Психология судейства в спорте реферат

Обновлено: 02.07.2024

Нами совместно с Л.И. Турищевой и Ю.Е. Титовым проведены исследования, связанные с психологическим обоснованием ошибок при оценке исполнительского мастерства гимнастов. Выявлено, что для системы экспертного судейства характерны индивидуальные отклонения оценок. Причем эти отклонения носят субъективный характер, и их причины могут быть непреднамеренными.

До последнего времени затрудения в судействе соревнований связывали с несовершенством самих правил, с их громоздкостью. К тому же не учитывались способности самого человека воспринимать, перерабатывать и выдавать судейскую информацию.

Судьям по спортивной гимнастике при оценке комбинации приходится учитывать большое количество компонентов исполнительского мастерства. В исследованиях Л.И. Турищевой (1986) показано, что даже высококвалифи цированные судьи в процессе наблюдения за исполнением комбинации способны переработать около 80% спортивно-технической информации, предписанной правилами соревнований, что ведет к неадекватному оцениванию исполнительского мастерства гимнастов.

Подобное явление можно объяснить, основываясь на данных психологии, касающихся проблем памяти. Так, пропускная способность памяти человека составляет 13-15 бит/с информации. Большая часть воспринимаемой информации теряется, меньшая переходит в кратковременную память со скоростью 0,5 бит/с (Дж. Миллер, 1964, и др.).

Причиной определенных субъективных искажений в оценке исполнительского мастерства гимнастов является и вклинивающаяся деятельность, т.е. решение каких-либо задач по ходу запоминания информации (R.R. Pelly, E. Sedler, 1966; У. Эриксен, Р. Стеффи, 1961; R.G. Atkinson, 1961). Например, при оценке упражнений судьям приходится не только запоминать ошибки, допущенные спортсменами, но и решать задачи по определению величины дополнительных надбавок.

Следующая причина — это утомление судей. Утомление вызывает ослабление не только свойств памяти, но и внимания. Последнее может привести к значительным ошибкам при оценивании упражнения. Внимание — это направленность и сосредоточенность, предполагающие повышение уровня сенсорной интеллектуальной или двигательной активности индивида (А.В. Петровский и др., 1986). Сосредоточенность (концентрация) внимания особенно важна во время оценивания исполнительского мастерства. Судья во время работы должен отвлечься от всего постороннего, т.е. происходит временное игнорирование других объектов. Благодаря этому отражение становится более ясным и отчетливым, представления и мысли удерживаются в сознании до тех пор, пока не завершится деятельность, пока не будет достигнута цель (П.Я. Гальперин, С.Л. Кабылицкая, 1974; А.В. Петровский и др., 1986).

Эффективность деятельности судьи и концентрация внимания в первой смене соревнований находятся в тесной взаимосвязи (р = 0,05; r = 0,593). Во второй смене они ослабевают, как и степень сознательной сосредоточенно сти (р = 0,05; r = 0,253). Судьи полностью переходят на привычный оценочный стереотип (т.е. с умения на навык). Можно предположить, что точность начинает зависеть от опыта судьи, а умения менее опытных — от авторитетных судей.

Наблюдения свидетельствуют, что показ оценки опытным судьей и начинающим в первой смене производится одновременно. Начиная со второй смены наступает утомление, менее опытный судья показывает оценку несколько позже, ориентируется на авторитетного судью. По данным психологов, это происходит в случае, когда: 1) у этого судьи повышается ситуативная тревожность; 2) у него заниженная самооценка (по сравнению с авторитет ными судьями); 3) он должен ориентироваться на оценку его работы как судьи со стороны руководителей и публики или стремиться, чтобы коэффициент качества при проведении педагогического контроля был не ниже, чем у других судей. Иными словами, в данном случае срабатывает выравнивающий или стабилизирующий судейскую оценку психологический механизм. Он состоит в воздействии на сознание судьи неофициальных оценочных эталонов, боязни выйти за пределы зоны допускаемых расхождений, противопоставить себя судейской группе и вызвать недовольство зрителей. Личностными стабилизирующими механизмами, приближающими индивидуальную оценку к среднегрупповой, могут выступать: судейская интуиция, эмпатия (способность представить себя на месте спортсменов и угадать оценку соседнего судьи); судейская антиципация.

К социально-психологическим причинам субъективности судейских оценок относятся:

внушающий эффект выступления (конформные реакции — реакция податливости, реакция зрителей), приводящий к изменению мнения судьи под влиянием зрителей, соревновательной рекламы, макро- (шум, свет) и микросредовых эффектов (кто сидит рядом, какова атмосфера в судейских бригадах);
установка судей на определенные эталоны и образцы исполнительского мастерства как следствие неопределенности некоторых понятий в правилах, сильное влияние индивидуальности;
воздействие стереотипа, определяющего некоторую зависимость оценки судьи от популярности, известности, спортивного авторитета гимнаста (его титулов).

Эффективность деятельности судьи зависит также от исходного психического состояния. В наибольшей связи с работой судей находятся такие показатели психического состояния, как активность, тревожность, внимание.

Психологи отмечают, что активность личности имеет большое значение для сохранения устойчивого сосредоточения. Наши исследования показали, что в деятельности судьи важную роль играет внутренняя активность, связанная с решением разнообразных перцептивных и мыслительных задач, которые требуют наиболее полного отражения объектов сосредоточения.

Таким образом, непреднамеренные ошибки могут являться следствием сложности в восприятии и переработ ке всей совокупности информации, предписанной правилами соревнований; ослабления свойств памяти и внимания, воздействия популярности гимнастов; установка на определенные эталоны исполнительского мастерства, а также неопределенности некоторых понятий в правилах соревнований, отсутствия четких критериев для оценки истинной трудности упражнений.

Существенно влияют на соревновательный процесс преднамеренные ошибки, т.е. предвзятость судей. Они несут массу отрицательных моментов, угрожая самой системе соревнований. Мы проводили специальные исследова ния по этому вопросу. Они показывают, что причинами, которые вынуждают судью допускать необъективность, являются: выступления своего ученика, своей команды или команды соперника, боязнь своего руководства.

Преднамеренное завышение или занижение оценки одним членом бригады может не отразиться на окончательном итоге, если она является крайней оценкой, которая исключается из системы выведения окончательного результата. Однако бывают случаи, когда предвзятость одного судьи может отразиться на окончательной оценке. Каким образом это может произойти? В результате анкетирования выявлено, что на решение всей бригады можно повлиять, если являешься арбитром на виде или авторитетным судьей в бригаде; в случае позитивного микроклимата в бригаде (например, если он является начальником); вследствие определенной политики FIG.
Какие факторы используются судьями для завышения или занижения оценки? В первую очередь — это не-определенность целого ряда предписанных в правилах соревнований критериев качества исполнения,

Таким образом, наши исследования свидетельству ют о том, что преднамеренные ошибки являются негативным, но вместе с тем и объективным фактором. Поэтому необходимы такие формы и методы управления процессом судейства, которые свели бы преднамеренные ошибки к минимуму. Существенную роль в достижении этой цели может сыграть система оперативного контроля в деятельности судейских бригад.

Анализ причин возникновения судейских ошибок показал, что, поскольку эксперты — люди, они будут допускать их. Поэтому задача науки заключается в том, чтобы довести эти ошибки до такого минимума, который позволил бы достичь объективной оценки мастерства спортсменов.

Важными действующими лицами в спорте являются спортивные судьи. Считается, что они должны быть не только бесстрастными регистраторами хода игры и нарушения правил, но и воспитателями игроков. На них порой лежит колоссальная ответственность в определении победителя не только в отдельной встрече, но и всего первенства. От них во многом зависит зрелищность матча. Можно, например, бесконечными свистками при любом столкновении игроков раздробить течение футбольного матча на короткие фрагменты, отчего он перестает иметь какое-то тактическое очертание.

В игровых видах спорта к судьям высказываются постоянные претензии. Проведенный в 70-х годах прошлого века опрос тренеров и игроков по волейболу показал, что претензии к судьям имеют 100 % первых и 75 % вторых, причем как из команд призеров, так и из команд-аутсайдеров. И не случайно деятельность судей постоянно сопровождается скандалами, протестами команд, разборами в прессе. Особенно это касается судей по футболу и хоккею. Судей постоянно обвиняют в предвзятости судейства, в нечестности. Конечно, исключить этого нельзя, и многие матчи, например по футболу, дают основание для такого мнения. Однако это общественное мнение является для них психологическим прессом, которое усугубляет их психическое состояние.

Обвиняя судей в ошибках, мало задумываются над тем, что может видеть и помнить судья, который находится в таких же стрессовых условиях, как и игроки и тренеры.

Известен, например, случай, когда на первенстве мира по футболу судья предъявил игроку в одном матче три желтые карточки и лишь после этого удалил игрока с поля (хотя по правилам игрок удаляется после второй желтой карточки). Нередки случаи, когда судья не видит, что мяч пересек линию ворот, и не засчитывает очевидный для зрителей гол. Постоянные претензии возникают к судьям в теннисе и волейболе по поводу того, попал мяч в площадку или нет.

Но мало кто при этом задумывается над тем, а может ли судья при громадной скорости полета мяча точно зафиксировать место соприкосновения его с площадкой, позволяет ли ему это сделать разрешающая способность зрения и нервной системы? Теннисисты дали ответ на этот вопрос, введя в помощники судьям прибор, фиксирующий место падения мяча на корт. Это помогает решить многие спорные вопросы и снижает нервно-эмоциональное напряжение судей и игроков.

21.1. Мотивация спортивного судейства

В спортивное судейство приходят в основном спортсмены, не добившиеся высоких спортивных результатов (в абсолютном большинстве это спортсмены, имевшие первый спортивный разряд, но есть и те, кто имел звание мастера спорта, причем от республиканской до международной категории их количество увеличивается). Очевидно, из-за несложившейся спортивной карьеры они таким путем стремятся завоевать высокий статус в иной сфере спортивной деятельности. С другой стороны, эти данные свидетельствуют о том, что для квалифицированного судейства нужен достаточный опыт занятий данным видом спорта.

Наряду с этим играет роль и нежелание уходить из той среды, в которой люди пребывали долгие годы. Ведь судьи высокого уровня, как и спортсмены, имеют возможность ездить в разные города и страны. Кроме того, они получают материальное поощрение.

Опрос спортсменов высокого класса на предмет того, почему они не хотят быть спортивными судьями, выявил, что причина чаще всего одна: они за время своей спортивной карьеры так устали от спорта, что продолжать карьеру в роли судьи им уже не хочется, хотя они и признают, что в нюансах игры они разбираются больше, чем игроки более низкого класса. Очевидно, что играет роль и сознание того, что выполнение роли судьи не повысит их социальный статус в избранном ими виде спорта.

21.2. Нервно-эмоциональное напряжение у судей

В исследовании болгарских психологов (Първанов Б., Такев Ал., Аджаров Г. Исследование деятельности футбольных судей // Материалы научной конференции психологов спорта социалистических стран. Симпозиум IV. Психологические вопросы обучения, спортивной тренировки и соревнований. М., 1970. С. 22–25) было выявлено, что у футбольных судей в стартовом состоянии наблюдается значительная активизация психической деятельности: повышается быстрота зрительно-двигательных реакций, увеличиваются тремор, устойчивость и объем внимания, ими точнее воспринимаются игровые ситуации. После матча наблюдается ухудшение этих показателей, что свидетельствует о появлении у судей утомления.

По данным А. И. Горбачева (Изучение психического напряжения у судей во время проведения игр по волейболу // Психофизиология спортивных и трудовых способностей человека. Л., 1974. С. 70–80), степень мобилизации судей перед матчем зависела от сложности предстоящего матча и от того, в качестве первого (главного) или второго (помощника) судьи они будут участвовать в матче. Так, у первых судей частота сердечных сокращений перед сложным матчем равнялась 84 уд./мин, а у вторых судей – 75 уд./мин. Время простой и сложной зрительно-моторной реакции перед важной игрой было короче, чем перед простой игрой.

И. Б. Темкин изучал сдвиги некоторых физиологических показателей у опытных судей республиканской категории (стаж более 15 лет) по волейболу. После игры у судей было отмечено увеличение частоты сердечных сокращений в среднем на 21,4 уд./мин, повышение максимального артериального давления, уменьшение времени задержки дыхания, увеличение времени реакции. Величина этих сдвигов зависела от сложности и продолжительности матча по волейболу. Это согласуется с данными, полученными А. И. Горбачевым (табл. 21.1).

Наличие чувства усталости у судей после проведения матча по волейболу

Чем выше категория судей и, следовательно, большая их ответственность в связи с рангом соревнований, которые они обслуживают, тем чаще они испытывают усталость. Кроме того, они чаще выступают в роли первых судей, неся на себе большую ответственность за исход матча, чем их помощники. Наконец, судьи высшей категории имеют не только б о льший стаж судейства, но и возраст. Некоторые из судей отмечают, что после игры у них наблюдается не только умственное, но и физическое утомление, сопровождающееся потерей в весе.

Рис. 21.1. Изменение частоты сердечных сокращений во время проведение матчей у судьи П

О напряженности судей свидетельствуют и телеметрические измерения частоты сердечных сокращений во время судейства (рис. 21.1).

Если судья был в роли первого, то частота сердечных сокращений у него была выше, чем у второго судьи, то есть его помощника. Максимальная частота пульса при судействе сложных игр достигала у первого судьи 150 уд./мин, у второго – 125 уд./мин, при судействе простой игры – соответственно 118 и 93 уд./мин. Таким образом, во время судейства сложных игр частота сердечных сокращений увеличивается у судей на 70–80 %, а при судействе простых игр – только на 25–40 %.

Различия в реакции судей на проведение сложных и простых игр выявлены и по показателям времени простой и сложной зрительно-моторной реакции: после сложных игр оно возрастало, а после простых игр снижалось. После сложных игр ошибочных реакций у судей было в два раза больше, чем после простых игр.

Большие требования во время матча проявляются к вниманию судей (табл. 21.2). Именно напряженное внимание, необходимость его быстрого переключения и распределения являются одними из главных причин психического утомления судей.

Особенности концентрации внимания судей в различные моменты игры

Только 40 % судей пытаются (или в состоянии) распределять интенсивность внимания в течение всей игры. Остальные концентрируют внимание лишь на определенных этапах матча. Отличает судей высшей катеогории от судей республиканской и первой категорий более частая концентрация внимания в первой партии. Это свидетельствует о большем их опыте, так как в начале матча они дают понять игрокам свою трактовку правил. Более рационально у судей Всесоюзной и междунарожной категорий и распределение внимания (табл. 21.3).

Сектор площадки, который судья держит в поле зрения

Они несколько реже пытаются охватить вниманием всю площадку, фиксируя его в основном на том участке, где находится мяч, что приводит и к более четкому судейству.

21.3. Психологические особенности спортивных судей

М. А. Кузьмин (Психологические факторы успешности судейской деятельности в футболе // Психологические основы педагогической деятельности. Материалы 29-й научной конференции СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. СПб., 2002. С. 51–54) выявил некоторые психологические особенности футбольных судей. У арбитров высокой квалификации выявлена высокая эргичность, то есть стремление к работе с высоким напряжением. У судей, приостановившихся в карьерном росте, эта характеристика выражена меньше.

У судей высокой квалификации уровень интеллекта выше, чем у судей, не имеющих перспектив роста. Исследование признаков интеллекта показало, что у первых общая осведомленность, умение обобщать, устанавливать логические связи между понятиями и находить логические закономерности выше, чем у вторых. Эти различия связаны с тем, что деятельность судьи высокой квалификации отличается по объему, скорости перерабатывания информации и, следовательно, предъявляет более высокие требования к интеллекту арбитров.

Косвенно эти данные подтверждаются исследованием А. И. Горбачева (Горбачев А. И., Ильин Е. П. К обоснованию мотивов занятий судейством // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 42–47), в котором показано, что судьи, имеющие высшее образование, получают судейские категории быстрее, чем судьи со средним образованием. При этом какое высшее образование имеют судьи – физкультурное или другое (в основном техническое), большого значения не имеет.

По концентрации внимания различий между этими группами судей выявлено не было. Однако это не значит, что внимание играет при спортивном судействе второстепенную роль.

У арбитров высокой квалификации выше, чем у арбитров низкой квалификации, уровень проявления целеустремленности, смелости и решительности, выдержки, упорства и настойчивости, самостоятельности и инициативности. Лучшее развитие волевой сферы у судей высокой квалификации связано с тем, что им приходится в трудных обстоятельствах принимать обоснованные устойчивые решения, без колебаний и задержки претворять их в жизнь. Выдержка и самостоятельность необходимы, чтобы противостоять внешнему психологическому давлению со стороны игроков, тренеров и болельщиков.

21.4. Стили спортивного судейства

Часото приходится наблюдать, что одни и те же действия игроков разные судьи трактуют по-разному: одни назначают пенальти, другие – нет, одни фиксируют ошибку у волейболиста при приеме мяча, другие – нет и т. д. В этом проявляется стиль судейства.

Несколько иначе проявляется стиль судейства в реакции судей на претензии тренеров и игроков.

Судьи первой категории в большинстве не реагируют на замечания тренеров и редко их наказывают за неэтичное поведение, но строго относятся к замечаниям игроков и часто их наказывают. Судьи республиканской категории ведут себя иначе: большинство из них часто наказывают и игроков, и тренеров (но чаще игроков). Судьи же всесоюзной и международной категорий наказывают игроков и тренеров реже, чем судьи республиканской категории, и одинаково часто – и тех и других (табл. 21.4).

Реакция судей на замечания тренеров и игроков

Эти различия не случайны. Б^олыпая строгость судей первой категории к игрокам, чем к тренерам, объясняется их статусом: судьи первой категории – это в основном недавние или еще действующие игроки, побаивающиеся тренеров и утверждающие свой судейский престиж среди равных им по статусу игроков. Судьи республиканской категории отличаются строгим отношением и к игрокам, и к тренерам тоже в силу своего статуса: он гораздо выше, чем у судей первой категории, им доверяют судить соревнования более высокого ранга, у них карьера игрока уже в прошлом и авторитет тренеров над ними уже не давлеет. Одинаковое и менее строгое отношение к игрокам и тренерам судей всесоюзной и международной категорий объясняется как их равным статусом с игроками и тренерами команд, которые им приходится судить на национальном первенстве и международных встречах, так и опытом этих судей, предпочитающих заниматься профилактикой возможных конфликтов до игры. Отсюда и меньшее количество наказаний.

Различные стили судейства судей разного уровня хорошо улавливаются тренерами и игроками (первыми, правда, чаще). Эти различия, по мнению игроков, состоят в том, что судьи высокой категории более спокойны и решительны, обладают большей стабильностью судейства и допускают меньше ошибок; класс судейства определяется не столько знанием правил игры, сколько психологическими факторами (стабильностью, решительностью, спокойствием, выдержкой).

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

1.2. Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений

1.2. Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений Виды деятельности человека вообще и в том числе виды физкультурно-спортивной деятельности можно разделить на 5 основных групп с подгруппами (Г. Г. Наталов, 1976; Ю. А. Шулика,

ГЛАВА 1 Психология деятельности спортсмена

ГЛАВА 1 Психология деятельности спортсмена Спорт – это специфический вид человеческой деятельности и в то же время – социальное явление, способствующее поднятию престижа не только отдельных личностей, но и целых общностей, в том числе и государства.В настоящее время

ГЛАВА 16 Психология спортивной карьеры

ГЛАВА 16 Психология спортивной карьеры 16.1. Этапы и особенности спортивной карьерыСпортивная карьера – это многолетние занятия человека спортом, нацеленные на высокие достижения и связанные с постоянным самосовершенствованием спортсмена в избранном виде

ГЛАВА 20 Психология конфликтов в спортивных коллективах

ГЛАВА 20 Психология конфликтов в спортивных коллективах 20.1. Конфликтные ситуации и конфликтыСледует различать конфликтные ситуации и конфликты. Конфликтная ситуация – это возникновение разногласий, то есть столкновение желаний, мнений, интересов. Конфликтная ситуация

Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений

Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений Виды деятельности человека вообще, а также виды физкультурно-спортивной деятельности можно разделить на 5 основных групп с подгруппами (Г.Г. Наталов, 1976; Ю.А. Шулика, 1996)

1.2. Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений

1.2. Функциональная характеристика видов деятельности человека и физкультурно-спортивных упражнений Виды деятельности человека вообще, и в том числе виды физкультурно-спортивной деятельности, можно разделить на 5 основных групп с подгруппами (Г. Г. Наталов, 1976; Ю.А. Шулика,

Глава 15 Министр иностранно-спортивных дел

Глава 15 Министр иностранно-спортивных дел Однако вернемся в Германию. Несостоявшиеся в 1940 году зимние Олимпийские игры означали, что у Карла Дима стремительно сокращались шансы занять достойную должность в структуре национал-социалистического спорта. Он был

Глава 18 Психология

В игровых видах спорта к судьям высказываются постоянные претензии. Проведенный в 70-х годах прошлого века опрос тренеров и игроков по волейболу показал, что претензии к судьям имеют 100% первых и 75% вторых, причем как из команд призеров, так и из команд-аутсайдеров. И не случайно деятельность судей постоянно сопровождается скандалами, протестами команд, разборами в прессе. Особенно это касается судей по футболу и хоккею. Судей постоянно обвиняют в предвзятости судейства, в нечестности. Конечно, исключить этого нельзя, и многие матчи, например по футболу, дают основание для такого мнения. Однако это общественное мнение является для них психологическим прессом, которое усугубляет их психическое состояние.

М.А. Кузьмин выявил некоторые психологические особенности футбольных судей. У арбитров высокой квалификации выявлена высокая эргичность, то есть стремление к работе с высоким напряжением. У судей, приостановившихся в карьерном росте, эта характеристика выражена меньше.

Косвенно эти данные подтверждаются исследованием А. И. Горбачева, в котором показано, что судьи, имеющие высшее образование, получают судейские категории быстрее, чем судьи со средним образованием. При этом, какое высшее образование имеют судьи - физкультурное или другое (в основном техническое), большого значения не имеет.

Часто приходится наблюдать, что одни и те же действия игроков разные судьи трактуют по-разному: одни назначают пенальти, другие - нет, одни фиксируют ошибку у волейболиста при приеме мяча, другие - нет и т. д. В этом проявляется стиль судейства.

Несколько иначе проявляется стиль судейства в реакции судей на претензии тренеров и игроков.

Рассмотрение значения судейства и роли судьи в спорте. Характеристика личности спортивного судьи и требования к его морально-психологическим качествам. Изучение особенностей работы судей в разных видах спорта. Приведение их квалификационных категорий.

Рубрика	Спорт и туризм
Вид	реферат
Язык	русский
Дата добавления	16.06.2016
Размер файла	15,0 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Особенности статуса спортивных судей

Согласно ст. 2 Федерального закона "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" спортивный судья - это физическое лицо, уполномоченное организатором спортивного соревнования обеспечить соблюдение правил вида спорта и положения (регламента) о спортивном соревновании, прошедшее специальную подготовку и получившее соответствующую квалификационную категорию.

Так каково же значение судейства и роль судьи в спорте? Некоторые считают, что судья наказывает спортсмена за ошибки. Мол, выполнил что-то неправильно - получил "двойку". Другая точка зрения - судья указывает на ошибки, чтобы потом спортсмен их исправлял. Это другой уровень взаимодействия судей и спортсменов. Лучшие европейские судьи придерживаются такой точки зрения, что судьи - это не цензоры и не тираны, которые нещадно карают малейшую оплошность спортсмена. Судья - это не кто иной, как партнер, который помогает оценить силы, возможности и умения спортсмена и дает понять, на что стоит обратить особое внимание.

Подобной установки придерживаются и российские спортивные специалисты, которые определяют роль судьи как педагогическую, т.е. воспитательную. И действительно, работа судьи во многом схожа с работой тренера. Только тренер находится бок о бок со спортсменом каждый день, а судья выносит свой вердикт в самые ответственные моменты спортивной жизни. судья спортивный личность квалификационный

Это правильный подход, ведь спортсмены будут учитывать замечания судей и выступать так, чтобы получать более высокие оценки.

Личность спортивного судьи и его морально-психологические качества также имеют большое значение.

С одной стороны, судья должен уметь принимать решения беспристрастно. Личные симпатии и антипатии нужно отодвигать на второй план. Но бывает, что отношение к тому или иному спортсмену влияет на оценку неосознанно. В любом случае судья обязан владеть своими эмоциями и не использовать служебное положение. Такое умение - одна из основ судейского профессионализма.

С другой стороны, судьи постоянно сталкиваются с конфликтными ситуациями. Всегда найдутся недовольные принятым им решением. Возможно, решение ошибочно или неоднозначно, а может быть, и сам спортсмен неадекватно оценивает свои способности и результаты. В любом таком случае судья должен здравомысляще относиться к негативным выпадам и уметь спокойно, аргументировано объяснять свое решение.

Работа судьи в разных видах спорта значительно отличается. Можно выделить следующую классификацию судей:

Судья в субъективном виде - эксперт, который именно "судит", т.е. оценивает качество выступлений спортсменов. Такое судейство характерно для спортивных бальных танцев, выездке на лошадях. Судья-эксперт должен иметь разносторонние познания. Также судья должен быть в курсе новых тенденций в этом виде. Особенно важно знать подходы к судейству у зарубежных судей, чтобы оценки, полученные внутри страны и за рубежом, не слишком отличались друг от друга. Важен и подход к судейству.

Существенно влияют на соревновательный процесс преднамеренные ошибки, т.е. предвзятость судей. Они несут массу отрицательных моментов, угрожая самой системе соревнований. Анализ причин возникновения судейских ошибок показал, что, поскольку эксперты - люди, они будут допускать их. Поэтому необходимы такие формы и методы управления процессом судейства, которые свели бы преднамеренные ошибки к минимуму. Существенную роль в достижении этой цели может сыграть система оперативного контроля в деятельности судейских бригад*(53).

В видах спорта с объективной оценкой (бег) роль судьи не столь судьбоносна. Он наблюдатель, и главное его качество - внимательность. Судья должен внимательно следить за тем, что происходит и насколько это соответствует правилам.

Создавать и корректировать правила, по которым проводятся соревнования, - другая часть обязанностей судей. Такую работу доверяют наиболее опытным профессиональным судьям, которые, как правило, работают в составе федераций по видам спорта.

Целесообразно использовать при организации судейства и обязательно прописать в Правилах технические средства, позволяющие точно измерять такие важные параметры упражнения, как высота, длительность, скорость и т.п. Иначе говоря, окончательная оценка судей должна быть сформирована на основе интеграции субъективного и объективного.

Правила должны быть не слишком сложны для участников, одновременно они обязаны по возможности исключить травматизм. Одновременно условия соревнований должны обеспечить их зрелищность. Все эти составляющие судьи должны учитывать при разработке и корректировке правил, так как от них, возможно, будет зависеть целый этап развития того или иного вида спорта.

Работа спортивных судей очень разнообразна в зависимости от вида спорта и их конкретной функции. Так, судья может измерять результат (время, длину), следить за соответствием достижения правилам, выставлять оценки достижениям спортсменов, фиксировать нарушения, назначать штрафы, давать преимущества, останавливать борьбу, продлевать игровое время, призывать публику к порядку и т.д. Часть судей (например, в боксе) работает поодиночке, в то же время судьям какого-либо другого вида спорта приходится работать в группе (например, в баскетболе).

Как правило, работа судьи является не профессией, а добровольной деятельностью, и за нее жалованье не платят. Судьям возмещаются прямые расходы, связанные с участием в соревнованиях, - дорожные расходы, расходы на поселение и питание.

В некоторых видах спорта (легкая атлетика) в качестве судей привлекаются студенты вузов, преподаватели и пенсионеры, т.е. лица, не имеющие отношения к спорту. Такие случаи должны быть исключены.

Для спортивных судей в каждом виде спорта должны устанавливаться Квалификационные требования, в дальнейшем утвержденные Федеральным агентством по физической культуре и спорту.

Росспортом 7 ноября 2006 г. принято Положение N 740 "О спортивных судьях"*(54).Положение регламентирует порядок присвоения квалификационных категорий спортивных судей и требования к кандидатам на присвоение данных категорий.

Действие квалификационной категории спортивного судьи, присвоенной в одном из видов спорта, не распространяется на другие виды спорта.

Существуют следующие квалификационные категории: "Спортивный судья всероссийской категории", "Спортивный судья первой категории", "Спортивный судья второй категории", "Спортивный судья третьей категории", "Юный спортивный судья".

Квалификационная категория "Юный спортивный судья" присваивается гражданам Российской Федерации, как правило, моложе 16 лет. Остальные - старше 16 лет.

При присвоении квалификационной категории выдается спортивная судейская книжка и значок спортивного судьи соответствующей квалификационной категории.

Следующий вопрос. Каким должен быть статус судьи: трудоправовым или гражданско-правовым? На сегодняшний день однозначного ответа нет.

Письмом от 4 марта 1997 г. N 12-28/1660 "О начислении страховых взносов в ПФР"*(55) Пенсионный фонд разъяснил, что ст. 779 ч. 2 ГК РФ при заключении договоров возмездного оказания услуг не предусмотрены судейские услуги. Поэтому тип договора, который заключает спортивная федерация с указанными судьями, следует определять по его предмету и обязательствам сторон.

Письмом от 30 сентября 1997 г. N АЗ-16-28/7036 "О начислении страховых взносов на выплаты, произведенные участникам спортивных мероприятий"*(56) ПФР определил, что спортивные судьи, привлекаемые для обеспечения проведения спортивных соревнований, выполняют работу, соответствующую их квалификации. Министерство труда и социального развития Российской Федерации своим письмом от 4 сентября 1997 г. N 474-7 подтвердило данную позицию. При этом расходы по проезду и найму жилья в период проведения спортивных соревнований следует отнести к суммам, выплачиваемым в возмещение дополнительных расходов, связанных с выполнением работниками трудовых обязанностей, на которые страховые взносы не начисляются.

А приказом Министра обороны Российской Федерации от 17 сентября 2005 г. N 385 "О порядке проведения спортивных соревнований и учебно-тренировочных сборов, материального обеспечения их участников в Вооруженных Силах Российской Федерации"*(57) предусмотрено, что выплаты спортивным судьям за обслуживание соревнований осуществляются на основании заключенных в соответствии с законодательством Российской Федерации гражданско-правовых договоров на оказание услуг.

Подобные документы

Место и значение арбитра в системе спортивных соревнований. Эволюция правил игры в футбол. Роль и значение коллегии; костюм судьи и характер свистка. Основные приемы судейства: выбор места на поле, просмотр судейства и физическая подготовка судьи.

курсовая работа [1,4 M], добавлен 31.10.2013

Нормативно-правовые акты и законы Российской Федерации в области физической культуры и спорта. Рекомендации по улучшению работы спортивных секций и занятий физической культурой. Статистика травматизма в спорте и мероприятия по снижению спортивных травм.

дипломная работа [1,1 M], добавлен 11.03.2015

Структура многолетнего процесса занятий спортом. Понятие спортивного отбора и спортивной ориентации. Индивидуальные особенности для занятий различными видами спорта. Организация и методика отбора и прогнозирование результатов в циклических видах спорта.

дипломная работа [356,0 K], добавлен 03.07.2015

Судейский и обслуживающий аппарат соревнований. Оценка их физиологических способностей. Диагностирование важных качеств у судей большого тенниса. Психологический отбор и профессиональная подготовка судей на вышке, особенности их карьерного роста.

курсовая работа [25,8 K], добавлен 28.01.2014

Рациональное питание спортсменов, принципы его формирования. Предъявляемые к нему требования с учетом специфики и метаболической направленности тренировочного процесса, а также уровня спортивного мастерства и генетических особенностей организма.

Авторитарный стиль руководства тренера характеризуется высокой централизацией, большой требовательностью, жестким контролем, четким выполнением поставленных задач. При работе со спортсменами авторитарный тренер требует четкого исполнения его требований, он не любит проявления самостоятельности и инициативы, жестко наказывает нарушителей дисциплины, не терпит возражений и обсуждения своих приказов.

Следует отметить, что авторитарный стиль руководства, по мнению спортивных психологов, является наиболее эффективным в спорте.

Существует и авторитарно-диктаторский стиль руководства, характеризующийся полным единоначалием со стороны тренера. Все указания отдаются в виде ультимативных распоряжений и жестких приказов. Отклонение от указаний рассматривается как неподчинение и карается административными санкциями (выговоры, взыскания, лишение денежных премий, льгот и др.). Тренер, придерживающийся этого стиля, признает только свою абсолютную власть, ни с кем ее не делит, его слово - закон для всех, малейшее проявление самостоятельности рассматривается как грубое нарушение субординации и дисциплины. Такой тренер хорошо относится к тем спортсменам, которые с ним не спорят, выполняют все его распоряжения и поддерживают его начинания.

Демократичный стиль руководства предполагает опору тренера на своих помощников, распределение функций между ними и внимательное отношение к спортсменам.

Демократичный руководитель старается управлять командой таким образом, чтобы спортсмены чувствовали себя ответственными за достижение намеченной цели, проявляли самостоятельность и инициативу. Он учитывает мнения членов команды, считается с их пожеланиями, особенно с мнением капитана команды. Пожелания спортсменов его действительно интересуют, и поэтому последние охотно обсуждают с ним свои личными проблемы, чувствуют себя самостоятельными и охотно делятся своими мыслями по совершенствованию спортивного мастерства.

Тренер, придерживающийся демократичного стиля руководства, хорошо осведомлен о внутренней жизни команды, хорошо знает заботы и тревоги своих спортсменов. Уверенность в своих силах, тактичность, коллегиальность - вот главные особенности такого тренера.

Либеральный стиль руководства предполагает незначительное участие тренера в управлении командой. Тренер старается как можно меньше вмешиваться в дела команды, предоставляет спортсменам возможность самим принимать решения и корректировать свое поведение. Контроль за деятельностью спортсменов осуществляется эпизодически, в своих требованиях тренер непоследователен, основной своей функцией считает снабжение спортсменов информацией и консультирование, однако предпочитает это делать только в тех случаях, когда спортсмены сами обращаются к нему за советом или помощью.

Его замечания, похвала носят формальный характер, он не любит выяснять отношения по поводу нарушения дисциплины и невыполнения заданий. В команде, которой руководит либеральный тренер, спортсмены в основном предоставлены сами себе, поэтому ожидать высоких результатов очень сложно, если только члены команды не являются самостоятельными и волевыми спортсменами.

Следует помнить, что в спортивной практике редко встречается какой-то один из перечисленных стилей руководства. Как уже упоминалось, стиль руководства во многом зависит от индивидуальных особенностей тренера, а также от социально-психологических факторов окружающей среды.

^ Психологические особенности спортивных судей и стили спортивного судейства.

В игровых видах спорта к судьям высказываются постоянные претензии. Проведенный в 70-х годах прошлого века опрос тренеров и игроков по волейболу показал, что претензии к судьям имеют 100% первых и 75% вторых, причем как из команд призеров, так и из команд-аутсайдеров. И не случайно деятельность судей постоянно сопровождается скандалами, протестами команд, разборами в прессе. Особенно это касается судей по футболу и хоккею. Судей постоянно обвиняют в предвзятости судейства, в нечестности. Конечно, исключить этого нельзя, и многие матчи, например по футболу, дают основание для такого мнения. Однако это общественное мнение является для них психологическим прессом, которое усугубляет их психическое состояние.

Несколько иначе проявляется стиль судейства в реакции судей на претензии тренеров и игроков.

Реакция судей на замечания тренеров и игроков

Эти различия не случайны. Большая строгость судей первой категории к игрокам, чем к тренерам, объясняется их статусом: судьи первой категории - это в основном недавние или еще действующие игроки, побаивающиеся тренеров и утверждающие свой судейский престиж среди равных им по статусу игроков. Судьи республиканской категории отличаются строгим отношением и к игрокам, и к тренерам тоже в силу своего статуса: он гораздо выше, чем у судей первой категории, им доверяют судить соревнования более высокого ранга, у них карьера игрока уже в прошлом и авторитет тренеров над ними уже не довлеет. Одинаковое и менее строгое отношение к игрокам и тренерам судей всесоюзной и международной категорий объясняется как их равным статусом с игроками и тренерами команд, которые им приходится судить на национальном первенстве и международных встречах, так и опытом этих судей, предпочитающих заниматься профилактикой возможных конфликтов до игры. Отсюда и меньшее количество наказаний.

Знание стиля судейства помогает тренеру подготовить команду тактически к тому или иному матчу.

Есть судьи, которые своим стилем судейства более всего подходят под технико-тактический стиль игры команды. Поэтому большинство тренеров и половина игроков предпочитают, чтобы игру их команды судил определенный судья. При этом одна половина поддерживает жесткое судейство, а другая - мягкое.

Читайте также: