Реферат на тему заболевания нервной системы у детей и их профилактика
Обновлено: 02.07.2024
1. Наследственная предрасположенность (наличие в семье больных с заболеваниями ЦНС, алкоголиков, наркоманов).
2. Отсутствие правильного режима (нарушения сна, бодрствования, питания).
3. Острые и хронические заболевания ЦНС.
4. Длительно действующие раздражители, носящие постоянный характер или сверхпороговый.
5. Отрицательные эмоции, психологические травмы.
Вложение | Размер |
---|---|
zabolevaniya_nervnoy_sistemy_u_detey_i_ih_profilaktika.pptx | 1.32 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Отклонения нервной системы у детей носят функциональный характер и никак не связаны с ее органическими и морфологическими нарушениями
Причины неврозов: 1. Наследственная предрасположенность (наличие в семье больных с заболеваниями ЦНС, алкоголиков, наркоманов). 2. Отсутствие правильного режима (нарушения сна, бодрствования, питания). 3. Острые и хронические заболевания ЦНС. 4. Длительно действующие раздражители, носящие постоянный характер или сверхпороговый. 5. Отрицательные эмоции, психологические травмы.
Страхи. У маленьких детей любая неожиданность вызывает испуг (громкий звук, резкие движения). Такой испуг совершенно естественен и у здоровых детей быстро проходит. У нервного ребенка чувство пережитого страха может остаться надолго, иногда на всю жизнь. Такие дети очень пугливы. Страхи могут возникнуть у детей ночью под впечатлением тревожных сновидений.
Нарушения сна. У детей с неврозами нарушения сна наблюдается довольно часто. Такие дети с большим трудом засыпают, очень тревожно спят, часто просыпаются среди ночи. В некоторых случаях дети могут ходить во время сна.
Патологические привычки. К ним относят сосание пальцев, ковыряние в носу, раскачивание тела, ног, онанизм. Эти привычки наблюдаются у детей, в воспитании которых были допущены ошибки (запугивание, постоянные одергивания и т.п.).
Расстройство речи. Расстройство речи – заикание чаще всего возникает в период становления речи (2-3 года), когда ребенок начинает произносить фразы. У ребенка с заиканием дыхание прерывистое, неровное, речь часто сопровождается рядом непроизвольных движений: подергивание мышц лица, зажмуривание глаз, высовывание языка, движения рук и ног. Такие дети очень застенчивы и пугливы.
Ночное недержание мочи (энурез). это непроизвольное мочеиспускание во время ночного или дневного сна, возникающее вследствие нарушения процессов торможения в коре головного мозга. Этот синдром, характеризуется не только непроизвольным мочеиспусканием, но и изменением двигательной активности, нарушением эмоционального поведения. Энурез оказывает отрицательное влияние на психику ребенка.
Профилактика нервных заболеваний у детей. устранени е всех факторов, вызывающих нарушения в нервной системе ребенка . - в дошкольных учреждения и дома ребенку надо создать обстановку, предохраняющую его от возникновения или усиления уже существующей нервозности: правильный уход за ребенком, строгое соблюдение рационального режима сна, питания, отдыха, осуществление физического воспитания и закаливания организма, способствующего повышению сопротивляемости инфекциям.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Активная иммунизация детей. Значение вакции для профилактики инфекционных заболеваний. Поствакцинальные осложнения и их профилактика. Профилактика наиболее распространенных заболеваний органов дыхания и туберкулеза.Туберкулинодиагностика.
АКТИВНАЯ ИММУНИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ. ЗНАЧЕНИЕ ВАКЦИНАЦИИ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ. ПОСТВАКЦИНАЛЬНЫЕ ОСЛОЖНЕНИЯ И ИХ ПРОФИЛАКТИКА. ПРОФИЛАКТИКА НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ОРГАНОВ ДЫХ.
Особенности реабилитации пациентов с травмами и заболеваниями нервной системы
Данная презентация содержит материал о реабилитации пациентов пациентов после инсульта.
Методическая разработка теоретического занятия ""Реабилитация пациентов при заболеваниях нервной системы"
Представлена методическая разработка в помощь преподавателю для проведения теоретического занятия.
Заболевания периферической нервной системы
Заболевания периферической нервной системы
Заболевания периферической нервной системы.
Презентация к уроку по ОБЖ "Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика"
Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика.
ТЕМА: СЕСТРИНСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РЕАБИЛИТАЦИИ ПАЦИЕНТОВ С ТРАВМАМИ И ЗАБОЛЕВАНИЯМИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.
Тема: Сестринская деятельность в реабилитации пациентов с травмами и заболеваниями нервноц системы.
Нервная система у детей, с одной стороны, очень близка к структурной организации нервной системы у взрослых. С другой стороны, при рождении у ребенка многие образования головного и спинного мозга сформированы не полностью, просто они не достаточно зрелы анатомически и физиологически. Это определяет особенности, своеобразие двигательной, чувствительной и психоэмоциональной жизнедеятельности ребенка.
Содержание
Работа содержит 1 файл
реферат по болезням.docx
Министерство образования и науки Мурманской области
Филиал государственного автономного образовательного учреждения
Мурманской области среднего профессионального образования
Предмет: ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ________
Автор: Галочкина Раиса Сергеевна
Студентка I курса
группа 152 – у ЗО
Строение нервной системы у детей.
Нервная система у детей, с одной стороны, очень близка к структурной организации нервной системы у взрослых. С другой стороны, при рождении у ребенка многие образования головного и спинного мозга сформированы не полностью, просто они не достаточно зрелы анатомически и физиологически. Это определяет особенности, своеобразие двигательной, чувствительной и психоэмоциональной жизнедеятельности ребенка. Поступательное развитие нервной системы идет до 20-25 лет.
Нервная система — это сложные анатомические и физиологические образования. Они представлены головным и спинным мозгом, периферическими нервными структурами: корешками, нервными сплетениями, отдельными нервами, чувствительными узлами. Нервная система устанавливает единство, целостность организма во всех его реакциях и проявлениях. Головной мозг похож на гигантской мощности компьютер, обрабатывающий информацию, поступающую через органы чувств из внешней среды и внутренних органов. Мозг анализирует эту информацию, формирует ответные двигательные и поведенческие реакции. В головном мозге осуществляются процессы высшей нервной деятельности, обеспечиваются функции, характерные только для человека: мышление, речь, способность чтения, письма, счета, способность создания музыки, воспроизведения мелодий.
Главной структурно-функциональной единицей нервной системы является нервная клетка — нейрон. Нейроны, подобно маленьким ячейкам, хранят очень много упакованной информации. Нейроны имеют тело, короткие и длинные отростки. Отростки нервных клеток связывают между собой все структуры головного и спинного мозга, формируют проводящие пути. По ним, как по телефонным проводам, нейроны обмениваются информацией, принимают ее и отдают команды органам и тканям. Они же формируют корешки, нервы к сухожилиям, мышцам, внутренним органам; принимают сигналы от анализаторов чувств — зрения, слуха, обоняния, вкуса и других. К моменту рождения ребенок обладает огромным количеством нервных клеток. Его мозг содержит примерно 20 миллиардов нейронов. Нейроны воспринимают, перерабатывают и передают нервные импульсы через корешки другим клеткам. В них вырабатываются специальные химически активные вещества — нейромедиа-торы, участвующие в проведении нервных импульсов, обеспечивающих нормальную жизнедеятельность нервной системы. С поломкой медиаторной сферы связано возникновение многих заболеваний нервной системы.
Симптомы и признаки заболеваний нервной системы.
Каждый период зрелости нервной системы имеет свои критерии, определяющие границы между нормой и патологией. Признаки патологии выражаются в неврологических симптомах, по которым можно судить об уровне поражения и его характере. Симптомы могут проявляться двигательными или чувствительными нарушениями, расстройствами функции анализаторов (зрение, слух, обоняние), изменением сознания, контроля внутренних органов (дыхания, сердечной деятельности и др.). Это и судороги, галлюцинации, извращенные восприятия, болевые реакции.
Встречаются и так называемые функциональные расстройства, когда нарушается регуляция какой-либо функции без признаков очагового поражения нервной системы. Подобные отклонения наблюдаются после тяжелых общих заболеваний, психических потрясений, черепно-мозговых травм, а также в связи с физиологическими сдвигами на фоне возрастной гормональной перестройки.
Заболевания нервной системы.
Самым распространенным заболеванием нервной системы у детей являются нервные тики.
В медицине нервными тиками называют мгновенные сокращения мышц. Эти сокращения затрагивают чаще всего, мышцы рук, ног, а также лицевые мышцы.
Нервные тики можно отнести к числу неосознанных движений, а проявляются они в форме пожимания плечиками, подергивания щекой, движения руками и т. д.
Когда ребенок осуществляет какое-нибудь осознанное движение, например, играет с мячом, берет игрушки, нервные тики не дают о себе знать. Но если тело ребенка находится в спокойном состоянии, у него начинаются подергивания.
Чаще всего нервные тики появляются, когда ребенок находится в сильном напряжении, а его тело неподвижно в это время. Но если ребенку интересно в этот момент, он занят каким-либо увлекательным делом, подергивания исчезают.
Существует несколько разновидностей тиков у детей:
- Тики-ритуалы. Это вид нервного тика встречается очень редко. Выражается он в необходимости выполнения, а также повторения постоянно каких-либо действий. Постукивание пальцами по столу, хождение из угла в угол, перекладывание одной вещи постоянно с одного места на другое – все это относится к тикам-ритуалам.
- Моторные тики. К ним относят: напряжение крыльев носа, частое моргание, непроизвольное пожимание плечами, подергивание щеки и т. д.
- Генерализованный тик. В этом случае, у ребенка имеется одновременно несколько видов тиков, например, моторные тики и тики-ритуалы.
- Тики вокальные. Связаны эти тики с воспроизведением ребенком тех или иных звуков. К такому виду тиков можно отнести постоянные беспричинные причмокивания, хмыканья, посапывания, покашливания.
Мальчики подвержены нервным тикам чаще девочек.
Основными причинами тиков являются стрессы. Ребенок сталкивается со стрессами везде – в кружках, в семье, в детском саду, в школе.
Для того, чтобы избавить ребенка от нервных тиков, необходимо, в первую очередь, создать комфортные условия и теплую дружелюбную обстановку дома.
Одним довольно распространенным заболеванием нервной системы являются неврозы.
Возникают неврозы под действием различных факторов. Генетическая предрасположенность тоже может стать причиной неврозов.
Неврозы – это обратимые расстройства психического состояния ребенка. Опасность неврозов состоит в том, что многие родители не обращают внимания на первые признаки нервных расстройств и неврозов у детей.
Неврозы бывают разные:
- Невроз навязчивых состояний. Этот вид неврозов отличается преобладанием навязчивых движений, опасений, страхов и т. д., которые возникают вопреки желанию. Обсессии и различные фобии относятся к навязчивым неврозам.
- Истерический невроз. Падения и катания по полу с плачем и криками характерны для детей младшего детского возраста. Такие припадки относятся к истерическому неврозу.
- Невроз депрессивный. Типичным проявлениям депрессивного невроза подвержены дети предподросткового и подросткового возраста. Настроение у такого ребенка подавленное, речь тихая, выражение лица грустное. Ребенок, который страдает депрессивным неврозом, становится плаксивым, стремится к одиночеству, общая активность у него снижена.
- Невроз страха. Для такого типа невроза характерно приступообразное появление страхов. Приступы страха продолжаются примерно двадцать минут и сопровождаются иллюзиями, эффектными галлюцинациями и ярко выраженной тревогой. Многие дети предшкольного и младшего школьного возраста очень боятся темноты, животных, одиночества.
У некоторых школьников появляются школьные неврозы, т.е. боязнь школы, дисциплины и т.д. Школьному неврозу подвержены, чаще всего, дети, которые ранее воспитывались в домашних условиях.
- Невроз ипохондрический. Этот вид невроза встречается, в основном, у подростков. Это невротическое состояние, которое выражается в чрезмерной озабоченности своим здоровьем.
Невротические системные проявления.
- Заикание невротического характера. Развивается оно к трем годам, в период становления речи. Невротическое заикание может быть вызвано внезапной разлукой с родителями или другими близкими людьми, а также информационные перегрузки. Попытки родителей ускорить интеллектуальное и речевое развитие ребенка могут тоже привести к невротическому заиканию.
- Расстройство аппетита невротического характера (анорексия). У ребенка снижается внезапно аппетит. Невротическое расстройство аппетита наблюдается у детей в раннем возрасте, а также у дошкольников. Основной причиной возникновения невротической анорексии является попытка родителей накормить насильно ребенка, когда он отказывается от пищи. Такой невроз может сопровождаться дополнительно плаксивостью, пониженным настроением, капризами.
- Расстройство сна невротическое. Нарушения сна у подростков и детей встречаются очень часто, но эти неврозы еще недостаточно изучены. Они выражены беспокойным сном с частыми поворотами, нарушениями засыпания, ночными страхами, сноговорениями, снохождениями и устрашающими яркими сновидениями.
- Энурез невротический. Энурезом называют неосознанное мочеиспускание, которое начинается, чаще всего, во время сна. Энурез учащается после физических наказаний, при обострении психотравмирующей ситуации и т. д. В это же время наблюдаются и другие расстройства невротического характера: раздражительность, неустойчивость настроения, плаксивость, капризы, тики.
Причинами появления неврозов являются: психологические травмы, длительное недосыпание, умственные и физические перегрузки.
Кто же подвержен неврозам больше всего?
Симптомы, с которыми следует обращаться к детскому неврологу
Кратко перечислим основные отклонения в состоянии здоровья детей, с которыми необходимо обратиться к детскому неврологу:
• если ребенок вяло сосет грудь, делает перерывы, устает при этом. Отмечается поперхивание, вытекание молока через нос;
• если у ребенка слабый крик, а голос имеет гнусавый оттенок;
• если новорожденный часто срыгивает, недостаточно прибавляет в весе;
• если ребенок малоактивный, вялый или, напротив, слишком беспокойный и это беспокойство усиливается даже при незначительных изменениях окружающей среды;
• если у ребенка имеется дрожание подбородка, а также верхних или нижних конечностей, особенно при плаче;
• если ребенок часто беспричинно вздрагивает, с трудом засыпает, при этом сон поверхностный, короткий по времени;
• если ребенок постоянно запрокидывает голову, лежа на боку;
• если отмечается слишком быстрый или, наоборот, медленный рост окружности головы;
• если снижена двигательная активность ребенка, если он очень вялый, а мышцы дряблые (низкий тонус мышц), или, наоборот, ребенок как бы скован в движениях (высокий тонус мышц), так что даже затруднено пеленание;
• если какая-то одна из конечностей (рука или нога) менее активна в движениях или находится в необычной позе (косолапость);
• если ребенок косит глазами или таращит глазки, периодически видна белая полоска склеры;
• если младенец постоянно пытается поворачивать голову только в одну сторону (кривошея);
• если ограничено разведение бедер, или, наоборот, ребенок лежит в позе лягушки с бедрами, разведенными на 180 градусов;
• если ребенок рожден путем кесарева сечения или в тазовом предлежании, если в родах применялись акушерские щипцы, если младенец родился недоношенным или с крупным весом, если отмечалось обвитие пуповины, если у ребенка в родительном доме были судороги.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Рекомендации для родителей
Магасумова Карина Рашитовна
учитель начальных классов
Необычное поведение ребенка мы привыкли списывать на капризы, плохое воспитание или переходный возраст. Но это может быть совсем не так безобидно, как кажется на первый взгляд. Так могут маскироваться симптомы нервного расстройства ребенка. Для начала мы узнаем, что такое невроз.
Невроз – это функциональное обратимое расстройство нервной системы (психики), обусловленное длительными переживаниями, сопровождающееся неустойчивым настроением, повышенной утомляемостью, чувством тревоги и вегетативными нарушениями (сердцебиением, потливостью и др.).
Как могут проявляться нервно-психические расстройства у детей, как распознать психологическую травму и на что обязательно нужно обратить внимание родителям?
Причины появления невроза у детей
Для развития невроза необходимо наличие двух моментов — конфликта (внутреннего или внешнего) и патологической реакции личности на этот конфликт. То есть в результате острого или хронического стресса, личностно значимого для ребёнка, его психика реагирует чрезмерно активно.
Кроме того, существуют провоцирующие факторы:
· Основные причины кроются в психологических травмах, которые детки получают из-за хронических стрессов, в числе которых постоянные ссоры в семье или агрессивная обстановка в детском коллективе. Также острые стрессы и испуги довольно часто вызывают такие явления, как резкий звук в темноте, авария, падение.
· Не последнюю роль играет наследственная предрасположенность, заболевания мамы во время беременности, и болезни, перенесенные самим ребенком.
· Длительное недосыпание, чрезмерные умственные и физические нагрузки также могут служить причиной формирования детских неврозов. Именно поэтому очень важно наращивать нагрузки, как в детском саду, так и в секциях и школе постепенно. В противном случае нервная система ребенка может попросту не выдержать и дать сбой!
· Чрезмерное давление родителей, излишняя строгость в семье или, напротив, полное отсутствие свободы и тотальный контроль могут стать причиной детских неврозов и тиков у ребят старшего возраста.
Виды неврозов у детей
В настоящее время любой детский психиатр скажет вам, что существует целая куча детских неврозов
1. Невроз страха
2. Истерический невроз
Детские истерики, переходящие в невроз, возникают на фоне обиды за отказ в новой игрушке или очередной серии мультфильма, несправедливое, на его взгляд, наказание, нежелание выполнить то или иное требование малыша. Проявляется истерический невроз припадками, с ревом, криками, ударами об пол. Лицо таких деток краснеет, а в тяжелых случаях развивается даже кратковременная истерическая слепота. У такого припадка всегда должны быть зрители, детки никогда не устраивают сцен наедине с собой.
3. Невротическое заикание
Невротическое заикание является одной из форм невроза и встречается чаще у мальчиков, чем у девочек. Как правило, в основе нарушения речи у ребенка лежит сильный испуг, разлука с родителями или любая другая психологическая травма.
4. Невротические расстройства сна
Невротические расстройства сна случаются довольно часто. Дети, страдающие этим недугом, плохо засыпают, неспокойно спят, часто вскрикивают во сне и просыпаются. У некоторых даже развивается хождение во сне, или лунатизм.
5. Невротический энурез
Как понять, что у ребенка невроз?
Проявления неврозов у детей могут быть самыми разными:
- склонность к слезам и капризам,
- непереносимость различных раздражителей, резких звуков, запахов, температурных колебаний,
- двигательная расторможенность, суетливость,
- быстрая потеря интереса к играм,
- неустойчивость внимания, отвлекаемость,
- потеря аппетита,- расстройство сна. Сон при этом становится беспокойным, прерывистым, с частыми пробуждениями, затрудненным засыпанием. Длительность ночного и дневного сна укорачивается.
Профилактика невроза
Непосредственным лечением неврозов занимается детский психотерапевт. Он разбирается в каждой конкретной ситуации, ставит диагноз, выявляет причины неврозов и устанавливает степень их тяжести. И уже основываясь на всех этих данных, назначает соответствующее лечение (терапия при помощи сказок или игры, гипноз, лечение травами и лекарственными средствами).
· формирование тесной привязанности и доверительных отношений между родителями и ребенком;
· создание благоприятной атмосферы в семье: отсутствие ссор и скандалов, отчуждения и размолвок между родителями и детьми;
· правильное воспитание ребенка: заботливое и чуткое, но не потакающее прихотям и капризам, твердое и уверенное, но не жестокое и излишне строгое;
· предупреждение психических травм: испуга, физического насилия, конфликта в семье, избытка впечатлений и других стрессовых ситуаций;
· полноценное физическое развитие ребенка: здоровое питание, прогулки на свежем воздухе, процедуры закаливания;
· творческое, эмоциональное и социальное развитие ребенка.
В заключение хочется еще раз подчеркнуть, что психологическое здоровье детей во многом зависит от родителей – их настроения, поведения, отношения к дочкам-сыночкам и жизни в целом! Создавайте теплую, душевную атмосферу дома, будьте заботливы и ласковы ко всем членам семьи и тогда неврозы обойдут вашу семью стороной!
Нервная система человека состоит из двух важных частей – центральной и периферической. К центральной (ЦНС) относят головной и спинной мозг. К периферической (ПНС) – нервные волокна за пределами мозга, головного и спинного.
Слаженная работа разных отделов обеспечивает передачу сигналов, импульсов из всех клеточек тела в главный управляющий орган. При любых нарушениях, недостатке питания, хронических отравлениях, ежедневном стрессе, нервные ткани деградируют. Возникают различные заболевания нервной системы.
Любые патологии нервной системы проявляются в теле болезненными симптомами. Среди них – головная боль, нарушения сна. Возможны тики, сосудистые патологии, перепады давления. И почти всегда – беспричинная общая слабость.
Как определить, что заболевание имеет нервную природу? И что делать, чтобы предупредить неврологию – об этом в нашей статье.
Виды заболеваний нервной системы
Периферическая НС выполняет функцию связи. Волокна тянутся к каждому органу, ткани, клеточке в теле человека. Благодаря этим соединениям, мозг получает полную информацию о жизненных процессах. Это позволяет регулировать работу организма, вовремя реагировать на разрушающие факторы, поддерживать жизненно важные функции.
Поскольку нервными волокнами пронизано всё тело человека, заболевания НС могут выражаться в разных болевых симптомах. По локализации болезненных ощущений можно диагностировать то или другое поражение.
Врачи различают следующие группы заболеваний ЦНС и ПНС:
- Сосудистые – их делят на хронические и острые. К хронической группе относят нарушения мозгового кровообращения, хроническая мозговая ишемия (её также называют энцефалопатией), сосудистый паркинсонизм. К острой – инсульты, ишемические атаки.
- Инфекционные – это менингит (воспаление мозговой оболочки), энцефалит (воспаления мозгового вещества), миелит (воспаление спинного мозга).
- Аутоиммунные – поражения нервной системы в результате неадекватной работы собственного иммунитета. Наиболее частое проявление – рассеянный склероз.
- Нейродегенеративные – заболевания, которые сопровождаются отмиранием нервных клеток. Среди этой группы – болезни Паркинсона, Альцгеймера.
- Травматические – повреждения головного или спинного мозга в результате травм.
Последствия заболеваний нервной системы
Последствия сосудистых болезней головного и спинного мозга
К сосудистым заболеваниям относят 40% неврологических патологий. Как правило, это хронические процессы, которые в крайних степенях развития становятся острыми, угрожающими жизни человека.
Наиболее распространённый результат хронической сосудистой патологии, которая поражает мозговые ткани – инсульт. Это острое состояние возникает в случае разрыва кровеносного капилляра, питающего мозг. Травматичность последствий зависит от размера возникшего кровоизлияния и сроков оказания человеку медицинской помощи. Часто во время инсульта происходит паралич (полный или частичный), потеря сознания, речи, возможна смерть.
Последствия инфекционных болезней ЦНС
Причиной инфекционных заболеваний нервной системы являются патогенные бактерии и вирусы. Наиболее известный пример инфекционного воспаления головного мозга – менингит. Известное воспалительное заболевание спинного мозга – полиомиелит.
Возможные последствий менингита:
- Головные боли.
- Возможен идиотизм и другие интеллектуальные нарушения.
- Возможны слепота, глухота.
- Возможны судороги.
Осложнения полиомиелита следующие:
- Возможен паралич (временный или постоянный, на всю оставшуюся жизнь).
- Возможна атрофия мышц.
- Возможны нарушения дыхания.
- Снижение мышечного тонуса.
- Слабая переносимость нагрузок.
- Слабая переносимость низких температур.
Последствия перенесённой инфекции индивидуальны. От головных болей, которые со временем ослабевают, до паралича и смерти. Уровень последствий определяется организмом, его реакцией на инфекцию, общим иммунитетом. В любом случае человек с крепким здоровьем переносит инфекционные заболевания ЦНС легче, без тяжёлых осложнений.
Последствия аутоиммунных заболеваний
Ярким примером аутоиммунного поражения нервной системы является рассеянный склероз. Его называют приговором и проклятием цивилизации. Количество пациентов с данным диагнозом ежегодно растёт.
Причин аутоиммунных процессов много – стресс, экологическое загрязнение, вредные привычки, хронический авитаминоз. Результат один – нарушение координации, потеря памяти, а также боли в теле, онемение конечностей, лицевой парез. Со временем – снижение интеллекта, неконтролируемые испражнения.
Последствия нейродегенеративных повреждений
Последствия отмирания нейронов посмотрим на примере двух заболеваний – Паркинсона и Альцгеймера.
При болезни Паркинсона развиваются:
- Тремор конечностей.
- Замедление движений.
- Нарушение координации и равновесия.
- Нарушение контроля за дефекацией и мочеиспусканием.
При болезни Альцгеймера:
- Расстройство и потеря памяти, сначала кратковременной, после – длительной.
- Нарушение ориентации.
- Расстройство речи, утрата речевых навыков, сложности с общением.
- Потеря мышечной массы и способности передвигаться.
Заболевания нервной системы приводят к серьёзным нарушениям. Лечить их сложно, проще – предупредить. Какая профилактика нервных поражений – наиболее эффективна и доступна?
Профилактика заболеваний ЦНС
Последствия заболеваний нервной системы могут быть лёгкими и тяжёлыми. Большая часть тяжёлых осложнений формируется на фоне слабого иммунитета, хронического недостатка витаминов, минералов, ферментов. Отсюда вывод – для правильной профилактики нервных патологий, особенно в возрастной группе старше 50-ти, необходим ежедневный приём витаминно-минеральных комплексов.
Среди препаратов, хорошо зарекомендовавших себя – лечебно-профилактический продукт Ламифарэн. Что в его составе и почему он эффективен для профилактики нервных патологий?
Ламифарэн – средство профилактики заболеваний нервной системы
В составе препарата – большой комплекс минералов и витаминов природного происхождения. В основе – вытяжка из бурой водоросли Ламинарии. Благодаря этому растению продукт обеспечивает поступление в организм жизненно важных веществ.
- Соли кальция, натрия, макро–микро–элементов в усваиваемой биоорганической форме. Усвоение минералов в составе Lamifaren достигает 98%. Количество макро-микро-компонентов достигает сорока – селен, серебро, фосфор, титан. Необходимый цинк, натрий, марганец. Металлы – магний, медь, железо в правильных суточных дозах.
- Сорбенты, необходимые для очистки пищеварительного тракта, крови, клеток тела. От тяжёлых металлов, химических токсинов, холестериновых бляшек, жиров. А также для нормализации кишечной флоры и обменных процессов.
- Полное обеспечение витаминными веществами. В составе препарата – витаминыA, B, C, D, E, К, РР, полисахариды, ненасыщенные жирные кислоты (омега 3).
Ламифарэн – это профилактика заболеваний нервной системы. Ваш спокойный сон, полноценный отдых, возможность активной жизни, занятий спортом в любом возрасте. Ваши здоровые дети и активные здравомыслящие родители.
Читайте также:
- Реферат книжные центры древней руси
- Община как основная социальная единица древнерусского общества реферат
- Диагностика семейных отношений реферат
- Защита конфиденциальных документов от несанкционированного доступа реферат
- Особенности оказания психологической помощи детям различных возрастных групп реферат