Наука и образование против террора реферат

Обновлено: 03.07.2024

террористической угрозе в образовательном учреждении.

Глава 1. Теоретические аспекты определения террористической деятельности…….5

Определение терроризма.
Классификация терроризма………………………………………………………..6
Факторы, обуславливающие возникновение и развитие терроризма………….8
Антитеррористическая деятельность……………………………………………. 9
Действия при террористической угрозе в образовательном учреждении……11

Список использованной литературы…………………………………………………….15

В наши дни терроризм вошёл в повседневную жизнь российского общества, представляя реальную угрозу национальной безопасности страны. Похищение людей, взятие заложников, угон самолётов, взрывы бомб на железных дорогах, в общественных местах, акты насилия, прямые угрозы и их реализация в ходе политической борьбы, физическое устранение политических соперников, покушения на представителей различных ветвей власти и т.д. стали уже привычным явлением. [1,c.15]

Каждая новость о совершенном теракте вызывает ужас во всем мире. Становясь одной трагедией для всех стран. Чаще всего объектами террористов становится мирное население, а косвенным объектом являются органы государственной власти, высокопоставленные политические деятели. [4, c.8]

Тема терроризма весьма остро стоит и в России.
Одно из самых страшных терактов произошедших в России - это террористический акт в Беслане. Были убиты ни в чем неповинные люди, прежде всего дети. Беслан стал ужасом для страны и для всего мира, потому, что ничего похожего раньше не происходило. Никогда ранее специально не проводился захват школы, где подавляющее большинство составляли именно дети. [8, c.28]

Террористические акты с каждым годом становятся все более тщательно организованными и жестокими, с использованием самой современной техники, оружия, средств связи. [14]

Проблема терроризма является междисциплинарной и исследуется во многих науках: политологии, истории, социологии, конфликтологии, юриспруденции, психологии. Многие исследователи занимаются данной проблемой, это такие авторы как, Р. Адельханян, Ю. А. Ансимов, А. К. Боташева, О.В. Будницкий, Н. Н. Даниленко, А.В. Дмитриев, А.Г. Здравомыслов, В.Н. Кудрявцев, А.В. Малашенко, А. Ю. Пиджаков, В.Б. Петухов, Э.А. Паин, И. Л. Трунов. Это далеко не весь перечень авторов, занимающихся исследованиями в данной области.

Цель – раскрыть понятие терроризм и изучить действия при террористической угрозе.

Реализация поставленной цели предполагает решение следующих исследовательских задач:

1)Анализ и обобщение теоретико-методологических подходов к исследованию терроризма как сложного негативного социально-политического явления.

Глава 1. Теоретические аспекты определения террористической деятельности.

Террористический акт, по своей сути, имеет чрезвычайный характер, который определяется следующими факторами:

- тщательность планирования, организации, подготовки и высокий уровень конспиративности действий террористов;

- захват заложников, что объективно служит гарантией для террористов и достижения их целей;

- выбор различных транспортных средств, что нередко затрудняет действия штурмовых групп, сил правопорядка;

- гибкость и неординарность тактики действий террористов практически на всём протяжении преступной акции;

- наличие у преступников достаточного количества оружия, а нередко и взрывных устройств, что делает угрозу уничтожения заложников весьма реальной;

- отсутствие достаточного опыта в некоторых по проведению социальных операций, когда в силу отдалённости или недостатка времени не могут быть использованы специальные подразделения;

- высокая вероятность возникновения массовых волнений и беспорядков, конфликтов на межнациональной почве и других криминальных ситуаций в связи с возможностью утечки информации, возникновением и распространением слухов о принадлежности террористов к той или иной национальности;

- большой общественный, в том числе, международный резонанс. [4,c.27]

1.2. Классификация терроризма.

Существует разнообразие классификаций и типологий терроризма. Исследователь О. Балан, например, выделяет следующие:

1) По цели и намерению террористического акта:

а) Уголовный терроризм - он преследует материальный или персональный интерес, сопровождается вымогательством, шантажом, угрозами;

б) Социальный терроризм - имеет цель свергать правительство, изменять общественный строй в какой - либо стране.

в) Политический терроризм - главной целью его является разрыв отношений между государствами, устранение конкретных политических лидеров или глав государств. Из самых громких актов такого типа можно перечислить убийства бывших президентов: Джона Кеннеди в США, Анвара Садата в Египте, Сальвадора Альенде в Чили, бывших премьер-министров Индии -Индиры и Раджива Ганди, Ицхака Рабина в Израиле;

г) Государственный терроризм предполагает использование государством террористических актов против каких-то движений или конкретных лиц. [9,c.50]

2) По территории, где он практикуется, деструктивным факторам и их распространению:

а) Национальный или внутренний терроризм - он создает террористическую среду для того, чтобы с помощью актов насилия воздействовать на моральное состояние населения;

б) Международный терроризм - это нелегальное использование силы и насилия, совершающееся группой лиц, которая находится за рубежом (или руководится из-за границы), он направлен против населения и правительств других стран.

3) По главным причинам появления терроризма:

а) Расовый терроризм - возник в США во второй половине XX века, представлен известной организацией ку-клукс-клан.

б) Национальный терроризм - обычно встречается только в пределах одного государства;

в) Неофашистский терроризм - направлен на установление политики правых сил, проявление насилия, вмешательство во внутренние дела других стран;

г) Фундаментально-религиозный терроризм - в качестве примера можно привести террористические акты, совершенных сектой "Аум Синрикё" в Японии, ИРА в Ирландии, ХАМАС в Израиле.

4) По способам исполнения террористических актов:

а) Направленный терроризм - террористические акты направлены на реализацию поставленной цели;

б) Косвенный терроризм - террористические акты совершаются с использованием косвенных приемов и методов, приводящих к достижению поставленной цели"[20, C.99].

По методам воздействия различают:

- терроризм с использованием физического насилия (лишение отдельных лиц или даже целых их групп жизни, нанесение увечий и иных телесных повреждений, ограничение свободы);

- терроризм, сопряженный с уничтожением материальных объектов (поджог, разрушение государственных объектов, общественного, коллективного или частного имущества);

- терроризм с применением методов морально-психологического насилия (угрозы, шантаж, демонстрация силы, ультимативные требования, распространение панических слухов и т.д.). [13,c.23-32]

В конце 20 века проблема терроризма приобрела особое значение. Терроризм стал многоликим по своему характеру. Он совершается не только экстремистскими организациями и преступниками одиночками, но в ряде тоталитарных государств – их спецслужбами. [1,c.77]

Наибольшую угрозу для мирного сообщества представляет международный терроризм, стремительный рост которого принёс страдание и гибель большому числу людей. [1,c.58]

1.3. Факторы, обуславливающие возникновение и развитие терроризма.

Специалисты и ученые постоянно обращают внимание на причины распространения терроризма.

Значительное влияние на распространение терроризма в нашей стране и в ближайшем зарубежье оказывает в настоящее время подъём исламского терроризма на Ближнем Востоке и в ряде других стран Азии и Африки. [2,c.48]

Основными причинами распространения терроризма имеют следующие факторы:

Социально-экономические факторы:
- рост безработицы и возникновение серьезных экономических проблем;

- снижение жизненного уровня населения одновременно с возросшей социальной дифференциацией, которые вызывают у граждан к жизни такие социально-психологические факторы, как злоба, зависть, ненависть, ностальгия по прошлому;

- экономический кризис, рост цен;

- кризисное положение ряда социальных и профессиональных групп, особенно военных, имеющих военный опыт и лиц, имеющих опыт работы со взрывными устройствами и взрывчатыми веществами.

- репрессии со стороны правящей элиты по отношению к оппозиционным политическим партиям;

- усиление внутриполитических конфликтов в государстве;

- столкновение политических интересов двух стран в каком-либо регионе;

- поощрение терроризма на уровне государственной политики;

- недовольство деятельностью правительства иностранных государств, в связи с чем, совершаются террористические акты против его представителей и учреждений;

- агрессия в отношении другого государства и его оккупация в большинстве случаев влечет за собой вооруженное сопротивление мирного населения (партизан), использующего террористические методы.

- нерешенность национальных, экономических, религиозных и иных проблем, имеющая для данной этнической, религиозной группы важное значение, а также стремление к перераспределению жизненных ресурсов и природных богатств;

- несовпадение этнических и религиозных границ, предъявление в связи с этим территориальных и политических претензий, одной нацией другой , одной религией другой, и также желание сделать свою страну мононациональной или монорелигиозной. [2,c.79-91]

В последние годы терроризм приобрел целый ряд новых черт, которые делают его особо опасным для государств, социально-экономических и политических систем. Речь идет, в частности, о терактах, нарушении экономических взаимосвязей, стабильности транспортных перевозок и т.д. По мнению экспертов, терроризм в XXI веке будет носить еще более организованный и изощренный характер, увеличит масштабность акций за счет применения достижений научно-технического прогресса. Происходящая экспансия терроризма в мире порождает встречный процесс со стороны ряда государств по созданию и развитию механизмов противодействия этой угрозе. Стало очевидным, что для эффективной борьбы с ним требуется совместные усилия всего мирового сообщества. [9,c.82]

1.4. Антитеррористическая деятельность.

Борьба с терроризмом – деятельность по предупреждению, выявлению, пресечению, минимизации последствий террористической деятельности. [12,c.67]

В настоящий момент в РФ сложилась система нормативных актов, регулирующих вопросы борьбы с терроризмом. Правовую основу борьбы с терроризмом составляют Конституция РФ, Федеральные законы РФ, указы и распоряжения Президента РФ, постановления и распоряжения Правительства РФ, а также принимаемые в соответствии с ними иные нормативно-правовые акты федеральных органов государственной власти.

- организацию, планирование, подготовку и реализацию террористической акции;

- подстрекательство к террористической акции, насилию над физическими лицами или организациями, уничтожению материальных объектов в террористических целях;

- организацию незаконного вооружённого формирования, преступного сообщества (преступной организации), организованной группы для совершения террористической акции, а равно участие в такой акции;

- вербовку, вооружение, обучение и использование террористов;

- финансирование заведомо террористической организации или террористической группы или иное содействие им. [14]

Анализ политико-правовых документов и нормативных актов, научных и публицистических работ, реальной практики позволяет определить, что основное содержание современной государственной политики противодействия терроризму в России - деятельность по выявлению, предупреждению (профилактике), пресечению, раскрытию и расследованию террористической деятельности, минимизации и (или) ликвидации последствий проявления терроризма. [10,c.128]

Юридической ответственности подлежат не только лица, непосредственно осуществляющие террористическую деятельность, но и те, кто способствует осуществлению террористической деятельности (путём финансирования, легализации доходов), а также лица, которые в результате неисполнения требований закона способствуют совершению террористических актов (журналист, раскрывший местоположение сотрудников правоохранительных сил, работник банка, не сообщивший об операциях, направленных на финансирование терроризма и т.д.). [14]

1.5. Действия при террористической угрозе в образовательном учреждении.

В современном мире необходимо уметь ориентироваться и правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, а также научиться обеспечивать условия, способствующие расследованию преступлений. И учителя, и дети, и их родители должны хорошо представлять свое поведение в экстремальных ситуациях, психологически быть готовыми к самозащите. [6,c.47]

В последнее время нередки случаи обнаружения гражданами подозрительных предметов, которые могут оказаться взрывными устройствами (ВУ). Подобные предметы находят в транспорте, на лестничных площадках, около дверей квартир, в учреждениях и общественных местах. Признаки, которые могут указывать на наличие ВУ:

- наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоляционной ленты;

- подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов.

- Не трогать, не подходить, не передвигать обнаруженный подозрительный предмет, не курить, воздержаться от использования средств радиосвязи, в том числе и

мобильных, вблизи данного предмета;

- Немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в правоохранительные органы;

- Зафиксировать время и место обнаружения.

Внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. В качестве камуфляжа для взрывных устройств используются обычные сумки, пакеты, свертки, коробки, игрушки, находящиеся бесхозно в месте возможного присутствия большого количества людей, вблизи взрыво и пожароопасных мест, расположения различного рода коммуникаций. [5,c.63-65]

Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников. При этом преступники могут добиваться достижения политических целей, получения выкупа и т.п. Все чаше человеческая жизнь становиться предметом торга для террористов. Захват может произойти в транспорте, в учреждении, на улице, в квартире.

Несмотря на то, что каждый случай захвата своеобразен и имеет свою специфику, практика деятельности органов правопорядка все же позволяет дать некоторые рекомендации. Они могут оказаться полезными для тех, кто попал в такую ситуацию.

- не пытаться оказывать сопротивление, не проявлять ненужного героизма, пытаясь разоружить бандита или прорваться к выходу или окну. Неожиданное движение или шум могут повлечь жестокий отпор со стороны террористов;

- не допускать действий, которые могут спровоцировать применение оружия и привести к человеческим жертвам;

- не смотреть преступникам в глаза (для нервного человека это сигнал к агрессии), не ведите себя вызывающе;

- если заставляют выйти из помещения, говоря, что вы взяты в заложники, не сопротивляться;

- при необходимости выполнять требования преступников, не противоречить им, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной, стараться не допускать истерики и паники;

- в случае когда необходима медицинская помощь, говорить спокойно и кратко, не нервируя бандитов, ничего не предпринимать, пока не получите разрешение.

Нужно быть внимательным и постараться запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, разговоры и т. п.

Террористы — это особо опасные преступники. Они разрабатывают и применяют различные средства террористической деятельности, в том числе предполагающие использование отравляющих химических веществ и биологических средств (агентов). Поэтому только постоянное проявление наблюдательности, высокой бдительности и дисциплинированности, строгое соблюдение требований данной инструкции каждым сотрудником и обучающимся могут предупредить и предотвратить террористические акты и другие преступления в школе и на ее территории, обеспечить безопасность школьников и персонала во время их нахождения в образовательном учреждении. [9,c.55]

Многие существующие сайты и ресурсы, созданные в сетях интернет различными террористическими организациями и дви-жениями и имеющие чисто религиозную тематику направлены на отравление умов и сознания молодых людей, которые еще не имеют жизненного опыта и являются пока доверчивыми максималистами.

Террористы умело используют средства и методы влияния на умы молодого поколения, знают их интересы и активно пользуются этими знаниями. Они привлекают внимание молодежи яркими красками, большими обещаниями, пропагандой военной жизни, обещанием рая. Обычно внешняя сторона этих сайтов выглядит вполне пристойно, но когда молодой человек попадает внутрь, то постепенно, один за другим, появляются видеоролики, фильмы, призывы, веб-журналы, которые действуют на сознание людей, причем если хочется отключить такие сайты, бывает тяжело сразу же их закрыть, так как в них установлены программы, чтобы, однажды открывшись, они уже не закрывались.

Поэтому становится все более злободневным обучение подрастающего поколения бдительности и осторожности в отношении таких вот ухищрений террористов. Поэтому надо придерживаться традиций наших отцов и дедов, наших предков, ученых улемов.

Наши великие предки были очень требовательны в отношении не только содержания первоисточников, но и в отношении личности пересказчиков. Следовательно, наши предки были очень и очень осторожны относительно того, как и у кого получать информацию, они тщательно следили за тем, какое содержание стоит за сказанным словом.

Поэтому можно только с сожалением констатировать, что иногда молодеж увлекаясь поиском новой информации, попадает в сети ложных информаторов, которые уже не церемонятся в обмане, хитрости и лжесвидетельстве, так как у них другие цели: быстрее завербовать и быстрее использовать человеческие жизни для достижения своих целей.

Некоторые молодые люди воспитаны очень чистыми и доверчивыми, поэтому им легче попасться в сети интернет-врунов. Но сегодня актуально, чтобы молодежь знала пути выбора правильной информации, и могла отделить её от ложной, вредительской информации.

Перед тем как принять ту или иную информацию, каждый человек должен себе задать вопрос:

Следовательно, нужно усилить образовательную деятельность в следующих направлениях:

формировать у молодежи навыки отбора правильной информации и повышать уровень грамотности в этом направлении;
объяснять подросткам правильные пути поиска информации в интернет ресурсах, и формировать навыки критического мышления в отношении экстремистской информации;
нужно постоянно направлять сознание молодежи в правильное русло в отношении фото и видеосъемок, роликов, которыми очень богато интернет пространство;
нужно охранять сознание молодежи от информации, которая разрушает их веру в национальное возрождение и духовность, в нормы этики и эстетики;
постоянно вести профилактическую работу в отношении различных информационных атак и информационных войн.

* Деятельность запрещена в России

На Среднем Урале Духовное управление мусульман Свердловской области (Центральный муфтият) совместно с кафедрой теологии Уральского государственного горного университета и Центром по противодействию экстремизму ГУ МВД РФ провело масштабную работу по профилактике вовлечения жителей в радикальные исламистские течения.

Муфтий Абдуль-Куддусс и заведующий кафедрой теологии УГГУ Алексей Старостин начиная и несколько групп активистов с 15 августа посетили 194 населенных пунктов на востоке Свердловской области – в Камышловском, Пышминском, Талицком и Богдановическом районах. Организаторы акции побывали в двух с половиной тысячах домах и провели беседы об опасности экстремизма и террора с 10 тысячами жителей разных национальностей.

В каждом доме активисты оставляли памятки, разоблачающие идеологию запрещенной в России группировки ИГИЛ*, а также полезные методические разработки от кафедры теологии Горного университета.

– Идти в народ, объяснять на доступном языке отличия ценностей традиционных конфессий от их радикальных толкований – лучший метод профилактики, – считает Алексей Старостин. – Молодежь с интересом изучает наши наработки, например, о безопасных методах работы в социальных сетях и о том, как понять, что тебя пытаются завербовать в экстремистскую организацию или секту. Предупрежден – значит вооружен.

Только в Свердловской области проводится такая масштабная профилактическая работа с населением. Причем, как отмечает зав. кафедрой теологии УГГУ, особенно важно проводить профилактическую работу в глубинке, ведь именно там ведут свою деятельность члены запрещенных в России террористических организаций.

– Во время бесед мы стараемся донести, что человек, решивший встать на этот путь, разрушает не только свою жизнь, но и ставит позорное клеймо на жизнь своих близких и родных, – сказал муфтий Абдуль-Куддусс. – Это дорога в никуда, и важно донести это до наших сограждан.

Поддержку проекту оказывают органы государственной власти и Центр по противодействию экстремизму ГУ МВД России по Свердловской области. В ближайшее время активисты планируют посетить с просветительскими беседами, лекциями и круглыми столами еще несколько муниципальных образований.

КРАТКИЙ КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ РЕЛИГИОЗНО-ПОЛИТИЧЕСКОМУ ЭКСТРЕМИЗМУ

Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2019 – 2023 годы

ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА И ИДЕОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ (тема научных исследований)

Цель социологических исследований в рамках заявленной темы – анализ экстремистской направленности и распространения идей терроризма в молодежной среде Свердловской области и выявление оснований для целенаправленного педагогического и информационно-пропагандистского воздействия с целью раннего предупреждения и минимизации таких проявлений.

Список статей, посвящённых антитеррористической проблематике, в "Российском психологическом журнале"

Этнокультурные особенности речевого общения в разных лингвокультурах

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Факультет романо-германской филологии Кафедра английской филологии Очная форма обучения Лазарева Алина Евгеньевна

ТРАНСФОРМАЦИЯ СОВРЕМЕННОГО ТЕРРОРИЗМА

Сборник материалов для практической деятельности по профилактике религиозного экстремизма

Сборник материалов для практической деятельности по профилактике религиозного экстремизма "Наука, образование и религия против идеологии экстремизма"(Башкирский государственный университет им. Акмуллы).

О мировоззренческих ценностях священных писаний, подпадающих под действие Уголовного кодекса РФ

УГОЛОВНО-ПРАВОВАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИНФОРМАЦИИ ЭКСТРЕМИСТСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Бережнова Д. Ю., Боброва Д. Д. Юридический институт Кемеровский государственный университет

Актуальные проблемы противодействия терроризму и экстремизму: тематический сборник / Под ред. доктора юрид. наук В.В. Красинского – М., 2017. – 222 с.

В представленном тематическом сборнике изложены результаты анализа изменений, произошедших в содержании террористических и экстремистских угроз Российской Федерации, и прогноз их возможного развития в ближайшем будущем. Стратегически важным представляется смещение основных усилий на нейтрализацию экстремистских и террористических угроз, имеющих внешнее происхождение. Это нашло отражение в структуре сборника, где рассмотрены не только вопросы организации и тактики борьбы с международными террористическими организациями, но и такая важная составляющая этой борьбы, как информационное противодействие им.

ВЫБОРЫ КАК МЕХАНИЗМ ЗАХВАТА ПОЛИТИЧЕСКОЙ ВЛАСТИ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНОСТРАННОЙ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ

Источник публикации: Красинский В.В. Выборы как механизм захвата политической власти и реализации иностранной внешней политики // Военно-юридический журнал. М.: ИГ Юрист, 2006. № 3. С. 15-21

Несовершенство российского миграционного законодательства и угрозы использования каналов миграции террористическими организациями и экстремистскими объединениями

В статье рассматриваются особенности современных миграционных процессов в Российской Федерации, которые неразрывно связаны с угрозами её национальной безопасности.

О противодействии экстремизму в избирательном процессе

В статье рассмотрены законодательная основа и правоприменительная практика противодействия экстремистской деятельности в процессе организации и проведения выборов в России.

Об изменении смыслов и оценочных значений религиозных понятий и реалий в современном мире

Военно-политическая история Северного Кавказа в европейских исследованиях (XVIII–XX вв.)

БЕЗОПАСНОСТЬ В СЕВЕРО-КАВКАЗСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ ОКРУГЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

Особенности профилактики экстремизма в высших учебных заведениях

Излученко Татьяна Владимировна
Перспективы науки и образования, 2019, №3 (39)

Автором характеризуются особенности планирования и реализации мер профилактики экстремизма в высших учебных заведениях, обусловленные требованиями законодательства и отношением обучающихся к данной проблеме. Материалы и методы исследования представлены функциональным и комплексным подходами, концепциями возрастных особенностей и функционирования когнитивной системы, а также результатами проведённого анкетирования и опросов обучающихся. Молодёжь представляет наибольший интерес в качестве целевой аудитории для различного рода экстремистских объединений. Низкий уровень правовой информированности, осуществление большой доли коммуникационных контактов опосредовано через ресурсы сети Интернет, недоверие к различным государственным структурам являются предпосылками для вовлечения. Причинами участия в экстремистской деятельности выступают возрастные особенности психики, когнитивные состояния сознания, неопределённость социального статуса, стремление выразить социально-политические идеи и реализовать их, в том числе и с применением насилия. В этой связи возрастает роль в противодействии экстремизму учебных заведений. Эффективными представляются меры адресного характера, ориентированные на выявление и работу с отдельной категорией обучающихся, предоставление квалифицированной поддержки информационно-консультативного плана. Повышение уровня правосознания и доверия к руководству, включённость обучающихся в общественные организации, творческие коллективы и развитие навыков критического мышления будут способствовать минимизации рисков, а ранжирование регионов по уровню экстремистской угрозы оптимизации материально-финансовых затрат.

КРАТКИЙ КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ РЕЛИГИОЗНО-ПОЛИТИЧЕСКОМУ ЭКСТРЕМИЗМУ

Комплексный план противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2019 – 2023 годы

ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА И ИДЕОЛОГИИ ТЕРРОРИЗМА В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ (тема научных исследований)

Терроризм сегодня - одна из главных угроз цивилизации, доказавшая за последнее время свою крайнюю жестокость. Террористическая угроза - это каждодневная реальность, к отражению которой надо быть готовыми всегда. Для террориста человеческая жизнь не имеет никакой ценности, и активная гражданская позиция каждого - необходимое условие успешного противостояния.

Интернет-ресурс антитеррористической направленности РГГУ содержит информацию следующего содержания:

Активное противодействие распространению идеологии терроризма и активизация работы по пропагандистскому обеспечению антитеррористических мероприятий в молодежной среде.

Разъяснение сущности терроризма и его общественной опасности, формирование стойкого неприятия обществом идеологии насилия, а также привлечение молодежи к участию в противодействии терроризму, экстремизму, национализму.

Привлечение научного и студенческого сообщества к разработке теоретических и методологических основ противодействия терроризму.

Основные задачи сайта:

Целенаправленное освещение темы опасности террористических актов.

Создание условий для нравственного и патриотического воспитания молодежи России, формирование у нее активной жизненной позиции в неприятии терроризма и экстремизма.

Освещение вопросов исторического, религиозного и национального характера, имеющих отношение к возникновению терроризма, помогающих в разоблачении его античеловечной идеологии.

Пропаганда социально значимых ценностей общества, мирного межнационального и межконфессионального диалога.

Воспитание у молодежи устойчивого протестного неприятия идеологии терроризма и экстремизма.

населению о мерах противодействия терроризму

Не все очаги терроризма на территории Российской Федерации обезврежены.

Террористическая угроза сохраняется.

Обеспечение безопасности зависит от каждого, от нашей с вами бдительности.

Внимательнее присматривайтесь к окружающим людям, обращайте внимание на незнакомых лиц, замеченных вами в подъезде, на чердаке или в подвале вашего дома, бесхозные автомобили, припаркованные в непосредственной близости от жилых зданий.

Заметив взрывоопасный предмет (гранату, снаряд, бомбу, или просто подозрительный свёрток), не подходите близко к нему.

Позовите находящихся поблизости людей, попросите немедленно сообщить о находке в милицию.

Не позволяйте случайным людям прикасаться к опасному предмету или пытаться обезвредить его.

Совершая поездки в общественном транспорте, обращайте внимание на оставленные сумки, портфели, свертки, игрушки и другие бесхозные предметы, в которых могут находиться самодельные взрывные устройства.

Немедленно сообщите об этом водителю. Не открывайте их, не трогайте руками. Предупредите стоящих рядом людей о возможной опасности.

Обо всех подозрительных находках или лицах незамедлительно сообщайте в милицию.

Победить терроризм можно только настоящим образованием, потому что ни в каком успешно функционирующем обществе терроризм не может быть массовым, считает российский учёный-философ Андрей Смирнов.

Андрей Смирнов
Доктор философских наук

Андрей Вадимович, как вы думаете каковы причины распространения радикализма и терроризма?

На Ваш взгляд, в таком случае, какова роль образования в вопросе искоренения проблемы терроризма?

Роль образования самая прямая, так как с терроризмом нужно бороться военными методами. Но если мы начинаем бороться так, то это значит, что мы уже эту войну проиграли, потому что так терроризм невозможно победить, можно только бороться с его проявлениями. А победить можно только настоящим образованием, потому что ни в каком успешно функционирующем обществе терроризм не может быть массовым. Терроризм – это показатель болезни общества, это показатель какой-то неудачи общества, неудачи внутренней или сопряжённой с какой-то внешней агрессией, как это сегодня мы видим в исламском мире. Просвещение - это безусловно один из важнейших элементов в построении культуры в любых обществах. Но одно просвещение не может решить эту проблему, поскольку наряду с просвещением и образованием необходимы социально-экономические условия, которые бы выбили социально-экономическую базу из-под тех, кто вербует террористов.

Вы в самом начале беседы сказали о внешних факторах возникновения терроризма. Об ответственности крупных держав. А что касается самих людей, как вы думаете, какие слои населения наиболее подвержены влиянию вербовщиков террористов?

Как мне кажется трудно установить определённые слои населения, скорее это факты личной судьбы, которые могут встречаться во всех слоях. Если речь идёт о неисламских обществах, о тех террористах, которые едут из Европы и из России, то это разочарование в жизни, какие-то собственные неудачи, протестные настроения. Если речь идёт об исламских обществах, то я думаю, что это те слои населения, которые максимально пострадали от внешней агрессии или от американской, или европейской или которые испытывают неудовлетворённость от того, что их ожидания не реализуются. Я не специалист, но мне кажется, что могут быть любые слои населения.

В таком случае, возможна ли договорённость между основными странами, противостоящими терроризму и создание их союза? Каким Вы видите международный союз по борьбе с терроризмом?

Это было бы замечательно, если бы было возможно. Но, конечно, мы должны понимать, что это утопия в реалиях современной политики, потому что никто не отменял двойные стандарты, никто не отменял деление террористов на своих и плохих. Разные страны, и западные и незападные поддерживают тех террористов, которых считают полезными для своей политики, поэтому создание единого фронта против терроризма сегодня – это утопия. В реальности этого не может быть, но как призыв, да это необходимо делать, за это необходимо бороться. Однако, надо понимать, что терроризм без его государственной поддержки со стороны как западных, так и незападных исламских стран, не мог бы существовать.

Материалы по теме:

Турецкие школы обязали выделить ученикам молельные комнаты

В 2015 году в Турции возросло число террористических актов

Читайте также: