Питербаскет радиальный баскетбол реферат

Обновлено: 07.07.2024

Предлагаемая полезная модель относится к области спортивного оборудования и может быть использована при проведении спортивной игры в радиальный баскетбол (питербаскет), а также при формировании физкультуры игровой атмосферы при проведении игровых физических упражнений среди соревнующихся дошкольного возраста и участников игр уровня начальных классов школы и предназначена для совершенствования всестороннего физического воспитания детей, как необходимое условие их правильного развития.

Приобщение к физической культуре с раннего детства дает не только физическую закалку и ловкость, вырабатывает четкость и быстроту реакции, но и воспитывает честность, развивает чувство дружбы, повышает активность.

Полноценное физическое развитие детей возможно лишь при комплексном использовании средств физического воспитания: природных факторов, гигиенических мероприятий и физических упражнений. Овладение навыками игры в радиальный баскетбол (питербаскет) позволяет достичь разностороннюю подготовленность детей дошкольного воспитания и начальных классов школы.

Баскетбол известен с 1891 года.

Эту игру можно справедливо считать одной из самых популярных игр в мире (после футбола и хоккей), но и одной из самых сложных.

Площадка имеет размеры 26×14 м. По обеим сторонам площадки есть корзинка, которая нависает над лицевой линией. Кольцо установлено на высоте 3,05 м от пола. За корзиной закреплен щит 1,8×1,05 м, от

которого мяч может отскакивать. Команды состоят из 10-12 игроков, однако лишь пяти из них разрешено находиться одновременно на площадке. Цель игры в баскетбол - набрать большее количество очков. Чтобы заработать очки, команда должна забросить больше мячей в кольцо корзины противника [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и 8].

Недостатком баскетбола является то, что он изначально не был предназначен для игр детей младшего возраста и по своей сути трудно освоенный детьми.

Соединение щитов с корзинами может быть выполнено в виде треугольника, четырехугольника или шестиугольника.

Недостатком известной игры является то, что в нее не возможно играть и тренироваться детям дошкольного возраста и начальных классов школы.

Известна баскетбольная площадка, содержащая ограниченную лицевыми и боковыми линиями плоскую поверхность с центральным кругом и корзиной-целью [10].

Поверхность площадки покрыта песком, корзина-цель размещена в центре площадки, а центральный круг содержит коаксиально расположенные прыжковую зону завершения, при этом прыжковая зона снабжена твердым покрытием.

Известная площадка не предназначена для проведения игр с мячом и тренировок для людей различных возрастных групп.

Известна площадка для игры с мячом, содержащая игровое поле, представляющее собой ограниченную лицевыми и боковыми линиями

прямоугольную поверхность, разделенную центральной линией на зоны атаки и защиты каждой команды, центральный круг и две корзины-цели, размещенные над игровым полем [11].

В зоне атаки каждой команды расположены ограниченные дугами прыжковая зона и зона приземления, при этом прыжковая зона выполнена из деформируемого материала, а зона приземления снабжена амортизирующим покрытием.

Недостатком известного технического решения является ограниченные функциональные возможности площадки для игры с мячом, т.к. она выполнена стационарной и предназначена только для тренировок спортсменов и детей старшего возраста.

Поставленная задача достигается с помощью предлагаемого устройства для игры в радиальный баскетбол в период дошкольного воспитания и начальных классов, которое, как и прототип, содержит телескопическую стойку, установленную на основании, выполненном в виде круга, с закрепленными на ней щитами-корзинами с возможностью их установки как на одном, так и на разных уровнях таким образом, что в плане образуют геометрическую фигуру в виде многоугольника.

В отличие от прототипа основание телескопической стойки снабжено шарикоподшипниками, закрепленными по его окружности, в центре основания установлена консоль, на которую нанизаны полые емкости с заглушками и телескопическая стойка, на которой установлены муфты с возможностью перемещения вдоль нее и фиксации с помощью металлических стопоров.

Сущность предлагаемой полезной модели заключается в том, что Выполнение основания металлическим с зафиксированными на нем шарикоподшипниками, позволяет перемещать устройство.

Нанизанные две полые емкости на консоль выполнены из синтетического материала с заглушками, через которые эти полые емкости после сборки устройства заполняют водой или сыпучим материалом (песком), что обеспечивает устойчивость устройства.

На игровом поле устройства для игры в радиальный баскетбол (питербаскет) легко создать три зоны, идущих в виде кругов от стойки устройства R₁-5 м (зона трех секунд) к зоне двухочковых бросков R₂-3 м и к границе площадки R-6 м. Площадку можно организовать в любом месте детского сада, школьного двора, дачного участка, т.к. предлагаемое устройство переносное (передвижное).

Цель, выполненная в виде баскетбольных корзин со щитами, установлена в центре игрового поля, причем щиты с корзинами-целями соединены между собой и зафиксированы на телескопической стойке.

При необходимости все три щита можно установить на уровень 0,9 м, 1,45 м и 1,8 м.

В зависимости от количества соединяемых щитов с корзинами, соединение между ними может быть выполнено либо в виде равнестороннего треугольника, либо в виде четырехугольника, либо в виде шестиугольника.

Устройство экономно располагается на значительно меньшем территориальном пространстве, а болельщикам более удобно следить за игрой.

Технический результат, полученный от использования предлагаемой полезной модели, заключается в том, что способствует развитию у детей глазомера, коррекции, ловкости, ритмичности, согласованности движений, а также способствует формированию умения схватывать, удерживать, бросать предметы, развитию физических качеств, таких, как: быстрота, прыгучесть, сила, а также воспитание нравственно-волевых качеств, преодоление эгоистических побуждений, выдержки.

Полезная модель поясняется чертежами, где на фиг.1 - изображен общий вид устройства для игры в радиальный баскетбол (питербаскет), на фиг.2 - представлена телескопическая стойка, на фиг.3 - изображено соединение щитов с корзинами в виде треугольника, на фиг.4 и 5 - представлено конструктивное выполнение основания устройства.

Устройство для игры в радиальный баскетбол в период дошкольного воспитания и начальных классов содержит телескопическую стойку 1, установленную на основании 2, выполненном в виде круга.

На телескопической стойке 1 закреплены щиты-корзины 3 с возможностью их установки как на одном, так и на разных уровнях таким образом, что в плане образуют геометрическую фигуру в виде многоугольника, в данном примере - в виде треугольника.

Основание 2 телескопической стойки 1 снабжено шарикоподшипниками 4, закрепленными по его окружности, в центре

основания 2 установлена консоль 5, на которую нанизаны полые емкости 6 с заглушками 7 и телескопическая стойка 1, на которой установлены муфты 8 с возможностью перемещения вдоль нее и фиксации с помощью металлических стопоров 9.

Устройство для игры в радиальный баскетбол (питербаскет) изготовлено из металлопластмассовых полых емкостей 6, заполняемых водой или сухим песком после сборки через специальные отверстия с заглушками 7 для устойчивости.

Основание 2 выполнено металлическим с диаметром D=900 мм, в центре основания закреплена консоль 5, на которую одета телескопическая стойка 1 из синтетического материала с диаметром (на толщину материала) больше диаметра консоли 5 и зафиксирована металлическими стопорами 9. Аналогично зафиксировано и второе звено телескопической стойки 1. Причем на основании 2 зафиксированы шарикоподшипники 4, позволяющие перемещать устройство.

На верхнем фрагменте образовавшейся телескопической стойки 1 фиксируют три щита с корзинами 3, собранные в виде равностороннего треугольника, изготовленные из металлоорганических соединений. При этом применяемый материал для изготовления устройства обеспечивает атравматичность при столкновении с ним во время игры.

Игра в радиальный баскетбол (питербаскет) с использованием предлагаемого устройства проводится по правилам питербаскета, сохраняющие основы классического баскетбола.

Игра позволяет двум командам, состоящая каждая из 2-х-3-х игроков, использовать каждое ситуационно ближайшее кольцо с ограниченным сектором для тренировочной игры с учетом индивидуальных возможностей возрастной группы.

Возможно применение устройства с использованием искусственно созданных секторов, ограниченных пространством одного из щитов с заданной индивидуальной высотой от поверхности игрового поля.

Преимущество предлагаемой полезной модели заключается в мобильности устройства, которая позволяет использовать его как на открытом воздухе, так и в закрытых помещениях. Модули, используемые при изготовлении устройства, делают сборку устройства в отдельную интересную игру.

Материалы, используемые при изготовлении модулей, делают устройство не только атравматичнгым (материал-протектор), но и антивандальным (материал достаточно прочный).

1. Е.Н.Биркина. Энциклопедия спорта. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2002-368 с., илл. (Энциклопедия тинэйджера).

2. Энциклопедия для детей. Т. 20 Спорт (Главный редактор В.А.Володин. - М.: Аванта +, 2001-624 с.: илл.

3. "Спорт для начинающих". Баскетбол. Плавание. Теннис. Футбол:

Перевод с английского / Д.Дрюэт, П.Мэйсон. - М.: "Издательство ACT "ООО Издательство Астрель", 2002-192 с.: илл.

4. Спортивные игры: Техника, тактика, методика обучения: Учебник для студентов высших учебных заведений / Ю.Д.Железняка, Ю.М.Портнова - М.: Издательский центр "Академия". 2002. - 520 с.

5. Сортэл Н. Баскетбол: 100 упражнений и советов для юных игроков / Н.Сортэл; Перевод с англ. - М.: ООО "Издательство АСП", ООО "Издательство Астрель", 2002. - 240 с.: ил. - (Первые шаги в спорте).

6. США, патент 5125651, МПК: А63В 63/08, 1994 г.

7. США, патент 5069441, МПК: А63В 63/08, 1993 г.

8. США, патент 4747597, МПК: А63В 63/08, 1989 г

9. Российская Федерация, свидетельство на полезную модель 28828, МПК: А63В 71/02, 63/08, А63С 19/02, 2003 г.

10. Российская Федерация, свидетельство на полезную модель 11086, МПК: А63В 63/00, 1999 г.

11.Российская Федерация, свидетельство на полезную модель 11087, МПК: А63В 63/08, А63С 19/02, 1999 г.

12. Российская Федерация, свидетельство на полезную модель 36244, МПК: А63В 63/00, 63/08, 2004 г. - прототип.

Устройство для игры в радиальный баскетбол в период дошкольного воспитания и начальных классов, содержащее телескопическую стойку, установленную на основании, выполненном в виде круга, с закрепленными на ней щитами-корзинами с возможностью их установки как на одном, так и на разных уровнях таким образом, что в плане образуют геометрическую фигуру в виде многоугольника, отличающееся тем, что основание телескопической стойки снабжено шарикоподшипниками, закрепленными по его окружности, в центре основания установлена консоль, на которую нанизаны полые емкости с заглушками и телескопическая стойка, на которой установлены муфты с возможностью перемещения вдоль нее и фиксации с помощью металлических стопоров.

В разделе приведены правила новой спортивной игры, напоминающей баскетбол и отличающийся тем, что с целью повышения привлекающей зрелищности, связанной с попаданием мяча, направленного игроком в корзину, игра происходит на площадке в виде круга с тремя концентрическими разметками, в центре которого расположена штанга, удерживающая сразу три стандартных прозрачных щита с кольцами, размещенных в виде равностороннего треугольника

Файлы: 1 файл

Питербаскет.doc

Секретариат. Быть в полном составе на матче, вести протокол, хронометрировать время и работу диктора, оставаться нейтральным и ответственным за протокол матча.

Одежда и обувь игроков – традиционно принятая в баскетболе, должна быть спортивной, удобной (функциональной), доставлять эстетическое удовольствие игрокам и болельщикам.

Одежда судьи спортивная и должна иметь другое цветовое сочетание, наиболее рекомендуемая цветовая гамма от светло-серого до моренго.

Одежда секретариата – цивильная, выходная и спортивная

Уменьшение игрового поля, общего для обеих команд и выполненного в виде круга площадью 254 м2 (~ на 1/3 меньше стандартной прямоугольной площадки), позволяет экономно использовать возможные дворовые территориальные пространства и повсеместно компактно размещать игровые площадки на различных свободных участках города. При чем, возможно выразить предпочтение площадкам новой игры для различных возрастных групп, начиная от раннего детства 5-6-7 лет, поместив щиты на телескопической штанге. Кажущееся ограничение игрового пространства в связи с уменьшением поля компенсировано количественным составом играющих команд, при котором одновременно на площадке могут быть лишь по три игрока от каждой команды и один судья. При этом на одного игрока приходится по 42 м2 активного игрового поля (254 м2:6), вместо 36,4 м2 – традиционной прямоугольной площадки классического баскетбола (364 м2:10).

Эта особенность предъявляет к игрокам повышенные требования к их физической подготовке. Эффективность игры повышает и определенная центростремительная направленность всей игры, обусловленная тем, что все игроки стремятся занять выигрышное место у одного из щитов (расположенных в центре поля) и все передачи (пасы) преимущественно направлены в центр площадки, а мяч, отскакивающий от щитов, перехватывают игроки, редко позволяя уйти ему за пределы игрового поля, что в свою очередь, значительно увеличивает полезное игровое время.

Питербаскет посвящен предстоящему 100-летию отечественного баскетбола (Петербург, 1906 г.), 30-летию победы на XX олимпийских играх (Мюнхен, 1972 г.) и 300-летию Санкт-Петербурга (2003 г.).

Как появилась идея Питербаскета?

Простота правил игры, зрелищность, возможность многочисленно атаковать и добиваться желанных попаданий в ту или иную корзину превращают новую игру питербаскет в массовую, семейную, народную, сохраняя все признаки классической, претендующей на олимпийскую.

Сущность игры: поле, выполненное в виде круга, с концентрическими окружностями, которые ограничивают трехсекундную зону и линии трехочковых бросков. В центре поля устанавливается стойка с закрепленными на ней щитами с корзинами.

Соединение дополнительных щитов может быть выполнено либо в виде равностороннего треугольника (базовая модель), либо в виде четырехугольника или шестиугольника.

В чем сущность игры?

Преимущества: Уменьшение игрового поля, общего для обеих команд и выполненного в виде круга площадью 254 м2 (~ на 1/3 меньше стандартной прямоугольной площадки), позволяет экономно использовать возможные дворовые территориальные пространства и повсеместно компактно размещать игровые площадки на различных свободных участках города. Новая игра доступна для различных возрастных групп, начиная с раннего детства, 4 - 7 лет. Размещение щитов на телескопической штанге позволяет задавать необходимую высоту (1,9 – 3,05 м) в зависимости от возраста и уровня подготовки играющих (с возможностью одновременной установки колец на разных высотах в указанных пределах). Кажущееся ограничение игрового пространства в связи с уменьшением поля компенсировано количественным составом играющих команд: одновременно на площадке присутствуют по три игрока от каждой команды и один судья. При этом на одного игрока приходится по 42 м2 активного игрового поля (254 м2 : 6) вместо 36,4 м2 – традиционной прямоугольной площадки классического баскетбола (364 м2 : 10).

Так как каждая из команд имеет возможность забрасывать мяч в любую из трех корзин, зрелищность и эмоциональность игры значительно повышается, что увеличивает привлекательность новой игры и вызывает спортивный азарт не только у игроков, но и зрителей-болельщиков. Простота правил игры, комфортность и зрелищность, возможность многочисленно атаковать и добиваться желанных попаданий в корзину превращают новую игру питербаскет в общедоступную для всех возрастов, а следовательно – в игру равных возможностей.

Фактически предложен упрощенный вариант всемирно известного баскетбола, который позволяет устранить его объективные трудности, возникающие как следствие большой игровой площадки, высокого расположения колец, большого расстояния между ними и сравнительно большого числа соревнующихся. Эти параметры игры, естественно, не всегда могут соответствовать реальным возможностям желающих принять участие в ней. И это особенно остро ощущается теми, кто волею судеб на обладает всем комплексом двигательных качеств, необходимых для того, чтобы играть в обычный баскетбол. Питербаскет как никакая другая спортивная игра с мячом, существующая в настоящее время в мире, создан именно для всех и по сути своей является не только семейной и народной, но и лечебной спортивной игрой, новым видом адаптивного спорта.

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Описание презентации по отдельным слайдам:

Актуальность темы Сегодня мы говорим о том, что дети с ограниченными возможностями – это дети с особыми нуждами, которые имеют равные с обычными людьми потребности, мечты и желания. Например, провести жизнь с максимально доступным для себя комфортом. Нашим объектом изучения является спортивная игра радиальный баскетбол или, как его еще называют, питербаскет.

Цель проекта: Социализация детей с ограниченными возможностями по средствам физических упражнений и через спортивную игру питербаскет. Содержание такой игры направлено на активизацию, поддержку и восстановление жизненных сил, повышение психологического комфорта.

Основными задачами проекта являются: Приобщение (учащихся) детей с ограниченными возможностями к здоровому образу жизни; Формирование позитивного отношения ребенка к самому себе, потребности в самореализации; Выработка у учащихся устойчивого интереса к занятиям спортом; Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.

Специфика данной спортивной игры, позволяют делать вывод о её универсальности как средства физического воспитания. На схеме, представленной ниже, описаны направления в области физической культуры и адаптивной физической культуры в процесс реализации, которых, по нашему мнению, целесообразно включить в питербаскет. СПОРТИВНАЯ ИГРА ПИТЕРБАСКЕТ

Игра способствует развитию: Основных физических качеств (сила, ловкость, быстрота, выносливость, прыгучесть). Умственной деятельности (принятие решений в экстремальных условиях игры, памяти, внимания, мышления, сообразительности). Нравственно- волевых качеств (настойчивости, решительности, ответственности, самообладания, важности коллективных действий).

Применение питербаскета: на учебных занятиях по физической культуре; на тренировочных занятиях (этап начальной подготовки); на тренировочных занятиях с детьми с врождёнными и приобретёнными физическими недостатками.

В рамках проекта были проведены ряд мероприятий, направленных на восстановление детей с ограниченными возможностями через спортивную игру питербаскет.

Торжественное открытие уличной баскетбольной площадки

Турнир по радиальному баскетболу на уличной площадке

Изготовление наглядной агитации (плакатов ЗОЖ)

Турнир по радиальному баскетболу на закрытой площадке

Воспитательное мероприятие "Как сделать жизнь ярче!"

Высокий интерес к данной игре обусловлен её универсальностью в решении целого спектра задач физической культуры.

Спасибо за внимание!

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Сейчас обучается 932 человека из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя физической культуры в условиях реализации ФГОС

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 596 361 материал в базе

Материал подходит для УМК

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

16.01.2020 665
PPTX 15.4 мбайт
4 скачивания
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Силантьев Сергей Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи

Время чтения: 1 минута

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Минпросвещения упростит процедуру подачи документов в детский сад

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса

Время чтения: 1 минута

Инфоурок стал резидентом Сколково

Время чтения: 2 минуты

В Ростовской и Воронежской областях организуют обучение эвакуированных из Донбасса детей

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Питербаскет – новая спортивная командная игра, напоминающая современный баскетбол и отличающаяся тем, что в ней участвуют по 3 игрока каждой команды, а сама игра происходит на площадке в виде круга с тремя концентрическими разметками. В центре площадки расположена стойка; на ней закреплены три стандартных прозрачных щита с кольцами, установленных в виде равностороннего треугольника (рис. 1). В закрытых помещениях (например, спортивных залах) крепеж щитов осуществляют специальным устройством к потолочным перекрытиям.

Рис. 1

Суть игры состоит в том, что игроки двух соревнующихся команд, используя технические элементы баскетбола, стремятся забросить руками мяч в одну из трех корзин – металлические кольца с сеткой, зафиксированные на трех щитах на высоте 3 м 05 см (см. рис. 2).

Рис. 2

1 – боковая линия (граница игрового поля);
2 – линия, ограничивающая 3-секундную зону;
3 – линия, разделяющая 2-очковую и 3-очковую зоны;
4 – стойка (телескопическая штанга);
5, 6, 7 – щиты с корзинами 8, 9 и 10;
11 – места для судей, секретариата, играющих команд и болельщиков;
12, 13, 14 – линии штрафного броска.

Игровая площадка

Питербаскет рассчитан для игры преимущественно на открытых площадках на твердой ровной поверхности. Разметку площадки выполняют линиями яркого цвета шириной 3–5 см. Площадка имеет круговую концентрическую разметку и подразделена на три основные зоны: первая линия (R = 3 м) ограничивает зону трех секунд, в которой запрещено пребывание игрока команды нападения более 3 секунд; вторая линия (R = 6 м) разделяет зоны двухочковых и трехочковых бросков. Третья линия (R = 9 м) очерчивает границу игрового поля. Каждая зона имеет окраску определенного цвета; сочетание цветов любое. Последующие два метра по периметру границы площадки предназначены для размещения скамей для игроков и тренерского состава противоборствующих команд, медицинского поста, судей, секретариата соревнования. За этим пространством установлены амфитеатром трибуны в виде трех основных секторов, расположенных напротив каждого из трех щитов (или по окружности).

На расстоянии 5,8 м от центра площадки по параллельной проекции линии щитов должны быть обозначены три линии штрафных бросков.

Баскетбольные кольца корзин стандартные – диаметром 45 см, фиксированы на щитах на высоте 305 см. Использование телескопической штанги позволит закреплять на ней щиты на различной высоте: 180 см – для мини-питербаскета (рекомендуется для подростков 12–14 лет); 260 см – для медипитербаскета (для юношей и девушек 14–17 лет). Это, в свою очередь, расширяет возможности усовершенствования тренировочного процесса и увеличивает эффективность использования устройства при проведении занятий и игр в различных возрастных группах. При этом щиты крепятся к стойке таким образом, чтобы была возможность их быстрой замены.

В питербаскете обязательным условием является наличие прозрачных щитов, изготовленных из органического стекла (возможны варианты: пластмассовые и др.), что позволяет болельщикам на трибуне наблюдать все детали игры, происходящие на площадке.

Игровое время

Игра состоит из трех периодов по 15 минут, перерывы между ними – по 5 минут. В течение каждого периода тренеры команды имеют право на три тайм-аута по 1 минуте. Не использованные в каждом периоде перерывы аннулируются. Перерыв по требованию может быть запрошен в любое мгновение, когда остановлена игра, и должен быть предоставлен немедленно. Судья, оценив обстановку на игровом поле и посчитав, что это отрицательно повлияет на положение противоположной команды или скажется на динамике игры, имеет право предоставить перерыв при следующей остановке игры. Предусмотрена также возможность команды отозвать свой запрос на тайм-аут (без штрафных санкций).

На одну атаку отводится 24 секунды. В случае нарушения этого правила мяч передается противоположной команде.

На пробивание штрафного (персонального) броска дается 5 секунд, столько же времени может быть использовано для введения мяча в игру из аута.

Игру могут останавливать судья, главный судья соревнования, а также судья-секретарь. Время игры останавливается от попадания мяча в кольцо до его ввода в игру, в момент нарушения, на время пробития штрафного броска, при нарушении правил трех секунд, введения мяча в игру из-за пределов площадки, во время тайм-аута по требованию тренера и сигналу судьи. В случае травмы одного из игроков игра должна быть остановлена судьей. Все потери времени судья учитывает в последнем периоде.

Основные правила

В игре участвуют две команды, каждая состоит из трех основных игроков: разыгрывающего, нападающего и центрового.

В игре используют все три кольца, забивая в любое из них, что позволяет увеличивать количество бросков в игре.

Начало игры определяется жребием. После первого и второго периодов мяч вводит в игру проигрывающая команда. Спорные мячи разыгрываются судьей на линии штрафного броска, ближайшей к месту совершения обоюдной ошибки.

Ничьих в игре нет. В случае равного количества очков у команд по окончании основного игрового времени назначается дополнительный 10-минутный период, перед которым командам дается 3 минуты на отдых. Если же и дополнительное время завершается вничью, то каждой команде предоставляется возможность пробить по три штрафных броска. Три игрока каждой команды выполняют по одному броску. При этом броски по кругу осуществляют в каждый из трех щитов (щит № 1 определяет судья) или по жребию.

Попадание в кольцо, штрафные очки

Существует три варианта начисления очков:

1 очко – если мяч забит со штрафного броска;
2 очка – мяч забит из зоны трех секунд или двухочковой зоны;
3 очка – мяч забит из трехочковой зоны.

Если у команды меньше четырех командных фолов, штрафные броски не пробиваются. После каждого такого нарушения мяч вводит в игру пострадавшая команда с ближайшей к месту нарушения линии штрафного броска. После четырех командных нарушений все штрафные пробиваются. Команда вправе отказаться от пробивания штрафных, сохранив за собой право владения мячом.

В тех случаях, когда фол совершён на игроке, выполнявшем бросок в кольцо, пробиваются два штрафных броска или три – если нападающий игрок бросал из-за трехочковой линии. При броске в кольцо игроки не могут касаться опускающегося в корзину мяча, находящегося выше уровня кольца. При этом нарушении мяч передают сопернику. Это же относится и к защитникам, отбивающим мяч, летящий в кольцо (блокшот). За нарушения дисциплины, пререкания с арбитрами, умышленную грубость по отношению не только к игрокам, но и к тренерам или игрокам, находящимся на скамейке запасных, судья делает замечания и вправе назначать технические штрафные броски. В таком случае пробивают два штрафных броска, и мяч остается у команды, пробивавшей их; а мяч вводят в игру из-за боковой линии, в ближайшем месте к тому из щитов, в кольцо которого производились броски.

Игрок, получивший пять штрафных замечаний, покидает площадку, и его заменяют запасным.

Замену игроков осуществляют во время остановки игры неограниченное число раз на протяжении всего матча. Замены проводятся в зоне пребывания своих команд. Каждый игрок, выходящий на площадку, должен пройти регистрацию в секретариате. С этой целью рядом с секретариатом выставляют две скамьи, на которые перед заменой усаживаются игроки, сообщив в секретариат свой номер и номер играющего игрока, подлежащего замене.

Замена травмированного игрока также происходит после остановки игры.

В течение матча игрок не имеет права покидать границы площадки более чем на 5 секунд. В противном случае игрока наказывают техническим фолом.

Участники игры

Каждая команда может заявить от 3 до 9 игроков. Другим игрокам, не внесенным в протокол матча, запрещено принимать участие в матче и даже находиться в зонах замены. Их присутствие разрешено среди болельщиков.

В течение игры на площадке одновременно могут находиться по три игрока каждой команды и судья.

Капитан команды должен быть отмечен в протоколе и иметь нашивку на майке на левой стороне груди. В случае замены капитана команды (травма, заболевание или удаление за штрафные замечания) его функции возлагаются на другого игрока, и в протокол вносится необходимая запись.

Только капитан команды может обращаться к судье, а через него – в секретариат. Это происходит после остановки игры. Оштрафованный капитан лишен права обращаться к судье (если тот не обращается к нему сам). В этом случае команда с судьями общается через игрока, выполняющего функции капитана.

Служебный персонал команды должен быть вписан в протокол матча, и после этого всякое дополнительное комплектование запрещено. Команда может иметь 5–6 членов служебного персонала, например врача, массажиста, менеджера, второго тренера и старшего тренера. Членам команды разрешено быть в зоне замены своей команды, но они не имеют права выходить на игровое поле без разрешения судьи.

Судья проводит игру, используя жесты, принятые в баскетболе. Он имеет право остановить игру, если очевиден риск для игроков или она не может быть продолжена в соответствии с правилами.

Секретариат на матче присутствует в полном составе, ведет протокол, хронометрирует время.

Преимущества игры

Уменьшение игрового поля, общего для обеих команд и выполненного в виде круга площадью 254 м 2 (что примерно вдвое меньше стандартной баскетбольной площадки), позволяет экономно использовать дворы и другие городские площадки. Ограничение игрового пространства в связи с уменьшением поля компенсировано количественным составом играющих.

Особенности новой баскетбольной игры предъявляют повышенные требования к физической подготовке игроков. Динамичность питербаскета обусловлена тем, что все передачи, броски направлены преимущественно в центр площадки, а мяч крайне редко уходит за ее пределы, что увеличивает моторную плотность игры. Простота правил, большое число атак и высокая результативность питербаскета повышают зрелищность и эмоциональность.

Создатели игры не останавливаются на достигнутом. Чтобы увеличить количество играющих на одной площадке, можно предложить использовать щиты в форме квадрата или шестигранника.

Фото из архива редакции

Габдулбар Каримов ,
учитель физической культуры, МОУ Лицей г. Козьмодемьянска, Республика Марий Эл

Читайте также: