Политические лидеры в россии 20 века реферат

Обновлено: 05.07.2024

Батый (около 1207—1256) — монгольский хан, внук Чингисхана. В 1235 г. начал поход в Восточную Европу. Завоевал Волжско-Камскую Булгарню и большинство русских княжеств. Основал государство Золотая Орда.

Биргер (?—1266) — правитель Швеции в 1248—1266 гг. Потерпел поражение на реке Нева от новгородского князя Александра Ярославича в 1240 г.

Борис (до 988—1015) — сын киевского князя Владимира, князь Ростовский. Убит по приказу старшего брата Святополка после смерти отца. Канонизирован православной церковью, почитался заступником Русской земли.

Глеб (до 988—1015) — сын киевского князя Владимира, князь Муромский. Младший брат Бориса. Убит по приказу Святополка. Канонизирован вместе с братом Борисом, почитался заступником Русской земли.

Мамай (?—1380) — татарский военачальник, фактический правитель Золотой Орды. Потерпел поражения от князя Дмитрия Донского на реке Вожа (1378) и на Куликовом поле (1380). Бежал в Крым и был убит соперниками.

Сергий Радонежский (около 1321—1391) — основатель и шумен Троице-Сергиева монастыря. Инициатор введения общежитейного устава в русских монастырях. Сыграл большую роль в объединении русских князей вокруг Дмитрия Донского перед Куликовской битвой. Канонизирован православной церковью.

Тохтамыш (?—1406) — хан Золотой Орды с 1380 г. Потерпел поражение от Тимура в 1389— 1395 гг. Затем был разбит ханом Заволжской Орды.

Чингисхан (около 1155—1227) — основатель и великий хан Монгольской империи с 1206 г.

Государственные и политические деятели 15 — 17 века

Болотников Иван Исаевич (?—1608) — предводитель казацко-крестьянского восстания 1606— 1607 гт. По одним сведениям — беглый холоп, по другим — дворянин. В октябре 1607 г. сослан в Каргополь, где был ослеплен и утоплен.

Владислав 4 Ваза (1595—1648) — король Речи Посполитой с 1632 г. В феврале 1610 г. частью московского боярства провозглашен русским царем.

Голицын Василий Васильевич (1643—1714) — князь, государственный и военный деятель, боярин (с 1676 г.). Возглавлял ряд приказов, руководил неудачными Крымскими походами 1687 н 1689 гг. Фаворит царевны Софьи, сторонник сближения с Западом. Сослан в 1689 году.

Дмитрий Иванович (1582—1591) — младший сьш Ивана 4. В 1584 году вместе с матерью Марией Нагой отправлен в Углич. Погиб при неясных обстоятельствах. Под его именем в 1604—1612 гт. выступало несколько самозванцев.

Елена Глинская (?—1538) — вторая жена Василия 3, мать Ивана 4. Правительница при малолетнем сыне в 1533—1538 гг.

Иван Иванович (1554—1581) — старший сын Ивана 4. Убит отцом во время ссоры.

Лжедмитрий 1 (?—1606) — русский царь в 1605—1606 гг. Самозванец (предположительно Григорий Отрепьев, монах), выдававший себя за сына Ивана 4. Был убит заговорщиками.

Ляпунов Прокопий Петрович (?—1611) — из рязанских дворян, участник восстания Ивана Болотникова. В ноябре 1606 г. перешел на сторону Василия Шуйского. Думный дворянин (1607). Организатор первого земского ополчения в 1611 г. Убит казаками.

Малюта Скуратов — прозвище Скуратова-Бельского Григория Лукьяновича (?—1573). Думный дворянин, глава опричного террора. Погиб в бою в Ливонии.

Минин Кузьма (?—1616) — политический деятель, один из создателей и руководителей второго земского ополчения в 1612 г., освободившего Москву от поляков, нижегородский посадский человек, земский староста. С 1613 года думный дворянин.

Морозова (Соковнина) Феодосия Прокопневна (1632—1675) — боярыня. Сторонница движения раскольников. Оказывала помошь протопопу Аввакуму. Арестована в 1671 г., умерла в заточении в Боровске.

Никон, в миру Никита Минов (1605—1681) — русский патриарх с 1652 г. Провел церковные реформы, вызвавшие раскол. Его стремление встать наравне с царем вызвали разрыв с Алексеем Михайловичем. В 1658 г. оставил патриаршество, осужден собором 1666—1667 гг. Сослан.

Пожарский Дмитрий Михайлович (1578—1642) — князь, боярин (с 1613 г.). Участник первого земского ополчения. Руководитель (вместе с К. Мининым) второго земского ополчения 1612 г. В 1613—1618 гг. один из военных руководителей в борьбе с поляками.

Софья Алексеевна (1657—1704) — соправительница Русского государства в 1682—1689 гт. при малолетних Иване 4 и Петре 1. После перехода власти к Петру 1 заключена в Новодевичий монастырь.

Софья Палеолог (?—1503) — племянница последнего императора Византии Константина 11, жена Ивана 3 с 1472 г., мать Василия 3.

Филарет, в миру Романов Федор Никитич (около 1554—1633) — русский патриарх в 1608— 1610 гг. и с 1619 г., боярин с 1587 г. Отец царя Михаила Федоровича. В 1600 г. пострижен в монахи. В 1608—1610 гг. находился в Тушинском лагере. После свержения Василия Шуйского возглавлял посольство к польскому королю Сигизмунду 3. До 1619 года в польском плену.

Хмельницкий Богдан Михайлович (около 1595—1657) — казачий гетман, в 1648—1654 гг. руководитель восстания против польского гнета. В январе 1654 года на Переяславской раде объявил о воссоединении Украины с Россией.

Государственные и политические деятели 18 века

Алексей Петрович (1690—1718) — сын Петра 1. Неодобрительно относился к реформам отца. В 1717 г. бежал в Австрийскую империю. В 1718 г. согласился вернуться в Россию. Приговорен к смертной казни. Умер в Петропавловской крепости.

Бирон Эрнст Иоганн (1690—1772) — политический деятель, граф, фаворит Анны Иоанновны, с 1737 г. герцог Курляндский. Сослан в 1740 г. Помилован Петром 3.

Булавин Кондратий Афанасьевич (около 1660—1708) — донской казак, сын станичного атамана. Предводитель казацко-крестьянского восстания в 1707—1708 гг. Убит казацкими старшинами в Черкасске.

Карл 7 (1682—1718) — король Швеции с 1697 г. Противник Петра 1 в Северной войне. Убит в Норвегии в ходе военных действий.

Костюшко Тадеуш (1746—1817) — руководитель Польского восстания 1794 года. Взят в плен, освобожден из Петропавловской крепости в 1796 г. Умер в Швейцарии.

Лефорт Франц (1655—1699) — адмирал (с 1695 г.). Швейцарец, с 1678 года на русской службе, командовал флотом в Азовских походах Петра 1.

Мазепа Иван Степанович (1644—1709) — гетман Украины в 1687—1708 гг. Стремясь к отделению Украины от России, перешел на сторону Карла 7 после вторжения шведов на Украину. После Полтавской битвы бежал вместе с Карлом 7 в турецкую крепость Бендеры.

Меншиков Александр Данилович (1673—1729) — светлейший князь с 1707 г., генералиссимус с 1727 г. Сподвижник Петра 1. Петром 2 сослан в Березов.

Орловы, графы, сподвижники Екатерины 2. Наиболее известны: 1) Алексей Григорьевич (1737—1808) — генерал-аншеф, командовал эскадрой в Средиземном море, участник убийства Петра 3. 2) Григорий Григорьевич (1734—1783) — фаворит Екатерины 2. Один из организаторов переворота 1762 г., 1-й президент Вольного экономического общества.

Панин Никита Иванович (1718—1783) — граф, государственный деятель. Посланник в Дании. Швеции. Воспитатель Павла 1. В 1763—1781 гг. - руководитель Коллегии иностранных дел. Автор конституционных проектов.

Потемкин Григорий Александрович (1739—1791) — князь Таврический, государственный деятель, генерал-фельдмаршал с 1784 г., фаворит и ближайший сподвижник Екатерины 2. Главнокомандующий русской армией в 1787— 1791 гг., руководил освоением Северного Причерноморья.

Прокопович Феофан (1681—1736) — государственный и церковный деятель, сподвижник Петра 1, писатель.

Пугачев Емельян Иванович (1740 или 1742—1775) — предводитель Крестьянской войны 1773—1775 гг., донской казак, участник Семилетней войны (1756—1763) и русско-турецкой войны (1768— 1774), хорунжий. Казнен в Москве.

Румянцев Петр Александрович (1725—1796) — полководец, граф Задунайский, генерал-фельдмаршал с 1770 г. Наиболее значительные победы в русско-турецкой войне 1768—1774 гг.

Ушаков Федор Федорович (1744—1817) — флотоводец, адмирал (1799), командующий Черноморским флотом с 1790 г. Победы над турками у косы Тендра (1790) и у мыса Калиакрия (1791), над французами в 1798—1800 гг. (взятие о. Корфу).

Шувалов Иван Иванович (1727—1797) — государственный деятель, фаворит Елизаветы. Покровительствовал просвещению, содействовал основанию Московского университета. Президент Академии художеств.

Политические деятели России первой половины 19 века

Аракчеев Алексеи Андреевич (1769—1834) — государственный деятель, граф (1799). ближайший сотрудник Александра 1. Военный министр в 1808—1810 гг., начальник над военными поселениями с 1819 г. С 1826 г. в отставке.

Багратион Петр Иванович (1765—1812) — князь, полководец. В Отечественную войну 1812 года командующий 2-й армией, при Бородино командовал левым крылом. Смертельно ранен.

Барклай-де-Толли Михаил Богданович (1761—1818) — князь (1815), генерал-фельдмаршал (1814). Из Шотландии. В 1810—1812 гг. — военный министр. В Отечественную войну 1812 года командующий 1-й армией, главнокомандующий. Под Бородино командовал правым флангом.

Бенкендорф Александр Христофорович (1783—1844) — государственный деятель, граф (1832). На военной службе с 1798 г. С 1826 г. — шеф Корпуса жандармов и начальник 3 отделения, созданных по его проекту.

Грановский Тимофей Николаевич (1813—1855) — общественный деятель, историк. С 1839 года профессор всеобщей истории Московского университета, глава московских западников.

Корнилов Владимир Алексеевич (1806—1854) — вице-адмирал, начальник штаба Черноморского флота. В Крымской войне руководил подготовкой обороны Севастополя. Убит при первой бомбардировке города.

Кутузов Михаил Илларионович (1745 или 1747—1813) — полководец, генерал-фельдмаршал (1812), князь Смоленский (1812). С августа 1812 г. — главнокомандующий русской армией. Победитель Наполеона.

Муравьев Никита Михайлович (1796—1843) — политический деятель и один из вождей декабристов. Участник заграничных походов, капитан Генерального штаба. Один из руководителей Северного общества. Подготовил проект конституции. Осужден на каторгу. С 1835 г. на поселении.

Нахимов Павел Степанович (1802—1855) —адмирал. С 1834 г. - в Черноморском флоте. Командовал разгромом турецкого флота при Синопе в 1853 г. Один из руководителей обороны Севастополя. Смертельно ранен.

Рылеев Кондратий Федорович (1795—1826) — поэт, один из руководителей Северного общества. Играл одну из главных ролей в восстании 14 декабря 1825 г. Казнен.

Сперанский Михаил Михайлович (1772—1839) — государственный деятель, граф (1S39). В 1806—1811 гг. близок к Александру I. Разработал проект комплексных реформ, предусматривавших ограничение самодержавия и личное освобождение крестьян. В 1812—1815 гг. в ссылке. Затем на различных государственных постах.

Трубецкой Сергей Петрович (1790—1860) — один из руководителей Северного общества декабристов. князь. Участник войны 1812 года, гвардейский полковник. Избранный диктатором восстания, на Сенатскую площадь 14 декабря не явился. Отправлен на каторгу.

Человек является изначальным и постоянным объектом и действующим лицом политики. В сущности, политика для того и существует, чтоб устранять преграды на пути людей к свободе и удовлетворение возрастающих потребностей. Как степень свободы развития личности, широта её выбора удовлетворения потребностей во многом зависит от политики. Именно сознание этого побуждает людей самих делать свой политический выбор, участвовать в политике с осмысленными политическими целями. Но человек, являющийся первичным действующим лицом в политике, действует в ней эффективно только совместно с другими. Массам в политике принадлежит решающая роль.

Поэтому особое важное значение имеют способы воздействия на их политическое поведение. Политическая деятельность – широкое поле, на котором имеются значительные возможности развития личности. Вершиной это представляется политическое лидерство. Становление политического лидера – сложный процесс. Существенный интерес представляет типологии лидеров. В разной степени политические лидеры оказывают влияние на развитие общества, характер и масштабы котором оценивать не всегда просто.

Политическое лидерство так же старо как и человечество. Оно универсально и неизбежно. Оно существует везде.

Лидерство это разновидность власти, спецификой которой является направленность сверху вниз, а так же то, что её носителем выступает не большинство, а одним человек или группа лиц.

После раскола между большевиками и меньшевиками в 1903 г. Осторожный и медлительный Коба выжидает полтора года в стороне, но потом примыкает к большевикам. К 1905 г. Он уже становится влиятельной фигурой правда не в общепартийных делах, а среди большевиков местного уровня.

В 1912 году, Сталин, доказавший в годы реакции свою твёрдость и верность партии, переводится с провинциальной арены на национальную.

Но Сталин быстро двигался дальше. Весной 1922 г. Сталин был избран на пост Генерального секретаря ЦК. Это впоследствии сыграет ключевую роль в росте его политического преимущества.

Уже к началу 1930 года фракция Сталина безраздельно господствовала

в Советском Союзе.

1929 год является важнейшим рубежом в биографии Сталина. Помпезное празднование 50-летия Генерального секретаря ЦК ВКП (б),

Можно сказать, зафиксировало превращение лидера партии в единоличного руководителя страны.

Сталин являлся сторонникам крайне жесткой линии по всем вопросам, которые попадали в поле зрения высшего руководства страны.

В 1933 году Сталин заявил: жить стало лучше, жить стало веселее. На деле же было далеко не так.

Но всё-таки склоняются, что не Сталин, а наша героическая армия, её талантливые полководцы и доблестные войны, весь наш народ – вот кто обеспечил победу в Великой отечественно войне. Тем более позорным и недостойным явился тот факт, когда после великой победы над врагом, давшейся нам очень тяжелой ценой, Сталин начал громить многих из тех полководцев, которые внесли немалый вклад в дело победы над врагом, так как Сталин исключал всякую возможность, чтобы заслуги, одержанные на фронтах, были приписаны кому бы то ни было, кроме него.

Таким образом, если подходить к его оценке объективно, Сталин не был ни великим преобразователем, не великим полководцем; но тем не менее он действительно был великим – великим тоталитарным вождём, сделавшим себя для своих подданных божеством, а несогласных с этим уничтожавшим.

Второй яркий представитель политического лидерства – Франклин Рузвельт.

С самого начал своей политической деятельности он обнаружил незаурядное понимание общественно – политических реальностей. Как сторонники, так и противники замечали его стойкость, мужество, умение угадывать и формулировать потребности и устремления широких слоев населения.

В 1921 г. После купания в холодной воде Рузвельта разбил паралич., и всю последующую жизнь он был прикован к креслу каталке. Впрочем, это не помешало ему победить в 1928 г. На выборах губернатора Нью-йорка, а в 1932 г. – на президентских.

В 1943 году в Тегеране Франклин Рузвельт, Сталин и Черчилль обсуждали в основном проблему достижения победы над Третьим рейхом, в Ялте же в 1945 г. принимались основные решения о будущем разделе мира между странами-победителями.

По выполнению лидерами своих политических ролей у Рузвельта был стиль, ориентированный на эффективную и результативную деятельность, можно назвать активно – позитивный. Он так же был харизматическим лидером. Такое лидерство держится не благодаря исключительным качествам лидера, а благодаря вере в него.

Рузвельт проявил себя как неординарный, гибкий политик, тонко чувствующий ситуацию, способный верно угадывать тенденции и своевременно и точно реагировать на изменение настроение всех слоев общества. Оставаясь верным сыном своего класса, Рузвельт делал все, чтобы сохранить и развить существующий общественно-экономический строй в стране и укрепить доминирующее положение США во всем мире.

Рузвельт всегда оставался трезвым и прагматичным политиком. Четырежды переизбирался на пост президента страны (что представляет собой рекорд в истории США) и занимал его до самой смерти.

Третяя рассмотренная мною личность это Никита Хрущёв.

Политики все одинаковы: обещают мост построить и там, где рек нет

В 1918 году Хрущёва принимают в партию большевиков. Он участвует в Гражданской войне, а после её окончания находится на хозяйственной и партийной работе.

в 1932—1934 годах работал сначала вторым, потом первым секретарём МГК и вторым секретарём МК ВКП(б).

В 1938 году становится первым секретарём ЦК КП(б) Украины и кандидатом в члены Политбюро, а ещё через год членом Политбюро ЦК ВКП(б).

Хрущёв по характеру очень мало походил на Сталина: в нём не было никакой высокомерной отчуждённости, и никакого военного вождизма. Он имел крестьянское лицо с совершенно несолидно вздернутым носом и открытую улыбку. Его руководящий стиль был так же совершенно иным :в отличие от Сталина, он не сидел в столице, но всё время разъезжал по стране, общался с людьми. Охотно выступал на митингах и собраниях. Однако вместе с тем ему были свойственны упрямство и апломб. Возражения и не согласия он не любил.

И всё-таки , являясь Лидером советского государства на протяжении десяти лет, от был отстранен от власти собственными соратниками и до конца жизни пребывал в полуизоляции от мира. Развенчав культ личности Сталина, он не сумел воспрепятствовать созданию собственного культа. Смелый реформатор в политике и экономике, он не добился необратимости реформ, что после его отставки привело к застою в стране.

Общественно-политическая мысль конца 19 начала 20 века

. политические и экономические идеи народнических лидеров оказались живучими и были взяты . принято характеризовать как заговорщическое. Его лидер Я.Я. Ткачев вошел в историю . теории классовой борьбы. 5. Начало 20 века. Видным представителем русской либеральной .

Рыночные преобразования в России в 90-е годы 20 века

. гг. [Текст] / А.Т. Тертышный.- М.: Лидер, 2001. – 336 с. 24. Иванов Э.К. . реформ [Текст] / Э.К. Иванов. - М.: Лидер, 2007. – 112 с. 25. Тарасевич Л. . . – 454 с. 26. Синенко Д.К. Рыночные реформы 20 века [Текст] / Д.К. Синенко. - М.: АкадемКнига, .

Западная философия 20 века

26 Содержание Западная философия 20 века. 1.От логического позитивизма к философии науки……………………3 2. . тесной связью с наукой. Одним из лидеров этого направления был Эрнст Мах . годы становится одним из духовных лидеров Германии. Больше всего его занимает .

Политические партии в начале 20 века (2)

. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ В НАЧАЛЕ 20 ВЕКА ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ В НАЧАЛЕ 20 ВЕКА В России первые . торгово-промышленная буржуазия, помещики. Лидером партии стал Гучков А.Ф. Численность . деревни. Главным теоретиком и видным лидером партии стал Чернов. Целью .

СССР в 1930-е годы 20 века

. уже в конце 19 — начале 20 века. Индустриализация-это строительство крупных предприятий . Она позволяла, по мнению лидеров большевиков, решить сразу несколько важных . высшем эшелоне не. было альтернатив-лидеров, равных Бухарину и способных сопротивляться .

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

______________Р. А. Митрофанова

Заместитель директора по УВР

_________________ Л.Л. Ковалева

_______________ Т. Б. Прислегина

по элективному курсу

Кемерово, 2013г

Пояснительная записка…………………………………. 2

Пояснительная записка

Рабочая программа включает следующие разделы: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по темам курса; требования к уровню подготовки выпускников, литература, средства обучения. Она рассчитана на 35 учебных часов, из расчета 1 час в неделю.

Рабочая программа предусматривает следующие формы промежуточной и итоговой аттестации: тестирование, обобщающие уроки.

Методика работы предполагает следующие формы и приемы:

Лекции с последующим опросом

Лекции с эвристической беседой

Беседы, семинары, лабораторные работы

Просмотр фильмов с последующим обсуждением

Реализация рабочей программы способствует:

- развитию личности в период ранней юности, ее духовно-нравственной, политической и правовой культуры, экономического образа мышления, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка, способности к самоопределению и самореализации; интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин

-формированию опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, в сферах гражданской и общественной деятельности.

Особенно это касается 10—11 классов, где учащимся даются основы профориентации, они начинают задумываться, как строить свою профессиональную жизнь и карьеру после окончания школы. И здесь в рамках изучения истории и обществознания, обращение к проблеме личности представляется очень важным. Изучение биографий великих людей не только во времена их наивысшего взлета, но и на пути к вершинам политического, культурного, экономического Олимпа позволит задуматься о многих волнующих молодого человека проблемах, найти ответы на вопросы, которые ставят перед юношами и девушками задачи личностной социализации.

Наконец, сама постановка главной проблемы, возможно, и не даст окончательного ответа на вопрос о роли отдельного человека в историческом процессе, но, по крайней мере, заставит задуматься над ней учащихся, поможет им понять, что любой лидер и вождь — отнюдь не безоговорочный вершитель судеб народов и государств, но и не щепка, несущаяся по воле волн океана истории.

Цель данного курса — раскрыть роль и место каждого лидера России в истории нашего Отечества XX в., оценить степень его непосредственного влияния на процессы, происходившие во время его правления. Для этого необходимо реализовать следующие задачи:

Представить узловые моменты политической биографии, которые сыграли важную роль в личной судьбе лидера, а также в судьбе страны и общества; поведение лидера в те или иные решающие моменты.

Показать внутренний мир героя, его человеческие интересы и увлечения.

Выделить качества человека как лидера и политика.

Обратить внимание на восприятие широкими слоями общества политики того или иного государственного деятеля, его трансформации в различные периоды времени.

Цель изучения – формирование знаний о политическом лидерстве.

Задачи дисциплины:

сформировать представление о политическом лидерстве, специфике отдельных типов политического лидерства;

об основных научных проблемах и дискуссионных вопросах в изучении политической власти;

подготовить учащихся к применению полученных знаний при осуществлении конкретных политических задач.

иметь представление: о месте политического лидерства в системе политических наук; о проблемах достоверности политологического знания; о процессе осуществления политического лидерства;

знать: основные характеристики теории лидерства; важнейшие теоретико-методологические подходы к изучению политического лидерства;

уметь: выявлять, анализировать и интерпретировать проблемы политического лидерства в современном мире; свободно ориентироваться в дискуссионных проблемах теории политического лидерства; аргументированно отстаивать свою точку зрения в дискуссии

Содержание программы

Тема 1. Роль личности в истории (1 час) Личность в истории как часть философии истории. Взгляд на роль личности в разные периоды развития исторической науки. Идеалистический подход. Марксистская концепция. Современные взгляды на роль личности в историческом процессе.

Тема 2. Николай II (4 часа)

Политические особенности развития Российской империи. Самодержавие. Детство и юность Николая Александровича. Восшествие на престол и ходын-ская катастрофа. Мировоззрение Николая II. Роль царя в определении внешней и внутренней политики России. Николай и Александра. Семья Николая II. Досуг и времяпровождение. Николай и революция 1905 г. Взаимоотношения царя и министров. Николай II, СЮ. Витте и П.А. Столыпин. Февральские дни. Отречение. Жизнь после царствования. Мученическая гибель.

Тема 3. Г.Е. Львов (1 час)

Земская деятельность Г.Е. Львова. Львов и становление партии кадетов. Г.Е. Львов и Государственная дума. Планы либералов по формированию ответственного министерства и роль в них князя Львова. Во главе Временного правительства. Июньско-июльский кризис 1917 г. и отставка. Жизнь в эмиграции.

Тема 4. А.Ф. Керенский (1 час)

Адвокатская деятельность и начало политической карьеры. Керенский А.Ф. — депутат Государственной думы от фракции трудовиков. Керенский в дни Февраля 1917 г. Министр Временного правительства. Во главе Временного правительства. В эмиграции.

Тема 5. В.И. Ленин (4 часа)

Тема 6. И.В. Сталин (4 часа) Сын сапожника из г. Гори. Учеба в семинарии. Революционная деятельность на Кавказе. Тюрьмы и ссылки. Сталин и Октябрьское восстание. В огне Гражданской войны. Нарком по делам национальностей: проект образования СССР. Сталин — Генсек. Борьба с оппозицией. Тезис о построении социализма

в отдельно взятой стране. Сталин и год Великого перелома. Роль Сталина в массовых репрессиях. Сталин в годы Великой Отечественной войны. Послевоенные годы Генсека: новая волна репрессий. Сталин и его семья. Загадка смерти Надежды Аллилуевой. Василий Сталин и Яков Джугашвили: разные судьбы. Культ Сталина в СССР.

Тема 7. Н.С. Хрущев (3 часа)

Рабочий Донбасса. Учеба в Промакадемии. На партийной работе в Москве. Во главе Компартии Украины. Хрущев и репрессии. Хрущев в годы Великой Отечественной войны. Участие Хрущева в борьбе за власть после смерти Сталина. Хрущев и XX съезд. Хрущев и Карибский кризис. Реформаторская деятельность Первого секретаря. Пленум 1964 г. и снятие Хрущева. Пенсионер союзного значения.

Тема 8. Л.И. Брежнев (4 часа)

Учеба в гимназии. Будни рабочего человека. На партийной работе в Днепропетровской области. Л.И. Брежнев в годы Великой Отечественной войны: Малая Земля. Первый секретарь ЦК Компартии Молдавии. Участие Брежнева в снятии Хрущева. Брежнев — Генеральный секретарь. Брежнев и его окружение. Досуг и времяпровождение. Слабости и увлечения Генсека. Брежнев и коллегиальное руководство. Эпоха Брежнева: застой или стабильность?

Тема 9. Ю.В. Андропов (2 часа) Участие в партизанском движении в годы Великой Отечественной войны. На партийной работе в Карелии. Андропов — секретарь ЦК по соцстранам: планы реформ в 1964 г. Председатель КГБ. Андропов — Генеральный секретарь: попытки преодолеть кризисные явления в жизни СССР. Андропов — человек и государственный деятель.

Тема 10. К.У. Черненко (1 час)

Тема 11. М.С. Горбачев (4 часа)

На партийной и комсомольской работе в Ставропольском крае. Первый секретарь крайкома. На работу в Москву. Ставленник Андропова? Избрание Генеральным секретарем. Доклад на апрельском Пленуме. М.С. Горбачев и начало перестройки. Углубление кризиса в СССР и роль Горбачева. Горбачев и новое мышление во внешней и внутренней политике. Горбачев и Ельцин. Президент СССР. Проект нового союзного договора и августовский путч. Отставка. Общественная деятельность после 1991 г.

Тема 12. Б.Н. Ельцин (4 часа)

Детство и учеба в Уральском политехническом институте. Работа в строительной отрасли и Свердловском обкоме. Первый секретарь Свердловского обкома. Первый секретарь Московского городского комитета КПСС. Ельцин и Горбачев. Переход Ельцина в оппозицию. Выход из КПСС на XXVIII съезде партии. Президент РСФСР и Беловежские соглашения. Президент Российской Федерации. Борьба с Верховным Советом и сентябрьско-октябрьский кризис 1993 г. Конституция 1993 г.: президентская республика. Борьба Ельцина за переизбрание. Второй срок: дефолт и поиски преемника. Отставка. Частная жизнь после 2000 г.

Тема 13. Лидеры России в XX в. (1 час)

Россия в XX столетии: от самодержавной монархии к президентской федеративной республике. Сравнительные характеристики лидеров России и эпох. Лидер и его время

Цель моего реферата является рассмотреть М.С. Горбачева, как личность, в период его правления.

Для достижения поставленной цели я постараюсь решить следующие задачи:

Знакомство с биографией М.С. Горбачева.
Изучения деятельности в период его правления
Рассмотрение политики Горбачева и ее результаты.

ДЕТСТВО. СЕМЬЯ.

Михаил Сергеевич родился 2 марта 1931 г. в крестьянской семье в селе Привольное на Ставрополье i .

В Москве Михаил очутился впервые. Много лет спустя он вспоминал:

ОБРАЗОВАНИЕ.
Жил Горбачёв в общежитии, едва сводил концы с концами, хотя одно время получал повышенную стипендию за отличную учёбу и комсомольскую работу. В 1952 г. Горбачёв стал членом партии iii .

Однажды в клубе он познакомился со студенткой отделения научного коммунизма философского факультета Раисой Титаренко. В сентябре 1953 г. они поженились, а 7 ноября сыграли комсомольскую свадьбу.

Горбачёв окончил МГУ в 1955 г. и, как секретарь комсомольской организации факультета, добился распределения в Прокуратуру СССР. Однако, как раз тогда правительство приняло закрытое постановление, запрещавшее принимать на работу в центральные органы суда и прокуратуры выпускников юридических вузов. Хрущёв и его соратники сочли, что одной из причин репрессий 30-х гг. было засилье молодых неопытных прокуроров и судей, готовых выполнять любые указания руководства. Так Горбачёв, у которого два деда пострадали от репрессий, неожиданно стал жертвой борьбы с последствиями культа личности.

Уже в ту пору проявился основной недостаток будущего реформатора: привыкший трудиться день и ночь, он зачастую не мог добиться, чтобы подчинённые добросовестно выполняли его распоряжения и претворяли в жизнь масштабные замыслы.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРЬЕРА.

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА В ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ.

Михаил Сергеевич надеялся, что, оставаясь лидером социалистической страны, можно завоевать уважение в мире, основанное не на страхе, а на признательности за разумную политику, за отказ от оправдания тоталитарного xi прошлого. Он верил, что должно восторжествовать новое политическое мышление xii , — признание приоритета общечеловеческих ценностей над классовыми и национальными, необходимости объединения всех народов и государств для совместного решения глобальных проблем, стоящих перед человечеством.

В то же время нерешительность Горбачёва, его стремление найти компромисс, устраивающий и консерваторов, и радикалов, привели к тому, что преобразования в экономике страны так и не начались. Не было достигнуто и политическое урегулирование межнациональных противоречий, разваливших в итоге Советский Союз. История едва ли даст ответ на вопрос, смог бы кто - ни будь другой на месте Горбачёва сохранить социалистическую систему и СССР.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Таким образом, поставленные задачи реферата были полностью раскрыты следует сделать заключения.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

И. Муравьёва… xix
3. Энциклопедия по истории России и её ближайших соседей, Ч. III, XX век, под ред. М. Аксёнова, Москва, 1999 xx

i Михаил Сергеевич Горбачев родился 2 марта 1930 года в селе Привольное Медведенского района Северо-Кавказского края

iii Правящая политическая партия в Союзе Советских Социалистических Республик. С начала 1920-х до марта 1990 года партия действовала в условиях однопартийной системы и обладала монопольным правом на политическую власть, что способствовало установлению в стране автократического режима.

iv Молодёжная организация Коммунистической партии Советского Союза. Была создана как Российский коммунистический союз молодёжи 29 октября 1918 года; в 1924 году РКСМ было присвоено имя В. И. Ленина - Российский ленинский коммунистический союз молодёжи. В марте 1926 года, в связи с образованием в 1922 году СССР, РЛКСМ был переименован во Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодёжи.

v Правящая политическая партия в Союзе Советских Социалистических Республик. С начала 1920-х до марта 1990 года партия действовала в условиях однопартийной системы и обладала монопольным правом на политическую власть, что способствовало установлению в стране автократического режима.

vi Высший партийный орган в промежутках между съездами партии. Наибольший по численности состав ЦК КПСС был избран на XXVIII съезде КПСС. В. И. Ленин и другие основатели партии изначально закладывали принципы внутренней демократии - в партии никогда не было должности Председателя партии, Председателя ЦК, Председателя Президиума ЦК. Секретарь ЦК имел изначально техническую роль.

vii Генеральный Секретарь ЦК КПСС — ( ЦК РКП (б), ЦК ВКП(б), Первый секретарь ЦК КПСС ) — высшая должность в партийных структурах Коммунистической Партии Советского Союза. До августа 1991 г. Генеральный Секретарь являлся фактическим (де-факто) главой СССР.

viii Перестро́йка — масштабные перемены в идеологии, экономической и политической жизни СССР во второй половине 1980-х годов

ix XXVII Съезд КПСС проходил с 25 февраля по 6 марта 1986 года. За период после предыдущего Съезда произошло три смены генерального секретаря и именно в период, предшествовавший этому съезду, и был провозглашен курс на “перестройку”.

x Гла́сность — политика максимальной открытости в деятельности государственных учреждений и свободы информации. В современном словоупотреблении термин (слово) чаще всего используется применительно к политике гласности .

xi Тоталитари́зм (от лат. totalis — весь, целый, полный; лат. totalitas — цельность, полнота) — политический режим , подразумевающий полнейший (тотальный) контроль государства над всеми аспектами общественной и частной жизни

Источник: История России. Словарь-справочник. 2015

xiii Под гарантиями свободы выборов понимаются условия и средства, обеспечивающие избирателям реальную осознанную и ответственную свободу волеизъявления. Условия - это политический режим, в котором осуществляются выборы . Средства - это механизм и материальные источники, обеспечивающие свободу волеизъявления избирателей.

xiv Свобо́да ма́ссовой информа́ции и её составляющая свобо́да печа́ти — конституционные гарантии независимого функционирования СМИ в отдельно взятой стране. Имеет кардинальное значение для построения демократии и поощрения гражданской активности.

xv Многоукладность экономики — Наличие в стране разных видов экономических укладов в виде форм осуществления хозяйственной деятельности, собственности, организации хозяйства

xvi Политологический термин, используемый в отношении глобального геополитического, военного, экономического и идеологического противостояния в период с 1946 года до конца 1980-х между двумя блоками государств, центром одного из которых был СССР, а другого - США. Эта конфронтация не была войной в международно-правовом смысле. Одной из главных составляющих конфронтации была идеологическая борьба - то есть борьба СССР и США за доминирующее положение в мировом общественном мнении.

Читайте также: