Профессии о которых мечтает каждый школьник реферат

Обновлено: 28.06.2024

Ежегодно тысячи выпускников российских школ решают, какую профессию выбрать. Хорошо, когда человек имеет конкретное призвание и буквально с детства знает, что станет, например, музыкантом или спортсменом. Однако таких случаев очень мало, и большинство кандидатов выбирают специализацию, исходя из ее престижа и востребованности на рынке труда. Проект поможет решить какую профессию выбирать представителям нового поколения?

Содержимое публикации

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

по дисциплине обществознание

Выполнил студент группы

Завьялова Анжелика Дмитриевна

Учитель по обществознанию

Актуальность темы:

Мы считаем эту тему актуальной. Ежегодно тысячи выпускников российских школ решают, какую профессию выбрать. Хорошо, когда человек имеет конкретное призвание и буквально с детства знает, что станет, например, музыкантом или спортсменом. Однако таких случаев очень мало, и большинство кандидатов выбирают специализацию, исходя из ее престижа и востребованности на рынке труда. Так как же выбирать профессию представителям нового поколения?

В результате выполнения данного проекта учащиеся должны получать навыки самостоятельно ориентироваться в большом многообразии мира профессий.

Цели исследования:

1. Выявление наиболее востребованных профессийсегодня и в ближайшем будущем.

2. Повышение уровня активности обучающихся и качества знаний.

Задачи исследования:

1. Ознакомиться с профессиями, которые исчезли из-за развития технологий или исчезнут совсем скоро;

2. Изучить какие специальности самые востребованные на рынке труда России в 2020-2021 году;

3. Выявить, какие профессии в настоящее время и будут в ближайшее время перспективны.

4. Определить наиболее востребованные профессии на рынке труда в Краснодаре.

Гипотеза: предполагаем, что профессия программист сейчас является самой востребованной.

Объект: востребованные профессии.

Предмет исследования: востребованные профессии на сегодняшний день.

Методы исследования:

исследование востребованности профессий через Интернет;

анкетирование среди населения;

исследование через Службу занятости города;

составление рейтинга, презентации востребованных профессий.

Глава 1. Отраслевая и профессиональная структура Российской занятости 50 лет назад и сейчас

1.1. Профессий, которые исчезли из-за развития технологий или исчезнут совсем скоро

Всё больше профессий и занятий отдают роботам и машинам. Рыночная экономика требует эффективности, поэтому владельцы предприятий или магазинов заменяют человека автоматом, который не требует оплаты и не склонен к ошибкам. Действительно, в этом нет ничего нового - и по мере развития технологий одни профессии просто заменяют другие. Вот некоторые професии, которые исчезли или исчезнут очень скоро в связи с развитием технологий.

3 профессии, которые уже исчезли

Телефонистка

Когда в конце 19 века была включена первая коммерческая телефонная линия, сначала нанимали в качестве операторов мальчиков-подростков. Но они разыгрывали и дурачили звонящих, поэтому компании начали нанимать женщин - а профессия телефонистка на долгое время стала женской. Телефонисты сидели за специальной шнуровой доской, коммутируя и соединяя между собой разные телефонные линии. Телефонные операторы работали таким образом вручную до 1980-х годов, тогда эта система использовалась для международных звонков.

Телевизионный мастер

Телевидение в 20 веке было такой же важной и желанной вещью, как сегодня компьютер или телефон с выходом в Интернет. В каждом доме был синий экран. Как и любая другая техника, телевизор регулярно ломался. А это, в свою очередь, означало, что телевизионные мастера не сидели без работы. Мастерские ремонтировали технику горожан как в специальных мастерских, так и отправляли специалистов по домам. В 1980-х годах, с появлением в СССР первых видеомагнитофонов, у телевизионных мастеров появилась новая возможность заработка - адаптация старых советских телевизоров к стандарту PAL.

3 профессии, которые скоро исчезнут

Кассир в супермаркете

Сильнее и быстрее всего роботы ударят не по заводам и производству, а по розничной торговле. Зачем держать человека за прилавком, если все могут продавать автоматы? Первые супермаркеты без продавцов, с одним самообслуживанием и электронными кассами начали появляться в конце 2000-х - и их становится все больше. Например, в Великобритании первый из таких магазинов появился в 2009 году, и сейчас в каждом шестом супермаркете в стране нанимают только одного человека для наблюдения за работой роботов-кассиров и их ремонта при необходимости.

Работник конвейера

В 20 веке востребованные профессии были совсем не такими, как сейчас. Раньше, к примеру в Советское время, после окончания школы все шли работать на поля. Востребованными профессиями тогда были трактористы, чтобы собирать урожай, инженеры, чтобы эти тракторы строить, а также некоторые профессии, связанные с животными.

1.2. Какие специальности самые востребованные на рынке труда России в 2020-2021?

Мировая тенденция при выборе профессии не так важна, в отличие от тенденции конкретной страны. В Италии развитой туристический бизнес, но нефтедобычей заниматься там бессмысленно, даже если это мировой тренд. Местная специфика важна, рынок труда различается и по регионам одной страны, а уж тем более между странами. Даже если план – стать международным топ-менеджером, в первую очередь проанализируем ситуацию там, откуда стартуем – в России.

Разработчик полного стека. Программист, который может сделать проект самостоятельно, потому что он разносторонний человек - у него разные навыки, знает много языков. Заработная плата: 63 000 - 115 000 рублей.

Специалист по науке о данных. Математик, умеющий программировать, оперировать большими объемами данных и видеть закономерности, отслеживать тенденции. Одина из топовых сфер. Заработная плата: 50 000 - 114 000 рублей.

DevOps-инженер. Ускоритель для создания, запуска, обновления ИТ-продукта. В списке его умений: разработка, программирование, тестирование, автоматизация, настройка под бизнес-деятельность. Заработная плата: 53 700 – 126 400 рублей.

Разносторонний разработчик нужен любой IT-компании. Сегодня с профессиональной точки зрения нет ничего лучше, чем быть универсальным IT-специалистом [7].

Косметологи и акушеры, Заработная плата: до 100 000 рублей.

Анестезиологи, Заработная плата: до 50 000 рублей.

Нейрофизиологи, Заработная плата: до 67 000 рублей.

Судебные медицинские эксперты, Заработная плата: до 65 000 рублей.

Остеопаты, Заработная плата: до 68 000 рублей.

Стоит отметить, что в этот список не входят пульмонологи и инфекционисты, но есть косметологи и остеопаты. Остеопаты нужны больше, чем вирусологи и иммунологи?

Сидячий образ жизни привел к необходимости в остеопатах больше, чем в вирусологах и иммунологах.

Тенденция к онлайн-здоровью коснулась и медицины. Согласно Атласу новых профессий, опубликованному Центром Сколково, будут востребованны медицинские специальности, такие как медицинские ИТ-специалисты (работа с базами данных), генетические консультанты (диагностика заболеваний на основе генетического материала), биоэтика (врач, отвечающий стандартам исследований и разработок) и сетевые врачи. в предварительной онлайн-диагностике. Согласитесь, нам повезло, что хирурги до сих пор работают по старинке, работают в клиниках, а не через экран. По крайней мере, пока [7].

Кроме того, на рынке будет представлено много вакансий для фармацевтов, водителей, комплектовщиков, курьеров, сборщиков и логистов,

уверены авторы исследования.

Прогноз аналитиков относительно востребованности профессий подтверждает нынешняя ситуация с самыми высокооплачиваемыми специалистами — наибольшие зарплаты в Москве в настоящее время предлагаются анестезиологам-реаниматологам (около 200 000 рублей) и старшим PHP-разработчикам (порядка 300 000 рублей).

Digital-маркетолог с опытом работы от двух лет может получить зарплату от 130 000 рублей. Высокую зарплату готовы предложить опытному барберу в мужском салоне красоты. Кандидат может рассчитывать на зарплату до 200 000 рублей в зависимости от числа смен.

По итогам 2020 года рейтинг самых востребованных профессий в России возглавили менеджеры по продажам, инженеры и водители, на четвертой строчке рейтинга оказались врачи, указывается в отчете HeadHunter.

Во вторую подгруппу по популярности попали бухгалтеры, менеджеры по работе с клиентами, токари, торговые представители, слесари и продавцы-консультанты.

При этом московский топ-10 имеет отличия от общероссийского.

В столичном рейтинге самыми востребованными оказались менеджеры по продажам, инженеры, бухгалтеры, водители, менеджеры по работе с клиентами, программисты, юристы, повара, кладовщики и продавцы-кассиры.

Личные и деловые качества: это секрет успеха!

Пока достоверно неизвестно какие специальности будут востребованы через 5 лет, но чем больше ты знаешь и умеешь, тем большую ценность имеешь. Что прокачать:

Навыки управления и коммуникации. Сегодня каждый сам себе менеджер. Без умения самого себя продвигать, строить хорошие взаимоотношения и отлаживать рабочие процессы, не обходится ни один профи.

Эмоциональный интеллект. Будущее за эмпатами. Коммуникацию невозможно наладить с роботами, поэтому важно понимать чувства собеседника, считывать его эмоции и адекватно реагировать в разных ситуациях.

Знания в смежных областях. Понимать как устроены процессы в схожей отрасли, иметь широкий кругозор. Сегодня быть узким специалистом, значит сознательно сузить возможности карьеры.

Стрессоустойчивость. Самая лживая строчка в резюме и одна из самых важных. Умейте справляться со своими эмоциями и цены вам не будет. Иногда умение держать равновесие в стрессовой ситуации перевешивает выдающийся профессиональный навык.

Глава 2.Изучение сущности рынка труда и его основных тенденций

2.1.Выявить, какие профессии в настоящее время и будут в ближайшее время перспективны

Сегодня мы попытались выяснить какая сейчас самая престижная работа среди населения, а какая менее престижная, а так же востребованные профессии, требующие высшего образования и востребованные профессии не требующие высшего образования. Для решения поставленных целей, мы разработала анкету – опросник (Приложение А).

Внутренний мир человека, его индивидуальность и неповторимость во многом влияют на его развитие, и, безусловно, на выбор профессии. На сегодняшний день существует много профессий, и любой школьник, в том числе и я, стоит перед сложным выбором, решая, с какой деятельностью связать свою жизнь, где учиться и куда пойти работать. Сейчас я должен определиться не только душевными порывами, но и здравым разумом – ведь я должен быть уверен, что выбранная профессия обеспечит мне и моим близким стабильное будущее.

Объект исследования: профессиональная карьера выпускника.

Предмет исследования: процесс выбора профессии выпускником школы.

Ожидаемые результаты: повышение готовности выпускника школы к профессиональному самоопределению.

Цель проекта: разработать для выпускников схему выбора профессии и по разработанной схеме определится с выбором моей будущей профессии .

1) Изучить проблему выбора профессий. Узнать мнения специалистов о том, как правильно выбрать профессию .

2) Узнать у выпускников школы как они определились с выбором профессии с помощью "Анкеты-опроса".

3) Перечислить лучшие варианты поиска профессии по изученным данным.

4) Разработать схему выбора профессии для выпускника.

5) Определиться с выбором моей будущей профессии по разработанной схеме выбора профессии.

Проблема творческого проекта: исследовать все возможные способы выбора профессии и составить эффективную схему этапов выбора профессии для выпускника.

Актуальность:

То, чем будет заниматься человек в будущем, существенно будет влиять на финансовое положение, социальный статус, общество, с которым придется пересекаться и общаться, на всю жизнь в целом. Однако перед тем как стать специалистом в определенной отрасли, приходится проделать немалый путь, начиная от самой мысли "кем быть" и заканчивая получением всех необходимых знаний и опыта для работы. Актуальность данной темы состоит в проблеме выбора профессии, достижения в ней мастерства, реализации в профессиональной деятельности способностей и возможностей человека, получения удовлетворения от своего труда.

1. Исследование

1.1. Выбор профессии

Правильно выбрать профессию сложно даже тем, у кого есть любимый школьный предмет. Скажем, подросток любит биологию, а она открывает широкий простор для выбора: ветеринар, агроном, биолог, преподаватель и т. д. Поэтому судить о профессиональной склонности по школьным предпочтениям не совсем верно.

Когда стоишь на перепутье, кажется, что перед тобой множество дорог. Но, изучая карту, понимаешь, что одна из них закрыта для проезда, вторая существует только виртуально, третья слишком разбита прохожими, четвертая заросла кустарником, и лишь на паре остальных уложен асфальт. Никто не утверждает, что идти нужно исключительно по асфальту. Принц прорывался сквозь заросли, чтобы разбудить спящую красавицу. Решайте, что ближе вам: что проще или что заманчивее.

В начале своего исследования я выбрал самые востребованные профессии на данный момент по моему мнению. Затем составил их рейтинг и понял, как трудно выбрать что-то определённое, не имея понятия, кем хочу стать в будущем. Я обратился к специалистам разных профессий, чтобы понять, почему они выбрали свою профессию. Каждый приводил свои примеры о значимости своей профессии, и я даже растерялся. Все профессии нужны для современной жизни. Но каждая требует своих определённых знаний, умений и даже талантов. Например, врачу - необходимо знать на отлично – биологию, химию, анатомию и психологию. Продавцу – математику, русский, психологию. Юристу – историю, обществознание, психологию, русский. Всем необходимо знать русский, так как это государственный язык, иметь знания по разным предметам, не относящимся к выбору их профессии, для гармоничного развития, чтобы они могли общаться на другие темы. Но в каждой профессии есть люди, которые учились вместе одному и тому же, но кто-то достиг огромных высот. А кто-то остался посредственным работником. Почему?

Возможно на это влияют качества личности, которые препятствуют профессиональной деятельности: такие как:

Выбор профессии – дело сложное и важное, ведь современный человек большую часть жизни проводит на работе. Поэтому знание себя – своих интересов, способностей и желаний – главное условие психологической готовности к выбору профессии.

Человек, выбирающий профессию, должен определить для себя, что для него важнее, и в соответствии с этим решить, какая профессия позволит удовлетворить наиболее важные для него мотивы и потребности, которые связаны с его жизненными ценностями.

Задача анкетирования – выявить основные факторы, влияющие на самоопределение старшеклассников при выборе профессии, исследовать роль родителей и педагогов в процессе формирования системы ценностей современных старшеклассников, лежащей в основе их самоопределения при выборе профессии, изучить особенности и противоречия процесса выбора

1.2. М етодики профориентации

Чтобы освоить определенную профессию и затем успешно трудиться, человек должен обладать определенными качествами, отвечающими тем требованиям, которая предъявляет эта профессия к личности работающего.

Наряду с хорошо разработанной информационной ориентацией чрезвычайно важно умение разбираться в себе, своих способностях, мотивах выбора профессии, интересах, склонностях, предпочтениях. Эти данные могут быть получены с помощью традиционных психологических методов наблюдения, беседы, опроса. Но более стандартизованный и надежный вид они приобретают после проведения специального психодиагностического обследования, особенно при диагностике способностей и потенциальных возможностей.

Методики профориентации и были созданы преимущественно для работы с молодежью, в том числе школьниками, находящимися на этапе профессионального самоопределения. Лишь затем ряд из этих методик показал свою пригодность и для работы со взрослыми людьми.

Различные методики профориентации основаны на разных теоретических подходах, поэтому результаты, полученные с их помощью, не всегда могут совпадать между собой. Скорее данные методики дополняют друг друга.

Методика ОПГ, в отличие от ДДО, включает 50 суждений, каждое из которых необходимо оценить трижды по трехбалльной шкале с точки зрения степени выраженности профессиональных умений, эмоционального состояния и желания заниматься соответствующими видами деятельности. Методика является довольно объемной и трудоемкой и требует от клиента хорошего внимания и сообразительности, что ограничивает возможность ее использования у подростков, лиц с низким уровнем образования и умственного развития. Однако, по сравнению с ДДО, методика обладает более высокой разрешающей способностью и позволяет анализировать отношение к различным типам профессий не только с точки зрения склонностей и интересов, но и с точки зрения умений.

Л.А. Йовайша выделяет в структуре личности четыре компонента, определяющие выбор профессии: активность, возможность, стиль и направленность.

Личность изучается по проявлениям активности (в том числе при выборе профессии) и характеру самовыражения (целостная организация индивида, представленная в направленности, возможностях и стиле деятельности человека).

Все эти качества личности проявляются во всех областях жизнедеятельности, в том числе в профессиональной деятельности и при выборе профессии. При этом в выборе профессии основополагающее значение принадлежит системе ценностей человека, определяемых его глубокими, коренными потребностями. Каждая конкретная личность характеризуется своей иерархией типов ценностей и направленностью активности в соответствии с преобладающими у нее потребностями. Л.А. Иовайша выделяет следующие типы ценностей: общение (тип социальной коммуникативности), интеллектуальную активность, практико-технический тип, художественную активность, соматический тип, материально-экономический тип.

Методика Холланда интересна тем, что основана на отличной от климовской классификации профессий и поэтому может эффективно дополнять другие профориентационные методики. Методика Холланда позволяет выявить у клиента один из шести типов профессиональной направленности личности, которые получили название: “реалистичный “, “интеллектуальный ‘“социальный ‘, “конвенциальный “, и “артистичный”. Методика обладает более широкими возможностями, чем просто определение профессиональных интересов и склонностей. Тип личности, диагностируемый с помощью данной методики, включает в себя еще и характер способностей, стиль мышления и деятельности, ведущие потребности и ориентацию на те или иные человеческие ценности. При работе с методикой в каждой из 42 приведенных пар профессий или должностей клиенту необходимо отдать предпочтение одной из них. Методика проста в проведении и обработке и может быть использована не только в целях профориентации клиента, но и в более широком контексте психологического консультирования.

В этой связи автор методики имеет в виду три сферы удовлетворенности, которые могут не согласовываться между собой:

• хорошие межличностные отношения с сотрудниками;

Методика создана для определения трех основных типов направленности в трудовой деятельности:

• направленность на себя;

• направленность на общение;

• направленность на дело.

Методика может рассматриваться как психодиагностическое средство оценки личности.

Все рассматриваемые выше методики изучения личности в целях выявления потребностей, интересов, способностей могут помочь определить в конечном итоге дальнейшую профессиональную ориентацию.

2. Практическая часть. План выбора профессии

2.1. Анкета-опрос

В исследовании проекта я выяснил, что выбрать профессию не так-то просто. Существует множество методик выбора профессии, и на выбор профессии влияют множество факторов. В своем проекте я хочу составить свой план выбора профессии для выпускника используя данные опроса учеников школы. Для этого я составил и провел опрос.

Служба исследований HeadHunter в апреле и мае опросила 2179 российских соискателей, кем они мечтали стать в детстве, удалось ли им воплотить эту мечту в жизнь и хотят ли они сейчас сменить профессию. По итогам опроса мы составили топ-20 профессий из детской мечты, топ-20 профессий реальности и топ-20 желанных профессий у тех, кто хотел бы поменять карьерный путь.

Рейтинги оказались разными у молодых респондентов до 25 лет и у респондентов старше 25. У молодежи самой популярной профессией детской мечты стала профессия дизайнера, тогда как у более старших респондентов она только на 13-м месте.

В детстве мы хотели стать врачами, дизайнерами и актерами

Лидер рейтинга у аудитории старше 25 лет — профессия врача. У молодежи она на втором месте. Наряду с врачом в топе рейтинга у обеих возрастных групп профессия актера (актрисы), но у молодежи она на втором месте, а у более старших — на третьем.

В детских мечтах молодого поколения, по сравнению со старшим, сильно сдали позиции профессии учителя и военного: если у респондентов старше 25 лет учитель был на втором месте, то у тех, кому меньше 25, — уже на 12-м, а военный спустился с пятого места на 15-е. Зато в детских мечтах поколения моложе 25 лет часто встречаются ветеринар и археолог, а в детстве более старшего поколения они были менее популярны.

Чаще, чем старшее поколение, респонденты до 25 лет в детстве хотели стать бизнесменами (9-е место против 17-го).

Когда выросли — стали инженерами и продавцами

Лишь у 5% респондентов старше 25 лет текущая специальность совпадает с той, о которой они мечтали в детстве. Еще у 17% совпадает частично. Выше всего доля тех, у кого мечты разошлись с реальностью, среди представителей банковской сферы (98%). Среди молодых людей младше 25 лет картина почти не отличается от общей.

Топ-20 реальных профессий

Мы поинтересовались у тех, кто не воплотил мечту детства или воплотил ее лишь частично, кем они в итоге стали. Самыми популярными — как у молодежи до 25 лет, так и у более старшего поколения — стали инженерная и торговая профессии.

По понятным причинам программистов среди молодых людей больше, чем среди тех, кто старше 25 лет (6,3% против 2,5%). Как ни странно, доля учителей (преподавателей) среди молодых людей тоже оказалась больше, чем среди людей более старшего возраста (4% против 2,1%).

Причины, помешавшие воплотить мечту

Мы также спросили респондентов, по каким причинам они не стали теми, кем мечтали стать в детстве. Самые популярные ответы у респондентов обеих возрастных групп:

с возрастом изменились взгляды на профессиональную карьеру;
недостаточно старались для того, чтобы стать теми, кем мечтали;
сложно попасть на эту работу без опыта.

Некоторые отметили свои варианты: например, невозможность переехать учиться в другой город или дороговизну обучения.

А теперь хотим стать бизнесменами и программистами

Если бы появилась возможность, то свою нынешнюю профессию решились бы сменить больше 60% респондентов обеих возрастных групп.

Самая популярная профессиональная мечта у обеих возрастных групп — начать свое дело или стать программистом. Только у более старших соискателей профессия разработчика на первом месте, бизнесмена — на втором, а у респондентов моложе 25 лет — наоборот. Условно можно сказать, что, когда ребенок, мечтавший стать дизайнером или врачом, взрослеет, он становится инженером или продавцом, но мечтает запустить свой бизнес или заняться программированием.

В целом же молодые люди чаще хотели бы сменить профессию на более творческую, чем соискатели старше 25 лет. Например, податься в актеры чаще желают более молодые респонденты, чем те, кому больше 25 (5,6% против 2,9%), в художники тоже (3,4% против 1,6%). Зато у возрастной группы старше 25 лет гораздо заметнее выражена мечта быть просто путешественником — она на третьем месте, тогда как у молодежи до 25 лет — только на 11-м.

Презентация проекта "Профессии, о кторых мечтает каждый".

Профессии,о которых мечтает каждый в детстве и сейчас

Выполнила:Миргалиева Элиза Идиаловна

ученица 10 класс

Я провела опрос среди учителей и

учеников старших классов.Рейтинги оказались разными у молодых

респондентов до 18 лет и у респондентов старше 18. У респондентов до 18 лет самой популярной профессией детской мечты стала профессия врача,тогда как у более старших респондентов она только на втором месте.

Наряду с врачом в топе рейтинга профессия врач,но у аудитории старше 18 лет она на втором месте,а у аудитори до 18 лет-на первом месте.

Лишь у 2,22% респондентов старше 18 лет текущая специальность совпадает с той, о которой они мечтали в детстве.Еще у 1,11 совпадает немного.Выше все доля тех,у кого мечты разошлись с реальностью.Среди молодых людей младше 18 лет картина почти не отличается от общей.

Причины,помешавшие воплотить мечту

Я также спросили респондентов, по каким причинам они не стали теми, кем мечтали стать в детстве. Самые популярные ответы у респондентов:

Читайте также: