Національно визвольна війна під проводом богдана хмельницького реферат
Обновлено: 02.07.2024
Хоч цей рух і зазнав поразки, проте саме в той період вперше після занепаду Русі відновилася ідея української державності — ідея, яка нині втілена в життя і завжди житиме в народі.
Поштовхом до цього визвольного руху був колонізаційний натиск польської шляхти, що розпочався на східноукраїнських землях після Люблінської унії, відразу натрапив тут на значний опір з боку місцевого населення, який поступово переріс в національно-визвольну війну під гаслом боротьби проти польських насильницьких порядків. Спільним фронтом виступило низове і "городове" козацтво, за ним пішли селяни і міщани. Вся Україна прагнула звільнитися від шляхетського панування, яке набувало страхітливих форм. Саме тому національно-визвольна війна знайшла широкий відгук серед селянства і мала великий успіх, хоча й розпочалася без попередньої підготовки та організації народних мас.
Хотя это движение и потерпело поражение, однако именно в тот период впервые после падения Руси восстановилась идея украинской государственности - идея, которая сейчас воплощена в жизнь и всегда будет жить в народе.
Толчком к этому освободительному движению был колонизационный напор польской шляхты, который начался в восточно-украинских землях после Люблинской унии, он сразу наткнулся здесь на значительное сопротивление со стороны местного населения, и постепенно перерос в национально-освободительную войну под лозунгом борьбы против польских насильственных порядков. Общим фронтом выступило низовое и "городовое" казачество, за ним последовали крестьяне и мещане. Вся Украина стремилась освободиться от господства, которое приобретало ужасающие формы. Именно поэтому национально-освободительная война нашла широкий отклик среди крестьянства и имела большой успех, хотя и началась без предварительной подготовки и организации народных масс.
Глава народно-освободительной войны, сотник реестрового войска Богдан Хмельницкий к выступлению хозяйничал на своем хуторе в Субботове. Но, потерпев беспорядков со стороны Чигиринского старосты поляка Чаплинского и не найдя правосудия в польской власти, был вынужден бежать на Запорожье. По дороге он призвал простой народ к борьбе против польского насилия и находил сочувствие и готовность народа к восстанию.
- казачество подвергалось постоянным притеснениям: магнаты отбирали у них хутора, луга, пруды, мельницы, заставляли платить десятину, за любое неповиновение казаков бросали в тюрьмы и мучили, много казаков превратили в крепостных;
- усилилось угнетения крестьянства. Барщина на Приднепровье достигла 4 дней в неделю, в западных районах - до 6 дней.
- кроме барщины, крестьяне вынуждены были выполнять и другие повинности (работать в имениях, выполнять разнообразную работу);
- в городах украинцы были отстранены от участия в городском самоуправлении, их места занимали иностранцы;
- украинцам делали всякие препятствия при поступлении в цех, заниматься ремеслом или торговлей;
- усилилась политика насаждения унианства и католицизма, преследовалось православия.
По своему характеру это всенародное движение было национально-освободительным и антифеодальным.
Движущими силами освободительной войны были: казачество, крестьянство, мещанство, часть украинского духовенства, мелкая и средняя православная шляхта.
Руководящая роль принадлежала неколонизированной казацкой старшине.
Общей целью, которая их всех объединяла в борьбе – ликвидация польского господства и обретения независимости.
хмельницький визвольний національний рух Боротьба українського народу за своє соціальне, національне, релігійне та культурне визволення є однією з найяскравіших сторінок його історії. Ця подія була глибоко закономірним явищем. Спрацював комплекс чинників, які зробили широкомасштабний народний виступ необхідним і можливим. Перша група чинників спонукала, підштовхувала до вияву активності, а друга робила цю активність можливою, створювала ґрунт для її розгортання. І сьогодні, дуже важливо переглянути причини, правильно з’ясувати події національно-визвольної війни через призму сьогодення і зробити відповідні висновки.
Мета та завдання дослідження є дослідження фактів життя Богдана Хмельницького, а також вивчення проблем, пов’язаних з визвольною боротьбою на Україні у 1648−1657 рр. Для реалізації цієї мети ставилися наступні завдання:
- — дослідити й висвітлити динаміку розвитку, основні етапи, їх події, характер, рушійні сили, рівень і форми організованості, озброєння, політичні, соціально-економічні, демографічні наслідки визвольного руху середини ХVII ст. на Україні;
- — вивчити зміст, характерні риси основних напрямків визвольного руху, їх взаємозв'язок та взаємовплив на розгортання цього процесу;
- — опрацювати наявні документи, ввести в науковий обіг виявлені у ході досліджень історичні джерела з історії 1648−1657 рр.
Об'єктом та предметом дослідження стала національно-визвольна і соціальна боротьба на Україні проти панування Речі Посполитої, польсько-шляхетської соціально-економічної політики, за утвердження української держави та нових суспільних відносин — невід'ємна частина загальноукраїнського історичного процесу середини ХVII ст.
Практичне значення роботи. Матеріали роботи мають науково-пізнавальне значення і допомагатимуть у підготовці до лекцій, плануванні і проведенні семінарів у навчальних закладах. Результати дослідження можуть бути корисними науковцям, викладачам, політикам, студентам, школярам.
Національно-визвольна війна українського народу тривала від лютого 1648 р. до серпня 1657 р. Ця війна мала національно-визвольний, релігійний та соціальний характер.
Причини козацьких повстань: 1. Утиски козацтва, наступ на його права. 2. Нищення української православної церкви, спроба покатоличення українців. 3. Посилення утисків українського селянства з боку польських панів.
Які ж особливості мали ці козацькі повстання:
Результати повстань: 1. Поширенню серед населення ідей національного визволення, 2. Набуттю досвіду збройної визвольної боротьби, 3.Козацтво остаточно сформувалося як окремий стан суспільства зі своїми правами, привілеями та інтересами.
Керівником повстання став Богдан Хмельницький
Гравюру майстра Гондіуса – Богдан Хмельницький
Берестецька битва — велика битва, що відбулась біля містечка Берестечко1651 року між військами польського короля Яна Казимира II і українськими козацько-селянськими військами Богдана Хмельницького
Переяславська Рада
6 Серпня 1657 року Богдан Хмельницький помер
Смерть Богдана Хмельницького
1. Коли розпочалася Національно-визвольна війна?
2. Скільки років тривала Національно-визвольна війна?
3. Проти чийого панування була спрямована Національно-визвольна війна?
- А. Проти литовського
- Б. Проти турецького
- В. Проти польського
4. Національно-визвольну війну проти польського панування очолив
А. Петро Сагайдачний
Б. Дмитро Вишневецький
В. Богдан Хмельницький
5. Чому одна з битв 1651р. увійшла в історію під назвою Берестецької?
А. Бо відбувалася біля міста Берестя
Б. Бо відбувалася біля містечка Берестечка
6. Чим закінчилася Берестецька битва?
А. Жодна зі сторон не здобула перемоги
Б. Перемогли козаки
В. Перемогли поляки
Бо відбувалася біля містечка Берестечка
Проблемне питання уроку
Національно-визвольну війну визначають як одну з найважливіших подій української історії?
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Описание презентации по отдельным слайдам:
Передумови та початок національно – визвольної війни. Богдан Хмельницький та його сподвижники.
Мета року: - з’ясувати передумови та фактори розгортання національно-визвольної війни середини 17 століття; познайомитися з роллю особистості в історії на прикладі гетьмана Богдана Хмельницького; розкрити роль Богдана Хмельницького в підготовці та початку національно-визвольної війни; розвивати вміння учнів працювати з історичними джерелами і на основі їх аналізу робити висновки, висловлювати свою точку зору щодо історичних подій; виховувати в учнів почуття патріотизму, інтересу до історичного минулого свого народу.
Епіграф до уроку: "Всі люди є вільні і рівні у своїй гідності і правах" ст. 21 Конституції України
Проблемне питання: Чому війна під проводом Б.Хмельницького називалася національно-визвольною?
Базові поняття і терміни Націона́льно-ви́звольна війна́, антифеодальна війна; рушійні сили війни; характер війни, коронний гетьман.
Опорні дати: 1648 р.- битва під Жовтими Водами; травень 1648 р.- Корсунська битва; 1648 р.- Пилявецька битва, облога Львова, облога Замостя; 23 грудня 1648р. – вступ Б.Хмельницького до Києва. 8 серпня 1649 р.- облога Збаража, Зборівська битва, Зборівський договір.
Освіта отримав початкову домашню освіту навчався в парафіяльній київській школі 1609 році, на пропозицію гетьмана Жолкєвського, батько віддав його до Львівської єзуїтської колегії Львівський єзуїтський колегіум
У 1620 році разом з батьком бере участь у поході на Молдавія де і потрапляє в полон на два роки; Повернувшись з полону продовжив реєстрову службу в Чигиринському полку; У 1632-1634 рр. брав участь у Смоленській війні проти Москви Бойова служба
XVІІ століття — важкий час для українського народу
НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНА БОРОТЬБА — рух поневоленого народу за повалення чузжоземного панування, ліквідацію національного і колоніального гноблення, здобуття національної незалежності.
ЗЕМЛЯ здавали в оренду засновували фільварки вводили нові податки; - збільшували повинності; змушували купувати продукцію; - панщина 5 – 6 днів на тиждень. Селяни намагалися врятуватися від важкої експлуатації: втікали на Брацлавщину, Південну Київщину, Лівобережжя (слободи); втікали на Запоріжжя.
Соціально-економічний гніт - збільшення повинностей; - панщина 5-6 днів на тиждень; - фільваркова система. Згадаємо: Фільварок — багатогалузеве поміщицьке господарство, зв’язане з ринком , де застосовувалася праця кріпаків.
Стани українського суспільства, зацікавлені у звільненні від польського панування: - селянство; - міщанство; - козацтво; - духовенство; - українська шляхта. Отже, всі стани українського суспільства хоча і чекали від національно-визвольної війни різних наслідків, були зацікавлені у звільненні від національно — релігійного та соціально — економічного гніту з боку Речі Посполитої.
Причини та передумови Національно-визвольної війни
Причини національно-визвольної віни 1648 — 1657рр. 1. Соціально-економічні (зростання поміщицьких землеволодінь; збільшення панщини і селянських повинностей; закріпачення селян; економічні утиски міщан і козаків). 2. Політичні (відсутність власної держави; політичне лідерство козацтва в українському суспільстві; утиски прав козаків). 3. Національно-релігійні (утиски православної церкви; загостреня релігійних суперечностей).
Передумови війни: 1. Слабкість королівської влади в Речі Посполитій; 2. Накопичення воєнного досвіду; 3. Зростання національної свідомості внаслідок козацько-селянських повтстань; 4. Перетворення козацтва на провідну політичну силу українського суспільства.
Причини національно – визвольної війни Посилення національно-релігійного гноблення. Наступ на права козацтва. Погіршення становища селян і міщан.
Життєвий шлях Б. Хмельницького можна визначити рядом дієслів. Щоб картина була повною, доповніть їх іменниками і прикметниками. Народився. Здобув. Потрапив. Очолив. Відзначився… Підняв.
Гравюра голландського майстра В.Гондіуса
Соратники гетьмана Іван Богун Максим Кривоніс
Сподвижники Богдана Хмельницького Максим Кривоніс Філон Джеджалій
Соратники гетьмана Павло Тетеря Іван Сірко
Ворогуючі сторони Ян Казимир Польський король Гетьман Богдан Хмельницький
Рушійні сили, союзники Козаки, селяни. Кримське Ханство (Іслам-Гірей ІІІ)
5- 6 травня 1648 р.- битва на р. Жовті Води. Сили сторін: 14 тис. козаків 20 тис. татарської орди 10 тис. поляків Перемога козаків
Смерть Стефана Потоцького
16 травня 1648 р.- битва під Корсунем. Сили сторін: 14 тис. козаків 20 тис. татарської орди 12-14 тис. поляків Перемога козаків
Головнокомандувачі Польської армії Домінік Заславський, перина Микола Остророг, латина Олександр Конєцпольський, дитина
11 – 13 вересня 1648 р.- битва під Пилявцями. Сили сторін: 100 – 110 тис. козаків 5 – 6 тис. татарської орди 80 – 90 тис. поляків
26 вересня 1648р. Облога Львова 27 жовтня 1648 р. Облога Замостя Ярема Вишневецький
Сили сторін: 80 – 90 тис. козаків 30 – 40 тис. татарської орди 28 тис. поляків Іслам-Гірей
5–6 серпня1648р. - битва під Зборовом Сили сторін: 40 тис. козаків 20 тис. татар 35 тис. поляків
Як ви гадаєте, чому хан татарської орди Іслам-Гірей схилився до миру з польським королем Яном ІІ Казимиром? Ян ІІ Казимир Іслам-Гірей
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 932 человека из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
- Курс добавлен 31.01.2022
- Сейчас обучается 27 человек из 18 регионов
Курс повышения квалификации
Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Дистанционные курсы для педагогов
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 603 690 материалов в базе
Самые массовые международные дистанционные
Школьные Инфоконкурсы 2022
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
- 07.06.2018 3078
- PPTX 24.5 мбайт
- 54 скачивания
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Чумаченко Любовь Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
- Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- Для учеников 1-11 классов
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Минпросвещения России подготовит учителей для обучения детей из Донбасса
Время чтения: 1 минута
В приграничных пунктах Брянской области на день приостановили занятия в школах
Время чтения: 0 минут
Инфоурок стал резидентом Сколково
Время чтения: 2 минуты
Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей
Время чтения: 1 минута
В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной
Время чтения: 0 минут
Минобрнауки и Минпросвещения запустили горячие линии по оказанию психологической помощи
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: