Реферат наблюдение за погодой

Обновлено: 05.07.2024

Актуальность данного реферата заключается в следующем, о погоде
люди судят по собственному опыту — по тому, как она влияет на их
повседневную жизнь, как они воспринимают ее капризы. Интересует погода,
хотя бы время от времени, практически всех нас, она — постоянная тема
разговоров, о ней поётся во многих песнях, но знаем мы о ней далеко не все.
Тысячи лет люди были бессильными перед природой. Различные явления
природы (гром, засуха, дождь) вызывали в них cyеверный страх и
преклонение перед неизвестным.
Все люди в той или иной мере интересуются состоянием погоды. В
зависимости от характера их занятий интерес этот постоянный или
эпизодический. Сельские жители, рыбаки, водители автомобилей, поездов,
пилоты самолетов и вертолетов, так же как и люди других профессий,
работающие на открытом воздухе, повседневно связаны с погодой, которая
определяет непосредственно условия их производственной деятельности, а в
некоторо

Нет нужной работы в каталоге?

Сделайте индивидуальный заказ на нашем сервисе. Там эксперты помогают с учебой без посредников Разместите задание – сайт бесплатно отправит его исполнителя, и они предложат цены.

Цены ниже, чем в агентствах и у конкурентов

Вы работаете с экспертами напрямую. Поэтому стоимость работ приятно вас удивит

Бесплатные доработки и консультации

Исполнитель внесет нужные правки в работу по вашему требованию без доплат. Корректировки в максимально короткие сроки

Если работа вас не устроит – мы вернем 100% суммы заказа

Техподдержка 7 дней в неделю

Наши менеджеры всегда на связи и оперативно решат любую проблему

Строгий отбор экспертов

Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы

Работы выполняют эксперты в своём деле. Они ценят свою репутацию, поэтому результат выполненной работы гарантирован

В данной разработке представлена научная иследовательская работа по географии в 5 классе. С работой выступали на школьной НПК.

Метеорологические и фенологические наблюдения

Выполнили учащиеся

5 класса Янцен Дарина,

Калашникова Евгения

Саргатского района

Руководитель:

Рауш Татьяна Александровна

учитель географии

Саргатское – Ивановка – 2014

ГЛАВА 1.1 Из истории фенологии …………………………………..5

1.2 История гидрометеорологических наблюдений ……..6 - 9

ГЛАВА 2. Изготовление метеостанции в домашних условиях …10-11

До появления специальных приборов прогноз погоды основывался исключительно на визуальных наблюдениях за атмосферными явлениями, позволивших еще в древности установить некоторые закономерности. Приобретенный опыт продолжал развиваться и накапливаться и в течение многих веков передавался из поколения в поколение.

Народные приметы о погоде основываются на наблюдениях за состоянием неба, солнца, луны, наблюдениях за растениями, а также за поведением животных. И если все согласны, что краткосрочные прогнозы погоды по народным приметам, как правило, сбываются и это можно объяснить с научной точки зрения, то объяснить, как по погоде определенных дней или по поведению животных определяется погода на длительный период времени, довольно сложно.

В настоящее время сведения о состоянии погоды получают с метеорологических станций. Метеостанции существуют для изучения погоды и климата, для решения многих научных задач. На них ведутся наблюдения за состоянием атмосферы по единой программе, в строго установленные сроки, в определённой последовательности.

Интересует погода хотя бы время от времени практически всех людей. Она постоянная тема разговоров, но знаем мы о ней далеко не всё. Как можно наблюдать за погодой в домашних условиях и составлять прогноз заинтересовало ребят нашего класса.

Цель работы: Проведение фенологических и метеорологических наблюдений и исследование достоверности различных видов примет, изготовление метеостанции в домашних условиях и наблюдение за изменениями погоды.

познакомиться с историей метеостанции и фенологии;

изготовить метеостанцию в домашних условиях;

наблюдать за изменениями температуры воздуха, направлением и силой ветра, осадками и записывать результаты наблюдений в таблицу;

предсказать погоду на будущую весну и лето.

Объект исследования: Погода на территории своего населённого пункта

Предмет исследования: Метеорологические и фенологические наблюдения

Методы и приемы исследования:

Метод анализа литературы

Метод причинно-следственного анализа

Гипотеза: Мы считаем, что вести наблюдение за состоянием погоды можно в домашних условиях, а также предполагаем, что по погоде определенных дней можно определить погоду на длительный период времени.

Практическая значимость:

Результаты работы можно использовать при планировании работы на пришкольном участке.

Глава 1. 1 Из истории фенологии

Фенология - система знаний о сезонных явлениях природы, сроках их наступления и причинах, определяющих эти сроки.

В России самым старинным считается рукописный календарь, датированный 1670 годом, а первым печатным календарем следует считать «Святцы или календарь, изданный Копиевским в Амстердаме и датированный 1702 годом.

Первая мысль о необходимости вести наблюдения за сезонными явлениями природы в России принадлежала Петру I.

Во второй половине XVIII века караульным у Кремлевской стены вменялось в обязанность отмечать состояние мороза, наступление метели, толщину снежного покрова, характер ветра, града, грозы и другие показатели погоды.

После революции 1917 года метеорология продолжала совершенствоваться. В настоящее время гидрометеорологическая служба располагается тысячами наблюдательных станций, множеством обсерваторий и целым рядом научно-исследовательских учреждений.

История гидрометеорологических наблюдений.

Метеорология – наука о воздушной оболочке Земли

Наблюдение за состояние атмосферы на метеорологических станциях ведётся с помощью разных приборов.

Барометр – прибор для измерения атмосферного давления. Атмосферное давление измеряется в миллиметрах ртутного столба. Первый барометр был ртутный.

Термометр – прибор для измерения температуры воздуха.

Для определения направления и скорости ветра используют флюгер и анемометр.

С помощью осадкомера определяется количество осадков, которое выпало в течении суток.

Кроме этих приборов на метеостанциях есть и много других, которые определяют состояние атмосферы.

Метеорологические наблюдения — это измерения метеорологических величин, а также регистрация атмосферных явлений. К метеорологическим величинам относятся: температура и влажность воздуха, атмосферное давление, скорость и направление ветра, количество и высота облаков, количество осадков, потоки тепла и др. К ним присоединяются величины, непосредственно не отражающие свойств атмосферы или атмосферных процессов, но тесно связанные с ними. Таковы температура почвы и поверхностного слоя воды, испарение, высота и состояние снежного покрова, продолжительность солнечного сияния и т.п. На некоторых станциях производятся наблюдения над солнечным и земным излучением и над атмосферным электричеством.

Вложенные файлы: 1 файл

1.docx

Метеорология - наука об атмосфере, ее составе, строении, свойствах, физических и химических процессах, протекающих в атмосфере. Эти процессы оказывают большое влияние на жизнь человека.

Человеку необходимо иметь представление о погодных условиях, которые были, есть и, что особенно важно, будут сопровождать его существование на Земле. Без знания метеоусловий невозможно правильно вести сельскохозяйственные работы, строить и эксплуатировать промышленные предприятия, обеспечивать нормальное функционирование транспорта, особенно авиационного и водного.

В настоящее время, когда на Земле сложилась неблагоприятная экологическая обстановка, без знания законов метеорологии немыслимо прогнозирование загрязнения природной среды, а неучёт метеоусловий может привести к еще большему ее загрязнению. Современная урбанизация (стремление населения жить в крупных городах) приводит к возникновению новых, в том числе метеорологических, проблем: например, проветриваемость городов и местное повышение температуры воздуха в них. В свою очередь, учет метеоусловий позволяет снизить вредное воздействие загрязненного воздуха (а следовательно, воды и почвы, на которые эти вещества осаждаются из атмосферы) на организм человека.

Задачами метеорологии являются описание состояния атмосферы в данный момент времени, прогноз ее состояния на будущее, разработка экологических рекомендаций и, в конечном счете, обеспечение условий безопасного и комфортного существования человека. [2]

К атмосферным явлениям относятся: гроза, метель, пыльная буря, туман, ряд оптических явлений, таких как голубой цвет неба, радуга, венцы и т.д.

Метеорологические наблюдения над состоянием атмосферы вне приземного слоя и до высот около 40 км носят название аэрологических наблюдений. Наблюдения над состоянием высоких слоев атмосферы можно назвать аэрономическими. Они отличаются от аэрологических наблюдений как по методике, так и по наблюдаемым параметрам.

Наиболее полные и точные наблюдения производятся в метеорологических и аэрологических обсерваториях. Число таких обсерваторий, однако, невелико. Кроме того, даже самые точные наблюдения, но производимые в небольшом числе пунктов, не могут дать исчерпывающего представления о состоянии всей атмосферы, поскольку атмосферные процессы протекают в разной географической обстановке по-разному. Поэтому кроме метеорологических обсерваторий наблюдения над основными метеорологическими величинами ведутся еще примерно на 3500 метеорологических и 750 аэрологических станциях, размещенных по всему земному шару.[3, с.22-23]

2.1. Метеоплощадка

Метеорологические наблюдения тогда и только тогда являются сравнимыми, точными, отвечающими задачам метеослужбы, когда при установках приборов выполняются требования, наставления и инструкции, а при производстве наблюдений и обработке материалов работниками метеостанций строго придерживаются указаний перечисленных руководств.[6]

Метеорологическая станция (метеостанция) - учреждение, в котором круглосуточно проводятся регулярные наблюдения за состоянием атмосферы и атмосферными процессами, в том числе отслеживаются изменения отдельных метеорологических элементов (температуры, давления, влажности воздуха, скорости и направления ветра, облачности и осадков и т.д.). На станции имеются метеорологическая площадка, где расположены основные метеорологические приборы, и закрытое помещение для обработки наблюдений. Метеорологические станции страны, области, района составляют метеорологическую сеть. [4]

Кроме метеостанций, в метеосеть входят метеопосты, на которых проводятся наблюдения только за осадками и снежным покровом.

Каждая метеостанция является научной единицей обширной сети станций. Результаты наблюдений каждой станции, уже использованные в текущей оперативной работе, имеют ценность и как дневник метеорологических процессов, который может подвергнуться дальнейшей научной обработке. Наблюдения на каждой станции должны проводиться со всей тщательностью и точностью. Приборы должны быть отрегулированы, проверены. Метеостанция должна иметь необходимые для работы бланки, книжки, таблицы, инструкции.

2.1.1. Метеорологические показатели, измеряющиеся на метеостанциях, и приборы, с помощью которых измеряются данные показатели:

Температура воздуха (текущая, минимальная и максимальная), °С, - стандартный, минимальный и максимальный термометры.
Температура воды (текущая), °С, - стандартный термометр.
Температура почвы (текущая), °С, - угловой термометр.
Давление атмосферы, Па, мм рт. ст., - барометр (в том числе барометр-анероид).
Влажность воздуха: относительная влажность, %, - гигрометр и психрометр; парциальное давление водяного пара, мВ; точка росы, °С.
Ветер: скорость ветра (мгновенная, средняя и максимальная), м/с, - анемометр; направление ветра - в градусах дуги и румбах - флюгеры.
Осадки: количество (толщина слоя выпавшей воды на горизонтальную поверхность), мм, - осадкомер Третьякова, плювиограф; вид (твердые, жидкие); интенсивность, мм/мин; продолжительность (начало, конец), ч и мин.
Снежный покров: плотность, г/см3; запас воды (толщина слоя воды, образующаяся при полном таянии снега), мм, - снегометр; высота, см.
Облачность: количество - в баллах; высота нижней и верхней границ, м, - индикатор высоты облачности; форма - по Атласу облаков.
Видимость: прозрачность атмосферы, %; метеорологическая дальность видимости (экспертная оценка), м или км.
Солнечная радиация: продолжительность солнечного сияния, ч и мин; энергетическая освещенность, Вт/м2; доза облучения, Дж/см2.

2.1.2. Экологические показатели

Радиоактивность: воздуха - в кюри или в микрорентген в час; воды - в кюри на кубический метр; поверхности почвы - в кюри на квадратный метр; снежного покрова - в рентгенах; осадков - в рентген в секунду - радиометры и дозиметры.
Загрязнение атмосферы: чаще всего оценивается в миллиграммах на кубический метр воздуха - хроматографы.
Содержание химических веществ в осадках, мг/л, - химические, физико-химические или физические анализаторы.
Содержание химических веществ в почве, мг/см3, - химические, физико-химические или физические анализаторы. [5]

2.1.3. Метеорологическая площадка - требования к размещению. Устройство и оборудование метеоплощадок

Метеорологическая площадка должна находиться на открытой местности на значительном расстоянии от леса и жилой застройки, особенно многоэтажной. Размещение приборов вдали от здания позволяет исключить ошибки измерений, связанные с переизлучением зданий или высоких предметов, правильно измерять скорость и направление ветра и обеспечить нормальный сбор осадков.

Требования к стандартной метеорологической площадке таковы:

размер - 26x26 метров (площадки, на которых производятся в том числе и актинометрические наблюдения (измерение солнечной радиации), имеют размер 26x36 м)
ориентация сторон площадки - чётко на север, юг, запад, восток (если площадка прямоугольная, то ориентация длинной стороны - с севера на юг)
место для площадки должно быть типичным для окружающей местности радиусом 20-30 км
расстояние до невысоких строений, отдельно стоящих деревьев должно быть не менее 10-кратной их высоты, а расстояние от сплошного леса или городской застройки - не менее 20-кратной
расстояние до оврагов, обрывов, уреза воды - не менее 100 м
во избежание нарушения естественного покрова на метеоплощадке разрешается ходить только по дорожкам
все приборы на метеорологической площадке размещаются по единой схеме, которая предусматривает одинаковую ориентацию к сторонам света, определённую высоту над поверхностью земли и другие параметры
ограда площадки и всё вспомогательное оборудование (подставки, будки, лестницы, столбы, мачты и т.п.) окрашиваются в белый цвет для предотвращения их чрезмерного нагревания солнечными лучами, что может повлиять на точность измерений
На метеорологических станциях помимо измерений с помощью приборов (температура воздуха и земли, направление и скорость ветра, атмосферное давление, количество осадков), производятся визуальные наблюдения за облаками, дальностью видимости. [1]

Если травяной покров на площадке летом сильно разрастается, то траву нужно скашивать или подстригать, оставляя не более 30-40 см. Скошенную траву обязательно убирать с площадки тотчас же. Снежный покров на площадке не следует трогать, весной же нужно удалять снег или ускорять его таяние путем разбрасывания или увоза снега с площадки. С крыш будок и из защитной воронки осадкомера снег счищается. Приборы на площадке должны быть так размещены, чтобы они не затеняли друг друга. Термометры должны находиться в 2 м от земли. Дверца будки должна быть обращена на север. Лестница не должна соприкасаться с будкой. [6]

На метеоплощадках основного типа используются следующие приборы:

термометры для измерения температуры воздуха (в том числе горизонтальные минимальные и горизонтальные максимальные) и почвы (они имеют наклон для удобства считывания показаний);
барометры различного типа (чаще всего - барометры-анероиды для измерения давления воздуха). Они могут размещаться в помещении, а не на открытой площадке, так как давление воздуха одинаково и в помещении, и снаружи;
психрометры и гигрометры для определения влажности атмосферы;
анемометры для определения скорости ветра;
флюгеры для определения направления ветра (иногда применяют анеморумбографы, совмещающие функции измерения и записи скорости и направления ветра);
индикаторы высоты облаков (например, ИВО-1М); самопишущие приборы (термограф, гигрограф, плювиограф).
осадкомеры и снегомеры; на метеостанциях чаще всего применяют осадкомеры Третьякова.

Кроме перечисленных показателей, на метеостанциях регистрируются облачность (степень покрытия неба облаками, тип облаков); наличие и интенсивность различных осадков (росы, инея, гололеда), а также тумана; горизонтальная видимость; продолжительность солнечного сияния; состояние поверхности почвы; высота и плотность снежного покрова. На метеостанции регистрируются также метели, шквалы, смерчи, мгла, бури, грозы, радуги. [5]

2.1.4. Организация метеорологических наблюдений

Все наблюдения вписываются простым карандашом в установленные книжки или бланки сразу же после отсчета того или иного прибора. Недопустимы записи по памяти. Все исправления вносятся зачеркиванием исправляемых цифр (так, чтобы их все же можно было прочесть) и подписыванием новых сверху; подчистка цифр и текста не допускается. Особенно важна четкая запись, облегчающая как первичную обработку наблюдений на станции, так и использование их Гидрометцентрами.

При пропуске наблюдений соответствующая графа книжки должна оставаться незаполненной. Совершенно недопустимо в таких случаях вписывание каких либо вычисленных результатов с целью "восстановления" наблюдений, так как предположительные данные легко могут оказаться ошибочными и принести больший вред, чем пропуск отсчетов по приборам. О всех случаях перерывов делается пометка на странице наблюдений. Необходимо заметить, что пробелы в наблюдениях обесценивают всю работу станции, а потому непрерывность наблюдений должна явиться основным правилом для каждой метеостанции.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

Комсомольского муниципального района Хабаровского края

Исследовательская работа

по теме «Метеорологические наблюдения погоды

Работу выполнили: ученики 8 класса Турилин Вадим

Ширшов Илья

Руководитель: Серёгина Т.В.

Объект и предмет исследования.

Цель и задачи исследования.

Глава I. Основная часть.

1.1. Проведение измерений . ………………………………. стр. 5

Глава II. Заключение . …………………………………………………….стр.7

Список литературы ………………………………. стр. 8

Актуальность исследования.

Последние десятилетия очень часто говорят об изменении климата. Называют причины этих изменений. Есть мнение, что именно человек является виновником климатических отклонений, аномалий и общего потепления температуры воздуха. Другие ученые считают, что на планете происходит чередование периодов оледенения и потепления, и человек не в силах повлиять на климат планеты.

Существует другая интересная точка зрения, что с ростом научно-технического прогресса зависимость человека от погоды уменьшается. Это неверно. Роль метеорологии и прогнозов погоды в жизни людей с течением времени только увеличивается. Главная мысль состоит в том, что людям необходимо изучать климат, наблюдать его изменения, составлять прогнозы погоды для того чтобы осваивать новые районы и территории, создавать комфортные условия проживания, заниматься хозяйственной деятельностью.

С изменениями погоды связано множество примет, которые позволяют предсказать погоду на следующий день или несколько дней.

Объект исследования – элементы погоды .

Предмет исследования – явления погоды – ветер, облачность, атмосферные осадки.

Цели исследования : 1. Определить, что явилось причиной выпадения большого количества осадков зимой 2014-2015 гг.

Задачи исследования , которые мы должны решить:

1. Измерить температуру воздуха и других элементов погоды;

2.Построить графики изменения температуры воздуха и осадков с сентября 2014-апрель 2015гг;
3.Выяснить причины выпадения большого количества осадков зимой этого периода;

4. Закрепить навыки работы с метеорологическими приборами.

Гипотеза: предположим , что температура воздуха влияет на формирование облаков, ветра и количество осадков.

Методы исследования:

1. Поисковый - подбор необходимой информации для работы.

2. Наблюдения и измерения климатических показателей погоды.

3. Статистический анализ - определение максимальной и минимальной температуры, определение средней температуры.

4. Графический - построение графика хода температуры

Глава I. Основная часть.

1.1. Проведение измерений

Для выполнения исследования мы проводили измерения в одно и то же время один раз в день в 13.00 при помощи метеорологического оборудования: термометры, максимально-минимальный термометр, анемометр, флюгер, компас .(Приложение 1).

В ходе выполнения работы мы поняли, как правильно необходимо измерять чтобы показания были верными. Это касается расположения термометра, определения облачности, направления ветра и т.д.

На основе полученных данных мы сделали выводы.

Вывод № 1. Самая большая амплитуда температур приходится на календарную осень – с сентября по ноябрь и составляет 40 градусов (самая высокая t = 23C в сентябре и самая низкая t= -17С в ноябре). Поэтому ноябрь в нашей местности в области умеренного муссонного климата считается началом зимы. (Приложение 3)

Вывод № 2 . Самым холодным месяцем зимы признан декабрь (-26С). Амплитуда температуры календарной зимы составила всего 17 градусов (-26 и -9 С соответственно). Эти данные отличаются от многолетних значений, т.к. самым холодным месяцем зимы принято считать январь. Т.е. приземный воздух так быстро охладился за ноябрь, что достиг своих отрицательных значений уже в декабре. И еще – быстрое понижение t воздуха в декабре конечно зависит от того, что в этом месяце самое низкое положение Солнца и световой день меньше ночи. (Приложение 3)

Вывод № 3 . Зимние месяцы (декабрь, январь февраль) явились рекордными по количеству выпавших осадков. По – нашему мнению это факт является отклонением от нормы, т.к для климата нашей местности характерна морозная малоснежная зима с преобладанием дней с ясной погодой. Это является следствием того что Хабаровский край находится в области Сибирского максимума - области высокого атмосферного давления.

Интенсивное испарение с океана вызвало выпадение большое количества осадков в южной части Хабаровского края. В зимние месяцы температура поверхностных вод Тихого океана в умеренных широтах северного полушария обычно составляет в среднем +8С. Западная часть океана теплее восточного. Однако в 2014 году за лето воды океана прогрелись и их температура в зимний период составила +16С. По - нашему мнению этот факт и явился причиной интенсивной циклональной деятельности. Выпало огромное количество осадков. (Приложение 5)

Глава II. Заключение

Метеорологические наблюдения погоды помогли нам лучше понимать причины атмосферных явлений и процессов. Кроме этого мы научились пользоваться метеорологическими приборами, правильно выполнять измерения.

Нам удалось выяснить, что один из главных элементов погоды, который вызывает ее изменения - это температура воздуха. Она не только зависит от разных факторов, но и сама влияет на другие элементы погоды и формирование атмосферных явлений. Таким образом, в ходе выполнения наблюдений мы подтвердили свои гипотезы. Планируем продолжить работу по изучению погоды, ведь наша жизнь очень от нее зависит.

Читайте также:

Реферат наблюдение за погодой

Нет нужной работы в каталоге?

Требуются доработки? Они включены в стоимость работы

Вложенные файлы: 1 файл

1.docx

Требуются доработки?
Они включены в стоимость работы