Реферат 6 класс на тему современное общество

Обновлено: 02.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

План изучения нового материала:
Современное производство, его отличительные черты.
Состав современного общества.
Проблемы, связанные с современным производством.
Экономика, ее роль в жизни общества.

Задумаемся…
Что же представляет собой современное общество?
Чем мы можем гордиться, и, наоборот, какие проблемы необходимо срочно решать человечеству в современном мире? Об этом мы и поговорим на уроке.

1. Современное производство и его отличительные черты
Задание: работая с материалом параграфа и дополнительным материалом, дайте характеристику современному обществу, выполните
задания и ответьте вопросы.

Вопросы к классу:
Каковы прогнозы современных ученых о будущем человеческого общества?
Назовите признаки современного общества.
Какие отрасли производства сегодня лидируют?
Как изменился характер труда современных людей?
Как организован контроль за надомными работами?
Охарактеризуйте состояние развития телевидения и телефонной связи.
Каковы планы на будущее у данных отраслей производства?
О каких новых изобретениях вам стало известно в ходе урока?
Какой вывод делает автор учебника?

Задание:
Перечислите, какими техническими средствами вы уже умеете пользоваться.
Как вам помогает техника?

2. Состав современного общества
В ХХI веке большинство населения земного шара проживает в городах.
С чем это связано?
Почему символом нашего времени стали мегаполисы?
Какую роль при этом играет сельскохозяйственный труд?
Дайте характеристику состава и интересов людей современного общества.

Сделаем выводы…
Состав современного общества
Это люди
различных профессий:
программисты, менеджеры,
дизайнеры и т.д.
Главные
требования:
высокий уровень знаний,
умений,
профессионализм
и ответственность.
Современный человек
имеет
огромные возможности
для интересной и
достойной жизни.

3. Проблемы, связанные с современным производством
К сожалению, не все так гладко и безоблачно на современном небосклоне.
Каковы же последствия перехода к новому производству?
Как ощущает себя в нем человек?

Подведение итогов занятия
Продолжите фразы:
Мне нравится в современном обществе…
Меня тревожит в современном обществе…

Домашнее задание:
Выучить § 4 учебника, выполнить творческое задание: представьте, что вы – фотограф и вам необходимо сделать фоторепортаж о современном обществе. Какие фотографии вы бы сделали, чтобы показать основные, характерные черты современного общества? Работу представьте в виде коллажа и презентуйте ее.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Современное общество Урок по обществознанию в 6 классе

Цель урока: рассмотреть особенности современного общества; развивать учебно-исследовательские умения учащихся в групповой деятельности

Основные понятия Основные понятия урока ( словарь урока): мировое сообщество; научно-техническая революция

План изучения нового материала: 1. Современное производство 2. Современные средства транспорта и связи 3. Состав современного общества 4. Проблемы современного общества

1. Современное производство Современное общество- общество индустриальное и постиндустриальное, где большую роль играют наука, знания, техника

1. Современное производство Благодаря успехам электроники стала возможной автоматизация производства…

1. Современное производство … а затем и её роботизация

1. Современное производство Созданы безотходные технологии, а также технологии, при которых труд людей вытесняется машинным

1. Современное производство В наиболее развитых странах лидируют такие отрасли промышленности, как электроника, компьютерная техника, телекоммуникации, нефтехимия, фармацевтика

1. Современное производство Признаки современного общества: роботизированные производства; гигантские супермаркеты; космические станции

2. Современные средства транспорта и связи Современную жизнь трудно представить без автомобилей…

2. Современные средства транспорта и связи … самолётов…

2. Современные средства транспорта и связи … космических комплексов…

2. Современные средства транспорта и связи …спутников Земли.

2. Современные средства транспорта и связи Новые информационные средства уже связаны воедино по всему миру. Теле- и радиосигналы передаются на любые расстояния за доли секунды. Сотовые телефоны становятся одним из важных каналов связи и общения для многих людей

2. Современные средства транспорта и связи Вторая половина ХХ в.- это начало информационной революции – распространение компьютеров и Интернета. С их помощью можно: получать и обрабатывать информацию; производить сложные вычисления; осуществлять связь между пользователями компьютерных сетей (Интернет) по всему миру

3. Состав современного общества В ХХI в. большая часть населения живет в городах

3. Состав современного общества В развитых странах достаточно 10% сельского населения, чтобы прокормить всех жителей

3. Состав современного общества Современное общество включает людей различных профессий. Программисты, специалисты по компьютерной графике, менеджеры, дизайнеры – это новые специальности, появившиеся совсем недавно

3. Состав современного общества Повышаются требования к современному работнику, уровню его знаний, умений, профессионального мастерства и ответственности

4. Проблемы современного общества Люди в начале ХХ в. осознают общность человечества. Всю совокупность ныне существующих обществ в мире называют мировым сообществом

4. Проблемы современного общества Для мирового сообщества характерны: тесные хозяйственные связи; политические и культурные связи между странами и народами

4. Проблемы современного общества Интернет, миграция( перемещение) населения, работа за пределами своей страны, туризм способствуют знакомству с образом жизни, культурой и традициями других стран

4. Проблемы современного общества Современное общество столкнулось с проблемами, которые представляют угрозу для его существования и дальнейшего развития

4. Проблемы современного общества Сохранение окружающей среды…

4. Проблемы современного общества угроза войны и распространения ядерного оружия…

4. Проблемы современного общества бедность…

4. Проблемы современного общества голод…

4. Проблемы современного общества терроризм…

4. Проблемы современного общества преступность…

4. Проблемы современного общества предотвращение распространения СПИДа и наркомании…

4. Проблемы современного общества охрана здоровья…

4. Проблемы современного общества сохранение культурных и нравственных ценностей.

Домашнее задание : § 4, вопросы, практикум (с. 33)- вопрос 2 (письменно!), выписать в тетрадь проблемы современного общества; подготовиться к контрольной работе

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Сейчас обучается 1053 человека из 82 регионов

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 594 809 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

29.11.2015 2454
PPTX 4.4 мбайт
87 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Свитнева Инна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Студенты российских вузов смогут получить 1 млн рублей на создание стартапов

Время чтения: 3 минуты

В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах

Время чтения: 0 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Разработка некоторых материалов (презентации, конспекты, задания) к урокам Обществознания, 6 класс, А.И. Кравченко.

Современное общество

План изучения

нового материала :

1. Современное производство

2. Современные средства транспорта

3. Состав современного общества

4. Проблемы современного общества

1. Современное производство

индустриальное и

постиндустриальное ,

где большую роль

наука, знания,

1. Современное производство

Благодаря успехам электроники стала возможной автоматизация производства…

1. Современное производство

… а затем и её роботизация

1. Современное производство

Созданы безотходные технологии , а также технологии, при которых труд людей вытесняется машинным

1. Современное производство

В наиболее развитых

странах лидируют

такие отрасли

промышленности,

как электроника,

компьютерная

телекоммуникации,

нефтехимия,

фармацевтика

1. Современное производство

Признаки современного общества:

роботизированные производства;
гигантские супермаркеты;
космические станции

2. Современные средства транспорта и связи

Современную жизнь трудно представить без автомобилей…

2. Современные средства транспорта и связи

… самолётов…

2. Современные средства транспорта и связи

… космических комплексов…

2. Современные средства транспорта и связи

… спутников Земли.

2. Современные средства транспорта и связи

информационные

средства уже связаны

воедино по всему миру.

Теле- и радиосигналы

передаются на любые

расстояния за доли

секунды. Сотовые

телефоны становятся

одним из важных

связи и общения для

многих людей

2. Современные средства транспорта и связи

Вторая половина ХХ в.-

это начало информационной

революции – распространение

компьютеров и Интернета.

С их помощью можно:

осуществлять связь между пользователями

компьютерных сетей

(Интернет) по всему миру

2. Современные средства транспорта и связи

Компьютерная

техника используется

оформления заказов

Интернет –

компьютерная сеть,

где можно получить

практически любую

3. Состав современного общества

В ХХI в. большая часть населения живет в городах

3. Состав современного общества

В развитых странах достаточно 10 % сельского населения, чтобы прокормить всех жителей

3. Состав современного общества

Современное общество включает людей различных профессий. Программисты, специалисты по компьютерной графике, менеджеры, дизайнеры – это новые специальности, появившиеся совсем недавно

3. Состав современного общества

Повышаются требования

к современному работнику, уровню его

знаний, умений,

профессионального мастерства

и ответственности

4. Проблемы современного общества

Люди в начале ХХ в.

осознают общность

человечества . Всю

мировым сообществом

4. Проблемы современного общества

Для мирового сообщества характерны :

тесные хозяйственные связи;
политические и культурные связи между

странами и народами

4. Проблемы современного общества

Интернет, миграция( перемещение) населения, работа за

пределами своей страны, туризм способствуют знакомству с

образом жизни, культурой и традициями других стран

4. Проблемы современного общества

Современное общество столкнулось с проблемами, которые представляют угрозу для его существования и дальнейшего развития

№ слайда 1

Современное общество Урок по обществознанию в 6 классе

№ слайда 2

Цель урока: рассмотреть особенности современного общества;развивать учебно-исследовательские умения учащихся в групповой деятельности

№ слайда 3

Основные понятия Основные понятия урока ( словарь урока):мировое сообщество;научно-техническая революция

№ слайда 4

План изучения нового материала:1. Современное производство2. Современные средства транспорта и связи3. Состав современного общества4. Проблемы современного общества

№ слайда 5

№ слайда 6

1. Современное производство Благодаря успехам электроники стала возможной автоматизация производства…

№ слайда 7

1. Современное производство … а затем и её роботизация

№ слайда 8

№ слайда 9

1. Современное производство В наиболее развитыхстранах лидируют такие отрасли промышленности,как электроника, компьютерная техника,телекоммуникации, нефтехимия,фармацевтика

№ слайда 10

1. Современное производство Признаки современного общества:роботизированные производства;гигантские супермаркеты;космические станции

№ слайда 11

2. Современные средстватранспорта и связи Современную жизнь трудно представить без автомобилей…

№ слайда 12

2. Современные средстватранспорта и связи … самолётов…

№ слайда 13

2. Современные средстватранспорта и связи … космических комплексов…

№ слайда 14

2. Современные средстватранспорта и связи …спутников Земли.

№ слайда 15

2. Современные средстватранспорта и связи Новыеинформационные средства уже связаны воедино по всему миру. Теле- и радиосигналы передаются на любые расстояния за доли секунды. Сотовые телефоны становятся одним из важных каналов связи и общения для многих людей

№ слайда 16

2. Современные средстватранспорта и связи Вторая половина ХХ в.- это начало информационной революции – распространение компьютеров и Интернета. С их помощью можно:получать и обрабатывать информацию;производить сложные вычисления;осуществлять связь между пользователями компьютерных сетей (Интернет) по всему миру

№ слайда 17

№ слайда 18

3. Состав современного общества В ХХI в. большая часть населения живет в городах

№ слайда 19

№ слайда 20

№ слайда 21

№ слайда 22

4. Проблемы современного общества Люди в начале ХХ в. осознают общностьчеловечества. Всю совокупность ныне существующих обществ в мире называют мировым сообществом

№ слайда 23

4. Проблемы современного общества Для мирового сообщества характерны:тесные хозяйственные связи;политические и культурные связи между странами и народами

№ слайда 24

№ слайда 25

№ слайда 26

4. Проблемы современного общества Сохранениеокружающей среды…

№ слайда 27

4. Проблемы современного общества угроза войны и распространения ядерного оружия…

№ слайда 28

4. Проблемы современного общества бедность…

№ слайда 29

4. Проблемы современного общества голод…

№ слайда 30

4. Проблемы современного общества терроризм…

№ слайда 31

4. Проблемы современного общества преступность…

№ слайда 32

4. Проблемы современного общества предотвращение распространения СПИДа и наркомании…

№ слайда 33

4. Проблемы современного общества охрана здоровья…

№ слайда 34

4. Проблемы современного общества сохранение культурных и нравственных ценностей.

№ слайда 35

Урок сформирует у учащихся теоретические знания о современном этапе развития общества, позволит развить у учащихся умение давать оценку главных процессов (глобализация и создание информационного общества).

Якушик Нина Владиславовна, учитель истории и обществознания Вольновской ош 1-3 ступеней Джанкойского района

Описание разработки

Цель:

продолжить формирование теоретических знаний о современном этапе развития общества;

Развивать у учащихся умение давать оценку главных процессов (глобализация и создание информационного общества);

Конкретизировать теоретические представления о роли политики в глобальном мире на основе анализа политики Российского государства (развитие информационного общества);

Развивать умения анализировать социальную информацию, составлять сложный план, выполнять познавательные задания;

Использовать возможности ИКТ-технологий в создании интерактивного познавательного процесса.

Оборудование: учебник, компьютеры.

Ход урока.

1. Мотивационный этап.

Беседа по вопросам:

- создание постиндустриального общества, глобализация – это позитивный или негативный опыт общественного развития? (Заслушать ответы нескольких учащихся, но не углубляться в дискуссию. Мнения учащихся будут меняться на протяжении изучения нового материала, так что при проведении рефлексии целесообразно вернуться к этому вопросу).

2. План изучения нового материала.

Особенности глобализации как явления современности.

Современное информационное пространство.

Глобальная информационная экономика.

Социально-политическое измерение информационного общество.

1. Особенности глобализации как явления современности.

Что такое глобализация? –

- Чем можно объяснить такое многообразие? (Различие природных и климатических условий, специфика исторического пути, пройденного народами и государствами, разнообразие внешних влияний, множество закономерных и случайных событий, не всегда поддающихся учету и однозначному толкованию. )

Появились новые формы межнационального общения (Дни русской культуры, устраиваемые Дягилевым в Париже), политических союзов (образование двух военно-политических блоков) и т. д.

Глобализация – это исторический процесс сближения наций и народов на основе экономического, политического и культурного взаимодействия. (слайд 1)

Перед общественной мыслью сегодня стоит проблема целостного осмысления развития мирового сообщества в новых условиях. Хотя значение общечеловеческих интересов возросло, на жизнь современных обществ значительное влияние оказывают социальные, национально-этнические, групповые противоречия.

Парадоксальность ситуации в том, что человечество все еще не нашло надежных средств предотвращения глобальных катастроф, а их угроза может усиливаться действиями различных структур общества, социальных механизмов, иногда возникших в предшествующий период. Например, глобальной стала необходимость борьбы с международным терроризмом. Противники глобализации считают аксиомой, что от этой борьбы выигрывают только богатые страны. Отсюда призывы к Западу поделиться богатством с бедными странами. В противном случае - угроза применить насилие.

Изучая особенности глобализации, учащиеся получают возможность самостоятельно развить или скорректировать своё мнение о данном процессе, аргументировать тезис о глобализации как объективно сложившемся, но противоречивом явлении современности.

– В чем выражается асимметричность процессов глобализации? (работа с текстом учебника и составление кластера)

Противоречия глобализации (слайд 2)

Единство и целостность – разнонаправленность и неравномерность развития мира

Общие черты развития государств и регионов – мозаичность, фрагментарность мира

Возможность наднационального регулирования процессов – рост конфликтности мира

- Задание: подтвердить примером существование каждого из названных противоречий

Современное информационное пространство.

Итак, СМИ сегодня, особенно телевизионные коммуникации, -важнейшее средство формирования общественной позиции по различным вопросам и один из важнейших факторов глобализации современного общества.

Глобальная информационная экономика.

- Информационное общество?

Усвоить характеристики глобальной информационной экономики поможет составление плана раздела параграфа.

1 субъект глобальной экономики:

- международные экономические и финансовые организации

2 уровни мировой экономики:

3 роль государства в глобальной экономике. Модели взаимодействия государства и экономики

4 развитие информационных технологий. Их влияние на формы организации экономики

5 интеллектуальный капитал. Новые требования к работнику в информационном обществе.

Социально-политическое измерение информационного общество

- Может ли существовать информационное общество без государства? (важно подвести учащихся к выводу о взаимосвязи экономической, социальной и политической сфер информационного общества и о возможностях, которые открываются на этом этапе общественного развития перед социумом. (слайд 6)

В современном мире формирование информационного общества рассматривается как одно из направлений государственной политики.

III. Цель, задачи и принципы развития информационного общества в Российской Федерации.

Целью формирования и развития информационного общества в Российской Федерации является повышение качества жизни граждан, обеспечение конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.

К числу основных задач, требующих решения для достижения поставленной цели, относятся:

формирование современной информационной и телекоммуникационной инфраструктуры, предоставление на ее основе качественных услуг и обеспечение высокого уровня доступности для населения информации и технологий;

повышение качества образования, медицинского обслуживания, социальной защиты населения на основе развития и использования информационных и телекоммуникационных технологий;

совершенствование системы государственных гарантий конституционных прав человека и гражданина в информационной сфере;

развитие экономики Российской Федерации на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий;

повышение эффективности государственного управления и местного самоуправления, взаимодействия гражданского общества и бизнеса с органами государственной власти, качества и оперативности предоставления государственных услуг;

развитие науки, технологий и техники, подготовка квалифицированных кадров в сфере информационных и телекоммуникационных технологий;

сохранение культуры многонационального народа Российской Федерации, укрепление нравственных и патриотических принципов в общественном сознании, развитие системы культурного и гуманитарного просвещения.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

УРОК 15-16. Тема. Современное общество

продолжить формирование теоретических знаний о современном этапе развития общества;

Развивать у учащихся умение давать оценку главных процессов (глобализация и создание

Конкретизировать теоретические представления о роли политики в глобальном мире на основе

анализа политики Российского государства (развитие информационного общества);

Развивать умения анализировать социальную информацию, составлять сложный план, выполнять

Использовать возможности ИКТ-технологий в создании интерактивного познавательного

Оборудование: учебник, компьютеры

Беседа по вопросам:

План изучения нового материала

Особенности глобализации как явления современности

Современное информационное пространство

Глобальная информационная экономика

Социально-политическое измерение информационного общество

1.Особенности глобализации как явления современности

Что такое глобализация? –

Доминирующей тенденцией современного общества является не столько углубление этого различия многообразия, сколько глобализация (или интернационализация). Как явление глобализация активно развилась на рубеже XIX-XX вв. Это проявлялось в усилении вывоза капиталов, создании международных монополий, расширении внешней торговли, что привело к интернационализации хозяйственных связей. Появились новые формы межнационального общения (Дни русской культуры, устраиваемые Дягилевым в Париже), политических союзов (образование двух военно-политических блоков) и т. д.

Противоречия глобализации (слайд 2)

Единство и целостность – разнонаправленность и неравномерность развития мира

Общие черты развития государств и регионов – мозаичность, фрагментарность мира

Возможность наднационального регулирования процессов – рост конфликтности мира

- Задание: подтвердить примером существование каждого из названных противоречий

Современное информационное пространство

Глобальная информационная экономика

Усвоить характеристики глобальной информационной экономики поможет составление плана раздела параграфа.

1 субъект глобальной экономики:

-международные экономические и финансовые организации

2 уровни мировой экономики:

3 роль государства в глобальной экономике. Модели взаимодействия государства и экономики

4 развитие информационных технологий. Их влияние на формы организации экономики

5 интеллектуальный капитал. Новые требования к работнику в информационном обществе.

Социально-политическое измерение информационного общество

III. Цель, задачи и принципы развития информационного общества в Российской Федерации

К числу основных задач, требующих решения для достижения поставленной цели, относятся:

противодействие использованию потенциала информационных и телекоммуникационных технологий в целях угрозы национальным интересам России.

Развитие информационного общества в Российской Федерации базируется на следующих принципах:

партнерство государства, бизнеса и гражданского общества;

свобода и равенство доступа к информации и знаниям;

поддержка отечественных производителей продукции и услуг в сфере информационных и телекоммуникационных технологий;

содействие развитию международного сотрудничества в сфере информационных и телекоммуникационных технологий;

обеспечение национальной безопасности в информационной сфере.

Для решения поставленных задач государство:

-разрабатывает основные мероприятия по развитию информационного общества, создает условия для их выполнения во взаимодействии с бизнесом и гражданским обществом;

-определяет контрольные значения показателей развития информационного общества в Российской Федерации;

-обеспечивает развитие законодательства и совершенствование правоприменительной практики в области использования информационных и телекоммуникационных технологий;

-создает благоприятные условия для интенсивного развития науки, образования и культуры, разработки и внедрения в производство наукоемких информационных и телекоммуникационных технологий;

-обеспечивает повышение качества и оперативности предоставления государственных услуг организациям и гражданам на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий;

-создает условия для равного доступа граждан к информации;

-использует возможности информационных и телекоммуникационных технологий для укрепления обороноспособности страны и безопасности государства.

(Целесообразно организовать работу в группах: - группа 1 – цели и задачи; группа 2 – принципы; группа 3 – направления деятельности государства).

По окончанию работы заслушиваются ответы учащихся, вносятся необходимые коррективы.

Закрепление

Возвращение к вопросу об оценке глобализации и выяснение, изменилась ли оценка учащихся и почему.

-75%

Читайте также: