Общественная психология и поведение индивида реферат

Обновлено: 05.07.2024

Идеология и общественная психология связаны с духовной сферой жизни общества. Вся деятельность общества, социальные и экономические отношения, связаны с духовной деятельностью – функционированием и развитием общественного сознания. Общественное сознание – характеристика социально значимых теорий и взглядов людей. Общественное сознание отражает бытие людей. Общественное сознание – не сумма индивидуальных сознаний, а нечто типичное, общее, социально значимое. Общественное сознание находится в постоянном взаимодействии с индивидуальным. Общественное сознание разделяется на сознание обыденное, формирующееся у людей на основе опыта их жизни, и теоретическое, как знание об окружающей действительности на уровне сущности. Общественное сознание образует в своей структуре уровни общественной психологии и идеологии.

Общественная психология – сложная сущность. Ее сферу составляют эмоции, чувства, настроения, мнения, обычаи, традиции, причины, побуждения, слухи, мода. Они воздействуют на жизнедеятельность людей, так как, например, плохое настроение может снизить производительность труда и привести к прекращению какой-нибудь деятельности. Все общественно-психологические явления заразительны, неосознанно передаются от одних людей к другим. В общественной психологии отражаются все явления жизни, она реагирует на любые изменения. Общественное мнение является социально-психологическим явлением. Общественное мнение – суждение группы людей, в котором в форме одобрения или порицания выражается их отношение к действительности. Предметом общественного мнения может быть все, что вызывает общественный интерес. Будучи коллективным, оно способно не только отражать действительность, но и влиять на нее через конкретные действия людей, разделяющих данное мнение.

Большое влияние на общественную психологию может оказать идеология, которая сама их этой психологии проистекает, так как вынуждена учитывать ее особенности. Идеология – система теоретических знаний, выработанных для выражения и защиты определенных целей и интересов существования и развития той или иной группы людей. Действительность рассматривается через призму интересов той или иной социальной группы. В отличие от общественного мнения, где такая действительность выражена в форме переживания, здесь она составляет теоретическое знание и самоосознание группой своих интересов. Идеологи должны доказывать принципы своей деятельности, а потому вынуждены обосновывать интересы, которые преследуют. Все общественные явления оцениваются с точки зрения важности через их значимость для той или иной социальной группы. Идеология истинна, так как представляет реальность положения группы, но и ложна, потому что является искажением всего, что расходится с ее интересами. Идеология выполняет важную общественную функцию объединения людей в определенные общности путем обоснования из интересов, но одновременно и разъединяет их на почве различий интересов различных групп.

Общественная психология и идеология

. аспекте являются общественная психология и идеология. Общественные потребности субъектов сознания выступают как их интересы. Идеология и общественная психология служат .

Общественное сознание главный элемент духовной сферы общества

. в сущность явлений. Отношение между идеологией и общественной психологией весьма сложно. С одной стороны, . общества являются противоречия между: общественным бытием и общественным сознанием, общественной психологией и идеологией, между личностью и обществом .

Общественное сознание и его структура (1)

. деятельность или подобное поведениеотсутствуют. 3 Общественная психология и идеология Общественная психология – это совокупность чувств, эмоций, . в сущность явлений. Отношение между идеологией и общественной психологией весьма сложно. С одной стороны, .

Общественное сознание - главный элемент духовной сферы

. источнику. 3. Каково соотношение общественной психологии и идеологии в обществе? Общественная психология - частичный аналог обыденного уровня . в сущность явлений. Отношение между идеологией и общественной психологией весьма сложно. С одной стороны, .

Общественное и индивидуальное сознание

. теоретическом уровне представляют общественную идеологию. Общественное сознание структурно подразделяется на общественную идеологию и общественную психологию. Общественная идеология представляет собой совокупность .

ГОСТ

В науке под индивидом исследователи понимают отдельную особь. В ней сочетаются качества, которые носят врожденный характер, и качества, которые индивид приобретает в процессе своей жизнедеятельности.

С позиции конкретно социологической науки, индивид – это единичная особь представителей Homo Sapiens (человек разумный). То есть, это отдельное существо, обладающее разумом и сочетающее в себе как социальные, так и биологические свойства. К тому же, характерной чертой индивида является заложенный в нем генетический код, которые также оказывает влияние на приобретение им социальных характеристик и черт.

Индивидом является любой человек с момента рождения до момента смерти. Изначально мы все рождаемся индивидами, но лишь в процессе своей жизнедеятельности мы развиваем свою индивидуальность и доходим до состояния полноценной личности. Такой процесс характеризуется тем, что, в отличие от животного, у человека нет врожденных инстинктов, при этом все действия он совершает, руководствуясь разумом. Положительный или отрицательный характер действий уже зависит от развития человека, его интеллектуальных особенностей.

Только в социуме человек может воплотить в действительность свой врожденный потенциал и стать личностью, поэтому человек и общество неразделимы. Только в обществе есть возможность общаться, обмениваться информацией и опытом, а также транслировать ценности и нормы. Такая взаимозависимость обусловлена также и тем, что без индивидов не будет общества.

Социальный индивид начинает свое существование с самого рождения. Изначально он проходит этап первичной социализации – воспринимает поведение, мимику, жесты, основные правила и нормы в рамках своей семьи. В данном случае именно на родителей ложится полная ответственность за развитие человека, его основных личностных качеств. Если семья благополучная и уделяет ребенку достаточно времени, то и в дальнейшей мы получим гармонично развитую личность. Неблагоприятная обстановка в семье влияет на ребенка, что ведет к появлению у него такого состояния, как агрессия, которая затем перетекает в девиантное поведение.

Готовые работы на аналогичную тему

Вторичная социализация социального индивида проходит в таких социальных институтах, как школа, университет (институты образования), а затем в трудовом коллективе. Постепенно человек, входя во взрослую жизнь, вступает в большое количество социальных отношений, выстраивает во круг себя коммуникационную сеть. Каждый человек, находящийся в поле его общения, оказывает сильное влияние на его развитие, личностные качества и, естественно, на его поведение. По сути, социальное окружение индивида наполнено большим количеством социальных агентов, которые оказывают влияние на процессы его социализации. Среди социальных институтов и агентов социализации, которые влияют на социального индивида, выделим такие, как:

Семья;
Школа;
Окружение сверстников;
Средства массовой информации, в особенности глобальная сеть Интернет и многочисленные социальные сети, которые оказывают влияние на миропонимание человека, особенно в том возрасте, когда его психика отличается сильным восприятием и гибкостью.

Поведение индивида

Поведение – это особая форма активности человека. Оно направлено на освоение окружающей среды, а также на поиск новых знаний и опыта, передачу его другим людям. Поведение конкретного индивида всего целесообразно, поскольку человек, в отличие от животного, способен предугадать последствия своего поведения, пользуясь разумом.

Поведение всегда направлено на окружающие явления и процессы, а также на окружающих индивида людей. Оно является в некотором смысле реакцией на различные изменения как внешних, так и внутренних условий, которые непосредственно связаны с индивидом и его жизнедеятельностью.

Поведение может быть двух видов: осознанное и неосознанное. При этом оно возникает в обществе, регулируется общепринятыми общественными нормами, и развивается также только во взаимодействии с другими людьми. Стоит также отметить, что поведение не может быть спонтанным: в основе любого действия человека или его поведенческого проявления лежат различные причины. Они определяются событиями, которые предшествуют поведению и вызывают конкретные его проявления.

Зачастую направленность поведения и его цели зависят от потребностей индивида, которые он хочет удовлетворить в определенный момент времени. То есть, любое поведение характеризуется целью, которую индивид стремится достичь. По сути, именно цель выполняет функцию мотиватора, а также контролирующую и организационную функции, которые являются наиболее важными механизмами в управлении человеческим поведением и действиями.

Признаки поведения социального индивида

Как мы уже указали ранее, поведение индивида не может быть хаотичным и спонтанным: оно всегда обдуманно, имеет свои причины. Среди остальных признаков социального поведения индивида исследователи выделяют следующие:

Читайте также: