Реферат по технологии на тему вязание спицами

Обновлено: 05.07.2024

Понятие и содержание процесса вязания, необходимые для него знания и практические навыки. История возникновения и этапы развития данного прикладного искусства, результаты. Техника вязания носков, правила организации рабочего места, экономические расчеты.

Рубрика	Производство и технологии
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	08.02.2011
Размер файла	16,5 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Введение

Я выбрала эту тему, потому что ручное вязание выгодно отличается от других видов рукоделия. Несмотря на свою компактность и простоту, оно позволяет создавать неповторимые, уникальные модели одежды и декоративные вещи. К тому же исходный материал (пряжу) можно использовать несколько раз без особых потерь. Проявив фантазию в работе с нитками разных фактур и цветов можно выразить свою индивидуальность, уйти от традиционных взглядов на моду, как в костюме, так и в домашнем интерьере.

Вязаные вещи прочны и удобны, практичны и элегантны, в них тепло и уютно. Приложив немного терпения и труда, с помощью простых спиц и мотка пряжи вы сможете подарить любовь и радость родным людям и порадовать себя потрясающими обновками!

Цель: рассказать немного познавательного о вязании, показать изделия, оформления вязанных изделий.

1. История возникновения вязания

Вязание было известно и в Древнем Египте. На дошедших до нас памятниках искусства египтяне изображены в соблазнительно облегающих платьях. Причем платья облегают фигуру так тесно, что некоторые искусствоведы считают их вязаными.

В V веке вязание процветает на Востоке. Интересно, что вязали, в основном, мужчины, а женщины выполняли лишь подсобные работы. И крючок выглядел, как ровная палочка. Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Греции и Рима. После крестовых походов на восток, где-то в IX веке, вязание крючком проникло в Европу.

В России вязание крючком получило распространение с конца прошлого столетия, и заниматься им стали женщины. На территории Новгородской области данный вид рукоделия появился в 30-40-ые годы ХХ века. До этого местные мастерицы увлекались вышивкой. Поэтому не случайно узоры для вязания были заимствованы именно у нее.

Крючки были самодельными, чаще всего из проволоки, заточенные с одного конца. Потом крючки появились в продаже. Нитки вначале тоже изготавливались в домашних условиях, льняные, и лишь позднее стали применять катушечные. Схемами узоров тогда не пользовались, а перевязывали их друг с друга. Основные, самые распространенные мотивы - различные геометрические фигуры, цветы.

В настоящее время остались лишь единицы, кто занимается этим видом рукоделия. Чтобы он совсем не исчез, нужно им заинтересовать молодежь, а она передаст свои знания и умения соответственно следующему поколению. Таким образом, мы сможем сохранить и приумножить красоту этого древнего вида декоративно-прикладного искусства.

2. История возникновения вязания носков

В одной из египетских пирамид было найдено изображение женщины, надевающей носки, датируемое историками 1900 г. до н.э. В усыпальнице другой пирамиды сохранились детские вязаные чулки, отнесённые учёными к III-IV в. н.э. Они учитывали форму обуви - большой палец отделён от остальных пальцев, между ними проходит ремешок сандалии. При изготовлении таких носков и чулок большой палец вывязывался отдельно, как на варежках, что говорит о владении сложной техникой вязания. Находки хранятся в Музее императора Фридриха в Берлине и в Музее Виктории и Альберта в Лондоне. Позже, в IX-XI вв. н.э. искусные вязальщицы украшали изделия не только абстрактными узорами, но и письменами. В музеях Детройта и Баделя можно увидеть образцы древнеегипетского вязания из хлопчатобумажных нитей с древнеарабскими текстами.

В застывшей лаве Помпеи был обнаружен отпечаток вязаного чулка, отнесённый археологами к 79 г. н.э. Древнейшие находки вязаных изделий Нового Света (Перу) датируются III в. н.э. К эпохе перуанской культуры Прато-Наска относится редкий экземпляр декоративного вязаного пояса с мотивом колибри. Сложность рисунка, тонкость деталей и расцветки свидетельствуют о высочайшей технике вязания. Оригинал хранится в Текстильной галерее Института Искусств в Детройте.

3. История возникновения материалов

Материалом для вязания в разное время служили жилы животных, натуральные или окрашенные нити льна, конопли, хлопка, шелка, шерсти, волос, а также жемчуг и драгоценные камни, бусы и бисер, блестки, ракушки, золотые и медные бляшки, монеты.

Вязание тесно связана с бытом, трудом, природой и, таким образом, всегда отражала художественные вкусы и представления, выявляла национальное своеобразие и мастерство каждого народа.

Переход от каменного и костяного шила к костяной, а затем бронзовой и стальной спице способствовал изобретению и усовершенствованию все новых и новых способов вязания.

4. Организация рабочего места

1. Убрать все лишние предметы с рабочего места.

3. Взять необходимые инструменты.

4. Приступить к вязанию, следовать инструкции.

5. Прибрать рабочее место после работы.

5. Правила техники безопасности

Первое - не проколоть пальцы.

Второе - не ввязать одежду одетую на вас в то что вы вяжете.

Третье - берегите глаза, ведь 97% информации мы получаем глазами.

Храните спицы в коробке. Запрещается брать спицы в рот, вкалывать в одежду, мягкие предметы. Во время работы не вертитесь, поворачиваясь к соседу, опускайте спицы вниз или вкалывайте в клубок. Закончив работу, уберите спицы в коробку или вколите в изделие. Хорошо, если у спиц есть колпачки из резины.

Для ножниц есть закон простой:

Ты для начала их закрой.

И лезвиями от себя

Всегда клади, себя щадя.

Подруге захочешь ты их передать,

Колечки вперед не забудь ей подать.

6. Экономический расчет, затраты

вязание носок искусство навык

7. Технологическая карта

I. Подготовительный этап:

1. Организация рабочего места:

Удобное место для вязание. Время работы: с 18:00 до 20:00 ч.

2. Подбор материалов: 3 мотка нитей.

3. 4 спицы, ножницы, крючок.

Вязание попеременно 1 изнаночную, 1 лицевую петлю (резинка)

Спицы, шерсть, ножницы

цвет ниток, лицевая, изнаночная петли

Вязание лицевых петель. (Лицевая гладь)

Спицы, шерсть, ножницы

цвет ниток, лицевые петли

Вязание пятки. (Стенки, нижняя часть и их соединение со стопой).

Спицы, шерсть, ножницы

цвет ниток, петли

Вязание лицевых петель. (Под размер ноги).

Спицы, шерсть, ножницы

цвет ниток, лицевые петли

Спицы, шерсть, ножницы

цвет ниток, закрепление носка

8. Как можно сделать носки эксклюзивными?

Эта традиция очень старая, относится к деревенским обычаям, поэтому когда эти очаровательные рождественские носки появляются в городском доме, в нем сразу появляется что-то непередаваемо уютное.

Носки могут быть любого цвета, формы и даже стиля.
Если вы не умеете шить и вязать, если в вашем доме нет камина и если ваш дом обставлен в современном стиле - это еще не повод отказаться от такого замечательного новогоднего украшения.

На фото вы видите (в приложении), как забавно и оригинально смотрятся новогодние носки в современном интерьере. Подберите самые яркие цвета и повесьте эти новогодние украшения в самых неожиданных местах - и это будет очень красиво и весело.

5 вариантов как сделать рождественский носок своими руками

1. Если вы умеете вязать, то еще успеете связать несколько пар. Просто нужно выбрать рождественский узор: елочки, снежинки, снеговики, пингвины, северные олени и т.п. Можно подключить бабушку.

3. Если у вас нет разрозненных носок-то возьмите пару, которую не жалко или купите на рынке недорогие вязаные гольфы. Можно на их украшение пустить стразы, бубенцы, бусы, даже конфеты! А еще можно их украсить разноцветными кусочками ткани, вырезанных из старых ненужных свитеров.

4. Рождественские носки можно сшить из традиционной красной ткани, и сделать окантовку из широкой зеленой ленты. Или сшить из рождественской ткани (на это дело можно пустить новогоднее полотенце - они часто бывают с красивыми праздничными узорами). Но главное - это потом этот самосшитый носок украсить, как следует! Можно использовать для отделки верхнего края уютный искусственный мех или воздушный тюль.

Пропорция для вязания носка

Пусть мы получили число Х. Запомните его, в дальнейшем будем рассчитывать все от него. Набираем Х петель, начинаем вязать резинку 1*1, распределяя поровну на 4 спицы (в дальнейшем 1 и 2 спицы - нижняя задняя часть носка, 3 и 4 спицы - верхняя передняя), замыкаем вязание в круг, связав рабочую нить с началом вязания. Вяжем резинку необходимой высоты, а затем переходим на одни лицевые (чулочная вязка), и вяжем полотно по кругу, пока не доберемся до щиколотки (сверху вниз). Дальше оставляем в работе первые две спицы (на третьей и четвертой спице оставляем петли, они войдут в работу позже), то есть Х/2 петель и начинаем вязать пятку.

Вяжем чулочной вязкой прямые и обратные ряды в количестве Х/3. Теперь разделим петли, находящиеся в работе (изначально первые две спицы) на три части (если поровну не получается, то в серединке оставляем больше). Можно поставить метки в местах раздела булавками, нитками другого цвета или специальными маркерами для вязания. Провязываем первую треть петель и все, кроме последней петли второй трети, далее провязываем вместе две петли, теперь поворачиваем вязание и по изнанке провязываем все петли второй трети кроме последней, и опять две вместе. Таким образом мы соединяем середину пяточной части (закрывает пятку снизу) с боковыми частями. Так повторять провязывание средней части пятки до тех пор пока полностью не присоединяться боковые стороны.

Теперь поверните вязание на лицо (если необходимо, провяжите петли средней части пятки так, чтобы вязание снова оказалось на лице) и рабочей нитью набрать из боковой стенки пятки Х/3 петель, затем провязать петли, находящиеся на 3 и 4 спицах, опять рабочей нитью набрать Х/3 петель из второй боковой части пятки. Вновь перешли к круговому вязанию. Распределить петли на 4 спицы. В процессе вязания следующих 4-6 рядов через ряд убавить по одной петле с каждой стороны носка на стыках, где произошло разделение на верхнюю часть носка и пятку (боковые стороны) (ВНИМАНИЕ! для детских носочков убавления можно не делать). Далее продолжать вязать без убавлений до тех пор, пока носок не достигнет мизинца. Затем начать делать убавления по одной петле через ряд в четырех местах: в начале первой спицы, в конце второй спицы, в начале третьей спицы, в конце четвертой спицы. Последние 4 петли собрать иголкой и закрепить с изнаночной стороны.

Порядок вязания

Наберите расчетное количество петель, соответствующее объему ноги у щиколотки, и равномерно распределите петли на 4 спицы. Пятой спицей провязываются петли одной из спиц, затем свободная спица используется для провязывания петель следующей спицы, при этом вязание осуществляется по кругу. Начало нового ряда совпадает с задней линией середины носка и находится постоянно между 1-й и 4-й спицами (см. стрелку на фото). Это место можно отметить вспомогательной нитью. Однако при вязании узора из полос в этом нет необходимости, т. к. начало ряда хорошо видно.

Чтобы носки плотно облегали ногу, начинают вязание с резинки. Для этой модели вяжутся попеременно 2 лицевые и 2 изнаночные петли, этой же резинкой выполняется вся верхняя часть носка.

Когда связана верхняя часть носка, начинают вязать пятку. Для этого оставьте петли 2-й и 3-й спиц (= верхняя часть стопы). На петлях 1-й и 4-й спиц вяжите лицевой гладью рядами в прямом и обратном направлениях. Чтобы облегчить дальнейший набор петель, кромочную петлю в начале каждого ряда снимайте, как лицевую, соотв. как изнаночную, и в конце ряда провязывайте лицевой, соотв. изнаночной.

Когда связано указанное в инструкции количество рядов, приступайте к формированию нижней части пятки. Для этого разделите петли пятки на три части. На петлях средней части вяжите лицевой гладью рядами в прямом и обратном направлениях. В конце каждого лицевого ряда снимите последнюю петлю средней части, как лицевую, провяжите 1-ю п. боковой части лицевой и протяните через нее снятую петлю. В конце каждого изнаночного ряда последнюю петлю средней части и 1-ю п. боковой части провяжите вместе изнаночной. Когда убавлены все петли боковых частей (на спицах остаются только петли средней части), пятка закончена.

Разделите петли пятки на 2 части, * Фото 6 Вы приступаете к самому ответственному этапу работы. На 1-й и 4-й спицах петель оказалось больше, чем на 2-й и 3-й спицах. Эти лишние петли в следующих рядах убавляются и в результате образуется клин. В конце 1-й спицы 2 п. провяжите вместе лицевой и в начале 4-й спицы 2 п. провяжите вместе с наклоном влево (= 1 п. снимите, как лицевую, следующую петлю провяжите лицевой и протяните через нее снятую петлю). Дня этой модели петли 1-й и 4-й спиц провяжите лицевыми, петли 2-й и 3-й спиц продолжите резинкой.

На этом этапе носки можно примерить. Если носки достигли мизинца, то их длина достаточна и можно начать убавки петель мыска. Петли убавляются в четырех местах, а именно на расстоянии 1 или 2 п. от конца 1-й спицы, от начала 2-й спицы, от конца 3-й спицы и от начала 4-й спицы. С обеих сторон образуются полоски из лицевых петель.

Когда убавки петель мыска закончены, т.е. когда полоски из лицевых петель сошлись посредине, тогда протяните рабочую нить через оставшиеся петли и туго их стяните, нить закрепите на изнаночной стороне носка.

Подобные документы

Краткая история вязания крючком. Схема вязания фигурной сетки без смещения. Убавление пустых клеток в начале и в конце ряда с образованием прямого края. Общие правила техники безопасности при вязании. Экономические расчеты, экологические проблемы.

творческая работа [4,0 M], добавлен 11.11.2013

Теории возникновения вязания крючком. Появление ирландского кружева. Особенности выбора пряжи для вязания. Крючки и приспособления для вязания. Определение дизайнерской задачи. Технологическая карта выполнения изделия. Экономический расчет и реклама.

творческая работа [5,3 M], добавлен 06.04.2011

Изучение теоретических сведений об истории вязания на Руси. Схемы вязания, разделенные по уровню сложности. Основы техники безопасности при работе крючком. Технология выполнения индивидуального и самостоятельного задания по вязанию носового платка.

конспект урока [16,2 K], добавлен 13.01.2011

Краткая историческая справка о вязании крючком. Оборудование и средства, используемые при вязании. Обоснование выбора материала и цветовой гаммы. Технология изготовления изделия, схема вязания игрушки. Оценка материальных и технических затрат.

презентация [559,2 K], добавлен 09.03.2011

Понятие сварки как технологического процесса, принцип ее реализации и назначение, используемый инструментарий. Правила организации рабочего места сварщика на производстве, критерии выбора источника питания и электродов. Технология изготовления котла.

курсовая работа [1,0 M], добавлен 04.04.2010

Характеристика рабочего места. Оснащение рабочего места исполнителя услуг. Пространственная организация рабочего места. Расчет количества постов и производственной мощности участка. Средства связи. Условия труда на рабочем месте. Безопасность труда.

курсовая работа [1002,4 K], добавлен 25.03.2009

Определение характера организации рабочего места. Определение типа и габаритных размеров основного оборудования. Выбор необходимой технологической оснастки. Проектирование планировки рабочего места токаря. Условия труда и отдыха рабочего.

Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:

Введение

Я выбрал эту тему, потому что ручное вязание отличается от других ремесел. Несмотря на свою компактность и простоту, она позволяет создавать уникальные, единственные в своем роде модели одежды и декоративных изделий. Более того, исходный материал (пряжа) может быть использован несколько раз без особых потерь. Показывая свое воображение при работе с нитями различной текстуры и цвета, вы можете выразить свою индивидуальность, вдали от традиционных взглядов на моду, как в костюме, так и в домашнем интерьере.

Трикотаж прочный и удобный, практичный и элегантный, теплый и уютный. С небольшим терпением и работой, с помощью простых спиц и рулона пряжи, вы можете подарить любовь и радость своим близким и порадовать себя потрясающей новой одеждой!

Цель: немного познавательно рассказать о вязании, показать изделия, дизайны трикотажных изделий.

История вязания

Вязание было известно и в Древнем Египте. На сохранившихся памятниках искусства египтяне изображены в соблазнительно сочетающихся платьях. А платья так близко подходят к фигуре, что некоторые искусствоведы считают их вязаными.

В 5 веке на востоке процветал трикотаж. Интересно, что вязали в основном мужчины, в то время как женщины выполняли только неквалифицированную работу. А крючок был похож на плоскую палку. Вязание было найдено в древних гробницах Египта, Греции и Рима. После крестовых походов на Востоке, где-то в IX веке, вязание крючком проникло в Европу.

В России трикотаж распространился с конца прошлого века, и в этой области стали заниматься женщины. В Новгородской области этот вид ручного труда появился в 30-40-х годах ХХ века. До этого местные мастерицы привлекались вышивкой. Поэтому не случайно, что узоры для вязания были заимствованы у него.

Крючки были самодельные, в основном из проволоки, заточенные с одного конца. Потом крючки поступили в продажу. Сначала нити были также сделаны в домашних условиях, в полотне, и только позже были завернуты. В то время эти шаблоны не использовались, а были объединены в единое целое. Самые важные, наиболее распространенные мотивы — различные геометрические формы, цветы.

В настоящее время осталось всего несколько человек, которые занимаются этим видом ремесла. Чтобы не исчезнуть вовсе, они должны заинтересовать молодежь и передать свои знания и навыки следующему поколению. Таким образом, мы сможем сохранить и воспроизвести красоту этого старого вида декоративно-прикладного искусства.

История вязания носков

В египетской пирамиде было найдено изображение женщины в носках, которое историки датируют 1900 годом до нашей эры. В гробнице другой пирамиды сохранились вязаные детские чулки, которые ученые относят к III — IV векам нашей эры. Они учитывали форму обуви — большой палец отделен от других пальцев, между ними проходит полоса сандалий. При изготовлении таких носков и чулок большой палец вязался отдельно, как варежки, что свидетельствует о владении сложной техникой вязания. Находки хранятся в музее Кайзера Фридриха в Берлине и в музее Виктории и Альберта в Лондоне. Позже, в IX-XI. век н.э. Умелые вязальщики украшали предметы не только абстрактными узорами, но и письменными. В музеях Детройта и Баделя можно увидеть образцы древнеегипетского хлопчатобумажного трикотажа с древними арабскими текстами.

В замерзшей лаве Помпеи был найден отпечаток вязаного чулка, который археологи относят к 79 году нашей эры. Самые старые трикотажные изделия, найденные в Новом Свете (Перу), датируются III веком нашей эры. Редкий пример декоративного трикотажного пояса с мотивом колибри относится ко времени перуанской культуры Прато Наска. Сложность рисунка, деликатность деталей и цветов свидетельствуют о высочайшей технике вязания. Оригинал хранится в текстильной галерее Института искусств в Детройте.

История происхождения материала

В разное время материалом для вязания были жилы животных, натуральные или цветные нити льна, конопли, хлопка, шелка, шерсти, волос, а также жемчуг и драгоценные камни, бисер и жемчуг, блестки, ракушки, золотые и медные бляшки, монеты.

Вязание тесно связано с жизнью, работой и природой, а значит, всегда отражает художественный вкус и идеи, раскрывает национальное своеобразие и мастерство каждого народа.

Переход от ремесел из камня и кости к кости, а затем к ремеслам из бронзы и стали способствовал изобретению и совершенствованию все новых и новых видов вязания.

Организация рабочего места:

удалите с рабочего места все ненужные предметы.
Вымой руки.
Возьми инструменты, которые тебе нужны
начинайте вязать, следуйте инструкциям.
убирать рабочее место после работы.

Правила техники безопасности

Один не пронзит твои пальцы.

Второе — это то, что ты не вяжешь свою одежду в то, что ты носишь.

В-третьих, обратите внимание на ваши глаза, потому что мы получаем 97% информации своими глазами.

Оставьте спицы в коробке. Не кладите спицы в рот, не кладите их в одежду и мягкие предметы. Не разговаривайте с соседом во время работы, не опускайте иглы и не работайте в путанице. По окончании работы удалите спицы в коробке или распылите в продукт. Хорошо, если спицы имеют резиновые колпачки.

Есть простой закон для ножниц:

Сначала ты их закроешь.
И с его собственными лезвиями.
Всегда чувствуешь себя комфортно.
Друг захочет, чтобы ты отдал его ей,
Не забудь дать ей кольца.

Эта традиция очень старая, относится к сельским обычаям, и когда в таунхаусе появляются эти очаровательные рождественские носки, сразу создается нечто невыразимо уютное.

Носки могут иметь любой цвет, форму и даже любой стиль.

Если вы не умеете шить или вязать, если в вашем доме нет камина, и если ваш дом оформлен в современном стиле, то это не повод обходиться без этого замечательного новогоднего украшения.

На фотографии вы можете увидеть (в приложении), как забавно и оригинально выглядят рождественские носки в современном интерьере. Соберите самые яркие цвета и повесьте эти рождественские украшения в самых неожиданных местах — и это будет очень красиво и весело.

5 способов сделать рождественский носок своими руками.

Если ты сможешь вязать, ты все равно сможешь связать несколько пар. Нужно только выбрать рождественский узор: Рыбьи кости, снежинки, снеговики, пингвины, северные олени и т.д. Ты можешь связать свою бабушку.

Если у вас нет разбросанных носков, возьмите пару, которая не жалкая, или купите дешевые вязаные клюшки для гольфа на рынке. На украшения можно ставить стразы, колокольчики, жемчуг и даже конфеты! А также вы можете украсить их красочными кусочками ткани, вырезанными из старых, нежелательных свитеров.

Рождественские носки могут быть сшиты из традиционной красной ткани и окаймлены широкой зеленой полосой. Или можно шить из рождественской ткани (для этого можно использовать рождественское полотенце — оно часто украшается красивыми праздничными узорами). Но самое главное — правильно украсить этот самодельный носок! Верхний край можно украсить мягким искусственным мехом или воздушным тюлем.

Пропорции для вязания носков

Давайте получим номер Х. Помните, мы будем рассчитывать на все в будущем. Называем петли X, начинаем вязать эластичные 1*1, равномерно распределенные по 4 спицам (еще 1 и 2 спицы — нижняя часть чулка, 3 и 4 спицы — верхняя передняя), замыкаем вязку по кругу и обвязываем рабочую нить с началом вязания. Вяжите эластичную ленту необходимой высоты, затем идите в одну сторону (чулок трикотажный) и вяжите ткань по кругу до лодыжки (сверху вниз). Потом оставляем первые две спицы в работе (на третьей и четвертой говорим, оставляем петли, они потом пойдут в работу), т.е. X/2 петли и начинаем вязать пятку.

Чулки вяжут вискозу прямым и обратным рядами под номером X/3. Теперь разделим используемые петли (изначально первые две спицы) на три части (если это не работает равномерно, оставим больше посередине). В местах деления можно делать маркировку иглами, нитками других цветов или специальными маркерами для вязания. Обвязываем первую треть петли и все, кроме последней, петли второй трети, потом две петли вместе, теперь поворачиваем вязаное изделие и на внутренней стороне обвязываем все петли второй трети, кроме последней, и снова две вместе. Таким образом, мы соединяем середину части пятки (которая закрывает пятку снизу) с боковыми частями. Поэтому мы повторяем переплетение по центру каблука до тех пор, пока боковые стороны не будут полностью соединены.

Теперь скрутите трикотажное изделие с лицевой стороны (при необходимости закрутите стежки средней части пятки так, чтобы трикотажное изделие снова оказалось с лицевой стороны) и проработайте в нитке, чтобы собрать Х/3 стежка со стороны боковой стенки пятки, затем закрутите стежки, которые находятся на спицах 3 и 4, снова проработайте в нитке, чтобы собрать Х/3 стежка со второй стороны пятки. Опять ты перешла на круговое вязание. Распределите петли на 4 спицы. В процессе вязания следующих 4-6 рядов через ряд необходимо уменьшить петлю с каждой стороны носка на шарнирах, где происходит деление на верхнюю часть носка и пятку (по бокам) (ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ! для детских носков нельзя делать редукцию). Продолжайте вязать, не ослабляя, пока носок не достигнет мизинца. Затем начните сокращать петлю на один ряд в четырех местах: в начале первой иглы, в конце второй иглы, в начале третьей иглы, в конце четвертой иглы. Последние 4 петли установлены с помощью иглы и прикреплены к задней части.

Выберите рассчитанное количество петель, соответствующее объему ноги на лодыжке, и распределите петли равномерно по 4 спицам. Швы одной из спиц завязывают пятой иглой, затем свободной иглой завязывают стежки следующей иглы, вяжут по кругу. Начало нового ряда совпадает с задней линией середины пальца ноги и постоянно находится между 1-й и 4-й спицами (см. стрелку на фото). Эта точка может быть обозначена вспомогательной резьбой. Однако в этом нет необходимости при вязании полосчатого узора, так как начало ряда хорошо видно.

Чтобы носки плотно прилегали, начните вязать эластичной лентой. На этой модели попеременно вязаны 2 передних и 2 задних шва, вся верхняя часть носка вязана с одинаковой эластичностью.

Когда верхняя часть чулка скреплена, каблук начинает сжиматься. Оставьте петли 2-й и 3-й спицы (= верхняя часть стопы). На петлях 1-го и 4-го говорили вы вяжете плавно рядами вперёд и назад. Для облегчения дальнейших шарниров крайняя петля в начале каждого ряда должна быть снята как передняя петля и связана в конце ряда с передней петлей и задней петлей.

Когда количество рядов, указанных в инструкции по эксплуатации, будет соединено, начните формировать нижнюю часть пятки. Для этого петли на пятке разделены на три части. На средней части стежков вяжите гладкими рядами передней стороной вперед и назад. В конце каждого первого ряда снимите последнюю петлю средней части как переднюю петлю, затяните 1-ю петлю со стороны первого ряда и вытяните через нее снятую петлю. В конце каждой панели отожмите последний шлейф средней секции и 1-й шлейф боковой секции вместе. Когда все петли боковых стенок будут сняты (на спицах останутся только петли средней секции), пятка будет готова.

Разделите петли на 2 части — Фото 6 Вы начинаете самую ответственную фазу работы. На 1-м и 4-м выступают больше петель, чем на 2-м и 3-м. Эти лишние петельки в следующих рядах уменьшаются, и в результате получается клин. В конце 1-й и 4-й перекладины 2 п., затяните переднюю петлю вместе и в начале 4-й перекладины 2 п. вместе с наклоном влево (= снять 1 п. как переднюю петлю, затянуть следующую петлю как переднюю и протянуть удаленную петлю). Растяните петли 1-го и 4-го говорящих с вашим лицом, поставьте петли 2-го и 3-го говорящих на место.

Заключение

На этом этапе можно примерить носки. Когда носки дойдут до мизинца, они будут достаточно длинными, и вы сможете начать сбрасывать петли на пальцах ног. Шарниры уменьшаются в четырех местах, а именно на расстоянии 1 или 2 n. от конца 1-го шампура, от начала 2-го шампура, и с обеих сторон образуются полоски лицевых петель.

Когда петли на носке будут готовы, т.е. когда полоски с передних петель сойдутся посередине, протяните рабочую резьбу через оставшиеся петли и затяните их, закрепите резьбу на задней стороне носка.

Список литературы

Максимова М.В., Кузьмина М.Н. Незабываемое мастерство. — Минск: Полимия, 1994.
Проневич Н.М. Вяжет крючком. От страсти к мастерству. Санкт-Петербург: Паритет, 2006.
Стэнли М. Школа вязания/эр. С М. Авдониной-М.: Издательский дом EXMO, 2006.
Ханашевич Д.Р. Научись вязать крючком. — М.: Детская литература, 1985.
Шарапова В.Е. Уроки вязания крючком. Минск, 2004.

Образовательный сайт для студентов и школьников

Ручное вязание – прекрасное древнее, но не стареющее рукоделие. Оно является подлинно массовым искусством, собравшим по крупицам опыт художественного творчества всех эпох и народов. Вязание, как и любой другой вид прикладного искусства, постоянно развивается и совершенствуется, поэтому ни одна работа не может быть исчерпывающе полной и законченной.

Выполнила: ученица 10 класса

Руководитель: учитель технологии

Аминова Луиза Галимхановна

с. Сараши, 2014

Выбор и обоснование проблемы

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Немного из истории

Требования к изделию

Правила организации рабочего места

Правила техники безопасности при работе со спицами

Правила техники безопасности с колющими и режущими инструментами

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Расчет себестоимости изделия

4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИНТЕРНЕТРЕСУРСОВ

1.ВВЕДЕНИЕ Выбор и обоснование проблемы

Вязание всегда было и остается одним из наиболее любимых занятий взрослых и детей. Как и любой другой вид прикладного искусства, вязание постоянно развивается и видоизменяется. Мы знаем, что вязать можно крючком, на спицах, на машинах производственных или бытовых. В настоящее время остались лишь единицы, кто занимается этим видом рукоделия. Чтобы он совсем не исчез, нужно им заинтересовать молодежь, а она передаст свои знания следующему поколению. Учиться этому виду деятельности лучше в раннем возрасте, когда ты осваиваешь множество мелких операций. В это время ребенок особенно интересуется технологическими процессами, приобретает знания, умения и навыки по выполнению различных приемов, развивает образное и пространственное мышление, моторику рук, знакомится с видами ниток и их свойствами. Таким образом, мы сможем сохранить и приумножить красоту этого древнего вида декоративно-прикладного искусства.

Я считаю, что тема моего проекта актуальна, так как мы любим вязаную одежду, а особенно, если эта вещь связана своими руками. Тем более что вязание, как справедливо утверждают врачи, отгоняет мрачные мысли, успокаивает, улучшает настроение.

Целью работы является: доказать, что можно изготовить красивый, теплый свитер своими руками, который соответствует моему замыслу, формировать навыки творческой деятельности, развивать эстетический вкус.

Достижения данной цели возможно посредством решения следующих задач:

проанализировать журналы мод, ресурсы Интернета, в которых показаны виды вязания и изделия из них;

изучить информацию о пряже и её свойствах, видах вязания, спицах;

выбрать вариант и разработать технологию его изготовления;

провести экономический расчет;

Научиться вязать спицами – проще простого!

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Немного из истории

Ручное вязание - древнее, но не стареющее рукоделие. Оно является подлинно массовым искусством, собравшим по крупицам опыт художественного творчества всех эпох и народов. Вязание, как и любой другой вид прикладного искусства, постоянно развивается и совершенствуется.

Самыми искусными вязальщиками в древности считались арабы. Сложные многоцветные узоры они придумывали уже 2 тысячи лет назад. В XII в. вязать научились испанцы и итальянцы, век спустя — французы, шотландцы и англичане. Работали в основном спицами: деревянными, костяными, металлическими. Вязали чулки, носки, перчатки.

Постепенно вязание стало известно всей Европе. Начали появляться цеха по изготовлению шелковых чулок. Интересно, что занимались этим ремеслом в те времена исключительно мужчины.

В 1589 году в ручном вязании произошел переворот: английский священник Вильям Ли придумал ручной вязальный станок с крючковыми иглами, который позволил увеличить скорость вязания по сравнению с ручным в 10 раз. Принцип работы станка и его важнейший элемент — игла с крючком на конце — сохранились в современных вязальных машинах.

В конце XVIII в. во Франции была изобретена круглая трикотажная машина, на которой получается полотно в виде трубки. Из него, затем выкраивали детали изделий и сшивали их.

В России с давних времен крестьянки вязали чулки, носки, и варежки из овечьей шерсти. Обычно они были одноцветными, но в некоторых северных губерниях, а также в Рязанской, Пензенской, Тульской губернии праздничные вязаные изделия украшались нарядными орнаментами. В городе Арзамасе Нижегородской губернии с конца XIX до начала XX в. было распространено вязание сапожек, украшенных цветочными мотивами. В сочетании оригинальных узоров и цветовых комбинаций, применяемых в вязаных изделиях, проявлялась богатая творческая фантазия русского народа.

В настоящее время трикотажное производство в нашей стране развивается быстрыми темпами. Оно оснащается мощными высокопроизводительными машинами, позволяющими постоянно увеличивать количество и повышать качество трикотажных изделий. Они любимы всеми, так как не стесняют движений, хорошо растягиваются и вновь приобретают первоначальную форму, не мнутся, обладают способностью сохранять тепло, мягкостью и гигроскопичностью. Производственное изготовление трикотажа имеет неограниченные возможности. Несмотря на это, многие увлекаются ручным вязанием, позволяющим иметь абсолютно индивидуальные вещи. К тому же вязание — прекрасный отдых за работой.

Вязание, безусловно, один из самых древних и полезных видов рукоделия. Как и любой другой вид прикладного искусства, вязание постоянно развивается и видоизменяется. Мы знаем, что вязать можно крючком, на спицах, на машинах производственных или бытовых. В настоящее время остались лишь единицы, кто занимается этим видом рукоделия. Чтобы он совсем не исчез, нужно им заинтересовать молодежь, а она передаст свои знания следующему поколению. Таким образом, мы сможем сохранить и приумножить красоту этого древнего вида декоративно-прикладного искусства.

Вещь должна быть красивой и отвечать современной моде.

Возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над вещью.

Изделие должно иметь низкую себестоимость, быть качественным и стоить по возможности меньше.

На рабочем месте должен быть порядок.

Рабочее место для вязания необходимо оборудовать у окна или в другом удобном для работы месте светлой части комнаты.

Рабочий стул должен быть удобным, соответствовать росту. Особенно это важно для детей и подростков, чтобы работа над изделием не утомляла, сидеть надо удобно и ровно.

Корпус держать прямо, слегка наклонив голову к работе.

Ноги не должны висеть, необходимо поставить на что-то твердое.

Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы нить и вязаное полотно всегда оставались чистыми, а на руках не оставалось мелких частиц пряжи.

Правила техники безопасности при работе со спицами

Вязание должно приносить только пользу, поэтому важно помнить:

Не вяжите несколько часов подряд. Старайтесь работать не более 2 часов с перерывами.

Спицы должны быть хорошо отшлифованы и храниться в специальных пеналах.

Нельзя делать во время работы резких движений рукой со спицей - можно поранить рядом сидящего человека.

Влажно-тепловую обработку изделий проводить на гладильной доске или на специально оборудованном столе исправным утюгом.

Не вяжите лежа - это вредно для зрения.

Правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами

Нельзя пользоваться ржавыми иглами и булавками, и хранить их необходимо в коробочке с крышкой.

Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, не оставляйте их в раскрытом виде

Передавать их следует в закрытом виде кольцами вперед.

Не держи ножницы концами вверх.

Существует два основных вида петель: лицевые и изнаночные.

Изнаночную петлю, так же как и лицевую, можно вязать разными способами. Правую спицу вводят в петлю справа налево под передней стенкой. Сверху захватывают нить и протягивают через петлю, новая изнаночная петля остается на правой спице.

Сегодня в мире вязаной моды предпочитают работать с менее трудоемкими материалами – в основном, с шерстяной, полушерстяной, синтетической пряжей. Она позволяет довольно быстро выполнять классические вещи: кофту, платье, костюм, джемпер, свитер, пуловер, шапочки, носки, варежки, перчатки. Из шерстяных ниток вяжут осенние и зимние предметы одежды. Для вязания также используют синтетические и шелковые нитки. Рассмотрим некоторые виды пряжи:

Шерсть: производится из шерсти домашней овцы. По своим характеристикам шерстяная пряжа легче, чем растительная и более эластичная. Лучше удерживает тепло. Не так быстро намокает во влажной среде, но менее прочная. К недостаткам шерстяной пряжи можно отнести ее сваливаемость и образование на ней катышков при трении. Для того чтобы от них избавится, а также, чтобы придать пряже другие положительные характеристики, в шерстяную пряжу добавляют искусственное или растительное волокно. Следует учитывать при стирке изделий из шерсти и такую ее особенность, как растяжение (особенно в мокром виде).

Пехорка: Пряжа универсальна, при длине 830 м в 100 г можно использовать ее для вязания трикотажных изделий на спицах, крючком и на бытовых трикотажных машинах. Пряжа упругая и эластичная и одновременно очень мягкая, теплая и шелковистая. Внешне пряжа напоминает натуральную шерсть, но при этом изделия из неё устойчивы к многократным стиркам и при этом быстро сохнут.

Мохер: Чтобы представить себе, что такое мохер - вспомните оренбургские пуховые платки. Это и есть мохер! Теперь вы поймете, что те шарфы, которые у нас назывались мохеровыми, вовсе не мохеровые, а в лучшем случае шерстяные. Но, конечно, мохеровая шерсть достаточно дорога, и ее чаще всего прядут с шерстяной или искусственной нитью. Мохер хорошо окрашивается. Легко очищается от грязи. Стирают мохер очень аккуратно, чтобы не потерять его "пушистости".

Я решила, изделие буду вязать из пехорки, потому что она эластичная и мягкая, хорошо удерживает тепло, изделия связанные из нее можно многократно стирать.

Приступая к вязанию, прежде всего, нужно подобрать спицы и нитки. Спицы для вязания бывают металлические, пластмассовые, деревянные. Различают спицы короткие (12-15 см) и длинные (35-45 см), толстые и тонкие (№1-6).

Прямые спицы: их длина составляет 30 см, концы закруглены. Указанную ширину спица обычно имеет только у кончика, затем она может сужаться, чтобы петли легче скользили по ней.

Спицы с гибкой леской: используются для очень больших и тяжелых деталей. Если Вы используете такие спицы, то вес изделия распределяется на них так, что руки меньше устают.

Пластмассовые спицы: если Вы собираетесь использовать лентовидную, толстую пряжу или шнур, то такие спицы - это то, что Вам нужно.

Чулочные спицы: для вязания шапочек, варежек и носков необходим набор чулочных спиц. Он состоит из 5 спиц, обычно работу распределяют на 4-х из них, а 5-й вяжут.

Круговые спицы: они соединены друг с другом гибкой леской. С помощью круговых спиц выполняют детали, не имеющие швов. Так как вес изделия лучше распределяется именно на таких спицах, то ими очень удобно работать. Круговые спицы бывают разной длины. Если они очень короткие, то можно заменить их чулочными спицами.

Вязать свитер я буду на круговых спицах.

Мне больше всего понравился бордовый цвет, и я решила вязать свой свитер в этом цвете.

Обучение вязанию на уроках технологии не только увлекательно для детей, но и развивает усидчивость, внимание, мелкую моторику. Сначала девочки изготавливают простые изделия, постепенно развивают навыки. А уже спустя некоторое время они самостоятельно могут создавать предметы одежды — платья, шапки, носки не только для игрушек, но и для людей.

Краткая история возникновения вязания

Самая древняя вязаная вещь была обнаружена в одной из гробниц фараона. Это был детский носок. Неожиданная находка и изображение египтян в обтягивающих одеждах, которые очень похожи на вязаные, доказывают, что древние египтяне уже умели вязать.

Миф о лабиринте, в котором заблудился бы Тесей, если бы не нить Ариадны, служит доказательством тому, что вязание было известно древним грекам.

На Западе этот вид рукоделия появился только в IX веке н.э., что совершило революцию в изготовлении одежды. Даже европейские короли носили вязаные чулки, потому что они были гораздо удобнее, чем кожаные или тканевые.

Техники

Техника вязания спицами или крючком зависит от выбранного материала, схемы.

Различают несколько основных способов вязания:

по кругу (изготавливают центральный круг, остальная часть изделия навязывается вокруг него);
ажурное (используется для изготовления тонких красивых узоров);
жаккардовое (изделие изготавливается по схеме в виде рисунка, петли плотно прилегают друг к другу);
тунисское (необходим длинный крючок, петли провязываются одновременно по лицевой стороне);
ирландское (сочетание нескольких сложных техник, изделия закрепляются между собой тонкой сеткой или тканью, в итоге получается необычный предмет одежды);
брюггское кружево (вязаные тесёмки соединяют петлями);
филейное (из рядов петель изготавливают сетку, одновременно вывязывая на ней узор);
авторское (модные техники, которые нельзя отнести к какому-либо определенному виду).

Инструменты

Основные инструменты — спицы, вилка или крючок. В зависимости от размера пряжи подбирают необходимую толщину инструментов, дополнительные приспособления.

Например, при вязании большого изделия, можно использовать спицы на проволоке. Когда ширина ряда петель становится больше длины спиц, он спускается на проволоку.

Материалы

Основной материал — пряжа. Она может быть шерстяная или синтетическая.

Важную роль играет толщина нити:

тонкую пряжу используют для вязания сетки;
средняя толщина подходит для изготовления узоров;
толстой пряжей вывязывают фон.

На радость рукодельницам выбор пряжи в магазинах разнообразен.

Приёмы вязания

Сложные схемы состоят из чередования этих петель.

Условные обозначения для изготовления узоров:

Лицевая — вертикальная полоса.
Изнаночная — горизонтальная полоса.
Накид — круг.
Скрещённая лицевая — петля.
Скрещённая изнаночная — петля, подчёркнутая снизу.
Сдвиг — полоса, расположенная в квадрате схемы по диагонали. В сторону наклона полосы сдвигаются петли.

Виды изделий

верхние (кардиганы, кофты и пр.);
бельевые;
чулочно-носочные;
головные (шапки);
перчаточные;
корсетные;
платочно-шарфовые вязаные изделия.

Вязание на уроках технологии в школе

Вязание на уроках технологии в России начинается в среднем звене или старших классах, когда мальчики и девочки разделяются. Посещать творческие кружки можно с раннего возраста. Учитель знакомит школьников с историей, развитием, видами вязания, дети делают доклады, презентации.

Для многих учеников вязание становится любимым увлечением. Сначала моделями выступают куклы и игрушки. С приобретением опыта дети могут вязать сложные изделия, например платья или кофты для взрослых.

Читайте также: