книги Алексеева:
Слайды 12, 13, 14, 15, 16, 17
Многие книги Алексеева посвящены Великой Отечественной войне:
Слайды 19, 20, 21,22
Они написаны для детей разных возрастов – от малышей до старших школьников.
Книги С.П.Алексеева настоящая энциклопедия знаний, написанная правдиво и увлекательно.
Прежде чем начать писать свои повести и рассказы, Алексеев долго и подробно изучал то время, о котором он хотел написать. Он мог целый год ходить в историческую библиотеку и изучать много книг, прежде чем чувствовал, что готов писать. Он как бы начинал жить в том времени. Иногда он даже ездил в те места, где происходили исторические события.
Но главная награда – читательское внимание и интерес к его книгам .
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
I. Глава. Куда ты тропинка меня привела?
§1. Детство и юность. 4
§2.Авиация и военное время. 5
II. Глава. Певец родной истории
§1. Литературные шаги . . . . . . . . . 6
§2.Встреча с писателем в нашей школе. 7
§3. Переписка с семьёй писателя. 8
Введение
Великая Отечественная война 1941-1945 гг. считается самой кровопролитной в истории человечества. На борьбу с фашистскими захватчиками встал весь советский народ. Людей всех наций и народностей, трудившихся на фронте и в тылу, объединила одна цель — выстоять и победить. В 2015 году наша страна отпраздновала 70 лет со дня Победы над фашисткой Германией. Но все чаще мы видим попытки переписать историю, уничтожить свидетельства тех страшных лет и памятники, напоминающие о нашем прошлом. Уходят последние ветераны, свидетели тех страшных дней. И молодое поколение все меньше интересуется историей. Мы потеряли целое поколение, не умеющее и не любящее читать серьезную литературу. Наверно, поэтому в рейтинге самых читающих стран мира мы опустились на седьмое место. Первой признана Индия, далее — Таиланд, Китай, Филиппины, Египет и Чехия. Если мы не начнем снова прививать любовь к чтению, то ни о каком возрождении России говорить не придется. Сергей Петрович Алексеев — детский писатель и участник Великой Отечественной Войны 1941- 1945 гг. Главная цель моей работы — рассказать о жизненном пути этого великого человека.
Для своего исследования я поставила следующие задачи:
Осуществить поиск, отбор и анализ письменных и электронных источников, фотодокументов, имеющихся в нашем школьном музее.
Изучить биографию С.П Алексеева и познакомиться с его произведениями.
Систематизировать переписку за 30 лет с семьёй писателя и продолжить её.
В своей работе я использовала следующие методы:
- анализ письменных и электронных источников (документы,
письма и другие).
Теоретическая и практическая значимость моей работы заключается в том, что благодаря этой работе я смогу больше узнать об известном человеке нашей страны, поделиться своими познаниями с окружающими. Т. к. в наше время молодое поколение всё меньше интересуется прошлым таких известных людей.
I. Глава. Куда ты тропинка меня привела?
§1. Детство и молодость
Сергей Петрович Алексеев родился 1 апреля 1922 года на Украине, в городке Плискове недалеко от г. Винницы. Его отец Пётр Сергеевич Алексеев врач, а мама медсестра Елена Александровна Ганшина. Читать, писать, считать Сергей научился дома. Когда мальчику исполнилось 9 лет, родители отправили сына на учёбу: сначала в Воронеж, так как в Плискове были только украинская и еврейская начальные школы, затем — в Москву. В школе Серёжа был старательным учеником, особенно увлекала его история. По своему характеру он просто не умел быть в стороне от школьных дел: касалось ли дело спорта, учебы, выпуска стенной газеты или организации школьного вечера. Страсть к истории пробудилась в детские годы, когда Сережа жил у сестер своей мамы.
В старших классах школы у Сергея Алексеева появилось новое
§2. Авиация и военное время
Летом 1941 года курсанты авиационного училища выехали в полевой учебный лагерь. Граница была совсем близко. 22 июня 1941 года фашистские войска перешли границу, и лагерь курсантов подвергся бомбёжке и обстрелу. Многие лётчики погибли, даже не успев поднять самолёты в небо. Сергей был
тяжело ранен и отправлен в госпиталь. Врачи вынесли приговор — с авиацией придётся расстаться навсегда. Медицинская комиссия уступила настойчивости молодого лейтенанта, так было получено новое назначение. Это был 5 Запасной Авиационный Полк (ЗАП), который базировался на территории с. Кинель – Черкассы и будущего города Отрадного, нашей Куйбышевской (Самарской) области. Это было на территории кирпичного завода у п. Чёрновка. В ноябре 1941 года приступили к подготовкой летного состава.
Шли первые, самые горькие и тяжелые месяцы войны и самолеты, и летные кадры: летчики, воздушные стрелки, механики - нужны были фронту как воздух, как вода. Отряды молодых летчиков сменяли друг друга. Сдавшие экзамены уходили на фронт. Конструкторы создавали новые машины. А Сергей Алексеев по-прежнему испытывал новые самолёты и учил летать других. Теперь у Алексеева стало больше свободного времени и он поступил на вечернее отделение исторического факультета Оренбургского педагогического института, полный курс которого прошел за год и пять месяцев, получив диплом в 1944 году. Пришла Победа. Сергея Алексеева пригласили в Высшую дипломатическую школу и он это приглашение принял. Но в очередном учебном полете (здесь, над железной дорогой у Чёрновки) у самолета отказал мотор. Алексеев чудом остался жив: при падении повредил позвоночник, получил сотрясение мозга. Лечение, госпиталь. И тогда ему приходится расстаться с авиацией. Когда в январе 1946 года он приехал в Москву прием в высшую дипломатическую школу уже был завершен.
II. Глава.Певец родной истории
§1. Литературные шаги
Историческая библиотека Сергея Алексеева стремительно росла. Книги Алексеева получили широкую известность не только в России, но и за рубежом, его произведения издавались на 50 языках народов мира. 1 Во всех этих произведениях С. Алексеева русский человек — умный, смекалистый, отважный, настоящий патриот своего Отечества. §2. Встреча с писателем в нашей школе.
Из интервью библиотекаря нашей школы Любовь Ивановны
Киреевой: «В марте 1980 года началась работа по сбору
Сама встреча проводилась библиотекарем Любовь Ивановной Киреевой.
На встрече с Алексеевым в школе, Л.И. Киреева рассказывала ученикам о Алексееве больше чем он сам. Лауреат Государственной премии СССР, премии Ленинского комсомола, международной премии им. Горького оказался человеком, доступным в общении. Главная тема его творчества – историко-патриотическая, он писал о важнейших событиях русской истории. Ответил на множество детских вопросов. Они получили тогда в подарок книги с дарственной надписью, которые до сих пор хранятся в школьной библиотеке. А на Аллее памяти возле школы писатель посадил деревце. 2
§3. Переписка с семьёй писателя.
С тех пор наша связь с ним не прерывалась. Сергей Петрович всегда находил время написать ребятам, рассказать о новых книгах, ему были интересны их учебные успехи. К дню его рождения (1 апреля) в школе всегда проходил конкурс на лучшее поздравление, дети иллюстрировали его книги и отправляли лучшие работы. В 2008 году его не стало, но очень активно интересуется нашими делами, успехами его вдова – Валентина
Алексеевна АЛЕКСЕЕВА - преподаватель иностранных языков
В школьном музее хранятся письма. 4 Они написаны С. П. Алексеевым и его супругой.
В марте 2015 года исполнится 30 лет переписке с семьёй писателя. Но мы не останавливаемся на этом и продолжаем переписку.
Заключение
Познакомившись с творчеством С.П. Алексеева, я пришла к выводам:
- необходимо читать и знать книги детского писателя;
- наша школа будет вечно хранить память о детском писателе и лётчике - С. П. Алексееве, подарившим нам много прекрасных исторических книг. По итогам моей работы, в нашем школьном музее открыта экспозиция и мемориальная доска (2015г.), посвящённая С. П. Алексееву.
С 2015г. школе присвоено имя писателя. Ведь 30 лет ученики нашей школы изучают его творчество и общаются с семьёй. Сергей Петрович Алексеев был и остаётся настоящим патриотом нашей родины. И закончить свою работу я хочу словами великого писателя: "Мои книги для тех, кто любит родную историю, кто гордится нашим великим прошлым, кто, став взрослым, и сам не пожалеет своих сил для создания на нашей древней земле богатого и справедливого государства." Алексеев С.П.
Список используемой литературы
1.Тубельская Г.Н. Алексеев Сергей Петрович (род. в 1922 г. Детские писатели России. Сто тридцать имен. Биографический справочник : Ч.1: А - Л– М. : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007. – С.16-18.
3.Емельянова Н. Встреча с писателем//Рабочая трибуна №71 от 13 июня 1985г.- С.3.
1Русские детские писатели XX века: Биобиблиографический словарь.-2-е изд., испр. и доп.-М.: Флинта: Наука, 1998.-С.23-24, 26
2Емельянова Н. Встреча с писатлем//Рабочая трибуна №71 от 13 июня 1985г.-С.3.
Сергей Петрович Алексеев — русский советский писатель.
Содержание
Сергей Алексеев / Биография
Сергей Петрович Алексеев родился 1 апреля 1922 года в большом украинском селе Плисков. Ныне это Винницкая область, а издавна эта часть Украины называлась Подолией. Ее история тесно связана с деятельностью гетмана Богдана Хмельницкого и его запорожцев, здесь возникло Южное общество декабристов, здесь не раз менялась власть в ходе гражданской войны.
Отец, Петр Сергеевич Алексеев, был сельским врачом. Мать, Елена Александровна Ганшина, — медицинской сестрой. Познакомились они на фронте Первой мировой войны и вскоре поженились.
Деревенское детство Сергея Алексеева, свободное и без особых забот, длилось до девяти лет. В Плискове русской школы не было, только украинская и еврейская, поэтому родители отправили сына к родственникам — сначала в Воронеж, потом в Москву. Дома Сергей выучился читать, писать и считать, поэтому смог пойти сразу во второй класс.
С десяти лет мальчик жил у сестер матери в 3-ем Троицком переулке недалеко от дома художника В. М. Васнецова (ныне переулок Васнецова). Сестры Ганшины были прекрасно образованы и весьма начитаны (в семье была большая библиотека на нескольких языках, доступная для публичного использования). Старшая тетя, Клавдия Александровна Ганшина (1881–1952), начала педагогическую деятельность еще до революции, окончив в 1901 году Варшавские женские педагогические курсы. В 1918 году она окончила Историко-филологический факультет Московского университета, а с 1919 года работала в Московском университете, читала лекции по французскому языку, параллельно с 1944 по 1952 годы работала в Московском городском педагогическом институте имени В. П. Потемкина; с 1924 года — профессор, с 1943 года — доктор наук, с 1945 года — член-корреспондент отделения методик преподавания основных дисциплин в начальной и средней школе АПН РСФСР. Средние сестры тоже были профессорами: Мария Александровна заведовала кафедрой английского языка в Московском государственном институте иностранных языков, Юлия Александровна была специалистом по русской филологии, преподавала в Московском педагогическом институте. Две младшие сестры занимались хозяйством.
Ни у кого из пяти женщин своей семьи не было (Мария Александровна была замужем, и то недолго), и они охотно взялись за воспитание мальчика. Одна из младших, Лидия Александровна, установила железную дисциплину, жесткий режим дня и обширную систему наказаний за проступки. Но не только строгими порядками запомнилась Сергею жизнь у московских родственниц. Тёти водили племянника в музеи, покупали билеты на выставки и в театры (особенно полюбил он спектакли А. Я. Таирова). С удовольствием навещал мальчик и Марию Александровну, жившую отдельно: у нее, в отличие от сестер, характер был мягкий и покладистый.
В детстве Сергей Алексеев мечтал стать то балагулой (сельским извозчиком), то пожарником, то геологом, то моторостроителем. Одно время думал о карьере дипломата. Родители хотели, чтобы сын повторил их путь; тёти, поддерживая увлечение племянника историей, видели его ученым. В старших классах Алексеев принял твердое решение: он будет летчиком. Как и тысячи его сверстников, юноша восхищался дальними перелетами экипажей В. П. Чкалова и В. С. Гризодубовой, подвигом летчиков, спасших из ледового плена челюскинцев. Вступив в аэроклуб, поднимался в небо на маленьком учебном самолете. В 1940 году, окончив школу, поступил в авиационное училище в г. Поставы (Западная Белоруссия). Учился с азартом, а к строгой дисциплине давно был приучен.
Авиации, понесшей тяжелые потери в первые месяцы войны, срочно требовались свежие кадры. Поэтому выживших курсантов направили в Чкаловское (Оренбургское) летное училище и начали спешно обучать управлению новыми боевыми машинами. С отличием окончив училище, С. П. Алексеев готовился попасть на фронт. Однако генерал-лейтенант И. Л. Туркель, присутствовавший на сдаче экзамена, был впечатлен умениями курсанта и распорядился оставить его инструктором. До конца войны Алексеев обучал молодых летчиков.
Ответственная работа сочеталась с продолжением образования. С. П. Алексеев поступил на вечернее отделение исторического факультета Чкаловского (ныне Оренбургского) педагогического института, где среди преподавателей были и московские профессора, уехавшие в эвакуацию. Прошел полный курс за год и пять месяцев и в 1944 году получил диплом.
После войны, когда начались сокращения армейского состава, начальство посоветовало Алексееву поступить в Высшую дипломатическую школу, и молодой человек согласился.
Доктора поставили Алексеева на ноги, но о полетах пришлось забыть. Лишь однажды, на Параде Победы, бывший инструктор снова поднимется в воздух — но на несколько секунд потеряет сознание во время крутого пике и с трудом посадит машину. Прием в Высшую дипломатическую школу к тому времени уже закончился — приходилось ждать следующего года.
9 мая 2010г. года вся наша страна будет праздновать 65-летие Победы в Великой Отечественной войне.
1418 дней и ночей длилась Великая Отечественная война. Война, ставшая всенародной. Одних она позвала на фронт, чтобы с оружием в руках отбивать атаки врага. Других, в тылу, она подняла на героический труд во имя Победы. Каждый как мог, приближал Победу. История XX века еще не знала такого беспримерного героизма всего народа.
Историю своей страны необходимо знать и ради будущего ничего не забывать. В сохранении памяти поколений литература о войне всегда была одним из основных источников, который формировал историческое сознание и чувство патриотизма.
^ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА И ПУБЛИЦИСТИКА
Алексеев С. П. Рассказы об обороне Ленинграда : [для мл. шк. возраста] / С. П. Алексеев ; худож. Н. Андреев. – М. : Дрофа, 2003. – 80 с. : ил. – (Честь и отвага).
Алексиевич С. У войны не женское лицо : [для ст. шк. возраста] / С. Алексиевич. – М. : Пальмира, 2004. – 317 с. : ил.
Бакланов Г. Я. Навеки – девятнадцатилетние : повесть : [для ст. шк. возраста] / Г. Я. Бакланов ; вступ. ст. В. Кондратьева ; ил. Ю. Федина. – М. : Детская литература, 2003. – 206 с. : ил. – (Школьная библиотека).
Богомолов В. О. Иван ; Зося : повести : [для сред. шк. возраста] /
В. О. Богомолов. – М. : Детская литература, 2001. – 192 с. – (Школьная библиотека).
Богомолов В. О. Момент истины : (В августе сорок четвертого. ) :
[роман : для ст. шк. возраста] / В. О. Богомолов. – М. : РАГС, 2002. – 502 с. : ил. – (Внеклассное чтение).
Бондарев Ю. В. Горячий снег : [роман : для ст. шк. возраста] /
Ю. В. Бондарев. – М. : РАГС, 2002. – 411 с. : ил. – (Внеклассное чтение).
Быков В. В. Обелиск ; Его батальон ; Пойти и не вернуться : повести : [для ст. шк. возраста] / В. В. Быков. – М. : Вече, 2004. – 384 с. : ил.
Васильев Б. Л. А зори здесь тихие. : повесть ; В списках не значился : роман : [для сред. шк. возраста] / Б. Л. Васильев ; авт. вступ. ст. В. Воронов ; худож. П. Пинкисевич, Л. Дурасов. – М. : Детская литература, 2004. – 393 с. : ил. – (Школьная библиотека).
Васильев Б. Л. Не стреляйте белых лебедей : роман ; А зори здесь тихие. : повесть : [для сред. шк. возраста] / Б. Л. Васильев. – М. : Пушкинская библиотека : Вагриус, 2004. – 335 с. : ил. – (Внеклассное чтение).
Великая Отечественная война. 1941-1945 : энциклопедия для школьников : [для сред. шк. возраста] / сост. И. Дамаскин, П. Кошель. – М. : ОЛМА-Пресс, 2000. – 447 с. : ил.
Великая Отечественная война в лирике и прозе : в 2 т. : [для сред. шк. возраста] / сост., вступ. ст., коммент. С. А. Леонова, И. С. Леонова,
Г. Н. Красникова. – 2-е изд., стер. – М. : Дрофа : Вече – (Библиотека отечественной классической художественной литературы в 100 т.).
Вернитесь живыми : [повести фронтовиков : для ст. шк. возраста / ред.-сост. Г. Сапронов ; худож. С. Элоян]. – [2-е изд.]. – Иркутск : Вектор, 2001. – 574 с. : ил. – (Школьная художественная библиотека).
Содерж.: Усвятские шлемоносцы / Е. Носов. Убиты под Москвой /
К. Воробьев. Дожить до рассвета / В. Быков. Сашка / В. Кондратьев. Пастух и пастушка / В. Астафьев. Полевая жена / Д. Сергеев.
Война в судьбе моей семьи : пишут дети Южного Урала : [для мл. и сред. шк. возраста] / сост. Л. П. Барышева и др. – Челябинск, 2001. – 76 с. : ил.
Воробьев К. Д. Убиты под Москвой : повести и рассказы : [для ст. шк. возраста] / К. Д. Воробьев ; вступ. ст. В. А. Чалмаева ; худож. А. Г. Тамбовкин. – М. : Детская литература, 2003. – 286 с. : ил. – (Школьная библиотека).
Содерж.: Убиты под Москвой ; Крик ; Это мы, Господи! : повести; Дорога в отчий дом : (Рассказ партизана) ; Уха без соли : рассказы.
Воронкова Л. Ф. Девочка из города : повести : [для мл. шк. возраста] / Л. Воронкова ; худож. В. Л. Гальдяев, Н. А. Кноринг. – М. : Дрофа Плюс, 2004. – 350, [1] с. – (Круг чтения. Повести и рассказы).
Содерж.: Солнечный денек ; Снег идет ; Золотые ключики ; Подружки идут в школу ; Девочка из города ; Гуси-лебеди.
Горбунова Г. С. Я хочу хлеба : повесть : [для мл. шк. возраста] /
Г. С. Горбунова ; [худож. В. Ушаков]. – Шадринск : Исеть, 2004. –
Гутник Н. Н. Пока нас помнят – мы живем! : [стихотворения и стихотворные легенды, песни, романсы : для ст. шк. возраста] / Н. Н. Гутник. – Саратов : Приволжское кн. изд-во, 2000. – 163 с. : ил., ноты.
Дети войны : [для сред. шк. возраста] / ред.-сост. А. Глазков ; худож. А. Преснякова. – Смоленск : Государственный педагогический университет, 2000. – 95 с. : ил.
Содерж.: В сборник вошли широко известные произведения поэтов-
фронтовиков, таких, как К. Симонов, Ю. Друнина, С. Наровчатов, А. Сурков, А. Твардовский многих других, а также стихи о войне поэтов послевоенного поколения – В. Соколова, Ю. Кузнецова, А. Прасолова, Г. Горбовского и многих других.
Ильина Е. Л. Четвертая высота : повесть : [для мл. и сред. шк. возраста] / Е. Л. Ильина ; худож. Т. Хрычева. – М. : Астрель : АСТ, 2002. – 318 с. : ил. – (Любимые книги девочек).
Кассиль Л. А. Держись, капитан! : [рассказы о Великой Отечественной войне : для мл. и сред. шк. возраста] / Л. А. Кассиль. – Ярославль : Академия развития, 2003. – 63 с. : ил. – (Библиотека мужества).
Катаев В. П. Белеет парус одинокий ; Сын полка : повести : [для сред. шк. возраста] / В. П. Катаев ; худож. В. В. Юдин. – М. : Дрофа-Плюс, 2005. – 541 с. : ил. – (Круг чтения. Повести и рассказы).
Катаев В. Сын полка : повесть : [для мл. шк. возраста] / В. Катаев ; худож. И. Гринштейн. – М. : Детская литература, 2001. – 225 с. : ил. – (Школьная библиотека).
Катаев В. Сын полка : повесть : [для мл. шк. возраста] / В. Катаев ; вступ. ст. С. А. Баруздина ; худож. И. Х. Гринштейн. – М. : Детская литература, 2003. – 235 с. – (Школьная библиотека).
Ковалевский Н. Ф. Всемирная военная история : хронологический обзор : [для ст. шк. возраста] / Н. Ф. Ковалевский. – М. : ОЛМА-Пресс, 2004. – 496 с.
Колос И. А. В логове Гитлера : Рассказы офицера военной разведки : [для сред. шк. возраста] / И. А. Колос ; [худож. Ю. Крошкин]. – М. : Воениздат, 2004. – 271 с. : ил.
Содерж.: Ночной десант ; Анастасия Лапета ; Война на рельсах ; Мина под сердцем ; Господин Зустель ; Матерый агент Вермахта ; Австралийский узник ; Генка ; Немецкие партизаны ; Смекалка разведчика и др. рассказы.
Колос И. А. Гнездо аиста : Рассказы для детей : [для сред. шк. возраста] / И. А. Колос ; [худож. М. Тихонов]. – М. : Интер-весы, 2003. – 79 с. : ил.
Колос И. А. Ради жизни на земле : Приключения военных разведчиков в годы Великой Отечественной войны : [для сред. шк. возраста] / И. А. Колос ; [худож. М. Тихонов]. – М. : Интер-весы, 2003. – 167 с. : ил.
Кондратьев В. Сашка ; Отпуск по ранению : [повести : для сред. шк. возраста] / В. Кондратьев. – М : РАГС, 2002. – 260 с. : ил. – (Внеклассное чтение).
Лиханов А. Русские мальчики : роман в повестях : [для сред. шк. возраста] / А. Лиханов // Путеводная звезда. – 2004. – № 5, 6.
Мельников А. Дедушкины медали : Рассказ ветерана : [стихи : для мл. шк. возраста] / А. Мельников ; худож. М. Герасимова. – Казань : Идел-пресс, 2004. – [23] с. : ил.
Меньшикова М. А. Бежали на фронт мальчишки : [для сред. шк. возраста] / М. А. Меньшикова. – Челябинск, : Южно-Уральское кн. изд-во, 2002 – 199 с. : ил.
Некрасов В. П. В окопах Сталинграда : роман : [для ст. шк. возраста] / В. П. Некрасов. – М. : Терра – Книжный клуб, 2004. – 368 с. – (Великая Отечественная).
Нерастрелянная память : О малолетних узниках концлагерей, ГУЛАГа, о сынах полков : [сборник : для мл. шк. возраста] / сост. Б. Галязимов и др. – Тюмень : Изд-во Тюменского государственного университета, 2001. – 167 с.
Павленко Г. К. Юные гвардейцы тыла : Трудовые резервы Урала – фронту. 1941-1945 гг. : [для ст. шк. возраста] / Г. К. Павленко. – Челябинск : Книга, 2004. – 167 с.
Память сердца : письма детей погибших защитников Отечества, спустя полвека : [для ст. шк. возраста] / [сост. В. М. Новикова]. – Челябинск : Челябинский Дом печати, 2000. – 128 с.
Райан К. Последняя битва. Штурм Берлина глазами очевидцев : [для ст. шк. возраста] / пер. с англ. Л. А. Игоревского. – М. : Центрполиграф, 2003. – 429 с. : ил. – (Вторая мировая война).
Родина А. В. На детстве моем войны отметина : [для сред. шк. возраста] / А. В. Родина – [2-е изд, испр. и доп.]. – Саратов : Детская книга, 2003. – 159 с. : ил.
Романушко Л. А. Детство, опаленное войной : воспоминания : [для сред. шк. возраста] / Л. А. Романушко ; [предисл. М. Романушко]. – М. : Гео-МТ, 2001. – 29 с.
Русский характер : рассказы о Великой Отечественной войне : [для сред. шк. возраста] / Л. С. Соболев, Б. Н. Полевой, Л. А. Кассиль, А. Н. Толстой ; худож. М. В. Душин. – Ярославль : Академия развития, 2003. – 61 с. – (Библиотека мужества).
Скрытые лики войны : документы, воспоминания, дневники : [для ст. шк. возраста]. – М. : Воениздат, 2003. – 446 с. : ил. – (Редкая книга).
Смирнов С. С. Брестская крепость : [для ст. шк. возраста] / С. С. Смирнов. – М. : Раритет, 2000. – 406 с.
Стихи и рассказы о войне : [для мл. и сред. шк. возраста] / сост.
П. К. Федоренко ; худож. Л. П. Дурасов. – М. : Астрель : АСТ, 2003. – 204 с. : ил. – (Хрестоматия школьника).
Твардовский А. Т. Василий Теркин : Книга про бойца : [в стихах] : [для сред. шк. возраста] / А. Т. Твардовский. – М. : Вагриус, 2004. – 191 с.
Твардовский А. Т. Стихотворения и поэмы : [для сред. шк. возраста] / А. Т. Твардовский. – М. : Детская литература, 2001. – 314 с. – (Школьная библиотека).
Содерж.: Стихотворения ; Василий Теркин ; Дом у дороги : поэмы.
Туричин И. А. Защитники : рассказы о Великой Отечественной войне : [для мл. шк. возраста] / И. А. Туричин, Н. Богданов, Н. Внуков ; [худож. В. Х. Янаева]. – Ярославль : Академия развития, 2003. – 63 с. : ил. – (Библиотека мужества).
Туричин И. А. Крайний случай : повесть-сказка : [для дошк. и мл. шк. возраста] / И. А. Туричин ; [худож. И. А. Сакуров]. – Ярославль : Академия развития, 2003. – 63 с. : ил. – (Библиотека мужества).
Чалмаев В. А. На войне остаться человеком : Фронтовые страницы русской прозы 60-90-х гг. : [для ст. шк. возраста] / В. А. Чалмаев. – М. : Логос, 2003. – (Перечитывая классику).
Шолохов М. А. Донские рассказы ; Судьба человека /
М. А. Шолохов ; [авт. вступ. ст. Н. М. Федь ; худож. Ю. С. Гершкович]. – М. : Синергия : Московские учебники, 2002. – 430 с. : ил. – (Новая школьная библиотека).
Шолохов М. А. Судьба человека ; Поднятая целина / М. А. Шолохов. – М. : АСТ : Астрель, 2003. – 813 с. : ил. – (Библиотека школьника).
^ Писатели и поэты – участники Великой Отечественной войны:
Удостоен ряда литературных премий, в т. ч. Государственной премии СССР.
Сергей Алексеев родился в селе Плисков возле Киева. Его родители познакомились в период 1-ой мировой войны, на фронте. Отец, Петр Сергеевич, был врачом, а мать, Елена Александровна Ганшина, – медсестрой. Вскоре после регистрации брака на свет появился сын Сергей.
Родители научили ребенка читать, считать и писать. Поскольку в Плискове не было русской школы, то в 9 лет его отправили учиться в Москву, к сестрам матери. В доме теток господствовал культ книги, интеллектуального труда и строгого режима дня. Нужно было гулять только во дворе и заходить, когда в форточке маячило белое полотенце. Если выбился из графика, то вместо брюк выдавали шорты, лишали походов на выставки, в музеи и театры.
Учился Сережа старательно, любимым предметом была история. Активно участвовал во всех школьных делах, в том числе спортивных соревнованиях, организации школьных вечеров, выпусках стенгазеты.
Краткая биография
Личная жизнь
С Валентиной Алексеевной Сергей Петрович познакомился в конце июля 1957-го года, во время Всемирного фестиваля молодежи и студентов. Студентка, встречавшая украинскую делегацию, возмущалась, что не выделили билетов на фестивальные мероприятия. Доставая билеты, Сергей лично ходил по фестивальным начальникам. После вручения билетов каждый вечер ждал, пока девушка попрощается с гостями, чтобы предложить куда-либо сходить вместе.
Творческие достижения
Писатель создал свыше 30 книг, которые были изданы на 50 языках. Произведениями был охвачен период от середины 16-го века до середины 20-го.
Читайте также: