Проблемы футбола в россии реферат

Обновлено: 05.07.2024

И в сфере спорта и физической культуры в целом, и в отечественном футболе накопилось, в частности, много нерешенных до настоящего времени проблем.

В России функционирует система занятий и соревнований по футболу, охватывающая как любительское (массовое), так и профессиональные направления. Проблемы, присущие развитию в целом физической культуры и спорта, характерны и для национального футбола. [2]

Основными проблемами российского футбола являются:

· низкая эффективность предыдущих целевых программ развития футбола, недостаточная организация их выполнения;

· неудовлетворительное состояние материально-технической базы;

· недостатки в системе подготовки и повышения квалификации специалистов в сфере футбола;

· несовершенство сложившейся системы соревнований по футболу;

· переизбыток легионеров в профессиональных футбольных клубах Премьер - лиги, препятствующий селекции и росту мастерства молодых российских футболистов;

· ухудшение результатов выступления сборных команд и клубов на международной арене;

· невысокая массовость занятий футболом;

· недофинансирование детско-юношеских спортивных школ;

· низкая заработная плата детских тренеров по футболу; [3]

· недостоверная статистическая информация о степени развития футбола в субъектах Российской Федерации;

· отсутствие современных методических пособий (программы, методические указания по планированию учебно-тренировочной работы и т.п.), по которым должна вестись работа в ДЮСШ;

· несовершенная система соревнований в детско-юношеском футболе России и отсутствие единых форматов соревнований для различных возрастных групп;

· отсутствие системы, а также единых стандартов обязательного и добровольного страхования в сфере футбола на всех уровнях;

· отсутствие системы социальной защиты пострадавших футболистов, отсутствие в этой сфере практики применения действующих в стране нормативно-правовых документов и законов, отсутствие информированности о своих правах, как действующих пострадавших футболистов различной категории, так и закончивших свою профессиональную карьеру;

· несовершенная система оценки качества труда детских тренеров;

· низкий уровень информационного обеспечения для участников и организаторов футбола;

· низкая технология средств и методики тренировочного процесса в детских спортивных школах и клубах,

· отсутствие качественной материальной базы для дворового и школьного футбола.

Сборная команда России за последние 15 лет в финальных стадиях чемпионатов мира и Европы ни разу не выходила во второй этап соревнований. Из-за переизбытка легионеров значительно ухудшилась возможность подбора футболистов в национальную сборную команду. Если раньше тренеры и селекционеры сборной команды, просмотрев игры очередного тура чемпионата, могли выбрать из 224 играющих 20 лучших, то теперь они выбирают из 60-70 кандидатов (остальные, в основном, легионеры). [28]

Недостаточное количество высоко профессиональных тренерско-преподавательских кадров для нелюбительского футбола, низкий уровень обеспеченности стадионами и футбольными полями, неудовлетворительное техническое состояние имеющейся инфраструктуры футбола.

На подготовке молодых футболистов в определенной степени отражается общая демографическая ситуация в стране.

Так, по данным Росстата за 2005 год, число занимающихся в 1524 отделениях по футболу спортивных школ составляло 311065 человек, или около 22% от общего количества занимающихся футболом по стране. Количество занимающихся футболом относительно всего населения страны 1%.В этом Россия значительно отстает от Великобритании, Германии, Италии, Норвегии, Чехии, где подобный показатель приближается к 10%. При этом количество человек регулярно занимающихся в организованном футболе составляет в среднем по стране всего 0,39 %. [9]

В собственности всех спортивных школ России (3230) находится только 362 стадиона (17,3% от общего количества), 671 поле (3,2%) и 8 футбольных манежей (25%), поэтому в их смете расходов значительную часть составляют расходы на аренду спортсооружений. Подобная картина и в спортивных школах по футболу. Катастрофически мало футбольных полей и площадок с искусственными газонами, которые позволяют играть и совершенствовать спортивное мастерство при любых погодных условиях. [26]

В недостаточной степени отрегулирована система обеспечения общественной безопасности, в результате чего, участились случаи возникновения чрезвычайных ситуаций на стадионах страны во время проведения футбольных матчей.

Отечественная нормативно-правовая база не содержит четких законодательных положений регулирующих правоотношения, возникающие при проведении футбольных матчей. [27]

Масштабность проблем, с которыми на современном этапе столкнулся российский футбол, не позволяет их решить усилиями только Российского футбольного союза, без помощи государства. Это задача под силу лишь всей стране в целом.

На государственном уровне принимались опредёленные меры, направленные на обеспечение оптимальных условий для развития физической культуры и спорта. Однако реализация этих законов не принесла должных результатов.

Главной причиной отставания в развитии отечественного футбола явился тот факт, что при глобальном изменении политической и социально-экономической системы Российской Федерации система футбола не в полной мере успела перестроиться, в части самофинансирования и эффективного управления. И только за последние 5 лет появились явные предпосылки к развитию. [5]

Кризисные явления затронули все стороны российского футбола уже в начале 90-х годов, что явилось причиной подготовки в 1994 году Целевой комплексной программы развития футбола в Российской Федерации. Данная программа была ориентирована на преимущественно государственное финансирование футбола, что и предопределило невозможность ее выполнения. В Концепции развития футбола в Российской Федерации, принятой конференцией Российского футбольного союза в декабре 1998 года, была заложена идея объективного самофинансирования футбола как социально-экономического явления.

Сегодня очевидно, что развитие футбола в Российской Федерации требует комплексного и системного подхода. И первым шагом к этому является разработка Стратегии развития футбола в Российской Федерации. [29]

Прогресс достижим только в результате объединения усилий на основе следующих принципов:

· приоритетность для государства развития сферы физической культуры и спорта, а также футбола как ее составной части, проведения им соответствующей протекционистской политики;

· эффективность индустрии футбола для вовлечения граждан России в футбольно-спортивную жизнь страны;

· справедливость и доступность занятий футболом для всех слоев населения, вне зависимости от их доходов;

· прямое инвестирование в реальные проекты, в первую очередь проектов, направленных на развитие инфраструктуры для детей, подростков и молодежи. [20]

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Рассмотрение проблем развития детского футбола в России, которые напрямую связаны с развитием всего футбола и спорта в целом. Способы усовершенствования системы на основе зарубежных аналогов. Проведение дополнительных занятий по разным игровым ситуациям.

Рубрика	Спорт и туризм
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	09.07.2020
Размер файла	51,6 K

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Финансовый университет при Правительстве РФ, г. Москва

Проблемы развития детского футбола в России

студент Департамента менеджмента

канд. соц. наук, доцент

управление персоналом и психология

В статье рассматриваются основные проблемы развития детского футбола в России, которые напрямую связаны с развитием всего футбола и спорта в целом. Так же рассматриваются решения данных проблем и способы усовершенствования системы на основе зарубежных аналогов.

Футбол в России - игра номер один. Эта игра зарождалась и развивалась в СССР. В нее играли рабочие в свой выходной день, дети во дворе любили гоняться за мячом после школы, и даже во времена Великой Отечественной войны русский народ играл в эту простую, но очень интересную игру. История футбола в России - великая. Динамо в послевоенное время, золотой мяч величайшего вратаря на планете - Льва Ивановича Яшина, ЕВРО-2008 и т.д.

Футбол является средством объединения всего народа. Вспомнить только недавно прошедший Чемпионат Мира 2018 у нас в России. Мало можно вспомнить моментов, когда страна так сильно переживала за сборную, а по итогу радовалась победам и гордилась. Это все лишь повод убедиться, что наша страна - футбольная, что наш народ - по истине любит эту игру и готов к новым победам.

Но стоит признать - футбол в нашей стране на очень низком уровне. Несмотря на новые стадионы, несмотря на хорошо проведенный ЧМ в 2018 году. Мы не можем сравниться с такими футбольными державами, как Испания, Англия, Германия. Наши клубы - хуже, наши игроки - хуже.

Причин, почему наш футбол не развивается и не дотягивает до уровня других стран - куча. Но проанализировать я хочу именно детско-юношеское движение в России. Именно там, в школах, должны учиться играть в футбол новые звезды мирового уровня. Именно на полях футбольных академий должен начинаться путь профессионального футболиста.

После ЧМ-2018 приток детей в футбольные школы, секции, кружки вырос до рекордных показателей. Все дети, смотря на игру лучших футболистов мира у нас в России, смотря как наша сборная делает чудо, испытывая гордость за страну, захотели играть в футбол. И пусть даже 1 из 10 захочет через год остаться в этом виде спорта, пускай 1 из 1000 после завершения обучения в академиях, продолжит свой путь в большом спорте, но в первую очередь футбол должен дарить детям счастье, радовать их и мотивировать.

Проблема данной системы заключается в том, что директора академий требуют результат, даже от самых младших команд. Обычно средние школы обладают какой-либо организацией над головой (не считая таких самодостаточных команд как ЦСКА, Спартак, Локомотив и т.д., у которых есть собственные академии). У данных организаций обычно по 2-6 школ. Именно эти организации смотрят на результаты выступлений всех команд школы и на общий рейтинг. В соответствии с успехами школы организация выделяет деньги на зарплаты тренерам и администрации.

От этого страдают дети, так как сами тренера требуют от них не индивидуального развития, а результат в любом матче. Ребенок испытывает стресс от давления со стороны тренера и даже со стороны родителей, которые хотят видеть своего ребенка на высоте, вне зависимости от внешних факторов. Так же, из-за данной системы страдают цели, которые преследуют школы. Для тренеров самое главное это добиться результата, а не воспитать звезду мирового уровня, которая будет представлять Россию на международной арене.

Многие дети просто не выдерживают такого подхода и уходят из футбола со слезами, так и не раскрыв весь потенциал. А те, кто пройдет всю школу футбола, навряд ли попадут в хорошие топ клубы, так как если человеку больше 16 лет и он не находится в системе хорошего клуба, у которого есть своя академия - на тебе поставят крест и не захотят работать с тобой, сославшись на то, что ты не потенциальный игрок.

Так же в данной академии детям прививают и другие виды спорта, чтобы ребенок рос разносторонним. Это помогает понять ребенку разную философию других видов спорта, так же развивает координацию и скорость мышления.

До 16 лет ребенок не чувствует злой конкуренции. В школах нет основного и запасного состава. Все дети играют равное количество времени, вне зависимости от своего нынешнего уровня. Это помогает футболисту полностью раскрыть свой потенциал.

Еще больше помогает раскрыть свой потенциал дополнительные занятия по разным игровым ситуациям. Тренера начиная с 14 лет развивают в ребенке его сильные стороны, чтобы довести его умение до идеала. У кого-то это контроль мяча, у кого-то пас, и академия старается развить данный навык с помощью дополнительных тренировок, на которые должен записаться сам молодой футболист. Тем самым он осознает свои плюсы и минусы.

Такое отношение тренеров можно объяснить их маленькими зарплатами. В среднем детский тренер получает 25000 рублей в среднем по России [2]. Мало людей в России, которые настолько будут любить детей и футбол, чтобы качественно выполнять свою работу за такие деньги. Зачастую люди просто отрабатывают свой номер в клубе, так что о психологической работе тренера с детьми не может идти и речи.

Рисунок 1. Заработная плата детских тренеров

Рассмотрим работа скаутов в России, а точнее, ее отсутствие. Футбольный скаут - человек, работающий на ту или иную футбольную академию, который ездит по стране и просматривает талантливых футболистов, в поисках того самого молодого футболиста, которому он предложит переехать в крупный город и заниматься в крупной академии.

Данная практика принимается во всех футбольных странах. Каждый клуб ищет талантливых молодых людей, вне зависимости от его возраста, чтобы в дальнейшем раскрыть весь его потенциал в своей академии. Система скаутинга выгляди очень логичной, но в России такого почти нет.

Представьте насколько большая наша страна, сколько детей играют и живут футболом. А в итоге, чтобы попасть в систему большого клуба, ты должен либо родиться к Москве или Санкт-Петербурге, либо прорываться сам, искать деньги на переезд в большой город, чтобы рискнуть всем и показать себя.

Страшно представить, сколько талантливых футболистов загубили свой талант, просто из-за того, что никто не хотел с ними работать, никто их не увидел в их маленьком городе, ведь это такая кропотливая работа, что клубы лучше возьмут парня из своего города и не будут тратиться на скаутов.

Зато на Чемпионате Мира 2018 года мы не могли найти хороших игроков, которые бы представляли нашу страну. От этого нам пришлось вызывать 39-летнего Игнашевича, и натурализовать бразильца Фернандеса.

Единственным светлым пятном во всей скаутской работе в России является пример Головина. Он родом из маленького города Калтан, где он занимался в местной футбольной школе и играл с друзьями на футбольном поле, на котором даже травы не было, одна грязь. И его заметили скауты московского ЦСКА, после чего он поехал в академию, где прошел путь от игрока, подающего надежды, до лидера сборной России.

А ведь страна у нас очень большая, и где вероятность, что где то в провинции не растет второй Александр Головин. А может быть их сотни, тысячи. Но скорее всего их никто не заметит, ведь они просто на просто никому не нужны в большом футболе. От этого становится очень обидно за российский футбол.

Российскому футболу просто необходимы скауты, которые будут ездить по стране и искать талантливых футболистов. Без этого мы не достигнем уровня Испании, Англии, Германии и т.д.

В заключении, ещё раз хотелось бы отметить, что футбол в России - национальное достояние. Измерить любовь русского народа к этой игре невозможно. Каждый человек в нашей стране хоть раз смотрел футбол, хоть раз переживал за сборную России и за наши клубы. Конечно, мы всегда хотим большего. Больше радости, гордости, незабываемых побед. И чтобы воплотить все эти цели, нам нужно начать с детско-юношеских школ, где будут подрастать будущие звезды и легенды российского футбола и спорта.

Чтобы сделать наши футбольные школы такими же по качеству, как и в Европе, нужно очень много времени и нужна кропотливая работа. Нужны люди, подрастающие поколение специалистов, которые изменят систему детского футбола, возьмут все самое лучшее из зарубежных аналогов.

Очень хочется видеть после такого великолепного ЧМ-2018 - прогресс. Прогресс на всех уровнях футбола - детский, любительский, профессиональный. Я уверен, что все это возможно, просто надо очень захотеть, выстроить систему и следовать ей.

Я люблю футбол, я живу этим уже 10 лет и не собираюсь останавливаться. Когда-то у меня была мечта стать профессиональным футболистом, она не осуществилась. Теперь же я хочу помочь другим детям, осуществить эту мечту. И я верю, что у меня получится.

футбол спорт игровой

Подобные документы

Зарождение футбола в средневековой Англии XII в. Ополчение церковников, феодалов, купцов против футбола. Игры с мячом на Руси. Родоначальники современного футбола. Развитие футбола в России. Чемпионы мира по футболу и наиболее яркие футбольные рекорды.

реферат [31,2 K], добавлен 17.12.2010

Понятие и история футбола. Контроль, управление и распространение футбола. Высшие достижения клубов в еврокубках. Основные достижения в истории советского футбола. Лучшие игроки в истории российского футбола. Десятка лучших легионеров в истории футбола.

реферат [21,6 K], добавлен 27.06.2011

Общая характеристика зарождения и развития футбола, специфика данного процесса в России. Направления становления игры в годы Великой Отечественной войны. Характерные черты советской школы. Роль конкретных персоналий в деле развития футбола в России.

реферат [36,3 K], добавлен 08.03.2016

Создание конфедерации африканского футбола. История формирования кубка африканских наций. Особенности детского футбола в Африке. Клубный футбол и великие игроки "Черного континента". Оценка мирового признания, настоящее и будущее африканского футбола.

курсовая работа [52,6 K], добавлен 09.11.2012

История самой популярной спортивной игры в мире – футбола. Разработка первых в истории официальных правил игры. Появление футбола в России, его массовое распространение. Футбол - олимпийский вид спорта. Чемпионаты по футболу, кубки и престижные награды.

реферат [19,6 K], добавлен 05.10.2010

Предпосылки возникновения футбольных объединений в России в конце XIX - начале XX веков. Особенности становления футбола на Ставрополье. Ставропольский футбол в условиях профессионализации спорта в России. Трансформация любительского футбола.

диссертация [207,3 K], добавлен 19.07.2007

История развития футбола в Санкт-Петербурге как одного из самых массовых и популярных видов спорта до событий 1917 года. Появление и начальный этап развития футбола в мире. Выдающиеся спортсмены и известные спортивные общества конца XIX-начала XX века.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Физическая культура и спорт , как и здравоохранение, образование, культура, – важнейшие стратегические ресурсы развития полноценного и здорового общества и отдельного человека, которые не только зависят от социальной системы, но и сами активно воздействуют на различные стороны и сферы общественной жизни – политику, экономику, культуру и другие.

Вне конкуренции по воздействию на настроение масс, национальное самосознание является футбол, который, практически, во всем мире и в России стал спортом номер один.

Значимость футбола несомненна и ее трудно переоценить. При этом нужно осознавать, что рейтинги зрительской (а значит и спонсорской) популярности, переменчивы. Футбол находится на самой вершине иерархии современного спорта. Но и другие популярные виды спорта в России и за рубежом не стоят на месте, а динамично развиваются. Во многих странах конкуренцию футболу составляют баскетбол и хоккей, бейсбол и теннис, фигурное катание, лыжный спорт и легкая атлетика.

И главная задача Российского футбольного союза – снова завоевывать лидирующие позиции футбола в России, а также сделать футбол не просто спортом номер 1, а национальным видом спорта.

Футбол - больше чем игра!

Основными проблемами российского футбола являются:

низкая эффективность предыдущих целевых программ развития футбола, недостаточная организация их выполнения;

неудовлетворительное состояние материально-технической базы;

недостатки в системе подготовки и повышения квалификации специалистов в сфере футбола;

несовершенство сложившейся системы соревнований по футболу;

переизбыток легионеров в профессиональных футбольных клубах Премьер-лиги, препятствующий селекции и росту мастерства молодых российских футболистов;

ухудшение результатов выступления сборных команд и клубов на международной арене;

невысокая массовость занятий футболом;

недофинансирование детско-юношеских спортивных школ;

низкая заработная плата детских тренеров по футболу;

недостоверная статистическая информация о степени развития футбола в субъектах Российской Федерации;

отсутствие современных методических пособий (программы, методические указания по планированию учебно-тренировочной работы и т.п.), по которым должна вестись работа в ДЮСШ;

несовершенная система соревнований в детско-юношеском футболе России и отсутствие единых форматов соревнований для различных возрастных групп;

отсутствие системы, а также единых стандартов обязательного и добровольного страхования в сфере футбола на всех уровнях;

отсутствие системы социальной защиты пострадавших футболистов, отсутствие в этой сфере практики применения действующих в стране нормативно-правовых документов и законов, отсутствие информированности о своих правах, как действующих пострадавших футболистов различной категории, так и закончивших свою профессиональную карьеру;

несовершенная система оценки качества труда детских тренеров;

низкий уровень информационного обеспечения для участников и организаторов футбола;

низкая технология средств и методики тренировочного процесса в детских спортивных школах и клубах,

отсутствие качественной материальной базы для дворового и школьного футбола.

Отечественная нормативно-правовая база не содержит четких законодательных положений регулирующих правоотношения, возникающие при проведении футбольных матчей.

Прогресс достижим только в результате объединения усилий на основе следующих принципов:

Ø приоритетность для государства развития сферы физической культуры и спорта, а также футбола как ее составной части, проведения им соответствующей протекционистской политики;

Ø эффективность индустрии футбола для вовлечения граждан России в футбольно-спортивную жизнь страны;

Ø справедливость и доступность занятий футболом для всех слоев населения, вне зависимости от их доходов;

Ø прямое инвестирование в реальные проекты, в первую очередь проектов, направленных на развитие инфраструктуры для детей, подростков и молодежи.

Физическая культура и спорт, как и здравоохранение, образование, культура, – важнейшие стратегические ресурсы развития полноценного и здорового общества и отдельного человека, которые не только зависят от социальной системы, но и сами активно воздействуют на различные стороны и сферы общественной жизни – политику, экономику, культуру и другие.