Реферат души прекрасные порывы мы медицине посвятим
Обновлено: 03.07.2024
Автор: Пушкин А.С.
Неволя была, кажется, музою-вдохновительницею нашего времени.
Свобода — ключевое понятие творчества Пушкина. Для Александра Сергеевича свободная и честная Россия всегда была предметом его мечтаний. Поэтому эта общественная тема, тема народа и его судьбы, звучит во многих стихотворениях и произведениях Пушкина. Тема свободы занимала одно из главных мест в его творчестве.
В юношеские годы Пушкин пишет стихотворение “К Чаадаеву” (1818 год) и посвящает его своему другу, который оказал на него огромное влияние. Беседы с Чаадаевым возвышали Пушкина, возбуждали в нем патриотические чувства. В своем горячем юношеском послании поэт, говоря о страстном желании увидеть
родину свободной, сравнивает эту мечту с чувством страстного любовника:
Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Поэта соединяло с Чаадаевым чувство дружбы и единомыслия еще со времен учебы Пушкина в Царскосельском лицее. В эти же годы у них начинает формироваться чувство настоящей любви к своему отечеству. Подтверждение этому — строки из стихотворения:
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Заключительные строки данного лирического произведения звучат так, словно призывают к подвигу, который каждый понимал как революцию, как действие. Этими строками Пушкин еще раз напоминает о том, что лучшее время жизни, самую сильную и самоотверженную пору надо посвятить отчизне. Таким образом, стихотворение А.С. Пушкина “К Чаадаеву” стало своеобразным посланием для последующих поколений.
Такое же настроение носят и другие лирические произведения Пушкина. Например, “Лицинию” (1815 год), (“Вольность” (1817 год). В них лирический герой так страстно провозглашал идеи свободы и справедливости, освобождения от самовластия, призывал посвятить себя отчизне. Как мы видим, лирический герой преддекабристской лирики гневно обличал самодержавие, крепостное право. В то же время он еще был полон веры самого поэта в возможность истинного счастья, обусловленного свободой русского народа.
Декабристское восстание и его печальный исход не убили в лирическом герое той страсти к свободе, какая была в нем до этих дней. По-прежнему, какой бы стороны жизни ни касались стихотворения поэта, они так или иначе связаны с идеей свободы. Но теперь лирический герой — это человек, переживающий и сочувствующий своим друзьям, которые за участие в восстании были сосланы в Сибирь. Несмотря на это, герой лирических произведений Пушкина остается верным декабристским идеалам и призывает своих современников хранить верность идеям декабристов. Особенно ярко выражены эти мысли в послании в Сибирь (1827 год), где лирический герой страстно сочувствует декабристам и желает отдать им все свои душевные силы, часть своего сердца, чтобы только облегчить их страдания. Эти чувства мы слышим в строках данного стихотворения:
Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.
Также мы видим, что оптимистическое настроение поэта не пропало, а стало еще большим. Вселяя надежду о светлом будущем России в сердца своих друзей-декабристов, он пишет о том, что справедливость все-таки восторжествует и наступит долгожданная свобода:
Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут — и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.
Знаменитый критик В.Г. Белинский так писал о поэзии Пушкина: “Поэзия его чужда всего фантастичного, мечтательного, ложного, призрачно-идеального; она вся проникнута насквозь действительностью. Читая Пушкина, можно превосходным образом воспитать в себе человека”. Я полностью согласна с этим мнением и считаю, что именно поэтому творчество А.С. Пушкина актуально и по сегодняшний день.
И еще я думаю, что весь мир читает произведения Пушкина потому, что именно у этого писателя действительно можно научиться искренности чувств и воспитать в себе настоящего человека.
Ачинский медицинский техникум
В современных условиях для качественной подготовки медицинского работника недостаточно наличия одних только теоретических знаний и практических умений, необходимо воспитывать у будущих медицинских работников устойчивую гражданскую позицию, систему моральных ценностей, нравственных обязательств, что в совокупности составляет духовно-нравственную культуру личности. Настоящие требования к результатам подготовки выпускников профессиональных образовательных учреждений отражены в перечне общих компетенций ФГОС СПО.
Таким образом, приоритетной целью воспитательной работы считаю создание условий для формирования духовно-нравственной культуры будущего медицинского работника.
Коллективные обсуждения проблем духовно-нравственного воспитания студентов выявили общие позиции педагогов, заключающиеся в понимании духовно-нравственного воспитания как неотъемлемой части целостного профессионально-образовательного процесса, возможности его реализации только комплексно в учебно-профессиональной и внеучебной деятельности, необходимости отражения этико-деонтологических аспектов в содержании каждого учебного занятия.
Целенаправленная деятельность по обобщению опыта решения проблем духовно-нравственного воспитания студентов в педагогическом сообществе помогает каждому из преподавателей осмыслить и проанализировать собственный профессиональный опыт, выявить его наиболее эффективные методы и формы организации.
Во внеурочной деятельности, наиболее эффективными формами воспитания положительных личностных качеств, духовно-нравственной культуры является активная социально-направленная деятельность студентов.
Преподаватели техникума являются активными участниками волонтерского движения, личным примером демонстрируют студентам социальную значимость добровольческой профессионально-направленной деятельности.
Благодаря нашему проекту приобрести практические навыки ухода за тяжелобольными людьми смогли работники социальной сферы, представители православного сестричества милосердия при храме во имя святого великомученика и целителя Пантелеимона, расположенном на территории Центральной районной больницы города Ачинска.
Участие студентов в подобных проектах позволяет не только приобрести необходимые профессиональные компетенции, но и дает позитивный социальный опыт, необходимый для личностного и профессионального самоопределения, формирует значимые духовно-нравственные качества.
Таким образом, деятельность преподавателя по решению проблем духовно-нравственного воспитания будущих медицинских работников будет эффективной, при условии консолидации усилий всего коллектива техникума и социальных партнеров, использования наряду с традиционными, современных методов и технологий, создания единой культурной среды образовательного учреждения.
Автор: Пушкин А.С.
Неволя была, кажется, музою-вдохновительницею нашего времени.
Свобода — ключевое понятие творчества Пушкина. Для Александра Сергеевича свободная и честная Россия всегда была предметом его мечтаний. Поэтому эта общественная тема, тема народа и его судьбы, звучит во многих стихотворениях и произведениях Пушкина. Тема свободы занимала одно из главных мест в его творчестве.
В юношеские годы Пушкин пишет стихотворение “К Чаадаеву” (1818 год) и посвящает его своему другу, который оказал на него огромное влияние. Беседы с Чаадаевым возвышали Пушкина, возбуждали в нем патриотические чувства. В своем горячем юношеском послании поэт, говоря о страстном желании увидеть
родину свободной, сравнивает эту мечту с чувством страстного любовника:
Мы ждем с томленьем упованья
Минуты вольности святой,
Как ждет любовник молодой
Минуты верного свиданья.
Поэта соединяло с Чаадаевым чувство дружбы и единомыслия еще со времен учебы Пушкина в Царскосельском лицее. В эти же годы у них начинает формироваться чувство настоящей любви к своему отечеству. Подтверждение этому — строки из стихотворения:
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!
Заключительные строки данного лирического произведения звучат так, словно призывают к подвигу, который каждый понимал как революцию, как действие. Этими строками Пушкин еще раз напоминает о том, что лучшее время жизни, самую сильную и самоотверженную пору надо посвятить отчизне. Таким образом, стихотворение А.С. Пушкина “К Чаадаеву” стало своеобразным посланием для последующих поколений.
Такое же настроение носят и другие лирические произведения Пушкина. Например, “Лицинию” (1815 год), (“Вольность” (1817 год). В них лирический герой так страстно провозглашал идеи свободы и справедливости, освобождения от самовластия, призывал посвятить себя отчизне. Как мы видим, лирический герой преддекабристской лирики гневно обличал самодержавие, крепостное право. В то же время он еще был полон веры самого поэта в возможность истинного счастья, обусловленного свободой русского народа.
Декабристское восстание и его печальный исход не убили в лирическом герое той страсти к свободе, какая была в нем до этих дней. По-прежнему, какой бы стороны жизни ни касались стихотворения поэта, они так или иначе связаны с идеей свободы. Но теперь лирический герой — это человек, переживающий и сочувствующий своим друзьям, которые за участие в восстании были сосланы в Сибирь. Несмотря на это, герой лирических произведений Пушкина остается верным декабристским идеалам и призывает своих современников хранить верность идеям декабристов. Особенно ярко выражены эти мысли в послании в Сибирь (1827 год), где лирический герой страстно сочувствует декабристам и желает отдать им все свои душевные силы, часть своего сердца, чтобы только облегчить их страдания. Эти чувства мы слышим в строках данного стихотворения:
Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.
Также мы видим, что оптимистическое настроение поэта не пропало, а стало еще большим. Вселяя надежду о светлом будущем России в сердца своих друзей-декабристов, он пишет о том, что справедливость все-таки восторжествует и наступит долгожданная свобода:
Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут — и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.
Знаменитый критик В.Г. Белинский так писал о поэзии Пушкина: “Поэзия его чужда всего фантастичного, мечтательного, ложного, призрачно-идеального; она вся проникнута насквозь действительностью. Читая Пушкина, можно превосходным образом воспитать в себе человека”. Я полностью согласна с этим мнением и считаю, что именно поэтому творчество А.С. Пушкина актуально и по сегодняшний день.
И еще я думаю, что весь мир читает произведения Пушкина потому, что именно у этого писателя действительно можно научиться искренности чувств и воспитать в себе настоящего человека.
Помогите пожалуйста очень срочно надо написать сочинение на тему души прекрасные порывы мы медицине посвятим , очень быстро пожалуйста.
Так не возможно написать.
Надо написать сочинение - рассуждение на тему "Что значит быть грамотным?
Надо написать сочинение - рассуждение на тему "Что значит быть грамотным?
")Помогите пожалуйста очень срочно надо!
Помогите пожалуйста написать сочинение по теме мой снежный ледяной городок пожалуйста срочно мне очень надо?
Помогите пожалуйста написать сочинение по теме мой снежный ледяной городок пожалуйста срочно мне очень надо.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ МНЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО НАДО ЗАВТРА СДОВАТЬ Помогите написать сочинение на тему : Встреча перелётных птиц?
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ МНЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО НАДО ЗАВТРА СДОВАТЬ Помогите написать сочинение на тему : Встреча перелётных птиц.
Помогите пожалуйста , как написать правильно - (А это очень хорошо когда тебя посвятят?
Помогите пожалуйста , как написать правильно - (А это очень хорошо когда тебя посвятят?
"Души прекрасные порывы" где тут глагол ?
"Души прекрасные порывы" где тут глагол ?
Помогите пожалуйста написать большое сочинение на тему мой любимый герой из мультфильма "Винкс"?
Помогите пожалуйста написать большое сочинение на тему мой любимый герой из мультфильма "Винкс".
Срочно очень надо помогите пожалуйста.
Пока свободою горим,Пока сердца для чести живы,Мой друг, отчизне посвятимДуши прекрасные порывы?
Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы.
Помогите пожалуйсто?
Надо написать мини сочинение на тему еслиб я был - бы.
Очень надо срочно!
Помогите нужно написать сочинение на тему ( Интересная встреча) ?
Помогите нужно написать сочинение на тему ( Интересная встреча) !
Очень срочно пожалуйста!
Написать сочинение - рассуждение на тему" У многоточия много работы" ?
Написать сочинение - рассуждение на тему" У многоточия много работы" .
Пожалуйста очень срочно.
На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос Помогите пожалуйста очень срочно надо написать сочинение на тему души прекрасные порывы мы медицине посвятим , очень быстро пожалуйста?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 1 - 4 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
В словосочетаниях с количественными числительными в И. П. и В. П : главное слово – числительное, способ связи – управление ; в Р. , Д. , Т. , П. пп. : главное слово – существительное, способ связи – согласование. _ Способ подчинительной связи с..
1)е 2)е 3)е 4)и 5)и Вот так надо или как.
Чтение полезно тем, что когда вы читаете, ненавящиво запоминается правописание слов, вы запоминаете новые слова, которых вы не знали. Еще чтение помогает развивать воображение, ведь когда вы читаете интересную книгу, вы не можете не представлять дей..
Незаметно промелькнуло беззаботное знойное лето, и сентябрь стал полноправным хозяином в лесах, полях, на речках и озерах. Ранним утром уже очень холодно, а днем солнышко еще пригревает, напоминая о лете. Трава пожелтела и наклонилась к земле, толь..
Актёры подготовились, и начался концерт. Все прошло хорошо, так как было удачно запланировано. Ночь, и тишина.
БОрОда : бОроды, борОдка кОлОсок - - кОлос, колОсья плОдОвитый - плОд, плодОвый дОрОгой - - дОрог, дорОже.
Скрипучи пол, роскошный, достижение, примерить, осмотреть, украшать, запивать , оплотить, пригодится.
Языком не торопись, а делом не ленись. Без языка и колокол нем. Язык до Киева доведёт.
1) Без языка и колокол нем ; 2) Хорошую речь хорошо и слушать ; 3) Не спеши язычком, торопись делом ; 4) Мал язык, да всем телом владеет ;..
По цели высказывания : 1. Повествовательные (Рассказывают о каком либо событии) 2. Вопросительные (То есть задают вопрос) 3. Побудительные (Призывают к действию) По наличиювторостепенных членов предложения : 1. Распространенные предложения (С вто..
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Читайте также: