Реферат для 1 4 классов мобильный телефон друг или враг
Обновлено: 03.07.2024
1. Авдеева Л. Внедрение в России систем радиотелефонной связи CDMA: история и проблемы. Мобильные системы.
Почему я выбрал эту тему?
Меня зовут Минасян Анна. Я учусь в 1 классе. С раннего детства мне интересен мобильный (сотовый) телефон. И решила узнать о нем больше.
Актуальность темы
Актуальность моей работы заключается в том, что мобильный телефон-это средство связи с внешним миром, которое в наше время есть практически у всех: у детей, подростков, пожилых людей. Компании, которые создают мобильные телефоны, осваивают новые функции, новые возможности сотового аппарата. Поэтому каждому человеку необходимо знать положительное и отрицательное воздействие сотового телефона на здоровье и жизнь человека, знать, как правильно пользоваться телефоном и в каких временных рамках.
Нам сложно представить жизнь без мобильных телефонов. С его помощью можно узнать который час, записать необходимую информацию, сократить время ожидания, играя в игру. Встроенная камера позволяет любителям фотографии постоянно совершенствовать свои умения. А такие функции мобильного телефона как будильник, калькулятор, дополняют гармонию.
У кого-то смартфон, кто-то довольствуется обычным мобильным телефоном. Еще совсем недавно мобильный телефон имели только единицы. Сейчас мобильник для многих приобрел первостепенное значение. Еще ни одна технология не была столь популярной: статистика показывает, что около четырех с половиной миллиарда человек используют какое-либо мобильное устройство. Сегодня мобильный телефон это не просто средство связи, у некоторых моделей коммуникаторов он максимально приближен по своим возможностям к компьютеру, а в некоторых своих свойствах превосходит ПК.
Мобильная связь кардинально изменила нашу жизнь. Но почему-то всё чаще стали появляться разговоры о вреде сотового телефона для здоровья человека, передачи, в которых дискутируют врачи по поводу этого вопроса, а также статьи в интернете. А так как мобильники активно проникают в жизнь ребёнка, подростка, т.е. молодого растущего организма, я считаю, что задуматься над проблемой вредного воздействия на организм сотового телефона просто необходимо.
Сейчас телефоны есть не только у большинства взрослых, но и многих детей.
Я решила выяснить: как влияет мобильный телефон на детей нашего возраста.
Я обратилась к литературе по данной теме, познакомилась с информацией в интернете, провела анкетирование детей и родителей, побеседовала с участковым врачом.
Изучив, полученную информацию, я выяснила, что мобильный телефон прочно вошел в нашу жизнь. Несмотря на это, существует немало противников, чтобы давать телефон детям, так как он отрицательно влияет на детский организм.
Цель работы: изучить влияние мобильного телефона на здоровье детей младшего школьного возраста.
Задачи:
1) познакомиться с историей возникновения мобильных телефонов;
2) проанализировать положительное и отрицательное влияние телефона;
3) рассмотреть воздействие мобильных телефонов на детей.
Материалом для исследования были анкеты учеников и их родителей.
Мы выдвинули гипотезу: мобильные телефоны влияют на здоровье детей.
Основными методами исследования являются анкетирование, описание, сопоставление, наблюдение, анализ.
Изучение литературы по теме
Использование компьютера для получения информации
Получение информации учителя, у участкового врача.
Из истории возникновения мобильного телефона
Первый мобильный телефон появился более 50 лет назад. Он тогда занимал два задних сиденья машины. Создал его шведский инженер Стюре Лаурен. Аппарат стоил, как половина автомобиля, и весил 35 кг.
В 1967г. Мартин Купер, служащий в компании Motorola создал относительно небольшой сотовый телефон. На его разработку было затрачено 15 лет. Вес его составлял чуть больше 1 кг, разговаривать по нему можно было около получаса.
Телефоны сразу стали пользоваться спросом. Так в марте 1983 г. в мире был 1 млн пользователей сотовой связи.
Камерофон – мобильные телефоны с функцией фотоаппарата или видеокамеры.
Смартфон – мобильный телефон, в котором можно устанавливать любые новые программы.
Коммуникатор – карманный персональный компьютер с функциями мобильного телефона.
Бизнес-телефон – телефон с функциями для бизнес – пользователей. Такие телефоны позволяют просматривать текстовые документы и электронные таблицы, работать с электронной почтой.
Сотовый телефон и здоровье человека
За последние годы телефон из игрушки и мерила богатства превратился в обычный рабочий инструмент, каким он и должен быть. Сотовыми пользуются практически все, и звонок сотового телефона можно услышать сегодня где угодно. Так, очень часто телефоны звонят на спектаклях, в кинотеатрах, на концертах, в общественном транспорте, в банках, на улице, везде. В первую очередь, такая доступность связана с постоянным снижением стоимости самих трубок и, конечно же, значительным снижением стоимости минуты разговора у операторов сотовой связи. Армия пользователей мобильных телефонов пополняется новобранцами. Мобильные телефоны очень далеко продвинулись в своём развитии, и это дало новые поводы для споров об их вреде. И если раньше говорилось в основном о неблагоприятном воздействии излучения телефонного передатчика на органы слуха и кору головного мозга, то сейчас говорится и о влиянии на половую систему, на сердце, на внимание и способность к концентрации, на познавательную функцию и даже на сон.
Отсюда и вытекает главный вопрос нашего исследования, а безопасен ли сотовый телефон для нашего здоровья?
Влияние сотового телефона на здоровье человека.
Ещё совсем недавно (2000-2003 годы) не было никаких убедительных данных о том, что сотовый телефон вредит здоровью. В 2000 году Всемирная Организация Здравоохранения опубликовала свои рекомендации по вопросу безопасности сотовых телефонов в связи с предстоящей конференцией Европейского парламента. В рекомендациях отмечалось, что на тот момент не было убедительных доказательств о связи использования мобильных телефонов с развитием раковых или других серьезных заболеваний. Негативные эффекты вроде замедления времени реакции или расстройств сна также были признаны не подтвержденными научно. Таким образом, в рекомендациях указано, что никакие особые меры безопасности по отношению к сотовым телефонам применяться не должны.
А вот что по этому поводу говорят психологи.
Мобильник вызывает зависимость – такой вывод делают психологи, изучая владельцев сотовых телефонов. Психологическая зависимость от аппарата может проявляться в следующих видах.
Во-первых, это беспокойство по поводу отсутствия телефона. Австралийский психолог Диана Джеймс высказывает мнение о том, что зависимость владельца от своего мобильного телефона сильнее, чем от табака. Если у нас с собой нет заветной трубки, возникает ощущение одиночества и депрессивные состояния, человек испытывает сильное беспокойство, в некоторых случаях способное перерасти в панику. При этом фиксируются гипертонические явления – скачки артериального давления. Или вот пример: близкий человек оставил сотовый дома – и вот уже есть повод для беспокойства, где он, что с ним, почему задерживается?
Во-вторых, это SMS-мания. Человек пишет и отсылает десятки SMS в день, и не может остановиться, даже если ему проще позвонить. В Италии, например, 25 % опрошенных получают и отправляют примерно 15 SMS в день. Есть среди них и рекордсмены, подвергающие риску собственное здоровье. Так, четырнадцатилетняя итальянская девушка попала в больницу с воспалением сухожилий, потому, что ежедневно отправляла своим друзьям более сотни эсэмэсок.
Особенно стремительно развивается мобильная зависимость у детей. К примеру, в Лондоне 97 % детей имеют свой мобильный телефон и пользуются им около 5 часов в неделю. Такое положение дел вызывает беспокойство не только у психологов, но и у врачей. Великобритания первая начала рассматривать вопрос о влиянии мобильных телефонов на здоровье детей. Детям не следует пользоваться мобильными телефонами вследствие большей восприимчивости детского организма к действию электромагнитных излучений. У ребенка может меняться настроение, он хуже воспринимает материал на уроке, если во время переменки болтал по сотовому.
Для выяснения негативного воздействия сотовых телефонов на физиологию человека учёные провели большое количество исследований и экспериментов. Нужно отметить, что массовых воздействий и причинения вреда, всё же выявлено не было, но отдельное негативное воздействие происходило, особенно в случае несоблюдения элементарных правил использования мобильного телефона.
Специалисты Цюрихского университета выясняли влияние мобильных телефонов на деятельность головного мозга. В ходе экспериментов мощность излучения аппарата достигала половины значения, допустимого по закону. После получаса разговора по телефону у испытуемых изменялась энцефелограмма, причем изменения сохранялись продолжительное время. Справедливости ради стоит отметить, что ученые не готовы сделать выводы о том, насколько вредны такие воздействия для здоровья.
Человек, регулярно пользующийся любым из мобильных девайсов, испытывает неблагоприятное воздействие их электромагнитного излучения на свой организм, считают российские медики. При этом может пострадать центральная нервная система, иммунная и эндокринная системы.
При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающих тканей и прилегающего участка мозга. Это есть не что иное, как результат воздействия электромагнитного поля, создаваемое антенной, используемой в телефонах. Никакие другие составляющие вреда нанести не способны, это касается как материалов, используемых в производстве (стекло, пластик и т.д.), так и отдельных элементов. Наименьший уровень излучения, конечно же, в режиме ожидания.
Итак, опираясь на данные исследования, мы можем однозначно сказать, что сотовый телефон оказывает влияние на здоровье человека, особенно беззащитным оказывается растущий организм ребёнка.
Что же такое мобильный телефон?
Сейчас в некоторых странах мобильные телефоны есть больше чем у половины населения.
Мы поинтересовались в салонах мобильной связи о том, какие модели пользуются наибольшим спросом в нашем городе и выяснили, что самые популярные телефоны- Samsung и Nokia,так как эти модели имеют сравнительно невысокую цену и практичны в использовании.
Ежегодные прибыли от продаж мобильных телефонов и услуг связи приносят производителям во всем мире миллиардные прибыли, так что для них – это дорогой друг.
Мобильный телефон: друг или враг?
Мы провели анкетирование. 20 ученикам предлагалось проанализировать использование мобильного телефона за один день.
Руководитель: Билявская Н.В., консультант мама Степаненко О. И.
Возраст: 8 лет
Вид проекта: информационный
Предметная область: окружающий мир
Объект исследования: мобильный телефон
Оформление результатов проекта: презентация.
Программно-техническое обеспечение : мультимедиапроектор, экран
Время выполнения проекта: 2 месяца (февраль, март)
Актуальность темы проекта
Цель проекта
Задачи проекта
Анкетирование
Источники информации
Основная часть
Практическая работа
Литература, интернет – ресурсы
Этапы работы над проектом :
Знакомство с литературой, Интернет – ресурсами
Анкетирование
Создание презентации
Подготовка защиты проекта
Выступление перед одноклассниками
Описание проекта
Актуальность темы проекта
Многие пользуются телефоном, как обиходной вещью, совсем не задумываясь о последствиях долгого использования. В нынешнее время телефон заменяет нам и компьютер, и телевизор, и плеер.
Телефон в школе - это беда! Дети теряют голову и перестают учиться уже в начальной школе! У них возникает зависимость от телефона и всего, что с ним связано (игры, смс, интернет). Они практически как зомби ходят по лестницам и коридорам, уткнувшись в телефон.
Цель: - изучить положительные и отрицательные стороны использования сотового телефона для снижения его вредного воздействия на здоровье человека
Задачи: - определить роль сотовых телефонов в жизни современных учащихся начальной школы; - изучить, как сотовый телефон воздействует на здоровье; - предложить правила пользования сотовым телефоном; - составить памятку пользования сотовыми телефонами в школе .
Гипотеза : У меня возникло два предположения: - телефон – это друг, если соблюдать правила безопасного пользования телефоном, и - телефон – это враг, так как вредит здоровью детей.
Источники информации: Книги, энциклопедии , Интернет.
Основная часть:
Чтобы ответить на поставленные вопросы:
1.Мы с мамой воспользовались возможностями сети Интернет, нашли нужную информацию.
2.Вместе с учительницей Натальей Витальевной мы составили вопросы анкеты для учащихся и провели анкетирование.
3.Научился обрабатывать полученные данные при анкетировании.
1. Есть ли у Вас сотовый телефон?
2. Для чего Вы больше используете телефон?
А) для разговоров с друзьями и родными
В) для прослушивания музыки
3. Как часто Вы разговариваете по телефону?
А) часто Б) редко
4. Где ты носишь сотовый телефон?
А) в сумке Б) на шее В) в кармане
5. Как ты считаешь, пользу ил вред приносит телефон?
А) пользу Б) вред В) и пользу, и вред
Проанализировав результаты анкетирования, я узнал, что почти у всех ребят нашего класса есть телефон, почти все используют его для разговора. 9 ребят из опрошенных пользуются телефоном часто, 12 – редко. На вопрос, где Вы носите телефон, 14 – ответили, что в сумке, 2 – на шее, 5 – в кармане.
Большинство учащихся слышали о влиянии сотового телефона на организм человека и понимают, что мобильный телефон оказывает и вредное воздействие, и приносит пользу. В тоже время есть ребята, которые не задумывается о вреде, наносимом сотовым телефоном, или думают, что никакого вреда нет или не знают о нем.
Вывод: мобильный телефон очень прочно вошёл в нашу жизнь! Люди подолгу разговаривают, проводят с телефоном много времени, часто неправильно хранят его. Люди не знают о вреде телефона, не знают, как правильно использовать телефон, чтобы избегать негативного влияния, пользуясь всеми удобствами мобильного телефона! Я нашёл необходимую информацию и готов поделиться ею с вами.
Положительное влияние телефона в жизни человека . ( Телефон – друг)
1. Общение: всегда можно позвонить родителям, друзьям. Главное – это экономия времени, удобство. Мобильный телефон позволяет чувствовать его владельцу себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи.
2. Калькулятор: посчитать решение примеров.
4. Музыка: наслаждаться любимыми песнями.
5. Время и будильник: никогда не проспишь, заводя его.
6. Календарь: заранее происходит оповещение у кого день рождения в ближайшие дни, что очень удобно.
7. Игры: позволяют скоротать время в дороге, при ожидании чего-то.
8. фото и видеокамера полноценно могут заменить фотоаппарат.
Отрицательное влияние телефона в жизни человека . ( Телефон – враг)
Влияние на зрение.
Достаточно двухчасового общения в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14%.При длительном использовании мобильные телефоны могут наносить вред и зрению пользователя. Причем вне зависимости от того насколько высокотехнологичный экран в них используется.
Работа с экранами портативных устройств вызывает необратимые изменения глаз и наносит вред зрению уже лишь тем, что долговременная фокусировка взгляда на небольших объектах вблизи глаз нередко перенапрягает глазные мышцы, постепенно вызывая негативные изменения.
Мобильный телефон влияет на слух.
Риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в четыре раза выше. Использование мобильного телефона в течение 10 лет увеличивает риск развития опухоли слухового нерва, причем развития опухоли происходит в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон.
Важно то, что многие люди используют сотовый телефон как мультимедийное средство, тем самым постоянно держат в напряжении органы слуха.
Сотовый телефон влияет на активность мозга.
Пользователи сотовой связи больше всех подвержены сонливости, раздражительности, эти люди чаще всех жалуются на головные боли. Огромный вред наносится мозгу ребенка, так как его клетки мозга только начали развиваться и получать нужную для него информацию, а радиоволны разрушают клетки головной коры и мозга, затрудняют кровообращение, а также вызывает повышенное кровяное давление и сокращение числа красных кровяных клеток.
Повышают риск ДТП
Общение по мобильному за рулем в 4 раза увеличивает ваши шансы попасть в аварию. Причем, использование гарнитуры "свободные руки" не поможет - все же внимание ваше посвящено разговору, а не дороге.
Распространитель инфекции
Оказывается, наши мобильные телефоны - настоящий источник заразы. С мобильников и других объектов, которыми люди пользуются постоянно, были взяты пробы на бактерии. Результаты получились просто шокирующими - на корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий, чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви и даже сиденьях туалета. Исследование подтвердило наличие на всех этих предметах разнообразных кожных бактерий, в том числе золотистого стафилококка.
Впрочем, отчасти это понятно, ведь эти телефоны не зря называют мобильными - мы носим их с собой повсюду, таскаем в карманах, в сумках, держим в руках - и везде они готовы собирать разных бактерий.
Важно знать и соблюдать меры безопасности.
Правила пользования сотовым телефоном
1. Один разговор не должен длиться более трёх минут
2. Во время разговора не стоит сильно прижимать телефон к уху.
3. Носить телефон лучше всего в сумке или рюкзаке.
4. Не кладите сотовые телефоны рядом с тем местом, где вы обычно спите. Выключайте телефон на ночь!
5. При покупке выбирайте телефон с меньшей мощностью излучения.
6. При разговоре из помещений (если есть такая возможность) – подойдите к окну
7. Старайтесь не разговаривать в закрытом пространстве (автомобиле, лифте, поезде, гараже и др.).
8. Не пользуйтесь мобильным телефоном во время грозы.
9. Не пользуйтесь мобильным телефоном во время пересечения проезжей части.
10. Слушайте музыку через наушники не более 10 – 15 минут.
11. Смотрите на дисплей телефона не более 15 минут.
Если следовать этим элементарным правилам, то вред от излучения сотового телефона сведётся к минимуму.
Работа над проектом была для меня полезной! Я понял,
- что современные люди привыкли к удобствам мобильного телефона и ни за что не желают расстаться с ним,
- что сотовый телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека.
Гипотеза, которую я выдвигал, подтвердилась.
Существуют правила, соблюдая которые, вредные воздействия можно значительно снизить. Я узнал эти правила и поделился ими с ребятами!
Главное — живое общение! С близкими и друзьями нужно общаться не по телефону, а непосредственно.
Выражаю благодарность за помощь в работе над проектом моего руководителя Билявскую Наталью Витальевну и мою мама Степаненко Ольгу Ивановну.
Представил проект ученик 2а класса Степаненко Дмитрий.
Используемая литература и Интернет-ресурсы:
Приложение 1.
Правила пользования сотовыми телефонами в школе:
1. Учащиеся обязаны в период проведения уроков и внеклассных мероприятий отключать сотовые телефоны и не доставать из сумки (рюкзака, портфеля).
2. Учащимся ЗАПРЕЩАЕТСЯ любое использование телефонов на уроках (в качестве калькулятора, часов, плеера).
3. Учащимся, имеющим сотовые телефоны, разрешается пользоваться ими в крайней необходимости.
4. Разрешается пользоваться сотовыми телефонами только на переменах.
5. Запрещается оставлять телефоны без присмотра, т.к. школа не несет ответственность за личные и ценные вещи учащихся.
6. В случае нарушения данных правил учитель должен сделать замечание ученику и довести до сведения родителей.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Муниципальное казенное образовательное учреждение
Мобильный телефон: друг или враг
Выполнила ученица 3 класса
Руководитель Ноговицына Л.А.
ГЛАВА I. Из истории возникновения мобильного телефона………………4
ГЛАВА II. Влияние мобильной связи на здоровье детей…………………..5
Объект исследования: мобильная связь и ее влияние на человека.
Предмет исследования : влияние мобильной связи на здоровье детей.
Цель : узнать и научить других школьников грамотному пользованию сотовыми телефонами.
познакомиться с историей возникновения мобильных телефонов .
определить влияние мобильных телефонов на здоровье человека.
Выявить значение мобильного телефона для школьников
Выяснить преимущества и отрицательные стороны использования мобильного телефона.
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты могут найти свое применение на родительских собраниях и классных часах в школе. Для этого планируется создание слайдовой презентации.
Гипотеза : мобильные телефоны оказывают негативное влияние на организм детей.
Актуальность темы: Мобильный телефон – это средство связи с внешним миром. Но даже за несколько секунд можно получить болезни, от которых будешь лечиться всю жизнь. Поэтому каждому человеку необходимо знать положительное и отрицательное воздействие сотового телефона на здоровье и жизнь человека, знать, как правильно пользоваться телефоном и в каких временных рамках.
1.История появления и развития сотовой связи.
В 1967г. Мартин.Купер, служащий в компании Motorola создал относительно небольшой сотовый телефон. На его разработку было затрачено 15 лет и огромная сумма — $100 млн. Вес его составлял чуть больше 1кг, разговаривать по нему можно было около получаса.
Телефоны сразу стали пользоваться спросом. Так в марте 1983г. в мире был 1млн пользователей сотовой связи.
Распространение сотовых технологий сделало этот сервис все более дешевым, качественным и доступным.
Камерофон — мобильные телефоны с функцией фотоаппарата или видеокамеры.
Смартфон — мобильный телефон, в котором можно устанавливать любые новые программы.
Коммуникатор — карманный персональный компьютер с функциями мобильного телефона.
Бизнес-телефон — телефон с функциями для бизнес - пользователей. Такие телефоны позволяют просматривать текстовые документы и электронные таблицы, работать с электронной почтой.
Имиджевый - телефон со стильным внешним видом и корпусом, украшенным драгоценными камнями.
Мобильный телефон — переносное средство связи, предназначенное преимущественно для голосового общения. В настоящее время сотовая связь — самая распространенная из всех видов мобильной радиосвязи, поэтому чаще всего мобильным телефоном называют сотовый телефон.
2.Влияние мобильной связи на здоровье детей
ПЛЮСЫ сотовой связи:
1.Расширяет общение между людьми.
2.Дает возможность родителям всегда знать, где находится ребенок. 3.Гарантирует безопасность школьника: тревожные кнопки в МЧС, в милицию, к консультанту-психологу.
4.Способствует получению новой информации через Интернет.
5.Телефон оснащен калькулятором, будильником, часами, фонариком, фотокамерой, которые можно в нужное время использовать.
МИНУСЫ сотовой связи:
мобильный телефон понижает иммунитет.
сотовый аппарат может спровоцировать попадания в человека молнии.
Мелодии, звучащие на уроках, и посылаемые SMS отвлекает учеников от урока, и мешают учителям.
2.Прослушивание музыки или беседа по телефону делает человека рассеянным: по статистике люди на улице, беседующие по телефону или слушающие музыку в несколько раз чаще остальных пешеходов попадают под машину.
3.Чаще случаются аварии, если еще и водитель во время движения разговаривал по телефону.
4.Провоцирует кражи. Не каждый родитель может приобрести своему ребенку супермодный телефон. Поэтому телефон может стать объектом зависти, может спровоцировать подростков на преступление. Случаи кражи телефонов были в нашей школе. Хочу вам напомнить, что за утерю телефона школа ответственности не несет.
5.На частые разговоры и SMS-переписки нужны дополнительные финансовые затраты (порой и не малые!).
Особенно опасно использование телефонов детьми. Детский мозг более уязвим перед электромагнитными излучениями и поглощает на 50 – 70% больше волн, чем мозг взрослого человека. Специалисты убеждены, что детям до 9 лет использовать сотовые телефоны не следует.
- частые головные боли,
- напряжение в барабанных перепонках,
- внезапные приступы усталости,
- снижение умственных и познавательных способностей.
Как обезопасить себя:
использовать специальные наклейки на динамик;
применять чехлы и специальные вкладыши;
уменьшить частоту непосредственных контактов с мобильником;
выключать телефон на ночь;
Правила пользования сотовым телефоном:
Носить телефон в сумке, кармане портфеля.
Сократить разговоры по времени, сообщая необходимое.
Рекомендуем приобрести наушники.
Прекращать разговор при переходе проезжей части.
Не создавать неприятных ситуаций, не хвастать телефоном.
Выключайте сотовый телефон на ночь. Если Вы используете будильник телефона, почитайте инструкцию - будильники многих современных телефонов срабатывают и при выключенном телефоне.
Между разговорами должно быть не менее 15 мин.
Не говорите на ходу. Если человек разговаривает на ходу, этот ритм дыхания нарушается, что и приводит к перенапряжению мышц туловища и в первую очередь - мышц спины.
Исследование:
1.Есть ли у Вас сотовый телефон? Да Нет
2.Считаете ли Вы удобным его наличие? Да Нет
3. Для чего Вы больше используете телефон?
А) для разговоров с друзьями и родными
В) для прослушивания музыки
Г) для всего вышеперечисленного
4. Могли бы Вы обойтись месяц без телефона? Да Нет
5. Как часто Вы разговариваете по телефону?
А) меньше часа в день
Б) от 1 часа до 3 часов в день
В) больше 3 часов в день
6. Где ты носишь сотовый телефон? А) в сумке Б) на шее В) в кармане
7. Знаешь ли ты о вреде, который наносит использование сотового телефона?
А) да, знаю Б) частично знаю В) не знаю
Мы провели анкетирование в младших и старших классах: Из 9 –ти обучающихся:
5. 4 – А , 1 – Б, 4 – В
6. Все – В ( в кармане)
7. 4 – А, 3 – Б, 2 - В
Я изучил роль мобильного телефона в жизни человека. И действительно, мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека. Проанализировав анкеты, можно сделать вывод, что большинство школьников не представляют, своей жизни без телефонов, и при этом практически не информированы о последствиях злоупотребления сотовым телефоном. Вот здесь телефон является для нас другом.
Для улучшения существующей ситуации необходимо проводить регулярную просветительскую работу среди учащихся и их родителей с целью доведения до их сведения негативных последствий использования сотовых телефонов.
Практически все ученики в течение дня часто пользуются телефоном. Подавляющему большинству телефон нужен для игр, а не для звонков.
Отрицательным моментом является то, что 88% опрошенных носят свои телефоны близко к телу, а не в портфелях.
Несмотря на то, что больше половины учеников считают, что мобильный телефон может плохо влиять на их здоровье, дети уверены, что телефон в школе нужен.
Рекомендации:
Используйте сотовую связь лишь в случае крайней необходимости.
Сократите продолжительность разговоров до 3 минут.
Делайте перерывы не менее 15 минут между разговорами.
С близкими и друзьями общайтесь не по телефону, а непосредственно.
Носите телефон в наиболее безопасном месте - в сумке (подальше от тела!).
Список использованной литературы
1.Григорьев О.А. Цветочки и ягодки электромагнитных полей.//Здоровье, февраль 2004, стр. 28.
2.Готовский Ю.В., Перов Ю.Ф. Электромагнитная безопасность в офисе дома. – М.: ИМЕДИС, 2008 – 176 с.
3.Ицков В. Я. Электромагнитные поля в окрестности радиотехнических станций// Электромагнитные поля в атмосфере Земли и их биологическое значение. М.: Наука, 1984. Т.1. С. 101-108.
Сегодня персональные компьютеры и мобильные телефоны превратились в непременный атрибут оперативной деловой связи. Большинство людей и после окончания рабочего дня пользуются мобильными и обычным домашним радиотелефоном, компьютером, смотрят телевизор и видео. Даже дети зачастую предпочитают общение с компьютером любым другим развлечением, а сотовый телефон сегодня сопровождает не одного подростка.
Вредят ли сотовые телефоны здоровью? Споры об этом идут уже давно. В ходе дискуссии то и дело всплывают новые факты. Некоторые доводы вызывают улыбку, над иными поневоле задумываешься.
Объект исследования : мобильная связь и ее влияние на человека.
Предмет исследования : влияние мобильной связи на здоровье детей.
Цель : узнать и научить других школьников грамотному пользованию сотовыми телефонами.
В ходе исследования мы поставили перед собой ряд задач:
1. Провести анализ литературы по данной проблеме, раскрыть значение накопленных фактов, данных научных экспериментов при описании антропогенного воздействия излучений мобильного телефона.
2. Обосновать актуальность данного исследования для современного человека.
3. Выявить значение мобильного телефона для школьников
4. Совершенствовать такие исследовательские умения, как работа с литературой, умение анализировать и обобщать.
Для решения этих задач были выбраны следующие методы:
- теоретические (анализ, обобщение)
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты могут найти свое применение на родительских собраниях и классных часах в школе. Для этого планируется оформление памятки и создание слайдовой презентации.
Влияние микроволнового излучения сотовых телефонов на человека. Мобильный телефон и дети.
Человек в течение всей жизни постоянно находится под воздействием электромагнитных полей, разных по характеру и интенсивности. Микроволновое излучение- это излучение с длинами волн от 0,5 мм до 30 см. Чувствительность человеческого тела к микроволновому излучению зависит от его частоты. Излучения миллиметрового диапазона и более высокочастотное почти полностью поглощается кожным покровом и может ощущаться при плотности несколько милливатт на квадратный сантиметр.
Микроволновое излучение, генерируемое Солнцем, Галактикой, извержениями вулканов, разрядами молний и другими факторами, существовало на Земле и до человека. Поскольку человек все же выжил и довольно хорошо приспособился к окружающей среде, то можно утверждать, что уровни плотности потока мощности микроволнового излучения, соизмеримые с теми, которые создаются естественными источниками, для человека безвредны.
Средства радиосвязи развиваются на протяжении уже почти столетия. Сотовый же телефон стал массовым только в последнее десятилетие, и столь короткого промежутка времени, конечно, недостаточно для того, чтобы делать выводы о его вреде или безвредности на основе широкомасштабного эксперимента над людьми.
Многочисленными исследованиями выявлена восприимчивость человеческого организма даже к самым слабым электрическим и магнитным полям, не говоря уже о более мощных излучениях, исходящих от мобильных телефонов. Техногенные излучения, проникая в биологический объект, воздействуют на организм человека на межклеточном уровне, вызывая в организме различные нарушения, и, как следствие, заболевания. Особенно чувствительна к воздействию вредных излучений центральная нервная система человека.
Электромагнитное излучение является видом материи, она обладает массой, энергией и импульсом, и перемещается в пространстве в виде электромагнитных волн. Они взаимодействуют с биологическими объектами на макро- и микроскопических уровнях, которые более подробно рассмотрим ниже.
Последнее время стали появляться статьи в средствах массовой информации о социологических и физико-биологических исследованиях влияния электромагнитных полей сотовых телефонов на пользователя, в которых отмечены наиболее распространённые жалобы.
В отличие от других приборов, мобильный телефон в момент работы находится в непосредственной близости от мозга и глаз. Кроме того, среди технических средств нет таких, которые могли бы сравниться с мобильными телефонами по уровню воздействующего на человека излучения.
Степень воздействия радиочастотного излучения от сотового телефона зависит от мощности сигнала, испускаемого этим аппаратом. Максимальную силу излучения мобильный телефон имеет в момент вызова. Но даже покоящийся включенным на столе, или висящий на поясе, аппарат все равно постоянно находится в контакте с ближайшей базовой станцией и, следовательно, излучает электромагнитные волны. Слабые сигналы от базовой станции приводят к тому, сто он увеличивает силу сигнала, посылаемого им обратно на эту станцию. По этой причине уровень мощности, испускаемых при этом радиоволн повышается с увеличением расстояния между телефоном и базовой станцией, а также с появлением между ними зданий, холмов и других барьеров.
Непосредственным источником излучения в мобильном телефоне является его антенна. Все остальные источники излучения (сам передатчик, гетеродины приемника, синтезатор частоты и прочее) настолько маломощны, что их можно не принимать во внимание.
В современных аппаратах антенны стараются делать значительно короче. Но чем короче антенна, тем больше её так называемая добротность. Добротность определяет величину запасённой энергии и эта запасённая энергия находится в ближнем поле, то есть вблизи антенны и не излучается. Поэтому голове достаётся и излучённая мощность и запасённая (или реактивная) энергия. За счёт поглощения части запасённой энергии головой, наличие головы около короткой антенны несколько снижает её добротность и передатчику легче работать.
Всемирная организация здравоохранения проводит 5-летнюю программу с целью изучения влияния мобильных телефонов на здоровье людей. В настоящее время известно, что в последние годы увеличилась частота опухолей мозга в Европе. Напрямую связать это с использованием мобильных средств связи невозможно. Однако жалобы владельцев сотовых телефонов на головную боль, боли в ушах, раздражение кожи, нарушения зрения, головокружение и тошноту постоянны. Длительное воздействие магнитных полей проявляется ухудшением памяти, снижением половой активности, ухудшением иммунитета и повышенной утомляемостью.
Потребители все больше беспокоятся о том, что регулярное использование сотового телефона может вызвать проблемы, начиная с головной боли и кончая опухолями.
Английские исследователи наблюдали за физиологическими изменениями, происходящими с организмом в результате 30-минутного разговора по сотовому телефону. Ученые установили, что через шесть минут температура кожи вблизи от телефона возросла на 2,3 градуса, а также изменился поток воздуха, вдыхаемого через нос со стороны, ближней к телефону.
Длительное пользование мобильным телефоном способно привести к серьезным нарушениям работы почек. Согласно выводам ученых, излучение мобильных телефонов вызывает изменения в красных тельцах в крови человека. Ослабление электрического потенциала кровяных клеток оказывает крайне негативное влияние на ряд ключевых органов, прежде всего почек, работа которых во многом зависит от поляризации кровяных телец.
Сотовые телефоны особенно опасны для детей. Доктор Геральд Хайленд из Уорвикского университета отметил, что это связано с недостаточным развитием у них иммунной системы.
Механизм воздействия техногенных излучений на здорового человека:
В момент непосредственного воздействия изменяется функциональное состояние центральной нервной и иммунной систем организма, искажается естественная вибрация внутренних органов;
При ежедневном контакте изменяется функциональное состояние всех внутренних органов, нарушается согласованность их естественной вибрации между собой;
При постоянном контакте с электромагнитным полем в течение нескольких лет у человека происходит формирование и закрепление хронических заболеваний на физическом уровне.
На сегодняшний день уже не редкость встретить ребенка школьного возраста с мобильным телефоном в руках, теперь уже скорее удивятся одноклассники, если у кого-то из них нет этой “новомодной” игрушки.
Мобильник становится лучшим другом, и необходимость в реальных друзьях просто отпадает сама собой.
В то время как в нашей стране на данную проблему не обращают внимания, за рубежом правительство принимают меры к тому, чтобы ограничить распространение мобильников среди детей. Еще в 2001 году призвало запретить использование сотовых телефонов детьми, "чтобы не формировать слишком ранний интерес к сотовой связи".
Европа на рекомендацию отреагировала так.
Великобритания , 2001 год: запрещено использование сотовых телефонов в школах; при их продаже в коробку вкладывают информационные брошюры о возможных последствиях общения по мобильникам;
Франция, 2002 год: правительство призвало родителей контролировать, сколько времени их дети говорят по сотовым телефонам;
ФРГ, 2002 год: Ассоциация экологической медицины рекомендовала правительству ввести государственный запрет на использование мобильников детьми и ограничения для подростков.
Тот факт, что при работе сотового телефона электромагнитная энергия проникает в мозг, никем не оспаривается, поскольку уже при разработке телефона человеческое тело рассматривается как элемент антенной системы (Приложение 1).
ИТАК, можно выделить 3 системы, наиболее подверженные вредному влиянию:
1. Центральная нервная система: ухудшение памяти, внимания, воли, нарушение сна.
2. Иммунитет. Приводит к ухудшению сопротивляемости организма к различным инфекциям.
3. Эндокринная система. В результате воздействия на эту систему увеличивается содержание адреналина в крови.
Мобильный телефон вошел в нашу жизнь и никуда от него уже не деться. Хотя наверняка, найдется немало противников давать его детям:
1. С одной стороны мобильный телефон снижает риски, с другой — повышает. Телефон могут украсть, тем более что дети любят хвастаться своими игрушками, книжками, велосипедами, мобильниками. В данном случае телефон — средство провокации.
2. В подростковой группе мобильник — своеобразный показатель социального статуса. Причем, зависит он не от собственных достижений ребенка в учебе или спорте, а исключительно связан с тем, насколько богаты его родители. В такой ситуации может возникнуть нездоровое соревнование между детьми и появление разногласий в семье.
3. Мобильный телефон — дополнительная статья расхода в семье, особенно, если ребенок не может контролировать свои разговоры.
4. Мобильник ограничивает способности ребенка к адаптации и общению. Мир ребенка сейчас часто сужен вокруг компьютера, Интернета, отпадает потребность выходить на улицу, зачастую у него не появляется опыта дружбы, общения.
5. Может возникнуть зависимость от мобильного телефона. Ребенку кажется, что без телефона он уже не так интересен своим друзьям, что его ценность в их глазах падает.
Впрочем, сторонников того, чтобы подростки шли в ногу со временем, тоже немало:
1. Телефон покупается не ребенку, а родителям, которые хотят иметь возможность контролировать своего отпрыска. Родителям намного спокойнее, когда они знают, что в любой момент могут связаться с ребенком. При наличии у ребёнка мобильника он будет чувствовать себя гораздо спокойнее и увереннее. Ведь если не дай бог что случится, можно незамедлительно позвонить родителям, которые смогут помочь в трудной ситуации.
2. У мобильника есть полезная функция напоминаний. Если ребенок расторможен, несобран или просто мал и функции самоконтроля у него еще не развиты, телефон может напомнить ребенку о неотложных делах.
3. Если родители научили в критических или экстренных ситуациях пользоваться необходимыми номерами, угрозы благополучию ребенка значительно снижаются.
Для чего Вы чаще всего используете мобильный телефон?
Результаты проведенного анкетирования показали, что большинство обучающихся начальной школы не знают об отрицательном воздействии мобильного телефона, а также не знакомы с правилами безопасного использования мобильного телефона. Факт, что 83 % школьников не знают, как можно уменьшить вредное воздействие сотовых телефонов не только удивил, но и расстроил. Более половины детей используют телефон как игрушку и лишь 24 % детей используют его по прямому назначению, т.е. для связи с родителями или друзьями.
Результаты проведенного анкетирования еще раз убедили меня в актуальности моего исследования, так как большинство учащихся начальной школы не знают какую опасность, скрывают мобильные телефоны. Поэтому мы составили правила использования мобильным телефоном.
Рекомендации по безопасному использованию сотовых телефонов
Носить телефон в сумке или кармане портфеля.
Ограничить время и частоту использования сотового телефона.
Во время разговора не стоит сильно прижимать телефон к уху.
Ограничить продолжительность разговоров (однократного – до 3 мин.), максимально увеличить период между двумя разговорами (минимально рекомендованный – 15 мин.).
Приобрести наушники и держать телефон подальше от себя.
Реже использовать мобильный телефон в закрытых помещениях.
Не класть мобильный телефон под подушку.
Обязательно выключайте телефон перед сном!
Заключение
Мы поставили цель: изучить влияние мобильного телефона на организм человека и формировать навыки безопасного использования мобильного телефона.
В результате исследования установили, что мобильный телефон стал важным помощником современного человека. Но исследования врачей многих стран мира говорят об опасности сотовых телефонов, так как они являются источниками электромагнитных волн.
Мы делаем вывод, что частое пользование мобильным телефоном приносит вред. Проанализировав результаты анкет, мы убедились: ученики начальной школы в большей степени относятся к мобильному к телефону, как к игрушке с которой можно весело и интересно провести время. Но также анкета показала, что большинство детей не знакомы с влиянием мобильного телефона на организм человека, и не соблюдают правила безопасного использования мобильного телефона. Поэтому, очень важно своевременно предоставлять информацию о правилах безопасного использования мобильного телефона.
Таким образом, из всего вышесказанного следует: научно- технический прогресс остановить нельзя, и без сотовой связи не обойтись. Что же делать? А просто нужно научиться пользоваться мобильными телефонами разумно: мобильный телефон может быть другом человека, если только сам человек не сделает его своим врагом.
Список источников и литературы.
1. Авдеева Л. Внедрение в России систем радиотелефонной связи CDMA: история и проблемы.// Мобильные системы. М.: Наука. 2002.
3. Трофимова М. В зоне доступа//Здоровье школьника. - № 10. – 2008. – с.16 – 21
4. Григорьев Ю. Г. Электромагнитные поля сотовых телефонов и здоровье детей и подростков (ситуация, требующая принятия неотложных мер) / Ю. Г. Григорьев // Радиац. биология. Радиоэкология. - 2005. - № 4. - С. 442-450.
Читайте также: