Реферат на тему конфликт поколений

Обновлено: 05.07.2024

За свою многовековую историю человечество не раз сталкивалось с различными проблемами, преодолевая которые люди приобретали новые знания, умения и навыки, позволяющие им накапливать так называемый опыт поколений, благодаря которому становилось возможным решать проблемы такого же плана в будущем. Так, например, примитивные люди научались не лезть к хищным зверям без специальных орудий. По подобному пути шло и развитие медицинской науки – когда, к примеру, в 18 веке людям стали проводить вакцинацию коровьей оспой, чтобы защитить их от натуральной.

Однако существуют в мире проблемы, на разрешение которых человечество потратило уже не один десяток лет. Такого рода вопросы иногда называют риторическими. Наверное, каждый сталкивался с подобными дилеммами хотя бы раз в жизни. Как обойтись без войн? Как искоренить нищету? Как преодолеть конфликт поколений?

Новое – хорошо забытое старое?

Конфликт поколений представляет собой один из типов социального конфликта. Проблемы конфликта поколений в разное время разрабатывалась различными учеными – представителями социальных, философских и других наук, такими как И.С. Кон, М. Мид, Н.Г. Чернышевский, Е. Шамис и другие.

Тем не менее, прогресс в развитии человечества очевиден – каждое новое поколение привносит что-то значимое и, так или иначе, не хуже предыдущих – в чём-то уступает, в чём-то, напротив, превосходит, но всё же – похоже на них. Так почему же тогда с фатальной неизбежностью возникают недопонимания и противоречия – как на уровне семьи, так и на более высоком – на уровне общества?

Две стороны одной медали

С другой стороны, конфликт создает множество проблем и конфликтующим сторонам, и социальному окружению, и процессам, происходящим в обществе. Однако важно заметить, что происходит это в том случае, когда существует вероятность, что конфликт поколений может перерасти в социальную проблему, нарушающую нормальное функционирование социума. Социальные проблемы характеризуются масштабностью и негативным влиянием на развитие общества в целом. Они требуют вмешательства и применения соответствующих мер для их решения. Высокая интенсивность и масштабность конфликта поколений могут создавать угрозу жизнедеятельности социальной системы. Его дисфункциональность особенно отчетливо проявляется в ситуациях массовых организованных и стихийных социальных протестов и других акций.

Прежде всего, необходимо понять, для чего (или кому?) конфликт нужен. Если подходить к этой проблеме с психолого-антропологической точки зрения, принимая во внимание тот факт, что история развития (взросления) одного человека – это сжатая история всего человечества, можно сделать вывод, что конфликт необходим человеку за тем, чтобы достигнуть новой фазы развития, а то есть – повзрослеть.

Однако родителям зачастую бывает тяжело смириться с тем, что ребенок взрослеет, становится более самостоятельным, все реже нуждается в их опеке на пути к сепарации. Для них он всегда ребёнок, забота о котором заложена на генетическом уровне.

Тем не менее, этот биологических инстинкт – защищать, оберегать, поучать – рано или поздно начинает тяготить ребёнка, подавлять и угнетать его. И в этом случае единственно разумная реакция взрослеющего человека – протестовать, ведь он обязательно должен прийти к сепарации, таков закон жизни.

Соответственно, подобный путь проходит не только ребёнок в семье, но и любой взрослеющий (физиологически, эмоционально или профессионально) человек. Самый простой и распространённый пример в данном случае – это столкновение поколений в рабочем коллективе.

Казалось бы, если всё это так естественно, почему мы так хорошо знакомы с отрицательными последствиями конфликта поколений?

Столкновение взглядов как основа конфликта

Один из самых поразительных аспектов этой проблемы заключается, пожалуй, в том, что обе стороны (молодое и старое поколение) правы и неправы одновременно.

Молодежь стремится занять значимые социальные позиции и раздражается, если старшее поколение их не уступает;
Представители старшего поколения зачастую готовы контролировать, делать замечания, навязывать свою точку зрения – и не всегда в тактичной форме.

игнорирующее или даже подчеркнуто пренебрежительное отношение молодежи к старшим;
некоторые элементы молодежной субкультуры, такие как молодежный сленг, манера одеваться, прически, отдельные формы поведения, музыкальные предпочтения, формы досуга, способы развлечения и т. д.

Такие ли мы разные?

Всесторонне рассматривая данную проблему и пытаясь найти её источники и первопричины, а то есть, решение, невозможно не обратить внимания на тот факт, что порой подобные конфликты поколений не имеют под собой фундаментальных оснований, т.к. данные исследований доказывают, что в большинстве своём ценности старого и молодого поколения совпадают. Так, например, статистически из всего списка ценностей старшего поколения, в наибольшей степени близки молодому поколению семейные ценности, любовь к родителям, достаток, материальное благополучие.

Свои доводы хотелось бы подкрепить примером, который, возможно, покажется наивным, но, надеюсь, наглядно проиллюстрирует, каким может быть преодоление конфликта поколений.

Связь поколений как залог успеха

Одной из причин того, что этот способ не работает, является то, что последствия подобных действий (если они вообще предпринимаются) уважением назвать можно лишь с натяжкой. Страх, слепое повиновение, но не уважение.

Например, для того, чтобы привить ребенку уважение к отцу, надо постоянно ставить его в такую ситуацию, когда он будет видеть: папа умнее, папа сильнее, папа может! Папа может такое, что мне не дано, и папа может меня научить. Это самое главное.

Хотелось бы отметить, что данные размышления справедливы не только в отношении института семьи, но и относительно общества в целом.

В этом случае, тем не менее, сценарий, по сути, остаётся почти таким же – меняются лишь главные герои и декорации. В каком случае молодому потребуется помощь более опытного коллеги, и он вынужден будет за этой помощью обратиться? В том случае, когда представитель старшего поколения более чем компетентен в вопросе, когда он в курсе всех последних тенденций, когда он не хуже молодого разбирается в том, с чем имеет дело, но также обладает и тем, чего нет пока у молодого – опытом. И он всегда должен быть готов этим опытом поделиться, не унижая и не умаляя достоинств молодого, среди которых – пытливость ума, свежий взгляд на мир и несомненная креативность, присущая нынешнему поколению.

Подходя к концу наших рассуждений о том, как можно преодолеть конфликт поколений, хотелось бы особо подчеркнуть мысль о том, что залогом любого успешного мероприятия является сплоченность сторон. В то время как разобщённость практически наверняка приведёт к краху идеи.

Поэтому в основе отношений между молодым и старшим поколением непременно должно быть доверие и взаимное уважение такого уровня, чтобы представители обоих не боялись обратиться друг к другу, не боялись поговорить и взглянуть на мир другими глазами.

Таким образом, профилактикой развития серьезных межпоколенческих столкновений является применение специальных социальных программ и формирование массового сознания.

Наш сегодняшний мир полон противоречий и отчаянья, на каждом шагу мы сталкиваемся с отчуждённостью людей друг от друга. Но у нас с вами есть семья, родительский дом, где нас ждут, помнят и простят, чтобы с нами не случилось. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Но, вот парадокс, именно в семье чаще всего и происходят конфликты. Прежде всего, давайте попробуем разобраться, что такое конфликт?

Вложенные файлы: 1 файл

конфликты поколений.doc

Конфликты – это спор, ссора, скандал, в которых стороны не скупятся на взаимные упреки и оскорбления. Самое страшное в конфликте – это чувства, которые люди испытывают друг к другу. Страх, злоба, обида, ненависть, – главное чувство конфликта.

Конфликт – это опасение хотя бы одной стороны,
что ее интересы нарушает, ущемляет,
игнорирует другая сторона.

От любви до ненависти один шаг,
от ненависти к любви километры шагов.

У нас каждое дело должно пройти пять стадий:
шумиху, неразбериху, поиск виновного,
наказание невиновного и
награждение непричастного.

Сколько себя помню, у меня всегда возникали конфликты с родителями. Вроде бы и не вредная, а все равно маленькие ссоры имели место быть. Ну почему взрослые нас не понимают? Наверное, сказывается разница в возрасте, воспитание. Я хочу положить эту вещь так, мама — по-другому, я хочу пойти прогуляться, а маме нужно пообщаться, я не хочу делать уроки (по каким-то своим личным причинам) – мама ругает за безделье. Со стороны старших всегда возникают какие-то препятствия, запреты на пути к действиям, к проявлению энтузиазма. “Мне на дискотеку надо бежать, к друзьям”, – говоришь ты маме, а она этого не понимает: там, по её мнению, вечный разврат, алкоголь и наркотики.

Почему возникает конфликт между родителями и детьми?

Родители заботятся о детях и думают о них о их образовании и здоровье. А детям кажется что они уже взрослые и всё знают сами.

Родители боятся повторения собственных ошибок детьми.

Да потому, что это разные поколения, а жизнь на месте не стоит. Родители и дети судят о жизни с разных точек зрения в силу возрастных различий, поэтому и возникают конфликты.

Родители хотят уберечь детей от повторения своих ошибок, а дети сопротивляются.

Проблема "Отцов и детей" вечна, к ней даже классики обращались, и не раз.
Конфликт поколении был, есть и будет.

Конфликты между родителями и детьми неизбежны. Возьмём, к примеру, учёбу, из-за которой у меня с родителями часто происходят стычки. Какие бы родители ни были, они всё равно останутся родителями, и без них мы, дети, в ближайшее время вряд ли сможем прожить самостоятельно, ведь они являются какой никакой, но всё-таки нашей опорой и надеждой в жизни.

Причины конфликтов родителей с подростками

Подростки в конфликте:

кризис переходного возраста;
стремление к самостоятельности и самоопределению;
требование большей автономии во всем – от одежды до помещения;
привычка к конфликту, воспитанная поведением взрослых в семье;
бравирование подростка своими правами перед сверстниками и авторитетными для него людьми.

Родители в конфликте:

нежелание признавать, что ребенок стал взрослым;
боязнь выпустить ребенка из гнезда, неверие в его силы;
проецирование поведения ребенка на себя в его возрасте;
борьба за собственную власть и авторитетность;
отсутствие понимания между взрослыми в воспитании ребенка;
неподтверждение родительских ожиданий.

Можно ли избежать конфликтов?

Можно избежать конфликтов, просто общаясь с родителями, посвящая их в свои переживания, показывая, что они могут доверять тебе.

Лучший способ избежать конфликта - это молча выслушать мнение родителей.

Во всех конфликтах можно найти компромисс. Для этого нужно: 1) проявлять внимание (спрашивать, как самочувствие, как дела на работе); 2) рассказывать о себе, но твоё право иметь свои тайны; 3) развеивать мираж (познакомь родителей со своими друзьями, покажи, где вы собираетесь); 4) знакомь родителей с современной литературой, музыкой; 5) если вам нужен совет, но вы не решаетесь спросить открыто, расскажите о себе как о своём друге; 6) внезапно ничего не просите, подготовьте почву; 7) проявляйте самостоятельность, но возвращайтесь отовсюду вовремя. Не забывать, что родители за нас волнуются.

Я считаю, что полностью избежать конфликтов между подростками и взрослыми нельзя, но значительно приуменьшить напряжённость на этом "поле брани" можно. Своеобразным лекарством от конфликтов может послужить дневник. Но бывают конфликты действительно важные, как то: выбор друзей, места обучения, профессии и т.д. Вот тут необходимо внимательно друг друга выслушать и решить, кто прав, найти компромисс.

Что делать родителям, чтобы сохранить любовь и уважение своих подросших детей?

Не следует видеть в самостоятельности ребенка угрозу его лишиться.
Помните, что ребенку нужна не столько самостоятельность, сколько право на нее.
Чтобы ребенок выполнил то, что Вам нужно, постарайтесь сделать так, чтобы он сам этого захотел.
Не злоупотребляйте опекой и контролем, не перегружайте его.
Не создавайте в семье “революционную ситуацию”, а если создали, то приложите все усилия, чтобы разрешить ее мирным путем.
Не забывайте слова И.В. Гете: “В подростковом возрасте многие человеческие достоинства проявляются в чудачествах и неподобающих поступках”.

Нужно ли прислушиваться к советам старших?

Мы должны быть благодарны родителям за то, что мы есть на этом свете. Я считаю, если невозможно избежать конфликтов в семье, нужно постараться, чтобы их было как можно меньше. Ведь родители - самое главное, что есть у ребёнка в жизни.

Родители вправе советовать. Во-первых, потому что они старше - у них больше жизненного опыта. Во-вторых, родители никогда не пожелают зла своему ребёнку. В-третьих, они обязаны дать своему ребёнку образование. В-четвёртых, дети материально зависят от родителей. Некоторые дети не хотят слушать своих родителей, а ведь сколько отдал бы ребёнок, у которого нет родителей, за любой окрик мамы.

Родители – главные “проектировщики, конструкторы и строители” личности ребёнка.

В заключении хотелось бы добавить, что известный семейный психолог Вирджиния Сатир рекомендует обнимать ребёнка несколько раз в день, утверждая, что четыре объятия каждому из нас (заметьте – взрослому тоже!) необходимы просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день!

Конфликт поколений- одна из самых важных и актуальных проблем в настоящее время, т.к. семья, как социальный индикатор, является первым и самым чувствительным социальным организмом ко всем переменам в обществе. Проблема взаимоотношений между поколениями, или как говорят, конфликт поколений, был во все времена. Однако каждое время содержание проблемы, острота противоречий, формы конфликтного взаимодействия носили особенный конкретно-исторический характер и формировали свои социальные нормы отношений между поколениями. Конфликт поколений проявляется как на уровне общества, в социальных институтах, так и на уровне семьи.

Исторический экскурс в историю показывает, что XVIII- век остро поставил проблему ценности детской жизни ; в ХIХ веке (80-е годы) общественное признание получила такая категория, как отрочество ; в начале ХХ века - юность ; в 20-е годы ХХ века столетия - старость. В середине ХХ века появляются науки: акмеология - наука о расцвете, зрелости, закономерностях и механизма развития человека на ступени его профессиональной зрелости, геронтология - наука о пожилом возрасте, андрагогика - наука об образовании взрослых. Интерес к преклонному возрасту, а значит и к конфликту поколений в ХХ веке повышается.

Многие психоаналитики полагают, что в основе конфликта поколений лежит извечное соперничество между отцом и сыном (Эдипов комплекс), матери и дочери (комплекс Электры). Юноша не просто соперничает с отцом, но и отвергает его как образец, отказывается от своего социокультурного наследства.
Представители авангардизма усматривают в молодежной контркультуре единственно надежную, эффективную, радикальную оппозицию в отношении всего застойного, консервативного в обществе. Все эти объяснения сущности конфликта поколений, а также субъективные оценки юношей, которые склонны преувеличивать степень своих отличий от старших, должны быть дополнены анализом объективно существующих различий и их причин.

Общие проблемы между поколениями, доминирующие во всех странах:
• преемственность и передача культурных ценностей от поколения к поколению;
• приобщение к семейным ценностям и к общественно-значимым (образование, здоровый образ жизни);
• передача собственности по наследованию;
• степень зависимости и ответственности между поколениями;
• государственная политика по отношению к разным поколениям;
• соотношение традиций и социальных инноваций в обществе.
Современные исследования показывают, что одними из главных факторов в конфликте поколений являются следующие:
• понижение социального статуса пожилых людей;
• изменение характера труда в индустриальном обществе, в результате ускорения темпов научно – технического прогресса;
• обесценивание молодежью накопленного опыта старших поколений;
• распространение негласной государственной политики отстранения от работы пожилых людей, достигших пенсионного возраста. Эти тенденции способствуют обесцениванию старости в глазах молодого поколения и усилению геронтофобной (страх перед возрастом) установки в массовом сознании.

Цели и задачи исследования. Главной целью моего исследования является определение значимости конфликта поколений, его место в общественных отношениях, наблюдение результатов его воздействия на дальнейшее развитие общественных процессов.

Объект исследования. Объектом конфликта являются молодёжь и старшее поколение.

Предмет исследования. Предметом исследования является изучение причин возникновения конфликта между поколениями.

1. Определить понятие конфликта поколений

2. Выделить основные причины появления конфликта между поколениями; найти способ их устранения

4. Изучить методы воздействия на конфликт поколений

5. Выявить результаты этого воздействия и их проявления в различных сферах общественной жизни.

В процессе выполнения работы были использованы общенаучные методы: анализ и синтез, структуризация, обобщение.

Эмпирическую базу исследования составляют сведения из ранее проведенных исследований, статистических данных и справочно-аналитических материалов.

Курсовой проект состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.

Глава 1. Теоретические аспекты конфликта поколений