Реферат на тему аквариум и его обитатели
Обновлено: 05.07.2024
| Вложение | Размер |
|---|---|
| akvarium_-_npk_yaya_-_bybulatov_stepan_1_b_klass.doc | 77.5 КБ |
| prezentaciya_akvarium.pptx | 2.43 МБ |
| rekomendacii.doc | 26 КБ |
Предварительный просмотр:
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ЯЙСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
АКВАРИУМ И ЕГО ОБИТАТЕЛИ
ОБЛАСТЬ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ – ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
(биология, окружающий мир)
Буракова Ольга Михайловна,
учитель начальных классов
Яя, 2012-2013 учебный год
1.1. Из истории создания аквариума ………………………………. 4
1.2. Аквариум – маленькая искусственная экосистема …………… 5
1.3. Формы, размер и предназначение аквариума …………………. 5
1.4. Влияние аквариума на человека ………………………………… 6
2.1. Результаты анкетирования ………………………………………. 7
2.2. Рекомендации для начинающих аквариумистов ……………… 7
Список использованных источников и литературы ………………. 11
Цель: научиться поддерживать экосистему аквариума.
- изучить теоретический материал об аквариумах и аквариумных рыбках;
- провести анкетирование среди младших школьников;
- подготовить рекомендации для начинающих аквариумистов.
Гипотеза: предположим, что жизнь экосистемы аквариума возможна без вмешательства человека.
Объект исследования: аквариум и аквариумные рыбки.
- изучение специальной литературы;
- поиск информации в сети Интернет;
- анкетирование младших школьников;
- наблюдение;
- анализ и обобщение.
Важность моей работы заключается в том, что многие мои сверстники хотят завести или уже завели аквариум дома, а как за ним ухаживать, каких рыбок разводить, какие растения могут жить в аквариуме, не знают.
Первые упоминания о разведении рыб связаны с Египтом и Ассирией. Египтяне еще за 5-6 тысяч лет до нашей эры держали в прудах многих нильских рыб, большей частью ярких или необычной формы или поведения. Архитекторы Вавилона создавали открытые декоративные пруды с рыбами ещё в IX в до н. э. Во дворцах для тех же целей устанавливались каменные чаши-бассейны. Китайские императоры содержали рыбок в роскошных вазах, украшенных цветами лотоса, а крестьяне плели из рисовой соломы корзины такие плотные, что вода не выливалась.
В 1841 году появился аквариум (англ. aquarium) в современном понимании этого слова. В аквариуме содержались растения и аквариумные рыбки. А английский учёный Н. Вард (1791—1868), известен тем, что в 1829 году начал выращивать растения в стеклянных сосудах и его считаютодним из прародителей современного аквариума. Вард поселил в стеклянный сосуд золотых рыбок вместе с растением валлиснерией.
Упоминания о заморских золотых рыбках в России встречаются уже в свидетельствах 15 века — времен Великого князя московского Василия Тёмного.
С 1900 по 1912 год любительская аквариумистика ( род занятий, связанный с моделированием экосистемы в замкнутом искусственном водоёме) приобретает характер массового хобби. В эти годы в Москве, Киеве и Петербурге открываются массовые клубы аквариумистов, выходят аквариумные журналы, устраиваются ежегодные аквариумные выставки.
1.2. Аквариум – маленькая искусственная экосистема
Аквариум – экосистема, потому что в нём есть все компоненты экосистемы. Её называют искусственной потому, что она создаётся человеком. Экосистема – единство живых организмов и их среды обитания, в котором живые организмы разных “профессий” способны совместными усилиями поддерживать круговорот веществ. В аквариуме должны быть организмы разных “профессий”?
Производители (“кормильцы”) – живые организмы (главным образом, растения), создающие органические вещества из неорганических, минеральных веществ.
Потребители (“едоки”) - живые организмы (главным образом, животные), использующие в качестве пищи готовые органические вещества.
Разрушители (“мусорщики”) - живые организмы (главным образом, бактерии и грибы), использующие для питания остатки умерших организмов. Они перерабатывают органические вещества, разлагая их на более простые органические и минеральные вещества.
Аквариум - искусственно созданная маленькая экосистема. Эту систему, как и любую естественную, образуют живые организмы - растения, животные, микроорганизмы, а также элементы неживой природы - среды обитания - вода, грунт, воздух, свет.
1.3. Форма, размер и предназначение аквариума
Форма и размер аквариума может различаться в зависимости от их предназначения. Самыми удобными считаются прямоугольные аквариумы, поскольку рыбы в них хорошо видны. По предназначению аквариумы подразделяются на:
- выростные (используются для выращивания мальков и молоди);
- декоративные , или видовые (по форме бывают прямоугольные, цилиндрические, настенные в виде картин и шарообразные);
- карантинные (используются для временного содержания вновь приобретённых рыб);
- нерестовые (используются для разведения рыб);
- отсадочные (используются для содержания взрослых рыб, которых надо сохранить по каким-либо причинам);
- селекционные (используются для селекционной работы с рыбами).
Аквариумы бывают разных форм:
Что касается выбора между круглым и прямоугольным аквариумом, то здесь есть разница и она значительная. Круглый аквариум при хорошем оформлении смотрится замечательно, но минусы в том, что его затруднительно мыть, ставить оборудования для фильтрации и подачи воздуха. Для простых рыбок, как гуппи, меченосцы, пецилии, молинезии, он подойдёт, как для обитания, так и для размножения. Не все рыбки мечут икру в круглых аквариумах. В круглом аквариуме очень сильно искажён свет, чего не любят рыбы. Вид в круглом аквариуме тоже искажён.
1.4. Влияние аквариума на человека
В процессе изучения информации, меня заинтересовал вопрос: какое влияние оказывает аквариум на человека. С этим вопросом я обратился к школьному психологу Леган Наталье Васильевна и медицинскому работнику Фроловой Елене Юрьевне. От них я узнал, что даже кратковременный отдых возле аквариума позволяет полностью восстановить работоспособность усталого человека. Наблюдение за аквариумными рыбками снимает стресс.
Испаряющаяся вода увлажняет воздух. Настроение людей преклонного возраста значительно улучшается, если они имеют возможность любоваться декоративными аквариумными рыбками. Наличие аквариума дома положительно влияет на детей, побуждая их к творчеству, помогая развивать в них чувство ответственности. Занятие аквариумистикой вызывает интерес к приобретению новых знаний, особенно в таких областях, как биология, химия, физика, география. При наблюдении за подводным миром у человека улучшается настроение и появляется больше сил для решения различных повседневных проблем.
В итоге я пришёл к выводу, что оформленный со вкусом аквариум, который ежедневно вызывает у находящихся в помещении людей радость и восхищение, очень благотворно влияет на их состояние здоровья.
2.1. Результаты анкетирования
Я провел анкетирование, в котором приняли участия 40 человек учащихся начальных классов. В анкету входили следующие вопросы:
- Есть ли у тебя аквариум?
- Что такое аквариум?
- Какая вода для аквариума?
- Какого размера должен быть грунт для аквариума?
- Нужен ли свет?
- Что еще должно быть в аквариуме?
Выяснив, что мои сверстники, даже имея аквариум дома, не знают как за ним ухаживать, я подготовил для них и всех желающих разводить дома рыбок, рекомендации.
2.2. Рекомендации для начинающих аквариумистов
Прежде всего, следует поразмыслить над собственным образом жизни и попробовать найти в ежедневных хлопотах и заботах 20—30 минут свободного времени для занятий аквариумом. Сразу хочу успокоить: 90% этого времени вы потратите лишь на наблюдение за своими питомцами. Уход за аквариумом не потребует много времени и труда, если владелец хорошо усвоил элементарные приемы его обслуживания.
Грунт является не только декоративным элементом, но местом обитания большинства бактерий. Почвенные бактерии тесно связаны с процессами, протекающими в аквариуме, и оказывают на них значительное влияние. Участвуют в образовании солей, необходимых для нормального развития растений. Одним из условий нормального функционирования почвенных бактерий является хорошая циркуляция воды, с которой доставляются необходимые для жизнедеятельности бактерий питательные вещества и кислород.
Аквариум может содержаться и без грунта. В таком случае для поддержания биологического равновесия растения высаживают в горшочки и в специально склеенные из полистирола лотки на всю его длину и ширину.
Оформление аквариума должно быть одновременно и красивым, и близким к естественным условиям обитания рыб, поскольку всё, что создано природой,- естественно и красиво. Особенно красиво, когда грунт в аквариуме располагается ступеньками, а поскольку песок в воде текуч, то его закрепляют камнями или спрятанными за ними полосками стекла. Разные растения по - разному требовательны к свету, поэтому их необходимо группировать на разных уровнях.
Для воссоздания речного ландшафта используют округлые камни, для имитации скал - плоские камни неправильной формы, обломки без острых краёв.
Красиво смотрятся в аквариуме корни и ветви деревьев. Можно использовать и коряги, которые долгое время пролежали в проточной воде или торфяных болотах. Лучшими породами считаются ольха и ива. Корни или ветки перед помещением в аквариум следует выварить в насыщенном растворе соли. Такая обработка обеззараживает древесину и уплотняет её структуру. Вываренные коряги становятся плотными, тяжёлыми и тонут в воде.
Нельзя помещать в аквариум подгнившее дерево, пролежавшее какое-то время под слоем ила. Полностью непригодна живая древесина.
Для заселения аквариума лучше приобретать молодых рыб, так как они быстрее и успешнее адаптируются к новым условиям. В одном аквариуме следует содержать рыб, сходных по величине и повадкам. Несовместимы крупные виды с мелкими, хищные - с мирными, малоподвижные виды с быстрыми и агрессивными. Очень хорошо живут в аквариумах гамбузии, гирардинус, меченосцы, гуппи, моллиенизии, петушки, гурами, лялиус, скалярии, сомики, золотые рыбки, орфы, малявки, краснопёрки, вьюны и т.д.
Температура в таком аквариуме обычно в пределах от 14 до 25 градусов. Тепловодные рыбы, требуют немного кислорода. Но холодноводные рыбы, которым требуется много кислорода, не выносят повышения температуры воды выше 20 градусов.
Улитки в аквариуме выполняют полезную работу. Они чистят растения, доедают за рыбами, уничтожают на поверхности бактериальную плёнку. Ни в коем случае нельзя помещать в аквариум улиток из открытого водоёма, они переносчики заболеваний. Легче всего держать в аквариуме катушек и физ. Милании проводят время, зарывшись в грунт. Для них нужен крупный песок. Этот вид улиток предотвращает закисание песка, они рыхлят его и очищают, не повреждая корней растений.
Мелкие рыбы живут не долго, от года до пяти лет. Рыбы среднего размера от пяти до десяти сантиметров живут до десяти - двенадцати лет. А крупные рыбы, живут от пятнадцати лет и более.
Аквариум является как бы частицей подводного мира, перенесенного в комнату. Он таит немало загадок, а наблюдения за ним необычайно увлекательны. В то же время аквариум - искусственно вырванный кусок подводного царства, благополучие которого целиком в руках владельца. Экологически грамотное обращение с аквариумом, максимально приблизит условия обитания питомцев к естественным, а незнание законов жизни подводного мира, приведет к нарушению гармонии и гибели питомцев.
Гипотеза: предположим, что жизнь экосистемы аквариума возможна без вмешательства человека не подтвердилась.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Исследовательская работа
Выполнила: ученица 1Д класса
1. Аквариум и его обитатели.
История создания аквариума.
Формы, размер и предназначение аквариума.
1.2 Аквариум как искусственная экосистема.
1.3 Мой аквариум.
1.4 Освещение аквариума (температурный и световой режим).
1.5. Корм и кормление рыб.
2. Практическая часть
2.1. Мои наблюдения.
2.2. Влияние аквариума на человека.
2.3. Исследование реакции рыб на включение лампы перед кормлением.
Список использованных источников
Многие хотели бы завести аквариум дома, но не знают, как ухаживать за рыбками. Одна из частых проблем, начинающих аквариумистов это закисание воды в аквариуме, которое может быть вызвано гниющими остатками корма на дне аквариума. Актуальность моей работы заключается в том, что если можно приучить рыбок получать корм сразу при включении освещения аквариума, то рыбки будут собираться у кормушки и корм будет съеден весь до того, как упадет на дно и начнется его гниение.
Также моя работа актуальна тем, что развивает любовь к природе, трудолюбие, внимательность, ответственность и поможет детям ознакомиться с правилами содержания аквариума.
Гипотеза : у аквариумных рыбок можно выработать привыкание.
Цель: узнать возможно ли аквариумных рыбок приучить подплывать к кормушке при включении лампы.
Задачи – исследовать реакцию рыб на кормление в определенных условиях (при включении лампы);
- изучить теоретический материал об аквариумах и аквариумных рыбках;
Объект исследования : аквариум и аквариумные рыбки.
Методы исследования :
- изучение специальной литературы;
- поиск информации в сети Интернет;
- анкетирование в классе;
- анализ и обобщение.
Аквариум и его обитатели.
1.1. История создания аквариума.
Египтяне еще за 5-6 тысяч лет до нашей эры держали в искусственных прудах нильских рыб, ярких, необычной формы, или поведения. Архитекторы Вавилона создавали открытые декоративные пруды с рыбами, а во дворцах для тех же целей устанавливались каменные чаши-бассейны. Китайские императоры содержали рыбок в роскошных вазах, украшенных цветами лотоса. Именно в Китае из обычного карася вывели разнообразные и причудливые виды золотых рыбок. В России аквариумистика стала развиваться с конца 19 века. Сегодня в аквариумах живет около 1000 видов рыб. Аквариумистика – разведение, изучение аквариумных рыбок, растений, животных. [1]
Формы, размер и предназначение аквариума.
Форм и размеров декоративных аквариумов очень много: есть сферические, цилиндрические, шестиугольные, треугольные и традиционные прямоугольные аквариумы. Существуют еще настенные аквариумы с наклонным передним стеклом и треугольными боковыми гранями, называемые аквариумами-картинами, а также панорамные аквариумы с изогнутым стеклом. Такое разнообразие форм стало возможным недавно, после появления новых материалов: оргстекла и акрила. Долгое время аквариумы были каркасными, т. е. обязательно имели металлический каркас, на котором крепились стеклянные поверхности. [2]
Чаще нам встречаются аквариумы прямоугольной и сферической формы.
Сферическая форма.
1.3Аквариум как искусственная экосистема
В аквариуме живыми организмами поддерживается круговорот веществ. Значит, это экосистема, в нём есть все компоненты экосистемы — растения, животные, микроорганизмы, а также элементы неживой природы (среда обитания) вода, грунт, воздух, свет. Её называют искусственной потому, что она создаётся человеком.
Экосистема – это единство живых организмов и их среды обитания, в котором живые организмы разных “профессий” способны совместными усилиями поддерживать круговорот веществ. [3]
Все живые организмы в экосистеме можно разделить по профессиям: производители, потребители, разрушители.
Профессия” живых организмов
Дают другим организмам
Получают от других организмов
Кислород, пищу – органические вещества
Углекислый газ, неорганические вещества
Углекислый газ, пищу – органические вещества
Кислород, пищу – органические вещества
Неорганические вещества, углекислый газ
Кислород, органические вещества
В искусственной экосистеме человек регулирует биологические процессы с помощью технических приспособлений: лампы для освещения, компрессора для подачи кислорода в воду, нагревателя воды для поддержания температуры. А в естественной экосистеме эти процессы регулирует природа.
1.4. Мой аквариум
Мой аквариум прямоугольной формы, объём аквариума 60 литров. В моем аквариуме живут рыбки шести видов это: Гуппи, Неоны, Скалярии, Гурами, Миноры, Данио и улитки.
На дне моего аквариума засыпан грунт - это питательный субстрат для растений и развития полезных бактерий, мхов. Грунт участвует в фильтрации, благодаря бактериям и корням растений. А также разноцветные камешки, которые мы привезли с моря и мелкий ракушечник. Их перед укладкой необходимо промыть водой и прокипятить. Для украшения в моём аквариуме стоит красивый замок, искусственные водоросли и ракушки.
Так же есть в нём аквариумные растения, которые имеют корневую систему:
роголистник анубис карликовый
Растения производят кислород, поглощают углекислый газ и создают органические вещества, необходимые рыбкам для питания.
Рыбкам и растениям необходим воздух и свет для этого аквариум оборудован фильтром с аэрацией и лампой. Эти приборы обеспечивают освещение, очищение и насыщение воды кислородом.
1.5. Температурный и световой режим аквариума.
Освещение аквариума очень важный фактор активной жизнедеятельности рыбок. Находиться аквариум должен в затененном месте, а освещаться – не более 12 часов в сутки. Рыбки очень любят свет, но его избыток отрицательно сказывается как на цветовой окраске рыб, так и на их самочувствии, при ярком свете в воде начинают размножаться зеленые микроскопические водоросли. Они оседают на стеклах, а вода начинает цвести и приобретает мутный зеленоватый цвет.
Температура воды играет большую роль в жизни рыбок. Температура ниже 20 0 С и выше 27 0 С может вызвать заболевание и гибель рыбок, рыбки вялые и неактивные. Наиболее благоприятная температура воды от +24 до +26 0 С, при этой температуре рыбки активны и игривы.
1.6. Корм и кормление рыб.
Нельзя перекармливать рыбок в аквариуме, лучше недокормить, чем перекормить, поскольку они всегда найдут в аквариуме пищу в виде различных живых организмов и растений. Весь корм должен съедаться максимум за 10 минут. Если в аквариуме остаётся не доеденный корм, то он начинает загнивать, вода мутнеет и может привести к гибели рыб.
Лучше для рыбок живой корм, но его не всегда удаётся приобрести, поэтому приходиться обходиться сухим кормом, который мы приобретаем в специальных зоомагазинах.
Мои наблюдения и исследование.
2.1. Влияние аквариума на человека
Меня заинтересовал вопрос: какое влияние оказывает аквариум на человека, потому что, наблюдая за рыбками в аквариуме я чувствовала, как становлюсь спокойней. И вот что я выяснила.
Аквариум способен увлажнять воздух в помещении, повышать настроение и положительно влияет на наше здоровье. Помогает детям развивать чувство ответственности. Занятие аквариумистикой вызывает интерес к приобретению новых знаний в биологии, физике, географии и химии.
2.1. Мои наблюдения.
Я подолгу наблюдала за жильцами аквариума. Однажды в темноте, я подошла к аквариуму и увидела, что рыбки не двигаются и глаза у них были открыты. А еще я заметила, что рыбки не мигают. Мне стало интересно, почему рыбки спят с открытыми глазами. Из литературы я узнала, что происходит это потому, что у рыбок нет век.
Утром, когда я просыпалась, сразу шла к аквариуму накормить рыбок, но рыбки не сразу плыли к кормушке с кормом и он медленно падал на дно аквариума. Через несколько дней вода в аквариуме стала мутной. Из книги о содержании аквариумов я узнала, что корм на дне начинает гнить и вызывает закисание воды. Это может привести к гибели рыбок. Воду в аквариуме пришлось менять.
Тогда я подумала можно ли приучить рыбок собираться у кормушки и ждать корм чтобы он не успевал упасть на дно, а был съеден весь.
2.3. Исследование реакции рыб на включение лампы
перед подачей им корма.
Я решила провести маленькое исследование по приучению рыбок получать корм в определенных условиях. Перед подачей корма в кормушку я решила включать яркую лампу, чтобы для рыбок это было сигналом к обеду.
В первые дни рыбки никак не реагировали на включение света, продолжали плавать в аквариуме и поднимались к кормушке только когда корм был уже насыпан. Но через несколько дней я заметила, что рыбки стали реагировать на включение лампы, собираясь у кормушки еще до того, как им насыпают корм и съедали его за 2-3 минуты.
Из своих наблюдений я поняла, что рыбки привыкли получать корм сразу после включения лампы. У них появилась связь свет-еда.
Моя гипотеза о том, что у рыбок можно выработать приобретенный рефлекс подтвердилась.
В процессе своей работы я многое узнала об аквариуме и его обитателях. В помощь моим сверстникам и всем желающим разводить дома рыбок, я подготовила полезные советы для начинающих.
Список использованных источников
Интернет источник точка доступа –
На карте отмечены места откуда родом рыбки моего аквариума.
Полезные советы для начинающего аквариумиста
Место для установки аквариума должно быть в стороне от прямых солнечных лучей и отопления.
Комфортная температура воды в аквариуме от +24 до + 26 0 С.
Аквариум должен быть оборудован компрессором, терморегулятором и освещением.
Освещение аквариума не должно превышать 12 часов в сутки.
В аквариуме должны быть живые растения. Примеры простых растений:
валлиснерия – растет очень быстро, смотрятся красиво.
Ряска и риччия, плавают на поверхности воды.
Разнообразные виды мхов, например, яванский мох.
Эхинодорусы – крупнолистовые растения с очень коротким стеблем.
Роголистник – может как плавать в воде, так и быть посаженым в грунт.
Криптокарины, как и валлиснерия, подходят для заднего плана, т.к.
Перед установкой аквариум необходимо промыть водой без мыла и моющих средств. Всё внутренне оборудование, грунт и декоративные элементы тоже промываю в подкисленной уксусом воде и
прополаскивают. Также необходимо подготовить водопроводную воду отстаиванием в течении 2-3 дней.
После заполнения аквариума необходимо оставить его без обитателей примерно на неделю для установки в нем равновесия системы. После этого можно запускать в аквариум рыбок.
Для начинающих лучше выбрать рыбок неприхотливых видов. Например, гуппи, неоны, данио.
Где бы мы не жили ,независимо от возраста и профессии … и всех нас объединяет одно - любовь к МИРУ АКВАРИУМНЫХ РЫБОК.
Мне кажется, что человек увлекающийся аквариумистикой, наделен даром любви не только к людям , но и к окужающему миру, этот человек способен созидать и делать этот мир лучше.
Цель проекта: изучить теоретический материал об аквариумных рыбках, чтобы ответить на интересующие нас вопросы, написать творческую работу и познакомить ребят нашего класса с жизнью аквариумных рыбок.
1. ознакомиться с теоретической информацией;
2. проанализировать и обобщить факты;
3. сравнивая собранный материал развить интерес к теме,
4. умение выступать перед большой аудиторией;
5. воспитывать экологическую культуру и способности
к самостоятельному труду.
Этапы работы над проектом
Определение проблемы и задачи ,исследование
Начало работы по сбору информации
Систематизация и анализ полученных знаний
Оформление работы, подведение итогов
Подпись участника конференции
Подпись руководителя (педагога, подготовившего учащегося) _____________
"____" _______________ 2015 г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Жить в согласии с собой, с другими людьми и в гармонии с природой - необходимое условие для счастливой и успешной жизни человека в мире. Любовь к природе - великое чувство, оно помогает человеку стать великодушнее, ответственнее, справедливее. Человек, любящий природу, никогда не обидит ближнего, не будет издеваться над нашими меньшими братьями, не будет загрязнять родную природу.
Человек издавна интересовался подводным миром, населенным животными и растениями.
Сравнительно недавно появились акваланги и исследовательские подводные лодки, дающие возможность несколько часов наблюдать за рыбами в их природном окружении, изучать их способ жизни. Несмотря на это люди уже очень давно научились воссоздавать частицу подводного мира рядом с собой. Это аквариумы - постоянное жилище для рыбок.
Аквариум - не просто красивая вещь, удовлетворяющая эстетические потребности человека, и не только средство заполнить свой досуг, но и действующая модель природного водоёма.
Аквариум хоть и небольшой, но суверенный кусочек живой природы у вас дома. В нем неуклонно выполняются все биологические и другие законы природы, идут химические и физические процессы, живут невидимые глазу бактерии и грибы. И чтобы в вашем аквариуме кипела видимая и невидимая глазу жизнь, этими законами желательно уметь пользоваться, и уж точно никогда своими действиями им не противоречить
I. Аквариумистика: история возникновения
Наши предки проявляли любовь к разведению декоративных рыб в последнем столетии нашей эры. Хотя уже были известны весьма существенные условия биологического существования рыб, как, например, требования тропических рыб к температуре воды, ограниченные технические возможности не позволяли успешно реализовать эти знания на практике.
Грунтом для аквариума уже тогда служили песок и гравий. Сегодня нередко используется опыт, основанный на наблюдениях того времени: темный грунт действует на некоторых рыб успокаивающе и увеличивает яркость и интенсивность их окраски, в то время как светлые и отражающие тона грунта скорее пугают рыбок и подчеркивают бледность их окраски. Современное решение проблемы - примешивать крошку бурого угля.
Аквариумистика - род занятий связанный с моделированием экосистемы в замкнутом искусственном водоёме.
Изучив литературу, мы узнали, что: первая европейская книга по аквариумистике была издана в 1797 году в Тюрингии Й. М. Бехштейном, где были описаны условия содержания в неволе рыбок.
Рыбы представляют собой самую древнюю, содержащую наибольшее число видов и самую распространенную группу. Даже общее число видов рыб точно неизвестно, по приблизительной оценки ( поскольку ещё не все виды открытии и описаны) оно составляет от 21 тыс. до 25 тыс. особей.
Это, безусловно, красивые существа. Как известно рыбки действуют успокаивающе на раздраженного и уставшего человека. Свободно скользя за стеклом аквариума, они не только радуют глаз, переливаясь различными яркими красками, но и снимают, таким образом, стресс, волнение, напряжение.
Разведение декоративных и пресноводных аквариумных рыбок - одно из наиболее распространённых увлечений не только детей, но и взрослых. Есть много причин, по которым люди хотят иметь рядом с собой рыб и водные растения. И, тем не менее, всех аквариумистов - сознательно или несознательно, в большой или меньшей степени объединяет одно: любовь к живой природе, а также удовольствие, получаемое от наблюдений за подводным миром. Другими мотивами, побуждающими заниматься аквариумистикой, являются ответственность за живых существ и радость от успешного заботливого ухода за ними.
Любой человек, занимающийся аквариумистикой, должен содержать элемент профессионализма и стремиться к определённому объёму специальных знаний, чтобы избежать возможных ошибок в общении с живыми существами. А если к этому добавляется изрядная порция духа исследователя, на передний план выступают аспекты обучения и усвоения, вытекающие из активных занятий аквариумистикой. Именно в условиях ограниченного пространства представляется возможным проводить многочисленные наблюдения за поведением рыб и анализировать их.
1.4. Аквариумные рыбки
Самые древние сведения о золотых рыбках появились в Китае в 6 веке до нашей эры, которых считали священными.
Первым европейцем, увидевшим и описавшим рыбок необычайной красоты, был известный итальянский путешественник Марко Поло.
Первые золотые рыбки в Европу были завезены на военных парусниках и появились в просторных бассейнах при дворах королей под охраной гвардейских караулов и преподносились в качестве даров или как награда дворянам.
Не все рыбки могут совместно находиться в одном аквариуме. Бойцовые рыбы - прекраснейшие члены аквариумного сообщества, но не выносят сообщества цихлиды, а вот скалярии отличаются спокойным характером, но их нельзя садить с мелкими рыбками, которых они могут преспокойно проглотить.
Аквариумные сомы миролюбивые и уживчивые даже с маленькими рыбками.
2.1. Гуппи - самые любимые рыбки начинающих аквариумистов, так как самые выносливые яркие пресноводные рыбки, способные выжить в маленьком аквариуме, нетребовательны к качеству воды, способны выдержать двухнедельное голодание и готовы даже питаться водорослями
2.2. Пецилиевые аквариумные рыбки неприхотливы, всеядны, спокойны, довольствуются небольшими аквариумами
2.3. Барбусы - стайные рыбки и содержать их рекомендуется в просторных аквариумах. Они очень воинственныи в присутствии самки вступает в бои друг с другом, а по характеру совместимы со всеми другими рыбками в аквариуме.
2.4. Золотая рыбка отличается самой долгой историей своего возникновения, среди всех аквариумных рыб. Изначально в Японии, Китае и Корее водился золотой карась, которого также называли китайским. В неглубоких, хорошо прогретых солнцем водоемах, тело этой рыбки приобретало золотистый отлив. Около полутора тысяч лет назад в Китае начали одомашнивать этого карася и видоизменять форму его тела и окраску. Золотых рыбок разводили в прудах и прочих садовых водоемах в поместьях знатных людей. В нашу страну она впервые завезли в XVIII веке. С тех пор появилось много разновидностей этой рыбки.
Пожалуй, золотые рыбки, известны практически каждому, их насчитывается около ста видов и среди них встречаются настолько завораживающие и привлекающие своим непревзойдённым великолепием и причудливым поведением, что остаётся только смиренно восхищаться этими шедеврами подводного мира! У золотой рыбки обнаружили ум.
2.5. Жемчужинка- Это небольшая рыбка. Каждая чешуйка у неё имеет выпуклую форму, это и придает ей особую оригинальность. Кормление, как и у остальных видов рыб. Что касается условий содержания - рыбке требуется большой объём воды.
2.6. Неон- Эти рыбки довольно маленькие и очень подвижные. Название своё заслужили из-за серебристого блеска их чешуи. Самец традиционно мельче и стройнее самки. Плавники у рыб прозрачные. Держать их лучше в аквариуме с миролюбивыми рыбками.
2.7. Телескоп- Очень интересная и своеобразная рыба.У неё большие выпуклые внимательные глаза (стоит упомянуть, что часто рыбка повреждает их и слепнет, поэтому в аквариуме не должно быть много жестких растений, о которые она могла бы пораниться).Рыба имеет шарообразную форму и от того неповоротлива, медлительна и немного неуклюжа.Телескоп реагирует на колебание температуры, поэтому вам следует быть внимательным к ней.
2.8. Вуалехвост- Это разновидность золотой рыбки, очень популярна среди не опытных аквариумистов. У неё, короткое широковатое тело, маленькая голова, раздвоенный, очень длинный, тонкий и прозрачный (как вуаль) хвост, именно поэтому она имеет такое название.
Рыбки - это домашние любимцы и, создавая в квартире свой мир, они нуждаются в заботе и внимании.
III. Уход за аквариумом и рыбками - занятие не только интересное, но и полезное. Даже в случаях, когда аквариум является исключительно элементом дизайна, многие владельцы настолько увлекаются аквариумными рыбками, уходом за ними и изучением их поведения, что становятся заядлыми аквариумистами. А в результате исследований ученых выяснилось, что аквариум с рыбками очень полезен для психики и является прекрасным средством от стрессов. Более того, аквариумные рыбки и уход за ними положительно влияет на эмоциональное состояние детей, а также воспитывает ответственность. Но, конечно же, нельзя забывать о том, что аквариумные рыбки - это живые существа, которым необходимо внимание и забота. Для того чтобы уход за аквариумом и рыбками доставлял удовольствие стоит внимательно изучить все особенности и тонкости этого занятия. Посмотрим, что советуют специалисты для правильного содержания аквариумных рыбок и ухода за ними.
В первую очередь необходимо хорошо продумать, где будет стоять аквариум, какая больше всего подойдет форма и размер. Считается, что за большим аквариумом легче ухаживать, чем за маленьким, что особенно важно для новичков. Так же в большом аквариуме можно содержать большее количество рыбок. Например, уход и содержание золотых рыбок, требуют большого пространства, вопреки сложившемуся стереотипу, что золотые рыбки живут в маленьких аквариумах. Выбирая аквариум, не стоит забывать об оборудовании, которое необходимо для ухода за рыбками. Чем тщательнее будет продумана каждая деталь, тем впоследствии будет легче ухаживать за аквариумом.
Выбрав аквариум можно приступить к выбору видов рыб. Это очень важный этап для дальнейшего содержания аквариума. Приобретать стоит только совместимые виды рыбок, у которых совпадают потребности в температурном режиме, кислотности воды, кормлении. Исходя из сделанного выбора, нужно рассчитать количество рыбок. В среднем на 1 см тела рыбки требуется 2 литра воды.
Для правильного ухода за золотой рыбкой потребуется минимум 40 л воды на одну рыбку. Количество рыбок также зависит от потребностей конкретного вида. Некоторых рыбок можно содержать только поодиночке, некоторым необходима компания. Растения для аквариума выбирают исходя из выбранных видов рыбок.
Когда завершены все подготовительные работы, аквариум запущен, а рыбки обустраиваются на своем новом месте обитания, остается только любоваться проделанной работой и соблюдать простые правила ухода за аквариумными рыбками. В первую очередь необходимо уделить особое внимание кормлению рыб. Рыбки склонны к перееданию и ожирению, что может привести к различным заболеваниям и гибели. Например, кормление золотых рыбок должно быть строго ограничено по времени, так как они склонны к перееданию больше, чем другие виды. Это осложняет уход за золотыми рыбками, особенно если в аквариуме живут другие рыбки, требующие большее количества корма.
Уход за аквариумными рыбками во многом зависит от потребностей того или иного вида, поэтому важно знать особенности содержания выбранных рыб. На примере наиболее популярных видов рыбок рассмотрим, на какие детали необходимо обращать внимание в первую очередь.
Для большинства рыбок требуется высокая температура воды - от 24 до 28 градусов С, но существуют исключения, поэтому нельзя селить в одном аквариуме рыбок с разными потребностями в температуре воды. Например, для ухода за золотой рыбкой требуется более низкая температура - около 21 градуса С.
Количество рыбок одного вида следует выбирать, руководствуясь объемом аквариума и особенностями поведения в стае. Например, для ухода за аквариумными рыбками скаляриями нужен высокий аквариум, а селить их нужно парами, причем так, чтобы у каждой пары был свой угол. А для рыбки петушка уход должен быть таким, чтобы рыбки не становились агрессивными. Поэтому в один аквариум никогда не селят более одного
Благодаря современному оборудованию аквариумные рыбки и уход за ними не требуют особых затрат времени и сил. Даже новички могут смело осваивать аквариумистику и наслаждаться чудесами подводного мира прямо у себя дома.
Глава 1. Аквариумы и их типы. Обустройство аквариумов.
Глава 2. Обитатели аквариумов.
Глава 3. Растительность.
Глава 4.Конспект занятия по наблюдению за рыбками
с детьми среднего дошкольного возраста.
Глава 5.Наблюдение за рыбками.
Аквариум – не просто красивая вещь, удовлетворяющая эстетические потребности человека, и не только средство заполнить свой досуг. Это действующая модель природного водоёма. Аквариум предназначен для содержания и развития водных животных и растений, а также для наблюдения за их жизнью и развитием.
Различают следующие типы аквариумов по назначению:
— нерестовые (предназначен для икрометания рыб);
— инкубатор (служит для получения из икры личинок и их дальнейшего развития);
— выростной (служит для выращивания мальков);
— карантинно-лечебный (для карантина приобретенных рыб или лечения заболевших);
— декоративный (предназначен для украшения помещений и наблюдения за рыбами и растениями).
Обустройство аквариума является важным фактором для условия жизнеобеспечения рыб и растений, живущих в нем. Важную роль играет освещение. Свет необходим как рыбам, так и растениям. Последние в процессе фотосинтеза потребляют углекислый газ и образуют питательные вещества, выделяя при этом кислород, которым дышат рыбы. Чтобы растения хорошо росли и размножались, они должны получать необходимое количество (освещенность), качество (спектральный состав) и время действия (часы) света. Различные виды рыб неодинаково относятся к свету, поэтому рыбам мутных вод необходимы затененные участки в аквариуме. Рыбам предпочитающим более чистую воду требуется хорошее освещение.
Правильно выбранное искусственное освещение обеспечивает нормальную жизнедеятельность всех организмов в аквариуме!
Так же в аквариуме нужен нагреватель. Наилучшей температурой в аквариуме является 24-26 °С, минимальной 22-23 °С. При меньшей температуре рыбы простужаются, болеют и гибнут. Могут погибнуть и растения.
Необходим в аквариуме фильтр. С его помощью производится:
— очистка воды от неорганических частиц, находящихся в воде во взвешенном состоянии;
— удаление из воды растворенных органических соединений и азотосодержащих продуктов обмена веществ;
— удаление из воды определенных растворенных веществ;
— создание циркуляции воды в аквариуме;
— обогащение воды определенными растворенными в ней веществами.
Рыбы точно также как и все остальные животные, дышат кислородом, но только кислородом, растворенным в воде. Для этого нужен компрессор, который и насыщает воду кислородом.
Барбус огненный – обитатель северо-востока Индии и Бангладеш. Предпочитает стоячую и медленно текущую воду.
Длина до 15 сантиметров, в аквариуме до 8 сантиметров. Тело — вытянутый в длину овал, с боков утолщено, боковая линия неполная. Рот конечный, усиков нет.
У самца спина блестящего зеленого до оливково-зеленого цвета, бок и брюхо серебристые с желтоватым до красноватого отливом. В начале хвостового стебля черное пятно в золотистой окантовке. Плавники красноватые, спинной плавник с черным кончиком.
Самец меньше самки, стройнее, в период нереста приобретает красный цвет.
Самка от серо-зеленого до тускло-бронзового цвета, с почти бесцветными плавниками. Перед нерестом сильно полнеет.
Сомик крапчатый или сомик обыкновенный.
Обитает в юго-восточной части Бразилии. Длина до 7 сантиметров. Тело от оливково-коричневого до оливково-зеленого цвета, на спине и боку различной величины черноватые пятна и мелкие пятнышки. Плавники серые с черными пятнышками и штрихами.
Самец меньше и стройнее самки.
Есть красноглазая альбиносная форма с розовой окраской тела.
Меченосец (семейства пецилиевых).
Длина самца (без меча) до 8 сантиметров, самки до 12 сантиметров. Тело вытянуто в длину, утолщено с боков.
У самца более стройное тело. Нижние лучи хвостового плавника сильно удлинены и своей формой напоминают меч.
Тело самки более полное и высокое.
Основная окраска желтовато-зеленая, в отраженном свете отливает зеленым или голубым светом. От конца рыла через глаз до хвостового плавника идет зигзагообразная темная фиолетовая или пурпурно-красная полоса, окаймленная с обеих сторон узкими полосами, с начала зеленой, затем карминно-красной. Коричневая окантовка чешуи образует на теле сетчатый рисунок. Плавники зеленовато-желтые, на спинном плавнике мелкие красные до коричневых штрихи и пятна.
Наиболее распространены красные меченосцы различной интенсивности окраски – от кирпичной до рубиновой. Более всего ценится интенсивно-красная, без светлых пятен на животе, с пигментом, заходящим на глаза. Красивы красные меченосцы с черными плавниками. У ситцевых меченосцев по красному фону разбросаны черные пятна, сливающиеся к хвосту.
Меч самца оранжево-желтого цвета, но может быть зеленым или красным, с черной окантовкой.
Самка окрашена бледнее. Наблюдается отдельное превращение самок в самцов, особенно при их отдельном от самцов содержании.
Обитают в северной части Америки и на островах Барбадос и Тринидад. В результате искусственных акклиматизации распространились по всем континентам.
Длина самца природной формы до 3 сантиметров, самки до 6 сантиметров. У селекционных форм самец до 4,5 сантиметров, самка до 8 сантиметров.
Тело самца вытянуто в длину, стройное, несколько уплощено с боков. Тело самки также вытянуто в длину, с более уплощенной с боков задней частью.
Самец природной формы оливково-серый с многоцветными точками и пятнами, самка – серая с зеленоватым, оливковым или синеватым отливом.
Мирные рыбы, держатся в верхнем слое воды, могут выпрыгивать из нее.
Обитают в водоемах с пресной и солоноватой водой вдоль Мексиканского залива.
Длина самца до 10 сантиметров, самки до 12 сантиметров. Тело вытянуто в длину, довольно высокое. Спинной плавник широкий и высокий, у самца может превышать высоту тела.
Окраска сильно варьирует. Часто встречается темная спина, бок сверху коричневатый, снизу розовый или голубой, чешуя с перламутровым блеском с красными, голубыми, темно-зелеными или черными точками. На брюхе 6-7 темных полос. Горло и брюхо серебристо-белые. Спинной плавник светло-голубой с рядами черных точек и желтый до оранжевого цвета каймой. Хвостовой плавник снизу голубой, посередине голубовато-серый, сверху в оранжевых точках или с перламутровым блеском, может быть сверху зеленым с черными точками, в середине оранжево-желтым и снизу зелеными штрихами. Самка окрашена бледнее самца. Есть пегие и совершенно черные формы, а также альбиносы.
Путем скрещивания с моллиенезией парусной выведена порода с большим парусовидным спинным плавником с оранжевой каймой.
Мирные рыбы, но рыб с большими плавниками содержат отдельно, потому что рыбы с обычными плавниками могут их порвать. Содержать лучше группу с преобладанием самок.
Черная молли или пецилия короткоплавничная.
Обитают в водоемах с пресной и солоноватой водой. Длина самца до 8 сантиметров, самки до 12 сантиметров.
Тело вытянуто в длину, с высоким хвостовым стеблем, немного уплощено с боков.
Селекционеры вывели много цветных форм, в том числе черную, которую назвали черная молли.
Мирные рыбы, держатся в среднем и верхнем слоях воды, любят солнце или свет от ламп с высокой долей красных лучей.
Обитают в ручьях с быстрым течением вблизи города Гуанчжоу(КНР).Длина до 4 сантиметров. Тело вытянуто в длину, стройное, в передней части немного уплощено с боков. Рот верхний.
Скалярия обыкновенная (семейство цихловые).
Обитатель области от дельты реки Амазонка до реки Мараньон и от реки Амазонка до реки Ориноко. Длина до 15 сантиметров. Профиль лба может иметь излом на уровне верхнего края глаза.
Анальный и спинной плавники голубовато-серые. Колючелучевая часть почти черно-коричневая, мягколучевая часть с рядом желтовато-коричневых полос, такие же полосы на хвостовом плавнике.
Мирные, малоподвижные, плохо переносящие загрязнение рыбы. Пугаются резких быстрых движений около аквариума и особенно внутри него, а также сильного мгновенного изменения освещенности.
Ряска малая (растение семейства рясковые).
Встречается почти по всюду. Растет в стоячих и медленно текучих водах.
Плавающее по поверхности воды растение состоит из округлой пластинки диаметром до 0,5 сантиметров, светло-зеленым цветом, с отходящим от нее нитевидным корешком длиной 6-8 сантиметров.
Размножается дочерними растениями, образующимися на краях листовой пластинки.
Служит кормом некоторым растительноядным рыбам. Очищает воду от взвесей, интенсивное разрастание указывает на нормальное биологическое состояние аквариума.
Роголистник светло-зеленый (семейство роголистниковые).
Встречается в водоемах со стоящей и медленнотекущей водой.
Бескорневое водное растение с удлиненным стеблем и мутовчатым листорасположением. Лист пальчаторассеченый. В мутовке 6-12 многократно рассеченных листьев светло-зеленого до красного цвета, с 5-8 верхушками, сегменты очень тонкие, длинные, слабозубчатые.
Растение сажают группой в грунт на среднем или заднем плане аквариума или пускают плавать в толще воды. Размножают черенками.
Программное содержание: Дать сведения о новой для детей рыбке -комете (подчеркнуть, что она красная с белыми пятнами, красиво блестит ). Укреплять интерес к рыбке, наблюдению и уходу за ней. Уточнить и дополнить знания детей об уходе за рыбками (кормить сухим кормом и червяками, вылавливать из аквариума только сачком, в аквариум доливать чистую воду). Ввести в словарь детей слова: чешуя, прозрачная вода.
Подготовка к занятию: Приготовить таз с водой, сачок, кормушку-мотыльницу, живой корм. Рыбку поместить в банку с водой.
Наблюдение за рыбками в аквариуме.
Цель: Уточнить представления детей о внешнем виде рыб: тело покрыто чешуей, на теле — спинке, боках, брюшке и хвосте — плавники; рыбы живут в воде. Учить отмечать особенности рыб разного вида, устанавливать различие (по величине, форме тела, цвету, поведению в аквариуме) и сходство ( наличие общих частей тела, характер движения; тело покрыто чешуей, живут в воде).
Организация наблюдения: В аквариум в дополнение к прежним рыбкам запускают новых рыбок. Все дети рассаживаются возле него.
Рассматривание аквариума с рыбками.
Организация наблюдения: Дети сидят перед аквариумом. Аквариум расположен так, чтобы свет на него падал со стороны детей. Воспитатель заранее подготавливает цветную бумагу и чешую промысловых рыб. Вначале аквариум загорожен ширмочкой.
Открывает аквариум, спрашивает, какие рыбки живут в аквариуме.
В беседе надо подвести детей к выводу, что аквариум как озеро или пруд, в нем все как в настоящем большом водоеме, в котором рыбы живут на свободе.
Можно спросить, кто еще живет в наших прудах, озерах: какие рыбы или другие животные. Вызвав, таким образом, интерес к новому объекту наблюдения, договориться об экскурсии на пруд или озеро.
Наблюдение за золотой рыбкой.
Цель: учить детей узнавать и называть золотую рыбку. Видеть некоторые особенности внешнего вида: красивая, золотая, большая. Выделять некоторые части тела: у рыбки есть хвост, плавники, глаза, рот. Познакомить с некоторыми особенностями поведения: живет в воде, плавает с помощью плавников, хватает корм ртом. Дать знания о том, что рыбку нужно кормить. Воспитывать бережное отношение к рыбам. Обогащать словарь словами: аквариум, плавает, плавники, хватает.
Организация занятия: Детей посадить полукругом спиной к свету, перед ними поставить аквариум, закрытый ширмой. Приготовить сухой корм.
Далее выясняют, какого рыбка цвета, большая или маленькая, где плавает, при помощи чего плавает. Воспитатель движением руки показывают, как рыбка плавает, как в это время двигает хвостом. Предлагает детям повторить это игровое движение. У рыбки плавники. Они помогают плавать.
Читайте также: