Реферат человек общество экология

Обновлено: 05.07.2024

Сегодня мне хочется обсудить следующие вопросы: разумен ли Homo sapiens Linnaeus? Не находится ли вид H.sapiens в опасности исчезновения? Если да, то, что необходимо делать для его спасения?

Экологи выяснили, что в любой экосистеме популяции разных видов вступают в сложнейшие взаимоотношения друг с другом.

Важнейшими видами таких взаимодействий являются такие, явно антагонистические, как конкуренция, хищничество, паразитизм. Однако этим не ограничиваются межпопуляционные связи внутри экосистемы. Ученые выявили такие виды взаимоотношений, как аменсализм, комменсализм, протокооперация и мутуализм, часть из которых имеют менее острый характер, а некоторые – принося пользу каждой из взаимодействющих популяций.

Эти взаимодействия и различные способы смягчения антагонизма (разделение экологических ниш, в частности, поведенческие реакции) делают экосистему стабильной системой, которая может существовать в конкретном месте неограниченно долгое время.

Разумеется, если рассматривать экосистемы в масштабе геологического времени, то можно наблюдать разрушение одних экосистем, становление других. Как правило, эти процессы происходят в результате катастрофических явлений на Земле.

Драматические изменения в современных нам экосистемах могут происходить и на наших глазах. Часто это происходит под влиянием, так называемых чужеродных видов (видов – вселенцев, инвазивных видов).

Инвазия чужеродных видов в настоящее время является частью глобальных природных изменений и часто может вызывать существенные потери биологического разнообразия. Подобные инвазии могут наносить значительный экономический ущерб и представлять опасность для здоровья людей.

Нужна помощь в написании доклада?

Мы - биржа профессиональных авторов (преподавателей и доцентов вузов). Наша система гарантирует сдачу работы к сроку без плагиата. Правки вносим бесплатно.

Примерами инвазивных видов могут служить: колорадский жук, каштановая минирующая моль, нильский окунь, амброзия, борщевик Сосновского, дрейссена и европейская минога в Северной Америке.

Характерный пример: В Австралии больше диких свиней, чем людей. Население южного континента составляет 21 миллион человек, в то время как численность быстро растущей популяции диких кабанов, когда-то завезенных из Евроны превысило 23 миллиона. Одна свинья рождает до 20 поросят в год, которые уже через полгода сами начинают размножаться.

Сбиваясь в стада, они способны прорываться через электрические ограждения и наносят ощутимый ущерб фермерским хозяйствам, вытаптывая посадки и нападая на домашний скот. Свиньи могут быть опасны для и человека.

Homo sapiens появился на арене жизни и долгое время не выделялся радикально среди видов животных. Как любой из биологических видов Человек стремился реализовать свою генетическую программу – размножиться и заполонить собою пространство.

Для достижения этой цели Человек (Homo sapiens) уже использует орудия труда, охоты и огонь. В результате становится возможным радикальным образом трансформировать экосистемы.

Например: американские аборигены свели Леса и заменили их Прериями для того, чтобы Бизоны получили жизненное пространство (Северная Америка)

Ситуация радикально обострилась, когда человечество освоило новые способы добывания пищи – сельское хозяйство, развитие промышленности.

Несмотря на то, что в течение длительного периода своей истории человек развил Культуру (разные варианты), Цивилизации – способ общения с Биосферой у Homo sapiens сохранился прежним – размножиться и заполонить собою пространство не останавливаясь ни перед чем. То есть Homo sapiens выступает как типичный чужеродный вид. Homo sapiens — социальное существо, как, впрочем, многое другие виды. Как и многие другие виды, человеческие популяции практиковали и практикуют такой способ реализации своей биологической программы, как интервенции, убийства и войны.

Несмотря на достижения человеческой культуры в сознании человечества сохраняется представление о неисчерпаемости земных ресурсов, которые предоставлены человека в безвозмездное владение (Концепция – Человек – Царь природы).

Нужна помощь в написании доклада?

К чему это может привести показывает драматический эпизод из истории народа маори. Когда предки маори открыли Новую Зеландию, они обнаружили там неисчислимые стада бескрылых птиц моа (насколько видов), рост самых крупных достигал 4 м, а вес 240 кг. И предки маори, видимо, решили, что обрели земной рай, который предоставил им безграничный источник пропитания. К сожалению, рай довольно быстро обернулся адом – все птицы моа были уничтожены (съедены), вследствие чего наступил голод и катастрофическая гибель людей от голода.

Этот пример показывает, как человечество действует на Земле по настоящее время и каким печальным результатам это может привести.

Постепенно к человечеству приходит понимание того, что эгоистическая модель поведения неминуемо ведет к гибели (цивилизации и самого биологического вида Homo sapiens).

Главная задача современности – превратить Homo sapiens — в Человека Разумного. Человека ответственного за судьбу своего вида, который может существовать только как часть Биосферы. Такое возможно при условии, если человечество в своей деятельности будет опираться на науку и нравственность.

Экология человека возникла и сформировалась как ответ на запросы общества, обеспокоенного состоянием среды своего обитания и качеством своего здоровья. При этом возникла необходимость исследовать как внешнюю среду, так и специфику процессов, протекающих в организме человека, в зависимости от действия факторов внешней среды.
Цель экологии человека – обеспечить общество соответствующей информацией, способствующей оптимизации жизненной среды человека и процессов, протекающих в самом человеке как биологическом и одновременно социальном существе, человеческом обществе и среде обита

Содержание работы

СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………
Экология человека. 1-12
Проблемы человека. 12-19
Методы человека. 20-25
Принципы человека. 26-29
Заключительная часть………………………………………………….…30
Приложение. 31
Список использованной литературы…………

Файлы: 1 файл

экология.doc

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Кафедра «Природопользование и

Выполнил: студент группы БХТ-11

Проверила: Беляева Н. П.

Экология человека. . . . 1-12

Проблемы человека. . . . 12-19

Методы человека. . . . 20-25

Принципы человека. . . . 26-29

Список использованной литературы……………………………………..32

Цель данного реферата:

1.Показать влияние загрязнение на условия жизни человека;

2.Познакомиться с проблемами человека;

3.Сформировать представление о человеке, свойственными ему механизмами согласованного функционирования;

4.Сформировать современные научные представления о сущности жизни человека;

5.Показать развитие биологических наук и значение биологических знаний в деятельности человека;

6.Показать негативное влияние антропогенного воздействия на природу.

Цель экологии человека – обеспечить общество соответствующей информацией, способствующей оптимизации жизненной среды человека и процессов, протекающих в самом человеке как биологическом и одновременно социальном существе, человеческом обществе и среде обита

ния человека и общества.

Практическая задача экологии человека – создание на всей территории страны здоровой, экологически чистой, безопасной и социально комфортной среды обитания человека.

Впервые термин экология человека появился в1921 г. в работе американских исследователей Р. Е. Парка и Э. B. Берджеса, которые использовали его в социологических исследованиях.

Экология человека — это наука, изучающая закономерности взаимодействия человека как биосоциального существа со сложным многокомпонентным окружающим миром, с динамичной, постоянно усложняющейся средой обитания, проблемы сохранения и укрепления здоровья.

Не утратило актуальности и краткое, но емкое определение экологии человека, данное

в первой половине века.

Экология человека — это наука, изучающая закономерности взаимодействия человека с человеком и с окружающей его средой, то есть, иначе говоря, — условия жизни человека и их влияние на человеческий организм.
Исследование биосферы, ее временных и пространственных составляющих, влияние на нее антропогенных факторов не может изучаться в отрыве от человека, человеческих популяций, человечества в целом.

Экология человека изучает антропосистемы различного уровня — от глобального до локального и микролокального. Вся планета Земля с ее воздушной оболочкой и ближним космосом может быть единым объектом изучения экологии человека. Глобальную антропоэкосистему можно рассматривать как антропоэкосферу, представляющую собой многомерное пространство, которое охватывает всю поверхность Земли и состоит из биосферы (в трактовке В. И. Вернадского), с включенными в нее всеми населяющими планету людьми (человеческим обществом), которые, используя природные ресурсы планеты с помощью технических средств, находятся с ней в сложных противоречивых отношениях. Антропоэкосфера состоит из антропоэкосистем более низкого уровня, вплоть до элементарной, в качестве которой может выступать ограниченное пространство с находящейся в его пределах небольшой группой людей. Но наиболее частым объектом антропоэкологических исследований бывают территориальные комплексы различного масштаба.
В рамках экологии человека выделяются такие разделы, как экология города (урбоэкология), техниче скаяэкология, экологическая этика,психологическая экология, этноэкология, палеоэкология, медицинская экология и т. п.

Экологию человека рассматривают как аналог аутэкологии в пределах экологии животных (воздействие на организм и его реакции) и с позиций взаимодействия антропосистемы со средой жизни. Многоаспектно понимание социальной экологии. С точки зрения Н. Ф. Реймерса, разделение этих дисциплин проще всего произвести по дуалистическим качествам самого человека. Когда речь идет об индивиде, репродуктивной группе – это экология человека; когда рассматривается социальный ряд – личность, семья и т. д. — это социальная экология; объединение научных отраслей, изучающих связь личности, семьи и других социальных групп с природой и социальной средой – это есть синэкология человека.

Люди преобразуют природу и оказываются под воздействием не только чисто природной среды, но и той, что создана ими самими дома, на работе, на улице, в своей стране, на всей Земле. Этот огромный комплекс взаимосвязи человека и окружающей среды исследует экология человека - от индивида до народонаселения планеты.

Экология человека (антропоэкология) - комплексная наука (часть экологии социальной), изучающая взаимодействие человека как биосоциального существа со сложным многокомпонентным окружающим миром, с постоянно усложняющейся динамичной средой обитания. Важнейшей задачей данной науки является раскрытие закономерностей производственно-экономического целевого освоения и преобразования разнообразных географических ландшафтов под воздействием социальной деятельности человека, а также изучение естественных законов сохранения и развития здоровья людей в ходе такого освоения. Термин "экология человека" введен американскими учеными Р.Парком и В.Бюргессом (1921). В России планомерные исследования в области экологии человека начались в 70-х годах нынешнего столетия, в рамках общей экологии[2].

Научно-технический прогресс, значительно расширивший возможности удовлетворения материальных и культурных потребностей человечества, вызвал небывалую активность техногенного воздействия на природную среду. Глобальных масштабов достигло загрязнение биосферы различными токсикантами, что поставило под угрозу весь земной шар и саму жизнь на планете. В зонах экологического кризиса бывшего СССР (около 16% территории страны) продолжительность жизни на 10 - 15 лет меньше, чем по стране в целом. В районе экологической катастрофы - Приаралье - в 29 раз увеличилось количество больных брюшным тифом, в 7 раз - гепатитом. Нарушение экологического состояния природной среды привело к ежегодному росту (до 15%) общего количества генетически неполноценных детей. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), значительная часть болезней (около 80%) является производной от состояния экологической обстановки в определенных регионах земного шара. Различные заболевания часто связаны с повышенными концентрациями в окружающей среде различных антропогенных загрязнителей. Так, бензол вызывает рак крови, кадмий - рак предстательной железы, мышьяк - рак кожи и печени, асбест - рак легких и др. В Японии широко известны такие заболевания , как минамата (избыток соединений ртути), которое приводит к нервным расстройствам, параличу и нарушению психики, и итай-итай, которое связано с действием на человека загрязненных вод, содержащих в больших количествах кадмий, цинк, свинец, и приводит к инсультам, повышению кровяного давления.

В целом по России за последние два десятилетия смертность возросла на 25%, на 1000 смертных случаев число смертей от болезней органов кровообращения увеличилось с 381 до 552, от злокачественных образований - со 130 до 183. Установлена прямая связь между ухудшением экологической ситуации в некоторых регионах России и снижением условий жизни населения, а также показателей динамики здоровья. Одним из основных направлений в исследовании экологии человека является экология города.

Экология города - это научная дисциплина, изучающая закономерности взаимодействия человека с городской средой.

Во всем мире интенсивно идет процесс урбанизации. Причем к концу нынешнего века в городах будет проживать почти половина населения планеты. В настоящее время в России при общей численности населения около 150 млн человек в городах проживает 109 млн человек (74%). Климат города характеризуется повышенной температурой воздуха (в центре больших городов температура обычно на 3 - 5оС выше, чем на окраинах), меньшими величинами относительной влажности и инсоляции (прямой солнечной радиации), повышенной степенью загрязненности внешней среды. Во многих городах сложилась сложная экологическая обстановка. Так, в атмосфере в значительных количествах, часто превышающих ПДК, содержатся вредные компоненты (пыль, диоксид серы, оксиды азота, бензпирен, тяжелые металлы). В крупных городах наибольшие количества загрязняющих веществ выбрасывает в атмосферу автотранспорт, его выбросы отрицательно воздействуют на здоровье городских жителей. Только в Москве выбросы выхлопных газов автомобилей достигают 850 тыс. т (более 70% от общего количества выбросов).

В крупных промышленных центрах России (Норильск - рекорд по выбросам в стране - 2486 тыс. т/г., Новокузнецк, Магнитогорск, Череповец, Челябинск) преобладают выбросы в атмосферу токсичных веществ (углеводороды, бензпирен, фенолы, тяжелые металлы, радионуклиды) от стационарных источников (нефтехимические, нефтеперерабатывающие, металлургические заводы, предприятия по переработке отработавшего ядерного топлива).

В Иркутске, где предприятия по производству алюминия выбрасывают много вредных веществ в среду, у 100% детей, достигших 10-летнего возраста, рентгенологически определяются пороки опорно-двигательной системы.

В условиях чрезвычайно опасного загрязнения в 50 городах России проживает до 700 тыс. детей. Возникли новые "химические" заболевания: алопеция (облысение) у детей в Черновцах, "желтые дети" в Алтайском крае - у 28% новорожденных обнаружена тяжелая желтуха, а у 72% поражена центральная нервная система. В городах Алтая "желтые дети" появились после уничтожения на полигонах ядерных ракет и пожаров на полиметаллических шахтах. Все это говорит о том, что загрязнение окружающей урбанистической среды является одним из ведущих факторов, определяющих здоровье городского населения.

Вложение	Размер
Реферат по обществознанию.	129.44 КБ

Предварительный просмотр:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

обучающийся гр. ТМ-21

Давайте для начала определим, что мы называем природой. Так же, как и в случае с обществом, есть два определения природы – в широком и в узком понимании.

В широком смысле природа – это Вселенная, весь материальный мир. В узком природой называется та часть объективного мира, с которой человек вступает в непосредственное взаимодействие и которая является естественным условием человеческой жизни. В узком смысле слова природой называют биосферу . Этот термин в 1875 году ввел австрийский геолог Эдуард Зюсс.

Точно так же, как и общество, природа является саморазвивающейся системой. Ее частями являются литосфера, гидросфера и тропосфера (рис. 1). Природа постоянно развивается.

Рис. 1. Структура биосферы

Отношение к природе в истории общественной мысли неоднократно менялось. Для античной философии характерна идея гармонии человека и природы как живого, одушевленного и упорядоченного Космоса.

В средневековой Европе господствует концепция ущербности природы как результата грехопадения человека. Бог и природа противопоставлены. Природа – последнее, низшее звено лестницы.

Рис. 3. Карл Линней

Рис. 4. Бенджамин Франклин

Рис. 5.Чарльз Дарвин

Кстати, нередко теорию ноосферы поддерживали философы, взгляды которых трудно назвать материалистическими. В середине XX века одним из активных сторонников этой теории был теософ (священник-иезуит) Пьер Тейяр де Шарден.

Как бы мы ни воспринимали человека – как часть природы или как ее антитезу, – все равно мы признаём, что природа и общество влияют друг на друга. Существует специальная научная дисциплина экология. Так называют сложное объединение научных дисциплин, исследующих взаимодействие живых организмов, человека, человеческих сообществ с окружающей средой.

Этот термин был введен в 1866 году одним из последователей Ч. Дарвина, немецким зоологом Эрнстом Геккелем (рис. 5), который определял экологию как науку об отношениях организмов к окружающей среде. Мы с вами, конечно, говорим в первую очередь не просто об экологии, а о социальной экология – дисциплине, лежащей на стыке естественных, технических, гуманитарных и общественных наук.

Рис. 6. Э. Геккель

Как общество влияет на природу? Оно:

- изучает и использует природу, постоянно расширяя объем и пределы ее использования;

- влияет на структуру окружающей среды;

- влияет на восстановление природы.

Природа, в свою очередь:

- дает средства к существованию;

- влияет на размещение производительных сил;

- влияет на развитие общества;

- может уничтожать результаты человеческой деятельности.

Конечно, степень зависимости общества от природы в процессе развития сокращается. Первые попытки преобразования природы в виде строительства каналов древние египтяне и жители Месопотамии предпринимали еще в IV тысячелетии до нашей эры.

Таким образом, природа остается важнейшим фактором общественного развития.

Как известно, Чарлз Дарвин считал, что человек и обезьяна имели общих предков. Некоторые наши современники совершают столь идиотские поступки, что иногда кажется, что животные умнее человека.

Таким людям, которые совершили самые идиотские поступки с летальным исходом для себя, присуждается Дарвиновская премия. Среди лауреатов – человек, который попытался распилить гранату; преступник, который спрятался от полиции, перебравшись через стену тюрьмы. В 1982 году премию присудили пожилому американцу, который решил полетать на 50 метеорологических шарах, правда, остался жив.

Владимир Иванович Вернадский

Говорят, время энциклопедистов прошло. Но был в истории нашей страны в ХХ веке ученый, которого часто называют последним энциклопедистом.

Это Владимир Иванович Вернадский (рис. 6). Философ, ученый-геохимик, он был одним из создателей и лидеров партии кадетов, входил во временное правительство Керенского в должности заместителя министра. Организатор и первый президент АН Украины, основатель и ректор Таврического университета.

Условия, необходимые для перехода биосферы в ноосферу: всеобщее равенство, демократия, выход в космос, открытие новых источников энергии, прекращение войн.

Природа мстит человеку?

Нередко кажется, что природа как бы мстит человеку. Катастрофы следуют одна за другой. Но подобные катастрофы бывали и раньше.

В 1883 году произошло извержение вулкана Кракатау (рис. 7), которое практически уничтожило остров. Если до извержения это была гора высотой в несколько сотен метров, то теперь это три острова, разделенные морем (рис. 8).

Рис. 7. Вулкан Кракатау

Рис. 8. Кракатау после извержения

Но это не означает, что люди никак не влияют на подобные катастрофы. В 1980-е годы в СССР была предотвращена возможная катастрофа, вызванная предполагаемым поворотом сибирских рек в Среднюю Азию. Сегодня аналогичный проект реализуется в Китае.

Все процессы в биосфере взаимосвязаны. Человечество - лишь незначительная часть биосферы, а человек является лишь одним из видов органической жизни. Человек на протяжении многого времени стремился не приспособиться к окружающей среде, а сделать ее удобной для своего существования.

Но любая деятельность человека оказывает влияние на окружающую среду, а ухудшение состояния биосферы опасно для всех живых существ, в том числе и для человека.

Экологическая безопасность стала в наши дни для России одним из измерений как национальной, так и международной безопасности. Снижение качества окружающей среды, расширение масштабов экологических последствий техногенных аварий ведут к потере здоровья населения, все возрастающим потерям в экономике, являются ныне серьезным тормозом в социально-экономическом развитии страны.

Цель работы – рассмотреть особенности экологии и здоровья человека.

В рамках достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:

Рассмотреть особенности экологии человека как особого научного направления;
Проанализировать основные экологические проблемы современности;
Рассмотреть основные направления в разрешении экологических проблем.

1. Особенности экологии человека как особого научного направления

Окружающая среда нашей планеты создана биотой – биологическими организмами, которые живут на Земле около 4 млрд. лет. За это время биота научилась регулировать состояние окружающей среды, пригодной для живых организмов. Человечество же не создало ничего, что могло бы заменить биоту в качестве регулятора окружающей среды.

Уже в конце XIX в. возник дисбаланс между человечеством и окружающей средой. Человечество выбрасывает в окружающую среду тысячи тонн веществ, которые в ней никогда не содержались. Происходит уничтожение биологической и экологической систем.[1, с. 269]

Именно с этим фактором связано возникновение экологической проблемы, сущность которой состоит в необходимости срочной защиты окружающей среды от вредного воздействия человека. Экология человека возникла и сформировалась как ответ на запросы общества, обеспокоенного состоянием среды своего обитания и качеством своего здоровья. Экология человека – наука, изучающая закономерности взаимодействия человека как биосоциального существа со сложным многокомпонентным окружающим миром, с динамичной, постоянно усложняющейся средой обитания, проблемы сохранения и укрепления здоровья.

2. Основные экологические проблемы в существовании современного человека

Экологическая проблема всегда прямо или косвенно связана с политикой, экономикой, новыми технологиями, наконец, с общей культурой человека и общества, с уровнем зрелости экологического сознания в нем.

Все факторы, влияющие на экологическую проблему, взаимодействуют между собой, усиливая или ослабляя ее остроту. Так, выдвижение на первый план рыночных интересов в условиях нецивилизованной рыночной экономики нередко приводит к тому, что производятся и продаются недоброкачественные пищевые продукты, с высоким уровнем содержания вредных веществ.

Не менее удручающими являются показатели влияния некоторых компонентов окружающей среды на здоровье человека. Так, известно, что загрязненность воздуха вызывает заболевания органов дыхания, кровообращения, пищеварения. Кроме того, она является одной из важнейших причин накопления мутаций организма, затрагивающих генотип человека.

К болезням приводит низкое качество питьевой воды, содержащей различные токсические соединения тяжелых металлов, вредные органические примеси и бактерии.

Большую опасность для здоровья человека представляет почва. Среди загрязнителей в первую очередь следует назвать в первую очередь токсические тяжелые металлы промышленных и бытовых отходов, радиоактивные вещества, гербициды, пестициды.

Всем известно, как велика опасность влияния повышенной радиации на здоровье человека: происходит ослабление иммунной системы организма, увеличивается восприимчивость к заболеваниям. Но главная опасность заключается в том, что при этом страдают не только сами облученные, но и последующие поколения.[1, с.271]

Основные экологические факторы, действующие на людей в крупных городах:

1. Загрязнение водных объектов;

2. Загрязнение почв;

3. Шумовое загрязнение;

4. Загрязнение атмосферного воздуха;

5. Увеличение уровня вибрации;

6. Геопатогенные зоны;

7. Геохимические барьеры.

Промышленность представляет наибольшую угрозу здоровью людей, так как является причиной загрязнений воздуха, почв, водных объектов, шумового загрязнения, геопатогенных зон и геохимических барьеров. Особую роль промышленность играет в загрязнении воздушного и водного бассейнов.

Загрязнение воздуха является одним из основных рисков для здоровья. Промышленными источниками загрязнения атмосферы являются:

1. Сжигание горючих ископаемых;

2. Работа тепловых электростанций;

3. Производственная деятельность;

4. Загрязнение взвешенными частицами;

5. Сжигание топлива в факельных печах;

6. Вентиляционные выбросы;

7. Вентиляционные выбросы с чрезмерной концентрацией озона.

Не меньшую опасность для атмосферы представляют аэрозоли антропогенного происхождения, образующиеся при сжигании топлива либо содержащиеся в промышленных выбросах. Будучи тонкодисперсными, они, попав в лёгкие человека, могут сразу и в значительных количествах переходить в кровь.[2,с. 32]

Фотохимический туман (смог) - является следствием атмосферного загрязнения. Смог представляет собой многокомпонентную смесь газов и аэрозольных частиц первичного и вторичного происхождения. По своему физиологическому воздействию на организм человека они крайне опасны для дыхательной и кровеносной системы.

Загрязнение воды в зоне водопотребления также является серьезным фактором, ухудшающим экологическое состояние городов. Оно производится за счет сброса части неочищенных стоков городов и предприятий, расположенных выше зоны водозабора данного города. По данным Международной организации труда, 70% населения земного шара пользуется некачественной водой. Тяжелые металлы, находящиеся в воде вызывают атеросклероз, полиневрит, гипертонию, поражение костного мозга, потерю остроты зрения. С питьевой водой в организм человека могут попасть болезнетворные микробы, возбудители многих инфекционных и паразитарных заболеваний.

Не меньшую важность представляют геохимические барьеры и геопатогенные зоны.

Участки биосферы, на которых в миграционном потоке на коротком расстоянии резко уменьшается интенсивность миграции химических элементов и, как следствие этого процесса, повышается их концентрация, получили название геохимических барьеров.

Самым опасным классом геохимических барьеров является социальный. Социальные геохимические барьеры относятся только к техногенным и представляют собой участки, в пределах которых вещества концентрируются в результате прекращения их социальной миграции.

Геопатогенные зоны несколько условно разделяют на два типа:

с токсичными, повышенными выделениями радона, распространением патогенных бактерий;
с локальнымианомалиями геофизических полей.

Автотранспорт является одним из крупнейших загрязнителей атмосферного воздуха. Угарный газ и окислы азота - одна из основных причин головных болей, усталости, немотивированного раздражения, низкой трудоспособности. Сернистый газ способен воздействовать на генетический аппарат, способствуя бесплодию и врожденным уродствам, а все вместе эти факторы ведут к стрессам, нервным проявлениям, стремлению к уединению, безразличию к самым близким людям.

Опасность возможной потери слуха из-за шума в значительной степени зависит от индивидуальных особенностей человека. Некоторые теряют слух даже после короткого воздействия шума сравнительно умеренной интенсивности, другие могут работать при сильном шуме почти всю жизнь без сколько-нибудь заметной утраты слуха. Шум в больших городах сокращает продолжительность жизни человека.

Также автотранспорт является одним из основных источников увеличения вибрации. Воздействие вибраций можно рассматривать по аналогии с шумом в двух аспектах: воздействие на водителя и пассажиров автомобиля и воздействие на окружающие объекты. По способу передачи на человека различают общую и локальную вибрации. Длительное воздействие на человека ведет к вибрационной болезни. Больные страдают головокружением, головными и загрудными болями.

Загрязнение почвы может нанести непоправимый вред здоровью человека. Тяжёлые металлы, поступая по пищевым цепям из почвы в растения, а оттуда в организм животных и человека, вызывают у них серьезные заболевания. Также опасны последствия неправильного применения минеральных удобрений. Наиболее опасным является биологическое загрязнение почв. Болезнетворные микроорганизмы могут сохраняться в почвенной среде длительное время. Болезнетворные микроорганизмы вместе с пылеватыми частицами могут попадать в дыхательные пути человека, вызывая пневмонию, скарлатину, туберкулез, микозы.[2, с. 33]

3. Возможные направления в разрешении экологических проблем

В связи с этим перед обществом встает еще одна важнейшая задача - формирование экологического сознания населения. Она включает целый комплекс мер экологического образования и воспитания по утверждению в общественно сознании в качестве доминирующих таких элементов, как экологическое научное сознание, экологические этика, психика, правосознание.

Именно экологическое научное сознание необходимо сделать базой для проведения экологической политики и практики. Важное значение в формировании экологического сознания принадлежит утверждению экологической этики.

В экологическое сознание следует, безусловно, включить в экологическое правосознание, предполагающее осознание всеми гражданами юридической ответственности за нанесение вреда природе и юридическую защиту последней. И это, конечно, должно постоянно подтверждаться действенными юридическими фактическими мерами.[1, с. 273]

Обеспечение экологической безопасности является частью безопасности граждан России, национальной безопасности страны, является правом человека, в том числе и будущих поколений на экологически здоровую среду.

Немало потребуется усилий и для пересмотра устоявшихся в мире, и в каждой стране отдельно моделей потребления. Создание и внедрение правовых норм рационального природопользования, определение прав собственности, совершенствование экономического механизма природопользования через кредитно-финансовые, торговые рычаги, полное использование рыночных методов регулирования природопользования, наращивание экологических инвестиций, – это и многое другое определяет возможности современного общества обеспечивать экологически сбалансированное развитие.[3, с 153]

Современное общество, в основной своей массе, глобальными экологическими проблемами интересуется мало. Большая часть населения живет сегодняшним днем и интересами семьи. Несколько меньшая часть включает в круг интересов работу, территорию города, района с масштабом перспектив продолжительности своей жизни, и только единицы оказываются в наше время способными мыслить в масштабах планеты и сотен лет.[4, с. 130]

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Глобальные проблемы касаются всех живущих на Земле людей, от решения которых зависит не только дальнейший социальный прогресс, но и судьба всего человечества.

Совокупность перечисленных проблем касается сфер деятельности человечества, требует комплексного подхода и всестороннего изучения. В настоящее время истощение природных ресурсов, загрязнение окружающей среды и нарушение экологического равновесия приобрели глобальные масштабы. Все основные экологические проблемы человечества носят глобальный характер.

Отсюда возникает необходимость глобальной перестройки сложившейся системы отношений - как политических, так и экономических. При этом следует выработать международные нормы, определяющие права и обязанности всех стран и народов. Это создает объективные предпосылки для существенной активизации деятельности различных международных организаций и форумов.

Cамым важным из всех направлений решения современных экологических проблем, является формирование в обществе экологического сознания, понимания людьми природы как другого живого существа, над которым нельзя властвовать без ущерба для него и себя. Экологическое обучение и воспитание в обществе должны быть поставлены на государственный уровень, проводиться с раннего детства.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ В.Н. Лавриненко, В.П. Ратников, Г.В. Баранов и др.; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 2-е изд., перераб.и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.- 303 с.

2. Любимова Д.И., Савченко В.В. Экологические факторы, действующие на людей в крупных городах/ Любимова Д.И., Савченко В.В.// Фундаментальные науки и практика (том 1): материалы 2-ой международной телеконференции (17.05.2010 г.) / под ред. проф., д.б.н. Ильинских Н.Н., 2010 – с. 31-34

3. Кортунов С.В. Мировая политика. В условиях кризиса [Электронный ресурс]: учебное пособие/ под ред. д. п. н., проф. С.В.Кортунова. Москва, 2010.

4. Селедец В.П. Социальная экология Ч. 2 [Электронный ресурс]: учеб. пособие. Ч. 2./ В.П. Селедец, С.И. Коженкова - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2006. - 140 с.

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы

Читайте также: