Реферат на тему употребление прописных букв

Обновлено: 05.07.2024

Характеристика основных функций знаков препинания: отделения и выделения. Правила употребления строчной и прописной буквы в документных текстах: в названиях органов исполнительной, законодательной и судебной власти. Принципы употребления скобок и кавычек.

Рубрика	Иностранные языки и языкознание
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	20.11.2013
Размер файла	22,8 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

1. Употребление строчной и прописной буквы в документных текстах

2. Употребление скобок в документных текстах

3. Употребление кавычек в документных текстах

Знаки препинания являются необходимым элементом письменной формы русской речи. Современный тест не может фиксироваться без знаков препинания, не может нормально воспроизводиться. Знаки препинания обеспечивают пишущему и читающему однозначное понимание предложения и текста. Выделяют две основные функции знаков препинания:

Скобки и кавычки относятся к выделительным знакам.

Скобки - это парные знаки, используемые в различных областях.

· круглые () скобки;

· квадратные [ ] скобки;

· фигурные > скобки;

· угловые ? ? скобки (или ).

Обычно первая в паре скобка называется открывающей, а вторая -- закрывающей.

Кавычки -- это парный знак препинания, который употребляется для выделения прямой речи, цитат, отсылок, названий литературных произведений, газет, журналов предприятий, а также отдельных слов, если они включаются в текст не в своём обычном значении, используются в ироническом смысле, предлагаются впервые или, наоборот, как устаревшие, и т. п.

Кроме того, немало важную роль играет употребление прописных и строчных букв в текстах документов. В названиях органов при Президенте Российской Федерации с прописной буквы пишутся первое слово и имена собственные. В названиях министерств, государственных комитетов и других центральных органов государственного управления Российской Федерации и республик в ее составе с прописной буквы пишется первое слово. С прописной буквы пишутся названия должностей в системе государственной власти и управления Российской Федерации.

1. Употребление прописных и строчных букв в документных текстах

В названиях органов при Президенте Российской Федерации с прописной буквы пишутся первое слово и имена собственные, например, Федеральное агентство правительственной связи и информации при Президенте Российской Федерации.

Все слова с прописной буквы пишутся в следующих названиях:

· Правительство Российской Федерации;

· Правительство Республики Башкортостан

В названиях министерств, государственных комитетов и других центральных органов государственного управления Российской Федерации и республик в ее составе с прописной буквы пишется первое слово. Если в словосочетание входят имена собственные или названия других учреждений, эти имена собственные и названия пишутся так же, как при самостоятельном употреблении.

Во множественном числе или не в качестве имени собственного названия указанного типа пишутся со строчной буквы: "правительство", "министерство", "республиканские министерства", "государственный комитет", "государственные комитеты".

Названия органов судебной власти принято писать так:

· Конституционный Суд Российской Федерации;

· Верховый Суд Российской Федерации;

· Высший арбитражный суд Российской Федерации.

Аналогичным образом пишутся названия соответствующих органов и должностей в республиках в составе Российской Федерации: Верховный Суд Республики Башкортостан; Высший арбитражный суд Удмурдской Республики.

Во всех остальных случаях слова "суд", "судья", "государственный арбитр" пишутся со строчной буквы.

В названиях актов высших органов государственной власти и управления Российской Федерации прописные буквы употребляются следующим образом:

· Конституция (Основной Закон) Российской Федерации;

· Конституция (но конституции республик);

· Декларация прав и свобод человека и гражданина;

· Основы законодательства Российской Федерации;

· Закон Российской Федерации "О прокуратуре Российской Федерации" (но законы);

· Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях;

· Указ Президента Российской Федерации (указы Президента Российской Федерации);

· распоряжение Президента Российской Федерации; постановление Правительства Российской Федерации;

· Распоряжение Правительства Российской Федерации.

С прописной буквы пишутся названия должностей в системе государственной власти и управления Российской Федерации:

· Президент Российской Федерации;

· Руководитель Администрации Президента Российской Федерации;

· Советник Президента Российской Федерации;

· Председатель Правительства Российской Федерации;

· Первый заместитель Председателя Правительства Российской Федерации;

· Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации;

· Председатель Конституционного Суда Российской Федерации;

· Председатель Верховного Суда Российской Федерации;

· Председатель Высшего арбитражного суда Российской Федерации;

· Министр финансов Российской Федерации;

· Председатель Государственного комитета Российской Федерации по строительству и жилищно-коммунальному комплексу;

· Руководитель Аппарата Правительства Российской Федерации.

Аналогично пишутся названия должностей в системе представительной, исполнительной и судебной власти субъектов Российской Федерации.

Со строчной буквы пишутся названия следующих должностей: начальник Государственно-правового управления Президента Российской Федерации; начальник Контрольного управления Администрации Президента Российской Федерации; генеральный директор Федерального агентства правительственной связи и информации при Президенте Российской Федерации; первый заместитель Министра внутренних дел Российской Федерации; заместитель Министра здравоохранения Российской Федерации; заместитель Министра имущественных отношений Российской Федерации; генеральный директор авиационно-космического агентства Российской Федерации; глава администрации Красноярского края; губернатор Сахалинской области; мэр Санкт-Петербурга; премьер правительства Москвы; председатель Военной коллегии верховного Суда Российской Федерации; член коллегии Генеральной прокуратуры Российской Федерации.

Названия должностей руководителей общественных организаций пишутся со строчной буквы:

· председатель Федерации независимых профессиональных союзов России.

С прописной буквы пишутся такие наименования, как Герой Российской Федерации. Почетные звания Российской Федерации пишутся в кавычках и с прописной буквы, в других случаях по четные звания пишутся без кавычек и со строчной буквы, например "установить почетное звание "Народный артист Российской Федерации"", "присвоить почетное звание "Народный художник Российской Федерации"" (наградить народного артиста Российской Федерации).

Воинские звания, ученые степени и звания пишутся со строчной буквы:

· маршал артиллерии (но Главный маршал авиации);

· действительный член Российской академии наук;

· доктор технических наук;

· член-корреспондент Российской академии наук;

· лауреат Государственной премии.

Существуют так называемые условные имена собственные. В особом стилистическом употреблении с прописной буквы пишутся слова "Родина", "Отчизна", "Человек" и др.

Со строчной буквы пишется первое слово в следующих словосочетаниях:

· государственная граница Российской Федерации;

· государственная награда Российской Федерации.

Слово "Государственный" пишется с прописной буквы в следующих словосочетаниях:

· Государственный герб Российской Федерации;

· Государственный гимн Российской Федерации;

· Государственный флаг Российской Федерации;

2. Употребление скобок в документных текстах

документный текст препинание скобки

Сильные выделяющие и изолирующие знаки препинания, активно используемые в документных текстах. Использование скобок определяется следующими грамматико-логическими ситуациями:

1. Выделением дополнительных замечаний, ремарок, вставных предложений:

· Разрешить проведение операций по усмотрению сторон (если иное не предусмотрено законодательством) с соответствующим оформлением документов.

· Дополнительные поставки флюсов и припоя (с учетом изменения номенклатуры, выпускаемой нашим предприятием) потребуют пролонгации действующего контракта.

2. Рубрикацией текста, оформлением последовательности пунктов:

· 1) Отчет председателя правления банка.

· 2) Назначение региональных представителей банка; обсуждение основных направлений их деятельности.

3. Употребление кавычек в документных текстах

Стилевые особенности, характер документных текстов не предполагают широкого использования кавычек. Наиболее вероятные условия их применения - цитирования в составе текста. В этих случаях нет принципиальных отличий от использований знаков в не документных текстах: реализуется универсальный принцип постановки системы знаков, оформляющих прямую речь и цитирования.

Таким образом, роль скобок и кавычек очень важна в текстах документов. Необходимо знать, как и в каких случаях употребляются данные знаки препинания. Также хотелось бы пожелать не злоупотреблять прописной буквой. Она, как сильное оружие, должна использоваться вовремя и по делу.

Список литературы

Подобные документы

Роль знаков препинания в художественных произведениях, назначение и многофункциональность их использования для организации текста и придания ему особой выразительности. Описание русской пунктуации как функциональной системы. Авторские знаки препинания.

курсовая работа [44,3 K], добавлен 29.01.2015

Пунктуация как система знаков препинания, имеющаяся в письменности всякого языка, а также совокупность правил их расстановки при письме, ее принципы и правила. Система пунктуации в русском языке, ее значение. Знаки препинания, вариантность использования.

контрольная работа [19,4 K], добавлен 10.10.2014

Исследование употребления перфектных конструкций в текстах экономической тематики научного характера. Теория перфектных структур. Сравнительный анализ частотности и количественных соотношений подобных конструкций и их употребления в специальных текстах.

аттестационная работа [72,9 K], добавлен 15.12.2014

Понятие и особенности обобщающих слов. Обобщающие слова при однородных членах предложения. Правила использования тире, запятой и двоеточия при обобщающих словах. Знаки препинания при сравнительных оборотах. Обороты со сравнительными союзами (частицами).

презентация [895,6 K], добавлен 24.05.2015

Общая характеристика модальных глаголов, значения и варианты переводов модальных конструкций. Особенности употребления модальных конструкций в текстах публичных выступлений политиков. Анализ текстов публичных выступлений Дэвида Кэмерона и Барака Обамы.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Употребление прописных и строчных букв в начальной школе.

Буквы русского алфавита отличаются друг от друга по написанию, они обозначают разные звуки, но еще они отличаются по размеру. Та буква, которая большая - прописная буква. Та буква, которая поменьше - строчная буква. Прописные и строчные буквы – это разные по начертанию значки. Прописная буква – это начальная буква или заглавная, она самая большая. Строчная буква – это маленькая буква. Она обычно на письме встречается гораздо чаще, чем прописная буква. В русском языке существуют определенные правила, которым подчиняется употребление данных букв.

Употребление на письме прописных или заглавных букв:

Начало предложения всегда пишется с прописной буквы.

Например: Под ёлкой жил маленький ёжик.

Имена, фамилии, отчества людей пишутся с заглавной буквы.

Например: Иванов Сергей Николаевич

Клички животных пишутся с заглавной буквы.

Например: кот Пушок, собака Лайка, корова Зорька.

Географические названия ( названия городов, деревень, сел, краев, республик, стран, континентов, морей, океанов, рек, озер).

Например: город Абакан, республика Хакасия, страна Россия, река Енисей.

Названия фирм, компаний, магазинов, предприятий.

Названия печатных изданий, произведений искусств, блюд.

Первое слово названия праздников и важных событий (День рождения, Рождество, Пасха, День победы).

В русском языке такие слова называют именами собственными, а все остальные – нарицательные.

Буква заглавная очень важна

В письменной речи для дела нужна.

Ставится буква у строчки вначале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы звучали громко и гордо

Имя реки, имя улицы, города.

Клички животных, названия книг.

Знает об этом любой ученик.

Во всех остальных случаях пишется строчная буква.

Для отработки данного правила я своим ученикам предлагаю следующие задания:

Внимательно прочитай текст, добавь недостающие имена собственные, спиши текст, подчеркни орфограммы.

Братья _______ и _______ живут в селе _______. Днём мальчики пошли на речку ________. Ребята стали рыбачить. Рядом сидел кот _______. ________ поймал окунька. Эту рыбку дали ________. Вторую рыбку поймал _______.

Составь и запиши предложения по картинке. Придумай людям имена, а животным клички.

Спишите текст, заменяя картинки словами, и придумайте людям имена, а животным клички.

Летом и жили в … .

По утрам кормила …, а - … .

Во дворе у … жили … , … и … .

Имена ребят спрятались внутри весёлых подписей.

Найди их и запиши в тетрадь.

В под вал я шёл без страха!

На даче малина уже поспела.

На метро лягушки не ездят.

Осла в автобусе не возят.

Турист до города шагал три часа.

Принёс черновик, а тетрадь забыл.

Купил фен сестре, а бигуди – маме.

Почему же снег оранжевым не бывает?

Маленький был щенок, а тявкал громко.

Комары жужжали в палатке до рассвета.

Нарисовал в овале – розу, а в круге – мак.

На столе – груши, яблоки, абрикосы, сливы.

Не приходи никогда на урок с ананасом в портфеле.

Археологи в земле нашли клад с золотыми монетами.

Ответ : Валя, Алина, Оля, Слава, Даша, Вика, Дима, Егор, Катя, Света, Вова, Олег, Оксана, Лена.

Улетел Орел за город Орел.

Иван Блинов съел много Блинов.

Наш шарик поймал воздушный шарик.

Не бойся морозов, Сережа морозов.

Хороши Груши в корзине у груши.

Коля Арбузов купил шесть арбузов.

Наша поля вернулась с поля.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 932 человека из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

Курс добавлен 24.12.2021
Сейчас обучается 202 человека из 51 региона

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 595 902 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

01.12.2018 1601
DOCX 320.9 кбайт
2 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Малахова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Минпросвещения упростит процедуру подачи документов в детский сад

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

современный русский язык. фонетика. орфография. лексикология. словообразование

Употребление прописных и строчных букв ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Прописные буквы употребляются в русском языке в двух случаях:

1) для выделения определенных позиций текста — заглавия, начала предложения или начала стихотворной строки, начала отдельных рубрик при перечислении;
2) для выделения собственных имен и наименований.

Употребление прописной буквы в первом случае связано с выделением отдельных элементов структуры текста и опирается на синтаксический принцип. Во втором случае ведущим является лексико-грамматический (морфолого-семантический) принцип, который регламентирует употребление прописной буквы в именах собственных и в составных собственных наименованиях. По общему правилу имена собственные пишутся с прописной буквы, имена нарицательные — со строчной. Имена собственные могут переходить в разряд нарицательных, а имена нарицательные — в разряд собственных. Эти переходы отражаются на написании: дружок — Дружок (кличка), горький — Горький (псевдоним), клин — Клин (город); Рентген (фамилия) — рентген (единица измерения), Капри (остров) — капри (фасон брюк) и т. п. Прописная буква используется и в тех случаях, когда нарицательные существительные наделены особой патетикой: Человек, Отчизна, Мир, Братство.

Употребление прописной буквы в составных собственных наименованиях регламентируется рядом орфографических правил, в которых можно выделить общие основания. Так, со строчной буквы пишется родовое наименование, а с прописной — видовое (созвездие Гончих Псов, остров Земля Франца Иосифа, Чистые пруды; Федька Рваное Ухо, мистер Чистые Руки). В названиях учреждений и организаций с прописной буквы обычно пишутся первое слово и входящие в состав этих названий собственные наименования (Московский городской совет профсоюзов, Государственный академический Большой театр). В названиях важнейших международных и высших правительственных организаций и органов управления с прописной буквы пишутся все слова (Организация Объединенных Наций, Совет Федерации, Государственная Дума).

С обозначением единичного предмета, явления или ряда им подобных связано употребление прописной буквы в слоговых и звуковых аббревиатурах: военкомат, спецкор, облздравотдел — Госдума, Мосгаз, Ростелеком; вуз, загс — ООН, МИД. Однако в буквенных аббревиатурах используются только прописные буквы вне зависимости от того, собственным или нарицательным наименованием является такая аббревиатура: А ГС, ПТУ, ЧП — РФ, ВДНХ. По традиции прописные буквы используются в написании звуковых аббревиатур ГЭС, ТЭЦ, НИН и некоторых других.

Нормы орфографии - это правила обозначения слов на письме. Они включают правила обозначения звуков буквами, правила слитного, дефисного и раздельного написания слов, правила употребления прописных (заглавных) букв и графических сокращений. Нормы пунктуации определяют употребление знаков препинания.

Русский язык объединяет нацию и одновременно является неотъемлемой и важнейшей частью нашей национальной культуры, отражающей историю народа и его духовные искания. Современные русисты, и в частности, специалисты по культуре речи, справедливо говорят о том, что русский язык, отражая наши национальные достоинства, не менее ярко показывает и все наши беды. Проблема правильности русской речи, соблюдения норм литературного языка широко обсуждаются в газетах и журналах, в радиопередачах. Осуждению подвергаются отклонения от норм в публичной речи политиков, дикторов радио и телевидения, снижение общего уровня грамотности населения, и особенно молодежи. Вместе с тем, нет ни одной области человеческих знаний, человеческой деятельности, для которых плохая, запутанная, безграмотная профессиональная или бытовая речь исполнителя была бы благом. Выпускник любого вуза - технического или гуманитарного, должен быть грамотным, владеть культурой речи.

Культура речи – это, во-первых, владение нормами литературного языка в его устной и письменной форме. Позволяет в любой ситуации общения использовать языковые средства с максимальным эффектом при соблюдении этики общения. Во-вторых, это область языкознания, которая призвана решать проблемы норм речи, разрабатывать рекомендации по умелому пользованию языком. Нормативность речи – это соблюдение в речи действующих норм ударения, произношения, словоупотребления, стилистики, морфологии, словообразования, синтаксиса. Вопросами культуры речи занимались М.В. Ломоносов, А.Х. Востоков, А.А. Потебня, Г.О. Винокур, А.М. Пешковский, Л.В. Щебра, Д.Н. Ушаков, В.В. Виноградов, Р.И. Аванесов, С.И. Ожегов.

Исходя из вышесказанного, целью данного реферата является исследование проблемы норм русского языка, и в частности, орфоэпических и орфографических. Для изучения этого вопроса в первую очередь необходимо определить понятие языковой нормы, выявить ее основные признаки, указать источники норм современного русского языка. Во-вторых, необходимо определить, что является предметом изучения орфоэпии и орфографии, каковы исторические корни данного вопроса. Для раскрытия темы в реферате использовалась труды С.И. Ожегова, И.Б. Голуб, Д.Э. Розенталя, Н.С. Валгиной, Р.И. Аванесова и др., а также материалы периодической печати.

Орфография (от греч. orthos прямой, правильный и grapho пишу) - прикладной раздел языкознания, определяющий способы передачи слов на письме с помощью буквенных и небуквенных (дефисов, пробелов, черточек) графических символов, а также устанавливающий орфографические правила. Орфография состоит из нескольких разделов:

· написание значимых частей слова (морфем) – корней, приставок, суффиксов, окончаний, то есть обозначение буквами звукового состава слов там, где это не определено графикой;

· слитное, раздельное и дефисное написания;

· употребление прописных и строчных букв;

· правила графических сокращений слов.

Фонематический принцип русской орфографии

Орфография опирается на определённые принципы: фонематический, фонетический, традиционный и дифференцировочный. Фонематический принцип заключается в том, что на письме не отражаются фонетически позиционные изменения – редукция гласных, оглушение, озвончение, смягчение согласных. Гласные при этом пишутся так, как под ударением, а согласные – как в сильной позиции, например позиции перед гласным. При фонетическом принципе орфографии на письме обозначается не фонема, а звук. Фонетическому принципу в русском языке подчиняется например, написание приставок, оканчивающихся на [з]. Они пишутся то с буквой с, то с буквой з в зависимости от качества следующего согласного: разбить – расколоть. Суть дифференцировочного принципа состоит в том, чтобы орфографически различать то, что не различается фонетически. При этом буквы ассоциируются непосредственно со смыслом: поджёг (гл.) – поджог (сущ.). Традиционный принцип регулирует написание непроверяемых гласных и согласных (собака, аптека).

В русской орфографической системе основным, ведущим принципом является фонематический. Именно на нём строятся основные орфографические правила, другие же принципы используются частично.

Слитное, раздельное и дефисное написание регулируется традиционным принципом с учетом морфологической самостоятельности единиц. Отдельные слова пишутся преимущественно раздельно, кроме отрицательных и неопределенных местоимений с предлогами (не с кем) и некоторых наречий (в обнимку), части слов – слитно или через дефис (ср.: по моему мнению и по-моему).

Употребление прописных и строчных букв регулируется лексико-синтаксическим правилом: с прописной буквы пишутся собственные имена и наименования (МГУ, Московский государственный университет), а также первое слово в начале каждого предложения. Остальные слова пишутся со строчной буквы.

Правила переноса слов с одной строки на другую: при переносе учитывается, прежде всего, слоговое членение слова, а затем и его морфемная структура: вой-на, раз-бить, а не *во-йна, *ра-збить. Не переносится и не оставляется на строке одна буква слова. Одинаковые согласные в корне слова при переносе разделяются: кас-са.

Из истории русской орфографии

Чем объясняется наличие и возникновение колебаний? Возможно ли избегнуть их в дальнейшем? Как показывает история орфографии, большее или меньшее количество разнонаписаний всегда оставалось и после каждого очередного урегулирования. Все дело в том, что орфография не поспевает за развитием языка. Источником же появления массовых колебаний является развитие словарного состава языка, особенно в XIX и XX вв.

Развитие лексики за счет внутренних средств литературного языка вносило особенно много противоречий в литературную практику. Так, например, одно из самых бедственных явлений в современной орфографии - слитное или раздельное написание наречий, образовавшихся из сочетаний предлога с существительным. Этот тип образования наречий живет в современном языке. Отражая потребности общения, наречия возникают постоянно. До революции сочетание в ничью писалось раздельно, но после революции, с развитием спорта, шахматного искусства, оно терминологизировалось, и теперь всем понятно его слитное написание вничью. Во время Великой Отечественной войны появилось на страницах нашей печати военное выражение с ходу (атаковать, штурмовать ит.п.). Не зная, как отнестись к нему, одни и те же газеты писали его и раздельно (с ходу), и слитно (сходу). Однако в последнее время стали писать раздельно - с ходу, учитывая наличие параллельных образований с существительным ход (например, перестроение на ходу и т.п.).

Или, например, категория сложных прилагательных в современном языке - живая и продуктивная категория. Они возникают постоянно, и с таким же постоянством обнаруживаются колебания в слитном написании или через черточку. Не подводятся под существующие правила написания военно-учебный, военно-полевой, хлебо-булочный, с одной стороны, и военнообязанный, хлебопекарный - с другой.

Колебания написаний наречий, сложных прилагательных и других целых категорий слов особенно заметны в нашей орфографической практике. Здесь требуется создание таких четких, объективно доступных правил, которые могли бы до известной степени указывать пути для написания вновь образуемых слов.

История орфографии показывает, что правописание никогда не развивается путем ломки существующей системы. Исторически целесообразным и общественно оправданным является внутреннее усовершенствование орфографии с учетом закономерностей развития языка с ликвидацией пережиточных элементов, как это было, например, в 1917 г.

Пережиточные элементы, противоречащие фонетической и морфологической системе современного русского языка, изжиты. Основная задача повышения культуры письменной речи не реформа, а упорядочение орфографии.

Дальнейшая история русского письма в XX в. – это история попыток дальнейшего его усовершенствования. В 1956 был принят окончательный вариант – Правила русской орфографии и пунктуации, действующие до настоящего времени.

Сегодня необходимость внесения изменений в орфографические и пунктуационные нормы, по мнению ученых-лингвистов, обусловлена тем, что ныне действующий “Свод правил”, утвержденный в 1956 году, изрядно устарел. За это время язык приобрел множество неологизмов, для написания которых не существует правил; правописание ряда слов на практике существенно изменилось. В издании орфографических словарей и учебников по русскому языку началась путаница: переиздаются под вывеской “новых” словари заведомо устаревшие и наряду с этим – современные. На сегодня имеются два орфографических словаря (Н.В.Соловьева и В.В.Лопатина), на каждом из которых написано: "Российская академия наук". Оба словаря находятся в противоречии с действующими и не отмененными до сих пор правилами 56-го года. Между тем, ". в большинстве крупнейших европейских стран наличествует стандартное представление национального языка в виде набора словарей (DUDEN, Standartwerk zur deutchen Sprache - в Германии, Standart Reference Books - в Великобритании ит.д.). Указанная серия справочных пособий рассчитана на массового читателя и издается дешевыми массовыми тиражами. Так выглядит обязательное, контролируемое государством предъявление идеологического и культурного минимума, который рекомендуется каждому гражданину. В Российской Федерации нет эквивалентных языковых стандартов государственного языка. К тому же не консолидирована позиция российских ученых-языковедов"

Председатель Орфографической комиссии В.В.Лопатин подчеркнул, что обсуждаемая реформа правописания не может быть названа реформой русского языка, поскольку никаких кардинальных изменений правил, она не предусматривает: речь идет только о тех 23 нормах, которые уже изменила сама жизнь. В качестве примера ученый привел написание сложных слов. Так, слово “государственно-монополистический” по действующим правилам должно писаться слитно. Предлагается также унифицировать необоснованно введенные различные нормы (например, написание приставки пол- в словах пол-одиннадцатого, полдвенадцатого).Таким образом, работа над усовершенствованием орфографии продолжается и а наше время.

Пунктуация древних памятников XI - XIV веков

Русская пунктуация XV- XVII веков

Список литературы

Читайте также: