Понятие преступного поведения принцип двухфакторной детерминации преступного поведения реферат

Обновлено: 05.07.2024

Криминальная психология — область юридической психологии, изучающая психологию правонарушителей, психологические механизмы совершения преступлений отдельными лицами и преступными группами, психологические аспекты вины и юридической ответственности.

Поведение человека — сложное многофакторное явление. Его изучение требует современных представлений о системных вероятностных процессах. Сущность каждого поведенческого акта определяется его местом в общей структуре поведения личности.

Говоря о детерминации криминального поведения, укажем на основные исходные принципы анализа проблемы.

Криминальное поведение, как и поведение в норме, многофакторно, оно не является следствием одной или даже нескольких причин.
Однако многофакторная обусловленность и вероятностный характер отдельного индивидуального преступления не означа ют принципиальной невозможности его изучения. Здесь преимущественное значение приобретает выявление типичных для отдельных категорий преступников индивидуально-психологических особенностей, ценностных ориентации, системы асоциальных и антисоциальных стереотипов, образующих тип преступного поведения. Социальные и биологические факторы становятся детерминантами криминального поведения не сами по себе, а интегрируясь в личностно-психологических качествах преступника.
Криминальное поведение отличается от социально-положительного поведения как по содержанию направленности, так и по психорегуляционным особенностям. В схематизированном виде поведение человека характеризуется его потребностной сферой, системой осознанных и неосознанных побуждений, особенностями целеполагания и целедостижения. Для поведения большинства преступников характерны социально-ценностная дезадаптация и дефекты саморегуляции . При низких регуляционных возможностях индивида асоциальные и антисоциальные установки и привычки не только не контролируются, но и сами становятся целеобразующими механизмами поведения.
Преступное поведение осуществляется на основе снятия индивидом своей социальной ответственности посредством механизма защитной (самооправдывающей) мотивации, обесценивания общепринятых ценностей.
Преступное поведение — поведение конфликтное, оно всегда основано на противоречиях, существующих в обществе, в социальных группах, между личностью и социальной группой, между отдельными личностями и, наконец, в самой личности.

Итак, преступное поведение не бывает прямым следствием только непосредственно воздействующих факторов. В поведении человека система внешних обстоятельств преломляется через систему сформированных у него внутренних условий. К ним относятся: система ценностных ориентации, особенности целеполагания и целедостижения, обобщенные способы поведения, психодинамические особенности саморегуляции.
Обобщенные способы поведения, т. е. характерологические особенности индивида, формируются преимущественно под влиянием условий среды. Психодинамические особенности — следствие биологических факторов — под влиянием генотипа. Все отмеченные факторы поведения не обособлены — они образуют единую личностную систему психической регуляции поведения. Однако системообразующим фактором поведения является направленность личности, система личностных значений (смыслов), иерархия интернализированных ею ценностей, определяющая иерархию ее мотивов.

В поисках ответа на вопрос о том, почему данный индивид совершает преступления, мы приходим к необходимости психологического анализа формирования данной личности. В этом сложном процессе взаимодействуют социально-средовые, индивидуально-психологические и генетические факторы.

Нет природной предрасположенности к преступлениям, но есть генетическая предрасположенность к тем влияниям среды, которые могут обусловить совершение преступления.

Биологически унаследованные качества человека должны быть поняты как подсистема развития определенных психических качеств.

Неразрывная связь психического с биологическим резко выражается в психических аномалиях, что имеет существенное юридическое значение.

Психические аномалии, генетически обусловленные непатологические нервно-психические расстройства в сочетании с неблагоприятным средовым влиянием снижают адаптивные возможности индивида. Психические аномалии сами по себе не криминогенны, но при определенных условиях жизнедеятельности индивида могут выступать в качестве условия преступного поведения.

Психические аномалии личности — реактивные, невротические, психопатические, суперсуггестивные состояния, умственная отсталость, акцентуации характера — повышенная тревожность, ригидность, агрессивность, конфликтность — имеют опосредованную криминогенную значимость, модифицируя общую поведенческую схему личности. Психические аномалии, как и другие негативные психические качества индивида, не первопричина, а лишь условие криминального поведения. Они проявляются в общей дезадаптации поведения.

Нарушение социальной самоидентификации, аутизм, пренебрежение к базовым социальным ценностям — основная характерная черта лиц с психическими аномалиями. Личность с психическими отклонениями аномальна в сфере межличностного взаимодействия. Криминогенные сами по себе психические аномалии, а их системное поведенческое последствие, обусловливающее уход личности из сферы нормативного социального взаимодействия.

При этом оказывается деформированной вся эмоционально-волевая сфера психической саморегуляции индивида: нарушаются эмоциональные контакты, резко снижается общая трудоспособность. Негативные внешние обстоятельства могут резко усилить этот социально отрицательный личностный синдром, общую неприспособленность индивида к социальной среде. Психические аномалии потенциально несут в себе функцию социальной дезадаптации. Жестокий, конфликтный, агрессивный индивид неизбежно находит в окружающей среде спусковой механизм для своей потенциально заряженной криминальности.

К биологическим детерминантам криминального поведения нередко относят генетические аномалии — синдром Клайнфелтера (лишняя Х-хромосома — 47/ХХУ-синдром или лишняя Y-хромосома — 47/ХУУ-синдром). Лишняя Х-хромосома связывается с повышенной агрессивностью, а лишняя Y-хромосома — с аномалиями в сфере целеполагания и целедостижения, нарушением волевой регуляции поведения.

Генетические особенности индивида не являются обособленной причиной преступного поведения, но могут обусловить его во взаимодействии с социальными факторами. Социальные влияния в поведении человека соединяются с его природной организацией. Достижения современной генетики перестраивают ранее сложившиеся представления о сугубо средовой обусловленности психики индивида. Биологическое и социальное образуют сложный системный биосоциальный фактор детерминации человеческого поведения.

Итак, поведение человека обусловлено реальными условиями его жизнедеятельности. Но эти условия по-разному преломляются в психике индивида, ложатся на разную индивидуальную матрицу. Преступление детерминировано неблагоприятным воздействием среды на неблагоприятные психические особенности индивида. Даже при наличии психических аномалий индивид, находящийся в благоприятных социальных условиях, не подвергается криминализации. В самых тяжелых жизненных условиях социализированная личность остается преданной законам человеческого бытия. Преступление детерминируется соединением дефектов среды с дефектами психики конкретного индивида.

Социально- негативные психические особенности индивида, проявившиеся в его преступном деянии, являются не причиной, а условиями криминального поведения. Но при этом следует учитывать внутреннюю взаимосвязь причин и условий. Условия совершения преступления — фактор интенсификации его причин. Без наличия условий криминогенная причина не может реализоваться.

Поведение человека - сложное многофакторное явление. Его изучение требует современных представлений о системных и вероятностных процессах. Сущность каждого поведенческого акта определяется его местом в общей структуре поведения личности. В процессе индивидуального развития поведенческие системы трансформируются в сложный комплекс индивидуальной поведенческой стратегии, образуют поведенческий тип личности.

Традиционно детерминанты преступного поведения подразделяются на две группы - социальные и биологические. Однако анализ многочисленных проявлений отклоняющегося поведения приводит нас к необходимости поставить вышеозначенную проблему в ином, системно-интегрированном плане.

В дилемму - социальное или биологическое - необходимо ввести системообразующий фактор "психическое" и весь комплекс проблем детерминации человеческого поведения обозначить как социопсихобиологическую детерминацию. При этом срединное положение фактора "психо" означает его интегрирующую функцию в отношении как социального, так и биологического фактора.

Говоря о детерминации криминального поведения, укажем на основные исходные принципы анализа проблемы.

1. Криминальное поведение, как и поведение в норме, многофакторно, оно не является следствием одной или даже нескольких причин. Однако многофакторная обусловленность и вероятностный характер отдельного индивидуального поведенческого проявления не означают принципиальной невозможности его изучения. Здесь преимущественное значение приобретает выявление типичных индивидуально-психологических особенностей личности, ее ценностных ориентации и поведенческих стереотипов. Социальные и биологические факторы становятся детерминантами криминального поведения не сами по себе, а интегрируясь в личностно-психологических качествах преступника, образующих тип его поведения.

2. Криминальное поведение отличается от социально положительного поведения как по содержанию направленности, так и по психорегуляционным особенностям. В схематизированном виде поведение человека характеризуется его потребностями, системой осознанных и неосознанных побуждений, особенностями целеполагания и целедостижения. Для поведения большинства преступников характерны социально-ценностная дезадаптация и дефекты саморегуляции. При низких регуляционных возможностях индивида асоциальные и антисоциальные установки, привычки не только не контролируются, но сами становятся целеобразующими механизмами поведения.

3. Преступное поведение осуществляется на основе снятия индивидом своей социальной ответственности посредством механизма защитной (самооправдывающей) мотивации, обесценивания общепринятых социальных ценностей. Поведение человека детерминируется его потребностно-ориентировочной сферой, системой принятых им ценностей, степенью его приобщения к общечеловеческой культуре. Человек в отличие от животных не обречен на какие-либо единые схемы поведения, он полифункционален. Его поведение побуждается не однозначными инстинктивными влечениями, а мерой его социализированноcти. Наиболее опасны для срыва социально положительной самореализации личности ее "выпадение" из системы социальных связей, ослабление механизмов социального самоконтроля.

4. Преступное поведение - поведение конфликтное, оно всегда основано на противоречиях, существующих в обществе, в социальных группах, между личностью и социальной группой, между отдельными личностями и, наконец, в самой личности. В поведении человека система внешних обстоятельств преломляется через систему сформированных у него внутренних условий. К ним относятся: система ценностных ориентации, поведенческие установки, обобщенные способы поведения, психодинамические особенности саморегуляции.

5. В поведении человека нельзя обособлять ни объективные, ни субъективные факторы. Ни одно внешнее или внутреннее обстоятельство само по себе не порождает поведенческого акта. Поведенческий акт - это "замыкание" внешнего и внутреннего. Люди зависят от социальных условий не пассивно. Социальные факторы влияют на поведение людей не прямолинейно, а опосредуясь через многие внутриличностные и внутрииндивидуальные явления. Социальные воздействия по-разному "ложатся" на индивидуальную природную основу (и это иногда создает иллюзию "преступной природы").

6. Чем менее социализирована личность (что, как правило, и является характерной особенностью личности преступника), тем выше вероятность автономизации биологических факторов. Чем ограниченнее психическое развитие человека, тем большую роль в его поведении играют иерархически низшие уровни мотивации.

7. Но и понятие "биологическое" не должно трактоваться как проявление в человеке животных инстинктов. Человек в отличие от животных не предопределяется природой в способах существования. Биологически унаследованные качества человека должны быть поняты как подсистема развития определенных его психических качеств.

Психические аномалии, генетически обусловленные нервно-психические расстройства только в сочетании с неблагоприятным средовым влиянием могут выступать в качестве причины преступного поведения.

Еще в 20-е годы XX века отечественными психиатрами была отмечена корреляция между видом преступного деяния и психической аномалией. ". Слабоумные, не умеющие приспосабливаться к обычной жизни, совершают воровство, а иногда и убийство в целях удовлетворения своих низших потребностей. Безвольные психопаты с их неустойчивостью и податливостью влияниям среды легко пополняют кадры привычных воров; психопаты с тупыми душевными чувствами и мощными влечениями низшего порядка легче других делаются бандитами, корыстными убийцами; психопаты, отличающиеся патологической возбудимостью, легко приходят в столкновение с окружающими по самым пустячным обстоятельствам, нарушая общественный порядок" [88].

Непатологические психические аномалии деформируют внутри-личностные структуры, мотивационно-ценностную иерархизированность личности.

Пониженная самооценка лиц с психическими аномалиями повышает их зависимость от внешних влияний, текущих обстоятельств, порождает стремление к различным компенсациям, многие из которых приобретают антисоциальную направленность.

Удельный вес (коэффициент) лиц, страдающих психическими аномалиями, в общей массе правонарушителей составляет около 70 % [32].

Для поведения большинства преступников характерны такие особенности, как конфликтность, повышенная импульсивность, спонтанность побуждений, ослабленность механизма понятийно-мотивационной регуляции, преобладание импульсивно-агрессивных поведенческих реакций. Все эти поведенческие проявления граничат cпсихичискими аномалиями, которые коррелируют с генетическими аномалиями - синдромом Клайнфелтера (лишняя Х-хромосома - 47/XXY синдром или лишняя Y-хромосома - 47/XYY синдром). Лишняя Х-хромосома коррелирует с повышенной агрессивностью. Лишняя Y-хромосома - с аномалиями в сфере целеполагания и целедостижения, нарушением волевой регуляции поведения.

Генетические особенности индивида не являются обособленной причиной преступного поведения, но они могут обусловить его при взаимодействии с определенными социальными факторами. Социальные влияния в поведении человека "сцепляются" с его природной организацией.

Достижения современной генетики перестраивают ранее сложившиеся представления о сугубо "средовой" обусловленности психики индивида. Биологическое и социальное образуют сложный системный биосоциальный фактор детерминации человеческого поведения.

С комплексом природно-социальных факторов связаны и сексуальные аномалии, которые также резко модифицируют поведение индивида [151]. Так, гиперлибидомия - патологическое усиление сексуальных потребностей - превращает сексуальность в основной фактор поведенческого смыслообразования отдельных индивидов.

С биологическими предпосылками связаны и различные степени умственной недостаточности - олигофрении.

К психическим аномалиям можно отнести и крайне низкий уровень сознания индивида, его категориально-ценностную ограниченность. Все психические аномалии связаны с определенной степенью сужения сознания, повышением регуляционной роли подсознательных и бессознательных механизмов. Криминогенно любое ослабление субординации психических свойств личности.

Итак, поведение человека детерминируется единым биосоциальным фактором. Биологически унаследованные качества человека являются условием развития его психических качеств в определенных социальных обстоятельствах.

Каждое преступление - это поведение с деформированными в антисоциальном направлении регуляционными механизмами. Означает ли это, что субъективный психический фактор детерминирует преступление?

Психические факторы в совершении преступления выступают на передний план, и это создает иллюзию их первопричинности. В действительности сами психические факторы возникают в реальных условиях формирования личности преступника.

Человеческое поведение не бывает прямым следствием непосредственно воздействующих факторов - социально-экономических условий, ситуативных обстоятельств, факторов наследственности и т. п. В поведении человека система внешних обстоятельств преломляется в системе внутренних условий. Поэтому нельзя обособлять ни объективные, ни субъективные факторы человеческой жизнедеятельности. В преступлении проявляется единство объективных и субъективных факторов. Ни одно внешнее обстоятельство и ни одно внутреннее обстоятельство сами по себе не порождают поведенческого акта.

Сводить преступление к отдельным детерминантам методологически неверно, ибо в этом случае пришлось бы признать и вытекающий отсюда тезис - при определенных причинах преступление неизбежно. Но жизнь опровергает этот тезис.

Не выдерживает критики и позиция социологического детерминизма.

Признание жесткой зависимости поведения человека от внешней, социальной среды является данью бихевиоризму, который трактует поведение как ответ на внешнее воздействие пассивного субъекта.

Личность активна. Люди не пассивно зависят от социальных условий.

Поведение человека обусловлено реальными условиями его жизнедеятельности. Но эти условия по-разному преломляются в психике индивида, ложатся на разную "индивидуальную матрицу". Преступление детерминировано неблагоприятным воздействием среды на "неблагоприятные" психические особенности индивида, "сцеплением" дефектов среды с дефектами психики конкретного индивида.

Для многих преступников характерны стихийно возникающие побуждения, их зависимость от случайных ситуаций. Дезинтегрирован -ность целостно-регуляционной системы личности - основная отличительная особенность большинства преступников. Отдельные эгоистические устремления преступников, вырываясь из общих социально-позиционных связей, становятся антисоциальными, регулируют поведенческую систему личности на подсознательном, установочном уровне.

Огульная критика фрейдизма в недавнем прошлом породила у нас общее негативное отношение к понятию "подсознательное". Современная научная психология уже возвратила "подсознательное" на "свое" место.

Однако стереотип "запрещенности подсознательного" пока еще продолжает господствовать в нашем правоведении, которое в исходных позициях базируется только на сознании. Но на почве этой ограниченной концепции нельзя понять смысл и противоправную сущность большинства ситуационно-импульсивных действий личности. И хотя для обозначения механизма этих действий придуман псевдонаучный суррогат - "безмотивные преступления", это не спасает положения - беспричинных явлений не существует.

Подсознательные механизмы психической регуляции проявляются во всех установочных действиях, в широчайшей системе поведенческих стереотипов. Чем ниже уровень сознания (а этим и характеризуется большинство преступников), тем выше роль подсознательных механизмов регуляции поведения.

Основной поведенческий фонд человека стереотипизирован. Упрочившиеся, обобщившиеся способы поведения данной личности - ее характерологические качества. За свое поведение ответственна личность в целом, а не отдельные ее структурные компоненты (будь то сознание или подсознание).

Социализированная личность константна - устойчива и целостна во всех ситуативных условиях. Личность преступника полезависима. Полезависимое поведение - поведение, при котором субъект импульсивно реагирует на стимулы, обладающие для него побудительной силой (валентностью).

Наряду с этим устойчивая антисоциальная направленность, присущая злостным преступникам, свидетельствует о наличии у них и соответствующих доминирующих криминогенных мотивов, социально опасных осознанных устремлений, подчиняющих себе все другие проявления их жизнедеятельности.

У каждого преступника можно обнаружить то общее, что характерно для всех преступников определенной категории. Только в этом аспекте правомерен термин "личность преступника", и в этом своем значении он не имеет ничего общего с ломброзианским понятием "преступная личность".

Человек по своим психическим качествам не может быть фатально обреченным на социальную роль преступника. Но в каждом преступлении в качестве субъективной его стороны всегда проявляются психические качества личности преступника.

Почему преступление совершено данной личностью и почему этой личностью совершено данное преступление? Ответить на эти вопросы невозможно без выяснения системы качеств личности, обусловивших определенное преступление.

Преступники отличаются друг от друга и от социально адаптированных, законоисполнительных людей не по "преступным чертам", а по тем отрицательным чертам характера, которые сформировались в различных условиях их жизнедеятельности.

Не существует ни "преступной психики", ни "преступной наследственности". В то же время и психика, и природные ее предпосылки "причастны" к любому поведенческому акту, в том числе и к противоправному.

У человека без твердых боциальных позиций даже его природные влечения могут проявиться в антиобщественных формах поведения: половой инстинкт - в изнасиловании; активный оборонительный рефлекс - в посягательстве на личность; инстинкт самосохранения - в дезертирстве.

Деяния, одинаковые по юридическим признакам, могут быть обусловлены различными психическими факторами. Кража, например, может быть связана и с хищнической направленностью виновного, и со слабоволием и внушаемостью, и с патологической особенностью - клептоманией. От первого можно ожидать повторного хищения, от других - самых разнообразных асоциальных поступков.

Личностные качества человека, проявившиеся в преступном деянии, свидетельствуют не о каких-то общих "дефектах правосознания", а о конкретных нравственно-психологических пороках (жадность, жестокость, социальный негативизм).

Исследование, проведенное А. Р. Ратиновым и его сотрудниками с помощью разработанного ими теста "смысл жизни", выявило существенные психологические различия между преступниками и законопослушными гражданами. При пошкальном анализе оказалось, что законопослушные группы испытуемых намного превосходят преступников по социально позитивному отношению ко всем базовым ценностям, оценке смысла своей жизни. Различия между преступниками и законопослушными группами в наибольшей мере выражены в отношении к таким ценностям, как общественно-значимая деятельность, эстетические удовольствия, брак, любовь, дети, семья [132, 5].

Многие преступления связываются отдельными юристами с так называемой криминогенной ситуацией, когда обстоятельства якобы сами по себе провоцируют преступление, создают условия для его осуществления. С такой позицией нельзя согласиться. Преступления совершаются не благодаря ситуативным обстоятельствам, а благодаря определенным устойчивым личностным качествам человека.

Для честного человека, солидарного с правом и обладающего высоким уровнем саморегуляции, нет и не может быть "преступных" ситуаций. Ситуация не может сама по себе провоцировать преступление, она может быть подходящей для реализация соответствующих позиций и установок только антисоциальной личности. Любая ситуация лишь актуализирует характерный для личности способ поведения.

У каждого человека существует концептуальная схема поведения, и ни один человек не является рабом ситуации, если его поведение сознательно и осуществляется в условиях свободного принятия решений.

Но чем ниже уровень психической регуляции поведения человека, тем большее значение приобретают ситуативные обстоятельства в его поведении, тем меньше учитываются обстоятельства, находящиеся за пределами данной ситуации. И для многих преступников действительно свойственна ситуативная обусловленность их поведения, выступающая как характерологическая особенность их личности.

Человек активно действует только в связи с тем, что представляет для него определенную ценность. Система ценностей индивидуализирована, она и определяет избирательность психической активности человека: то, что жизненно важно для одного человека, незначительно для другого.

Поведение преступника также ориентировано ценностями. Но ценности преступника деформированы, они не коррелируют с общепринятой системой социальных ценностей.

Одни люди не задумываясь спасают незнакомого человека от смертельной опасности, другие не задумываясь вонзают нож в спину своему родственнику - все зависит от того, какие стороны жизни значимы для тех или иных людей. Система социально положительных ценностей не является врожденной, она формируется в процессе социализации.

Ценностная позиция преступника - всегда результат дефектов социализации.

Самая главная потребность социализированной личности - это потребность реализации социально положительных ценностей.

Отсутствие этой потребности у злостного преступника - главная его отличительная особенность.

Социальная опасность преступника состоит не в особых его "преступных" ценностях и потребностях, а в неприятии им социальных ценностей.

Выявление ценностной ориентации преступника - это выявление тех социальных ценностей, которые преступником отвергаются.

Преступники обычно выдвигают систему самооправдательных мотивов, доводов и нейтрализуют те ценности, которые препятствуют достижению их преступных целей. Самоснятие ответственности на основе самооправдания своих действий - одна из характерных особенностей большинства преступников.

В работе раскрывается понятие преступного поведения и психологический механизм преступного поведения.
Психологическое объяснение социального поведения, в том числе противоправных деяний, основывается на ряде методологических принципов психологии, в частности принципе детерминизма

Поведение – это внешнее проявление деятельности, действий человека, процесс взаимодействия с окружающей средой, опосредованный его внешней (двигательной) и внутренней (психической) активностью.
Предметом специального изучения юридической психологии является противоправное, преступное поведение.
Своеобразие индивидуального преступного поведения состоит в том, что наряду с факторами внешней среды (причины и условия), его обусловливают и внутренние факторы (мотивы, цели и форма вины).
Поведение человека детерминировано, закономерно обусловлено системой порождающих его факторов. Согласно принципу детерминизма психологическое объяснение преступного поведения должно учитывать взаимодействие внутренних (психических) и внешних (социальных) факторов в его происхождении. Такое взаимодействие выражается в том, что внешние условия и влияния воспринимаются и субъективно оцениваются индивидом в соотношении с его потребностями, интересами, отношениями, чувствами и другими психологическими свойствами личности и в соответствии с этой оценкой влияют на поведение.
Детерминанты преступного поведения можно разделить на две группы - социальные и биологические. Однако анализ многочисленных проявлений отклоняющегося поведения приводит к необходимости ввести в дилемму - социальное или биологическое - системообразующий фактор "психическое" и весь комплекс проблем детерминации человеческого поведения обозначить как социопсихобиологическую детерминацию.
Таким образом, преступное поведение индивида детерминируется его личностными особенностями, а сами эти особенности - интегративный результат "сцепления" социальных и биологических факторов.

После офорления заказа Вам будут доступны содержание, введение, список литературы*
*- если автор дал согласие и выложил это описание.

Цель курсовой работы:
Изучение преступного поведения, его стадий, а также взаимодействия личности и ситуации как основных причин, движущих личностью при совершении преступления.
В связи с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
Знать все особенности преступного поведения, что дает ему возможность четко представить себе, как и какими способами можно предупреждать преступления; мотивы преступного поведения, осознанные и бессознательный, процесс возникновения, развития, коррекции мотивов, появление новых; роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступлений; в целом причины преступного поведения.
Уметь выявлять подлинные мотивы преступного поведения и на этой основе создавать типологии личности преступников; оценивать роль внешних обстоятельств в реализации преступного поведения; ориентироваться в различных теориях преступного поведения и его причин.

Содержание

Введение………………………………………………………………. …3
Глава 1. Общий взгляд на преступное поведение………………………….…4
Понятие преступного поведения и его основные признаки …………. 4-6
Причины преступного поведения………………………………………..6-8
Глава 2. Мотивация преступного поведения………………………………….9
Понятие и структура процесса мотивации…………………………. …9-11
Бессознательная психическая деятельность…….……………………..11-19
Формирование мотива преступления…………………………………..19-29
Глава 3. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления………………………………………………………………………………. 30
3.1 Понятие конкретной жизненной ситуации и её основные характеристики………………………………………………………………………………30-31
3.2 Виды конкретных жизненных ситуаций………………………………..31-36
3.3 Роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения………………………………………………………………………….….36-42
Заключение…………………………
Список использованной литературы……………………………………..…43-44

Прикрепленные файлы: 1 файл

Курсовая 2012.doc

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Студентка 4курса Назаренко П.Е.

группы 41 –Ю работа защищена__________

Клименко Ю.В. Оценка____________________

Глава 1. Общий взгляд на преступное поведение………………………….…4

Понятие преступного поведения и его основные признаки …………. 4-6
Причины преступного поведения………………………………………..6-8

Глава 2. Мотивация преступного поведения………………………………….9

Понятие и структура процесса мотивации…………………………. …9-11
Бессознательная психическая деятельность…….……………………..11-19
Формирование мотива преступления…………………………………..19- 29

Глава 3. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступления……………………………………………… ………………………………. 30

3.1 Понятие конкретной жизненной ситуации и её основные характеристики………………………………………… ……………………………………30-31

3.2 Виды конкретных жизненных ситуаций………………………………..31-36

3.3 Роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения……………………………………………………… ………………….….36-42

Список использованной литературы……………………………………..…43- 44

Актуальность данной темы заключается: в том, что в конкретном преступлении и его причинах в большей степени, чем это происходит на общем уровне, проявляется их взаимосвязь с личностными особенностями индивида.

Цель курсовой работы:

Изучение преступного поведения, его стадий, а также взаимодействия личности и ситуации как основных причин, движущих личностью при совершении преступления.

В связи с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:

Знать все особенности преступного поведения, что дает ему возможность четко представить себе, как и какими способами можно предупреждать преступления; мотивы преступного поведения, осознанные и бессознательный, процесс возникновения, развития, коррекции мотивов, появление новых; роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступлений; в целом причины преступного поведения.
Уметь выявлять подлинные мотивы преступного поведения и на этой основе создавать типологии личности преступников; оценивать роль внешних обстоятельств в реализации преступного поведения; ориентироваться в различных теориях преступного поведения и его причин.
Владеть навыками анализа преступного поведения, анализа и оценки его внутренних и внешних детерминаций, особенно бессознательных мотивов, роли потерпевшего, относящейся к стимулам поведения, особенно в рамках мотивов и мотивации такого поведения.

- списка использованной литературы,

1. Общий взгляд на преступное поведение

1.1. Понятие преступного поведения и его основные признаки

Проблемы преступного поведения в их научном и практическом аспектах весьма значимы для понимания преступности и ее причин, а значит, и для борьбы с ней.

В рамках этого вопроса надо обратить внимание на следующие важные моменты.

Во-первых, преступное поведение есть не что иное, как разновидность человеческого поведения вообще, и в силу этого обстоятельства подчиняется общим закономерностям поведения. Вообще поведение - это двигательная активность живых существ, включающая моменты неподвижности. Оно представляет собой высший уровень взаимодействия целостного организма с окружающей средой. В преступном поведении можно обнаружить те же явления и процессы, которые характерны для поведения личности в целом. Следовательно, преступное поведение и его внутренние движущие механизмы можно понять лишь в случае максимального использования всего, что известно о поведении в науке психологии.

Отличается ли преступное поведение от непреступного? Думается, что в правовом отношении отличается всегда, поскольку закон поставил на нем клеймо уголовно-правового запрета. Что же касается психологического содержания такого поведения, оно отличается от обычного не во всех случаях, но в большинстве - чаще своей эмоциональной насыщенностью, напряженностью, поскольку реализующий его человек знает, что оно осуждается государством и обществом, что он может понести за это уголовное наказание, иногда очень суровое, что он нарушил нормы нравственности.

Преступное умышленное поведение, если рассматривать и его генезис (происхождение), содержит следующие звенья мотивацию, подготовку (в том числе во многих случаях планирование) и совершение собственно преступного деяния. При этом личность всегда взаимодействует с внешней средой - конкретной жизненной ситуацией.

Совершение преступления оказывает воздействие на личность и ее мотивации, оно может изменить поведение и весь образ жизни, втягивая, например, человека в систематические нарушения уголовного закона или изменяя среду его общения, если он осуждается на наказание в виде лишения свободы. Преступное деяние может вообще полностью изменить жизнь виновного, даже если он не пойман, а скрывается от правосудия.

Необходимо заметить, что не все преступления заранее готовятся, этого нельзя сказать, например, о преступлениях, которые совершаются в состоянии аффекта, при задержании преступников и в некоторых иных случаях. При совершении неосторожных преступлений мотивация, конечно, имеет место, но охватывает только те действия, общественно опасные последствия, которых виновный самонадеянно рассчитывал предотвратить либо по своей небрежности, не предвидел возможности наступления таких последствий. При совершении у неосторожных преступлений личность активно взаимодействует с конкретной жизненной ситуацией.

Недостаточно констатировать, что личность является носителем причин преступного поведения, необходимо знать, в чем они заключаются. При этом следует различать причины преступности и субъективные факторы, порождающие индивидуальное уголовно- наказуемое поведение. Разница между ними имеет не только теоретическое, но и практическое значение, делая предупредительную работу более конкретной и целенаправленной.

1.2. Причины преступного поведения

Причины преступности в целом, преломляясь через психологию субъекта, становятся факторами преступного поведения. Последние же, объединяясь, типологизируясь, всегда находят место среди причин преступности.

В криминологии отразились следующие исходные положения относительно причин индивидуального преступного поведения: оно реализуется в силу имеющихся у людей антиобщественных представлений и установок, соответствующих им ценностных ориентации, превалирующих в их психологии нравственных пробелов. А все эти дефекты образуются в результате неблагоприятного нравственного формирования личности, отсутствия должного воспитания. Но все-таки приведенные соображения требуют существенных дополнений и уточнений, без которых невозможно понять, почему, же люди преступают уголовно-правовые запреты.

Иными словами, практически без ответа остаются чрезвычайно важные вопросы: почему человек даже с полным набором антиобщественных взглядов и представлений, и серьезных нравственных дефектов никогда не совершает преступлений? Почему, в силу, каких субъективных факторов из всех возможных вариантов выхода из сложившейся ситуации избирается запрещенный уголовным законом? Не имея ответа на эти вопросы, очень трудно, а подчас и невозможно предупреждать конкретные преступления, проводить профилактическую работу, исправлять преступников.

Чтобы понять причины преступного поведения, необходимо иметь в виду, что оно, как и любое другое, не может быть случайным, независимым от личности и определяться только внешними обстоятельствами. Если бы это было так, преступление мог бы совершить любой человек, одномоментно подвергшийся неблагоприятному, негативному воздействию. Однако известно, что в одних и тех же обстоятельствах разные люди ведут себя по-разному. Внешняя среда, ситуация способны создать благоприятные условия для совершения преступлений, даже спровоцировать на это, но не выступить в качестве их причин. Если же человек попадает в жесткую психологическую зависимость от конкретной ситуации, то значит, таковы особенности его личности.

Сказанное о внешней жизненной ситуации во многом верно и применительно к внутренним психотравмирующим переживаниям личности. Как бы сильны и болезненны они ни были, они не приведут к преступлению, если в индивиде действуют и иные силы, другие мотивации, которые уравновешивают, сдерживают первые.

Поэтому возникает сложная научная задача всестороннего, системного анализа личности преступника, ее формирования - выяснения того, почему, как, под влиянием каких внешних социальных условий возникают в субъекте те черты, которые впоследствии приводят его к преступному поведению. Антиобщественные взгляды, стремления, наклонности и другие отрицательные черты индивида являются, несомненно, следствием усвоения им аналогичных взглядов и ориентации окружающей его социальной среды. Они передаются ему в ходе постоянного и непосредственного общения с другими людьми при осуществлении многочисленных связей и ролей, в которых он выступает в повседневной жизненной практике. Поэтому проблема личности преступника - во многом проблема ее формирования, а проблема преступного поведения - проблема происхождения такого поведения, его обусловленности общественными связями, в которые вступает личность и окружающий мир.

Если мы не будем знать, что представляет собой преступное поведение, какими причинами оно определяется, каков его смысл, какие субъективные цели преследует человек, совершая преступление, мы, конечно же, не сможем построить эффективную систему борьбы с преступностью, поскольку она включает в себя не только борьбу с преступностью в целом, но и не менее сложный уровень - индивидуальное предупреждение преступления. Здесь, на этом уровне, совершенно необходимо знание причин преступного поведения, также как и знание личности преступника.

2. Мотивация преступного поведения

2.1. Понятие и структура процесса мотивации

Мотивация человеческого поведения относится к числу центральных проблем психологии. Понятия мотивации и мотивов разрабатываются психологией. Как бы важны ни были вопросы мотивации и мотивов для других наук, в частности юридических, им приходится прибегать к понятиям и определениям, которые имеются в психологии, потому что это область психологического познания.

Психология преступного деяния.
Психологическая структура преступного деяния.
Психологические особенности преступных деяний.
УдГУ, специальная психология, 4 курс, 2010 год.

Акашев А.Б. Юридическая психология. Хрестоматия

формат doc
размер 1.52 МБ
добавлен 04 октября 2010 г.

- Усть-Каменогорск, - ВКГУ, - 2008., - 331 стр. Рецензенты: доктор психол. наук, профессор кафедры инновационных технологии ВКГТУ Н. А. Ладзина, к. пс. н. доцент кафедры психологии ВКГУ И. К. Мацкевич, к. пс. н. доцент кафедры психологии и педагогики КАСУ М. С. Козловская. Восточно-Казахстанский государственный университет. В хрестоматии представлены тексты ведущих российских ученых юристов, психологов, адвокатов в области криминальной, судебн.

Вопросы по юридической психологии

формат doc
размер 168.5 КБ
добавлен 27 июля 2011 г.

СИБИТ 2011г. стр.21 Основные проблемы правовой психологии. Психология насильственной и неосторожной преступности. Психические явления, сопровождающие совершение преступного деяния. Познавательный аспект в профессиональной деятельности юриста. Требования, предъявляемые к познавательным индивидуально-психологическим особенностям личности юриста.

Еникеев М.И. Общая и юридическая психология

формат chm
размер 3.71 МБ
добавлен 24 марта 2011 г.

Зелинский А.Ф. Криминальная психология

формат doc
размер 962.5 КБ
добавлен 15 марта 2010 г.

Киев, Юринком Интер, 1999, 240 с. Книга содержит первый в Украине систематизированный анализ актуальных вопросов психологии преступного поведения: личности преступника, мотивации антиобщественного поведения, корыстной и агрессивной преступности. Высокий научно-теоретический уровень исследования сочетается с живым образным стилем изложения. Может быть использована как учебное пособие при изучении курса криминальной психологии в высших учебных зав.

Курсовая работа - Психология преступления: предпосылки и мотивация

формат doc
размер 33.35 КБ
добавлен 07 ноября 2010 г.

Введение. Личность преступника как источник преступного поведения. Психологические предпосылки преступного поведения. Отчуждение личности как источник преступного поведения. Тревожность как основа преступного поведения. Мотивы преступного поведения. Мотивы самоутверждения. Защитная мотивация. Мотивы замещения. Игровые мотивы. Мотивы самооправдания. Заключение Список используемой литературы. ТулГУ, 2010г. Юриспруденция

Лекции - Юридичеcкая психология

формат rtf
размер 1.11 МБ
добавлен 20 июня 2011 г.

Г. Краснодар, ЮИМ, - 2010 г. - 160 с. Темы лекций: Актуальность и место юридической психологии. Предмет, задачи и структура юридической психологии. Междисциплинарные связи. Методология и методы юридической психологии. История юридической психологии. Правовая психология и правосознание. Психология юридического труда. Психология следователя. Профессиональная деформация. Основы общей психологии. Отдельные психологические вопросы: агрессивность, пс.

Лекции - Юридическая психология: конспект лекций (в вопросах и ответах)

формат doc
размер 368 КБ
добавлен 03 марта 2011 г.

Со словарём терминов общей и юридической психологии. Предмет юридической психологии. Методы юридической психологии. Система (структура) юридической психологии. Социально-регулятивная сущность права. Социально-психологические аспекты эффективного правотворчества. Правосознание, его уровни. Системный подход к анализу поведенческих явлений. Биосоциальные факторы в детерминации преступного поведения. Понятие личности преступника. Поведенческая схема.

Лекции по юридической психологии РУДН

формат doc
размер 580 КБ
добавлен 01 декабря 2010 г.

Курс лекций по юридической психологии курса РУДН (специальность психология) Предмет, цели, задачи, методы и структура юридической психологии. Предмет юридической психологии, цели и ее задачи. Методы исследования, применяемые в юридической психологии. Классификация методов юридической психологии. Виды опроса (беседа, интервью, анкета), специфика их применения. Система (структура) юридической психологии. История развития юридической психологии. Ран.

Реферат - Преступное поведение

формат doc
размер 19.16 КБ
добавлен 24 ноября 2010 г.

Введение. Личность преступника как источник преступного поведения. Причины преступного поведения. Социальная реадаптация бывших осуждённых.

Реферат - Психологическая структура преступного деяния

формат doc
размер 89.5 КБ
добавлен 16 февраля 2010 г.

Содержание. Психологическая структура преступного деяния. Психологические особенности импульсивных преступных действий. Список использованной литературы. Объем: 16 стр.rn

Читайте также: