Нормальные и анормальные психические состояния в массовой коммуникации реферат

Обновлено: 20.05.2024

Как из специальных исследований, так и из практики известен целый ряд интересных и важных эффектов массовой коммуникации. Рассмотрим достаточно яркие примеры: крайне позитивного и, наоборот, крайне негативного свойства по отношению к телевидению - ведущему средству массовой коммуникации, порождающему наиболее заметные ее эффекты.

Телевизионные бумеранги стали уже достаточно распространенным явлением. С умножением числа телеканалов их суггестивное влияние будет падать и дальше. Уже в ближайшее десятилетие можно прогнозировать если не окончательный, то, по крайней мере, частичный закат эффективности телесуггестии. Однако свобода долгой не бывает. На смену телевидению стремительно идет Интернет. Равенство в обладании телеприемниками скоро сменится равенством в массовом доступе к всемирной паутине. Так возникает новое, еще более эффективное средство массовизации психики. Персональный компьютер с Интернетом в тотальной роли шамана, вождя технотронного божества XXI века будет, пожалуй, посильнее, чем телешаманы ХХ века. Тем сильнее будут и суперэффекты новых массовых коммуникаций.

Таким образом, изучив литературу по теме исследования, можно прийти к выводу, что массовая коммуникация – это динамический технически опосредованный массовидный или межличностный процесс создания, хранения, pаспpеделения, pаспpостpанения, восприятия информации и обмена ею между социальными субъектами и объектами.

Массовая коммуникация является неотъемлемой частью современного общества, его экономики, политики, культуры и охватывает международные, межгрупповые и межличностные отношения. Своеобразная революция средств массовой коммуникации (Интернет): оказывает возрастающее воздействие как на материально-пpоизводственную, так и на социально-политическую, культуpно-идеологическую области жизни всего человечества и каждого отдельного человека.

Стратегической функцией массовой коммуникации является формирование массовой психологии, а применительно к каждому человеку - определенной его социально-политической ориентации.

В рамках концептуальной модели акцентируется внимание на следующей совокупности эффектов массовой коммуникации.

Эффекты аффективные: формирование чувств обеспокоенности, страха; влияние на моральное состояние и степень отчуждения в обществе.

Эффекты поведенческие: активизация (или не активизация) какой-либо деятельности; направление различных видов акций (например, политических демонстраций); провоцирование альтруистических проявлений (кампании благотворительности).

Развитие массово-коммуникативных процессов способствует по большому счету развитию всей цивилизации. Без общения человечество развиваться не сможет, причем миp и общение составляют единое целое, одно непременно подразумевает другое.

С целью решения данной задачи, задействуются функциональные механизмы, которые построены на психологических принципах. Прежде всего, это интеграционно-коммуникативная функция, связанная с формированием общего эмоционально-психологического тонуса аудитории, информационная функция, которая обеспечивает аудиторию определенным набором информации, установочная функция, связанная с формированием определенных диспозиций и функция организации поведения, которая стимулирует действия массы в определенном направлении.

Список использованных источников

1. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований. - М.: УРСС, 2002.

2. Назаров М.М. Массовая коммуникация и общество. – М.: Дело, 2004.

3. Новиков К.Ю. Психология массовой коммуникации: Механизмы, рактика, Ошибки. М.: Высш.шк, 2007.

4. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. – М.: Рефл-бук, Ваклер, 2007.

5. Рощин С.К. Психология толпы: анализ прошлых исследований и проблемы сегодняшнего дня // Психологический журнал. – 2000. - № 5.

6. Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2002.

Раздел: Психология
Количество знаков с пробелами: 28194
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 0

Психические состояния, в сравнении с другими категориями психических явлений (психическими процессами или индивидуальными особенностями психики - темпераментом или характером), являются относительно малоизученной областью. Такая малоизученность находит свое отражение в определении понятия "психическое состояние". Ю.Е.Сосновиковой, Н.Д.Левитовым и др. психические состояния рассматриваются как самостоятельная "целостная характеристика психической деятельности за определенный период времени, показывающая своеобразие психических процессов в зависимости от отражаемых предметов и явлений действительности, предшествующего состояния и психических свойств личности". Существует и другая группа определений, связанная с изучением функциональных состояний, возникающих в деятельности, и прежде всего в трудовой. Так, например, Е.П.Ильин дает следующее определение психофизиологическому состоянию: "Это целостная реакция личности на внешние и внутренние стимулы, направленная на достижение полезного результата".

Подытоживая приведенные выше определения, можно отметить, что психическое состояние как явление характеризуется целостностью, является реакцией личности на внешние и внутренние стимулы, служит промежуточным звеном между процессами и свойствами личности и связано с ними, на некоторое время характеризует своеобразие психической деятельности и имеет определенные временные границы.

В то же время, на наш взгляд, в данных определениях отсутствуют два очень важных момента, существенных для уточнения понятия "психическое состояние". К ним относятся: 1) понимание сути психического состояния как единства переживания и поведения; 2) рассмотрение ситуации как основной причины, вызывающей психическое состояние.

Таким образом, психическое состояние есть единство переживания и внешней деятельности в виде поведения, действий субъекта.

Второй момент связан с возникновением психического состояния, которое, как мы считаем, обусловлено ситуацией. Н. Д. Левитов, рассматривая причины возникновения психических состояний, говорит, что они детерминированы внешними воздействиями, внешней обстановкой, предшествующими состояниями и т. д., т. е. многообразием причин, ведущими из которых являются внешние причины. Более определенно в этой связи говорит Ю.Е.Сосновикова: "Психические состояния всегда ситуативны. Они, прежде всего, реакция на настоящую, существующую в данный момент, "теперь", "сейчас", "обстановку"".

Наиболее общее определение понятия "ситуация", даваемое в психологической литературе, гласит, что она "является совокупностью обстоятельств" (по К.К.Платонову), "системой условий, побуждающих человека к активности" (А.В.Петровский и М.Г.Ярошевский).

Таким образом, сущность взглядов большинства авторов на ситуацию как элемент психологического тезауруса заключается в понимании ее как некоторой объективной совокупности элементов среды (событий, условий, обстоятельств и т.п.), оказывающей стимулирующее, обусловливающее и корректирующее воздействие на субъект, т.е. детерминирующей его активность и одновременно задающей пространственно-временные границы ее реализации. При этом внешняя среда представлена не только в своей предметной и функциональной форме, но и как совокупность общественных и межличностных отношений.

Одним из проявлений воздействия ситуации на психические состояния личности является коммуникационная активность, которая является взаимодействием субъекта не только в системе межличностных отношений, но и в системе субъект - средства массовой коммуникации (электронные средства коммуникации, средства массовой информации и т.д.). В состояниях всегда есть и ситуативная, и трансситуативная составляющая. Определенные события или условия текущей ситуации могут надолго "потеснить" трансситуативную составляющую и в значительной степени определить многие параметры состояния, ограничивая их возможное разнообразие.

Влияние средств массовой коммуникации можно рассматривать и как ситуативную, и как трансситуативную составляющую психических состояний личности. Трансситутивная составляющая представлена в виде убеждений, представлений и установок личности, формирующихся под влиянием воздействия средств массовой коммуникации. Ситуативная составляющая - это те изменения состояния личности, которые возникают при восприятии информации или эмоционального сигнала, поступающего из средств массовой коммуникации.

Таким образом, представляется интересным изучение влияния средств массовой коммуникации на психические состояния личности.

Для массовой коммуникации характерны сугубо психологические процессы:

1. Интерес, подражание, например, в соотношении условий и образа жизни коммуникантов.

2. Формирование ценностей, неявно присутствующих в масс-коммуникативных процессах, котоpые, функционируя на личностном уровне, формируют массовое (общественное) сознание.

3. Идентификация, означающая эмоциональное и смысловое отождествление потребностной сферы человека в соответствии с поступающей извне информацией.

4. Восприятие, понимание, переживание, запоминание, мотивация и ожидания в механизме обращения аудитории к СМИ и т.д.

5. Убеждающее воздействие аудитории коммуникантом (СМК).

6. Формирование интересов и стереотипов массового сознания через установки.

7. Создание коммуникатором (СМК) условий для реализации феноменов подражания и заражения в массовых проявлениях.

8. Формирование слухов с определенными целями.

9. Мотивация и активизация творческого мышления в группе (корпоративной среде).

Одной из важнейших социально-психологических функций массовой коммуникации является ее способность самоорганизовывать общественное мнение, общественное сознание.

Внимание – это избирательная направленность сознания человека на определенные предметы и явления

Свойства внимания – внимание характеризуется концентрацией, избирательностью, распределением, объемом, интенсивностью, устойчивостью, отвлекаемостью

Виды внимания

Преднамеренное –внимание, возникающее в результате сознательных усилий субъекта, направленных на лучшее выполнение определенной деятельности. Его характеризует целенаправленность, организованность и повышенная устойчивость.

Сосредоточенное– внимание, направленное на определенный объект или вид деятельности. Бывает статическим (высокая интенсивность возникает с начала работы и удерживается до самого конца) и динамическим (характеризуется в начале работы слабой интенсивностью и может быть повышено путем определенных сознательных усилий человека).

Непроизвольное –внимание, вызываемое внешними причинами – определенными особенностями объектов, воздействующих на человека в тот или иной момент времени (интенсивность раздражения, новизна и необычность объекта, его динамичность и т.д.).

Виды восприятий:

Физические характеристики восприятий: пространство, форма, объемность, величи

Ощущения и восприятие в СМИ

Восприятие– это отражение в сознании человека воздействующих на его органы чувств, предметов и явлений в целом.

Виды восприятий

1.В зависимости от форм отражения:

2. В зависимости от цели:

Преднамеренное – то, в основе которого лежит сознательно поставленная цель;

Непреднамеренное – в его основе лежит восприятие окружающей действительности без специально поставленной задачи.

3. В зависимости от степени организации:

Организованное (наблюдение) - планомерное и целенаправленное восприятие явлений или предметов окружающего мира;

Неорганизованное – рассеянное, без определенной цели.

Физические характеристики восприятий.

Пространство. Форма. Объемность. Величина. Глубина. Удаленность. Линейная перспектива Воздушная перспектив

Избирательность – способность человека воспринимать лишь те объекты, которые представляют для него определенный интерес. Избирательность зависит от потребностей, интересов, установок человека.

Предметность - отражение окружающей действительности как воздействия ее конкретных предметов, относящихся к определенному классу явлений.

потребностей, интересов, установок человека.

Апперцепция– зависимость восприятия от прежнего опыта личности. Воспринимая предметы, человек выражает свое к ним отношение.

Осмысленность – показывает, что воспринимаемые предметы имеют для него определенный жизненный смысл. Благодаря этому становится возможным их целенаправленное применение.

Константность – постоянство в восприятии. опыт, приобретенный в процессе жизни.

Целостность – образы отражаемых предметов выступают в сознании человека в совокупности многих их свойств и характеристик

Память в МК

Аудитория МК это

Психология мышления в массе

Психология масс (психология толпы) - особенности поведения и мышления большой группы людей, имеющих общность взглядов и чувств. Психологию масс конкретизирует в целой системе идей, среди которых особенно существенны следующие:

1. Психологически толпа - это не скопление людей в одном месте, а человеческая совокупность, обладающая психической общностью.

2. Индивид существует сознательно, а масса, толпа - неосознанно, поскольку сознание индивидуально, а бессознательное — коллективно.

3. Толпы консервативны, несмотря на их революционный образ действий. Они кончают реставрацией того, что вначале низвергали, ибо для них, как и для всех находящихся в состоянии гипноза, прошлое гораздо более значимо, чем настоящее.

4. Массы, толпы нуждаются в поддержке вождя, который их пленяет своим гипнотизирующим авторитетом, а не доводами рассудка и не подчинением силе. Пропаганда (или коммуникация) имеют иррациональную основу. Благодаря этому преодолеваются препятствия, стоящие на пути к действию. Поскольку в большинстве случаев наши действия являются следствием убеждений, то критический ум, отсутствие убежденности и страсти мешают действиям. Такие помехи можно устранить с помощью гипнотического, пропагандистского внушения, а потому пропаганда, адресованная массам, должна использовать энергичный и образный язык аллегорий с простыми и повелительными формулировками.

5. В целях управления массами (партией, классом, нацией и т. п.) политика должна опираться на какую-то высшую идею (революции, Родины и т. п.), которую внедряют и взращивают в сознании людей. В результате такого внушения она превращается в коллективные образы и действия.

Психология масс (толп) основана прежде всего на резком противопоставлении индивида вне толпы ему же, находящемуся в составе толпы. Лишь во втором случае существует коллективность (коллективная душа, по терминологии Лебона) или даже социальность.

Толпа разнородная:

· а) анонимная (уличная и др.);

· б) неанонимная (суд присяжных, парламентские собрания и т. п.).

Толпа однородная:

· а) секты (политические, религиозные и др.);

· б) касты (военные, рабочие, духовенство и т. д.);

· в) классы (буржуазия, крестьянство и т. д.).

Согласно Тарду, помимо толп анархических, аморфных, естественных и т. д., существуют еще толпы организованные, дисциплинированные, искусственные (например, политические партии, государственные структуры, организации типа церкви, армии и т. п.).

Память является одним из основополагающих психических познавательных действий персоны жителя нашей планеты. Она считается опорой его жизни. Конкретно спасибо памяти человек сможет развиваться как персона. Она считается основой всех познавательных действий. В прогрессивной психологии память понимается как форма психического отблеска реальности, действие коей содержится в закреплении, сохранении… Читать ещё >

особенности протекания психических процессов в массовой коммуникации

Заключение. Особенности протекания психических процессов в массовой коммуникации ( реферат , курсовая , диплом , контрольная )

Память характеризуется на базе личных ключевых действий: запоминания, сбережения, воссоздания и забывания информации. В базе классификации её видов лежат нрав психической активности персоны, нрав целей работы, также время укрепления и сбережения материала.

Базируясь на данных аспектах, учёные выделяют эти виды памяти, как двигательная и образная, свободная и невольная, временная, длительная, оперативная и другие.

Непосредственно спасибо памяти человек в состоянии накапливать информацию, не утрачивая бывших познаний и умений.

Воздействие групповых коммуникаций нацелено на составление, перемена или же ужесточение имеющихся у аудитории установок и штампов и имеет место быть во всех обликах массово-коммуникативных деяний. В идущем в ногу со временем мире реклама считается одним из наиглавнейших видов коммуникативной работы.

Восприятие маркетингового известия находится в зависимости от:

— круга интересов предполагаемого клиента;
— его необходимостей;
— общественного и материального положения;
— специальности, образования, возраста.

И эти все моменты обязаны непременно продумываться при исследовании рекламы для подходящего продукта.

Желаешь того ты или же не желаешь, хотя невольно запоминаешь. Чтобы реклама была более успешной, эксперты в данной области примут на вооружение эти способы как: способ положительных выражений, применение слоганов, способ доп. свидетельства, способ существа контраста, способ сопоставления.

В следствии проведенной работы, возможно заявить, собственно на процесс запоминания рекламы оказывает большое влияние как частота повторения, но и продолжительность существования маркетинговых колёсиков. Это все делается, чтобы в этом процессе память жителя нашей планеты была задействована.

Невозможно не отметить роль чувственного составляющего. Забавные образы, заводная музыка, юмор — и еще подкрепляют память.

В процессе работы получилось нам доказать: спец в сфере рекламы делает маркетинговые ролики выучив отличительных черт человеческого восприятия, понимания и запоминания. Они употребляют все вполне вероятные способы и приемы, которые действуют на жителя нашей планеты, влекут его энтузиазм, именно тем закрепляясь в памяти.

Проанализировать психологию имиджа Д. Медведева, В. Матвиенко, С. Лаврова, С. Шойгу, С. Собянина (одного на выбор без повторов).

Законодательные и правовые документы:

1. Гражданский кодекс Российской Федерации.

2. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях.

3. Уголовный кодекс Российской Федерации.

4. Трудовой кодекс Российской Федерации.

III. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Массовая культура: понятие, признаки, функции. Психология массовой коммуникации. 2. Массовое сознание: природа, структура, механизмы функционирования.

3. Массовая коммуникация: психологический и социально-психологический аспекты анализа.

4. Методология и методы психологических исследований массовой коммуникации.

5. Особенности протекания психических процессов в массовой коммуникации.

6. Коммуникатор: психологические аспекты изучения.

7. Психологические механизмы восприятия содержания в массовой коммуникации.

8. Особенности воздействия различных СМИ как следствие различия их выразительных средств.

9. Манипулирование: природа, формы и механизмы.

10. Стереотипизация сознания и поведения в массовой коммуникации.

11. Нормальные и анормальные психические состояния в массовой коммуникации.

12. Психологические, языковые и социальные барьеры в массовой коммуникации.

13. Роль СМИ в формировании и управлении массовым сознанием.

14. Теории медиаэффектов.

15. Эффекты массовой коммуникации на индивидуальном уровне.

16. Эффекты массовой коммуникации на общественном уровне.

17. Подражание, заражение, внушение. Симптомы огруппления мышления.

18. Убеждения. Психологические модели убеждающего воздействия.

21. Способы влияния пропаганды на индивида и социальные группы.

22. Пропаганда и политическая реклама: психологическое и социально-психологическое измерение.

23. Роль СМИ в пропаганде и агитации.

24. Психологическое воздействие в рекламе.

25. Слух как СМИ. Природа и разновидности слухов. Факторы циркуляции слухов. Борьба со слухами.

26. Каналы распространения слухов. Роль СМИ в распространении слухов.

27. Мода как социально-психологический феномен.

28. Роль и психология лидера в формировании массового поведения.

29. Механизмы процесса демассовизации.

30. Типы массового поведения.

31. Роль имиджа как коммуникативной единицы массового сознания. Роль установки и социального стереотипа в формировании имиджа. Психологические функции имиджа.

32. Психологические особенности имиджа человека и организации.

33. Психологические особенности восприятия аудиторией массовой информации в условиях кризиса.

Основная литература:

1. Богомолова, Н. Н. Социальная психология массовой коммуникации [Текст]: Учеб. посо- бие для студентов вузов / Н. Н. Богомолова. — М.: Аспект Пресс, 2009. - 191 с.

2. Болотова , А. К., Жуков , Ю. М., Петровская , Л. А. Социальные коммуникации [Текст]: учеб. пособие / А. К. Болотова, Ю. М. Жуков, Л. А. Петровская. — М.: Гардарики, 2008. — 279 с.

3. Варакута, С.А., Егоров, Ю.Н. Связи с общественностью [Текст]: Учебн. пособие. М.: ИНФРА-М, 2009. - 246 с.

4. Евгеньева, Т. В. Технологии социальных манипуляций и методы противодействия им. Спецкурс по политической психологии. [Текст] — СПб.: Питер, 2007. — 112 с.

5. Емельянов, С.М. Теория и практика связей с общественностью. Вводный курс. [Текст] – СПб.: Питер, 2007. – 240с.

6. Игнатьев, Д., Бекетов, А., Сарокваша, Ф. Настольная энциклопедия Паблик рилейшнз. [Текст] М.: Альпина Паблишер, 2007. - 229 с.

7. Кондратьев, Э.В. Связи с общественностью [Текст]: Практикум. — 2-е изд. — М.: Академический Проект, 2008. — 192 с.

8. Кочеткова, А. В., Филиппов, В. Н., Скворцов, Я. Л., Тарасов, А. С. Теория и практика связей с общественностью [Текст]. — СПб.: Питер, 2009. — 240 с.

9. Мандель, Б.Р. PR: методы работы со средствами массовой информации [Текст]: Учеб. пособие. — М.: Вузовский учебник, 2009. — 205 с.

11. Персикова, Т.Н. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура: Учебное пособие. [Текст]— М.: Логос, 2007. — 224 с.

12. Пономарев, Н. Ф. Связи с общественностью: социально-психологические аспекты [Текст]: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2008. — 208 с.

13. Почепцов, Г.Г. Имиджелогия. [Текст] М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 2007. – 209 с.

15. Шапарь, В. Б. Новейший психологический словарь [Текст]/ В. Б. Шапарь, В. Е. Россоха, О. В. Шапарь; под общ. ред. В. Б. Шапаря. — Изд. 3-е — Ростов н/Д.: Феникс, 2009. — 806 с.

Дополнительная литература:

16. Вландел, Р. Эффективные бизнес-коммуникации. Теория и практика в эпоху информации. [Текст] — СПб.: Питер, 2006. – 187 с.

17. Гринберг, Т. Э. Политические технологии: ПР и реклама [Текст]/ Т. Э. Гринберг. - М.: Аспект-Пресс, 2005. – 165 с.

18. Даулинг, Г. Репутация фирмы: создание, управление и оценка эффективности. [Текст] - М.: ИНФРА-М, 2007. – 194 с.

19. Дилтс, Р. Моделирование с помощью НЛП. [Текст] СПб.: Питер, 2006. - 320 с.

20. Дилтс, Р. Фокусы языка. Изменение убеждений с помощью НЛП. [Текст] СПб.: Питер, 2006. - 288 с.

21. Иванова, К.А. Бесценные советы для настоящего PR-менеджера. [Текст] – СПб.: Питер, 2006. – 144 с.

22. Кошелюк, М. Е. Технологии политических выборов [Текст]/ М. Е. Кошелюк. - СПб.: Питер, 2004. – 124 с.

24. Панфилова, А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности [Текст]/ А. П. Панфилова. - СПб.: Знание, 2005. — 198 с.

25. Почепцов, Г.Г. Паблик рилейшн для профессионалов. [Текст] М.: Рефл-бук; Киев: Ваклер, 2006. - 624 с.

26. Рева, В.Е. Связи с общественностью; история, теория, практика [Текст]: Учебное пособие. М.. 2007. – 284 с.

27. Спивак, В.А. Современные бизнес-коммуникации. [Текст] СПб.: Питер, 2006. – 224 с.

28. Татаринова, Г. Н. Управление общественными отношениями: Учебник для вузов. [Текст]— СПб.: Питер, 2008. — 315 с.

29. Титова, Л. Г. Деловое общение [Текст]: учеб. пособие / Л. Г. Титова. - М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2005.

30. Цуладзе, А. Политическая мифология [Текст]/ А. Цуладзе. - М.: Эксмо:Алгоритм, 2003.

Читайте также: