Реферат моя домашняя библиотека

Обновлено: 05.07.2024

Но, к сожалению, в последние годы чтение утратило свою исключительную роль в обществе. С одной стороны, чтение превращается в средство получения информации, с другой — в развлечение. Оно превратилось в сопутствующее занятие. Все чаще читают в транспорте. В апреле этого года я удивилась тому, что в Москве люди читают в метро. Мама объяснила мне, что у многих людей, живущих в большом городе, не хватает времени, поэтому они читают в метро. Но в таком положении люди читают, скорее всего, книги, которые не требуют сосредоточенности, необходимой для чтения. А ведь чтение книг — это не только получение знаний, но и развитие воображения, образного восприятия, литературного вкуса.

В результате исследований библиотекари пришли к выводу: изменилась структура чтения не только взрослых, но и детей. Оно стало разделяться на деловое чтение — чтение для учебы и на развлекательное — для отдыха. Изменились и цели обращения к книге. Целей может быть две:

1. получить радость от чтения хорошей книги;

2. получить информацию.

Мои сверстники все чаще выбирают второй путь. Чтение все чаще воспринимается как работа, а не как удовольствие.

Но разве только дети в этом виноваты?

Исследователи считают, что существенным фактором, отрицательно сказавшимися на отношение нынешних детей к чтению, является не читающая семья — та среда, в которой ребенок находится ежедневно и которая более других способна влиять на ребенка своим примером. По данным исследований последних лет, количество не читающих семей в России превысило 60 %.

Нужна помощь в написании статьи?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Пишем статьи РИНЦ, ВАК, Scopus. Помогаем в публикации. Правки вносим бесплатно.

Решив изучить эту проблему, я поставила цель: выявление роли домашней библиотеки в воспитании Читателя.

Для достижения своей цели наметила следующие задачи:

1. Провести опрос среди сверстников.

2. Изучить количественный и качественный состав своей домашней библиотеки.

3. Выявить способы приобретения книг для домашней библиотеки.

Я провела опрос среди своих сверстников. На мои вопросы ответили 32 учащихся 5—8 классов нашей школы. В ходе опроса выяснилось, что из 32 семей только 15 имеют домашние библиотеки.

Считаю, что решением выхода из кризиса детского чтения может стать домашняя библиотека. Состав и характер домашней библиотеки зависит от духовных потребностей, интересов, литературных вкусов и профессий членов семьи.

Нужна помощь в написании статьи?

Возникают и формируются домашние библиотеки по-разному. Можно говорить о наличии нескольких типов таких библиотек:

1. рабочая — вспомогательного, справочного характера;

2. специальная, посвященная одной или нескольким узким темам или проблемам;

3. универсальная — общекультурного, общеобразовательного характера;

4. библиофильская, содержащая редкие издания.

Далеко не все библиотеки укладываются в такие схемы. Чаще книжные собрания сочетают признаки нескольких типов. Личная библиотека подбирается в соответствии с потребностями и вкусами хозяина.

Хочу рассказать о своей домашней библиотеке. Наша домашняя библиотека насчитывает свыше двух тысяч экземпляров книг. Количество собранных томов всегда радует книголюбов. Не случайно характеристика любой библиотеки начинается с цифр, однако, главное не в них. Ценность нашей домашней библиотеки в том, что она создана не как коллекция для престижа, а как необходимый помощник в работе, учёбе, общественной деятельности, верный друг в часы досуга. Учёт книг нам удобно вести с помощью электронного каталога “All Mu Books”, в который вносим все приобретённые книги по фамилиям авторов. Также мы ставим на каждой книге из нашей домашней библиотеки печать с изображением герба семьи. Это удобно и для тех людей, которые берут читать у нас книги.

Нужна помощь в написании статьи?

Особое место занимают книги с автографами авторов. Таких книг в нашей домашней библиотеке 28. Среди них есть книги, подаренные авторами лично мне.

Если говорить о детской литературе, имеющейся в нашей домашней библиотеке, то она тоже довольно разнообразна. Это сказки, стихи, рассказы детских авторов, энциклопедии. Часть книг мне подарили родители ко дню рождения, разным знаменательным датам, а часть — это полученные мною призы на различных конкурсах, конференциях.

Исходя из сказанного, можно сделать выводы:

1. Семья должна рассматривать чтение как важную часть своей повседневной жизни и часть культуры своего дома, для чего нужна организация домашней библиотеки.

2. Хорошая домашняя библиотека — это продуманное собрание, в котором случайные книги появляются редко и обычно не задерживаются. Важно задуматься над первыми шагами создания своей библиотеки. Для создания домашней библиотеки можно приобретать книги путем:

· Покупок в магазине;

· Дарить и принимать в дар книги в качестве подарка к знаменательным датам или призов за победу в каком-либо конкурсе;

Нужна помощь в написании статьи?

3. Чтение дома должно поддерживаться и поощряться школой и местным обществом.

Список литературы:

Краткий справочник книголюба. 3 изд. М., 1984.

Кузнецов О.А., Хромов Л.Н. Быстрое чтение. М., 1976.

Лидин В.Г. Друзья мои — книги: Рассказы книголюба. М., 1976.

Осипов В. О. Собирателям домашних библиотек. М., 1970.

Панков В.И. Ваши помощники книги. М., 1978.

Поварнин С.И. Как читать книги. 3 изд. М., 1978.

Рассадин С.Б. Книга про читателя. М., 1965.

Нужна помощь в написании статьи?

Смородинская М.Д., Маркова Ю.П. О культуре чтения: Что нужно знать каждому. М., 1984.

Смородинская М.Д., Маркова Ю.П.. Что нужно знать каждому о домашней библиотеке. 2 изд. М., 1978.

Чирва А., Книга в твоих руках. М.,1985.

Я считаю, что книги должны быть в каждом доме. То, как много книг в семье и какие книги там читают, говорит о каждой семье лучше всяких слов.
Что же такое “домашняя библиотека”? Все мы были в публичной библиотеке, где работает большое количество людей. Книги там классифицированы, они собраны в каталоги, учтены.

Поэтому библиотекарь легко и быстро может найти любую интересующую нас книгу, может узнать, есть ли в их библиотеке то или иное произведение. Значит, библиотека – это такое собрание книг, в котором ведется их учет, классификация,

уход за ними.
Если в доме есть книги, это еще не значит, что у тебя есть домашняя библиотека. Разрозненные книжки, которые валяются в папиной комнате, у тебя под кроватью, лежат на полке в ванной – это просто разрозненные книжки. А вот если они будут находиться в одном месте, будут расставлены по алфавиту, будут аккуратно переплетены, то это собрание книг уже может называться домашней библиотекой.
В моем доме есть такая библиотека, но она совсем небольшая. Это в основном отдельные книги классиков русской литературы 19 века, немного книг зарубежных авторов. Кроме того, есть книги, которые читает моя мама:

любовные романы, книги по психологии, детективы.
Все книги находятся в моей комнате. Время от времени я переставляю их по жанрам или по авторам, в алфавитном порядке. Также я стараюсь следить, чтобы все книги находились в хорошем состоянии: были заклеены, если это нужно, имели переплет и так далее.
Мне кажется, очень уютно ненастным осенним или зимним вечером завернуться в пушистый плед, заварить себе чашечку вкусного чая и усесться на кровать читать. Перед этим – долго выбирать книгу, исследовать все полки, хотя и знаешь их уже наизусть.
Что бы почитать? Может быть, “Двух капитанов” В. Каверина или “Приключения Шерлока Холмса” К. Дойля? А может быть, впасть в детство и засесть за “Волшебника Изумрудного города” Волкова?

Но больше всего я люблю “Корабли Санди” Мухиной-Петринской. Сколько раз уже перечитывала эту книгу, а все не могу оторваться. От нее веет большой теплотой, искренность, добротой.

Читаешь, и на душе становится уютно и спокойно от встречи с любимыми героями.
Новыми книгами наша библиотека пополняется не так часто, как мне хотелось бы. Но появление каждой новой книги – для меня огромная радость. Мне нравится, как пахнут свежеотпечатанные страницы, как шуршат только что разрезанные листы бумаги, как на пальцах остаются следы типографской краски.
Кроме книг, в моей библиотеке есть и периодические издания – журналы. Мне очень нравятся такие толстые журналы, как “Биография” и “Караван историй”. В них всегда очень интересные материалы об известных людях, прославившихся в самых разных областях жизни, а, кроме того, множество интересных фотографий.
Я рассказала о своей реальной домашней библиотеке. Но есть и библиотека моей мечты. Ее я бы хотела иметь в своем доме, когда вырасту. Мне бы хотелось, чтобы у меня было очень много книг.

Поэтому для них нужно выделить отдельную комнату, которая будет называться библиотека или кабинет. В ней будет очень много книжных стеллажей и полок, а, кроме того, уютное кресло, столик, компьютер, может быть, камин.
Мне хочется, чтобы у меня было много собраний сочинений совершенно разных писателей. Я считаю, что только собрание сочинений может отразить все своеобразие творчества писателя. Кроме того, мне очень интересно читать не только сами тексты, но и их черновики.
Также мне очень интересна переписка того или иного писателя с его современниками. Читая эти письма, составляешь потрет не только одного писателя, но и окружающих его людей, потрет эпохи.
Конечно, я хочу собрать всю русскую классику 19 века. Но мне также хочется иметь у себя дома хорошую библиотеку детских книг, чтобы я читала их уже своим детям. Кроме того, я очень люблю детективы и хочу собрать большую библиотеку классики детектива: А. Кристи, Р. Статута, К. Дойля, Д. Чейза и других. Хочется мне иметь и хорошую фантастическую и приключенческую литературу: братьев Стругацких.

Р. Бредбери, С. Кинга. С. Лукьяненко и так далее.
Особое место в своей домашней библиотеке я отведу журналам. Мне хочется выписывать много совершенно разных изданий. Это могут быть научно-популярные журналы (“Наука и жизнь”, “Здоровье”), художественные (“Нева”), художественно-публицистические (“Иностранная литература”) и так далее.
Мне кажется, что в мою библиотеку будет вливаться и фильмотека, так как я очень люблю кино. Возможно, в моем кабинете будет домашний кинотеатр. По вечерам мы будем здесь собираться всей семьей, к нам будут приходить друзья.

Уютно устроившись на диване или на полу, мы будем смотреть интересные фильмы, пить кофе, рассуждать и спорить о волнующих нас проблемах.
По-моему, это и есть счастье. И в моей картине счастливой жизни важное место занимает моя домашняя библиотека.

Работа соответствует всем требованиям исследовательской деятельности ученика начальной школы. Была поставлена цель и определены задачи исследования, выдвинуты гипотезы.

Казалось бы, какая простая тема. Чем она может быть интересна современному ученику?

Кратко и в соответствии с возрастом отобразил полученные знания в своей работе.

Ученик исследовал наличие библиографических источников домашней библиотеки, систематизировал их, сделал вывод и сравнил с выдвинутыми гипотезами.

В работе прослеживается практическая направленность полученных исследований.

Ученик даёт полезные советы по организации домашней библиотеки и бережном отношении к книгам.

В заключении он планирует продолжить своё исследование по теме, являющейся продолжением проведённой работы.

Ученик перечислил источники, использованные при исследовании.

Исследовательская работа этого ученика является одной из самых лучших в классе и может быть представлена для защиты в научно-практической конференции.

Вложение	Размер
m_o_ya_______d_o_m_a_sh_n_ya_ya.docx	31.95 КБ

Предварительный просмотр:

М о я д о м а ш н я я

б и б л и о т е к а

4Б класс, МБОУ СОШ №2,

г. Зверево, Ростовская область.

Руководитель : Подлегаева Е.А.

б). Домашняя библиотека.

3. Практическая часть.

5.Список использованных источников.

6. Приложение (презентация).

- изучить и систематизировать библиографические источники домашней библиотеки, использовать их в практической деятельности при выполнении проектных и других работ школьной программы.

Для достижения поставленной цели мне необходимо было решить следующие задачи :

2.Изучить литературные источники, рассказывающие о библиотеках.

3.Просмотреть библиографические источники домашней библиотеки.

- Предположим, что нашей библиотеке 500книг.

- Допустим, что 3 часть из них – детские.

- Пригодятся ли имеющиеся книги в дальнейшей учёбе в школе.

Методы исследования : чтение литературы, поиск в Интернете, анализ, обобщение.

Результатами своего исследования я хочу поделиться. Так как у нас ещё нет достаточных теоретических знаний по выбранной теме, то я начал своё исследование с изучения вопроса о библиотеках.

2. Практическая часть.

а). Проанализировав некоторые источники, я сделал для себя вывод о том, что такое библиотека с научной точки зрения.

Библиотека (греч. bibliothēkē, от biblíon — книга и thēkē — хранилище), культурно-просветительное и научно-вспомогательное учреждение, организующее общественное пользование произведениями печати. Библиотеки систематически занимаются сбором, хранением, пропагандой и выдачей читателям произведений печати, а также информационно-библиографической работой. Библиотеки оказывают разностороннюю помощь в решении политических, хозяйственных, научных, культурных задач и способствуют мобилизации на их выполнение. Являясь общедоступным источником знаний и основной базой для самообразования, библиотеки активно руководят чтением в целях воспитания и повышения культурного уровня человека.

Основными направлениями работы любой библиотеки являются: комплектование и организация книжного фонда; обслуживание читателей.

Комплектование фондов библиотеки состоит из систематического выявления (путём просмотра библиографических источников) нужных для данной библиотеки изданий и приобретения их.

Обслуживание читателей библиотеки осуществляется многочисленными путями: выдача литературы, как в читальные залы, так и за пределы библиотеки; помощь отдельным читателям и учреждениям в подборе необходимой им литературы; раскрытие книжных фондов библиотеки через систему библиотечных каталогов; составление информационно-библиографических пособий различного типа; пропаганда наиболее ценной литературы.

Современная техника, освобождая библиотекаря от малопроизводительных и трудоёмких ручных операций, позволит ему уделять больше времени культурно-воспитательной работе с читателями, которая и составляет сущность библиотечного дела. В связи с этим следует признать несостоятельными появившиеся в последнее время на Западе высказывания о неизбежности замены библиотек информационно-поисковыми системами

и постепенном отмирании библиотек. В действительности техника не может лишить библиотеку её основных функций идеологического учреждения, а напротив, содействует лучшему выполнению этих функций.

Очень интересной показались мне сведения о первых библиотеках в России. Первая известная историкам библиотека Древней Руси была основана в 1037 Ярославом Мудрым при Софийском соборе в Киеве. В 11—12 вв. библиотеки возникают при монастырях и соборах в Новгороде, Чернигове, Владимире. В монастырских библиотеках хранились отдельные ценные памятники русской письменности, но в основном их фонды состояли из книг религиозного содержания. В начале 18 в. в связи с петровскими реформами в России начинают возникать библиотеки с фондами светской и научной литературы. В 1714 по распоряжению Петра I создаётся крупная коллекция книг в Петербурге, которая в 1725 была передана Академии наук и составила ядро академической библиотеки. В 1755 основана научная библиотека Московского университета. В конце 18 в. появляются платные публичные библиотеки, бесплатная библиотека-читальня Н. И. Новикова в Москве. В 1795 учреждена и в 1814 открыта Публичная библиотека в Петербурге. Увеличивается число университетских библиотек, в работе которых принимали живое участие многие учёные (например, Н. И. Лобачевский, бывший в 1825—35 директором библиотеки Казанского университета). В 1862 открывается библиотека Румянцевского музея в Москве. Однако в целом положение библиотечного дела в России находилось на невысоком уровне. К 1914 на 160 млн. чел. населения имелось 76 тыс. библиотек, из которых значительную часть составляли библиотеки церковноприходских школ. Народы национальных окраин были полностью лишены библиотечного обслуживания.

б). Больше всего меня интересовал вопрос о домашних библиотеках.

Еще во времена Римской империи иметь роскошную библиотеку считал делом чести каждый уважающий себя патриций, хотя далеко не каждый владел элементарной грамотой. История любви человека к книгам насчитывает не одно тысячелетие. Соответственно столько же времени формировался образ домашней библиотеки. В наше время чаще всего она совмещена с гостиной, холлом, даже со спальней или столовой. А иногда - с домашним кинотеатром или, например, художественной мастерской. А с

кабинетом - так просто слилась. Дом, в котором нет ни одной книги, выглядит неинтересным, пустым и холодным. И наводит на размышления об интеллектуальном уровне его хозяев.

Во все времена признаком образованности считалось обладание собственной домашней библиотекой. По объемам библиотеки и качеству книг, наполнявших ее, судили о степени эрудированности человека.

Умных людей называли "начитанными", т.е. прочитавшими много книг, почерпнувшими из них свои знания. Мои старшие родственники помнят, с каким трудом доставались им редкие экземпляры, какие очереди приходилось за ними выстаивать, сколько времени приходилось ожидать подписные издания. Библиотека в тесной квартире занимала драгоценные метры жилплощади, и все же многие умножали и умножали объемы шкафов, стеллажей, полок.

Сегодня отношение к домашним библиотекам несколько изменилось. Что же произошло? В чем причина перемен? Почему самая читающая на планете нация в большинстве своем перестала читать? Главная перемена, пожалуй, произошла в области появления и распространения "некнижных", непечатных носителей информации. Если раньше эрудированных людей называли начитанными, то сегодня их, скорее всего, нужно называть "насмотренными". Сегодня среднестатистический россиянин проводит перед телевизором до 30 часов в неделю, у монитора компьютера — 10 часов в неделю, в то время как за чтением — в лучшем случае 5 часов (не будем вдаваться в подробности того, что он читает!). Вспомните, что можно было посмотреть по телевизору раньше? Две программы, несколько фильмов. О таких чудесах, как Интернет, никому и не снилось! Для ищущих знаний оставались только книги. И хотя некоторые книги были дефицитом, все же книгой можно было обладать: ее можно было перечитать, передать другу или взять у него на время, можно было перепечатать на машинке ее особо ценные части и т.д. Тогда книги представляли действительную ценность. Счастливые обладатели редких книг по праву считали себя богатыми людьми. Сейчас дело обстоит не так как раньше. Почему?

Может быть книги, как форма передачи мысли, сегодня безнадежно устарели и должны вскоре исчезнуть вовсе? Как исчезли когда-то такие

способы передачи информации, как узелковое письмо или клинопись по сырой глине? Возможно, век книги подходит к концу и не нужно бессмысленно ностальгировать? А библиотеки — это на самом деле не более чем шкафы и полки?

Во все временна библиотека была предметом гордости хозяина, особенно если в ней собраны редкие и ценные экземпляры. Несмотря на растущую популярность электронных книг, большая библиотека, в которой есть произведения классики и современных авторов является желанием многих. Вы замечали, что в библиотеке всегда тихо, все стараются не шуметь и не мешать чтению? В атмосфере мудрости и опыта успешно проходят деловые разговоры и философские беседы. Коллекция собраний может многое рассказать о характере, привычках и образе жизни владельца. В современной жизни, библиотека имеет большое значение.

3. Практическая часть.

- сколько книг в библиотеке и какие (по видам изданий, темам)?;

- ваши личные книги (и те, что читали до школы, и нынешние);

- детские книги, принадлежащие вашим родителям, старшим братьям и сёстрам;

- книги, принадлежащие взрослым;

- книги, которые считаются семейной реликвией;

- с дарственной надписью (кому и за что);

Я использовал разные способы получения информации: подсчёт (конечно, приблизительный), изучение семейного архива (помощь семьи), интервью.

В ходе работы я узнал:

В нашей домашней библиотеке около 350 экземпляров книг, т. Е немного меньше, чем я предполагал. Приблизительно 200 детских книг, которые я

читал до школы (сейчас их читает младший брат) и читаю сейчас – Это больше, чем 3-ья часть всех книг.

У нас много энциклопедий разных направлений, учебных пособий и словарей. Есть книги о жизни замечательных людей, о чудесах света.

У папы тоже есть свои книги по специальности ветеринара.

Одним из старейших экземпляров является сборник пьес А.Островского 1950 года издания, который купила моя бабушка.

Так зачем же нужна домашняя библиотека? Говоря предельно просто – это кладовая знаний, которая помогает человеку в его жизни. Ведь в библиотеку входят различного рода энциклопедии, которых порой не хватает при написании конспекта или материала, книги классиков, которые проходят дети в школе, а потом повторяют добрую их половину в институте, книги знаменитых писателей.

Домашняя библиотека может служить для нас:

• местом, где будут заниматься дети;

• организованным пространством для документов и книг;

• местом для развлечения гостей;

• уединенным местом для размышлений и чтения.

Я думаю, многие, прочитав абзацы, написанные выше, подумали о том, что сейчас большинство людей предпочитает создавать электронные библиотеки. Но ведь буквы на экране монитора не могут заменить книжных страниц. Не знаю, как вам, но мне очень приятно открыть книгу с белоснежными страницами и аккуратно напечатанными буквами. И, главное, книгу всегда держать приятнее, чем тот же КПК или мобильный телефон, щелкая через каждые пять секунд клавишами, чтобы перевернуть страницу.

Домашняя библиотека говорит ещё и об образованности человека. Я думаю, люди покупают книги не просто так, чтобы заполнить ими полки, а для того, чтобы прочитать их и узнать что-то новое.

На следующий год мы идёт в пятый класс. Именно с этого возраста начинается серьезное изучение литературы. Я не смогу каждую неделю ходить в библиотеку. А читать придётся много и быстро. Поэтому домашняя библиотека поможет мне решить эту проблему. Конечно, наша семья будет приобретать новые книги.

Не выбрасывайте книги: они не только несут знания, но и хранят их вечно.

Вот некоторые советы тем, кто имеет домашнюю библиотеку.

- Систематизируйте книги по разделам.

- Специальную, научно-популярную, учебную литературу разделите так: естественно-географическая техника; домоводство (домашние животные, цветоводство):

медицина; история; экономика; наука; спорт; языкознание; искусство (музыка, театр, изобразительное искусство); досуг, развлечения, игры.

- Если вы часто пользуетесь справочной литературой, вынесите все энциклопедии, справочники, словари на одну полку (или в один шкаф).

- Внутри каждого раздела расставьте книги по фамилиям авторов, в алфавитном порядке слева направо, начиная с верхней полки.

- Детскую литературу поставьте на отдельных полках по разделам:

художественная (сказки и авторские книги), научно-популярная (природа, техника, энциклопедии), словари и учебники.

- Если вы решили упорядочить свою библиотеку, заведите каталог, куда будете вносить каждую приобретенную книге. Не сомневайтесь, он необходим даже владельцам самой скромной библиотеки. Для этого подойдет обыкновенная общая тетрадь или алфавитный блокнот.

Лучше если это будут два каталога: один - алфавитный (по фамилиям авторов или, если автора нет, по названию книги), другой - тематический (искусство, наука, художественная литература). Чтобы книги не исчезали бесследно, на обратной стороне карточки записывайте, когда и кому дали ее. А чтобы в считанные секунды найти нужное издание, пометьте в алфавитном каталоге, на какой полке, в каком ряду справа или слева книга стоит.

Не дожидаясь, пока странички листопадом посыплются из переплета, а крепкий томик превратится в ветошь, вовремя окажите книге необходимую помощь.

1.Подклеивая корешок или страницы, ни в коем случае не пользуйтесь липкой лентой. Со временем она высыхает и отслаивается, оставляя на бумаге некрасивые следы. Лучше возьмите бумагу (тонкую и крепкую) и клей, не оставляющий следов (например, ПВА). Силикатный не годится, так как он желтеет, а клеевой шов, высыхая, начинает коробиться.

2.Свежее жирное пятно попробуйте вывести так: положите пострадавшую страничку между слоями промокательной бумаги и утюжьте теплым утюгом, пока бумага не впитает в себя весь жир.

3.Отпечатки грязных пальцев смойте мылом, затем протрите влажным марлевым тампоном, после чего просушите страничку между листами промокательной бумаги.

4.Плесень можно снять нашатырным спиртом.

5. Список использованных источников.

2.Ворожцо В. Домашняя библиотека: нужны ли современному человеку книги. Интернет, 2006;

3.Лидин В.Г. Друзья мои книги: Рассказы книголюба. М., 1976;

4).Мазок Н.Н. Книга должна жить долго. М., 1985;

5).Осипов В.О. Собирателям домашней библиотеки. М., 1970;

6).Смородинская М.Д., Маркова Ю.П. Что нужно знать каждому о домашней библиотеке. М., 1978.

Сочинение на тему: Моя домашняя библиотека. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику

Мы подготовили для Вас несколько вариантов сочинений на тему — Моя домашняя библиотека. Берите наши примеры для написания своего сочинения в школу (для 5-7 классов)

Сочинение 1

Книга. Как много значит она для каждого человека. С книги начинается наша жизнь, в книге проходит и ею же заканчивается.

Книги – это целый мир, загадочный, увлекательный и бескрайний. У каждого из нас есть домашняя библиотека: у кого она занимает целую комнату, а у кого-то умещается в одном книжном шкафу. Но, поверьте, это не главное. Самое важное – это отношение человека к книге.

Ведь если у него целая библиотека с огромным множеством интересных, дорогих и уникальных книг, а он их попросту не читает и считает лишь показателем своей обеспеченности. О каком духовном богатстве и любви к книгам можно говорить в этом случае?! Конечно же, если человек имеет библиотеку, то, в большинстве случаев, делает это он по зову сердца, из-за любви к книгам, а не в материальных целях. Домашняя библиотека, на мой взгляд, – это отражение человеческой души. Ведь книги, которые мы приобретаем, отражают наш внутренний мир: наши интересы, увлечения, знания.
Моя домашняя библиотека невелика, она состоит из нескольких десятков книг, каждая из которых дорога всем членам моей семьи.

Книги у нас есть самые разные, некоторые из них подарили, другие были приобретены в магазина, третьи – остались в память о близких. Я могу сказать, что среди них есть, как произведения классической литературы, так и детские книги.

А также присутствуют книги по самосовершенствованию, кулинарии и диетологии. Библиотека для моей семьи – это неотъемлемая часть жизни. Ведь в книгах можно найти все: совет, помощь, развлечение, новую информацию.

Я считаю, что домашняя библиотека – это уголок волшебства и знаний. Книги дарят людям счастье, помогают развиваться и жить полноценной жизнью.

Сочинение 2

В моей семье к книгам относятся внимательно, с уважением. В нашей квартире им отведено специальное место на удобных стеллажах. О моей домашней библиотеке я и хочу рассказать вам в своем сочинении.

Можно сказать, что основная часть книг досталась мне и моим родителям от наших родственников, которые были не просто заядлыми читателями. К книгам они относились трепетно, вели специальную картотеку. Книги были для них не просто увлечением, они были для них историей целого поколения.

Я и мои родители продолжили традицию семейной библиотеки. Стараемся пополнять ее новыми книгами. Вот полочка, на которой находятся детские книги. Здесь собраны сказки народов мира, увлекательные рассказы о животных и природе, веселые повести современных писателей, загадочные романы о приключениях в космосе. Каждая книга мне дорога: какие-то книжки напоминают о вечерах, в которые мама читала мне сказки, а какие-то о праздниках и днях рождениях.

Вот полка с произведениями великих классиков русской и мировой литературы. Многие собраны в тома. Этими книгами зачитывается папа. Мама любит читать книги с полки, где стоят романы о прошлых временах, в которых правили короли и королевы, жили отважные рыцари и прекрасные дамы.

Есть у нас полки и с научной литературой. Есть сборники по учебным предметам, энциклопедии, справочники, которые мне помогают в учебе, а родителям – разгадывать сложные кроссворды. Некоторым книгам в моей домашней библиотеке почти 100 лет. Мы ими дорожим и трепетно храним их.

Вот такая домашняя библиотека есть в моей семье. Книга – это источник знаний, читайте книги!

Сочинение 3

У каждого грамотного человека есть своя библиотека. Сюда входят книги, принадлежащие ему. У кого-то библиотека большая и серьезная, у кого-то книг мало. Например, обширная библиотека у моего дедушки. У него на полках стоит много специальной технической литературы.

Обычно я пользуюсь книгами своих родителей. Среди них много художественной литературы, классики, которая нужна в школе. Но у меня тоже есть своя собственная библиотека, правда, небольшая. Она стоит в отдельном шкафчике. Она состоит из тех книг, которые мне дарят на праздники.

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Домашняя библиотека. Презентация на заданную тему содержит 6 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

Библиотека начала собираться с моего рождения С раннего детства мама покупала детские книги Маршака, Чуковского, Михалкова и развивающие.

Мне очень нравятся энциклопедии Моя библиотека постоянно пополняется новыми книгами, которые помогают мне в учёбе и в жизни.

Кто много читает, тот много знает. Я считаю, что книги развивают умственную способность и способствуют развитию речи.

194947 194936 194930 194940 194918 194945 194935 194913 194949 194944 194950 194907 194911 194919 194932 194943 194923 194906 194948 194909 194934 194951 194933 194922 194912 194946 194941 194910 194942 194929

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать её на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Мы в социальных сетях

Читайте также: