Первые женщины врачи реферат

Обновлено: 02.07.2024

В настоящее двери всех вузов нашей страны открыты для мужчин и для женщин. Мы вместе и на равных условиях учимся и работаем. Но ведь так было не всегда. Около двухсот лет тому назад об этом не могло быть и речи, поскольку женщин в России не допускали к обучению в высших учебных заведениях. Они не имели многих прав, которые имели мужчины. Медицина XVIII века была практически полностью мужским занятием.

Содержание работы

Введение
1. Объективные предпосылки вовлечения женщины во врачебную деятельность
2. Мировой опыт развития женского медицинского образования
3. Российская практика подготовки кадров женщин-врачей
3.1. Становление высшего женского медицинского образования в России
3.2. Первые русские женщины-врачи
4. Медицинские учебные заведения Санкт-Петербурга в XX веке
Заключение
Список используемой литературы

Файлы: 1 файл

Документ Microsoft Word.docx

Во-первых, желание открыть новые женские медицинские институты высказывается в кругах либеральной интеллигенции различных городов.

Во-вторых, опыт сбора пожертвований на открытие в Санкт-Петербурге женского медицинского института давал основания полагать, что сбор пожертвований растянется на годы, поэтому необходима поддержка правительства.

В-третьих, автор считал самостоятельные женские медицинские институты делом нерентабельным, так как недалеко время, когда двери университетов откроются и для женщин.

Крупным пополнением системы общественного высшего медицинского образования было открытие женского медицинского института в Киеве.

1913 год был во всех отношениях юбилейным. В этом году отмечалось трехлетие первого выпуска женщин-врачей в России, 35-летие практической деятельности первых русских женщин-врачей. К концу 1913 года на территории Российской Империи числилось 23143 гражданских врача, в т.ч. 90 % мужчин, 10 %– женщин.

В ходе первой мировой войны, когда проблема подготовки медицинских кадров резко обострилась, в Министерство просвещения подается множество проектов об образовании новых высших женских и смешанных институтов.

Таким образом, начался процесс формирования системы высшего женского медицинского образования в России, в рамках, как государственных, так и частных структур (в Санкт-Петербурге, Москве, Харькове, Одессе, Тифлисе, Юрьеве, Саратове, Казани, Ростове-на-Дону, Ставрополе). В частных медицинских структурах, готовивших медицинские кадры, проводилась более либеральная национальная политика, и, как правило, обучение было совместное для мужчин и женщин.

Дефицит медицинских кадров с началом первой мировой войны и созданием благоприятной для женщин конъюнктуры на рынке медицинских услуг привел к созданию благоприятных условий для создания новых женских медицинских институтов, начинается процесс феминизации медицины.

Первые русские женщины-врачи были широко известны в России и за рубежом как специалисты высокого уровня и общественные деятели, такие как М.Бокова, Н.Суслова, В.Кашеварова-Руднева [1].

3.2. Первые русские женщины-врачи

Суслова Надежда Прокофьевна

Суслова Надежда Прокофьевна (в девичестве Голубева) - одна из первых русских женщин врачей, известная общественная деятельница. Ее годы жизни: 1843-1918 гг.

По возвращении в Россию Надежда Прокофьевна работала акушером-гинекологом. Занимаясь врачебной практикой, она уделяла много времени вопросу оздоровления детей раннего возраста. В 1870 году была опубликована ее работа на тему о воспитании детей в первые годы жизни. Еще будучи слушательницей Медико-хирургической академии, И.М.Суслова была тесно связана с революционно настроенной молодежью, близкой к Н.Г. Чернышевскому. Во время пребывания в Швейцарии она общалась с представителями революционных организаций, встречалась с А.И. Герценом. С 1865 года находилась под надзором полиции.

Бокова Мария Александровна

Бокова (до замужества Обручева) Мария Александровна (годы жизни - 1839 – 1929 гг.) - русский хирург-офтальмолог, также одна из первых русских женщин-врачей.

Чтобы получить высшее медицинское образование, она вступила в фиктивный брак с врачом П.И. Боковым. В 1861-1864 годах посещала лекции в Петербургской Медико-хирургической академии, работала по анатомии у В.Л. Грубера и по физиологии у И.М. Сеченова. В середине 60-х годов она стала его женой. Была близка (через П.И. Бокова и брата В.А. Обручева) к революционным демократическим кругам (Н.Г. Чернышевскому).

Кашеварова-Руднева Варвара Андреевна

Кашеварова-Руднева Варвара Александровна (около 1842 – 1899 гг.) первая женщина, получившая в России звание врача и степень доктора медицины. Она была одной из зачинательниц возникшего в России в 60-е годы XIX века движения за раскрепощение русских женщин от социального гнета и предоставление им права на получение высшего образования.

Жизнь Варвары Александровны была полна необыкновенного подвижничества и неиссякаемого трудолюбия. Она не знала своих родителей и даже своей фамилии, рано оставшись круглой сиротой. Грамоту усвоила на слух от детей своего опекуна - сельского учителя в захолустном местечке Витебской губернии. Оставив опекуна, ушла в Петербург, где работала прислугой, прачкой, продолжая урывками обучаться грамоте.

Совсем юной вышла замуж за богатого купца Кашеварова, обещавшего ей дать возможность учиться. Уйдя от мужа, поступила в акушерскую школу Повивального института, где получила диплом акушерки, поразив экзаменационную комиссию своими глубокими познаниями.

С невероятными трудностями, заручившись поддержкой видных профессоров Медико-хирургической академии - С.П. Боткина, И.М. Сеченова, она была принята в 1863 году стипендиаткой в Медико- хирургическую академию. В 1868 году В.А. Кашеварова окончила академию, получив диплом лекаря с отличием и золотую медаль.

По приглашению С.П. Боткина начала работать в его клинике, одновременно совершенствуясь в акушерстве и занимаясь в лаборатории М.М. Руднева, за которого она вскоре вышла замуж. За короткое время произвела несколько патологоанатомических изысканий, о которых сообщила в Обществе русских врачей в Санкт-Петербурге.

В 1876 году успешно защитила диссертацию на степень доктора медицины (о патологических новообразованиях влагалища), но в условиях того времени ей не удалось проявить свои исключительные способности на лечебной и педагогической работе.

С 1878 году В.А. Кашеварова поселилась на хуторе в Валуйском уезде Воронежской губернии, где, занимаясь медицинской практикой среди сельского населения, написала популярную брошюру по гигиене женщины и по уходу за детьми (в 1884 году), опубликовала газетные очерки автобиографического характера (1886 – 1888 гг.).

4. Медицинские учебные заведения Санкт-Петербурга в XX веке

По настоящему путь к получению высшего медицинского образования для широкого круга женщин всех национальностей был, безусловно, открыт после установления советской власти в Российской Федерации и других республиках СССР [2]. История его развития за последние 90 лет содержит много как героического, так и трагического, и требует особого рассмотрения, что не позволяют рамки настоящего реферата. Я бы хотела упомянуть выдающиеся высшие медицинские учреждения, которые были основаны в XX веке в нашем городе. Естественно, с самого основания эти вузы были открыты для всех женщин.

Санкт-Петербургская Государственная Педиатрическая Медицинская Академия (СПбГПМА)

Основное становление учреждения прошло под руководством выдающегося организатора Юлии Ароновны Менделевой, возглавлявшей институт с 1925 по 1949 годы. Во время Великой Отечественной войны институт не прекращал своей деятельности. Здесь проходили лечение больные и истощенные дети, был открыт госпиталь для больных и раненых воинов, продолжались научные исследования, велась подготовка врачей.

Сейчас эта академия является ведущей высшей медицинской школой в России и старейшим самостоятельным педиатрическим высшим учебным заведением в мире.

В соответствии с приказом Министра здравоохранения и действующими нормативными документами в 1992 году вуз получил название Санкт-Петербургского педиатрического медицинского института, а в 1994 стал Санкт-Петербургской государственной педиатрической медицинской академией. Сегодня в ее составе более 50 кафедр и курсов для подготовки врачей и ежегодно в нее поступает около 400 студентов. В настоящее время в СПбГПМА обучается более 3000 студентов.

К 2000 году в академии было подготовлено более двадцати пяти тысяч врачей, в том числе более двух тысяч из зарубежных стран. Приблизительно 60% выпускников работают по различным направлениям педиатрии.

Во все времена подавляющим большинством студентов в академии являлись женщины. Из стен этой академии вышли такие известные и выдающиеся женщины-врачи, как Зинаида Осиповна Мичник, Надежда Лещинская и многие другие. Немало было и выдающихся мужчин-врачей, таких как Михаил Степанович Маслов, Александр Федорович Тур и другие.

Санкт-Петербургская Государственная Медицинская Академия имени И.И.Мечникова (СПбГМА)

Датой основания этого высшего медицинского учреждения считается 1907 год, а именно год, когда академик Бехтерев В.М. создал Психоневрологический институт. По замыслу В.М.Бехтерева в институте планировалось проводить изучение не только человеческого мозга, но и исследование различных аспектов развитие личности вообще, начиная с рождения. Институт имел двойной статус: это было и научное, и учебное заведение.

Именно в этом учебном заведении впервые в России было осуществлено совместное обучение студентов обоего пола, независимо от возраста, национальности и вероисповедания. В программе обучения предусматривался двух годичный общеобразовательный курс, после которого обучение продолжалось на юридическом и педагогическом факультетах, которые были открыты в 1910 году.

Медицинский факультет появился позднее, а именно в 1911 году, так что правильнее вести отсчет образования медицинской академии именно от этой даты.

В 1916 году был утвержден новый устав Психоневрологического института. Его учебные подразделения выделялись в частный Петроградский университет, однако новый министр народного образования Кульчицкий распорядился закрыть институт как неблагонадежное учреждение. И лишь Февральская революция (1917 года) помешала осуществить это распоряжение.

После Октябрьской революции в 1917 году институт был признан государственным учреждением, а состоящий при нем университет переименован во Второй Государственный Петроградский университет.

Пример готового реферата по предмету: История медицины

ВВЕДЕНИЕ 3

1.1. Предпосылки вовлечения женщин во врачебную деятельность. Врачевательницы Античности (VIII в. до н.э. – VI в. н. э.) и Средневековья (VII – начало XVI вв. н.э) 6

1.2. Развития женского медицинского образования. Женщины-врачи в XVII-XIX вв. н.э. 10

1.3. Женщины-врачи и современность (XX-XXI вв н.э.) 13

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19

Выдержка из текста

В основе каждой национальной кулинарии лежат два главнейших фактора:

Что касается степени разработанности рассматриваемого нами вопроса, то можно считать, что в разработке этого вопроса выделяются:

1. научные факты, которые связаны с тем, что до недавнего времени в России западные исследования по проблемам политической трансформации были известны в основном в изложении российских авторов, и отношение к этим работам со стороны ряда российских публикаторов было критическим. В более общем плане следует отметить отсутствие традиций взаимодействия российской и западной политической науки.

довлатова, В.Шалямова и др.)

Россия планировала завершить многосторонние переговоры по вступлению во Всемирную торговую организацию осенью 2008 года, однако из-за ряда политических и экономических событий этот процесс затянулся. Очередное обострение отношений на Кавказе вызвало негативную реакцию США и ряда других стран. В ходе предвыборной гонки в США политики высказывали мнение, что России не место в ВТО.

Актуальность темы. Национальный банк Республики Беларусь представляет сбой единую централизованную организацию, состоящую из структурных подразделений центрального аппарата и структурных подразделений в областных центрах Республики Беларусь и городе Минске. Полномочия структурных подразделений Национального банка Республики Беларусь устанавливаются в положениях, утверждаемых Правлением Национального банка Республики Беларусь.

Управление недвижимостью, нах-ся в гос и муниципальной собственностью

На данный момент времени производительность труда в России намного ниже, чем в развитых странах, и, что не менее важно, этот разрыв в последние годы практически не сокращается.Главная цель курсовой работы – провести комплексное исследование современного состояния производительности труда в России и за рубежом, проанализировать факторы, влияющие на уровень производительности, выявить основные проблемы, характеризующие тенденции в данной области.

Производство сегодня является одной из самых динамично развивающихся отраслей. Промышленные нефтеперерабатывающие предприятия играют огромную роль в экономической жизни страны. Они осуществляют связь между производством и потреблением, производят для потребителей необходимую продукцию.

Сейчас это кажется странным, но всего лишь сто с небольшим лет назад серьезно обсуждался вопрос, может ли женщина быть врачом.Сегодня в России, по различным источникам, более

80. докторов — женщины. И трудно себе представить медицину без них — хрупких и смелых, умных и понимающих.

Список источников информации

2. Женщины в медицине. – [Электронный ресурс].

3. Женщины-медики в Великой Отечественной Войне. – [Электронный ресурс].

5. Лицицин Ю.П. История медицины: учебник. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – 400 с.

8. Kate Campbell Hurd-Mead. A history of women in medicine from the earliest times to the beginning of the nineteenth century. – AMS Press, 1977. – 569 p.

9. Monica H. Green. The Trotula A Medieval Compendium of Women’s Medicine. – Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 2001. – 170 р.

Врачевание, лечение исконно было женским занятием. С древнейших времен, пусть и на бытовом уровне, женщины оказывали лечебную помощь, накапливая и передавая следующим поколениям жизненно важные знания и навыки.

Впоследствии медицина как профессиональное занятие, взяли в свои руки мужчины, женщины же по-прежнему сохраняли древнейшие традиции. Именно к ним, знахаркам и ворожеям прибегали в повседневной жизни многие поколения на всех континентах. Однако, немало из них подверглись преследованиям, обвинениям в колдовстве. Так, при негласном одобрении роли женщины в простейшем оказании медицинской помощи, она вместе с тем, была лишена возможности легального занятия медициной, проходить обучение наравне с мужчинами, работать.

Имена отдельных женщин-врачей доносят до нас древние источники. В Римской империи Аспазия была известна как искусная акушерка, которая к тому написала труд, в котором уделила внимание вопросам лечения женских болезней, беременности и уходу за новорожденными.

Несмотря на запрет обучения в российских университетах, женщины предпринимали попытки обойти ограничения, сформулированные в уставах. Часть из них уезжала в европейские учебные центры, в частности, в Цюрих. Первой из них была Надежда Прокофьевна Суслова (1843-1918), которая с 1864 по 1867 год проходила обучение на медицинском факультете Цюрихского университета. После окончания курса обучения она успешно защитила диссертацию на степень доктора медицины, хирургии и акушерства.

Значительная часть передовых русских ученых-медиков, составлявших гордость отечественной науки и практики ратовали за развитие женского образования в России. Среди них стоит назвать имена профессоров В.А.Грубер, И.М.Сеченов, С.П.Боткин и многих других. Сергей Петрович Боткин принимал непосредственное участие в основании Женских высших врачебных курсов.

В 19 веке женщины стали появляться и на поле боя, как действенные работницы при оказании медицинской помощи раненым и больным, а также женского ухода за пострадавшими военнослужащими. В русской армии это было связано с именем великого русского хирурга Николая Ивановича Пирогова и великой княгини Елены Павловны, которые вернулись к древней традиции, организовав работу сестер милосердия во время Крымской войны. С другой стороны фронта инициатором подобной работы выступила Флоренс Найтингейл.

В конце 19 века был открыт Женский медицинский институт в Санкт-Петербурге, а в начале следующего столетия женщины были уже официально допущены к экзаменам на звание доктора медицины.

После смены власти в 1917 году изменилась системы подготовки медицинских кадров в нашей стране. Женщины стали обычным явлением в стенах высших учебных заведений медицинского профиля, росла сеть учебных заведений, в которых готовили средний медицинский персонал.

Особая страница – Великая Отечественная война, когда впервые настолько широко стали привлекать женщин для оказания медицинской помощи военнослужащим. В связи с выбытием по разным причинам мужчин, на женщин легла тяжелейшая задача по выносу раненых в поля боя. Санитарные инструкторы, военфельдшеры, военные врачи. Наравне с мужчинами, они выполнили колоссальный объем работы, вернув в строй миллионы военнослужащих.

Женщины стали превалировать в общей численности медицинского состава в нашей стране. Эта тенденция сохраняется и сегодня, несмотря на то, что мужчины продолжают сохранять ключевые позиции в области медицины, женщины занимают руководящие посты, о чем свидетельствует в частности, работа с 2012 года Вероники Игоревны Скворцовой в должности министра здравоохранения Российской Федерации.

В период Крымской войны впервые были использованы силы и знания женщин для медицинского обслуживания армии. Их деятельность на передовой и в госпиталях, внимание к нуждам русского солдата снискали себе общую любовь и уважение современников. Инициатором женской помощи в армии был великий хирург, горячий сторонник женской эмансипации Н.И.Пирогов. Он признавал приниженное, угнетенное положение женщины в обществе: "Женщины должны занять место в обществе, более отвечающее их человеческому достоинству и их умственным способностям". В отличие от Вернадской Пирогов считал, что путь к эмансипации женщины лежит через изменение системы воспитания: "Если женские педанты, толкуя об эмансипации, разумеют одно воспитание женщины, они правы. Если же они разумеют эмансипацию общественных прав женщины, то они сами не знают, чего хотят. Женщина эмансипирована и так уже, да еще может быть более, нежели мужчина. Не положение женщины в обществе, но воспитание всего человечества, вот что требует перемены".

В условиях быстрого развития общественного движения в годы, наступившие вслед за поражением Росси в Крымской войне, активизировалось осуждение проблем равноправия и самостоятельности экономической и нравственной свободы женщин.

Женщины с целью добиться большей независимости и самостоятельности, стремились освоить новые профессии. Многие повышали свой образовательный уровень. Женщины стали посещать женские курсы, поступали в женские училища, посещали лекции в Медицинской академии, университетах. В Киевском университете только одна женщина выдержала экзамен на звание врача.

Варвара Александровна Кашеварова родилась в 1843 году. В 15 лет она поступила в повивальный институт великой княгини Елены Павловны, закончила его с отличием. На экзамене перед авторитетной комиссией она просила в качестве награды за признанные ее успехи, позволить ей продолжить изучение медицины. В 1863 году Варвара Александровна поступила в медицинскую академию. В 1868 году В.А.Кашеварова получила впервые диплом женщины-врача в России, она же первой через несколько месяцев была принята в члены Медицинского общества.

Министерство народного просвещения не нашло возможным утвердить избрание Московским университетом доктором медицины Дочаковской приват-доцентом на кафедру гистологии, так как действующим уставом "не предусмотрено допущение лиц женского пола к преподаванию в университетах".

В 1872 году в Петербурге при Медико-хирургической академии были созданы первые в Европе женские врачебные курсы. Их цель была выражена в приобретении слушательницами права на самостоятельную врачебно-акушерскую, женскую и детскую практику.

В Петербурге, во время борьбы с оспенной эпидемией, одна из немногих женщин, занимавшихся до этого в качестве бесплатных ординаторов в больницах военного ведомства и других, госпожа Бегак была назначена заведующей городской больницей.

Первый выпуск Высших врачебных женских курсов, основанных при Медицинской академии, оказался исключительно сильным. Он дал России более двадцати энергичных и деятельных земских врачей, среди которых особенно выделялись А.К.Ангелова, В.П.Матвеева, О.А.Машковцева, Н.А.Субботина-Бантле, А.Н.Шульц, П.Н.Тарновская, А.Н.Шабанова, Р.А.Павловская, Ю.И.Заволжская.

В земствах в участок входило до двести деревень, каждый день проходило по 50-100 больных, рабочий день длился до двенадцати часов, не считая ночных вызовов и приготовление лекарств. И тем не менее из года в год число женщин-врачей в земствах росло.

В Московской губернии заметный след своей профессиональной деятельности оставили Н.П.Суслова-Эрисман и А.Г.Архангельская, основательница больницы на ст.Апрелевка Киевской железной дороги; в Саратовской губернии врач и писательница В.И.Дмитриева.

Среди беднейшего населения Петербурга своей деятельностью широкую известность снискали первые думские женщины-врачи. В 1883 году на должность думских врачей Петербурга Санитарной комиссией было утверждено 7 женщин-врачей, которые работали в окраинных районах Петербурга. Нарвская часть столицы обслуживалась Е.Ф.Вольфсон, Александро-Невская - Е.С.Васильевой, Рождевственская - Е.Н.Сабининой, Заречье-Васильевская часть с Суворовским училищем - М.Ф.Колоколовой, Выборгская - Е.И.Сахаровой и центральная часть Петербурга - С.В.Шменан.

Одной из первых женщин-врачей в России была демократка по убеждениям Анна Николаевна Шабанова. В 1878 году она стала ассистенткой при детской клинике Николаевского военного госпиталя. А.Н.Шабанова писала: "Чтобы жить, недостаточно бороться за свое существование, нужно бороться и за жизнь других".

При ее содействии в 1892 году был открыт первый женский медицинский институт. С 1897 года она являлась председательницей "Женского клуба" в Петербурге, занимающегося организацией женского труда. В 1912 году она выпустила книгу "Истории женского движения в России".

Заключение

Труд врачей был очень тяжел. Пионеркам врачебного дела пришлось пробить твердую броню невежественности, предрассудков и недоброжелательности, чтобы доказать свою правоспособность. На войне, в земствах, в городах и в глухих деревнях женщины-врачи работали наравне с мужчинами. Женщины работали и на поприще науки, и как преподавательницы гигиены, и в качестве ассистенток при клиниках, работали без прав, и порой без всякого вознаграждения. Достойны восхищения труд и упорство первых русских женщин-врачей. Несмотря на запреты, унижения, они все-таки добились своего, став врачами.

Список литературы:

1. Сорокина Т.С. История медицины: в 2-х т. - М.: Изд-во РУДН, 1992. -Т.1.-213с.

2. Тончу Е. Женское предпринимательство в России // Как организовать свое дело. СПб, Общество "Знание" России, 1998. С. 1-32.

Читайте также: