Реферат должен быть написан в тех же временах что и основной доклад

Обновлено: 07.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Доклад и реферат: о сновные понятия

Доклад – это краткое изложение содержания научного труда специалистов по избранной теме, обзор литературы определенного направления. Такой обзор должен давать читателю представление о современном состоянии изученности той или иной научной проблемы, включая сопоставление точек зрения специалистов, и сопровождаться собственной оценкой их достоверности и убедительности.

Доклад – вид самостоятельной научно-исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.

Различают следующие виды докладов: научный доклад и учебный доклад. Научные доклады готовятся научными работниками для представления своих результатов на научной конференции, научном семинаре и др. К учебным докладам относятся школьные доклады, студенческие доклады и любые другие доклады, подготавливаемые обучающимися высших и средних образовательных учреждений. Обучающийся в ходе подготовки доклада приобретает новые знания, формирует важные научно-исследовательские умения, осваивает методы научного познания, совершенствует навыки публичного выступления.

Цель создания реферата – углубить, систематизировать и закрепить теоретические знания, получить навыки самостоятельной обработки, обобщения и краткого, систематизированного изложения материала, развить исследовательские умения. В дальнейшем эти умения и навыки помогают приступить к написанию более сложных текстов, например, курсовых работ или дипломной работы.

Различают следующие виды рефератов (типы):

- продуктивные – воспроизводящие содержание первичного текста,

-репродуктивные – содержащие авторское осмысление взятых реферируемых источников.

Продуктивные рефераты делятся в свою очередь на реферат-обзор и реферат-доклад . Реферат-обзор составляется с использованием нескольких источников. В нём сопоставляются различные точки зрения по данной теме. Реферат-доклад носит более развёрнутый характер, т.к. кроме анализа информации первоисточника, он содержит объективную оценку проблемы.

Репродуктивные рефераты подразделяются ещё на два вида: реферат-конспект и реферат-резюме. Реферат-конспект содержит фактическую информацию, иллюстрации, сведения о методах и результатах исследования, а также возможностях их применения. Реферат-резюме включает исключительно основные положения по данной теме.

Процесс работы над докладом /рефератом

Подготовка доклада/реферата зачастую требует от докладчика большой самостоятельности и интеллектуальной работы. Выполнение такого вида работы способствует формированию у обучающихся навыков самостоятельной научной деятельности, повышению его теоретической и профессиональной подготовки, лучшему усвоению учебного материала.

Этапы подготовки доклада/реферата:

Подготовка и планирование.

Выбор и осознание темы доклада/реферата.

Подбор источников и литературы.

Работа с выбранными источниками и литературой.

Систематизация и анализ материала.

Составление рабочего плана доклада/реферата.

Письменное изложение материала по параграфам.

Редактирование, переработка текста.

Выступление с докладом/рефератом.

Рассмотрим этапы подготовки доклада/реферата более подробно.

1. На этапе подготовки и планирования предстоит решить, что планируется написать и зачем, и только затем определить, как это делать.

Необходимо принять решения по следующим пунктам:

- выбор конкретной темы;

- цели, преследуемые в работе;

- критерии успешности конечного результата;

- структура и формат изложения;

- характер словаря, верный стиль, правильный тон.

2. Принципиальным и чрезвычайно ответственным моментом в разработке доклада/реферата является выбор темы. Тема должна содержать в себе проблему, так как именно проблема определяет в первую очередь успех всей работы. Четкая постановка проблемы позволит без труда сформулировать цель. Цель – лаконичный и емкий ответ на вопрос, зачем проводится данный вид работы; она формулируется таким образом, чтобы слушатель смог представить себе в общем виде проблемную область, характер, замысел, направленность данного доклада/реферата.

Более детально эти характеристики раскрываются в задачах исследования. Задача – способы и условия достижения цели. Здесь необходимо определить:

- какие именно факты хотите получить;

- какие статистические зависимости предполагаете установить;

- какие тенденции выявить.

Актуальность – это степень важности темы в данный момент времени и в данной ситуации для решения данной проблемы, задачи, вопроса. Актуальность раскрывает интересующее докладчика явление в аспектах противоречий и трудностей, не определенных разработками его предшественников, а также возможности их разрешения иными средствами.

Новизна темы характеризует насколько ново содержание выступления по сравнению с существующими аналогами. Критериями новизны выступают: вид новизны (теоретическая или практическая), уровень конкретизации, уровень дополнения, уровень преобразования.

3. Под источниками подразумеваются законы, различные нормативные документы и др., а под литературой – книги, монографии, публикации в периодической печати.

4. Работу с источниками надо начинать с изучения наиболее важных и актуальных научных работ и научных текстов (книг, статей, диссертаций и других научных исследований) по теме доклада/реферата:

а) ознакомление с материалами, вышедшими в последние годы (в них, как правило, дается обзор публикаций по проблеме и имеется библиография);

б) ознакомление с материалами, опубликованными в более раннее время;

в) ознакомление с публикациями в периодической печати;

г) использование компьютерных источников информации (необходимо так же акцентировать внимание на соблюдении авторских прав при заимствовании информации);

д) составление библиографии;

е) ведение записей, в которых фиксируется материал по какому-либо отдельному вопросу из различных источников;

ж) формирование понятийного аппарата (составление словарей терминов);

з) ксерокопирование необходимых материалов.

5. На данном этапе необходимо проанализировать, какие из утверждений носят проблематичный, гипотетический характер, и уловить скрытые вопросы. Вполне возможно, что в процессе чтения литературы и осмысления проблемной ситуации выяснится необходимость по-новому сформулировать тему исследования, развернуть свой проект в несколько иной плоскости. Это вполне допустимо и свидетельствует о самостоятельном, творческом подходе к исследованию. Данный этап работы завершается созданием конспектов, фиксирующих основные тезисы и аргументы.

6. План позволит организовать построение работы в логической последовательности. Кроме того, четкая структура поможет читателю легче воспринимать материал. План включает последовательность основных разделов, их краткое содержание.

7. По завершении составления плана, можно переходить непосредственно к созданию текста доклада/реферата. Текст должен раскрывать тему, обладать связностью и цельностью. Необходимо обратить внимание на два момента:

а) строгое следование структуре доклада/реферата;

б) уточнение названий пунктов в содержании доклада/реферата.

8. Редактирование – важный этап, на котором необходимо провести самоанализ доклада/реферата, то есть, определить, отвечает ли он требованиям по содержанию, оформлению, стилистике.

Общие требования оформления доклада/реферата

При оформлении работы соблюдаются поля:

Структура доклада/реферата

Структура доклада и реферата традиционно включает в себя следующие части.

1. Титульный лист.

2. План (оглавление, содержание). В нем последовательно излагаются названия пунктов доклада/реферата (простой план). Доклад/реферат может структурироваться по главам и параграфам (сложный план). Здесь необходимо указать номера страниц, с которых начинается каждый пункт плана. Каждая глава начинается с новой страницы. Заголовки каждой главы, параграфа печатаются в середине строчки, в конце заголовка точка не ставится. Не допускаются кавычки и переносы слов.

3. Вводная часть (введение). Формулируется тема доклада, определяется место рассматриваемой проблематики среди других научных проблем и подходов, т.е. автор объясняет ее актуальность и значимость . Даётся краткий обзор источников, на материале которых раскрывается тема.

Далее раскрывают цель (например, показ разных точек зрения, разных подходов на определенную личность или явление, событие) и задачи (в качестве задач можно давать описание позиций авторов, раскрывать различные стороны деятельности).

4. Основная часть. Структурируется по главам, параграфам, количество и названия которых определяются автором и руководителем. Основной материал излагается в форме связного, последовательного, доказательного повествования, иллюстрация автором основных положений. Подбор материала в основной части доклада/реферата должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы; выявление собственного мнения обучающегося, сформированного на основе работы с источниками и литературой. Обязательными являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в докладе/реферате. Оформляются ссылки и цитаты в соответствии с правилами.

5. Заключение. Подводятся итоги выполненной работы, краткое и четкое изложение выводов, анализ степени выполнения поставленных во введении задач. Подтверждается актуальность проблемы и перспективность, предлагаются рекомендации. Заключение должно быть кратким, вытекающим из содержания основной части.

10. Поскольку доклад/реферат изначально планируется как устное выступление, он несколько отличается от тех видов работ, которые просто сдаются преподавателю и оцениваются им в письменном виде. Необходимость устного выступления предполагает соответствие некоторым дополнительным критериям. Если письменный текст должен быть правильно построен и оформлен, грамотно написан и иметь удовлетворительно раскрывающее тему содержание, то для устного выступления этого мало. Устное выступление должно хорошо восприниматься на слух, т.е. быть подано интересно для аудитории.

Речевые стандарты, характерные для доклада/реферата:

- Доклад/реферат называется/носит название…;

- Темой доклада/реферата является…

- Доклад/реферат посвящен такому актуальному вопросу, как…;

- Доклад/реферат посвящен характеристике проблемы…;

- Доклад/реферат посвящен решению вопроса…;

- Доклад/реферат посвящен анализу литературы…;

- В докладе/реферате рассматривается…/говорится о…/дается оценка, анализ…/обобщается…

Проблема:

- В центре внимания автора находятся…;

- На первый план автором выдвигаются…;

- Главные усилия автора направлены на…;

- В своей работе автор ставит/затрагивает/освещает следующие проблемы…/ останавливается на следующих проблемах…

Актуальность:

- Данная тема/проблема представляет особую актуальность, так как…;

- Данная тема/проблема привлекает внимание многих ученых (критиков, педагогов);

- В современной науке особенную остроту приобретает тема…;

- Работа посвящена актуальной теме…;

- Актуальность темы обусловлена…

Первоисточники:

- Автор привлекает к анализу следующие материалы…;

- Материалом исследования послужили…;

- В основе доклада/реферата лежат материалы исследований…;

- Данной проблемой занимались такие ученые, как…

Описание подходов к решению проблемы:

- В настоящее время в науке нет единого мнения по поводу данной проблемы, однако, можно выделить несколько подходов к ее решению;

- Существует несколько основных точек зрения на проблему. Первый подход раскрывается в работах…, второй подход прослеживается в трудах…, третий подход лежит в основе работ…;

- В исследовании данной проблемы можно выделить несколько направлений/точек зрения.

Изложение различных точек зрения:

- Первая точка зрения принадлежит… и заключается…;

- Вторая точка зрения представлена в работах… и сводится к…;

- Сущность третьего подхода раскрывается в работах… и состоит в…

Отношение к различным точкам зрения:

Согласие (положительная оценка)

- Разделяем точку зрения автора…;

- Нельзя не согласиться с мнением автора о том…;

- Безусловным/очевидным/главным достоинством работы является актуальность поднятых в ней проблем. ;

- Работа ценна тем, что в ней по-новому осмыслена теория. ;

- В статье дается интересный анализ современного этапа.;

- Автором предложен нестандартный подход к анализу поднятых проблем. ;

- Автор справедливо отмечает. /убедительно показывает. / аргументированно обосновывает. /четко определяет . /детально анализирует. /доказательно критикует. /удачно решает вопрос. / обоснованно опровергает тезис о том, что. ;

- Автор, безусловно, прав, утверждая, что.

Несогласие (неоднозначная оценка)

- Трудно согласиться с…;

- Хочется опровергнуть взгляды автора на…;

- Следует отметить недостатки в позиции/аргументации автора в…;

- Нельзя принять данные утверждения, потому что…;

- Дискуссионной/спорной представляется точка зрения автора на …;

- Автор упускает из виду…/ не подтверждает выводы фактами/ необоснованно утверждает, что…;

- Излагая аргументацию автора, необходимо отметить ряд спорных моментов;

- Однако, эта интересная мысль не подкрепляется фактами, что делает в данном случае рассуждения автора декларативными, но в целом работа заслуживает положительной оценки;

- Справедливо указывая на. автор ошибочно полагает, что. ;

- В подтверждение этого тезиса автор приводит ряд аргументов, которые не всегда представляются убедительными;

- Несмотря на разногласие в ряде положений данной работы, нельзя недооценивать ее значение и актуальность для.

Несогласие (отрицательная оценка)

- Сомнение вызывает целесообразность/продуктивность/корректность такого подхода. ;

- К недостаткам следует отнести излишнюю категоричность выводов автора о. ;

- Говоря о сложных проблемах, автор не дает четкой характеристики. ;

- Автор упускает из вида.

Выводы:

- Анализ литературы позволил выявить наиболее обоснованную точку зрения…;

- Считаем, что наиболее убедительной является точка зрения . ;

- Из всего сказанного следует, что наиболее доказательным является мнение… о…;

- В итоге можно прийти к выводу/заключению о том, что самой оригинальной/интересной/любопытной является идея/концепция выдвинутая…;

- Обобщая вышесказанное, можно сделать вывод, что…;

- На основе этих данных принимаем точку зрения…;

- Можно сделать заключение, что…;

- В целом, на наш взгляд, это интересный подход;

- Таким образом, рассматриваемая работа/подход автора заслуживает положительной/высокой оценки…

Учиться в университете нелегко. Студентам постоянно приходится выполнять письменные работы: самостоятельные, курсовые, дипломные. В том числе учащиеся готовят рефераты и доклады.

Чем отличается доклад от реферата? Попробуем разобраться в статье.

Ещё больше полезной информации ищите в нашем Telegram-канале. И не забывайте пользоваться акциями и скидками от компании — с ними учиться гораздо выгоднее.

Доверь свою работу кандидату наук!

Узнать стоимость бесплатно

Реферат и доклад: в чём разница

Зачем отличать доклад от реферата? Как минимум, чтобы выполнить задание научного руководителя и не задавать лишних вопросов. Ведь разные формы работы требуют разных действий и подготовки.

Так что займёмся поиском основных отличий доклада от реферата. И начнём с чётких определений.

Определение реферата и доклада

Реферат — это небольшое самостоятельное исследование на определённую тему, в котором студенты рассматривают одну, реже несколько проблем.

По сути, реферат очень похож на курсовой проект. Только последний имеет больший объём, и к курсовым предъявляют более строгие требования по оформлению.

Основные различия доклада и реферата

А теперь давайте подробнее рассмотрим, какая разница между докладом и рефератом по таким параметрам, как:

цели работы;
основная структура;
нужное количество источников;
общий объём;
форма подачи;
особенности оформления.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Цель реферата и доклада

Реферат и доклад хоть и похожи по форме, всё же имеют разные цели. Так, реферат должен показать, как вы усвоили учебный материал, умеете ли работать с литературными источниками, выделять главные мысли и оформлять выводы в письменном тексте. Подчеркнём, в реферате важно демонстрировать не свои мысли, а авторские.

У доклада немного другая задача. С его помощью проводят анализ уже выполненного автором исследования, тезисно рассказывают аудитории основные идеи, рассматривая проблемы с разных сторон, и побуждают к дискуссии. Именно в докладе можно делиться собственными размышлениями и полемизировать с другими.

Готовя доклад, думайте о возможных вопросах от аудитории

Доклад и реферат: структура работы

Реферат и доклад различаются не только своими целями, но и структурой. У реферата она имеет чёткую форму и состоит из таких последовательных частей:

Основная часть: исследуют информационные материалы и данные по обозначенной теме. : делают выводы, исходя из рассмотренной информации. : дают перечень библиографических источников. , если есть. В них размещают дополнительные графические материалы.

У доклада структура более свободная. Она опирается на три основные части:

Введение, где необходимо рассмотреть актуальность вопроса.
Основная часть, в которой автор приводит главные аргументы, а также делится своими размышлениями на тему.
Заключение, где выступающий обязан сделать выводы и подвести итоги.

Большая свобода доклада предполагает большую ответственность. Ведь собственные мысли нужно хорошо аргументировать и быть готовым ответить на любой каверзный вопрос от аудитории.

Количество источников в докладе и реферате

Чтобы написать хороший реферат, необходимо найти приличное количество библиографических источников. Их должно быть не менее десяти. Все проверенные и одобренные научным руководителем.

А в докладе источниками могут послужить конспекты лекций, научные статьи, учебные монографии. Иногда преподаватели просят подготовить доклады по определённым авторам, и тогда его книги становятся предметом исследования.

Однако это не значит, что можно халатно относиться к источникам. И в реферате, и в докладе нужно обязательно делать сноски на использованную литературу и грамотно размещать авторские цитаты.

Объём доклада и реферата

Что больше: доклад или реферат? Количество источников напрямую влияет на данный показатель. Поэтому стандартный объём реферата в университете — 15-25 страниц. В это количество входят все структурные элементы работы: от титульного листа до списка литературы. Исключение — всевозможные приложения, хотя они в реферате встречаются редко.

А вот с докладом дело обстоит иначе. Его максимальный объём, как правило, не превышает 10 страниц. Так что количественное преимущество за рефератом.

Если необходимо выступить с рефератом, то автор делает краткий пересказ текста. А вот доклады зачитываются полностью.

Реферат и доклад: форма подачи

Чем отличается доклад от реферата? Чаще всего формой подачи. Реферат — это письменная работа, которую студенты сдают на проверку и редко защищают перед аудиторией.

Доклад — напротив может не иметь письменной формы, но всегда зачитывается перед аудиторией. Часто преподаватели даже не просят сдавать письменный вариант работы.

Оформление доклада и реферата

Так как реферат — это маленький курсовой проект и официальный документ, его необходимо оформлять по правилам ГОСТ:

шрифт написания — Times New Roman;
размер шрифта — 14 кегель;
межстрочный интервал — одинарный;
размеры полей: правое — 1 см; левое — 3 см; верхнее и нижнее — 2 см.

Совсем другое дело, если преподаватель просит не просто подготовить доклад, но и сдать окончательный документ после выступления. Тогда ориентируйтесь на требования, которые указаны выше, и не забудьте подготовить титульный лист, оформляя итоговую версию работы.

Надеемся, теперь вы чётко видите разницу между докладом и рефератом и не запутаетесь, приступая к выполнению и написанию этих работ. А если понадобится помощь — обращайтесь в студенческий сервис. Наши эксперты помогут подобрать научные материалы, грамотно изложить тезисы и сделать итоговые выводы.

Реферат и доклад: одно и тоже или нет?

По статистике, более 60% студентов и авторов полагают, то реферат и доклад – это одна и та же работа. На самом деле это уникальные проекты, имеющие как сходства, так и отличия.

Очевидным и явным совпадением в этих изысканиях выступает научно-исследовательский характер. Казалось бы, что тут исследовать? Но как же назвать процесс подбора и обработки информации с целью разбора темы, погружения в проблематику и суть, основную идею? Поэтому первое сходство – оба проекта являются научно-исследовательскими.

Второе подобие реферата и доклада проявляется в характере и манере изложения текста – научный стиль, академическое письмо.

Третья синонимичная черта – это четкая структурированность исследования и его оформление согласно действующим ГОСТам и параметрам.

Сравнение доклада и реферата

Четвертое совпадение реферата и доклада проявляется в отсутствии явной гипотезы. Автору научно-исследовательской работы не нужно выдвигать предположение и доказывать его. Достаточно лишь изучить и описать уже бытующее мнение, факты, доказательства, подчеркивающие роль и важность проблемы, разработанность темы и пр.

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Структура и содержание реферата/доклада

Как мы уже отметили выше, подготовка и написание реферата должно учитывать конкретные требования, предъявляемые к структуре (последовательности мыслей) и содержанию (сути) проектов. Притом указанные параметры в рассматриваемых случаях идентичны.

Средний объем доклада/реферата по любому предмету или теме достигает 10-20 страниц печатного текста. В письменном виде (ручной вариант) в настоящее время фактически не применяется, в методических рекомендациях при колледжах и вузах прямо прописывается – электронный вариант или текст, набранный на ПК.

Важно отметить, что доклады и рефераты (за исключением научных докладов) не подлежат обязательной проверке на уникальность. Данное требование может появиться только по настоянию научного руководителя (или педагога, принимающего работу) или инициативе автора. При этом не следует яро копировать чужие работы и выдавать за свои. При выполнении исследования важно тщательно перерабатывать и систематизировать все материалы.

Основные элементы реферата

Все мысли и излагаемая информация должны учитывать основные принципы: логичность и последовательность, научность и обоснованность, надежность и достоверность. Соблюдение каждого из параметров способствует получению высококачественного изыскания аналитического плана, невзирая на миссию указанных работ – углубить познания автора и учащихся в рамках конкретной научной области, дисциплин или темы.

Типичными элементами докладов и рефератов выступают:

Титульный лист;

Оглавление; , призванные описать ход проделанной работы (что изучено) и полученные результаты (акты по теме/проблеме);
Основная часть – пересказ доказательной базы;
Список литературы;
Приложения (присутствуют редко).

Суровых требований по отношению к информационной базе нет. В основу реферата или доклада может лечь, как учебная, так и научная литература, данные из СМИ, электронные ресурсы и пр. Важно лишь проверить их качество, убедиться в актуальности, достоверности и надежности. Среднее количество задействованных первоисточников достигает до 3-5 – основная литература, до 5-10 – вспомогательная (в списке литературы – всего около 7-10 ресурсов).

Собранные материалы должны быть тщательно переработаны и изложены в исследовании. Допускается частичное копирование, заимствование и цитирование первоисточников с грамотным оформлением (ссылки, сноски, цитаты и пр.).

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Титульная страница должна подчеркивать следующие факты: наименование образовательного заведения. Вид работы (доклад/реферат), тема исследования, авторство (кто выполнил), проверяющего (педагог), дата и место защиты;
Оглавление – описывает общую структуру и содержание проекта в виде всех отраженных элементов и подпунктов;
Введение. Основными составляющими данного раздела выступают актуальность темы (действие проблемы в реалиях), цель и задачи, предмет и объект, значимость, информационная база. Новизны в данном случае не будет, ведь автор лишь анализирует материал, а не выдвигает и проверяет/доказывает гипотезу.
Заключение – общий вывод по проделанной работе: что изучено, проблематика и ее роль, модификации. Решения и их эффективность, текущее положение дел в отрасли/науке;
Список литературы – сформированный перечень всех задействованных источников информации в определенном порядке (чаще всего алфавитный);
Приложения – обычно в этот пункт выносятся громоздкие графические материалы.

Важно отметить, что рефераты и доклады выполняются не от первого лица, а в обобщенной форме, так как автор не доказывает личную позицию, а лишь изучает, констатирует тенденции и факты.

Типичные параметры оформления предполагают соблюдение следующих параметров: шрифт – Times New Roman, кегель 12-14, интервал между строк – 1,0-1,5, поля (могут быть типичными или индивидуальными), наличие в работе текста и графических/табличных материалов и т.д.

Этапы выполнения простейших научно-исследовательских проектов

В целом схема подготовки, выполнения и оформления докладов и рефератов укладывается в привычные рамки.

Все начинается с первого шага – выбор темы, который может осуществляться по решению студента или по решению педагога (поручил выполнить проект с конкретизацией темы). Притом тема исследования не обязательно может быть актуальной, но она призвана описать основные моменты в науке, пригодные и по сей день.

Этапы выполнения реферата

Второй этап – планирование работы и конкретизация подпунктов (этапов изыскания). Здесь автору предстоит учесть общие требования к работе (методические рекомендации или советы, наставления педагога), выделить проблему (основную идею) и поэтапно описать ее (начиная с изучения основных понятий, теорий от истоков до настоящего времени). В идеале автору следует сначала хотя бы бегло ознакомиться с темой, изучив несколько первоисточников, чтобы понять: что предстоит описывать и исследовать и пр. План проекта должен раскрывать тему интересно и последовательно, логично, емко. В среднем на каждый подпункт уходит около 3-5 страниц.

Обработка данных предполагает упорядочивание найденной информации и ее тщательную обработку: в идеале пересказ – не менее 60-70%, на оставшуюся часть может приходиться банальное копирование, заимствование, цитирование и пр. (но лучше всего все корректно оформлять, чтобы не возникло проблем законом и плагиатом).

Нужна помощь преподавателя?

Мы всегда рады Вам помочь!

Информация должна быть изложена с учетом утвержденного и намеченного автором плана: развита на соответствующие этапы и подпункты (главы), логические блоки и абзацы с подведением общих выводов и пр.

Завершающей стадией подготовки доклада или реферата является его сдача руководителю или защита (краткий пересказ темы с акцентом на доказательства и тенденции).

Советы по подготовке и выполнению докладов и рефератов для студентов колледжей и вузов

Как правило, требования к выполнению всех видов исследований (от простейших до серьезных) в ссузах и вузах жестче, чем в школе. Поэтому сначала уточните у преподавателя основные параметры (общая структура, правила оформления, требования к информационной базе) и только после этого приступайте к планированию изыскания.

Тщательно соблюдайте все постулаты по оформлению: не забывайте про ссылки и сноски на первоисточники, оформление библиографического перечня и остальных разделов.

Реферат и доклад – это универсальная работа, посильная как первокурснику, так и выпускнику чаще всего их выполняют с целью углубления теоретически знаний по дисциплине, а также совершенствованию навыков по работе с информацией. Поэтому, невзирая на простоту проектов, к их выполнению следует подходить с максимальной ответственностью.

Реферат-доклад – это краткое изложение одного или нескольких прочитанных источников на заданную тему. Студенты регулярно пишут такие доклады и защищают их во время семинарских занятий и на зачетах или экзаменах.

Реферат-доклад

Что такое реферат-доклад?

В отличие от обычного реферата, реферат-доклад всегда подразумевает защиту перед аудиторией. Этот способ обучения используется в средних и высших учебных заведениях, как часть семинарских или практических занятий.

Студентам раздаются темы, и к следующему занятию они должны подготовить свои выступления.

Если реферат-доклад после выступления сдается преподавателю, то в этом случае необходимо оформить работу по ГОСТУ:

Первая страница – это титульный лист. На нем следует указать полное наименование учебного заведения, обозначить тип работы (реферат), название, ФИО студента, ФИО преподавателя (с указанием должности), год и город.
Содержание. В нем нужно указать название разделов или параграфов вашего реферата.
В отличие от курсовой или дипломной работы, в реферате одна тема может переходить в другую и не разрываться, каждый раз, начиная с новой страницы. Главное, обозначить название раздела или параграфа. Заголовки могут быть выделены полужирным шрифтом.
Для всей работы остаются общими требования: 1,5 интервал, 14 шрифт, Times New Roman, выравнивание по ширине, отступ слева 3 см, отступ справа 1,5 см, отступ снизу 1,5 см, отступ сверху 2 см.
Список литературы. В алфавитном порядке, используя основной принцип – сначала правовые документы, затем монографии и другие книги, периодические издания и интернет источники идут в самом конце.

Особенность реферата-доклада

Чем он отличается от других научных работ?

В такой работе главное изложить содержание каких-либо источников. Для этого следует внимательно ознакомиться с литературой или Интернет-ресурсами. Затем важно вычленить главную информацию, которая сможет кратко, но полно раскрыть тему.

Потом всю эту информацию суметь систематизировать и выстроить логику повествования. Для реферата-доклада совершенно не важен высокий уровень уникальности. Преподаватели часто приветствуют собственные выводы, но они бывают не всегда уместны.

Реферат-доклад должен представлять собой такую работу, которую аудитория слушает 15-20 минут и полностью понимает отраженную в названии тему. Старайтесь выстраивать свой доклад таким образом, чтобы вся информация была максимально понятной и доступной для слушателей.

Подсказки и советы как подготовить реферат-доклад и успешно защитить его

Советы для начинающих.

Когда вы получили тему для реферата-доклада, начните искать подходящие источники. Лучше всего для этих целей подходит научная литература или Интернет-ресурсы. Современные студенты предпочитают электронные библиотеки и каталоги, а также тематические сайты для сбора информации. Старайтесь пользоваться только проверенными источниками. Очень часто в интернете можно встретить абсолютный бред. Взяв информацию из ненадежного источника, вы можете провалить свое выступление или получить плохую оценку. Старайтесь сверять найденную вами информацию.
Структурируйте свой реферат. Реферат-доклад принято защищать в устной форме. Вам нужна четкая структура текста. Разделите доклад на параграфы или темы, обозначьте каждый из них заголовком.
Подготовьте дополнительный материал в виде презентации, если это позволяет техническое оснащение вашего учебного заведения. Презентация всегда помогает лучше понять тему и структурировать ее в сознании ваших слушателей. В презентацию выносите таблицы, картинки, фотографии, короткие тезисы. Помните, что шрифт должен быть крупным и легко читаемым. Тезисы должны быть максимально краткими – не больше 3 на 1 слайд. Длинные абзацы в презентации не нужны.

Как сделать свой реферат-доклад лучшим?

Защита рефератов-докладов проходит гораздо успешнее, если студент не читает по бумажке, а рассказывает тему своими словами. Сначала это может казаться очень сложной задачей, но чем больше вы будете рассказывать докладов, тем легче вам будет. Прочитайте свой текст несколько раз, выделите основные мысли и идеи, которые вы обязательно должны озвучить. Если сильно волнуетесь, прорепетируйте все несколько раз дома перед зеркалом.
Реферат-доклад, как правило, занимает не больше 5 страниц A4, и на его защиту уходит 15-20 минут. Постарайтесь уложиться в это время. От долгих докладов по 40 минут публика очень сильно устает, и к концу вашего длинного выступления у вас не останется слушателей. Старайтесь говорить кратко, но по делу.
Эмоциональность, простая собственная речь, примеры, все это делает рассказ более простым и приятным для восприятия. Пользуйтесь различными уловками для удержания внимания аудитории.

Выводы

О видах рефератов, их классификации, особенностях и структурах текста вы можете узнать, посмотрев видео:

Заметили ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить нам.

Читайте также: