Реферат о сайте доу

Обновлено: 02.07.2024

Статья составлена на основе опыта ведения официального сайта ДОУ. Раскрыты основные задачи, которые стоят перед модератарами сайтов ОУ при его создании, а так же прописаны условия эффективного ведения официального сайта ОУ.

Оценить 1874 0

Опыт ведения официального сайта ДОУ

Авторы: Шерстобитова И.В., Галашева О.И – администраторы официального сайта МБДОУ №113 г.Архангельск

Итак, сегодня в теории под информационной технологией ученые понимают процесс, использующий совокупность методов и программно-технических средств, для сбора, обработки, хранения, передачи и представления информации с целью получения информации нового качества, снижения трудоемкости и повышения эффективности процессов использования информационных ресурсов.

Образовательных технологий в педагогике существует более 50, но ключевой технологией 21 века является применение информационных технологий, которые обладают колоссальными возможностями в педагогическом процессе, например, обеспечение информационного взаимодействия между участниками образовательного процесса, распространение массовой информации, обеспечение открытости, информационной доступности образовательного учреждения - это и многое другое можно осуществить с помощью информационных технологий.

Для более глубого осмысления темы данного вопроса познакомимся с основными понятиями: сайт ОУ – это совокупность веб-страниц, создаваемых с целью публикации информации об ОУ в сети Интернет; Web -страница – это составная часть сайта, которая может содержать текст, изображения и др. веб-элементы; администратор сайта – это лицо, ответственное за функционирование сайта в ОУ); модернизация – это осуществление контроля над соблюдением правил работы, нахождения на сайте, а также размещения на нем информационных материалов; ИТ – компетентность – это использование цифровых технологий, инструментов коммуникации и (или) сетей для получения доступа к информации, управления ею, ее интеграции, оценки и создания для функционирования в современном обществе.

Итак, официальный сайт является важнейшим элементом информационной политики современного ОУ и инструментом решения ряда образовательных задач:

Оперативное и объективное информирование общественности о деятельности ОУ

Формирование целостного позитивного имиджа ОУ

Совершенствование информированности граждан о качестве образовательных услуг в ОУ

Создание условий для взаимодействия участников образовательного процесса, социальных партнеров

Осуществление обмена педагогическим опытом

Стимулирование творческой активности педагогов, родителей, обучающихся

При создании сайта ДОУ необходимо учесть и проанализировать целый комплекс факторов: 1. Кто будет потребителем информации? Потребителями сайта могут быть: родители воспитанников и будущих воспитанников, педагоги ОУ, администрация ОУ и др.ОУ, педагоги в поисках вакансий, а также потенциальные партнеры. 2. Что целесообразно размещать на сайте ДОУ (содержательная сторона)? 3. Какова будет структура сайта (главное меню, вкладки, гостевая книга и др.) ? и др. 4. С помощью какой программы создавать сайт?

Целью создания сайта, в первую очередь, являлось формирование позитивного имиджа ДОУ и обеспечение условий для взаимодействия с потребителями образовательных услуг, с различными учреждениями и организациями города.

Сайт ДОУ должен быть по существу виртуальным ОУ. И сегодня администраторы сайтов стремятся к тому, чтобы сайт стал не только отражением официальной стороны ОУ, но и его живым зеркалом, которое отражает жизнь всего коллектива взрослых и детей.

В чем плюсы официального сайта ДОУ?

минимизация времени доступа информации

возможность демонстрации материала в любой форме (текст, фото, видео, презентация)

расширение информационных потоков

наличие обратной связи

Условия эффективного ведения официального сайта ДОУ:

- Наличие специалистов (администраторов/модератов сайта): в ДОУ такими являются воспитатели и заместители и др., в школах, как правило, администраторами сайтов являются учителя информатики. Отметим, что специалисты должны быть компетентны в сфере НПД, которые определяют содержание и требования к структуре и форме размещаемой информации. Таким образом, для эффективной работы официального сайта ОУ (любого) необходим человек, у которого будет высокий уровень ИКТ- компетентности.

- Материально-техническая база ОУ, которая подразумевает оснащение ОУ средствами компьютерных технологий: компьютеры, ноутбуки с выходом в сеть Интернет.

- Уровень готовности участников педагогического процесса, в первую очередь, к использованию в своей жизнедеятельности официального сайта ОУ.

- Заинтересованность и поддержка развития и ведения официального сайта со стороны администрации ОУ.

- Наличие постоянной обратной связи от посетителей сайта ОУ.

- Полезность.Доступность.Оформление и удобства использования.

Босова Л.Л. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования. – М., 2011. – 69с.

Комарова И.И., Туликов А.В. Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Роль сайта дошкольного образовательного учреждения

Согласно Федеральному Закону от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ “Об Образовании в Российской Федерации” о бразовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности.

Ведущая роль в этой миссии открытости и общедоступности поручена официальным сайтам образовательной организации. Они знакомят с деятельностью учреждения, дают представление о педагогической культуре, ценностях, интеллектуальном богатстве организации, при условии, что информация качественно представлена.

Сайт — это та информация, которая успокаивает родителей и дарит им ощущение спокойствия за своего ребенка. Информационная поддержка для родителей, чьи дети пошли в ДОУ им особенно важна. Для большинства родителей это первый опыт, когда воспитанием ребёнка занимаются чужие люди в государственном учреждении. И вот чтобы они стали близкими, чтобы уровень доверия к ним возрос, необходимо их погрузить в атмосферу сада.

Сайт дошкольного образовательного учреждения создаёт, обеспечивает необходимое взаимодействие между участниками образовательного процесса.

Сведения об образовательно организации позволяют в полном объеме ознакомиться с

информацией о дошкольном учреждении: прочитать устав, реализуемые образовательные программы, ознакомится с учебным, календарным графиком, ФИО руководителей, контактные телефоны, электронные почты также представлены на сайте.

Для родителей участников образовательных отношений размещается информация о проводимых мероприятиях, конкурсах, предоставляется обратная связь для обращений и предложений.

Личные страницы педагогов, воспитателей рассказывают о себе, предоставляют информацию о профессиональных разработках, конспектах.

Раздел “Служба сопровождения” оказывает психолого-педагогическую помощь и поддержку в кризисной ситуации. Предоставляет услуги психологов, логопедов, дефектологов, медицинских работников.

повышении культуры здоровья, об условиях для оздоровления и коррекции.

На сайте в разделе “Доступная среда” предоставлена информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Правильно организованные сайты детских садов обеспечивают коммуникацию между

родителями (законными представителями) и сотрудниками учреждения, что позволяет исключить создание путаницы, несвоевременной подачи информации. А создаёт площадку для активного участия в воспитательной работе, организации совместных мероприятий, собраний, детских.

Слаженная работа воспитателей и родителей формируют гармоничного ребенка.

За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Педагог, умело и эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке и решению возникающих проблем, организации своей деятельности.

Вложение	Размер
prudnikova_a.g._statya.doc	66 КБ

Предварительный просмотр:

Прудникова Алена Георгиевна

Стремительное развитие информационных технологий в последние годы, их применение для решения разнообразных задач не смогло не затронуть и дошкольников. Современное образование является поддерживающим, перспективное образование должно стать в информационном обществе опережающим. Имеющийся в настоящее время отечественный и зарубежный опыт информатизации среды образования свидетельствует о том, что она позволяет повысить эффективность образовательного процесса.

Компьютер, мультимедийные формы, интернет как инструменты для обработки информации могут стать мощным техническим средством обучения, коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников.

По существу, речь идет о решении проблемы качественного изменения состояния всей информационной среды (пространства) российского образования. Решение этой задачи открывает новые возможности для ускоренного прогрессивного индивидуального развития каждого человека в системе образования.

В наше время, когда информационные технологии завоёвывают всё большую и большую аудиторию, а каждый третий из нас уже не мыслит своей жизни без компьютера, сайт становится одним из наиболее востребованных способов передачи и обмена информацией.

На нашем сайте представлен информационный портрет детского сада (МБДОУ). Сайт мобильный, постоянно пополняющийся и обновляющийся, отвечающий требованиям к официальному сайту учреждения. На нем располагается вся необходимая информация, позволяющая представителям общественности, сотрудникам вышестоящих организаций, родителям получить полную информацию о работе МБДОУ. Хороший сайт — это сайт для людей. Но прежде чем он стал именно таким, пришлось немало потрудиться.

Сегодня я с уверенностью могу сказать, что человек, желающий создать сайт с нуля и не имеющий абсолютно никакого опыта, должен быть готов к определенным трудностям. И прежде чем начать создание сайта надо сопоставить цели создания сайта, свои силы, знания, количество личного времени и начать с изучения основ. Итак - приступать к работе по созданию страниц сайта следует с тщательного продумывания концепции и составления структуры будущего проекта. И уже на основе этой информации, следует подбирать необходимые материалы.

Очень важно представить всю информацию удобным и понятным образом, чтобы то, что знаете Вы, узнал бы и ваш посетитель.

При отборе информации, жизненно необходимо ее структурировать, уметь выделять наиболее важную информацию. Нередко можно слышать возражение, что на сайте важна вся информация. Но, на самом деле, так не бывает и даже в самой важной информации есть порция наиболее важной. Хорошая структурированность страниц сайта обеспечивает половину успеха при его создании. Ошибки, допущенные на этом этапе, впоследствии могут привести к большим затратам сил на исправление.

При составлении структуры будущего сайта, надо подавить в себе желание поместить все пункты меню на одну страничку. Большое количество информации сразу вызывает подсознательное отторжение при просмотре. Слишком сложное, не вызывает желания разбираться.

Сайт образовательного учреждения должен быть интерактивен. Интерактивность характеризует возможности, которые сайт предоставляет пользователю. Хорошая интерактивность не исчерпывается гиперссылками и всплывающими меню - сайт должен предоставлять пользователю возможности диалога. Интерактивность - это возможность двустороннего обмена информацией, как во всех поисковых системах, чатах, сетевых играх и пр. Благодаря интерактивным элементам пользователь должен постоянно ощущать отличие сети от журнала или телевизора . Должна быть обеспечена возможность двустороннего обмена информацией через форум.

И вот еще несколько преимуществ наличия форума и web-сайта в дошкольном учреждении. Первое это то, что он доступен для посетителей круглосуточно - удобство получения информации. Второе - информирование посетителей существенно дешевле рассылки бумажной корреспонденции. Третье - если идти в ногу со временем, то надо делиться своим профессиональным мастерством, передать опыт работы за пределы своего города проживания. Четвертое - является и очень хорошей рекламой учреждения.

Итак, можно сделать вывод, что повышение качества образования возможно через активное внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных технологий.

Реализуя программу информатизации в ДОУ можно с уверенностью сказать, что сайт является эффективным техническим средством, при помощи которого можно значительно разнообразить воспитание и обучение и всесторонне развить ребенка.

В современных условиях развития общества в системе дошкольного образования происходят изменения, ориентированные на опережающее развитие образовательной системы. Появляются качественно новые подходы, программы, методики.

Так и во взаимодействии с родителями было решено внедрить новый подход – создание сайта.

Изучив потребности родителей, как участников образовательных отношений, в дополнительном информировании, мы пришли к выводу, что сайт в нашем детском саду необходим и в 2009 году, совместно с кафедрой информатики Нижегородского института развития образования и разработанным положении об официальном сайте он был создан.

Рассматривая сайт, как выход во внешнее пространство, мы даем возможность педагогам и специалистам ДОУ, представлять свое образовательное учреждение, давать ответы на самые актуальные вопросы.

Модернизация системы дошкольного образования требует от педагога идти в ногу со временем. Сайт дает возможность педагогам демонстрировать свои достижения, делиться находками со своими коллегами, высказывать свое мнение.

Когда появился наш сайт, определенных требований к его оформлению не было и мы сами разрабатывали его наполняемость. Особым условием ведения сайта была информированность родителей о работе ДОУ, а так же предоставление образовательных услуг детям, не посещающим ДОУ.

Так же обеспечение открытости и доступности информации об образовательном учреждении на своем официальном сайте организовано своевременное размещение информации, предусмотренной:

1. Правилами размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении (утверждены постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года. №582).

Изучив нормативные документы началась кропотливая работа по приведению наполняемости сайта в соответствии с действующим законодательством.

В соответствии с данными правилами на нашем сайте представлена следующая информация :

• Дата создания ДОУ, учредитель, адрес, режим, график работы, телефон, адрес электронной почты. Ф. И. О. руководителя и сотрудников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы, нормативные документы учреждения, численность воспитанников и сотрудников, и многое другое.

Обязательным требованием является наличие публичного отчета. У нас есть структура, по которой мы его составляем и выкладываем на сайт.

Родители будущих воспитанников могут познакомится с помещениями детского сада, с сотрудниками, высказать свое мнение и найти полезную информацию о воспитании и развитии их малышей.

Так же все желающие могут посетить виртуальную экскурсию по музею нашего детского сада и познакомится с историей его создания.

Динамичный сайт дошкольной образовательной организации – современное информационно-коммуникативное средство

Актуальность и перспективность опыта. Его значение для совершенствования образовательного процесса.

Условия формирования ведущей идеи опыта, условия возникновения, становления опыта.

Познакомившись с сайтами российских детских садов, представленных в сети Интернет, можно поразиться их разнообразию. Они различны как по дизайну, так и контенту (информационному наполнению). Если провести анализ, то сайты детских садов можно распределить по нескольким группам.

Первая, самая большая группа – сайты-визитки с набором документов и основных сведений о детском саде. Иногда официальные сайты образовательных организаций региона объединены единым порталом. Упрощается работа, но теряется индивидуальность. Обновление происходит редко, поэтому и посещаемость таких сайтов низкая. Они ориентированы в большей степени на проверяющие органы, в меньшей степени – на родителей воспитанников.

Вторая группа – информационные сайты. Кроме обязательной информации здесь постоянно обновляемый новостной раздел, фотоальбомы, консультативные блоки, разделы по направлениям работы с детьми и др. Такие сайты в большей степени ориентированы на родителей воспитанников. Одновременно являются средством рекламы организации.

Третья группа – информационно-коммуникативные сайты. Это динамичные ресурсы с актуальной на каждый день информацией и возможностью общения. Информационно-коммуникативный сайт дошкольной образовательной организации является современным средством передачи информации, рекламным продуктом, эффективным каналом общения с потенциальными потребителями - родителями воспитанников и педагогами, работающими с детьми. Такой сайт имеет хорошую посещаемость, но требует больших трудовых затрат.

Теоретическая база опыта.

Любое дело начинается ради цели, поэтому для того, чтобы понять, что именно должно быть на сайте, нужно определиться, зачем он нужен. Сайт призван помогать реальному образованию, отражать его специфику, результаты, проблемы. Успех официального ресурса образовательной организации зависит от личностной ориентации на его пользователей. Дошкольную образовательную организацию посещают дети, которые вследствие возраста самостоятельно пользоваться Интернетом не могут. Контент сайта должен быть ориентирован, в первую очередь, на родителей воспитанников, которые являются участниками образовательного процесса.

отражение процесса образования, выполнения функции присмотра и ухода;
привлечение родителей как партнеров в образовании детей;
обсуждение актуальных вопросов образования детей;
оптимизация работы с родителями воспитанников;
реклама деятельности учреждения;
распространение опыта педагогов;
установление связей с новыми и существующими партнерами: образовательными, общественными организациями и др.;
привлечение новых потребителей – родителей будущих воспитанников.

Сайт дошкольной образовательной организации должен быть выполнен на профессиональном уровне. Он должен корректно отображаться во всех популярных браузерах. Навигация по сайту должна быть максимально упрощенной, дизайн (подбор цветов и графическое оформление) не напрягал, информация - грамотно структурирована, а главное - регулярно обновлялась.

Сайт - это система электронных документов (файлов данных и кода) в компьютерной сети под общим адресом (доменным именем или IP-адресом). Для того чтобы создать сайт, необходимо всего 3 вещи: Домен, Хостинг и программу для создания сайта. Домен и хостинг можно купить у хостинг-провайдера, а вот программу придется писать. Для написания программы необходим программист, для оформления сайта - веб-дизайнер. Хочется верить, что такие должности в образовательных организациях в будущем обязательно будут. Только профессионально разработанный и затем регулярно поддерживаемый сайт будет современным информационно-коммуникативным средством. Разово приглашать специалистов для данной работы неэффективно. Однако можно попытаться создать сайт самостоятельно. Для самостоятельного его создания не надо изучать программирование, просто нужно выбрать подходящий сервис - SaaS платформу, которая позволит получить конструктор для создания сайта и хостинг для него. SaaS это аббревиатура английского Site as a Service (Сайт в виде Сервиса). Сделать web-sait можно с помощью таких проектов, как: Wiki-Wiki, Google sites, Nethouse, uCoz, General-CMS, 4 site CMS. Используя возможности их бесплатного хостинга и конструктора сайтов при упорстве и трудолюбии педагогу реально самостоятельно создать сайт без всяких материальных затрат. Мною был разработан алгоритм создания сайта.

Алгоритм создания динамического сайта:

1 этап - подготовительный:

Выбор и изучение места для размещения сайта в Сети.

Создание схемы будущего сайта.

Подготовка содержательной части — контента.

Разбивка материала по разделам.

Разработка концепции дизайна сайта.

Создание графического оформления.

Разбивка материала на отдельные странички.

2 этап – создание пилотного (пробного) варианта:

Перенос подготовленного материала на сайт в Интернет (один блок).

Наполнение и настройка сайта посредством системы управления.

Дальнейшее продвижение, рекламная поддержка сайта.

3 этап – создание динамического сайта:

Создание трех блоков (реклама, информация, общение).

Наполнение и настройка блоков сайта посредством системы управления.

Настройка почтовых форм, опросных и тестовых разделов, информеров.

Создание сайта все равно, что строительство нового детского сада. Сначала идет долгий и кропотливый процесс планирования, анализ ресурсов, разработка проектов отдельных страниц и всего сайта, затем – возведение основы. В первую очередь необходимо зарегистрироваться и получить доступ к системе управления сайтом, затем, воспользовавшись бесплатными шаблонами дизайна, оформить сайт, затем перейти к наполнению сайта подготовленной информацией.

В отличие от реально построенного, виртуальное здание детского сада не должно быть статичным. Иначе пропадает его смысл как информационно-коммуникативного ресурса, информация устаревает и становится невостребованной. Чтобы сайт дошкольного учреждения не просто появился в поисковых системах Yandex, Google и др., но и был на первых страницах: ТОП-10, ТОП-20, ТОП-30, необходимо наполнять сайт интересной оригинальной информацией, дополнять ее, предлагать актуальные темы для обсуждения. Тогда посетителям будет интересно, со временем на сайте появится постоянная аудитория, которая будет делиться своими мыслями и участвовать в развитии сайта.

Технология опыта. Система конкретных педагогических действий, содержание, методы, приёмы воспитания и обучения.

Информация структурирована на двух уровнях: визуальном и логическом. Визуальный уровень связан с дизайном сайта. Впечатление от сайта – отправная точка присутствия гостя на сайте и вероятность того, станет ли он его пользователем. В пилотном варианте дизайн был сделан согласно представленным хостингом шаблонам, в расширенном варианте - посредством программы Adobe Photoshop Elements 10 быил разработаны индивидуальные элементы дизайна.

В оформлении особое внимание уделено выбору цветов контента, ведь они обуславливают психологическую атмосферу сайта, пробуждают в посетителях бессознательную реакцию. Приглушенный красный придает активность, высокую энергию и, одновременно, стабильность и поддержку, голубой - дарит ощущение легкости, а желтый - разумного начала и оптимизм. К располагающей атмосфере сайта относятся также следующие факторы: хорошо видно все разделы сайта, разделена информативная, рекламная составляющие и раздел общения, названия выделены цветом и начертанием.

Логический уровень связан с информацией. Сюда входит система рубрик, очередность в них, привязка информационных и интерактивных компонентов сайта к рубрикам, очередность следования информационных и интерактивных компонентов внутри рубрик, привязка дополнительных информационных ресурсов к материалам сайта. Информации много, что обусловлено многогранностью работы дошкольного учреждения. Каждая группа, каждый специалист имеет свою страничку, в которой он предоставляет информацию о материально-техническом оснащении педагогического процесса, организующую и текущую документацию, рассказывает об интересных фактах из жизни детского сада, дает консультации на актуальные темы, в том числе по запросам родителей воспитанников.

добавление новых материалов на сайт;
редактирование ранее добавленных материалов, удаление ненужных;
рассылка информации пользователям сайта;
поддержание общения на форуме сайта;
контроль за контентом, в т.ч. чистка ресурса от разного рода спама.

Общее руководство осуществляет администратор сайта.

Анализ результативности.

Данный Интернет-проект не только дифференцировал работу с родителями, но и послужил модернизации образовательного процесса, повысил его эффективность, мотивировал инновационную деятельность.

Читайте также: