Реферат на тему листья 2 класс

Обновлено: 07.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Исследовательская работа

на тему:

Учитель начальных классов

2. Основная часть. Исследование

2.1 Мои наблюдения

2.2 Роль листьев в жизни дерева

2.3Почему листья меняют цвет?

2.4 Как наступает листопад?

2.5 Зачем деревья сбрасывают листья?

4. Список литературы

Цель: выяснить, почему осенью бывает листопад.

1. Выяснить значение листа в жизни растения.

2. Понаблюдать за изменениями листьев осенью.

3.Установить причины листопада.

4. Изучить литературу по данной теме, сделать выводы.

5. Изготовить гербарий из осенних листьев.

Объекты исследования : листья деревьев.

Методы проведения : наблюдение, изучение литературы.

Гипотеза: листья на деревьях постарели, им холодно и поэтому они опадают.

Осень – прекрасное время года. Изменение окраски листьев — одна из первых примет осени. Много ярких красок в осеннем лесу! Березы, клёны желтеют, пунцово-красными становятся узорные листья рябины, оранжевыми и багряными листья осин. В это время года хорошо бродить по осеннему парку, дышать свежим воздухом, наблюдать за природой, собирать букеты из опавших листьев, любуясь жёлтыми, багряными, лиловыми красками.

Однажды, я собирала листву для поделок, и мне стало интересно. Почему листья осенью изменили цвет? Почему летом их не мог сорвать даже сильный ветер, а осенью они отрываются сами? Что произошло?

Наверное, листья на деревьях постарели. Им холодно, поэтому они опадают.

К концу исследования я узнаю, почему осенью листья с деревьев так легко отрываются, сравню научно доказанные выводы с результатами исследования по данной теме.

2. Основная часть. Реализация исследования

2.1. Мои наблюдения

Я наблюдала за изменениямилистьев осенью.

В сентябре на некоторых деревьях появились жёлтые листья, но связь с ветвями была еще прочной.

В октябре почти все листья поменяли зелёный цвет на жёлтый, бурый, красный и начался листопад.

В ноябре , практически все, листопадные деревья сбросили листву.

2.2.Роль листьев в жизни дерева

Я изучила строение листа и узнала, что лист состоит из двух частей: листовой пластинки - это то, что мы привыкли называть листом, и черешка - это его стебелек. С помощью черешка лист прикрепляется к ветви.

На листовой пластинке очень хорошо видны, особенно с нижней стороны, жилки. Они переходят в черешок. Жилки – это сосуды, по которым движется вода, питательные вещества. Но если заглянуть в середину зеленого листа, то мы увидим, что в каждом листике полным-полно чудесных зелёных хлорофилловых зёрен. Зёрна так малы, что не разглядеть. И тем не менее каждое такое зёрнышко - как бы крохотный заводик. Они готовят пищу всему дереву. Эти заводики берут из воздуха невидимый углекислый газ. Из этого газа, воды и растворённых в ней веществ, добытых корнями, чудесные зёрнышки и делают строительный материал для новых веток, почек, корешков и, конечно, для самого ствола.

Зелёным заводикам энергию даёт солнце. Крохотные хлорофилловые зёрна с утра до вечера ловят свет. В зеленый цвет их окрашивает хлорофилл, который постоянно разрушается и опять восстанавливается благодаря солнечному свету.

Вывод: зеленый лист необходим дереву, так как он готовит пищу и новый строительный материал для всего растения. Жёлтый лист мешает дереву. Он потребляет много влаги, но дерево не питает.

2.3. Почему листья меняют цвет?

Изучив литературу, я узнала, почему листья осенью меняют цвет. Летом солнце светит долго, образование хлорофилла не отстает от его разрушения. Лист все время остается зеленым. Наступает осень, удлиняются ночи. Света растения получают меньше. Хлорофилл днем разрушается, но не успевает восстановиться. Зеленый цвет в листе убывает, и заметнее становится желтый: лист желтеет.

Но осенью листья становятся не только желтыми, а и красными, багряными, фиолетовыми. Это зависит от того, какое красящее вещество находится в вянущем листе.

Осенний лес богат своими красками! Яркость осенних листьев зависит от того, какая стоит погода.

Если осень затяжная, дождливая – окраска листвы от избытка воды и недостатка света будет тусклой, невыразительной. Если же холодные ночи чередуются с ясными солнечными днями, то и краски будут под стать погоде - сочными, яркими.

2.4. Как наступает листопад?

Дереву никто не говорит, когда надо сбрасывать листву. Но вот приближается осень – и листья на деревьях изменяют зеленый цвет. Из листьев в ствол начинают оттягиваться питательные вещества.

Попробуйте сорвать зеленый лист, например, у березы. Его легче разорвать, чем отделить без каких-либо повреждений.

А осенью? Чем сильнее пожелтел или покраснел лист, тем легче он обрывается. И наступает момент, когда стоит только дотронуться до листа, как он тут же падает с ветки.

Осенью связи между кирпичиками в черешке разрушаются потому, что разрушились хлорофилловые зерна, которые вырабатывали строительный материал для всего дерева. Образуется особый пробковый слой. Он, словно, перегородка между черешком и веткой. Лист держится только на тонких трубочках.

2.5.Зачем деревья сбрасывают листья ?

В зеленом листе вся нижняя поверхность, покрыта прозрачной кожицей, усеяна мелкими отверстиями – устьицами. Под влиянием окружающей температуры и влажности воздуха они то открываются, то закрываются. Как форточки в домах. Вода, которую всасывает корень, поднимается по стволу к веткам и листьям. Когда форточки-устьица открыты – из листьев испаряется влага, и новые порции воды подтягиваются через ствол в крону.

Кроме того, нужен листопад деревьям в лечебных целях.

Оказывается ,что растение получает из почвы не чистую воду, а растворы различных солей. Эти соли, проходя вместе с водой через все растение, попадают и в листья. Часть их идет на питание растения, часть же, остающаяся не использованной, откладывается в клетках листа. В результате этого к осени листья становятся как бы минерализованными, обильно пропитанными солями, отложения которых в некоторых случаях удается даже рассмотреть под микроскопом. Большое количество минеральных солей, отлагающихся к осени в листьях, нарушает нормальную их работу и становится вредным для растения.

3. Заключение

Подводя итоги исследовательской работы, могу сделать вывод, что цель, которую я ставила – достигла.

1.Изучив литературу по теме, я узнала, что листопад - это естественное опадание листьев у деревьев, связанное с подготовкой к зиме.

2.Провела наблюдения за окраской листьев деревьев осенью и увидела, что листья окрашены по-разному.

3. Выяснила, что деревья сбрасывают листву чтобы выжить в зимний период.

Гипотезы, которые я выдвигала в начале исследования, не подтвердились. Листья опадают с деревьев не потому, что им холодно и они постарели.

Настоящие причины листопада в следующем:

1. Недостаток солнечного света

Хлорофилл разрушается, в листе не производится новый строительный материал, связи между клетками в черешке разрушаются. Образуется пробковый слой. Лист держится только на тонких трубочках.

2. Недостаток влаги

Листья дерева в своей совокупности имеют очень большую площадь, и со всей этой площади интенсивно испаряется вода. Летом дерево способно возместить потери влаги, извлекая воду из почвы. Но с похолоданием извлечение холодной воды из почвы сильно уменьшается. Это мешает правильной работе листа и жизнедеятельности дерева. Если бы дерево не сбросило листву, ему бы грозила засуха.

3.Избыток минеральных веществ

Лист утяжеляется и едва держится за ветку, ветер легко срывает его.

Во время листопада дерево избавляется от избытка минеральных солей, которые могли бы его отравить .

В ходе исследования мы собирали, изучали листья деревьев, изготовили гербарий и композиции из данного природного материала , делали зарисовки и фотографии Эти материалы можно использовать на уроках окружающего мира, технологии. Мы учились проводить наблюдения, работать с различными источниками информации, отбирать нужный материал, оформлять свою работу.

4. Список литературы.

2. Бингхем Дж., Чандлер Ф. Большая книга знаний., Росмэн, 2009. – с.208;

3. Гаврина С., Топоркова И. Большая энциклопедия развития и обучения дошкольника., АСТ, 2010. – с.240;

Индивидуальная исследовательская работа ученика 2 класса, с которой ребёнок победил в школьном конкурсе "Юный исследователь" среди 2-4 классов в номинации "Явления природы" и принял участие в работе районной научной конференции школьников, где стал призёром, заняв 2 место среди учащихся начальной школы. Ученик в течение 2 лет наблюдал за листопадом, проводил эксперименты и результатами своих наблюдений поделился в работе, описав осенние приметы, связанные с листопадом; поделился своими выводами, выясняя значение опавших листьев в природе.

Вложение	Размер
issledovatelskaya_rabota_uchenika_2_klassa.doc	718.5 КБ

Предварительный просмотр:

XVI открытая научная конференция учащихся Кочубеевского района

Секция: естественные науки

Автор работы: Коржов Юрий

Место выполнения работы: с. Ивановское,

МОУ СОШ №15, 2В класс.

Научный руководитель: Симакина Наталья Евгеньевна, учитель начальных классов МОУСОШ №15

с. Ивановское 2013г

1. Введение 1стр.

2. Основное содержание работы

а) Глава 1 Листопад. Осенние приметы. 1-2 стр.

б) Глава 2 Значение опавших листьев в природе. 2- 5 стр.

3. Выводы, заключение 6стр.

4. Список использованной литературы. 7стр.

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно…… (Листопад)

Чтоб крошка-земля без хлопот зимовала

Ей осень лоскутное шьёт одеяло,

Листок аккуратно к листку пришивает,

Сосновой иголкой стежок подгоняет.

Листочки на выбор – любой пригодится.

Вот рядом с багровым лиловый ложится.

Хоть очень по вкусу швее золотистый

Сгодится и бурый, и даже пятнистый.

Скрепляет их бережно нить паутины

Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.

Основное содержание работы.

Глава1 Листопад. Осенние приметы.

Листопад – наследственная особенность лиственных деревьев. Это подготовка дерева к жизни в зимних условиях. Если бы деревья осенью не сбрасывали листья, они бы зимой погибли.

1.Сбрасывая листья, дерево защищает себя от потери воды. Ведь с поверхности листьев влага постоянно испаряется. Лиственное дерево ежедневно выделяет до 900 литров воды в виде пара. Весной и летом идут дожди, и дерево легко возмещает эти потери, добывая воду из почвы. А зимой земля промерзает, поэтому корням деревьев очень трудно её добывать из промёрзшей почвы. И если бы дерево не сбрасывало

листья, зимой оно бы попросту засохло. А так, нет листьев – нет и обильного испарения влаги.

2. Кроме того, если листья не опадут, зимой на них ляжет снег, и даже самые толстые ветки могут сломаться под его тяжестью.

Проходит листопад неравномерно, и длится несколько недель. Лишь только в ноябре, с первыми заморозками, деревья активно начинают сбрасывать последнюю листву.

В течение всего этого периода мы наблюдали за этим красивым явлением в природе. Наблюдали за листопадом люди и до нас. И вот что мы заметили:

- Если осенью листья берёзы начинают желтеть с верхушки, то следующая весна будет ранняя, а если снизу – то поздняя.

- Если летом появятся на деревьях рано жёлтые листья – будет ранняя осень.

- Преждевременное опадание листьев – к ранней зиме.

- Поздний листопад : к зиме суровой и продолжительной. (2012год)

- Если осенью листопад пройдёт скоро – надо ожидать крутой зимы.

- Если лист с деревьев нечисто опадает (т.е. часть его остаётся на деревьях) – будет холодная зима. (2012год)

- Если листья опадут с берёзы и осины чисто – к лёгкому и урожайному году.

- Пока лист с вишнёвых деревьев не опал, сколько бы снегу не выпадать, оттепель его сгноит.

- Если осенью на не опавшие ещё листья упадёт снег – будет тяжело. (2012год)

Глава 2 Значение опавших листьев в природе.

Гипотеза : Листья - это часть природы, а в природе нет ничего лишнего, ненужного. Я предположил, что и листья лесам, паркам, скверам, огородам зачем-то нужны. И наверно, взрослые не совсем правы, сжигая опавшую листву.

Цель исследования: установить значимость опавшей листвы в жизни леса

Объект исследования: опавшие листья, лесная подстилка

Задачи исследования: - изучить значимость опавшей листвы

- в жизни растений

- в жизни животных

- в жизни человека

- как можно использовать опавшие листья

- теоретические (анализ литературы, Интернет ресурсов по проблеме исследования)

- практические ( наблюдение, беседа)

Актуальность проблемы: человек давно уже решил, что он – покоритель природы и может вмешиваться в действие её законов, искусственно создавая блага для себя: мы едим мясо искусственно выращенных животных, носим ткани из искусственно созданных волокон, на заводах создаём искусственные удобрения. Но ведь естественное должно быть лучше! Сейчас экологи всего мира бьют тревогу по поводу нарушения экологического баланса в мире. Каждый из нас в ответе за сохранение уникальной природы родного края!

В процессе исследования мы узнали, что опавшие листья действительно имеют огромное значение в природе.

1. Мы заметили, что листья под действием солнца высыхают, начинают рассыпаться, превращаясь в труху. Под действием дождей, снега, а также благодаря работе определённых микроорганизмов они гниют, постепенно смешиваясь с землёй, образуют перегной. Получается, что опавшие листья - это ценное органическое и минеральное удобрение для тех же деревьев, с которых они слетели! (Приложение №2)

2. Установлено, что подстилка из листьев очень плохой проводник тепла. И вместе с толстым слоем снега на протяжении всей зимы утепляет корни деревьев, защищая их от мороза, сохраняет семена растений. Служит для дерева одеялом. Осенью 2011года мы под охапкой листьев оставляли семена различных растений: дуба, петрушки, ясеня, клёна, орешника, цветов. Весной с наступлением тепла многие из них проросли. Значит, не замёрзли, не погибли от мороза. Зимой жизнь растений

продолжается. Если раскопать снег, то можно увидеть сквозь слежавшуюся листву небольшие ростки. И в каждом ростке различаются будущие листья, слившиеся со стеблем и даже бутоны цветов. (Приложение №3)

3. Весной в толстом лиственном одеяле, как в губке, скапливается вода, которая постепенно поступает к корням деревьев и кустарников, питая их, снабжая ценной для их роста влагой и минеральными солями. Питательные вещества из перепревших листьев вновь поглощаются корнями. (Приложение № 4) Замечено, что земля, лишенная лесной подстилки, более сухая. Почва после дождя быстро высыхает на открытых участках. А под листьями долго остаётся влажной.

4. Летом подстилка из листьев спасает почву от опасного уплотнения. Ведь почва должна быть рыхлой, богатой воздухом и влагой. Только тогда на ней будут расти растения. Если уничтожить листья – почва быстро уплотняется, истощается. Замечено, что участки почвы в парке (с.Ивановское), лишенные листьев, растений, более плотные, почва утрамбована. Землю на этих участках тяжелее перекапывать.

5. Необходимо упомянуть, что во время перепревания листва выделяет физиологически активные вещества, которые способствуют выздоровлению больных. Деревья и кустарники, лишенные лесной подстилки, ослабевают, становятся более уязвимыми для вредителей и подвержены болезням.

6. В опавших листьях прячутся живые существа:

- дождевые черви (Приложение №5)

Они истребляют различных вредителей растений и участвуют в процессах образования почвы.

7. Не могут обойтись без опавших листьев и ежи. Зимой ежи впадают в спячку. Осенью они строят для будущей зимовки избушку, которую сооружают часто между выпирающими из земли конями деревьев, в дуплах пней, иногда в норах или в небольших естественных углублениях в земле, или просто на ровном месте – среди массы принесённых побегов и листьев растений. Утепляя будущую зимнюю квартиру, ежи натаскивают туда осенью побольше опавших листьев, стебли растений, сухую траву и рыхлый мох. (Приложение №5)

8. Не смогут обойтись без лесной подстилки грибы. Она для них является жизненно важной основой. Ведь грибница, оказавшись под лучами солнца, может высохнуть и

погибнуть. Листва и мох защищают её от высыхания. Собирая грибы, нельзя раскидывать в стороны листву, под которой они прячутся. Нужно лишь аккуратно выкручивать гриб или срезать ножичком.

9. Опавшая листва необходима многим лесным животным. Под ней, например, долго хранятся жёлуди и побеги растений, которыми питаются кабаны. (Приложение №6)

10. Косвенно лесная подстилка необходима и птицам. Они разгребают листья с целью отыскать в них мелких насекомых и личинки, а также сохранившиеся семена растений. (Приложение №6)

11. Нам, школьникам, листопад тоже приносит много радости. Из листиков можно сделать красивую картину, наклеив их по своему желанию на картон, можно сплести прекрасные венки, сделать поделки. Подобные работы развивают творческое воображение, будят фантазию. (Приложение №7)

А ещё опавшие листья здорово шуршат под ногами. А как весело собрать листья в кучу и потом прыгать в неё! Эта игра приносит радость, развивает ловкость и быстроту.

Есть ещё утверждение, что запах прелой листвы благоприятно действует на нервную систему, снимает усталость. Я люблю осень за её краски и особенный аромат!

Если растения – лёгкие планеты, то листья – альвеолы растений. Это уникальное творение природы требует пристального рассмотрения.

Листом называется важнейший орган любого растения, выполняющий функции фотосинтеза, транспирации, газообмена и, у некоторых видов, даже размножения.

Существует три основных типа листорасположения (порядок размещения листьев на стебле). При очерёдном (спиральном), листья располагаются один над другим, а при супротивном прикрепляются по два, один напротив другого. Когда к одному узлу прикреплено несколько листьев, то говорят о мутовчатом листорасположении.

Различают простые (например, берёзовый, кленовый, осиновый) и сложные (например, ясеневый, орешниковый, рябиновый) листья.

К внешнему строению листа относят: листовую пластинку (вся поверхность простого листа или все листочки сложного листа), на которой располагаются жилки (с одной стороны, служат для поступления воды и минеральных солей, а с другой, для вывода органических веществ). Черешок, прикрепляющий лист к ветке или стеблю, поворачивает его к свету и амортизирует внешние удары (град, дождь, ветер). Место примыкания черешка к стволу, содержащее образовательную ткань, называется основанием листа. Тут же находятся два листочка (прилистники), которые защищают почку и лист на ранней стадии развития.

В листьях происходит важнейший процесс, обеспечивающий существование жизни на нашей планете, – фотосинтез. В результате поглощения световой энергии солнца, образуются органические вещества, и выделяется свободный кислород. Непременным условием фотосинтеза является наличие хлорофилла – особого вещества, восстанавливающегося на свету и разрушающегося в темноте.

Процесс транспирации (испарения) осуществляется в листе благодаря устьицам (мелкие отверстия), которые то закрываются, то открываются в зависимости от температуры и влажности воздуха. Это обеспечивает терморегуляцию растения и его приспосабливаемость к условиям произрастания.

В листьях содержатся различные вещества и микроэлементы, которые нашли применение в медицине. Среди хорошо изученных называют: витамин С, танин, флавониды, дубильные вещества, катехины, сапонины, каротиноиды, полисахариды и эфирные масла.

Листья поражают своей многофункциональностью при кажущейся простоте и своей мощью при известной хрупкости.

У большинства растений строение одинаковое. У них есть корни, ствол или стебель, ветки, цветы, плоды. И, конечно же, листья. Только у простейших растений или водорослей листвы может не быть.

Чаще всего лист состоит из 3 частей:

Черешок – стебель листа.
Сам лист (лопасть).
Прилистник – маленькие отростки у основания стебля.

Черешок и прилистники могут отсутствовать.

Листья – это источник энергии, воды, питания. С помощью них растение дышит. Именно они преобразовывают солнечную энергию в хлорофилл, зелёный пигмент растения. Листва выделяет в атмосферу кислород, которым мы дышим.

Все листья различаются по нескольким параметрам:

Форм листа очень много. Самые распространённые это: овальный, заострённый, игольчатый, сердцевидный, круглый, ромбовидный. Также по форме различают простые и сложные листья. У простых – 1 лопасть, у сложных – несколько. Видов края листа тоже немало: округлый, зубчатый, цельный, ресничный, пильчатый.

По жилкам листья различаются на: дуговидные, перистые, сетчатые, параллельные, продольные и некоторые другие. У большинства листьев зелёный пигмент, но есть у них и другие цвета: красный, бордовый, фиолетовый, белый, жёлтый, синий. И такие окрасы бывают не только осенью, когда вся листва меняет цвет.

Также у листа 2 стороны: верхняя, обращённая к солнцу и нижняя. Часто они отличаются по цвету. Верхняя сторона может быть глянцевой, блестящей, как будто покрытая воском, или матовая. Растения могут разворачивать свои листья к солнечному свету.

Благодаря всем этим параметрам листа учёные классифицируют растения.

Некоторые растения благодаря листьям ловят себе пропитание (росянка). Другие, служат запасом воды – это толстые, мясистые варианты. Третьи изменились и стали колючками или иголками и выполняют защитную функцию (кактус с колючками или сосна с иголками). На некоторых есть волоски, например у фиалки, такие волоски служат защитой от испарения воды. У листьев некоторых растений есть усики, благодаря им, цветок цепляется за что-либо и ползёт вверх.

Листок – съедобная часть растения. И животные, и люди питаются ими. Даже опавшие листья полезны в качестве утепления и перегноя.

Как правильно оформлять реферат

Так как рефераты придется писать на протяжении всей школьной жизни и потом в студенчестве, лучше сразу научить ученика делать это правильно.

Структура реферата:

титульная страница
содержание
вступление
основная часть
заключение
список литературы

Титульная страница

Немного ниже заглавными буквами вид работы - РЕФЕРАТ, ПРОЕКТ

Затем предмет, по которму делается работа и название темы

Еще немного ниже и по правой стороне листика пишется:

Работу выполнил:
ученик (ца) такого-то класса
Фамилия и имя
Проверил учитель:
ФИО учителя

В самом низу страницы название вашего населенного пункта

Содержание

Содержание выглядит следующим образом:

Введение
Список глав или разделов
Заключение
Список литературы

Напротив каждого пункта проставляется номер страницы.

Титульная страница - это 1. Содержание - это 2. Но на этих страницах номера при распечатке не проставляются.

Введение - это страница 3. И так далее.

Вступление

Во вступлении обычно описывается цель всего проекта.

Начинать можно с вводной фразы типа: "В этой работе я хочу рассказать. ", "Целью проекта является. ", "В данной работе я постарался собрать интересные факты. "

Здесь желательно рассказать о проделанной работе - какие книги прочитаны, какие места посещены, что изучено новое.

Основная часть

Здесь представлены все материалы по теме. Их желательно структурировать по подтемам. Отдельно можно выделить блок фотографий или картинок.

Заключение

Подведение итогов. Выполнена ли поставленная задача. Планы на будущее

Список литературы

Если при выполнении проекта использовалась литература, ее нужно указать. Если искали материалы в интернете, надо дать ссылки на соответствующие ресурсы.

Вот, в принципе, и все.

Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все материалы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.

Материалы в архиве не помечены водяными знаками!

Если материал нарушает чьи-то авторские права, просьба написать нам по обратной связи, указав авторство материала. Мы обязуемся либо убрать материал, либо указать прямую ссылку на автора.

Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму на счет сайта.
Заранее Вам спасибо.

Читайте также: