Реферат на тему земля у нас одна

Обновлено: 05.07.2024

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Цели и задачи Цель: Способствовать формированию личной ответственности каждого человека за судьбу природы, усвоение основной заповеди человека по отношению к природе – не навреди! Задачи: 1.Привлечь внимание учащихся к проблемам охраны окружающей среды. 2.Формирование сознания необходимости природоохранных мер, ради сохранения жизни на планете. 3.Формирование экологической ответственности, т.е. понимание человеком своей меры свободы в отношениях с окружающей средой. 4.Популяризация бережного и внимательного отношения к природе средствами художественного творчества; 5. Повышение уровня общего и культурного развития учащихся.

Технократическая цивилизация вошла в противоречие с законами природы: потребляя, человечество превысило возможности биосферы восстанавливать утраченное.

В середине 20 века мы впервые увидели нашу планету из космоса - маленький хрупкий шарик, колыбель нашей цивилизации. В середине 20 века мы впервые увидели нашу планету из космоса - маленький хрупкий шарик, колыбель нашей цивилизации. Для начала мы окутали Землю меридианами и параллелями, словно арбуз запихнули в авоську, затем запеленали в ленты дорог и закрутили в проволоку проводов. И понесли неизвестно куда…

На каждого жителя планеты ежегодно добывается около

25 т минерального сырья, 97-98% его в виде отходов поступает затем в почву воду, воздух.

Со стремительным развитием науки и техники в наш мир приходят тонны нового мусора и, как следствие, проблемы его утилизации. Отдых на природе не является исключением. Главная проблема популярных туристических стоянок, мест для пикников или кемпингов - это большая замусоренность.

Мусор - это мина замедленного действия:

чем больше мусора - тем хуже качество жизни.

Музыка: А. Пахмутовой

Сжигание ископаемого горючего для нужд промышленности, отопления и транспорта, сельскохозяйственное освоение лесных площадей, создание искусственных болот, это лишь часть всех процессов, влияющих на выделение в атмосферу огромного количества так называемых парниковых газов. Среди этих газов наиболее заметны пары:

CO2, H2O, NO2, CH4.

Влияние хозяйственной деятельности человека на состояние атмосферы

«Мы должны сохранить эту песчинку во Вселенной,

которой является наша

Сколько мудрости необходимо людям, чтобы оставить всё что тяготило в прошлом и двигаться вперёд налегке. Но это дело будущего,

Человечество стремительно движется вперёд. И его проблемы идут вместе с ним.

Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры.

держишь на руках.

Так будут же добрыми и заботливыми твои руки!

Дабы потомки царствовать могли…

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему ЗЕМЛЯ У НАС ОДНА. Презентация на заданную тему содержит 22 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500
500

Цели и задачи Цель: Способствовать формированию личной ответственности каждого человека за судьбу природы, усвоение основной заповеди человека по отношению к природе – не навреди! Задачи: 1.Привлечь внимание учащихся к проблемам охраны окружающей среды. 2.Формирование сознания необходимости природоохранных мер, ради сохранения жизни на планете. 3.Формирование экологической ответственности, т.е. понимание человеком своей меры свободы в отношениях с окружающей средой. 4.Популяризация бережного и внимательного отношения к природе средствами художественного творчества; 5. Повышение уровня общего и культурного развития учащихся.

В середине 20 века мы впервые увидели нашу планету из космоса - маленький хрупкий шарик, колыбель нашей цивилизации. В середине 20 века мы впервые увидели нашу планету из космоса - маленький хрупкий шарик, колыбель нашей цивилизации. Для начала мы окутали Землю меридианами и параллелями, словно арбуз запихнули в авоську, затем запеленали в ленты дорог и закрутили в проволоку проводов. И понесли неизвестно куда…

Недостаток чистой воды становится одним из важнейших факторов, ограничивающих прогрессивное развитие человечества Недостаток чистой воды становится одним из важнейших факторов, ограничивающих прогрессивное развитие человечества Уже сейчас около 1/3 населения нашей планеты испытывает недостаток в чистой воде.

Дабы потомки царствовать могли… Как яблоко на блюдце, у нас земля одна, Не торопитесь, люди, все выскрести до дна… М. Дудин

Нажмите, чтобы узнать подробности

Занятие приурочено ко Всемирному дню Земли. Проводится беседа с обучающимися, просмотр видеороликов об охране природы и их обсуждение.

Разработала: Фалина Г.И.,

педагог дополнительного образования

с. Дубенки – 2020г.

Цели: Углубление экологических знаний учащихся, формирование у них целостного восприятия природы как исторически сложившейся сложной системы, развитие познавательного интереса к изучению природы, формирование экологической культуры учащихся; воспитание любви к природе, чуткого и бережного отношения к ней.

Ход занятия

-Мы желаем друг другу добра?

-Мы желаем друг другу добра!

-Если будет трудно, друг другу поможем?

-Если будет трудно, друг другу поможем!

- Приветствую всех! Сегодня у нас праздник. Давайте заглянем в календарь, но не в простой, а в экологический и узнаем, какой праздник у нас с вами приближается?

1 апреля - Международный День птиц

4 апреля - Всемирный День крыс

7 апреля - Всемирный День охраны здоровья

15 апреля - День экологических знаний

15 апреля - 5 июня - Общероссийские Дни защиты от экологической опасности

19 апреля - День подснежника

19-26 апреля - Весенняя Неделя Добра

22 апреля - Всемирный День Земли

24 апреля - Всемирный День защиты лабораторных животных

Педагог: - 22 апреля вся планета отмечает Международный день Земли. Это день рождения и защиты наших рек, озер, лесов, животных, птиц, насекомых- это день защиты нашей природы Этот день – напоминание всем жителям Земли о том, что надо беречь и сохранять природу, все живые организмы на нашей планете. Земля – слово особенное. Так называется наша планета, обитаемый островок среди миллиардов километров космического пространства. В России с глубокой древности землёй называют самый верхний слой почвы, по которому ступает нога человека. Земля – это участок суши, который возделывался руками человека и который на протяжении многих веков был его кормильцем.

Педагог: - Думаю вы поняли, что надо стараться, чтобы природа нашего общего дома не просто сохранилась, а становилась всё богаче и краше. Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком. Нужно только прислушаться к голосу своего сердца. Будущее благополучие и процветание нашей планеты Земля в Ваших руках, дорогие ребята!

- Прежде чем выбросить мусор, хорошо подумайте, не нанесём ли мы этим вреда природе.

Ни леса, ни реки, ни озёра, ни луга не могут сами позаботиться о себе. Не могут защитить себя ни птицы, ни насекомые, ни мелкие зверюшки. С чего начать? Нужно начать с самого простого. Увидели в лесу мусор –уберите его. Не ломайте веток, а тем более верхушек у молодых деревьев. Не вытаптывайте молодую поросль. Не уносите с прогулок охапки цветов. Берегите птиц, муравьёв. Берегите природу и не приносите ей вреда!

В нашей школе стало доброй традицией проводить экологические акции: весной ученики приводят природу нашего села в порядок. Мы очищаем берега нашей реки от мусора, убираемся возле колодцев, убираем парк и улицы села.

-А что сделал ты?

-Наверное, большинство из нас старается сделать уютным и красивым, если не свой дом, то уж хотя бы свою комнату. Но почему-то, переступив порог своей квартиры, мы забываем о том, что за этим порогом – тоже наш дом. Космонавты говорят, что из космоса Земля голубая. И от каждого из нас зависит, чтобы из иллюминаторов космических кораблей они продолжали видеть голубые озёра, а не грязные лужи, земные леса и прекрасные луга, а не горы мусора и голую потрескавшуюся землю. Чтобы и завтра, и послезавтра мы могли сказать друг другу: “Добрый день!” Очень важно бережно относиться к нашему общему дому – Земле и всем, кто на ней живёт.

3. Изучение нового материала.

Педагог: -Изначально, День Земли празднуется во многих странах в день весеннего равноденствия, чтобы отметить момент, когда начинается весна. Каждый год 21 марта в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке звонит колокол мира.

(Версия праздника связана с именем американца- Пола Уинера, который 22 апреля 1969г. убедил своих сограждан бросить все дела и немедленно начать ликвидацию последствий разлива нефти, который случился в штате Санта-Барбара в Америке. От разлива пострадали многие морские животные и птицы. Это трагическое событие произвело на американцев сильное впечатление. Они решили, хотя бы раз в году, напоминать людям об отношениях с окружающей средой.)

Символ Дня Земли- зелёная греческая буква тета - Θ на белом фоне:


Педагог: - День Земли в России. В России до недавнего времени проходили лишь единичные мероприятия, организованные энтузиастами и приуроченные ко Дню Земли. В нашей стране официальной эта дата считается только с 1998 года. Этот день считается также днем общественных организаций, которые проводят различные просветительские акции, сажают деревья, призывают решать экологические проблемы, связанные с ядерной энергией и радиоактивными отходами. В России они проходят с 1992 года. День Земли отмечается с 2010 года, решение об учреждении праздника было принято на 63-й сессии Генеральной Ассамблее ООН в 2009 году.

Основное внимание в ходе празднования Дня Земли уделяется национальным паркам.

Праздник приобретает новое значение- МАРШ ПАРКОВ. Марши парков проводятся в целях привлечения граждан к участию в природоохранной деятельности заповедников и национальных парков .

4. Закрепление нового материала.

Педагог: - Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу.

- Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?
- Если ветку подвяжу, колышек подставлю?

-Если разведу костер, а тушить не буду?
-Если сильно насорю, а убрать забуду?
-Если мусор уберу, банку закопаю?
-Я люблю свою природу, я ей помогаю!

1.В роднике вода всегда. А откуда в нем она? (Родник питают подземные воды).

3.Что нужно делать на предприятиях, чтобы загрязненная вода не попала в водоем?

(Ставить очистительные сооружения и использовать ту же воду много раз).
4.Назовите самое распространенное дерево речных берегов, которое их
укрепляет, оно очень гибкое, низко наклоняется на ветру, не ломается. (Ива).
5.Это болотное растение- главный природный очиститель прибрежной зоны большой реки. (Камыш).
6. Какое самое чистое, глубокое озеро, его ещё можно назвать морем? Байкал

1. Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу всегда на себе (улитка, черепаха).

2. Уже 150 лет жду друга. Характер положительный, недостаток один – медлительность (черепаха).

3. Друзья! Кому нужны иглы, обращайтесь ко мне (еж).

4. Хочу свить гнездо. Одолжите, подарите пух и перья (птица).

5. Тому, кто найдет мой хвост! Оставьте себе на память. Я успешно отращу себе новый (ящерица).

6. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с медом (медведь).

7. Помогу всем, у кого сломался будильник (петух).

8. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу

учесть, что занятия провожу ночью (Сова).

9. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая все это, настоятельно прошу называть меня по имени - отчеству. Патрикеевной больше не называть (лиса).

10. Добрым, но одиноким птицам помочь приобрести семейное счастье! Высиживай те моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни (кукушка).

11. Я лесной зверь. Днем я сплю, а ночью выхожу на кормежку. Зимой питаюсь корой деревьев. Быстро бегаю. Зимой моя шуба становится белой как снег (заяц).

1.Зеленый сектор (о растениях).

Как по пню дерева узнать сколько ему лет? (По годовым кольцам.)

Что за трава, которую и слепые знают? (Крапива.)

Дерево, символ нашей Родины. (Береза.)

Какая ягода бывает черной, красной, бе­лой? (Смородина.)

Какие лекарственные травы лечат прос­туду? (Липа, мята, душица.)

2.Синий сектор (о птицах).

Какая птица выводит птенцов зимой? (Клест.)

Какую роль играют птицы в природе? (Уничтожают вредителей.)

Какую из лесных птиц называют лесной флейтой и лесной кошкой? (Иволгу.)

Назовите зимующих птиц. (Воробей, со­рока, голубь и др.)

С прилета каких птиц мы считаем нача­ло весны? (Грачей.)

3.Красный сектор (о зверях).

Кто меняет шубу два раза в год? (Заяц, белка.)

Какие животные спят зимой? (Медведь, еж.)

Какой хищник похож на кошку? (Рысь.)

Какое животное называют сохатым? (Лось.)

4.Черный сектор (закончи фразу).

Старайся не пользоваться пеноплас­том, потому что. (Он не разлагается в природе.)

Не выбрасывай ненужную бумагу, пото­му что. (Ее можно сдать на переработку.)

Не разводи костры в неположенных местах, потому что. (Может возникнуть пожар.)

5. Домашнее задание.

Земля наш общий дом (окружающий мир 2 класс)

Окружающий мир

Вода — главный источник жизни

Человек почти на 80% состоит из воды, впрочем, как и большинство других живых организмов. Ученые сходятся во мнении, что в первичном бульоне зародилась жизнь на планете. Также нет никаких сомнений в том, что без живительной жидкости не выживет ни одно живое существо на Земле. Справедливости ради стоит отметить, что и подводные обитатели нуждаются в воде, поскольку в ней содержится не только водород, но и кислород. Таким образом, химический элемент H2O всегда был и будет компонентом, который зарождает и поддерживает жизнь.

Одна из главных особенностей воды состоит в том, что это единственное вещество на планете, которое может находиться сразу в трех агрегатных состояниях. Более подробно об этом можно узнать на уроках физики и химии в средней школе:

  • твердое — вода замерзает при температуре ниже 0 градусов по Цельсию, после чего превращается в лед;
  • жидкое — при температуре от 1 до 100 градусов вода находится в жидком состоянии;
  • газообразное — при отметке около 100 градусов вода превращается в пар.

Земля наш общий дом сочинение

Вода принимает активное участие в организации климата на планете. Испаряясь, она превращается в облака и тучи, которые затем разносят осадки в виде дождя и снега по всей планете. Так и происходит круговорот воды в природе.

Океаны и моря — это дома для многих растений, рыб и даже млекопитающих, которые способны жить только в этих условиях. Если все водоемы вдруг исчезнут, это приведет к неминуемой гибели сотен тысяч животных видов.

Хоть вода не содержит в себе металла, она отлично проводит электрический ток. По этой причине рекомендуется не касаться бытовых приборов мокрыми руками.

В воде содержится большое количество питательных микроэлементов, необходимых растениям. Попадая в почву, она всасывается корнями деревьев и травы, что гарантирует нормальную жизнедеятельность.

Воздух — газовая оболочка планеты

Переоценить значение воздуха в жизни человека просто невозможно. Даже организмы, которые обитают в воде и под землей, зависят от газовой оболочки планеты. В воздухе содержится больше 90% кислорода, необходимого для жизни всего живого на Земле. Газовая оболочка покрыта озоновым слоем, который отражает ультрафиолетовые лучи, испускаемые Солнцем.

Земля наш общий дом

Без озона Земля быстро перестанет быть пригодной для существования — вся вода высохнет, а в почву проникнет радиация.

Несмотря на то что воздух, вода и солнечный свет являются одинаково значимыми для человека, без кислорода жизнь попросту невозможна — все живое погибнет в течение нескольких секунд (в то время как без воды можно прожить пару суток). Но если все организмы на планете дышат, почему же в этом случае воздух не кончается?

Причина тому — зеленые растения, проводящие процесс фотосинтеза. Деревья, кустарники и даже трава поглощают углекислый газ, а вместо него выделяют кислород. Вот почему в лесу всегда дышится легче, чем в городе.

Почва — кормилица всего живого

Создавая доклад или проект про Землю, стоит упомянуть о почве — той части планеты, которая обладает плодородием, то есть содержит в себе большое количество полезных микроэлементов. Если в мире будут одни лишь камни, то растения не смогут на ней существовать, не будет лесов и садов, а кислород рано или поздно закончится. Так что переоценить значение почвы в жизни человека и всего сущего очень трудно.

Сочинение на тему земля наш общий дом

Как появляется на нашей родной планете плодородная земля? После смерти все живое (растения, животные, насекомые), начинают разлагаться на микроэлементы, которые затем попадают в землю. Разложению также подлежат продукты жизнедеятельности животных и человека. Перепревший навоз более известен садовникам в качестве перегноя. Это идеальный материал для посадки практически любой овощной или плодовой культуры.

Таким образом, жизнь неразрывно связана с почвой. Растения из нее появляются на свет, а после смерти все живое разлагается и возвращается в землю. И хотя в теории можно создать искусственную почву из компоста, она все равно не сравнится с посадочным материалом, который находится в естественных условиях.

Формирование почв в лесах и на лугах происходит в течение нескольких десятков лет, поэтому в ней находится очень много питательных элементов.

Тепло и энергия от Солнца

Наша планета находится в Солнечной системе. Самой крупной звездой в ней является Солнце. Этот гигантский шар расположен на большом расстоянии от Земли, но все же он способен обогревать планету до температуры, которая считается комфортной для жизни. Забавно, но если бы наша планета находилась чуть-чуть ближе к горящей звезде, то все живое на ней погибло бы, поскольку Солнце испепелило бы все дотла.

В то же время отдаленность от Солнца гарантирует экстремально низкие температуры и невозможность жизни на планете.

Таким образом, Земля находится на идеальном расстоянии от Солнца, ведь даже на самом холодном материке Антарктиде существует жизнь.

Сочинение на тему земля наш дом

Помимо тепла Солнце дарит всему живому на планете энергию в виде солнечной радиации. Если бы растения и животные каждый день не испытывали солнечного тепла, то со временем они стали бы страдать от различных заболеваний, возникших по причине ослабленного иммунитета. Со временем все живое на планете попросту бы вымерло, а Земля стала бы непригодной для жизни.

Но нельзя не отметить, что в тех местах, где в воздухе находятся озоновые дыры, Солнце способно оказывать пагубное влияние на все живое. Именно поэтому воздух и солнечная радиация должны гармонично сосуществовать друг с другом, а человек не должен препятствовать этому.

Глобальные проблемы

К сожалению, в процессе жизнедеятельности человека возникает огромное количество экологических проблем разного масштаба, которые со временем могут привести к тому, что планета окажется непригодной для жизни. В погоне за богатством и славой люди забывают, как важно ценить окружающий мир.

На сегодняшний день человечеству грозят следующие глобальные проблемы:

Проект про землю

  1. Загрязнение. Речь идет о водоемах, почве и даже воздухе. Множество фабрик и заводов, которые занимаются производственной или перерабатывающей деятельностью, оставляют после себя отходы, загрязняющие планету. Несмотря на активную борьбу экологов с такими фабриками, их с каждым годом становится все больше.
  2. Вырубка лесов. Страшно представить, что станет с планетой, на которой полностью исчезнут леса. А ведь именно к этому, судя по всему, и стремится человечество, вырубая миллионы деревьев ежегодно и строя на территории бывших лесов города и заводы. В Китае люди уже чувствуют нехватку кислорода. Что же будет дальше?
  3. Уничтожение плодородных почв. В последнее время участились лесные пожары, в результате которых тысячи гектаров плодородной почвы становятся непригодными для посадки и посевов. Кроме того, фермеры используют луга и поля в качестве пастбищ, что тоже негативно отражается на состоянии почвы.

Планета — наш общий дом. Если каждый человек начнет заботиться о сохранении места, в котором живет, то это остановит надвигающиеся угрозы.

Однако важно помнить, что любая выброшенная мимо урны бумажка или срубленное дерево сокращает срок жизни планеты, ухудшает качество жизни ее обитателей.

Общий дом

Эссе на тему земля наш общий дом

  1. Система жизни на планете устроена таким образом, что все в ней взаимосвязано. Даже незначительное растение или насекомое прямо или косвенно оказывает влияние на процесс жизнедеятельности других видов.
  2. Круговорот всего живого в природе. Аналогично тому, как вода испаряется, а затем выпадает в виде осадков, на планете идет круговорот микроэлементов. Смерть одного растения или животного дает право на жизнь другому организму.
  3. Глобальные катастрофы приводят к изменению жизни многих обитателей Земли. Высохнет один водоем — погибнут не только рыбы, но и многие животные и растения, которые обитали и росли у его берегов.

Люди должны заботиться о чистоте дома, в котором живут. Ведь именно человек в большинстве случаев провоцирует появление глобальных природных катаклизмов, которые приводят к изменению природы. Нельзя не отметить, что только в силах людей сохранить жизнь для многих разновидностей растений и животных. Если бы не было заповедников и Красной книги, то снежный барс или красный мак уже давно перестал бы существовать.

Читайте также: