Пушкин в музыке реферат

Обновлено: 04.07.2024

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОДИНЦОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8

(143000, Московская область, г. Одинцово, ул.Вокзальная, д.35а)

"ПУШКИН И МУЗЫКА"

Евдокимова Юлия Сергеевна,

9 класс , Московская область,

Евдокимова Ирина Васильевна,

общеобразовательной школы №8

Романс в жизни А.С. Пушкина…………………………………………… 3-11

Любовная лирика А.С.Пушкина в музыке……………………………… 11-14

Целью моей работы является исследование роли поэзии А.С.Пушкина в развитии русской классической музыки. Для её реализации необходимо решить следующие задачи: изучить возможные точки соприкосновения поэта и композиторов; проанализировать музыкальность лирики поэта; показать разнообразие поэтических и музыкальных жанров.

В соответствии с поставленными задачами моя работа структуирована следующим образом:

I –Романс в жизни А.С. Пушкина.

II –Любовная лирика А.С.Пушкина в музыке.

III –А.С. Пушкин и опера.

Объект исследования : творчество А.С.Пушкина.

Предмет исследования: взаимосвязь творчества гения поэзии и музыки.

Методы исследования: теоретический (изучение литературы с целью выяснения, какие стороны вопроса уже изучены); метод обобщения полученных данных; метод синтеза-соединения частей в единое целое.

Гипотеза: творчество великого человека не оставляет равнодушными никого и отражается в творчестве другого гения.

Основная часть.

Огромная любовь к Пушкину в нашей стране является живым воплощением пророческих слов поэта:

« Слух обо мне пройдёт по всей Руси великой,

Неизмеримо влияние, оказанное гением Пушкина на развитие русской и национальных литератур России, на развитие искусства и, в частности, музыки. Еще при жизни поэта многие его стихотворения были положены на музыку. Образы поэзии Пушкина вдохновляли великих русских композиторов – Глинку, Даргомыжского, Мусоргского, Римского-Корсакова, Чайковского – на создание замечательных опер и романсов.

Уже полтора столетия звучат музыкальные произведения, написанные на стихи Пушкина, со сцен больших и малых театров, и концертных залов.
Его произведения стали неотъемлемой частью мировой культуры. Слово Пушкина по- особому открывается через сочинения композиторов, которые писали музыкальные произведения на его стихи.

Романс в жизни Пушкина

Вокальное произведение для одного голоса с сопровождением чаще всего называют не песней, а романсом. Слово романс - испанского происхождения. Первоначально оно обозначало светскую песню на романском, то есть на испанском, языке, в отличие от песнопений на латинском языке. В Россию этот термин пришел из Франции и первоначально обозначал произведения именно на французский текст. Такие романсы, следуя моде, во множестве сочиняли русские композиторы конца ХVIII и начала XIX века. Произведения же, написанные на русский текст, назывались российскими песнями. С течением времени значение слова романс расширилось, и термин этот стал обозначать произведение для голоса с сопровождением, написанное в более сложной, чем песня, форме.

В создании романсов и песен на слова Пушкина участвовало тридцать его современников. Среди них профессиональные композиторы: Верстовский, Алябьев, Геништа, Глинка, Есаулов. Но, большинство - дилетанты.

На иные стихи писали музыку несколько композиторов. Каждый воспринимал и толковал одно и то же произведение по-своему. Предназначались эти романсы главным образом для домашнего музицирования. В концертах романсы в то время почти не исполнялись.

Какие же стихи положены на музыку? Кто авторы музыки?

Представим себе лицей, где учился Пушкин. Это – закрытое учебное заведение в Царском Селе, в 30 верстах от Петербурга. Лицеисты почти нигде не бывают. Водят их, впрочем, в домашний театр графа Толстого, где играют крепостные актеры. Приятным развлечением становятся приемные дни, когда к ним приезжают родные.

Дитя харит и вдохновения,

В порыве пламенной души

Небрежной кистью наслажденья

Мне друга сердце напиши.

Чувство и поэтический голос Пушкина едва пробиваются в этом стихотворении.

Он пел любовь - но был печален глас.

Увы! Он знал любви одну лишь муку!

- писал Василий Андреевич Жуковский.

Но только не к брегам печальным

Туманной родины моей.

Погасло дневное светило,

На море синее вечерний пал туман…

Я пережил свои желанья,

Я разлюбил свои мечты;

Остались мне одни страданья,

Плоды сердечной пустоты.

Геништа подчеркивает драматическое начало. В основу своей песни он положил настроение стоящего в дозоре казака - настороженность. Песня стремительна, построена на таинственной тревожной акцентировке.

Грузинский мотив напевает Оленина Пушкину. Музыка рождает воспоминания, мечта переносит поэта на Северный Кавказ.

Не пой, красавица, при мне

Ты песен Грузии печальной…

Может удивить, что грузинская песня могла всколыхнуть воспоминания Пушкина, ведь в Грузии он побывает лишь в 1829году, а первая его ссылка ограничилась Северным Кавказом. Однако и там были распространены грузинские песни:

Поет ему и песни гор,

И песни Грузии счастливой.

Но текст оказался для Глинки второстепенным. Сложную и тонкую ткань музыкальных ассоциаций Пушкина он подменил воспроизведением простого народного мотива. Таково было первое произведение совсем еще молодого композитора на текст великого поэта. Впоследствии гениальный Глинка с глубоким проникновением истолковывал произведения Пушкина, его оперы - вершина камерной музыки.

Слушая сию новинку,

Зависть, злобой омрачась,

Пусть скрежещет, но уж Глинку

Затоптать не может в грязь.

Довелось ли слушать свои творения Пушкину в музыке? Известен такой факт. Услышав в 1823 году романс на свои стихи, Пушкин был так очарован исполнением, что под влиянием этого посвятил стихи исполнительнице. Ею была княгиня Мария Александровна Голицына — внучка Суворова — великосветская дама, музыкант, певица.

Свою благодарность Пушкин выразил в стихотворении, вот его отрывок:

Давно о ней воспоминанье

Ношу в сердечной глубине.

Ее минутное вниманье

Отрадой долго было мне.

Твердил я стих обвороженный,

Мой стих — унынья звук живой,

Так мило ею повторенный,

Замеченный ее душой.

Вновь лире слёз и тонкой муки

Она с участием вняла.

И ныне ей передала

Свои пленительные звуки.

Довольно: в гордости моей

Я мыслить буду с умиленьем.

Я славой был обязан ей,

А, может быть, и вдохновеньем.

Любовная лирика Александра Пушкина в музыке

У Александра с его всепоглощающей чувственностью в любви и страстью в поэзии был дар писать, нравиться и покорять. Биографическая канва жизни поэта тесно связана с его лирикой, в которой переплетаются все пушкинские влюбленности: краткие, острые, бурные. Полька Каролина Собаньская, Елизавета Воронцова …

В 1824 году, живя в Одессе, Пушкин увлекся Амалией Резнич. Итальянка, красавица, жена крупного коммерсанта. Она уехала на родину, в Италию, и там вскоре умерла. Узнав о ее смерти, Пушкин посвящает ее памяти стихотворение. Через много лет Бородин написал великолепную музыку.

Для берегов отчизны дальней

Ты покидала край чужой.

В час незабвенный, в час печальный

Я много плакал пред тобой.

Одной из постоянных привязанностей была графиня Воронцова — Елизавета Ксаверьевна. Знакомство состоялось в Одессе в 1823 году. Женщина умная, обольстительная, она была старше Пушкина на 7 лет. Отношения Пушкина и Воронцовой выходили за рамки светских ухаживаний, и это перестало быть тайной для мужа-губернатора.

В последний раз твой образ милый

Дерзаю мысленно ласкать.

Будить мечту сердечной силой

И с негой робкой и унылой

Твою любовь воспоминать

Музыку на это стихотворение написал Есаулов

Однако две женщины - Анна Керн и Наталья Гончарова - поразили его сердце. С их именами связаны сочинения, ставшие недосягаемыми вершинами русской поэзии.

Выпьем с горя; где же кружка? Сердцу будет веселей.

Пушкин и опера

Русская музыка всегда была неразрывно связана классической литературой, а русская опера все время ориентировалась на Пушкина.

Секрет их популярности, их долголетия в том, что каждая из них написана двумя гениями — авторами сюжета и музыки.

Прообразом старой графини явилась 90-летняя княгиня Голицына, властная дама, которая умудрилась умереть в один год с Пушкиным.

В России премьера состоялась в 1890 году в Мариинском театре через 57 лет после написания поэтом повести.

Горячо увлеченный сюжетом композитор обращает внимание на раскрытие сложных психологических процессов, руководящих поступками героев. И композитор, и либреттист глубоко вникли в суть пушкинской повести и, благодаря этому, лаконичный сюжет перерос в гениальную оперу с великолепными ариями, дуэтами, которые так завораживают слушателей.

Всего по произведениям Пушкина создано более 20 опер и более 10 балетов.

Не располагаю данными (информацией) о том, занимался ли Пушкин музыкой, играл ли на каком-либо инструменте, подобно Толстому, Грибоедову, Лермонтову? Но можно предположить, что это был человек с музыкальными способностями, который умел свои переживания, идеи и чувства гениально выражать ритмически организованными звуками. Он был любим выдающимися композиторами. Общался с Глинкой, Верстовским, Яковлевым, братьями Вильгорскими, Алябьевым, Титовым, Варламовым, Булаховым и др.

Уже темнеет вечер синий, Пора мне в оперу скорей. Там упоительный Россини, Европы баловень — Орфей. Не внемля критике суровой, Он вечно тот же, вечно новый. Он звуки льет, они кипят, Они текут, они горят, Как поцелуи молодые. Все в неге, в пламенной любви, Как закипевшего Аи Струя и брызги золотые… Но, господа, позволено ль С вином равнять do - re - mi - sol ?

Анна Сагаловская, о которой я упомянула в начале работы, посвятила 200-летию со дня рождения поэта стихотворение. Привожу последнюю строфу:

Я хочу, чтоб наши внуки

Его имя сберегли

И волшебной лиры звуки

Сквозь столетья пронесли!

Я присоединяюсь к её словам и надеюсь, что проведённое исследование окажется для моих ровесников интересным не только для уроков литературы, но и для расширения кругозора.

В моей работе исследована только часть вопроса, но наследие Пушкина огромно, остались без внимания сказки, балет…

Это уже другое исследование или, возможно, проект.

Список используемой литературы:

Музыкальность пушкинского стиха была отмечена и высоко оценена его современниками. Великолепно чувствуя звуковую красоту русской речи, Пушкин средствами обычного обиходного языка сумел создать недосягаемые шедевры поэтической легкости и благозвучия. На многие стихотворения А.С. Пушкина написана музыка, но большинство из этих стихотворений о зиме. Новизну своей работы видим в том, чтобы раскрыть музыкальные созвучия в этих стихотворениях. Предметом исследования является творчество А.С. Пушкина, объектом исследования – музыкальность стихотворений зимнего цикла.

Министерство образования Республики Саха (Якутия)

Хангаласское районное управление образованием

МБОУ «Покровская средняя общеобразовательная школа №1

МУЗЫКАЛЬНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА А.С. ПУШКИНА

Луковцева Татьяна Николаевна,

учитель русского языка и литературы,

МБОУ ПСОШ №1 с УИОП

Покровск, 2020 г.

Глава 1 Творчество А.С. Пушкина в музыке

1.1 Оперы по произведениям А.С. Пушкина

1.2 Музыка к стихотворениям А.С. Пушкина

Выводы по 1 главе

Глава 2 Зимний цикл стихотворений А.С. Пушкина и музыка

Вывод по 2 главе

Столкновение двух вольных стихий искусства — музыки и поэзии рождает немало выдающихся шедевров: песни, романсы, оперы. При этом стихотворение, чтобы стать основой музыкального произведения, должно быть по-особому мелодичным и ритмичным, должно состоять из благозвучных слов, которые легко поются. Тогда музыка и поэзия становятся неотъемлемой частью друг друга.

Таким образом, тема, поднятая нами, является актуальной.

Предметом исследования является творчество А.С. Пушкина, объектом исследования – музыкальность стихотворений зимнего цикла.

Методы исследования:

ü Работа с теоретической литературой;

ü Анализ стихотворений;

ü Анализ полученных результатов.

Цель: выявить истоки музыкальности стихотворений зимнего цикла.

Исходя из цели, поставила следующие задачи:

1. Найти произведения А.С. Пушкина, на которые была создана музыка;

2. Прослушать музыкальные произведения на стихи А.С. Пушкина;

3. Проанализировать стихотворения А.С. Пушкина зимнего цикла;

4. Выявить музыкальные созвучия в стихотворениях зимнего цикла;

5. Анализ и обобщение полученных результатов.

Гипотеза: стихотворения зимнего цикла А.С. Пушкина обладают общим музыкальным созвучием, которые вдохновляют композиторов.

Практическая значимость: наша работа будет полезна учащимся и учителям в изучении творчества А.С. Пушкина и раскроет другие особенности творчества этого великого поэта.

Глава 1 Творчество А.С. Пушкина в музыке

Из наслаждений жизни

одной любви музыка уступает,

но и любовь - мелодия!

Уже полтора столетия звучат музыкальные произведения, написанные на стихи Пушкина, со сцен больших и малых театров, и концертных залов.
Его произведения стали неотъемлемой частью мировой культуры. Слово Пушкина по-особому открывается через сочинения композиторов, которые писали музыкальные произведения на его стихи.

1.1 Оперы по произведениям А.С. Пушкина

Опера – жанр музыкально-драматического искусства. Литературная основа оперы – либретто. Воплощается средствами музыкальной драматургии и в первую очередь в формах вокальной музыки. В опере объединяются в едином театральном действии драматургия, музыка, изобразительное искусство (декорации, костюмы), хореография (балет).

Русская музыка всегда была неразрывно связана с классической литературой, а русская опера все время ориентировалась на Пушкина.

Велика роль либреттистов Петра Ильича Чайковского и Шиловского, которые, прикоснувшись к творению Пушкина, сумели так органично включить в превосходную ткань оперы отдельные стихотворные тексты: арию Гремина, ариозо Ленского и др.

Следует отметить, что опера была впервые поставлена в Париже в 1850 году, на 40 лет раньше, чем в России.

Всего по произведениям Пушкина создано более 20 опер и более 10 балетов.

1.2 Музыка к стихотворениям А.С. Пушкина

Не пой, красавица, при мне

Ты песен Грузии печальной:

Напоминают мне оне

Другую жизнь и берег дальный…

Стихи поэта отличаются необыкновенной музыкальностью, и естественно, что многих композиторов привлекали они.

Романс – (испанское romance от позднелатинского romanice). Камерное музыкально-поэтическое произведение для голоса с инструментальным сопровождением. В романсе мелодия яснее, чем в песне, связана со стихом, отражает не только общий его характер, но и поэтичную структуру, но и отдельные образы, ритмичность и интонации в частности.

Выводы по 1 главе. Произведения А.С. Пушкина являются неотъемлемой частью мировой культуры. Слово поэта по-особому открывается через сочинения композиторов, которые писали музыкальные произведения на его стихи. Всего по произведениям Пушкина создано более 20 опер и более 10 балетов. Русские композиторы создали более 70 романсов на тексты лирических стихотворений А.С. Пушкина. Большинство этих произведений принадлежат известным всему миру композиторам Алябьеву, Кюи, Глинке, Свиридову, Титову, Даргомыжскому и др.

Глава 2 Зимний цикл стихотворений А.С. Пушкина и музыка

Анализ стихотворения

История создания знаменитого стихотворения связана с нелегким периодом в жизни Александра Сергеевича. Он вернулся из Южной ссылки, был полон надежд и мечтал вновь окунуться в бурлящий, свободный, пусть и суетливый, мир. Но должен был безвыездно находиться в глухом селе Михайловском.

В образе бушующей стихии подразумевается внешний мир, с его спонтанностью, яростью, давлением. И этому миру противостоит личность поэта — свободная, ищущая, несломленная. Источником духовных сил является простая няня, с ее сказками, песнями и бесконечной народной мудростью. Именно ее любовь и забота делают Александра Сергеевича сильнее и устойчивей перед напором жизненного шквала.

Композиция. Композиционно стихотворение можно разделить на четыре части (по строфам):

В произведении есть антитеза: тишина в доме противопоставляется завываниям бури. Система образов построена на контрасте: холодная погода за окном и теплые отношения с няней.

В некоторых строфах важную роль играет интонация. В обращении к старушке несколько раз используются риторические вопросы.

Что касается лексико-семантических особенностей стихотворения, то в тексте множество прилагательных, это вытекает из обилия эпитетов. Также динамизм стихотворению придают различные глагольные формы.

Ритмика стихотворения. Стихотворение написано четырёхстопным хореем, состоит из четырех восьмистрочных строф, рифма — перекрестная.

Буря мглою небо кроет, U _ U _ U _ U _ А женская рифма

Вихри снежные крутя; U _ U _ _ _ U Б мужская

То, как зверь, она завоет, U _ U _ U _ U _ А женская

То заплачет, как дитя. U _ U _ U _ U Б мужская

Анализ стихотворения.

История создания. Оно имеет автобиографическую основу. Существуют две версии истории создания произведения. Одни исследователи считают, что оно посвящено дальней родственнице автора – Софии Пушкиной. Немногие знают, что поэт собирался жениться на ней. Зимой 1826 г. он сделал девушке предложение. Согласно этой гипотезе, под образом таинственной Нины скрывается София.

Другие ученые утверждают, что произведение было написано после поездки в Москву. В сентябре 1826 г. Пушкина уведомили, что в Москве его ожидает Николай I. Император пообещал поэту свое покровительство и освобождение от контроля со стороны цензуры. Известно, что разговор с императором был напряженным.

В центре произведения лирический герой, второстепенные образы – Нина и ямщик.

В последней строфе путник оставляет грезы и возвращается в реальность. Ему снова становится грустно. Мысленно обращаясь к Нине, он рассказывает о скучном пути и дремлющем ямщике.

После прочтения произведения становится понятно, какова его главная мысль: даже веселые зимние пейзажи могут превратиться в унылые картины, если рядом нет близкого человека; природа способна отражать все чувства человека.

Композиция. Произведение представляет собой описание природы с элементами авторских размышлений и относится к жанру элегии. Композиция стихотворения – кольцевая и условно делится на две части: зимний пейзаж и обращение к Нине. В первом четверостишии читатель погружается в зимний пейзаж, а последняя строфа вновь возвращает его в царство зимы. Стихотворение состоит из семи четырехстрочных строф.

Для того чтобы передать печаль героя А. С. Пушкин в трех катренах использует оборванные предложения.

Ритмика стихотворения. Произведение написано четырехстопным хореем, состоит семи четырехстрочных строф, рифма перекрестная.

Сквозь волнистые туманы U _ U _ _ _ U _ А женская рифма

Пробирается луна, _ _ U _ _ _ U В мужская

На печальные поляны _ _ U _ _ _ U _ А женская

Льет печально свет она. U _ U _ _ _ U В мужская

Анализ стихотворения.

“Зимнее утро” – это один из лучших образцов пейзажной лирики Пушкина, произведение, пронизанное трепетной радостью от созерцания прекрасной русской зимы.

История создания. 1829 год выдался для Пушкина очень тяжелым. Он находился в опале и под постоянным полицейским надзором. Друзья поэта, стремясь подарить ему немного спокойной жизни, звали его к себе погостить. И вот, будучи в гостях у Петра Вульфа, Пушкин пишет чудесный стих, воспевающий красоту окружающего его мира. История создания этого произведения тесно связано с тем, кому посвящено стихотворение. Литературные критики считают, что оно посвящено двум любимым женщинам поэта – его жене Наталье Гончаровой, и его Няне Арине Родионовне.

Тема. Посвящено это произведение русской природе. Поэт всегда особенно любил зиму – его завораживали заснеженные пейзажи, волшебство русской природы вызывало трепет в его сердце. Неудивительно, что темой одного из лучших его произведений стал именно зимний пейзаж. Очевидно, что оно написано под впечатлением от реальной картины, которую он увидел, пока гостил в имении, и которую стремился не просто описать, но и передать свое настроение.

Главная мысль этого произведения достаточно проста: человека в любой время года окружает красота. Важно не проспать ее, не упустить возможность полюбоваться миром вокруг и насладиться его чудесами.

Композиция. Классическая линейная композиция, тем не менее, заслуживает подробного разбора.

В первом шестистишии главный герой этого лирического произведения восхищается красотой зимы. Он приходит, чтобы разбудить возлюбленную и показать ей, как прекрасен зимний мир за окном.

Вторая строфа построена на антитезе между вчерашним вечером, когда за окном была буря, а возлюбленная сидела в печали, и нынешним состоянием природы. Именно антитеза делает произведение особенным, придает ему колорит.

В третьей строфе показано прекрасное зимнее утро, которое поэт описывает самым восхищенным способом, а в четвертой лирический герой возвращается в комнату, где очень тепло, и можно наслаждаться тем, как весело трещат поленья в камине.

Но последняя строфа вновь возвращает читателя на улицу: Пушкин приглашает его на зимнюю прогулку в санях, чтобы вволю налюбоваться окружающей красотой.

Стройная композиция развивается очень динамично, яркие и точные детали создают прекрасную картину.

Жанр. Его легко определить уже по названию, которое обещает прекрасные описания русской природы и зимние пейзажи. Итак, жанр – это пейзажная лирика. Пушкин использует достаточно простой и традиционный для себя стихотворный размер – четырехстопный ямб. Он придает стихотворению особенную мелодичность. Интересен и способ рифмовки – так называемый смешанный: женская рифма в сочетании с мужской работает на передачу настроения.

Средства выразительности. Пушкин использует в своем произведении самые разные выразительные средства, например:

Эпитеты – “день чудесный”, “друг прелестный”, “голубые небеса”, “великолепные ковры”, “янтарный блеск”, “веселый треск”.

Сравнение – “как бледное пятно”.

Олицетворения – “мгла носилась”, “вьюга злилась”.

Кроме того, широко используются разнообразные обращения, такие как “подруга дней моих суровых”, “красавица”.

В произведении радостные эпитеты сочетаются с мрачными, создающими противопоставление, чтобы еще больше подчеркнуть красоту зимнего утра. Есть в нем и метафоры (например, снег “лежит”, блестя на солнце), гипербола, аллитерации и анафоры. Все это работает на художественную идею и помогает создать лирическое настроение.

Это ощущение создаётся многосложными словами с почти одинаковыми окончаниями и игрой на гласных У-О-Е-И.

Ритмика стихотворения. Произведение написано четырёхстопным ямбом, состоит пяти шестистрочных строф, рифма параллельно-перектрестная.

Мороз и солнце; день чудесный! _ U _ U _ U _ U _ А женская рифма

Еще ты дремлешь, друг прелестный — _ U _ U _ U _ U _ А женская

Пора, красавица, проснись: _ U _ U _ U _ U В мужская

Открой сомкнуты негой взоры… _ U _ U _ U _ U _ А женская

Навстречу северной Авроры, _ U _ U _ U _ U _ А женская

Звездою севера явись! _ U _ U _ _ _ U В мужская

2.4 Партитура стихотворений

Читая Пушкина, мы не можем не обратить внимание на звуко-цветовую, интонационную сторону его произведений, на музыку слова в пушкинских произведениях, на несравненное умение поэта пользоваться там, где это нужно, выразительностью самих слов.

Исследовательская работа содержит материал, который можно использовать на уроках музыки, литературы и при подготовке внеклассных мероприятий.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Городского округа город Кумертау Республики Башкортостан

Конкурс исследовательских и проектных работ

посвященном жизни и творчеству А.С.Пушкина

Работу выполнила ученица 10 класса

учитель русского языка и литературы

I. Произведения А. С. Пушкина в музыке 5

1.1 Любовная лирика А. С. Пушкина в музыке 5

1.2 Гражданская и вольнолюбивая лирика А. С. Пушкина в музыке 8

С раннего детства мы знакомимся с произведениями великого русского писателя, поэта Александра Сергеевича Пушкина. Творчество А.С.Пушкина широко отразилось в музыке. Поэзия А.С.Пушкина занимает огромное место в творчестве русских композиторов. Тяготение русских композиторов к творчеству Пушкина объясняется тем, что мысли и чувства поэта общечеловечны, а разнообразие проблем и образов позволяет находить у него созвучное своему творчеству. Привлекала композиторов и музыкальность пушкинского стиха. Романсы на пушкинские тексты создавали многие композиторы – Алябьев, Верстовский, Яковлев, Глинка, Даргомыжский, Балакирев, Кюи, Рубинштейн, Римский - Корсаков, Рахманов, С. Прокофьев,

Д. Шостакович, Ю. Шапорин, В. Шебалин, Г. Свиридов и другие.

Меня заинтересовала эта тема: почему же именно стихотворения А.С. Пушкина оказали столь сильное впечатление на композиторов, заставившее их отразить свои чувства в музыке?

Гипотеза: мы предполагаем, что близость пушкинских произведений к музыке заложена в истоках его творчества.

Предметом исследования данной работы являются музыкальные произведения, созданные к стихотворениям А.С.Пушкина

Цель данного исследования: показать единство стихотворений А.С. Пушкина и музыки русских композиторов.

В ходе исследования были поставлены следующие задачи:

1.Выяснить, творчество, каких композиторов связано с именем А. С. Пушкина;

2.Найти и проанализировать тексты и музыку романсов, написанных на стихи А.С.Пушкина;

3.Изучить истории создания музыкальных произведений по мотивам стихотворений А.С.Пушкина и средства воплощения пушкинских стихотворений в музыке.

Актуальность моей темы исследования заключается, прежде всего в том, что литература и музыка – это два смежных вида искусства, которые являются могучим средством эстетического воспитания. Музыка помогает глубже понять литературное произведение, расширяет наш кругозор, обогащает нас эстетически

Объект исследования: стихотворения А.С.Пушкина и музыкальные произведения к ним.

В ходе исследования были использованы такие методы, как изучение дополнительной и художественной литературы, сопоставительный анализ, лингвостилистический анализ.

Практическая направленность работы состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы на уроках музыки, развития речи, при обучении анализу произведений, при организации внеклассных мероприятий

I. Произведения А. С. Пушкина в музыке

1.1 Любовная лирика А. С. Пушкина в музыке

Мелодия романса проста, отличается необычайной чистотой и прозрачностью. Следуя поэтическому тексту, музыка М. Глинки звучит грустно, но в ней нет взволнованности, которой проникнуты пушкинские строки:

Увы! Напоминают мне

Твои жестокие напевы

И степь, и ночь, и при луне

Черты далекой, бедной девы.

Мне грустно и легко: печаль моя светла;

Печаль моя полна тобою…

Таким образом, можно сделать вывод: композиторы, создавшие музыку на эти бессмертные стихи, каждый по-своему постарались раскрыть музыкальными средствами всю красоту и глубину поэтического замысла поэта.

1.2 Гражданская и вольнолюбивая лирика А.С.Пушкина в музыке

Как Римский-Корсаков выразил эту идею, раскрыл образы раба и владыки? Какие музыкальные темы лежат в основе ариозо?

«Восстань, пророк, и виждь, и внемли,

Исполнись волею моей,

И, обходя моря и земли,

Таким образом, мы видим, что все композиторы постарались в своих произведениях приблизиться к пушкинскому тексту, они попытались передать все чувства, настроения, которые передал поэт.

Результаты анализа, проведенного в ходе исследовательской работы, позволяют сделать следующие выводы:

Л. Гафонова, Г. Семенцова, Не уходи, побудь со мной…: Русские романсы, М.: Профиздат, 1996.

Читайте также: