Реферат по дизайну среды

Обновлено: 02.07.2024

Пишем студенческие работы по дизайну архитектурной среды в полном соответствии с требованиями. Выполняем работу точно в срок и сопровождаем до защиты.

Дизайн архитектурной среды — это специальность, объединяющая в себе основные знания из области пространственного дизайна, ландшафтного дизайна, интерьерного дизайна, ведь она охватывает всю пространственно-предметную среду обитания человека. А это значит, что областью применения знаний профессионалов в области дизайна архитектурной среды является в равной степени пространство городов, архитектурные и дизайнерские объекты, расположенные в этом пространстве, ландшафтные комплексы, специализированные художественно-дизайнерские объекты. Все эти объекты, как создаются в реальном пространстве, так и отражаются силами дизайнеров архитектурной среды в графической форме или формате компьютерных двухмерных и трехмерных моделей. Помимо практической деятельности, еще одним направлением деятельности дизайнеров графической среды является научная разработка новых направлений и методик развития городской пространственной среды.

Чтобы получить высшее дизайнерское образование в этой сфере, студенты осваивают такие предметы, как различные виды дизайна, компьютерные технологии, необходимые для реализации дизайнерских решений и проектирующие программы, а также разнообразные предметы, воспитывающие в молодых специалистах вкус, чувство стиля, любовь к своей профессии и позволяющие стать эрудированным дизайнером. По многим из них во время учебы приходится писать объемные и достаточно информативные рефераты и курсовые работы, по другим — готовить собственные практические задания, проекты дизайна, решать контрольные работы для построения правильных расчетов. Любая подобная работа в архитектурной сфере сопряжена с длительным изучением и пониманием предмета, что не всегда удается студентам в силу нехватки усидчивости или времени. Но это ведь не повод получать плохие оценки: сегодня любую работу по дизайну архитектурной среды можно заказать через интернет — ее созданием займутся практикующие дизайнеры, способные выполнить проект любой сложности.

Информация на сайте носит информационный характер и не является договором публичной оферты или рекламой.

Содержание работы

Файлы: 1 файл

Введение в специальность Дизайн среды.doc

Новая проектная профессия, появившаяся в последние годы ХХ века, дизайн среды выделилась из других (смежных) областей проектирования для решения задач комплексного формирования объектов и систем нашего окружения как гармоничного, художественно осмысленного единства всех его компонентов. Ранее разделенные границами профессий архитектура и прикладное искусство соединились в целостный, предметно-пространственный ансамбль.

В этом плане проектирование в дизайне среды резко отличается от архитектурного, т.к. имеет дело и с собственно пространством, и с пространственной организацией его функционального содержания (процессы жизнедеятельности) и материального наполнения (оборудование, оснащение). В отличие от архитектурного, средовое произведение нельзя представить как некий стабильно существующий материально-физический объект, данный нам в зрительных ощущениях. Образ среды изначально включает настроение, эмоции ее потребителя, эстетическую окраску его деятельности, которая просто не может быть всегда одинаковой. Среда в принципе динамична, меняя идейное, а значит, и образное содержание в зависимости от того какие функции осуществляются здесь в данный момент и какая на дворе погода. Средовые ощущения напрямую зависят от естественно возникающих перемен в оборудовании происходящих здесь процессов: одно дело бал при свечах, другое – под бегающими лучами прожекторов.

1. АРХИТЕКТУРНАЯ СРЕДА

1.1. Понятие архитектурной среды

Наше время поставило принципиально новую задачу – проектировать среду в целом, увязывая в гармоническом единстве все ее параметры: материально-физические, функционально-прагматические, социальные и эстетические.

тела, совокупность условий, окружающих что-нибудь;
обстановка, в которой протекает деятельность человека или других существ;
совокупность людей или организмов, связанных с общностью этих условий, вещество, заполняющее пространство.

Этим термином (в отличие от других видов среды – интеллектуальной, социальной и т.п.) мы обозначаем ту часть нашего окружения, которая образована архитектурно (художественно) обоснованными объемно-пространственными структурами, системами оборудования и благоустройства, объединенными в целостность по законам художественного единства.

Зодчество, используя разные способы художественной организации пространства, формирует у зрителя конечное впечатление о произведении своего искусства – архитектурный образ. Нечто, принципиально отличающееся от образов, вызываемых другими видами искусств, потому что зодчество изначально абстрактно, никогда не отрицает, не может вызвать зло, лишено чувства комического, но утверждает и восславляет. Поэтому в истории цивилизации оно всегда стояло особняком, доминировало среди других искусств, воплощая фундаментальные идеи своей эпохи: величие Древнего Рима, одухотворенность средневековья, рационализм Нового времени.

Визуализация этих идей должна вызвать в душе зрителя определенную форму сочувствия – таково главное свойство истинно архитектурного произведения, которое, в конечном счете, порождает сочетание ощущений и ассоциаций, выражающих его идейно-художественный смысл. Дизайн архитектурной среды – дитя ХХ века, который:

Общеизвестно – искусство есть ценность нетленная, его надо беречь и охранять, тот, кто разрушает произведение искусства – варвар и вандал. А кто бережет старые галоши, рубашки, обои, стиральные машины? Произведениями дизайна переполнены свалки, их перспектива после краткого периода потребления – стать вторсырьем.

Поэтому надо очень внимательно изучать технологии дизайнерского творчества – они относятся к дисциплинам, максимально широко опирающимся на фундаментальные особенности человеческого сознания и способы освоения действительности. И многие из них – задействованы в архитектуре, надо только понять, как они трансформируются в дизайне среды.

Аннотация: В этой статье я хочу раскрыть и проанализировать основные направления в дизайне среды: дизайн интерьера, дизайн экстерьера и ландшафтный дизайн. Так же попытаюсь проследить историю его развития от древних времён до нашего времени, поднять экологическую проблему, важность этнической составляющей в дизайне и необходимость гармоничного сосуществования человека и природы, что напрямую зависит от дизайнеров, проектирующих окружающую среду.

Ключевые слова: дизайн, дизайн среды, дизайн интерьера, дизайн экстерьера, ландшафтный дизайн, модерн, органический дизайн, постмодернизм, скандинавский модерн, поп-арт, хай-тек, минимализм, экологический дизайн, эколого-ориентированное проектирование.

Рассмотрим основные этапы развития в дизайне среды.

Античный мир

Интенсивно развивается архитектура, искусство и науки. Характерные черты в архитектуре и обстановке интерьера: простота, пропорциональность, функциональность. Древнегреческий философ Сократ впервые поднимает вопрос о соотношении практичности с эстетической ценностью в интерьере, архитектуре, предметах быта. Принято считать, что дизайн зародился именно в античное время.

Эпоха Ренессанса

Возрождение античных традиций в архитектуре и искусстве, развитие науки, философии, медицины. Идеальный человек того времени: сильный духом, волевой, образованный. Благодаря великим географическим открытиям и новым торговым путям происходит частичное слияние традиций европейских стран и стран мира. Характерные черты в архитектуре и обстановке интерьера: эстетика, функциональность, пропорциональность. Возрастает значимость автора, ему свойственна индивидуальность.

Промышленный взлёт

Развивается промышленное производство, благодаря чему предметы декоративно-прикладного искусства становятся более доступными. Дизайн интерьера получает распространение, теперь и в средних слоях общества.

Развитие дизайна в 20 веке

Прошедший век характеризуется колоссальными изменениями в искусстве, науке и образе жизни человека в целом. Перед дизайнером ставится задача гармонизировать всю среду обитания, а не её отдельные части. При проектировке среды учитываются все её параметры: материально-физические, функционально-прагматические, социальные и эстетические. Появление новых строительных материалов дало дополнительные возможности в проектировании и исполнении замыслов дизайнеров.

Дизайн в 21 веке

В наше время существует множество стилей и направлений в дизайне среды. В дизайне ощущается усталость от искусственного, возрождается мода на натуральные материалы, антиквариат.

Дизайн среды подразделяется на три направления:

§ Дизайн экстерьера (или архитектурный дизайн) - проектировка и строительство различных объектов.

Дизайн экстерьера основан на трёх составляющих: пользе, прочности и красоте, является средством объединения прагматики и эстетики в архитектуре.

§ Дизайн интерьера - подразделяется на дизайн жилых и нежилых помещений.

Обычно, дизайнер старается обустроить жилые помещения в более спокойном и выдержанном стиле, используя неяркие тона и удобные формы. Однако при проектировании нежилых помещений (к примеру, это может быть кафе или салон красоты) перед ним ставится другая задача, а именно привлечь внимание посетителя и оставить яркое впечатление.

Ландшафтный дизайн - обустройство пространства возле дома. Находится на стыке трех направлений:

1. проектирования, строительства, архитектуры

2. ботаники, растениеводства

3. истории культуры, философии

В древности садоводство имело по большей части практическое назначение, выращивание фруктов, овощей, зерновых культур. Однако в современном обществе дизайн среды приобрёл иной характер, его задача создать комфортное место для жизни, в котором гармонично сочетается природа и архитектура.

Существует множество стилей в дизайне среды. Они могут основываться на национально-культурных ценностях, или в основу может быть взята концепция, сформировавшаяся в современном обществе. На самом деле их так много, что перечислять все не имеет смысла. Стили в дизайне среды начали появляться с периода античности и продолжают появляться, по сей день, большое количество появилось в прошлом веке. Однако, в 21 веке, все эти стили и направления настолько перемешались между собой, что бывает достаточно сложно отличить одно от другого.

Наиболее известные стили и направления в современном дизайне среды:

Появился в следствии индустриализации общества, создан в попытке изменить общественный уклад. Модерн воплощает простоту и строгость в дизайне.

Органический дизайн 1930-1960, 1990 - н. в.

Предметы, вписанные в интерьер, имеют плавные, эргономичные формы.

Скандинавский модерн 1936 - н.в.

Используется мебель из натуральных материалов (светлого дерева и кожи), отличается простотой линий и форм.

Бытовые предметы, окружающие нас в повседневной жизни представлены в новом свете, как произведения искусства.

Стиль основан на достижениях в области техники. Основные материалы, используемые в стиле: метал и стекло.

Стиль, радикально отличающийся от модернизма. Согласно позиции постмодернизма, мир не рационален и непознаваем. Постмодернизму свойственна декоративность, красочность, и индивидуальность.

Характеризуется большим количеством свободного пространства и сокращением выразительных средств и деталей.

Подразумевает наличие натуральных материалов. Стиль создан в попытке объединения среды обитания человека и природы.

Со времён изобретения машин и топлива, перед человеком появляется новая проблема - экологическая. Чтобы предотвратить загрязнение почв и воды, улучшить качество воздуха, современному дизайнеру среды необходимо придерживаться правил, которые включает в себя эколого-ориентированное проектирование.

Эколого-ориентированное проектирование в первую очередь направленно на обеспечение нормального функционирования всех компонентов природы и сохранения взаимосвязей между ними [3].

В наше время неуловимо быстро разрастаются города, люди переезжают из деревень на заработки и в поисках лучшей жизни. Теряется естественная связь человека и природы. В обществе ощущается усталость от искусственного, ненатурального. Эту проблему можно и нужно решать, чем, и занимаются дизайнеры среды.

Наблюдая и анализируя подсказанные природой механизмы формообразования, устройства и развитие её объектов, а так же колористические закономерности формирования цветовой структуры природной среды, дизайнер получает возможность использовать эти принципы при разработке предметно-пространственной среды обитания человека, расширить диапазон своих профессиональных средств [2].

С древних времён человек наблюдает за природой, ищет в ней вдохновение и создает множество нужных и важных вещей, развивает науки, создаёт всё новые предметы, упрощающие и наполняющие его жизнь. Однако так же, в жизни человека далеко не последнюю роль занимает искусство. В дизайне немаловажную роль играют природные мотивы.

Энергетика как пространственной, так и предметной среды способна оказывать психологическое воздействие на человека [2]. Окружение воздействует на людей и их поведение, закладывает основы личности. В зависимости от выбранного цвета и формы мы можем ощутить различное влияние окружающей среды на нас. Мягкие формы и пастельные цвета успокаивают и расслабляют, однако острые углы и кричащие цвета вызывают, как правило, ощущение напряжения и дискомфорта. Невозможно переоценить значение зелёного цвета для человека. В тесных городах, которые заполнены небоскрёбами, машинами и миллионами людей, часто, человеческому взгляду не хватает зелёного цвета, цвета травы и деревьев. Перед дизайнерами среды стоит тяжёлая задача, они должны максимально грамотно проектировать свои объекты, не только в плане удобства и функциональности но, так же учитывать психологический фактор. К сожалению, большинство застройщиков ставят перед собой задачу сугубо практичную. Они стремятся построить как можно больше однотипных зданий, зачастую пренебрегая эстетической составляющей в планировке зданий, а так же количеством зелёных насаждений. К дизайнерам среды, по большей части обращаются люди, которые хотят обустроить частный участок, наиболее распространён дизайн интерьера.

Все направления в дизайне близки друг другу, по одной простой причине. Любому дизайнеру необходимо неординарное мышление, что бы придумывать новые идеи, а также чувство прекрасного, которое прививается в специализированных университетах. При проектировании, дизайнер среды использует различные графические программы, такие как 3D max, которые позволяют в процессе работы предъявить заказчику объёмное изображение проекта. Так же в дизайне среды, как и в любом другом направлении дизайна, крайне важна работа на бумаге, во время работы с которой, как правило, появляется больше интересных идей, чем во время работы за компьютером.

К сожалению, на данный момент отечественный дизайн не сильно развит. Дизайнерами-соотечественниками часто используются западные шаблоны.

В российской практике дизайн-образования слабо отрефлексированы этнические особенности художественно-образных и графических достижений коренных народов многонациональной России [1].

Обидно осознавать, что у большинства людей, не только у иностранцев, но и россиян, наша страна ассоциируется исключительно с медведями и матрёшками. На самом деле культура России гораздо богаче и интереснее. Особенно интересны этнические мотивы коренных народов страны, к примеру, орнаментальное искусство.

Для будущего развития отечественного дизайна необходимо проявить больше патриотизма и самоуважения, гордости за переданное нам наследие, развивать национальные идеи и придумывать новые, уникальные, забыть про западные шаблоны. Русский дизайн должен основываться на ценностях российской культуры и народной мысли.

Дизайн не стоит на месте. В наши дни в нём появляются новые направления. Занимаясь дизайном, важно следить за новыми течениями, а также востребованными и зарекомендовавшими себя.

Спрос на дизайн рождает соответствующую конкуренцию, а, следовательно, способствует интенсивному развитию. Различные фирмы производителей используют дизайн как средство для продвижения своей продукции. Профессия дизайнера стала востребованной и престижной. Современный мир сложно представить без дизайна, он формирует наше восприятие мира, влияет на качество окружающей среды, а также является неотъемлемой частью повседневной жизни.

Термин “предметная среда” и связанное с ним понятие появились в результате переноса на мир человека и человеческой деятельности представлений, выработанных при исследовании животных организмов и их поведения. В основе соответствующего биологического понятия – “природная среда” - лежало расчленение объекта изучения на “организм” и “среду”, причем среда составляла природные, естественные условия жизни организма, к которым, по мысли биолога, организм должен был приспосабливаться. Природная среда в рамках этой абстракции не зависит от жизнедеятельности и поведения животных организмов; если она и менялась, то не в связи с ними. В свою очередь, поведение организма определялось его отношением к природной среде и вместе с тем создавало это отношение: животные могли избегать неблагоприятных условий или, наоборот, находить благоприятные. Даже в тех случаях, когда жизнедеятельность и поведение животных изменяли среду, то это все равно выступало для животных как стихийный, не зависящий от них, естественный процесс изменения самой природы. (Предметная среда - это совокупность окружающих человека изделий и их комплексов, используемая им для организации функциональных процессов жизнедеятельности и удовлетворения своих материальных и духовных потребностей.)

Основная часть

Подобные представления об обособленном животном организме и его отношении к природной среде подразумеваются и тогда, когда речь идет о предметной среде человека. Хотя в этом понятии вместо животного организма фигурирует человек, а вместо природы - предметность, окружающая человека, характер абстракции остается тот же: человек мыслится приспосабливающимся к предметной среде, а среда - независимой от человека.

Подобный перенос понятия оказался возможным лишь на особом историческом этапе развития общества, когда отдельный человек стал настолько независимым от социума и приобрел такую мощь, благодаря экономическому или политическому управлению им, что стал действовать вопреки другим членам общества и против них, когда такое поведение стало своеобразной нормой жизни. Отдельный человек, при этом понимании, рассматривался как независимый организм, а все окружающее его - как среда его поведения и жизнедеятельности. Здесь налицо пример совершенно неадекватного осознания новых условий жизнедеятельности. Приобретенная свобода осознается как рабская зависимость. Вполне естественно поэтому, что вскоре же такое представление начало с самых разных сторон обнаруживать свою неадекватность реальному положению дел.

Было отмечено различие между природной и социальной средой человека. Стало очевидно также, что сама социальная среда очень неоднородна: отношение человека к другим людям существенно иное, нежели отношение к вещам. Именно эта последняя составляющая социальной среды и была названа предметной средой.

Отмечалось также, что человек не просто приспосабливается к предметной среде, но и непрерывно изменяет ее своим поведением и деятельностью, что эти изменения осуществляются не столько стихийно, как у животных, сколько сознательно и целенаправленно. Последнее, естественно, привело общественную мысль к следующему принципиальному выводу: человек не просто изменяет предметную среду - он ее производит, творит в соответствии со своими идеями, идеалами и планами. Это обстоятельство существенно отличает предметную среду человека от природной, которая изначала дана людям и не является продуктом их деятельности. Имея это в виду, предметную среду человека стали называть “второй природой”.

Фиксация искусственности предметной среды, или второй природы, по сути дела, коренным образом изменила само понимание взаимодействия между организмом и средой. Человек оказывался таким организмом, который по отношению к предметной среде выступал уже не как приспосабливающийся, а как производитель и творец предметности, как ее источник. Предметная среда в силу этого перестала пониматься в качестве среды и была осознана в виде продукта человеческой производящей деятельности, в частности промышленного производства.

Но характеристики искусственного, будучи совершенно верными, не исключали и иных определений: в другом плане предметный мир, созданный и создаваемый людьми, выступал по отношению к ним как среда, к которой они должны таки были приспосабливаться и в соответствии с которой должны были строить свое поведение и свою деятельность. Поэтому определение мира вещей, созданных людьми и окружающих их, как предметной среды, как естественного, продолжало сохраняться, несмотря на очевидную правильность характеристик искусственного.

В основании этих двух разных характеристик, внешне приводящих к противоречию, лежит исключительно важная и принципиальная двойственность в положении и деятельности самого человека.

Своеобразие существования человека состоит как раз в том, что каждый отдельный человек является не только отдельным и самостоятельным человеком, живущим в природной и социальной среде, но всегда также определенным органом более сложного, социального организма - человеческого общества, элементом сложной социальной системы. При этом, как выясняется, именно это второе качество - органа социальной системы - является главным и определяющим для человека, а существование его в качестве отдельного и независимого организма является вторичным, определяется потребностями более широкой социальной системы и, как показывает история, встречается отнюдь не при всякой организации человеческого общества.

Один и тот же индивид в современном обществе выступает и в той и в другой роли. Но он разный в каждом из этих отношений и по-разному относится к своему предметному миру.

Отдельный человек может производить, создавать элементы предметного мира, и поэтому многие элементы последнего выступают для него не как продукты его сознательной и целенаправленной деятельности, а как нечто естественно данное, независимое от него и противоречащее ему, как то, с чем ему приходится считаться и к чему ему приходится приспосабливаться, т. е. как среда его жизнедеятельности,

Если мы говорим о создании или производстве предметного мира в целом, то можем и должны иметь в виду уже не отдельного человека, а всех людей, объединенных в человечество, или точнее, Человечество - как единый социальный организм, создающий и производящий весь предметный мир. Но для организма этого рода, для Человечества, предметный мир выступает уже не как среда, к которой нужно приспосабливаться и которая живет по своим стихийным, естественным законам, а как продукт его деятельности, как его творение и в этом смысле - как полностью от него зависящий мир.

Подобное творческое отношение к предметному миру доступно и характерно не только для абстрактного социального организма, или Человечества, но и для каждого конкретного человека. Реальное существование - сознание и поведение отдельного человека - задано не только его положением в системе Человечества, его функциями в этой социальной системе. Являясь органом всей социальной системы, отдельный человек как бы перенимает всю ее мощь и, благодаря этому, встает на один уровень с природой и предметным миром. Если человек осуществляет в социальной системе функцию управления, то он как бы присваивает себе всю эту социальную систему и начинает относиться к первой и второй природе посредством этой системы. В таком положении отдельный человек может чувствовать и осознавать себя производящим весь предметный мир, ибо его цели и идеалы, реализованные социальной системой, изменяют и преобразуют мир. Осознание этого факта определяет отношение современного человека ко всем окружающим его предметам и позволяет ему рассматривать их не как среду, к которой надо приспособиться, а как мир, который надо изменить.

Практически это отношение возможно только в том случае, если отдельный человек действительно является органом и агентом Человечества, если он сознает себя таковым, если он действительно присваивает себе социальную систему и получает возможность распоряжаться ее мощью в ходе своей собственной индивидуальной деятельности. Очевидно, что это происходит не всегда, и не может происходить всегда. Уже один факт различий и разнообразия целей деятельности отдельных людей ставит этому преграду и заставляет их подчинять свои цели и желания интересам целого. Отсюда знаменитый тезис о свободе человека как осознанной необходимости. Реально предметный мир, как и все остальное в социальных структурах, выступает для всякого отдельного человека с двух, связанных между собой сторон: с одной -- как предметный мир, который он в качестве органа и агента Человечества производит и изменяет в соответствии со своими идеалами, целями и потребностями, с другой -- как предметная среда, к которой он должен и вынужден приспосабливаться, как независимая от него сила, обладающая своими естественными законами жизни, с которыми он должен сообразовать все свои сознательные действия, если действительно хочет быть свободным.

Указанная двойственность в отношении человека к предметам окружающего мира дает возможность различить в жизнедеятельности каждого отдельного человека поведение и собственно деятельность. Отношение приспособления к предметам окружающего мира задает функциональные характеристики поведения, а сами эти предметы превращает в предметную среду. Отношение сознательного и целенаправленного изменения и преобразования предметов окружающего мира, или же использование их в качестве средств и орудий такого преобразования, задает функциональные характеристики деятельности, а сами эти предметы превращает, соответственно, в предметы деятельности, ее продукты и средства. В поведении и в деятельности предметы окружающего нас мира живут, если можно так выразиться, разной жизнью и по разным законам.

Вещи предметного мира могут не удовлетворять людей и человечество и как среда поведения, и как элементы деятельности. Отношение неудовлетворенности предметной средой возникает в тех случаях, когда вещи начинают ограничивать поведение и деятельность людей, создают дискомфорт и напряженность в психическом состоянии. Это может происходить и происходит потому, что поведение и деятельность людей меняются, а предметная среда остается прежней и входит в противоречие с новыми процессами; потому, что предметы, являющиеся условиями и элементами деятельности и поведения разных людей, групп и коллективов, сталкиваются и пересекаются в одном и том же пространственно-временном ареале; потому, что предметный мир изменяется и преобразуется быстрее, нежели реальные связи и механизмы процессов деятельности; наконец, потому, что идеалы и требования человека к наилучшей организации деятельности и среды опережают реальные процессы преобразования предметного мира.

Но какими бы ни были причины, по которым возникает неудовлетворенность состоянием предметного мира, необходимо различать два ее плана: 1) отношение предметной среды к человеку и процессам его жизнедеятельности и 2) отношение предметной среды к нормативным структурам деятельности, к нормам ее. Оба плана предполагают совершенно разные линии как осознания и изучения социальных разрывов, так и практического социального преодоления их. Предметный мир получает совершенно различные характеристики в зависимости от того, берется ли он в отношении к абстрактным структурам деятельности, в частности производственной, или же в отношении к людям. В первом случае точкой отсчета становится производство, его максимальная продуктивность, а люди выступают как элементы производственного механизма, элементы, без которых, к сожалению, нельзя обойтись, которые должны обеспечить максимум производственной энергии и которых для этого приходится специально воспроизводить. Во втором случае точкой отсчета становятся люди, независимые от производственного механизма, смысл и цель существования которых состоит в непроизводственной деятельности и которым нужно создать предметную среду, наиболее соответствующую непроизводительным установкам.

Таковы две крайние, полярные точки зрения на человека, производство и предметный мир. Обе - достаточно бессмысленны из-за слишком абстрактного представления человека и производства и отсутствия действительного научного синтеза, дающего конкретное понятие о человеке. Но, к сожалению, многие философские и собственно научные осознания разрывов в отношениях между человеком, человеческой деятельностью и предметным миром до сих пор идут по этим крайним, полярным линиям, изображают их как разрывы либо только между человеком и предметной средой, либо только между деятельностью, чаще всего производственной, и ее вещественными элементами, нормами деятельности и их вещественными элементами.

Какой бы вид разрывов и противоречий ни осознавался отдельным человеком, его неудовлетворенность должна перерабатываться и преобразовываться в иные отношения, в отношения к иным элементам социальных структур. Какой бы плохой ни была предметная среда и какую бы неудовлетворенность она ни вызывала, из этого ничего не следует и ничего не вытекает, если мы относимся к ней только как к среде: ведь среда - это то, что живет по своим естественным законам, не зависящим от нашей деятельности, то, к чему мы, следовательно, должны и только можем приспосабливаться. Чтобы могла возникнуть мысль об изменении предметного мира и установка на это изменение, предметный мир нужно представить уже не как среду, а как продукт и творение человеческой деятельности, деятельности человечества в целом и различных коллективов людей. Тогда отношение к предметному миру оборачивается отношением к абстрактному процессу его производства или же отношением к определенным людям, социальным группам и коллективам людей, производящим его. Первое происходит тогда, когда отдельный человек ощущает себя причастным ко всей социальной системе в целом, присвоившим ее себе; второе - когда социальная система представляется ему расчлененной на классы и присвоенной классами, к которым он принадлежит.

В тех случаях, когда человек ощущает потребность изменить тот предметный мир, который его уже больше не устраивает, он обращает свою деятельность на процесс производства предметного мира и начинает перестраивать его так, чтобы это привело к производству другого предметного мира, другой предметной среды. Ясно, что это возможно не всегда, а только в случае, если этот отдельный человек не только ощущает себя, но и реально является органом социальной системы, имеющим возможность наметить, спроектировать и осуществить необходимое изменение системы производства. Ясно также, что подобный процесс является особым механизмом функционирования социальной системы и может происходить только в тех случаях, когда эта социальная система имеет необходимые для этого органы. Иначе говоря, целенаправленное и сознательное изменение предметного мира, рассчитанное на то, чтобы привести и постоянно приводить его в соответствие с изменяющимися процессами деятельности людей, их ценностями и отношениями к предметному миру, предполагает особые социальные структуры, особые органы, ни в коем случае не сводимые к одному лишь промышленному производству. Таким образом возникает социальный институт дизайнерского проектирования.

Важно только одно обстоятельство, а именно: объектом деятельности дизайнерского проектирования является предметная среда, но среда, понимаемая не биологически, т. е. как естественный объект, а синтетически -- как носитель оппозиции “естественное – искусственное” Можно было бы заменить термин “предметная среда”, и это, может быть, было бы самым удобным, но во-первых, трудно придумать другой, и во-вторых, он достаточно привился в литературе по дизайну.

Сайт создан коллективом преподавателей на некоммерческой основе для дополнительного образования молодежи

Читайте также: