Песни которые пели бабушки и дедушки реферат
Обновлено: 02.07.2024
Цель проектной работы: Определение места и значения песни в жизни детей и взрослых.
изучить литературу, подобрать информацию в сети интернет по теме проекта;
охарактеризовать песенные жанры;
подготовить песенник-буклет с текстами любимых песен моей семьи;
записать музыкальный диск с песнями;
Выбор темы проекта.
Разработка плана проектной работы.
Поиск информации в литературе и сети Интернет по теме проекта.
Определение целей и задач проектной работы.
Запись музыкального диска.
Оформление буклетов с текстами любимых песен моей семьи.
Анкетирование учащихся и учителей.
Подготовка презентации к выступлению.
Актуальность темы исследовательского проекта заключается в том, что пение - наиболее массовая форма активного приобщения к музыке.
Практическая значимость: материалы проектной работы могут быть использованы на уроках музыки, во внеклассных мероприятиях.
Практические достижения: итогом работы над проектом стали подбор текстов любимых песен моей семьи и оформление буклетов, запись музыкального диска.
Глава I. Музыкальные интересы и любимые песни моей семьи
Песня и музыка сопровождает нашу семью в радости и в печали. У нас, очень много увлечений и интересов, поэтому нам, никогда не бывает скучно. Каждый день, проведённый вместе, приносит что-то новое и интересное в жизнь каждого из нас.
Глава II. Характеристика песенных жанров
Русская народная песня - песня, слова и музыка которой сложились исторически в ходе развития русской культуры. У народной песни нет определённого автора, или автор неизвестен. Русские народные песни подразделяют на: русский песенный эпос (русские былины, небылицы, исторические песни); календарные обрядовые песни (святочные, масленичные, весенние); семейные обрядовые песни (колыбельные, свадебные); традиционные лирические песни (песни о любви); трудовые песни (сопровождающие трудовые процессы); отходнические песни ( ямщицкие, солдатские, рабочие); удалые песни (разбойничьи, блатные); шуточные (сатирические, частушки, припевки, страдания); жанровые песни (Игровые, Хороводные); [6]
Поп - му́зыка - является отдельным жанром популярной музыки, легко запоминающаяся песня,направление современной музыки, вид современной массовой культуры. Основные черты поп-музыки как массовой культуры - простота, мелодичность, вокал и ритм, с меньшим вниманием к инструментальной части. Основная и практически единственная форма композиции в поп-музыке - песня. В 1980-х советскую эстраду украшают имена Валерия Леонтьева, Анне Вески, Яака Йоллы, Евгения Мартынова, Валентины Легкоступовой, Александра Малинина, Александра Серова, Владимира Кузьмина, Лаймы Вайкуле, Ирины Понаровской, Ларисы Долиной. [11]
Когда я изучала музыкальную литературу, энциклопедии, то узнала, что песенных жанров существует очень много. Я охарактеризовала лишь некоторые песенные жанры, любимые в моей семье.
ГЛАВА III. Влияние музыки и песни на здоровье человека
Когда человек поет, в его организм поступает большое количество кислорода, при этом улучшается кровообращение всего организма, снижается артериальное давление, нормализуется сердцебиение. Улучшение кровообращения благотворно влияет на голосовые связки, миндалины и многочисленные лимфоузлы, что значительно повышает местный иммунитет. У любителей петь горло болит реже, снижается восприимчивость к простудным заболеваниям. Улучшение кровоснабжения при пении ведет к активизации деятельности головного мозга: он начинает работать интенсивнее, улучшается память, легче воспринимается любая информация. Причём, улучшение кровоснабжения головы в целом, оказывает омолаживающий эффект, улучшается состояние кожи. [10]
Пожилым людям особенно полезно хоровое пение, оно не только приносит радость, но и стимулирует иммунитет. При регулярных занятиях в хоре в организме повышается уровень иммуноглобулина-А и гидрокортизона, которые являются признаками хорошего иммунитета. Поющие пенсионеры реже обращаются к врачу, реже страдают от депрессии, меньше прибегают к медикаментам, реже падают и получают травмы. Они лучше чувствуют себя и когда поют, и в остальное время. [13]
Таким образом, учеными было доказано, что с помощью музыки можно усилить радость, успокоить печаль, смягчить боль и даже излечить от болезни.
Глава IV. Результаты анкетирования учащихся и учителей МБОУ СОШ № 2
Таким образом, можно сделать вывод о том, что большинство учащихся и учителей любят слушать музыку и петь песни. Все учителя знают, что пение и музыка полезны для здоровья. К сожалению, большинство опрошенных среди детей и взрослых предпочитают современную музыку. Оригинальная классическая и народная музыка пользуется меньшей популярностью. Однако, стилизованная народная музыка и классическая ремикс достаточно популярны в наше время.
О том, что музыка нам строить и жить помогает, свидетельствуют результаты опроса проведенного учеными из Великобритании в 2005 году среди специалистов, а также менеджеров. 71% участников заявили, что ощущают положительное воздействие музыки на их продуктивность и производительность труда. Также мы можем видеть, какому направлению отдают предпочтение опрашиваемые в той или иной обстановке.
Исследования показали, что музыка является инструментом повышения эффективности труда, 52% опрошенных слушают музыку дома, а 42 % - на работе, в машине - 52%, на улице и в транспорте 18%, в спортзале 7%.Актуальными являются 5 музыкальных жанров музыки: это классика, рок, поп-музыка, рэтро, лаундж - музыку лёгкая, фоновая музыка [14] (Приложение13).
Цель: изучение истории создания песни моего дедушки в середине ХХ века и формирование интереса к исторической связи моих предков.
Задачи: -исследовать историю создания песни;
- работать с архивом семьи и с информаторами старшего поколения;
- найти и сделать аудиозапись представляемой песни.
Актуальность данной работы состоит в том, что мне увлекательно исследовать творчество моих самих предков, особенно найти и исследовать песни 50-60 годов XX века, которые были и остаются в наше время наиболее популярными среди населения республики.
Основные публикации Санчы Кызыл-оол Донгакович:
- Чадаганның хылдарындан: шүлүктер. – Кызыл: ТывНҮЧ., 1986. – Ар.56. Струны чадагана: стихи на тувинском языке.
О его жизни и творчестве были опубликованы:
- Сувакпит О. Дыңгылдайлап ойнап чорааш: К.Санчының чогаадыкчы ажыл-ижиниң дугайында.
- Санчы Д. Чоза хемниң ыраажызы: К.Санчының дугайында.
- в равной степени владел всеми музыкальными народными инструментами,
- виртуозно исполнял горловое пение,
- писал стихи, сочинял музыку,
- владел и исполнял всеми видами горлового пения.
Коммуна Кызыл-ооловна Санчы – экономист-бухгалтер;
Буян-Очур Кызыл-оолович Санчы – чабан;
Саина Кызыл-ооловна Санчы – деятель культуры;
Каранмаа Кызыл-ооловна Санчы – повар.
Хѳй-ле чылгы аразындан
Үзүп мунган Тенек-Шилгим.
Кѳндей бажы Чаа-Суурдан
Кѳржүп алган хѳлчүң карам.
Дыңгылдайым хылдары дег
Тыртып салыр Тенек-Шилгим.
Тракторлуг Чаа-Суурдан
Тыпчып алган хѳлчүң карам.
(Исполняет сам автор Кызыл-оол Санчы)
Девип турар тенек шилгим
Девиржиди мунар сен бе?
Демир хылдыг дембилдейни
Деңге базып ойнаар сен бе?
Кѳк-ле дуруяа ужуп-ла келгеш,
Хѳй-ле кожуун чону келгеш,
Хѳглеп чанган Торгалыгны.
Тыва кадай тѳрээн болгаш
Дыңгылдайга ынаам кончуг.
Хѳѳмей ырым куттулуп кээр.
Кара-дуруяа ужуп келгеш
Каш-ла кожуун чону келгеш
Кайгап чанган Торгалыгны.
Сывыртындыр челип келир
Сыын баштыг хүрең бемни.
Сыын-на, мыйгак турлаа болган
Сыннар эдээ чайлагларым.
Булан баштыг күжүр шилгим
Буландырып челип олур.
Муңгаш суглук дээрбекейни
Буза дайнап челип олур.
В этой песне поется о малой родине автора Торгалыг, где журавли никогда не покидают своё озеро, а жители всех районов республики никак не могут насладиться прекрасной природой летних пастбищ Торгалыг.
Лирический герой с глубоким чувством гордится своей национальностью и талантом исполнения горлового пения, который унаследовал от предков.
Мой дедушка в 1950-1970 годах стал очень популярным, его подражали все известные горловики-артисты, которые в дальнейшем стали самыми популярными:
В целях увековечивания памяти моего дедушки
- легендарного исполнителя хоомея и сыгыта,
- представителя первого поколения хоомеистов Тувы,
- одного из основателей культурной деятельности кожууна,
- певца, самодеятельного композитора,
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Цель: приобщить подрастающее поколение к традициям народной культуры, пропаганде положительного опыта семейных отношений. Задачи: формирование у подрастающего поколения интереса к духовным традициям, уважения к историческим лирическим песням, которые пели наши бабушки, дедушки. Тихий зимний вечер. Смотрю по телевизору любимые мультфильмы. В соседней комнате, удобно устроившись в кресле, прабабушка поет песенку. Она улыбается и будто светится изнутри. А пространство комнаты заполняется краси.
| Раздел | Классному руководителю |
| Класс | - |
| Тип | Другие методич. материалы |
| Автор | Очур-оол А.П. |
| Дата | 28.01.2015 |
| Формат | docx |
| Изображения | Нет |
Выполнила ученица 9-го класса
МБОУ Бай-Талской СОШ
Дамбый Алдынай Николаевна
Руководитель: Очур-оол А.П.
Песни моей прабабушки.
Цель: приобщить подрастающее поколение к традициям народной культуры, пропаганде положительного опыта семейных отношений.
Задачи: формирование у подрастающего поколения интереса к духовным традициям, уважения к историческим лирическим песням, которые пели наши бабушки, дедушки.
Тихий зимний вечер. Смотрю по телевизору любимые
мультфильмы. В соседней комнате, удобно устроившись в кресле,
прабабушка поет песенку. Она улыбается и будто светится изнутри. А
пространство комнаты заполняется красивой мелодией.
Звучат незнакомые мне слова:
Кедээзинден аржаан аккан
Кээргенчиг Хемчик чуртум
Кезек Иргит аразынга
Чоргаар оскен аттыг уруг.
Хайыызындан аржаан аккан
Ак-кок Хемчик чуртумайны
Каш-ла Иргит аразынга
Чоргаар оскен уруг-ла мен.
Всю жизнь она работала в совхозе чабаном.
Эртен эрте сериин хады,
Чаным орта ээргииштелди.
Чааскаан чораан мени коргеш,
Четтинивит деп сымыранды.
Хоглуг салгын девии-биле,
Холунде-ле базып ор мен.
Ээлгир холун салаалары,
Эгин ажыр кулбурады.
Эта песня посвящается своему любимому мужу, моему дедушке. Они очень любили, уважали друг друга. Относились друг к другу бережно. Когда прадедушка ушел из жизни, прабабушка часто вспоминала о нем и пела эту песню.
Кадарарда хоюм чараш,
Харап коорде, тейим бедик.
Ундурерде хоюм чараш,
Унуп коорде, тейим бедик.
А эту песню моя прабабушка пела, когда пасла овец. Эта песня очень красивая, когда она начала петь я представила очень много стада овец, прекрасную природу тайги. Она любила своих овец, ласкала их и воспевала в своих песнях. Относилась к ним как к маленьким детям.
Записала в этот же вечер эти песни на видео.
Для меня этот вечер оказался особенным. Много нового узнала о своей прабабушки, ещё ближе стала мне она. И история песен тоже была увлекательна, значительно интереснее моих мультиков!
Читайте также: