Реферат на тему вязаная игрушка
Обновлено: 05.07.2024
Вот уже несколько лет (с 5-го класса) мы выполняем творческие проекты, которые отражают наши творческие способности. За время обучения в школе, на уроках технологии, совершенствовались мои умения и навыки в декоративно - прикладном творчестве. В прошлом году мы изучали вязание крючком мне, это очень понравилось. А мама меня научила вязать спицами. Над тем, какой будет моя проектная работа, я думала недолго.
Для своего проекта я выбрала тему "Вязание спицами", поставив перед собой цель – связать мягкою игрушку для своей младшей сестры. Скоро новогодние праздники, а лучший подарок - это вещь, сделанная своими руками. И я очень бы хотела, чтобы моя работа оказалась красивой, качественной, не много с юмором была интересной, радовала глаз, и поднимало настроение мой сестре и окружающим.
Конечно, мягкую игрушку для сестры сегодня нетрудно купить и в магазине. Но можно создать желанный подарок своими руками, и у этого есть целый ряд неоспоримых преимуществ.
Во-первых , собственноручно изготовленная игрушка обойдется мне дешевле.
Во-вторых , моя сестра станет обладательницей игрушки не серийного производства изделия.
В-третьих , человеку всегда приятно посмотреть на свою вещь, сделанную своими руками.
В-четвёртых , вязание успокаивает, расслабляет.
В-пятых , когда человек вяжет спицами, у него работают пальцы.
Рукоделие — созидательный и творческий отдых, хорошее лекарство против стресса, страхов и тревог.
Оно возвращает силы и энергию, наконец, оно поднимает самооценку. Согласитесь, сознавать, что этот шедевр, достойный музейного стенда, вы сделали своими руками, очень приятно.
В-шестых , умение вязать избавляет от проблемы ломать голову над извечным вопросом: что подарить подруге (маме, приятельнице, другу, знакомым, коллегам и т. д.) на день рождения, Восьмое марта, Новый год День святого Валентина и другие праздники.
Может, кому-то и нравится в последний день перед торжественным событием бегать по магазинам и метаться от одного прилавка к другому, гадая, понравится эта вещь имениннику или все-таки лучше подыскать что-нибудь другое. А можно не торопясь и с удовольствием создать подарок своими руками.
Вывод: все перечисленные доводы убедили меня, что надо обязательно заняться созданием этого изделия:
- будущее изделие должно быть нужным;
- изделие должно быть заметным, т.е. оно должно быть красивым и выделяющимся и соответствовать санитарным требованиям;
- изделие должно быть легким по изготовлению, но при этом это не должно наблюдаться некачественное выполнение отдельных частей изделия;
- работа должна быть аккуратной, оригинальной и яркой;
- возникшие дефекты должны быть устранены в процессе работы с изделием;
- изделие должно иметь низкую себестоимость и стоить как можно меньше.
Историческая справка
Перед тем, как начать работу, я решила узнать немного из истории этого прекрасного и необычного вида декоративного искусства. Для этого я нашла необходимую литературу.
Многих удивит, что изначально вязание на самом деле было отнюдь не женским рукоделием. Раньше вязали преимущественно мужчины – женщины же могли только прясть шерсть.
Согласно некоторым источникам, вязание возникло приблизительно 3000 лет назад. Наверно, это связано с необходимостью в теплой одежде для жителей севера, подумают многие. Но искусство это зародилось не в холодной заснеженной Арктике, а, как это ни парадоксально, в жаркой Африке – примерно там, где находятся северные пустыни континента. Первыми примитивные крючки стали использовать древние кочевники-бедуины. Они создавали шарфы, бурнусы и накидки, с помощью которых защищали кожу от палящего солнца и раскаленного песка.
Вязаные носки, найденные в коптских гробницах датируются IV — V вв., самые древние (III в., эпоха Прато - Наска) вязаные вещи Нового света обнаружены в Перу. Высокое качество исполнения вещей из могил коптов позволяет считать, что техника вязания была известна гораздо раньше. В 1867 году Уильям Фелкин выдвинул гипотезу, что вязание было известно еще во времена Троянской войны.
Изображения на древнегреческих вазах пленных троянцев в узких, облегающих штанах, дают основания некоторым исследователям утверждать, что грекам было известно вязание. Возможно, что изображённый в Келлской книге (ок. 800 г.) пророк Даниил облачён в узкие штаны (прообраз современных леггинсов), связанные аранским узором.
В Скандинавии в эпоху викингов практиковалось вязание деревянной или костяной иглой — более трудоёмкий вид создания трикотажного полотна, чем крючком или спицами. Полотно, связанное иглой невозможно распустить, потянув за кончик нити. Археологические находки фрагментов вещей, выполненных в этой технике из Англии (Коппергейт), Финляндии (Кокомаки), Германии (Маммен), Норвегии (Осло), России (Новгород) датируются X—XI вв. Способов вязания иглой насчитывается около тридцати. При раскопках найдены лишь небольшие вещи, выполненные в этой технике (рукавицы, носки, головные повязки). Традиция вязания иглой сохранялась в местностях с суровым климатом вплоть до конца XX века.
В центральной и южной Европе искусство вязания возродилось в XIII в. В гробницах принцев из рода де ла Серда в аббатстве Санта-Марии-ла-Реаль-де-Лас-Хюлгас обнаружены вязаные из шёлковых нитей перчатки и наволочки. Причём плотность вязаного полотна наволочек сравнима с плотностью современного трикотажа машинной вязки — около двадцати петель на дюйм.
В XVI веке в Испании было широко распространено вязание чулок, тогда же пришла мода на вязаные перчатки. Первая гильдия, объединяющая вязальщиков, была создана в Париже в 1527 году. Вязальная машина для изготовления чулок была изобретена в Англии священником Уильямом Ли в 1589 году .
С середины ХVIII века вязание, как и многие мужские занятия, перешло в руки слабой половины человечества. Сейчас увидеть вяжущего мужчину – настоящая редкость, а вот женщины настолько преуспели в этом ремесле, что стали считать вязание исключительно женским занятием.
В России история возникновения вязания также уходит своими корнями в далекое прошлое. Издревле крестьянки вязали варежки, носки и чулки из овечьей шерсти. Как правило , изделия вязали одноцветными, но в некоторых северо-западных губерниях праздничные вязаные изделия украшались нарядными орнаментами. В XIX – XX веках в Нижегородской губернии начало распространяться вязание сапожек, украшенных цветочными орнаментами.
Обязательные атрибуты вязания – это спицы, крючок и пряжа. Информацию о пряже я собрала с разных сайтов.
УДИВИТЕЛЬНЫЙ МИР ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ
Автор работы награжден дипломом победителя III степени
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF
Вязание – это увлекательное занятие. Оно развивает в человеке усидчивость и терпение. Каждое поколение открывает для себя его привлекательность. Связанная своими руками игрушка оказывается неповторимой и более доступной по цене, чем готовое изделие. В нашем 21 веке вязание становится очень актуальным. Возможность применения разнообразных ниток и моделей сделало вязание крючком для меня любимым занятием. Вязание меня успокаивает, помогает собраться с мыслями.
Вязание крючком отличается от других видов рукоделия. Несмотря на свою компактность и простоту, оно позволяет создавать неповторимые, уникальные модели одежды, декоративные вещи и удивительные игрушки. К тому же исходный материал (пряжу) можно использовать несколько раз без особых потерь. Проявив фантазию в работе с нитками разных фактур и цветов можно выразить свою индивидуальность, уйти от традиционных взглядов на моду, как в домашнем интерьере, так и в изготовлении игрушек.
А главное, эта работа способствует развитию творческого начала, которое поможет в будущем стать хорошей хозяйкой. Рационально использовать материалы, создавать красивые вещи, для семьи и квартиры своими руками.
Цель моей работы: научиться выполнять, подбирать узоры и мотивы для вязания игрушек крючком.
При работе над данной темой мы поставили перед собой следующие задачи:
Изучить историю вязания крючком.
Изучить технологию вязания мотивов.
Изучить технологию амигуруми.
Выполнить качественную работу и продемонстрировать ее.
Гипотеза:вязание крючком достаточно простая техника, не требующая специального оборудования, пожалуй, кроме крючка и пряжи. Но, несмотря на это, изделия, выполненные в этой технике, поражают разнообразием, оригинальностью.
Предмет исследования:вязание.
Объект исследования:вязание крючком.
Методы исследования:
изучение литературы (схемы по вязанию);
поиск информации в интернете;
Обоснование и актуальность темы: вязание крючком поможет изготовить полезную, а порой необходимую вещь для дома. Это могут быть не только предметы одежды, но и предметы интерьера - игрушки.
Ожидаемый результат: я думаю, что ребята заинтересуются данной работой, у них появится интерес к вязанию крючком и они научатся, и начнут сами создавать такие уникальный игрушки.
В ходе работы мы изучали монографии следующих авторов:Барнден. Б. 75 цветочных мотивов. Вязание крючком. Мотивы для шерстяных покрывал, детских одеял и многого другого; Энциклопедия узоров 250 мотивов связанных крючком.
Одной из гипотез о древнем происхождении такого вязания является египетская теория, согласно которой еще до нашей эры подданные фараонов активно вязали крючком, в доказательство чего активно приводится пара детских вязаных вещиц – носок и ботиночек, найденные при раскопках в одной из гробниц. Правда, почему эти вещи единственные и почему более никаких подтверждений данной гипотезы в Египте найдено не было – до сих пор загадка. Несмотря на это поклонники данной теории активно приписывают появление вязания крючком в Европе египетским миссионерам, которые привезли это искусство вместе с теплыми вещами и новой верой.Есть еще одна теория о древнем происхождении вязания крючком, правда, в этом случае взгляды всех интересующихся направляют в Южную Америку, где исследователями в ряде племен были обнаружены старинные ритуальные украшения по всем признакам связанные при помощи крючка. Время создания этих украшений также предположительно до нашей эры. И, конечно, Китай, который является родиной вязания крючком, если верить третьей теории о древней истории его происхождения. Там с помощью специальных крючков в древности вязали объемные куклы, некоторые из которых сохранились до наших дней.
- ИСТОРИЯ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ ОТ НОВОГО ВРЕМЕНИ ДО НАШИХ ДНЕЙ
Продолжила традицию издания инструкций по вязанию крючком м-ль Де Ла Бланшардье, чьи схемы издавались в специальных пособиях по домоводству.Дешевизна и обилие хлопковой нити в середине 19 века стали причиной распространения вязания крючком в Ирландии, где мастерицы из бедных семей сначала научились с точностью копировать дорогое брюссельское кружево из шелка, а затем и превзошли его по красоте и практичности. Их изделия в то время можно было встретить во многих богатых домах Европы, а модницы высшего света даже делали специальные заказы на предметы гардероба из ирландского кружева. К сожалению, Первая мировая война и экономический кризис практически уничтожили это историческое направление вязания крючком. В России же данный вид рукоделия активное развитие получил лишь в 20-м веке, правда, в отличие от других стран, сохраняет свою популярность и сейчас.
Сегодня крючок вновь популярен как никогда! Еще бы – появилось огромное количество техник, приемов. Крючком можно связать все – от купальника до огромной арт - инсталляции для выставки современного искусства!
Научившись вязать крючком, вы сможете показать в своих изделиях умение, вкус и творческие способности. Достаточно проявить немного фантазии и желания, чтобы, воспользовавшись основными техниками и описаниями из наших уроков, создавать свои собственные неповторимые произведения.
Проявив терпение, вы сможете создать уникальную вещь, украсить свой дом и порадовать ваших близких.
Ваши работы подчеркнут ваш образ и стиль. Кроме того, вязание крючком – занятие, дарящее умиротворение и ощущение уюта. Вязание развивает мелкую моторику, что, в свою, очередь, стимулирует развитие фантазии.
ГЛАВА 2.ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ 2.1. ВИДЫ КРЮЧКОВ
Пластмассовые крючки – это, наверное, самый бюджетный и легкий вид крючков, а также они наиболее распространенные. Очень удобны в использовании, но намагничивают шерстяной и полушерстяной вид пряжи. Когда вы будете выбирать крючок в магазине из этой серии, то обратите внимание на его гибкость, слишком гибкий быстро сломается.
Деревянные крючки – это вид крючков наименее распространенный в использовании. Они, как и предыдущие, обладают легкостью также как и первый вид электролизуют пряжу. Еще такой вид крючков быстро изнашивается, покрываясь заусенцами и зазубринами, что препятствует скольжению нити.
Алюминиевые крючки – этот вид крючков очень удобен в обращении, очень экономичные, также легкие, не намагничивают пряжу, чаще используются. Имеет такой вид крючков всего два недостатка: со временем алюминий окисляется, что способствует при вязании смене цвета нити, на более светлой пряже это заметнее, чем на темной, а также алюминий мягкий металл, поэтому крючки из него легко гнуться.
Стальные крючки – это самый практичный вид крючков, а также самый удобный. Применяют их при вязании из пряжи любого вида. У них нет никаких недостатков и срок их службы многолетен.
Костяные крючки - редко используемый вид крючков в вязании. Очень удобен при выполнении изделий из шерстяной пряжи и других видов пряжи с толстой нитью. К сожалению, такой вид крючков обладает значительным изъяном – хрупкостью. Очень дорогой.
Комбинированные виды крючков – состоят из комбинации материалов, в большинстве случаев ручка деревянная или пластмассовая, а основание металлическое. Благодаря наличию ручки, пользоваться таким крючком удобнее всего. Но при выборе таких крючков в магазине обратите внимание на места крепления основания и ручки, место крепления должно быть узким и крепко спаяно, иначе он сломается.
Мохер–это шерстяная пряжа с длинными пушистыми волокнами. Она используется только для вязания на спицах. Из мохера получаются воздушные теплые изделия.
Фантазийная пряжа–это меланжевая пряжа, изготовленная смешиванием природных волокон с синтетическими металлизированными нитями различной фактуры (букле, "шишечки" и т.п.). Фантазийная пряжа, как правило, используется для вязания изысканных моделей.
Блестящая пряжа–композиция из вискозных и акриловых нитей, добавленная в основную пряжу, придает ей золотистый или серебристый эффект.
Вискоза – свойствам вискозной пряжи можно отнести блеск, эластичность и мягкость. Однако большим недостатком при вязании из такой пряжи является то, что связанное полотно сильно растягивается.
Шерстяная пряжа– это натуральный материал, издревле получаемый из состриженной шерсти овец. Такая шерсть хорошо сохраняет тепло, нивелирует разницу между температурой тела и температурой воздуха, обладает гигроскопичностью. Шерстяная пряжа идеальна для вязания гладких, рельефных и многоцветных узоров.
Фасонная пряжа– это пряжа особого прядения полученная путем смешения различных по цвету и по качеству волокон. Для получения фасонной пряжи натуральные волокна часто смешивают с синтетическими и металлизированными нитями.
Лен– наиболее крепкая пряжа. Изделия изо льна легче впитывают влагу и легче сохнут, чем вязаные изделия из хлопка или шерсти. Лен не сжимается при высоких температурах и не садится. При жаркой и очень жаркой погоде изделия изо льна предпочтительнее хлопчатобумажным. Лен сложно красить или выбеливать. Поэтому, наиболее часто встречается пряжи изо льна, естественных, серо-бежевых цветов.
Шелк– шелковая нить хорошо держит тепло. На нем практически не образуются катышки. Он достаточно крепкий, не деформируется и прекрасно красится. Изделия из шелка хорошо поглощают влагу. Для вязания используют, в основном, смесовые виды шелковой пряжи.
Искусственный шелк– нить из искусственного шелка быстро сохнет, но недостаточно прочна. В чистом виде для вязания практически не используется. Добавляется к другим видам пряжи, для улучшения их характеристик.
Шерсть–по своим характеристикам шерстяная пряжа легче, чем растительная и более эластичная. Лучше удерживает тепло. Не так быстро намокает во влажной среде, как хлопок, но менеепрочная. К недостаткам шерстяной пряжи можно отнести образование на ней катышков при трении. Причем, чем слабее скручена пряжа, тем сильнее проявляются эти недостатки. Для того чтобы от них избавится, а также, чтобы придать пряже другие положительные характеристики, в шерстяную пряжу добавляют искусственное или растительное волокно. Стал уже классическим пример шерстяной пряжи и акрила. Причем, чаще всего, такая пряжа становится дешевле. Следует учитывать при стирке изделий из шерсти и такую ее особенность, как растяжение (особенно в мокром виде).
Мериносовая шерсть– шерсть очень мягкая. В нее редко добавляют другие виды волокон, и если добавляют, то только для того, чтобы сделать шерсть дешевле, а не улучшить ее качество. Она является идеальной для детских вещей, т.к. не раздражает кожу. Мериносовая шерсть дороже, чем обыкновенная шерсть.
Ангора–шерсть получают от кроликов ангорской породы. В чистом виде эта шерсть практически не используется. Во-первых, потому что достаточно дорога, и, во-вторых, потому что совершенно не эластична. Но ангора просто идеальна в составе шерсти, мериносовой шерсти или акрила. Шерсть ангорского кролика очень пушистая, мягкая и теплая.
Верблюжья шерсть– есть два вида верблюдов Бактрианский и Викуна. Шерсть Бактрианского верблюда ценится меньше чем его южноамериканского собрата, к тому же она немного хрупкая. Верблюжья шерсть практически не отбеливается и поэтому бывает либо естественного цвета, либо темного или черного цвета. Шерсть верблюда Викуна - это королева среди шерсти. Шерстяной покров Викуна, бывает готов к стрижке только один раз в год, когда его шерсть наиболее тонка. Шерсть этого верблюда не самая дорогая.
Кашемир– пряжа очень легкая, теплая и мягкая, но она слишком восприимчива к трению и образованию катышков, поэтому чистого кашемира вы практически не найдете. Как правило, его смешивают с шерстяным волокном в разных пропорциях.
Альпака–шерсть Альпаки ценится дороже. В настоящий момент шерсть ламы и альпака подразделяют на 22 цветовых оттенка. Начиная от чисто белого, далее бежевого, серебряного, коричневого и черного. Из-за того, что отдельные волокна шерсти длинные, шерсть альпака не сваливается и практически не образует катышков. Пряжа из этой шерсти более плотная, и поэтому в изделии полотно часто "висит". Есть одна особенность хранения шерсти альпака. Она не выносит нафталин. Поэтому, против моли использую природные средства, лаванду, табак или кедр. Пряжа альпака как правило, используется в чистом виде.
ГЛАВА 3. ВИДЫ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ 3.1. ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ ИЗ МОТИВОВ
Квадратные мотивы с простым рисунком. Давайте рассмотрим простой квадратный мотив крючком(см. приложение №1). Схема расшифровывается несложно. На картинке вы видите, что начинать вязание необходимо с кольца. Оно вяжется из восьми воздушных петель. Далее круг обвязывается столбиками без накида. Чтобы квадрат имел пропорциональную форму, каждый ряд необходимо начинать с петли подъема. Третий ряд состоит из чередования столбика с одним накидом и пятью воздушными петлями.
Из четвертого ряда будут формироваться лепестки цветка. Каждый листочек вяжется из набора столбиков: один полустолбик, один столбик с одним накидом, два столбика с двумя накидами, воздушная петля, два столбика с двумя накидами, один столбик с одним накидом и один полустолбик. Замыкается каждый лепесток столбиком без накида. Получается явный цветок. Теперь мотив необходимо заключить в квадрат. Для этого с вершины одного лепестка набираем семь воздушных петель, соединяем с новой вершиной другого лепестка, используя столбик без накида. Угловые части предполагают девять воздушных петель. Полученный ряд обвязываем столбиками без накида. Следующий ряд делается таким же образом. Последний ряд вяжем, чередуя столбик с одним накидом и одна воздушная петля.
Мотив африканский цветок вяжется по кругу, начиная с колечка — волшебного кольца амигуруми. При вязании мотива необходимо уметь выполнять воздушные петли, столбики с накидом и без. Завершается вязание мотива рядом столбиков без накида, провязанных за заднюю стенку петель предыдущего ряда (см. приложение №2).
А связать на основе мотива африканский цветок можно все что угодно! Это может быть плед крючком из мотивов, подушка африканский цветок, игольницы, салфетки и подставки, разнообразные сумочки и чехлы на предметы, одежда или даже игрушки.
3.2. ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ В ТЕХНИКЕ АМИГУРУМИ
Амигуру́ми (яп. 編み包み, букв.: "вязанное-завёрнутое") — японское искусство вязания на спицах или крючком маленьких, мягких зверушек и человекоподобных существ. Это чаще всего симпатичные животные (такие как мишки, зайчики, кошечки, собачки и другие.), человечки, но это могут быть и неодушевлённые объекты, наделённые человеческими свойствами (суши, кексы, шляпы, сумочки и другие).
Очень популярны миниатюрные игрушки в виде медвежат, собачек, кошек, а так же героев японских мультфильмов и комиксов – Тоторо, Пикачу, Кити. Японцы любят вязать и "вкусные" амигуруми – торты, шоколадные конфеты, пирожные, пончики, суши. Однако в последнее время миниатюрные игрушки стали расти: все чаще встречаются схемы амигуруми до полметра в высоту и с множеством мелких деталей: ушками, лапками с "пальчиками", выпуклыми мордочками, глазками по форме приближенным к натуральным, ресницами и т.д.
Первую отличительную особенность амигуруми мы уже знаем - это характерные пропорции: большая голова с большими глазами и относительно маленькое тельце с короткими тонкими лапками. И даже появившиеся позже амигуруми в виде животных, растений, машинок и даже пирожных все равно подходят под этот принцип. Ведь большая голова и маленькое тельце человеком подсознательно ассоциируется с младенцем, а значит вызывает умиление и радость. Именно поэтому классические амигуруми всегда имеют округлую форму.
Амигуруми отличает и особая техника вязания. Их всегда вяжут в виде отдельных деталей, которые потом аккуратно сшивают. Причем, крючок для вязания всегда берут меньшего размера, чем нить, чтобы полотно было плотным, без дырочек. Поэтому же в основе каждой детали лежит так называемый "круг амигуруми" - специальный прием начала вязания, позволяющий избежать отверстия в центре детали.
ГЛАВА 4. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 4.1. АНКЕТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ
Для проведения практической части я выбрала два метода: социологический опрос, исследование мотивов и техники амигуруми.
В начале работы над проектом мною был проведен опрос среди одноклассников.
![]()
Изготовление мягкой игрушки в технике вязания крючком
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDFПроект – это цель, принятая и освоенная, актуальная, – это самодеятельность, это конкретное практическое творческое дело, поэтапное движение к цели. В основе проекта лежит проблема, для ее решения необходим исследовательский поиск в различных направлениях, результаты которого обобщаются и объединяются в одно целое. Работа над проектом имеет большое значение для развития познавательных интересов.
Смысл проектной деятельности заключается в том, что она помогает связать обучение с жизнью, формирует навыки исследовательской деятельности, развивает познавательную активность, самостоятельность, творчество, умение планировать, работать в коллективе.
Мне очень нравиться вязать. Подыскивая интересные идеи для своего проекта я познакомилась с техникой изготовления вязанных игрушек. Это занятие заинтересовало меня.
Не секрет, что даже взрослые любят игрушки. Они позволяют пусть и на короткое время вернуться в мир, где нет тревог и забот, где все просто и интересно, в мир своего детства. Может, поэтому многих захватывает изготовление игрушек. Кто-то мастерит их из кожи и дерева, кто-то – из лоскутков ткани, отливает фарфоровые или гипсовые лица кукол, лепит из глины крошечные ручки и ножки, а кто-то берет в руки спицы или крючок и начинает вязать. Порой из рук мастерицы выходит не совсем аккуратный персонаж, не то, что хотелось бы, но все равно эта игрушка для ребенка становится наиболее любимой, так как она несет тепло рук ее изготовительницы.
Начиная вязать игрушку, подумайте о своем будущем создании, постарайтесь передать через него все свои любовь, радость, заботу о вашем ребенке или о том, кому предназначается поделка.
ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП
Я решила связать игрушку. Выбрала я эту тему потому, что подыскивая интересные идеи для творчества, у меня возникло желание связать игрушку, которая будет красивой и привлекательной. Вязать оказалось очень легко и захватывающе.
По моему мнению, всегда можно купить что-нибудь, но изделие, выполненное своими руками, будет украшением и надолго сохраниться.
1.2 Цели и задачи проекта
Цель проекта:
Обучающая:
Изготовить вязаную игрушку в рамках творческого проекта.
Развивающая:
Развивать умения анализировать и синтезировать информацию, применять полученные знания по проектной методике на практике.
Формировать самостоятельное, критическое мышление.
Воспитательная:
Формирование установки на творческий подход.
Воспитание интереса к предмету и искусству вязания.
Задачи проекта:
Выбрать тему творческого проекта.
Разработать этапы проектной деятельности.
Обучиться технологии изготовления вязаных игрушек.
Спроектировать и изготовить игрушку из подручных материалов.
Обобщить результаты работы над проектом в форме портфолио.
Защитить творческий проект.
Историческая справка
Вязание крючком относительно молодой вид рукоделия. Первое полотно датируется XVI веком. Первое письменное упоминание этого вида рукоделия найдено в мемуарах 1899 г. Элизабет Грант – ирландской путешественницы того времени.
История возникновения вязания крючком свидетельствует: жители Китая и арабы также умели пользоваться загнутыми на концах палочками. Они владели техникой вязки, позволяющей создавать сложные многоцветные узоры.
В нашей стране вязание крючком появилось в XIX . Крестьянами чаще всего использовалась овечья шерсть, из которой вязали рукавицы, носочки, сапожки. Искусные мастерицы создавали кружева для отделки одежды и украшения скатертей, занавесок.
Постепенно вязаные изделия стали настолько популярны, что на них обратили внимание модные дизайнеры. На сегодняшний день вязанием крючком увлекаются люди различного социального статуса, возраста и пола.
История возникновения вязаной игрушки:
Игрушки вошли в жизнь наших предков очень давно. Самые древние из них относятся к периоду 10-15 веков. В это время игрушки делали из подручного материала – дерева, кожи, глины, ткани. С малых лет дети играли с игрушками в виде птичек, коней, медведей, которые прививали любовь к природе и окружающему миру. Они кроме забавы еще служили оберегами.
Технология изготовления игрушек со временем совершенствовалась. Очень часто в народном творчестве использовались такие материалы как лен, солома, пряжа.
Проходили годы, и игрушки из глины постепенно утрачивали свою актуальность. Их место занимали вязаные игрушки. Они очень мягкие и приятные на ощупь. А глиняные фигурки превращались в простые сувениры.
Вязаные игрушки крючком не только красиво смотрятся. Важная особенность состоит в том, что у вас есть возможность полностью контролировать процесс изготовления изделия.
2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП
Материалы и инструменты
Для изготовления необходимо:
3. мулине чёрного цвета;
4. две мелкие бусинки.
Обозначения :
в.п. – воздушная петля,
с.б.н. – столбик без накида,
пр. – прибавка – 2 с.б.н. в одну петлю,
уб. – убавка – 2 с.б.н. провязанных вместе.
2.2 Маршрутная карта
1. Выбрать тему проекта.
2. Ознакомиться с историей возникновения вязаных игрушек.
3. Выбрать инструменты и материалы.
3. Изготовить поделку.
4. Оформить портфолио.
5. Сделать рекламу.
6. Сделать презентацию.
3. КОНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТАП
Техника безопасности
Правила безопасной работы с ножницами:
1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте.
2. Перед работой проверь исправность инструментов.
3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.
4. Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
5. Работай ножницами только на своем рабочем месте.
6. Следи за движением лезвий во время работы.
7. Ножницы клади кольцами к себе.
8. Подавай ножницы кольцами вперед.
9. Не оставляй ножницы открытыми.
10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.
11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
12. Используй ножницы по назначению.
I. Общие требования безопасности при работе с крючком для вязания.
1. Вязальные крючки должны быть хорошо отшлифованы; хранить их следует в специальных пеналах.
2. Во время работы следует быть внимательными и аккуратными.
3. При вязании крючком возможно воздействие на работающих следующих опасных факторов:
– прокалывание пальцев рук острым крючком;
– поражение глаз и других частей тела осколками сломавшегося крючка;
– травмирование рядом сидящего человека;
– снижение остроты зрения, вызванное плохим освещением.
4. При несчастном случае пострадавший или очевидец несчастного случая обязан сообщить учителю.
II. Требования безопасности перед началом работы
1. Убрать волосы под косынку.
2. Организовать своё рабочее место так, чтобы освещение было достаточным. Свет должен падать на рабочую поверхность спереди или слева.
3. Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их следует кольцами вперед.
III. Требования безопасности во время работы
1. Вязальные крючки использовать только по назначению.
2. Нельзя делать резких движений рукой с крючком в направлении рядом сидящего человека.
3. Следить за правильной организацией рабочего места, не ходить по кабинету с расчехленным крючком.
4. Следить за правильным положением рук и посадкой во время работы.
IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях
1. При плохом самочувствии сообщить учителю.
2. При получении травмы оказать первую медицинскую помощь пострадавшему.
V. Требования безопасности по окончании работы
1. По окончании работ снять спецодежду.
2. Привести рабочее место в порядок.
Технологическая карта
Последовательность выполнения работы
Изображение
1. 2 в.п. сомкнуть в кольцо. 6 с.б.н. во вторую петлю = 6п.
2. (пр. )6 раз = 12 п.
3. (1с.б.н., прибавка) 6 раз = 18 п.
4. (2 с.б.н., прибавка) 6 раз = 24 п.
5. (3 с.б.н., прибавка) 6 раз = 30 п.
6-9. с.б.н. в каждую петлю предыдущего ряда = 30 п.
10. 9 с.б.н. в каждую петельку, 6 убавлк, 9 с.б.н. в оставшиеся 9 петелек=24 п.
11-13. с.б.н. в каждую петлю предыдущего ряда = 24 п.
14. (2 с.б.н., убавка) 6 раз = 18 п.
15. 1 с.б.н. в каждую петлю предыдущего ряда = 18 п.
16. (1 с.б.н., убавка) 6 раз = 12 п.
17. (уб.) 6 раз = 6 п
Верхние лапки(2 детальки):
1. 2 в.п., 6 с.б.н. во вторую петлю = 6 п.,
2. (прибавка) 6 раз = 12 п.
3. (2 с.б.н., прибавка) 4 раза =16 п.
4 - 5. с.б.н. в каждую петлю предыдущего ряда =16 п.
6. (2 с.б.н., убавка) 4 раза = 12 п.
7-10. с.б.н. в каждую пелю = 12п.
11. (убавка) 6 раз 6 п.
Набить лапку синтепоном и стянуть отставшие петли. Другую лапку вязать аналогично. Можно немножко согнуть дугой.Самый верх лапок набиваем не сильно плотно, чтобы они не торчали после пришивания к телу.
Нижние лапки (2 детальки) :
1. 2 в.п., 6 с.б.н. во вторую петлю = 6 п.,
2. (прибавка) 6 раз = 12 п.
3. (с.б.н, прибавка) 6 раз = 18 п.
4 - 7. с.б.н. в каждую петлю =18 п.
8. 5 с.б.н, 4 убавки, 5 с.б.н. = 14 п.
9 -12. с.б.н. в каждую петлю = 14 п.
13. (убавка) 7 раз = 7 п.
Набейте лапку наполнителем и закончите вязание, провязывая по СБН в две петли до конца. Самый верх лапок набиваем не сильно плотно, чтобы они не торчали после пришивания к телу Другую лапку вязать аналогично.
Пришить голову, верхние и нижние лапы к туловищу.
Это очень короткая, но важная деталь в игрушке.
Вязать по кругу основной пряжей.
Затем намечаем и пришиваем ушки к голове.
1. 2 в.п. , 4 с.б.н. во вторую петлю - не замыкать в кольцо.
2. в.п. , вязание переворачиваем - прибавка = 8 п.
3. в.п., вязание переворачиваем - прибавка = 16 п.
4-5. 1 .б.н. в каждую петельку предыдущего ряда = 16.п. А теперь намечаем мордочку к голове в самой нижней части. Прикалываем булавочкой и немного пришиваем.
Инструкция по эксплуатации
Предназначена для детей от 2 лет.
Может быть использована для разнообразных игр в домашних условиях и в образовательных учреждениях.
Желательно держать подальше от огня.
Возможна аккуратная ручная стирка.
4. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Экологическое обоснование проекта
В наш современный век натуральные ткани встречаются редко в основном синтетические, а для своей работы я выбрала вязальные нитки и наполнитель синтепон, которые являются экологически чистыми продуктами. Синтепон – это материал растительного происхождения, он не требует химической обработки и не загрязняет окружающую среду.
![]()
В данном творческом проекте по технологии "Вязаная игрушка" представлено изготовление вязаной мягкой игрушки из шерсти собственными руками. В исследовании изучена история возникновения вязания крючков и появления мягкой вязаной игрушки из шерсти.
Автор творческой работы по технологии "Вязаная игрушка" обозревала в данном исследовании инструменты и материалы для изготовления изделия и технологию изготовления вязаной мягкой игрушки. В итоге, ученица 7 класса рассчитала себестоимость изготовленного продукта.
В творческом проекте по технологии "Вязаная игрушка" дана оценка изделия, проведено исследование в магазинах города, дана практическая значимость проекта. Также, в проекте указан список используемых источников и показаны фотографии готового изделия.Оглавление
Введение. Обоснование проблемы
Глава 1. Организационно-подготовительный этап.
1.1. История возникновения вязания крючком.
1.2. Исследование ассортимента мягкой игрушки в магазинах нашего города.
1.3. Разработка идей.
Глава 2. Технологический этап.
2.1. Эскиз. Критерии, которым должна удовлетворять игрушка
2.2 Инструменты и материалы
2.3 Технология изготовления вязаной игрушки – обезьянки
2.4 Экономическое обоснование
Глава 3.Заключительный этап.
Оценка изделия
Практическая значимость
Список используемых источниковВведение
Сегодня крючок вновь популярен как никогда. Появилось огромное количество техник, приемов. Крючком можно связать все – от купальника до скатерти или штор на окна. При помощи крючка и небольшого количества ненужной пряжи можно выполнить красивые игрушки, которые понравятся любому ребенку.Обоснование проблемы. Вязанием крючком я увлеклась во 2 классе. Сначала меня научила мама выполнять простейшие изделия. Я вязала куклам одежду. С пятого класса начала посещать кружок по рукоделию, где с удовольствием занималась вязанием, вышивкой, работой с бисером. Сначала мы вязали украшения, цветы, игольницы. Затем задумалась – а смогу ли я связать более сложную вещь, например, мягкую игрушку. Я решила испытать свои силы.
Задачи проекта:
Для достижения данной цели я поставила следующие задачи:Читайте также:
