Реферат на тему транспортное средство

Обновлено: 05.07.2024

В бесплатном каталоге собраны рефераты, посвященные теме автомобильного, железнодорожного, морского транспорта. Работы касаются видов, устройства, ремонта вагонов, судов, подвижных составов, двигателей, а также пассажирских и грузовых перевозок.

Бесплатные рефераты о транспорте помогут подготовиться к семинарам, экзаменам, докладам. Информация дополнена схемами, таблицами, графиками.

Каталог готовых рефератов

Выберите предмет

  1. Четко определите цель работы в рамках заданной темы.
  2. Исходя из цели, определите в общих чертах содержание будущего реферата, составив предварительный план.
  3. Составьте список литературы или других источников, соответствующих теме реферата.
  4. Изучая литературу (другие источники), отмечайте все, что войдет в работу.
  5. Составьте окончательный подробный план, указывая для каждого пункта источник, из которого будет взят материал.
  6. Во вступлении реферата раскройте значимость его темы, укажите цель реферата.
  7. Раскройте все пункты плана, используя конкретные факты, примеры, цитаты из первоисточников.
  8. Сделайте промежуточные выводы по каждой смысловой части работы.
  9. Выразите собственное аргументированное мнение по теме реферата (факультативный пункт).
  10. В подстрочных сносках укажите источники цитат, фактов.
  11. Сделайте обобщающий вывод.
  12. Перечитайте реферат, проверьте логичность деления текста на абзацы; если нужно, удалите повторы информации; убедитесь в том, что тема раскрыта, а цель работы достигнута.
  • Обзорный реферат (или сводный) – это обобщающая характеристика нескольких первоисточников, касающихся определенной темы.
  • Реферат-экстракт – составляется из наиболее важных в смысловом отношении фраз, взятых из анализируемого текста. Отобранные и в случае необходимости отредактированные предложения должны точно передавать общее содержание первоисточника. Чаще всего используется в информационных службах и библиотеках при составлении каталогов.

Любое использование материалов сайта допускается исключительно с согласия редакции при установке активной ссылки на первоисточник. Информация, представленная на сайте, получена из открытых и общедоступных материалов. Ее достоверность подлежит проверке у первоисточника. Редакция не несет ответственности за какие-либо действия, либо за возможный ущерб (как материальный, так и моральный), полученный в результате прочтения материалов. Пользователь сайта принимает решения самостоятельно и несет за них полную ответственность.

  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

Проектная работа на тему:

учащиеся 4 класса

Руководитель проекта: О. А. Рыбакова

Появление автомобилей в России…………………. 7

.Влияние автомобиля на окружающую среду. ….…….. 8

3.Роль и значение автомобиля в жизни человека…………..9

Список использованных источников и художественной литературы…………………………………………………………..12

"Автомобиль не роскошь, а средство передвижения"

Человеческое общество, решая задачи своего развития, во многом обязано автомобилю. Автомобили прочно заняли своё место в жизни человека. И сделались настолько привычными, что невольно забываются связанные с их использованием опасности. Как и любое достижение прогресса, автомобиль наносит вред и окружающей среде, но автомобиль одновременно является неутомимым помощником, если человек продумывает все моменты общения с ним, соблюдает правила эксплуатации и безопасности. И мы задались целью узнать:

Когда появился первый автомобиль? Кто его создал?

Насколько автомобиль влияет на окружающую среду?

Какова роль автомобиля в жизни человека?

Цель исследовательской работы:

исследовать значение автомобиля в жизни человека.

Для реализации данных целей были поставлены следующие задачи:

1. Изучить историю создания автомобиля.

2. Определить влияние автомобиля на окружающую среду и здоровье человека.

3. Выявить роль и значение автомобиля в жизни человека.

Гипотеза исследования: собрав информацию об истории и причинах создания автомобиля, мы узнаем, так ли необходимо человечеству его изобретение.

Объект исследования: старинные и современные автомобили

Предмет исследования: фотографии, газетные статьи, энциклопедические и интернет источники.

Методы исследования: теоретический, сопоставления и анализа, анкетирование.

-дети познакомятся с историей возникновения автомобиля;

-узнают, так ли необходимы человечеству его изобретения

Рассматривание иллюстраций, картин, журналов, книг

I этап –подготовительный (сентябрь-октябрь)

Подобрать необходимую литературу, иллюстрации, наглядные пособия

Рассматривание иллюстраций, картин, журналов, книг

II этап –исследовательский (ноябрь-январь)

Узнать историю зарождения автомобиля.

Изучить значение автомобиля в жизни человека.

Определить влияние автомобиля на окружающую среду и здоровье человека

III этап – практический (февраль)

Создание макета своего автомобиля

IV этап – итоговый (март)

Представление работы на научно-практической конференции

Теоретическая значимость проекта: расширить представления об истории создания автомобиля.

Практическая значимость проекта заключается в том, что выводы и результаты проектной работы могут быть использованы в учебно-воспитательном процессе общеобразовательных школ и детских садов.

Структура проектной работы.

Работа состоит из введения, основной части, заключения, списка использованных источников и литературы, приложений.

История создания автомобиля

Долгие годы человек мечтал о коврах-самолетах и сапогах-скороходах. Эти мечты воплощались в сказках. А в реальной жизни необходимо было трудиться, чтобы прокормить себя и своих близких. На преодоление расстояний между городами уходили долгие месяцы, строительство зданий шло годами, потому что собственных физических сил человека и сил животных было слишком мало.

Так продолжалось тысячелетия, пока человек не начал создавать машины, способные много трудиться, выполнять тяжелую работу и оставаться послушным воле человека. Так появились повозки, экипажи.

В 1490 году Леонардо да Винчи сконструировал повозку с ручным управлением.

Следующим источником движения экипажей стала электроэнергия. Первый электрический экипаж был построен в 1837 году англичанином Робертом Дэвидсоном. Такой экипаж двигался со скоростью 3 км/ч за счет энергии от батарей, установленных на машине.

Но именно 1885-1886 годы принято считать годом создания автомобиля, а его изобретателями немецких инженеров Карла Бенца и Готлиба Даймлера. Первый автомобиль с бензиновым двигателем был изготовлен Бенцом и имел 3 колеса, весил 230 кг и мог развивать скорость до 16 км\ч.

Читайте также: