Проблема возрастания риска для цивилизации в связи с развитием высоких технологий реферат
Обновлено: 04.07.2024
Сегодня научно-технический прогресс (НТП) захватил нашу жизнь. Его влияние на жизнь человечества имеет двоякую природу. С одной стороны, создаются благоприятные условия для жизни, а с другой – происходит разрушающее воздействие на окружающую среду.
Что же необходимо предпринять человеку для того, чтобы избежать катастрофы? Каким путем необходимо двигаться человечеству?
С развитием цивилизаций активно развивались технологии. Сегодня невозможно представить мир без разнообразных технических устройств, которыми мы пользуемся каждый день. Техника определяет нашу современную жизнь, она стала атрибутом повседневного присутствия. НТП сделал возможным победу над смертельными болезнями, полеты в небе и погружение на самое дно, запуск ракет в космос и многое другое. Кроме того, техника определяет наш социальный статус, от того на какой машине мы ездим, зависит наше положение в обществе.
Мы должны осознавать, что воздействие техники на жизнь общества и человека неоднозначно. Одни сравнивают ее с самим прогрессом, так как без нее не были бы решены те задачи, которые стоят перед человечеством. Другие видят в ней негативные последствия, имеющие социальную и экологическую направленность. Воздействие техники зависит от того, в чьих руках она находится .
Проблемой технологических рисков занимался рынок экспертизы риска. Но за последнее время эта проблема вышла за рамки только научных интересов и привлекла внимание общественности. Все чаще случающиеся техногенные катастрофы, зависящие как от ошибок проектирования и природных катаклизмов, так и от неправильного использования техники подняли вопрос на новый уровень .
Человечеству необходимо найти стратегию дальнейшего развития, в качестве которой может явиться идеальный тип духовно-игровой цивилизации. Развитие в этом направлении могло бы обеспечить достаточно мирное решение его основных проблем. Но в ближайшее время аналогичный ход событий мало ожидаем. Следует предположить сползание человечества в постцивилизационное варварство .
Согласно концепции пределов роста, человечеству грозит самоистребление на фоне ускоряющегося безграничного расходования полезных ископаемых, уменьшения растительного покрова, биоразнообразия, истребления экосистем, вещественных и энергетических отходов, создающих радиационное загрязнение, парниковый эффект и т.д.
Итак, человек, овладев технологиями, сумел подчинить себе природу. Теперь же его главная задача – не погибнуть в созданной им окружающей среде. Для этого необходимо выбрать путь развития, причем сделать это нужно незамедлительно.
Социальные реальности как объекты социоинженерной деятельности. Происхождение искусственных социальных реальностей. Диагностика социального механизма общества и актуальные задачи социальных инженеров. Методы социоинженерной деятельности.
План семинарского занятия
1. Донаучный период.
2. Формирование научно-технических знаний на основе естественных наук, появление технических наук.
3. Создание фундаментальных технических теорий.
4. Высокие технологии: философско-методологические проблемы.
5. Проблема возрастания риска для цивилизации в связи с развитием высоких технологий
Методические рекомендации
Кроме того магистранты должны быть сориентированы в понимании того, что современный инженер - это не просто технический специалист, решающий узкие профессиональные задачи. Его деятельность связана с природной средой, основой жизни общества, и самим человеком. Поэтому ориентация современного инженера только на естествознание, технические науки и математику, которая изначально формируется еще в вузе, не отвечает его подлинному месту в научно-техническом развитии современного общества. Решая свои, казалось бы, узкопрофессиональные задачи, инженер активно влияет на общество, человека, природу и не всегда наилучшим образом.
Задача современного инженерного корпуса - это не просто создание технического устройства, механизма, машины и т.п. В его функции входит и обеспечение их нормального функционирования в обществе (не только в техническом смысле), удобство обслуживания, бережное отношение к окружающей среде, наконец, благоприятное эстетическое воздействие и т.п. Мало создать техническую систему, необходимо организовать социальные условия ее внедрения и функционирования с максимальными удобствами и пользой для человека.
Одной из задач курса состоит в усвоении студентами того, что новое состояние в системном проектировании представляет собой проектирование систем деятельности. Здесь речь идет о социотехническом (в противовес системотехническому) проектировании, где главное внимание должно уделяться не машинным компонентам, а человеческой деятельности, ее социальным и психологическим аспектам. Однако проектировщики пользуются зачастую старыми средствами и неадекватными модельными представлениями. В чем же заключается специфика современного социотехнического проектирования и что все же позволяет называть его проектированием?
На примере эргономического и инженерно-психологического проектирования наиболее отчетливо видно, что здесь осуществляется проектирование именно человеческой деятельности (в человеко-машинных системах).
Это - комплексный вид деятельности, методологической основой которой является системный подход. Задачей эргономики является разработка методов учета человеческих факторов при модернизации действующей техники и создании новой технологии, а также соответствующих условий деятельности.
Студентам следует усвоить, что социотехническая установка современного проектирования оказывает влияние на все сферы инженерной деятельности и всю техносферу. Это выражается, прежде всего, в признании необходимости социальной, экологической (и аналогичной) оценки техники, в осознании громадной степени социальной ответственности инженера и проектировщика.
Оценка техники становится сегодня составной частью инженерной деятельности. Вероятно, следовало бы говорить о социальной оценке техники, но в таком случае не фиксируются такие важные аспекты, как например, экологический. Иногда оценку техники называют также социально-гуманитарной (социально-экономической, социально-экологичес-кой и т.п.) экспертизой технических проектов. Оценка техники, или оценка последствий техники, является междисциплинарной задачей и требует, несомненно, подготовки специалистов широкого профиля, обладающих не только научно-техническими и естественнонаучными, но и социально-гуманитарными знаниями. Однако это не означает, что ответственность отдельного рядового инженера при этом уменьшается - напротив, коллективная деятельность должна сочетаться с индивидуальной ответственностью. А такая ответственность означает необходимость развития самосознания всех инженеров в плане осознания необходимости социальной, экологической и т.п. оценки техники.
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой.
Техногенная цивилизация, существующая последние 400 лет, оказалась не только очень подвижной, динамичной, но и весьма агрессивной. Она начала подавлять, поглощать традиционные общества и их культуры. Сегодня этот процесс (именуемый глобализацией) идет по всему миру. В результате столкновений с техногенной цивилизацией про¬исходит гибель традиционных обществ, уничтожение многих культурных традиций. Традиционные культуры просто оттесняются на периферию социальной жизни под напором научно-технической модернизации. Это видно на примерах многих народов Азии, Африки, Южной Америки, втянутых в процесс глобальной модернизации.
Содержание
Введение …………………………………………………………………….. 2
Глава 1. Традиционные общества и техногенная цивилизация…………. 3
Глава 2. Глобальные проблемы современной техногенной цивилизации.
Роль науки в их преодолении.. …………………………………. 9
Глава 3. Социальные и этические проблемы научно-технического
прогресса ………………………………………………………….. 25
Заключение …………………………………………………………………. 32
Список использованных источников ………………………………………34
Вложенные файлы: 1 файл
Глобальные проблемы техногенной цивилизации.doc
Глава 1. Традиционные общества и техногенная цивилизация…………. 3
Глава 2. Глобальные проблемы современной техногенной цивилизации.
Роль науки в их преодолении.. …………………………………. 9
Глава 3. Социальные и этические проблемы научно-технического
Список использованных источников ………………………………………34
За окном 21 век, но уже сейчас абсолютно ясно, что он войдет в историю как век небывалого взлета научно-технического прогресса, становления и глубинного утверждения техногенной цивилизации. Всеми своими достижениями это время обязано реализации норм, идеалов и принципов данного этапа цивилизационного развития человечества. Но именно с ними же связаны и все тупики, проблемы и противоречия, оставляемые уходящим веком будущему развитию человечества.
Глава 1. Традиционные общества и техногенная цивилизация.
В философии истории существует подход, согласно которому ступени исторического развития человечества довольно чётко подразделяются на два больших класса, каждый из которых соответствует определенному типу цивилизационного прогресса. Этими типами, радикально различающимися между собой, являются традиционные общества и техногенная цивилизация.
Человек как разумное существо, познающее законы природы, способен (и обязан) осуществить свою власть над природными объектами и процессами, поставить их под свой контроль. С этой точки зрения, необходимо только изобрести соответствующие технологии, технические средства, с помощью которых можно изменять природные процессы, ставить их на службу человеку. И тогда покоренная природа будет удовлетворять человеческие потребности во все расширяющихся масштабах.
С появлением техногенной цивилизации темпы социальных, научных, технических и технологических изменений стали возрастать со все большей скоростью, что наглядно показали последние четыре столетия — период ничтожно малый в истории человечества. Вот как образно показывает динамику развития человеческого общества — с точки зрения научно-технического процесса — швейцарский инженер и писатель Густав Эйхельберг.
Ускорение научно-технического прогресса, характерное для техногенной цивилизации, ведет к быстро расширяющимся (но далеко не всегда благоприятным) преобразованиям природной среды, стремительным изменениям предметного мира, в котором живет человек, активным трансформациям социальных связей и всего образа жизни людей.
Техногенная цивилизация, существующая последние 400 лет, оказалась не только очень подвижной, динамичной, но и весьма агрессивной. Она начала подавлять, поглощать традиционные общества и их культуры. Сегодня этот процесс (именуемый глобализацией) идет по всему миру. В результате столкновений с техногенной цивилизацией происходит гибель традиционных обществ, уничтожение многих культурных традиций. Традиционные культуры просто оттесняются на периферию социальной жизни под напором научно-технической модернизации. Это видно на примерах многих народов Азии, Африки, Южной Америки, втянутых в процесс глобальной модернизации.
Классификация истории по определенным этапам прогрессивного развития человечества, основанным на изменении их технико-технологического базиса, приводит к следующей схеме исторического процесса: самый длительный доиндустриальный этап, затем индустриальный этап и, сменяющий его, постиндустриальный. Последние два относятся уже к техногенной цивилизации, основой жизнедеятельности которой становится прежде всего развитие техники и технологии. Последнее же происходит не только путем стихийно протекающих инноваций в сфере самого производства, но и за счет генерации все новых научных знаний и их внедрения в технико-технологические процессы.
Глава 2. Глобальные проблемы современной техногенной цивилизации. Роль науки в их преодолении.
Роль науки в условиях современной техногенной цивилизации трудно переоценить. Весь технико-технологический прогресс последнего столетия и как его следствие новое качество жизни (по крайней мере, в наиболее развитых странах мира) основаны на использовании научных достижений. Вместе с тем современный этап цивилизационного развития, в основе которого лежит научно-технический прогресс, породил серьезные глобальные проблемы, поставившие человечество перед угрозой самоуничтожения.
Глобальные проблемы (при всем их разнообразии и внутренних различиях) обладают следующими общими чертами:
К середине ХХ века развитие техногенной цивилизации привело к системному кризису, выражающемуся в экологии, экономике, социальном, технологическом и антропологическом развитии.
Идеология потребительского общества, массовой культуры, основанная в значительной степени на стремлении человека к власти, деньгам и удовольствиям, приводит к сверхэксплуатации окружающей природной среды и самого человека.
Несмотря на принятые международным сообществом многочисленные декларации, заявления, конвенции, итоговые документы, планы мероприятий, использование больших материальных ресурсов экологическая, экономическая, социальная ситуация в мире продолжает ухудшаться. В определенной мере это обусловлено существованием следующих социальных рисков.
Во-первых, основным фактором техногенной цивилизации является наука и техника, научно-технический прогресс, направленный на преобразование мира и подчинение человеком окружающей природы. Социально-экологический кризис - это, в определенной мере, показатель эффективности существующей политической системы, показатель развития науки и техники. По мере углубления социально-экологических проблем, усиления существующих рисков, увеличения частоты и масштабов социально-экологических, техногенных и природных катастроф, возникает жизненная необходимость в смене парадигм общественного развития с экономического на экологическое, внедрение в общественное сознание экологического императива.
В то же время, сложность перехода к новой парадигме развития заключается в том, что переход связан не только со сменой типа производства и характера потребления, но и с радикальным сдвигом в общественном сознании по отношению к окружающему миру, преодолении стереотипов антропо- и социоцентризма. При существующем противоречии между развитием общества и естественными законами природы, возникает дилемма: или изменение парадигмы развития западной цивилизации, или тотальный кризис.
В-вторых, наука как форма познания окружающего мира имеет ограниченную способность к познанию природного и социального окружения. Квантовая механика доказывает, что наше познание микрокосма всегда будет не точным, теорема Курта Геделя отрицает возможность создания полного математического описания реальности.
В 30-е годы К. Гедель доказал теорему о неполноте, которая утверждает, что любая содержательная теория включает утверждения, принципиально недоказуемые, которые не могут быть ни доказаны, ни опровергнуты в ее собственных рамках, и поэтому их следует принять на веру, или строить новую теорию с новыми недоказуемыми в ее рамках постулатами [2, с.
Философия вещизма и культ потребления несут в себе угрозу самому существованию человеческой цивилизации. Сегодня никто не готов ограничить свои потребности, но без разумного ограничения, без изменения базовых ценностей, невозможно остановить процесс уничтожения природы и общества, что находит свое подтверждение в современном финансовом, продовольственном кризисах, охватившем большую часть современной техногенной цивилизации.
В-четвертых, международным сообществом осознаны существующие угрозы, определены пути и методы их решения. Однако проблема заключается в том, что, как правило, те субъекты, которые реально определяют социально-политическую ситуацию, принимают решения, не осознают, или не хотят принимать во внимание существующие угрозы, т.к.
в своей повседневной деятельности они больше ориентируются на тактические программы с быстрой, сиюминутной отдачей (5 - 10 лет). А те субъекты, которые озабочены глобальными проблемами, требующими стратегических решений с длительной перспективой, как правило, не имеют достаточной популярности у избирателей и реальных возможностей влиять на принятие конкретных решений, на социально политическую обстановку в стране и в мире. Большая часть социума ориентируется на сиюминутные цели и задачи, как правило, их сознание не охватывает долговременную перспективу, они не осознают отдаленные перспективы своих поступков и действий.
В-пятых, ускорение темпа жизни, усиление ее многообразия и связанные с этим новации приводят к тому, что индивид не успевает за темпом происходящих перемен. Человечество может погибнуть не только от экологического кризиса, глобального ядерного конфликта, исчерпания энергетических и минеральных ресурсов, но еще раньше оно может погибнуть потому, что не сможет адаптироваться к темпу и характеру происходящих социально-экономических изменений.
Читайте также: