Реферат по полимерной глине

Обновлено: 05.07.2024

Используя полимерную глину - этот великолепный и удивительный материал, я долго не задумывалась о том, как же он влияет на меня, из чего состоит и как с ним обращаться. Но с течением времени я все же начала задавать себе этот вопрос, потом долго копалась в инете, переводила разные статьи и теперь хочу поделиться этим с вами.

Полимерная глина (polymer clay)

Полимерная глина (пластик, пластика, полимерка, глина и т.д.) — пластичный материал на основе поливинилхлорида для лепки небольших изделий (украшений, скульптурок, кукол) и моделирования, застывающий на воздухе или при нагревании (в зависимости от вида пластики).

Виды полимерной глины обычно разделяют по названию фирм-производителей: фимо (fimo), цветик, скалпи (Sculpey), цернит (Cernit), като (Kato) и др.
Основные свойства полимерной глины
Полимерная глина — это пластичная масса, по внешнему виду и наощупь напоминает пластилин, но обладает характерным запахом. Для придания пластичности используют пластификаторы, которые целиком впитываются в основной материал при нагреве от 100 до 130 °C. Это можно делать в домашних условиях, запекая в духовке. Некоторые мастера варят пластику в воде, например, такой способ используется в "соленой" технике когда в верхнюю часть бусины из пластики вдавливают соль, при варке соль растворяется и получаются бусины с выемками. Некоторые виды пластика можно запекать в СВЧ, НО ВНИМАНИЕ такое запекание можно использовать только для специального вида пластики, например, FIMOair maicrowave.

В результате материал теряет пластичность и способность менять форму. Отвердевшие изделия можно раскрашивать различными красками, в основном акриловыми, склеить между собой и с другими материалами, шлифовать, резать, вырезать нужную форму и т.д.

Все производители полимерной глины как один заявляют о безвредности своей продукции, однако, основываясь на информации о составе полимерной глины, я все же придерживалась бы правил техники безопасности, описанных мной ниже. Особенно, если Ваши дети тоже работают с этим материалом.

Всегда соблюдайте следующие правила работы с полимерной глиной:

1. Не давайте детям играть с сырой полимерной глиной. Если ребенок потрогал глину, ОБЯЗАТЕЛЬНО сразу же помойте ему руки, чтобы частицы не попали в рот.

2. Желательно работать с полимерной пластикой в резиновых перчатках. Если Вы все же работаете без перчаток, ОБЯЗАТЕЛЬНО как можно чаще мойте руки, потому что частички пластики на руках могут попасть в организм и вызвать отравление.

3. Не запекайте полимерную глину в одной печи с продуктами!

4. Если Вы все же запекли пластику в продуктовой печи, ОБЯЗАТЕЛЬНО перед приготовлением пищи поставьте посудину с водой (желательно большой площади), нагрейте до максимума духовку, два-три раза поменяйте воду и хорошенько проветрите. Можно даже минут на 10-15 оставить открытой не выключая.

5. Особенно тщательно следите за температурным режимом при запекании, не запекайте полимерную глину больше чем при 130 градусах. Если же глина сгорела, СРАЗУ проветривайте и выходите из этого помещения до полного проветривания. При сгорании полимерной пластики выделяется вредный газ, который может вызвать острое отравление.

Хитрости запекания:

Если у Вас нет точного градусника в духовке, выставите приблизительный режим, нагрейте, поставьте изделие запекаться и чуть-чуть приоткройте дверцу. Если дверца не держится, то можно ее чем-нибудь зафиксировать. Я вставляла между стенкой духовки и дверцей пластиковый половник. Так запекать можно долго и не бояться, что пластика сгорит.

За много тысяч украшения стали неизменным атрибутом человека.

Можно развивать свою фантазию до безграничности. Это возможно. Когда же научишься пользоваться полимерной глиной, можно все мечты и фантазии воплотить в жизнь: создавать цветы, различную бижутерию, сувениры и многое другое.

Поэтому при подготовке работы была изучена литература, изучены материалы Интернет–ресурсов, проведен ряд опытов.

Объект исследования : украшения из полимерной глины.

Гипотеза: возможно, если правильно подобрать материалы, то украшения, сделанные своими руками из полимерной глины, будут красивыми, оригинальными и носить их станут с удовольствием.

Поэтому целью работы стало – создание ярких, оригинальных украшений, сделанных своими руками.

Необходимо было решить следующие задачи:

- Изучить литературу по данной теме.

- Узнать историю украшений и виды украшений.

- Подобрать опытным путём материал для изготовления украшений.

- Узнать технологию изготовления украшений.

- Изготовить несколько украшений своими руками.

- Провести опрос одноклассников.

В своей работе использовались следующие методы :

- Работа с книгами, энциклопедиями, Интернетом.
- Анкетирование.
- Наблюдение.
- Эксперимент и опыты.
- Анализ полученных данных.

Исследование проводилось по следующему плану :

Нашли информацию об украшениях в литературе и Интернете.
Проанализировали данный материал.
Изучили различные техники создания украшений.
Провели анкетирование сверстников.
Выяснили, из чего и каким способом можно сделать украшения.
Изготовили свои украшения разными способами.
Провели опрос.
Сделали выводы.

Прежде чем приступить к изготовлению украшения, необходимо учесть некоторые факторы, которые повлияют на качество и внешний вид изделия: Диаграмма 1.

Для изготовления украшений необходима пластика, которая будет отвечать следующим требованиям:

Красивая
Безвредная
Пластичная
Качественная
Недорогая

Мы брали полимерную глину 3 производителей:

Таблица сравнения полимерной глины (пластика) 3 производителей:

Бывает разных цветов

С добавлениями блесток, имитация камней.

Бывает разных цветов

С добавлениями блесток, полупрозрачная, имитация камней, светящаяся в темноте.

Бывает разных цветов

С добавлениями блесток, полупрозрачная, имитация камней, светящаяся в темноте.

Воздействие на человека

Специальная пластика для поделок безвредна, но необходимо мыть руки

Пластика, легко сминается

Пластична, но разминается тяжело, но не долго

Пластична, но разминается тяжело и долго

Необходим обжиг при температуре 110-130 градусов в течение 20-30 мин

Стойкость к увлажнению

После обжига стойка к увлажнению

После обжига можно окрашивать любыми красителями

Продается в художественных магазинах

Таким образом, мы для себя определили критерии , которым должны удовлетворять наши украшения:

Красивые
Недорогие
Яркие
Не вредные для здоровья человека

Исходя из этого, нам нужно :

Придумать эскиз изделия.
Подобрать материал.
Исследовать опытным путём качества материала.
Подобрать техники изготовления изделий.
Рассчитать затраты на изготовление украшений.
Провести оценку наших изделий по заданной шкале:

Материал
Красота
Цвет
Форма
Размер
Цена изделия

2 этап. Получившийся кружочек желательно положить на какую-нибудь бумажку или кусочек пергамента, чтобы он не прилип к столу. Далее прикладываем к нему изображение и аккуратно проглаживаем пальцами, чтобы все пузырьки воздуха вышли. И оставляем на 2 часа чтобы изображение полностью перевелось.

4 этап. Отрезаем палочки, нужной длины и формируем капельки. Далее берем иголочку, насаживаем на нее капельку и в нужном месте придавливаем капельку к кулону. И далее на что способна ваша фантазия. Я сделала цветок с листиками. Серединку цветка я сделала из небольшого страза.

5 этап. Теперь проделываем отверстие для фурнитуры. И мы решили добавить еще немного стразов.

6 этап. Теперь наше изделие отправляем на 15 минут в духовку при температуре 130◦. Даем изделию остынуть и покрываем лаком.

7 этап. Теперь закрепляем фурнитуру и вешаем наш кулон на цепочку. Наше изделие готово.

Все свои изделия предложили оценить одноклассницам, каждое украшение по 6 критериям по пятибалльной шкале.

Все прекрасно осведомлены о пользе, которую приносит развитию ребёнка занятие лепкой. Благодаря этому виду творческой деятельности у ребёнка формируется образное мышление, развивается память, зрительное восприятие объектов, тренируется мелкая моторика

Преимущество лепки в том, что здесь задействованы обе руки, все десять пальцев и внутренняя поверхность ладоней.

Доказано, что зона головного мозга, ответственная за развитие речи, находится рядом с зоной, отвечающей за развитие большого пальца ведущей руки. Поэтому любой ручной труд способствует развитию речи. Эффект от лепки примерно такой же, как от логопедического массажа руки.

Также неоспорима роль лепки в развитии у малыша чувства прекрасного, его эстетическом воспитании.

Однако мало кто из родителей отдаёт себе отчёт в том, что, являясь видом изобразительной деятельности для ребенка, лепка оказывает влияние на эмоциональное состояние, вызывает положительные эмоции, интересует и волнует его.

Ребёнку, как, впрочем, и взрослому, лепка даёт возможность самым безопасным способом снять напряжение, проявить свои чувства, осознать ценность своей личности. Лепка - простой и эффективный способ выявить и развить скрытые способности и навыки, осознать свою уникальность, своё творческое начало.

Подобная арт-терапия полезна не только ребёнку, но и взрослому, лепка даёт возможность самым безопасным способом снять напряжение, проявить свои чувства.

Для лепки используют различные материалы: для совсем маленьких – пластилин, для детей постарше – глина.

Глина – это чудесный дар природы, которая сопровождает людей с далеких времен по сию пору. Из нее лепят, строят, ею лечат, но есть и минусы специальное оборудование и она маркая.

Полимерная глина (также, пластика) — пластичный материал на основе поливинилхлорида для лепки (небольших изделий, украшений, скульптурок, кукол) и моделирования,

Полимерная глина – это пластичная масса, более всего по внешнему виду и тактильному ощущению напоминающая пластилин. Она содержит особый пластификатор, который позволяет изделию застыть, затвердеть

Полимерную глину правильней назвать пластичной массой можно разделить на 2 группы

застывающий на воздухе (самозастывающая)

или при нагревании (пластика)

Работа с полимерной глиной имеет много тонкостей и техник. С ее помощью можно имитировать практически любой художественный эффект и поверхность: стекло, дерево, ткань, натуральную глину, фарфор, слоновую кость, любые поделочные камни.

Все началось в 1939 году. Кэти Круз – известная немецкая кукольница того времени, экспериментировала с разными материалами, и изобрела новую субстанцию для лепки своих кукол. А её дочь Софи продолжила эксперименты, добавляя в массу разные красители и пасты. Эта масса в усовершенствованном виде известна нам теперь как полимерная глина Fimo. Она продолжила развитие этого дела и в 1954 году создала свой первый набор глины для моделирования.

разрабатывается полимерная глина fimo с различными эффектами: блёстками, прозрачностью, металлическим отливом. Производитель стремится обеспечить покупателей подробными инструкциями, уроками и инструментами для удобной работы.

На сегодняшний день полимерная глина довольно популярный материал для творчества во всем мире. С помощью глины можно изготовить огромное кол-во милых вещиц (куклы, бижутерия, пуговицы, подставки, рамочки) здесь полет фантазии безграничен!

В глинах Deco несколько базовых цветов, смешивая которые получаем новые цвета и оттенки, кроме того, для создания легкого оттенка я использую акриловые краски.

Fimo Soft прекрасно подойдет как для лепки с детьми, так и профессиональным скульпторам, для изготовления бижутерии.

Данная глина легко разминается, довольно мягкая, но при этом хорошо держит форму. Богатая палитра поможет в реализации любых творческих идей!

Инструменты и приспособления

1. Рабочая поверхность нужна ровная. Это может быть стекло или кафель. Гладкая поверхность не позволит прилипнуть материалу.

2. Ролик (скалка) Этот инструмент нужен нам для раскатывания пластики. Можно использовать флакон из-под лака для волос, а можно деревянную скалку с кухни. Те, кто профессионально занимаются полимерной глиной, покупают себе специальное устройство, которое раскатывают глину.

Паста машина

3. Нож с острым тонким лезвием. Идеально подходят канцелярские ножи.

4. Каттеры (формочки для вырезания) разных размеров – круглые, квадратные, прямоугольные, овальные

5. молд фактуры листа, леписка

6. Стеки. Помогают в лепке мелких деталей, стек с большими шариками

7. Тейп-Лента Двухсторонняя липкая лента очень хорошо стягивает все проволоки, превращая их в аккуратный стебель, который уже потом, по желанию, можно обкатать глиной. Но даже без обкатки такие стебельки выглядят уже достаточно хорошо

Существует и эконом-вариант:

Все специальные инструменты можно заменить подручными материалами

Кухонными принадлежностями, контактирующими с пищей. Если вы решили использовать кухонный нож для резки пластика (или терку, или дощечку, или еще что), то обратно на кухню ему уже дороги нет, даже в отмытом состоянии.

Необходимо упомянуть еще один материал "холодный фарфор" Холодный фарфор придумали в Аргентине, это смесь на основе клея и крахмала. Этот материал тяжелее decoclay, но из него можно сделать очень реалистичные тонкие лепестки цветов, как в природе. Холодный фарфор можно приготовить самостоятельно.

Мастер – класс "Роза"

Взять небольшой кусочек глины и хорошо размять.

Разделить на нужное количество лепестков. Скатать шарики.

Раскатать шарики в "конусы". Сделать это, положив шарик на ладонь, раскатывая и слегка прижимая при этом один конец.

Каждый конус расплющить в ладошке пальцем стараясь делать края потоньше, чтобы придать цветку реалистичность.

Свернуть первый полученный лепесток в трубочку.

Прикрепить к первому лепестку второму зажимая низ бутона и т.д. Один за другим прилепить остальные лепестки формируя бутон.

Срезать низ бутона и дать высохнуть 24 часа.

Мастер – класс "Цветы сирени"

Берем капельку массы размером с горошину.

Крутим пальцами, прижимая и формируем подобие объемной капельки.

Теперь разрезаем ножничками широкую сторону капельки крест-накрест. Не дорезаем до конца буквально 3-4 мм. Пальцами осторожно расправляем лепестки.

Придаем форму лепесткам зубочисткой.

Сгиб проволоку макаем в ПВА, а острым концом протыкаем серединку цветка сверху и протягиваем до упора. Даем клею высохнуть.

Цветок с остроконечными лепестками

Вылепливаем такую же каплю, но разрезаем ножничками не широкую, а узкую сторону. Остальные шаги такие же, как и для первого цветка.

Бутончик цветка

Горошину массы сразу "садим" на проволоку с капелькой клея. И крутим форму капельки, когда уже она плотно сидит на стержне. Затем разрезаем ножничками самую верхушку капли. И не трогаем ее больше.

Аннотация. В статье отображается роль лепки в творческой реализации ребенка, делается акцент на использовании иновационного материала – полимерной глины. Представлен краткий опрос учеников для выявления уровня способностей, рассказывается о составленном конспекте урока скульптуры и мультимедийной презентации. В результате проведенного исследования был произведен анализ работ учащихся.

Одним из видов прикладного искусства, развивающего такие важнейшие в творческой самореализации аспекты, как образное мышление, творческий подход, понимание формы является скульптура. Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Помимо визуального восприятия, ребенок имеет возможность трогать, осязать и при необходимости изменять форму результата его творчества. Руки в лепке выступают главным инструментом, поэтому уровень овладения техникой напрямую зависит от практического владения своими руками, а не такими инструментами как кисть, карандаш и др[3]. Следовательно, лепка – самый доступный и раскрепощенный вид творчества: один кусок пластилина может стать основой для создания бесконечного количества образов. Именно поэтому эта техника одна из самых древних, но до сих пор не утерявшая свою актуальность[1]. Лепкой занимаются люди всех возрастных категорий, ее роль в становлении развивающейся творческой личности неоценимо. Бесспорно, творческое развитие ребенка занимает отнюдь не последнее место в его воспитании. Даже если ребенок не будет в будущем связан с художественным изобразительным искусством, творчество поспособствует ему выйти на качественно новый уровень в своем развитии. Лепка отлично развивает формовосприятие, а также внимательное отношение к деталям. Помимо этого, лепка развивает ряд других областей:

• повышают сенсорную чувствительность (способствуют тонкому восприятию формы, пластики, пропорций, фактуры, веса, цвета);
• развивают умелость и ловкость рук, мелкую моторику (также синхронизируют работу обеих рук), воображение и пространственно-образное мышление;
• формируют целеполагание, умение реализовать творческий замысел посредством составления плана и предвидеть результат[4].

Специалистами с области возрастной психологии, занимающихся изучением аспектов развития детской речи (Ушакова О. С., Гальперин Л. Д., Божович Л.И., Аверин В.А.), было установлено, что центры мелкой моторики тесно связаны с речевой функцией. В связи с этим речевые навыки ребенка рекомендуют стимулировать путем тренировки пальцев рук. Данные упражнения подготавливает к письму кисти и пальцы ребенка. Практика показывает, что подавляющее большинство первоклассников сталкивается с трудностями при овладении письмом[5]. Но помимо всех вышеперечисленных плюсов лепки, безусловно самое главное ее значение в том, что она наряду с другими видами изобразительного искусства развивает ребёнка эстетически. Он учится видеть, чувствовать, оценивать и созидать по законам красоты.

Материалов для лепки достаточно много: глина, пластилин, соленое тесто, - они известны всем и каждый из них имеет свои преимущества и недостатки. Однако в данной статье мы хотим акцентировать внимание на неоправданно умалчиваемом, новейшем материале, который появился сравнительно недавно.

Полимерная глина – инновационный материал с очень широким спектром применения. Несмотря на то что со времен изобретения полимерной глины прошло всего полвека, сегодня лепка из этого материала стала довольно популярным хобби, а для многих дизайнеров – профессиональным занятием. Преимущества использования пластики сложно переоценить. Использование ее в творческой работе школьников повысит их уровень творческого подхода, творческого мышления, чувства цвета. Процесс работы с пластикой намного чище нежели с пластилином, также благодаря широкому цветовому ряду, ученики могут воплощать свой творческий замысел наиболее полно. Изделия из полимерной глины могут храниться долгие годы и использоваться преподавателями в качестве наглядных пособий наиболее эффективно чем пластилиновые. Основываясь на данных преимуществах, мы рекомендуем полимерную глину для внедрения в творчество школьников.

По внешнему виду и на ощупь пластика напоминает пластилин, обладает характерным запахом. Пластичность материалу обеспечивают пластификаторы, которые улетучиваются при нагревании материала до температуры 100-130°C (в домашних условиях изделия "выпекают" в духовке). В процессе температурной обработки в материале происходит необратимый процесс полимеризации с образованием поливинилхлорида. Отвердевшие изделия могут быть раскрашены акриловыми и прочими красками, склеены между собой и с другими материалами. Все полимерные глины содержат основу из ПВХ и один или несколько видов жидких пластификаторов. Пигменты могут быть добавлены к прозрачной основе, чтобы получить требуемый цвет, вместе с малыми количествами каолина, белого фарфора или других прозрачных компонентов там, где требуется прозрачность. Слюда может быть добавлена, чтобы создать перламутровый или металлический эффект. Техник работы с данным материалом довольно много в связи с его универсальностью: полимерная глина может принимать абсолютно любую форму, толщину и фактуру[2].

В процессе планирования уроков скульптуры нами было решено предварительно провести краткий устный опрос среди учеников с целью выявления уровня владения техникой лепки у учащихся.

Анкета включала в себя следующие вопросы:

Какие средства выразительности в скульптуре вы знаете?
Какие разновидности скульптуры вы знаете?
Знакомы ли вы с полимерной глиной?
Какие материалы применяются в лепке из полимерной глины?
Какие инструменты использует мастер в своей работе?
Опишите основные этапы работы с пластичным материалом
Знакомы ли вы с техниками работы с полимерной глиной, если да то с какими?

В опросе участвовали 11 учащихся 9б класса МБОУ ХТЛ г. Кирова.

Читайте также: