Научный объект понятие и типы реферат

Обновлено: 02.07.2024

НАУЧНЫЙ ОБЪЕКТ - сущность (реальная или абстрактная, естественная или сконструированная), находящаяся вне сознания ученых и являющаяся предметом их исследования. Имеются разные типы научных объектов в зависимости от средств фиксации их существования: 1) чувственные объекты, существование и свойства которых фиксируются с помощью различных чувственных анализаторов познающего объекта, как правило, с помощью определенных приборов (посредников между чувственными анализаторами и реальными объектами); 2) эмпирические объекты, существование и свойства которых фиксируются с помощью абстрагирующей, аналитической и синтетической деятельности мышления (рассудка), например, теплота, плотность, геометрическая форма и т. д.; 3) теоретические объекты, создаваемые путем конструктивной, идеализирующей деятельности мышления (разума). Взаимосвязь между различными типами научных объектов устанавливается путем интерпретации одних в терминах других, путем процедуры их отождествления в рамках определенного интервала абстракции. (См. объект, абстрактный объект, теоретический объект).

Философия науки: Словарь основных терминов. — М.: Академический Проект . С. А. Лебедев . 2004 .

Смотреть что такое "НАУЧНЫЙ ОБЪЕКТ" в других словарях:

ОБЪЕКТ — 1) то, на что в данный момент направлено сознание определенного субъекта, его воля. Это может быть и сознание другого субъекта, и свое собственное сознание. В качестве объекта рефлексии выступают и отчужденные продукты самого сознания (теории,… … Философия науки: Словарь основных терминов

Научный взгляд на мир — Научная картина мира (НКМ) (одно из основополагающих понятий в естествознании) особая форма систематизации знаний, качественное обобщение и мировоззренческий синтез различных научных теорий. Будучи целостной системой представлений об общих… … Википедия

Научный коммунизм — одна из трёх составных частей марксизма ленинизма (См. Марксизм ленинизм), раскрывающая общие закономерности, пути и формы классовой борьбы пролетариата, социалистической революции, построения социализма и коммунизма. Термин Н. к.… … Большая советская энциклопедия

Объект исследования — В этой статье не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена. Вы можете … Википедия

НАУЧНЫЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ — перечень последовательно совершаемых логико познавательных действий (операций), обеспечивающих выполнение самого исследования. Научный аппарат организует поисковую деятельность и упорядочивает ее. Он формируется сразу после выбора темы и ее… … Современный образовательный процесс: основные понятия и термины

научный — заниматься научной работой • действие, непрямой объект заняться научной работой • действие, непрямой объект, начало проводится научная конференция • пассив на ся, организация … Глагольной сочетаемости непредметных имён

НАУЧНЫЙ КОНСЕНСУС — категория философии и социологии научного знания, фиксирующая важнейшую роль в функционировании и развитии научного знания когнитивных коммуникаций между членами научного сообщества. Введение этого понятия в философию науки означало по существу… … Философия науки: Словарь основных терминов

Философия науки - это взгляд на реальную науку и ее историю с по-зиций философии. Это интерпретация с позиций философии целей, воз-можностей, структуры, методов и закономерностей функционирования и развития науки. Разумеется, этот взгляд существенно зависит от разделяе-мой тем или иным философом или ученым общей философской концепции или теории. В силу принципиальной плюралистичности философии не су-ществует и не может существовать какой-то одной "истинной" философии науки. Привлечение той или иной философии в качестве интерпретацион-ного ресурса для понимания и объяснения процесса научного познания, его структуры, закономерностей развития существенно зависит также от содержания и уровня развития самой науки (зарождающаяся или зрелая; эмпирический уровень познания или теоретический; фундам Показать все ентальная наука или прикладная; естествознание или социально-гуманитарные науки и т.д.) [3].
Поскольку современная наука не является частью философского зна-ния, постольку философия науки - это прикладная философская дисципли-на, одна из областей интерпретации философской теории (такими же при-кладными философскими дисциплинами являются, например, философия искусства, философия религии, философия права, философия политики, философия истории, философия практики и т.д.).
Философия науки - это дисциплина, исследующая взаимодействие философии с конкретными науками, механизм и формы этого взаимодей-ствия, а также порождаемые этим взаимодействием особые продукты и ре-зультаты. Как целое наука представлена различными культурно-историческими формами или состояниями (древняя восточная наука, ан-тичная, средневековая, новоевропейская классическая наука, неклассиче-ская, современная постнеклассическая наука и др.) [1]. Скрыть

Фрагмент работы для ознакомления

Список литературы

1. Багдасарьян, Н.Г. История, философия и методология науки и техники: Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры / Н.Г. Багдасарьян, В.Г. Горохов, А.П. Назаретян. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 383 c.
2. Берков B.C. Философия и методология науки: Учеб.пос. /B.C. Берков. - М.: Новое знание, 2014.
3. Борзенков, В.Г. Философия науки. На пути к единству науки / В.Г. Борзенков. - М.: КДУ, 2015. - 320 c.
4. Зеленое Л.А., Владимиров А.А., Щуров В.А. История и фило-софия науки: Учеб.пос. М.: Флинта, Наука, 2016. - 472 с.
5. Кузьменко, Г.Н. Философия и методология науки: Учебник для магистратуры / Г.Н. Кузьменко, Г.П. Отюцкий. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 450 c.
6. Микешина, Л.А. Философия науки: Современная эпистемоло-гия. Научное знание в динамике культуры. Методология научного иссле-дования: у Показать все чеб.пос. /Л.А.Микешина. М.: Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2015. - 464 с.
7. Стёпин, В.С. Философия науки и техники / В.С. Стёпин, В.Г. Горохов, М.А. Розов. – М.: Наука, 2016. – 365 с.
Скрыть

Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.

* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.

Что такое объект и предмет исследования и можно ли обойтись без них в реферате? Ответим на эти и другие вопросы в статье. А также покажем на понятных примерах, как оформить объект и предмет в реферате.

Чтобы первыми получать полезные материалы, подписывайтесь на наш Telegram-канал. И не забывайте, что у нас есть второй ресурс. Там мы собираем актуальные акции и приятные скидки, с которыми учиться ещё выгоднее.

Объект и предмет в реферате: зачем их выделять

Зачем определять объект и предмет в реферате? Это же не дипломная и не курсовая работа.

Действительно, если сравнивать реферат с другими студенческими работами, то он выглядит меньше и проще. Однако реферат — хоть и небольшое, но исследование и важная ступенька к курсовой и диплому.

Если грамотно обозначить объект и предмет, можно сильно облегчить себе задачу. Так вы будете понимать, в чём суть проблемы, выстроите чёткие границы исследования и покажете преподавателю, что разбираетесь в теме и основных понятиях.

Поэтому стоит сразу научиться правильно определяться с целями и задачами, выделять основную проблему и методы её решения, а также обозначать объект и предмет реферата.

В сети можно встретить много рефератов, в которых авторы не выделяют не только объект и предмет, но даже цели. Некоторые преподаватели могут пропустить такие работы — к реферату действительно меньше требований. Но лучше сразу приучать себя к правильному оформлению.

Объект и предмет реферата: определение

Итак, мы разобрались, зачем определять объект и предмет. Теперь давайте раскроем эти понятия.

Объект исследования в реферате — это широкое явление, гипотеза или понятие, которое может изучаться разными науками. В свою очередь, предмет исследования в реферате — это определённые аспекты или характеристики данного явления или понятия.

Чтобы стало понятнее, приведём примеры. Любовь и её проявления — это объект исследования. Но разные научные дисциплины могут изучать его по-разному. Философия — как понимали и воспринимали любовь древние и современные мыслители. Биология — какие химические и биологические реакции происходят в теле, когда человек влюбляется. Литература — как авторы раскрывают любовное чувство в художественных произведениях. Всё это будет предметом исследования в данных науках.

Любовь может стать интересным объектом исследования

Возьмём менее романтичный пример. Социальные сети будут объектом. А что же может стать предметом изучения? В программировании — код, который использовали разработчики, создавая соцсеть. В психологии — влияние социальных сетей на человеческую психику и самооценку. В маркетинге — эффективные средства продвижения через данный канал.

Самое главное, что стоит уяснить, прежде чем приступать к написанию объекта и предмета, следующее:

Объект всегда шире и масштабнее предмета исследования, он может включать в себя разные предметы.

Всегда проверяйте, в какой взаимосвязи находятся объект и предмет вашего реферата.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.

Как определить предмет и объект реферата

Как же определять объект и предмет реферата? Начнём с объекта. Посмотрите, что конкретно вы планируете изучать в работе? Для этого иногда достаточно обратить внимание на тему. Ведь объект очень часто выносят в заглавие.

А как определить предмет реферата? Для этого необходимо выделить некоторые аспекты или характеристики объекта. Какие конкретно? Только те, изучение которых поможет достичь поставленных целей и выполнить исследовательские задачи.

Рассмотрим на примерах, что может стать объектом и предметом в рефератах разных дисциплин:

Где располагают объект и предмет в реферате

В реферате и в других студенческих и научных работах объект и предмет исследования указывают несколько раз:

часто обозначают в самой теме реферата;
обязательно дают определение во введении и описывают, что является объектом и предметом исследования;
упоминают несколько раз в основной части реферата;
используют в заключительной части, когда подводят итоги и делают выводы.

Самое важное — правильно обозначить объект и предмет во вступительной части работы. От этого будет зависеть, насколько обоснованным получится весь реферат. А делать это необходимо после того, как вы определили цели и поставили задачи.

Если преподаватель попросит защитить реферат или сделать по нему доклад, не забудьте в своём выступлении указать объект и предмет исследования.

Объект и предмет в реферате: типичные ошибки

Какие ошибки могут допустить студенты, когда выделяют объект и предмет исследования в реферате? Мы собрали самые частые:

Главная ошибка, которую допускают студенты, — они путают объект и предмет. Чтобы её избежать, проверьте, как соотносятся эти понятия: объект всегда будет шире и масштабнее предмета.
Путают объект и научную базу. Исследовательская монография или определённая книга могут стать объектом только в том случае, если студент рассматривает исключительно их в своей работе. В любом другом варианте все литературные источники относят к информационной базе.
Вообще забывают выделять объект и предмет в реферате. Многие ленятся и считают, что в данном виде работ можно не заморачиваться. Однако принципиальные преподаватели могут снизить оценку, да и приучать себя правильно писать исследовательские проекты важно с первых курсов.

Чтобы избежать ошибок, внимательно пишите и проверяйте реферат

Объект и предмет реферата: примеры в разных научных дисциплинах

Чтобы написать объект и предмет собственного исследования, изучайте образцы из других работ. И, конечно, смотрите наши примеры, которые мы специально подготовили:

Объект реферата — это гражданский кодекс, выданный в 1922 году. Предмет реферата — это структурные элементы и основные положения кодекса, а также их особенности.

Объектом исследования являются способы заработка подростков. А предметом исследования является выявление законных способов заработка для подростков и изучение их.

Объект исследования в реферате — это рентгеновское излучение, а предмет — физические свойства рентгена и его влияние на человека.

Объект реферата — физиологические потребности человека в пище и питье. Предмет реферата — гормоны, органы и работа ЦНС, которыми регулируются физиологические потребности в еде и питье.

Объектом изучения реферата являются мобильные телефоны, а предметом — их влияние на здоровье человека.

Мы посмотрели, что называют объектом и предметом в реферате, как их выделять и с какими трудностями можно столкнуться в процессе. Надеемся, теперь вы знаете все подводные камни, а значит, сможете обойти их в своём исследовании. А если нет времени самостоятельно готовить реферат, обращайтесь в студенческий сервис. Наши эксперты справятся с любой темой и позаботятся об уникальности и оформлении работы.

Одним из самых трудных моментов при написании введения курсовой работы по праву считается определение объекта и предмета исследования. Данная тема в любое время для многих будет актуальна.

Субъект исследования — тот, кто проводит исследовательскую работу, готовит научный проект (ученый, студент, аспирант, профессор и т. д.).

Объект исследования

В научном мире под этим понимают процесс или явление, которое создает проблемную ситуацию. Наука объекта исследования, в отличие от предмета, наиболее широка.

Говоря человеческим языком, объект — это то, что подвергается исследованию и анализу. Соответственно, это то, что изучается.

Объект является определенной областью научных знаний, которая может существовать независимо от человеческого знания.

Предмет исследования

В границах объекта заключена область знаний, выступающая в качестве предмета.

Предмет исследования – это проблема или вопрос, которые фиксируются в рамках самого исследования. Это конкретные свойства вопроса или задачи. Это процессы, вопросы, явления, проблемы.

Примеры объектов и примеров исследования в курсовой работе

Примеры, которые могут быть использованы школьниками или студентами, представлены в таблице:

Отличие предмета от объекта исследования

Объект очень тесно связан с основной темой научной или исследовательской работы и почти копирует ее.

Предмет связан с темой не так тесно, так как это довольно широкая сфера познания, исследовать которую можно с самых разных сторон.

Объект изучения является первичным. Предмет– вторичен.

Задача предмета — более развернуто и детально описать основную суть определенного исследования, в то время как описание объекта — это от силы 2 - 3 слова, главной целью которых является отражение основной темы.

Как правильно определить объект и предмет исследования

То есть объект это то, что мы подвергаем исследованию, а предмет — это то, что конкретно мы изучаем в данной теме курсовой работы. Это определенная часть какого-то вопроса, который в процессе его анализа познается для нас в целостности объекта и отделяет различные, более значимые особенности.

Подытожим: объект является довольно широкой областью, которую исследуют, а предмет отражает основные свойства и определяет границы изучения.

Читайте также: