Предложите варианты имен и типов для файлов содержащих следующую информацию реферат по истории

Обновлено: 15.06.2024

Презентация на тему: " Работа с объектами файловой системы Погибаева С.В. учитель информатики технологического лицея." — Транскрипт:

1 Работа с объектами файловой системы Погибаева С.В. учитель информатики технологического лицея

2 Содержание урока Актуализация опорных знаний Практическая работа Закрепление полученных знаний Итоги урока Выход

4 Предложите варианты программ, открывающих файлы с тем или иным расширением Расширение имени файлаПрограмма TXT DOC RTF BMP ARJ HTML

6 Назовите: виды окон Windows основные элементы стандартного окна

7 Постройте дерево каталогов C:\Рисунки\Природа\Небо.bmp C:\Рисунки\Природа\Снег.bmp C:\Рисунки\Компьютер\Монитор.bmp C:\Мои документы\Доклад.doc

8 Постройте дерево каталогов В меню

9 Иерархии папок Windows

10 Система окон Мой компьютер Простейшие приемы работы с файловой структурой предоставляет иерархическая система окон папок. 10

11 Представление объектов Плитка; Значки; Список; Таблица. 1

12 Упорядочение объектов Методы сортировки: -Имя, -Тип, -Размер, -Изменен. 12

14 Операции с файлами и папками Копирование (копия файла помещается в другой каталог); Перемещение (сам файл перемещается в другой каталог); Удаление (запись о файле удаляется из каталога); Переименование (изменяется имя файла).

15 Копирование и перемещение Можно выполнять путем перетаскивания их значков из окна одной папки в окно другой. 15

16 Удаление Можно использовать перетаскивание на значок Корзины или пользоваться контекстным меню, которое открывается при щелчке правой кнопкой мыши на объекте. 16

17 Программа Проводник Это служебная программа, относящаяся к категории диспетчеров файлов. Предназначена для навигации по файловой структуре компьютера и ее обслуживания. 17

18 Навигация по файловой структуре Цель навигации состоит в обеспечении доступа к нужной папке и ее содержимому. 18

19 Создание папок На левой панели Проводника раскрываем папку, внутри которой будет создана новая папка. Переходим на правую панель, щелкаем правой кнопкой мыши на свободном от значков месте и выбираем в контекстном меню пункт Создать > Папку. 19

20 Копирование и перемещение файлов и папок Копирование выполняют методом перетаскивания значка объекта с правой панели Проводника на левую. Если и папка-источник, и папка-приемник принадлежат одному диску, то при перетаскивании выполняется перемещение, а если разным то копирование. 20

21 Удаление файлов и папок Классический способ с помощью команды Файл > Удалить из строки меню. Использовать командную кнопку на панели инструментов. Воспользоваться контекстным меню. Использование клавиши DELETE клавиатуры. 21

22 Использование буфера обмена для работы с объектами CTRL+C копировать в буфер; CTRL+X вырезать в буфер; CTRL+V вставить из буфера. 2

23 Групповое выделение объектов Для группового выделения при щелчке надо держать нажатой клавишу SHIFT или CTRL. 23 В меню

24 Чему мы научились: пользоваться контекстным меню создавать файлы и папки переименовывать папки и файлы перемещать папки и файлы В меню

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Составитель: Базарова Ю.А.

Предложите варианты имен и типов для файлов, содержащих следующую информацию:

1. Фотография кота.

3. Доклад по биологии.

4. Семейный фотоальбом.

6. Запись симфонического оркестра.

Заполни таблицу:

bmp, gif, jpg, png, pds

Запишите полные имена всех файлов:

Выбери правильные имена файлов:

Придумай имя файла, в котором может быть записана твоя любимая песня.

Выдели собственно имя и расширение.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

Курс добавлен 31.01.2022
Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность в контексте профессионального стандарта педагога и ФГОС

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 594 669 материалов в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

10.01.2016 3212
DOCX 41.5 кбайт
6 скачиваний
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Базарова Юлия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Время чтения: 2 минуты

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Школьник из Сочи выиграл международный турнир по шахматам в Сербии

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения упростит процедуру подачи документов в детский сад

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

В разработке представлен конспект урока, тесты, презентация и рабочий лист.

Файлы и файловая структура 7 класс

РАБОЧИЙ ЛИСТ

Примеры приложений

MS Word , WordPad

WinAmp , Windows Медиа Проигрыватель

WinAmp, Windows Медиа Проигрыватель

открывается программой, в которой был создан оригинал

Internet Explorer, Mozilla Firefox

открывает саму программу

Распределите предметы по трем ящикам: ручка, карандаш, кисть, тетрадь, блокнот, книга, дневник, альбом

Распределите файлы по трем папкам: музыка. doc , музыка. bmp , музыка. jrg , музыка. gif , музыка. wav , кино. wav , музыка. txt

Запишите путь к файлу и полное имя файла.

Полное имя файла

Предложите и запишите варианты имён и типов для файлов содержащих следующую информацию:

Фотография моего класса.

Рецепт фруктового пирога.

Реферат по физике.

Запись концерта рок-группы.

Укажите полное имя следующих файлов:

В некотором каталоге хранился файл Задача5. После того, как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Задача5, полное имя файла стало Е:\Класс9\Физика\Задачник\Задача5. Каково было полное имя этого файла до перемещения?

Указаны пути от корневого каталога к некоторым файлам, хранящимся на магнитном диске. Отобразите файловую структуру в виде дерева. Заглавными буквами обозначены имена каталогов, строчными – имена файлов.

7 класс Информатика

Тема урока: Файл. Файловая структура

Цель: сформировать понятие файл, папка, полное имя файла, путь к файлу, файловая система, расширение файла.

образовательные познакомить с понятиями файл, папка, файловая система, имя файла, путь к файлу, сформировать умения составлять дерево файловой системы, отслеживать путь по файловой системе;

развивающие развитие познавательных интересов, самоконтроля;

Планируемые образовательные результаты

предметные – представления об объектах файловой системы и навыки работы с ними;

метапредметные – умения и навыки организации файловой структуры в личном информационном пространстве;

личностные – понимание необходимости упорядоченного хранения собственных программ и данных. Создание комфортной здоровьесберегающей среды. Выполнение учащимися периодически во время занятий за компьютером гимнастики для глаз

На уроке формируются следующие универсальные учебные действия

Регулятивные УУД

Умение ставить личные цели и определять учебные цели.

Умение принимать решение

Осуществление индивидуальной образовательной деятельности.

Познавательные УУД

Навыки планирования, анализа, рефлексия

Навыки работы с файловой структурой, просмотр дерева каталогов. Поиск файлов;

Умение работать с инструкциями к выполнению практических заданий

Создание целостной картины мира на основании собственного опыта.

Коммуникативные УУД

Владение формами устной речи, выполнение самостоятельной работы в парах либо в группах)

Решаемые учебные задачи:

Дать представление о логических именах устройств внешней памяти;

Обобщить представления школьников о файлах и папках, правилах их именования; научить школьников записывать полное имя файла / каталога, путь к файлу / каталогу по имеющемуся описанию файловой структуры некоторого информационного носителя;

Сформировать представление о файловых структурах; научить школьников строить графическое изображение файловой структуры некоторого носителя на основании имеющейся информации;

Расширить представления об операциях с файлами; познакомить школьников с возможностью использования маски для операций с файлами. Основные понятия, изучаемые на уроке: логическое имя устройства внешней памяти; файл; правила именования файлов; каталог; корневой каталог; файловая структура; путь к файлу; полное имя файла.

Тип урока: урок усвоения новых знаний и первичного закрепления новых знаний

Организационный момент (1 мин.).

Актуализация знаний (5 мин.).

Постановка целей урока (1 мин.).

Изучение нового материала (14 мин.).

Закрепление изученного (15 мин.).

Подведение итогов урока (3 мин.).

Домашнее задание (1мин.).

Организационный момент. (слайд 1)

Приветствие учащихся. Знакомство.

У каждого из вас на столах лежат Рабочий лист В рабочих листах вы будете выполнять упражнения.

Актуализация знаний. (слайд 2)

Вопросы для учащихся:

Что изучает информатика? (информацию)

С помощью чего информатика изучает информацию? (компьютер)

Что такое информация? (новые сведения об окружающем мире)

Где хранится информация в компьютере? (на внешних устройствах памяти)

В каком виде хранится информация в памяти компьютера? (в двоичном виде)

Что такое файл с вашей точки зрения? (ответы обучающихся)

Постановка целей урока. (слайд 3)

Сегодня на уроке мы познакомимся с понятиями файл, папка, путь к файлу, полное имя файла, файловая структура, расширение файла. (слайд 4)

Изучение нового материала.

Информация на внешних носителях хранится в виде файлов.

Определение: (слайд 5) Файл – именованная область внешней памяти.

Что мы можем делать с файлами? (ответы обучающихся)

Как мы различаем файлы? (по имени)

Какие имена файлов вы можете предложить? (ответы обучающихся)

Определение: (слайд 6) имя файла – последовательность символов, позволяющая пользователю ориентироваться в файловой системе и идентифицировать файлы.

Какова длина имени файла? (255 символов)

А для ОС важно ещё различать, что хранится внутри файла. Человек визуально различает в книге тексты и рисунки, графики и таблицы, инструкции и правила. На диске все виды информации представлены совершенно одинаково, а именно в виде последовательности нулей и единиц, т.е. в двоичном коде, как мы уже отметили раннее.

Для того чтобы ОС различала, что хранится внутри файла, и не пыталась рисовать текст на экране или печатать мелодию, помимо имени у каждого файла должен быть специальным образом присваивающийся формат, указывающий на тип хранимой информации. На содержимое файла указывает (слайд 8) расширение, записываемое после имени файла и отделяемое от него точкой. Тип расширения зависит от программы, которая будет работать с этим файлом.

Определение: (слайд 7) тип файла – последовательность символов, позволяющая компьютеру сопоставлять ПО содержимому файла.

Материал используется к уроку информатики для учащихся 8 класса. Тема урока "Файл. Файловая система". Во время урока учащиеся самостоятельно выбирают группу где самостоятельно изучают материал и коллективно проверяют задания. В оценочном листе отмечают правильно выполненные задания.

Вложение	Размер
Задания для 1 группы.	19.23 КБ
Задания для 2 группы.	872.71 КБ
Задания для 3 группы.	2.14 МБ
Задания для 4 группы.	720.76 КБ

Предварительный просмотр:

Работа в группах (первая группа)

Что может храниться в следующих файлах?
House.doc
House.bmp

имя файла, в котором будет храниться изображение твоего любимого литературного героя. Выдели собственно имя и расширение.
имя файла, в котором может быть записана твоя любимая песня. Выдели собственно имя и расширение.
имя файла, в котором будет храниться сочинение по русскому языку.
Выдели собственно имя и расширение.

Предложите варианты имен и типов для перечисленных ниже файлов.

Полное имя файла

Фото моей семьи

Рецепт яблочного пирога

Открытое письмо Биллу Гейтсу

Петиция директору школы об увеличении числа уроков информатики

Реферат по истории

Реклама концерта рок-группы

Предварительный просмотр:

Работа в группах (вторая группа)

Работа на интерактивной доске и на карточке. Придумайте имена и типы для файлов, содержащих следующую информацию (впишите в прямоугольники):

Ниже указаны имена файлов. Выбери из них имена текстовых файлов, графических файлов, программ.

лето.bmp, сочинение.doc, мама.jpg, юра.wav, dog.txt, cat.jpg, game.bmp, boy.exe, music.txt, bоок.mpЗ, vopros.wav, box.exe, otvet.txt.

Предварительный просмотр:

Задание №1 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА КОМПЬЮТЕРЕ

Найти файл по заданному пути (задания на карточках):

C:\Document and Setting\Мои документы\Рисунки\Животные\ Тигр.bmp

C:\ Document and Setting\Мои документы\Рисунки\Животные\Лиса.bmp

C:\ Document and Setting\Мои документы\Рисунки\Компьютер\Мышь.bmp

Найденные файлы скопировать в свою папку.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Задания по теме "Кусочные функции". Групповая работа.

Данная подборка заданий может быть использована при проведении обобщающего урока по теме "Свойства и графики кусочных функций". Форма работы-групповая.

Рабочий лист и задания для групповой работы на уроке истории в 9 классе по теме "Китай, Япония и новые индустриальные страны во второй половине 20 века"

Рабочий лист и задания для групповой или парной работы на уроке истории в 9 классе по теме "Китай, Япония и новые индустриальные страны во второй половине 20 века" могут быть использованы как на уроке.

Задания для групповой работы к уроку литературы в 10 классе "Изображение в романе войны 1812 года"

Данный материал рассчитан на 2 урока. В условиях сегодняшнего дня, когда далеко не каждый учащийся может прочитать роман Толстого, групповая работа на уроке с предложенным фрагментом романа способству.

Задания для групповой работы к уроку по произведению Е.Носова "Белый гусь"

Задания к уроку по произведению Евгения Носова "Белый гусь" с использованием технологии "Творческая мастерская". К данному уроку на мини-сайте дана презентация.

Задания для групповой работы по роману И.А.Гончарова "Обломов". Обломов и Штольц

Положительная сторона групповой работы - возможность включить в исследовательскую деятельность каждого ученика.

Задания для групповой работы на уроках литературы в 10 классе по теме "Л.Н.Толстой. Война и мир. Изображение в романе войны 1812 года. Истинный патриотизм в изображении Толстого".

Групповая работа на уроках литературы способствует формированию умений извлекать и преобразовывать необходимую информацию для решения познавательных и коммуникативных задач, формированию умений свобод.

Читайте также: