Реферат на тему заголовки
Обновлено: 04.07.2024
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1._leksika_gazetnyh_zagolovkov_knyshenko.doc | 83.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Лексика газетных заголовков
Кнышенко Дарья Евгеньевна,
ученица 11А класса
Гокова Елена Михайловна,
учитель русского языка и литературы
Глава I. Связь заголовков с текстом………………………………………………….4
1.1. Однонаправленные и комплексные заглавия……………………………………5
1.2. Полноинформативные и неполноинформативные заглавия………………….. 6
Глава II. Лингвистическая природа газетных заголовков…………………………..7
2.1. Заголовок-фразеологизм……………………………………. 7
2.2.Заголовки, образованные путем трансформации строк из песен……….……. 7
2.3.Заголовки, образованные путем трансформации пословиц и поговорок……..8
2.4. Использование преобразованных строк художественных
произведений в роли газетных заголовков……………………………………. 8
2.5. Заголовки, образованные путем трансформации названий
кинофильмов и фраз из кинофильмов………………………………………. …9
О, эти постоянные мучительные поиски названий!
Экономное, точное выражение мысли – важнейшее требование стилистики.
В море прессы читатель остановит свой взгляд на заинтересовавшем его заголовке. Кого-то привлекут броские заголовки с малоиспользуемой лексикой-жаргоном, кого-то двусмысленные и многообещающие заголовки, построенные на многозначности слов, кого-то заинтересуют простые, серьезные и информативные заглавия. Каждый выберет издание себе по вкусу.
Актуальность исследования определяется следующим: в настоящее время выходит очень много периодических печатных изданий, которые конкурируют между собой. Визитной карточкой газет являются заголовки статей, призванные привлечь читателя и заинтересовать его. Выбор журналистами лексических средств в качестве заголовка – почва для исследования. Все чаще стали появляться трансформированные заголовки, в основе которых пословицы, поговорки, фразеологические обороты, цитаты из произведений, строчки из песен.
Данная исследовательская работа содержит следующие этапы исследования: выбор темы, постановку цели и задач, сбор материала, обобщение полученных данных, подготовку реферата, выявление закономерности, подведение итогов работы.
Предметом исследования данной исследовательской работы является современный газетный заголовок.
Цель работы – определить, зависит ли выбор читателя того или иного периодического издания от яркости заголовков. Выявить, статьи с какими заголовками больше привлекают внимание читателя.
Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач :
изучение лексических средств, используемых в качестве газетных заголовков;
анализ особенностей лингвистической природы газетных заголовков;
Так как первое знакомство с печатным текстом осуществляется через заголовок, логично будет предположить, что чем ярче, образнее заголовок, тем больше вероятности, что статья с данным заголовком будет прочитана. Гипотеза: предположим, что люди, просматривая заголовки газет, останавливают свое внимание на заголовках, конструкции которых им знакомы, узнаваемы. Если заголовок вызывает ассоциации и находит отклик в памяти, то материал статьи или заметки лучше запоминается.
Глава I. Связь заголовка с текстом
Заголовок текста имеет двойственную природу. С одной стороны, это языковая структура, предваряющая текст, стоящая “над” ним и перед ним. С другой стороны заголовок – полноправный компонент текста, входящий в него и связанный с другим компонентом целостного произведения. Заголовок составляет единую систему с текстом “заголовок - текст”.
Заглавие – важнейший сигнал, определяющий первоначальное восприятие текста. Оно определяет следующие функции:
привлечение непроизвольного внимания аудитории;
формирование интереса аудитории к тексту статьи;
По структуре заглавием могут быть: имя, словосочетание (чаще именное), предложение, инфинитив, причастный оборот, фразеологизмы, поговорки, цитаты. Использование цитат ставит текст в историко-культурный ряд и раздвигает рамки данного текста. Создает дополнительную смысловую перспективу, создает диалог текста источника и данного текста, несет эмоциональную окраску.
1.1. Первая классификация газетных заголовков строится на основе отражения элементов текста. По этому признаку выделяют однонаправленные и комплексные заглавия.
Однонаправленные заглавия соотносятся с одним элементом смысловой структуры текста: с темой, с фактом, с героем публикации, с цитатой или известным выражением, с аналитической оценкой ситуации, с идеей материала, с второстепенными элементами текста.
Некоторые заголовки отражают отдельный факт. Часто статьи кричат о фактах, еще не свершившихся. Чаще всего это заглавия заметок политических.
Такие заглавия, как правило, полноинформативны, понятны для читателя и полностью отражают содержание заметки. В заглавии часто выносится фамилия героя публикации, но не обозначается главная мысль статьи.
Следующий тип заголовка – комплексные. Такой заголовок соотносится с несколькими элементами структурной схемы текста одновременно. Они передают усложненную информацию, встречаются крайне редко.
1.2. Полноинформативные и неполноинформативные заглавия
Вторая классификация заголовков основывается на том, полностью или не полностью отражается в них тот или иной элемент текста. Здесь выделяют заглавия полно и неполноинформативные.
Полноинформативные заглавия могут отражать или тему всего текста, или основную мысль его, или любой тезис, развивающий основную мысль.
Таким образом, заголовок - неотъемлемая часть текста, отражающая различные элементы текста.
Глава II Лингвистическая природа газетных заголовков
2.1. Заголовок - фразеологизм
В этих заголовках использован один из способов обновления фразеологизма – лексическая трансформация. Разумеется, задача журналиста – найти точное, яркое слово – была бы чрезвычайно простой, если бы все эти приемы можно было использовать механически.
2.2. Заголовки, образованные путем трансформации строк из песен
Чаще всего для создания заголовков на основе строчек из песен авторы используют не песни-однодневки, а народные или авторские песни, прошедшие проверку временем, любимые народом и узнаваемые им.
2.3. Заголовки, образованные путем трансформации пословиц и поговорок
Газетный заголовок приобретает импульс условного рефлекса, это намек, от которого явление социально-психологического характера или событие общественно-политического, исторического значения оживает, активизируется в сознании читателя.
2.4. Использование преобразованных строк художественных произведений в роли газетных заголовков
Использование цитирования в газетном заголовке, является одним из способов привлечения внимания читателей.
2.5. Заголовки, образованные путем трансформации названий кинофильмов и фраз из кинофильмов
Заголовок дает первоначальную информацию о тексте, он связан с тем или иным содержательным элементом (основной мыслью, тезисом, образом героя). Информативные возможности заголовка достаточно велики. Заголовок может обозначать тему и давать оценку изложенному материалу. Но главная функция заголовка в современной прессе: привлечь внимание читателя к публикации. Для этого используются всевозможные выразительные средства синтаксиса, лексики, морфологии, фонетики.
Срифмованные строки – это и перефразировка всем известных стихов и личное авторское стихосложение. К сожалению, желание заманить и удивить читателя приводит к тому, что заголовки не несут в себе информации.
Проведенный среди читателей школьного возраста опрос доказывает, что чаще других прочитывались заметки с заголовками, которые в своей основе имели пословицы, поговорки, фразеологические обороты, строки из песен, художественных произведений, фразы из кинофильмов. Следовательно, выбор читателем того или иного печатного материала во многом определяется яркостью и метафоричностью заголовков.
Язык наш постоянно развивается и меняется. Современный газетный заголовок дает возможность изучать язык в его современном состоянии. Как правило, заголовки газет богаты средствами выразительности. На примере заголовков можно показать богатство русского языка, многозначность и метафоричность слов, использование пословиц, поговорок и фразеологизмов в речи.
Вакуров, В.Н. Фразеологический каламбур в современной публицистике [Текст] / В.Н. Вакуров // Русская речь. - 1994. - №6. - С.40 – 47.
Капинос, В.И., Сергеева, Н.Н., Соловейчик, М.С. Развитие речи: теория и практика обучения [Текст] / В.И.Капинос, Н.Н.Сергеева., М.С. Соловейчик. // – Москва. - 1991. – С.32 – 38.
Козарцева, О.М. Культура речевого общения [Текст] / О.М.. Козарцева //– Москва. - 1998. – С.63 – 67.
Костомаров, В.Г. Русский язык на газетной полосе. [Текст] / В.Г. Костомаров // Издательство Московского Университета. - 1971. - С. 251 - 268.
Кривенко, Б.В. Фразеология и газетная речь [Текст] / Б.В. Кривенко // Русская речь.- 1993.-№3.- С.44-49.
Лазарева, Э.А. Заголовок в газете. [Текст] / Э.А. Лазарева // – Свердловск. - 1989. – С.74-96.
Михайловская, Н.Г. Заголовок-фразеологизм [Текст] /Н.Г. Михайловская // Русская речь.- 1999. - №2. - С.55-59
Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка [Текст] / С.И. Ожегов //. – Москва. - 2001. – С.47.
Подчасов, А.В. Дезориентирующие заголовки в современной газете [Текст] / А.В. Подчасов // Русская речь.- 2000.- №3. – С.14-19.
Розенталь, Д.Э. Практическая стилистика русского языка [Текст] / Д.Э. Розенталь //. – Москва. - 2007. – С.42 – 66.
Блогосфера
В массе информации, наполнившей сайты интернета, нас, прежде всего, привлекают заголовки. Собственно, многие их только и читают.
Заголовки мелькают перед глазами, удивляют, раздражают, заставляют улыбнуться или нахмуриться, шокируют или оставляю равнодушными. А вот что такое заголовок, знают немногие. Удивлены?
А вы попробуйте объяснить, что значит это понятие. Даже в солидных академических словарях его определение смутно и малопонятно. Но для работающих с текстом в любом его виде – от небольшого пресс-релиза, до многостраничного романа – жизненно необходимо знать о заголовке все.
Ведь хороший заголовок – это половина успеха всего текста.
Заголовок, заглавие, название
В настоящее время они употребляются как синонимы, по крайней мере, если речь идет о текстах. Мы с вами именно так и будем их употреблять, чтобы избежать ненужных повторов, но признавая, что некоторые семантические различия у них все же есть.
Все эти определения в той или иной мере подходят к заголовку, хоть и не раскрывают полностью его сути. Чтобы понять, что такое заголовок, и какое он имеет значение, нужно рассмотреть его функции.
Функции заголовка
В далеком прошлом заголовки были длинными, действительно, раскрывали то, о чем говорится в тексте, и напоминали мини-аннотации.
Но современное информационное пространство содержит такой объем и разнообразие текстов, что пользователям просто некогда читать столь пространный описания.
К тому же у читателя очень большой выбор, и чтобы наш текст прочитали, его заголовок должен выполнять сразу несколько функций.
Функция идентификации
Хороший заголовок отражает и представляет содержание статьи. Прочитав его, мы не просто узнаем, о чем этот текст, но и понимаем к какому жанру, стилю, категории он относится: продающий, информативный, рекламный, художественный, публицистический.
Заголовок должен привлекать внимание
Функция идентификации определяет и то значение, которое придают заголовку в копирайтинге. В процессе поиска информации в интернете человек создает поисковый запрос.
И если ваш текст будет озаглавлен уж слишком оригинально, то он просто не будет идентифицирован поисковыми системами и не дойдет до своего читателя.
Таким образом, чтобы заголовок выполнял функцию идентификации, он должен соответствовать следующим требования:
- быть узнаваем ЦА, то есть содержать необходимые слова-маркеры;
- отражать содержание статьи и ее пользу для читателя;
- показывать принадлежность текста к определенной категории, жанру, стилю;
- быть достаточно кратким, чтобы читатель мог идентифицировать текст с первого взгляда.
Функцию идентификации можно считать основной, но она начинает работать, только если читатель, вообще, замечает заголовок, а, значит, и текст. Поэтому не менее важной является и следующая функция.
Привлечение внимания
Даже поняв по заголовку, что текст, возможно, соответствует его интересам, человек не всегда готов его прочитать, потому что информации на аналогичную тематику, скорее всего, много. Это прекрасно понимают все, кто задавал свой вопрос в поисковой строке.
Там же не один миллион страниц предложат посмотреть. Разве что потребности и интересы у человека какие-то совсем уж специфические, тогда любой текст может попасть в поле его внимания.
Но чаще всего ничего экстраординарного в интересах человека нет, тем более если речь идет о продающих текстах с сайтов, которые буквально сражаются за каждого потенциального покупателя. В этом случае одной индексации будет мало. Заголовок должно чем-то зацепить, привлечь внимание случайно заглянувшего на сайт читателя.
Пример заголовка, который привлекает к себе внимание
Привлечение внимания – одна из самых сложных задач, которые должен решить автор текста. Для этого недостаточно знать интересы и нужды целевой аудитории, нужно понимать ее психологию, в том числе и психологию восприятия.
Достаточно упомянуть, что непроизвольное внимание неустойчиво и кратковременно. Если оно не подкреплено интересом, то взгляд задерживается на заголовке не более 2 секунд.
В интернете можно найти целые исследования удачных заголовков, привлекающих внимание. И главное в них – связь с насущными проблемами и интересами человека, наличие слов, которые действуют как сигнал для вспышки внимания.
Оригинальность, нестандартность, креативность заголовка тоже могут вызвать интерес, это ненадежный прием, так как в этом случае снижается роль другой функции – информационной.
Пример цепляющего заголовка
Информационная функция
Информационная составляющая должна быть у всех текстов вне зависимости от их цели и жанра. Интересный, яркий заголовок без информационной подпитки, может, и привлечет внимание, но к себе, а не к тексту.
Скорее всего, текст вы прочитаете, только если вам совсем нечем заняться.
Чтобы не вызывать сомнений и недоумения, название не должно содержать слов и терминов, непонятных ЦА, и, напротив, профессиональная лексика привлечет внимание именно тех, для кого данный текст написан.
Информация, которую несет заголовок, должна соответствовать тому, что написано в тексте. Нередко случается, что в погоне за читателем автор стремится привлечь его сенсацией.
Заголовок рассчитанный на сенсацию
А если ничего сенсационного не случилось, то можно намекнуть на это в заголовке, заинтриговать человека. Чаще всего это не обман в полном смысле слова, а лишь некоторое несоответствие названия и содержания.
Таким образом, все три функции важны, и на них заголовок держится как на трех китах. Но, кроме этих трех основных функций, название текста выполняет еще разнообразные частные задачи. Например, заголовки облегчают навигацию на сайте, выражают отношение автора к теме статье, создают необходимую атмосферу и т. д.
Особенности web-текста
Это значит, что заголовок должен содержать ключи – слова и фразы из поисковых запросов пользователей интернета. Наличие таких ключей играет значимую роль в оптимизации сайта, то есть подстройке под алгоритмы работы поисковых систем.
Заголовки, которые содержат ключевые слова
Сейчас много пишут, что сео-тексты (с ключами) отходят на второй план, а поисковые роботы больше внимания уделяют содержанию контента, а не плотности ключей в нем. Но это справедливо лишь отчасти и не касается заголовков. Они продолжают играть свою роль и в идентификации текста, и в продвижении сайта, на котором этот текст размещен.
Обязательное требование для web-текстов – наличие подзаголовков. Они не только помогают разделять контент на отдельные смысловые блоки и облегчают его восприятие, но и участвуют в продвижении текста, делают его более заметным и привлекательным для поисковых роботов.
Виды заголовков
Разнообразие заголовков как бумажных публикаций, так и веб-текстов усложняет их классификацию Но можно выделить несколько наиболее часто встречающихся видов.
Эта классификация относится к web-текстам и заголовкам СМИ. Что касается книг, то там нет такого четкого разделения заголовков на виды. Названия вообще могут стать понятны только после прочтения.
А информационную и идентификационную функции в книгах выполняют аннотации, которые печатают или на обложке, или на первой странице.
Заголовок – это название целого текста или отдельной его части. Любой текст в интернете, как информационный, так и рекламный, обязан начинаться с заголовка, который в точности соответствует содержанию материала. Если вы новичок в копирайтинге, очень важно, чтобы вы сразу поняли, что отражает заголовок текста.
Заголовки в интернете выполняют несколько важных функций.
Теперь вы понимаете, для чего нужен заголовок в копирайтинге. Но все не так однозначно.
Несмотря на вышесказанное, если встает жесткий выбор между привлечением внимания и поисковой оптимизацией, лучше отдать предпочтение последней.
Виды и типы заголовков в тексте
Существует 3 основных типа заголовков.
По связи с последующим текстом заголовки делятся на 2 типа.
Различают заголовки и по степени информативности.
В копирайтинге, особенно если речь идет о написании статей на продажу или для размещения на собственных сайтах, лучше всего использовать полноинформативные заголовки. Если есть возможность, сделайте их образными.
Что такое подзаголовок в копирайтинге?
Как вы помните, копирайтеры пишут тексты для сайтов. Верстка HTML (язык разметки гипертекста) позволяет статье иметь до 6 уровней подзаголовков, которые обозначаются тегами H1-H6. Запомните, что 6 уровней – это максимальная глубина вложенности заголовков в интернете. На практике обычно используется 2-3 уровня, изредка 4.
Зачем я вам это рассказываю? Хороший текст всегда разбит на логические части и содержит минимум 2 подзаголовка. Хорошо структурированные тексты не только удобны для читателей, но и ощутимо лучше продаются на бирже. Если вы решили заниматься копирайтингом серьезно, то знайте: вы обязаны владеть основами HTML-верстки и понимать азы поискового продвижения.
Типичные ошибки при составлении заголовков
Если вы хотите написать хороший заголовок, избегайте следующих ошибок.
Как повысить эффективность заголовка в 3 шага?
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Заголовки текстов, их типы. Функции заголовков. Четырнадцатое декабря. Классная работа.
Заголовок - вводная фраза, в сжатом виде передающая сущность текста.
Типы заголовков. фактический образный клише Сообщает основную мысль, факт. Вызывает эмоциональную реакцию, отображает идею материала, часто используется игра слов. Использует крылатые выражения, пословицы, поговорки; без прочтения статьи трудно понять, о чём материал. Может иметь подзаголовок, отражающий суть материала.
Задачи заголовка: привлекать внимание потенциального читателя, ориентировать его в материале; агитировать, формировать отношение читателя к материалу; создавать интригу, вовлекать в языковую игру; включать в диалог с автором.
Функции, которыми обладает заголовок: - графически-выделительная функция (выделение материалов, а также отделение материалов друг от друга); - номинативная функция (заголовок называет текст, выступает в качестве его знака или имени); - информативная функция; - рекламная функция.
Д/з: придумать и записать 5 заголовков-клише.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 602 161 материал в базе
Материал подходит для УМК
§ 14. Заголовки текстов, их типы
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 13.12.2020 4233
- PPTX 331.7 кбайт
- 141 скачивание
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Лялина Аурика Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Инфоурок стал резидентом Сколково
Время чтения: 2 минуты
Время чтения: 2 минуты
Каждый второй ребенок в школе подвергался психической агрессии
Время чтения: 3 минуты
Ленобласть распределит в школы прибывающих из Донбасса детей
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: